优秀作文的共同特点是思路清晰、观点明确、语句精准，能够准确表达作者的情感和思想。如果你想欣赏一些文学的力作和思想的佳作，不妨阅读以下这些优秀作文，相信能给你带来全新的阅读体验。
一年级语文《我是小学生》教案
1、观察图画，唱读儿歌，初步感受成为小学生的.快乐。
2、认识同桌、周围同学及老师，熟悉教室，参观校园，感受同学的友爱、教师的亲切、校园的美丽。
3、初步了解做一名小学生的基本要求，建立小学生的角色认同感。
教学重点：
认识同学和老师；参观校园，熟悉教室；初步感受成为小学生的快乐。
教学难点：
初步了解做一名小学生的基本要求。
本课重在教师充分利用校园、班级资源引领学生体验从家庭生活到学校生活的异同，让学生在轻松、愉快的氛围内熟悉校园、班集体、老师和同学，在丰富的活动中体会作为一名小学生的乐趣，教师在此过程中渗透入学教育的具体规范和要求。
（一）问题引领，激趣说话
预设：兴奋、高兴；学校很大，有很多同学可以一起玩耍。
【设计意图】一年级学生上学初识，对学校生活持有浓厚的好奇心，教师应让学生充分发挥并保有这种兴趣和热情，探索新学校，开始小学生活。
（二）参观校园，入学教育
1、同学们，以后我们就在这个美丽的校园里开始六年的小学生活了。老师自我介绍后，可点全班学生的名字，也可让学生一句话简单介绍自己。
“老师，同学们好。我叫xx，我喜欢做什么，我的特长是……”
【设计意图】通过自我介绍让学生互相认识、了解，引导学生学会用一句话介绍自己。
2、参观校园。
（1）让学生了解学校的主要场所，包括教学楼、图书馆、音乐教室、科技教室、电脑机房等学生专用教室。
（2）让学生了解一天的主要时间安排：有几节课，课间休息时间，午饭时间。可进行安全以及卫生教育。
（3）参观结束后，可以让学生说说对学校最深的印象，也可让学生回家向爸爸妈妈介绍自己的校园。
【设计意图】通过参观学校，激发学生热爱学校、向往小学学习生活的感情，帮助学生快速进入到小学生的角色中来。
3、打开语文书第四页，师范读儿歌《上学歌》，生可跟读。可播放《上学歌》歌曲，师生欣赏，跟唱。
【设计意图】欣赏、朗读、跟唱《上学歌》，缓解繁琐的入学教育给学生带来的疲累，保持学生在学校的兴趣与热情。
4、入学教育的课堂教育：师指导学生抄写课程表，整理书包文具，进行文明礼貌教育、课间操安全教育等。
补充入学教育儿歌，可让学生反复朗读、背诵。
【设计意图】开学第一周，入学教育繁复而重要，教师应不厌其烦地对学生进行安全、卫生、课堂学习等方面的教育指导，帮助学生快速进入到有序、规范的学校生活中来，以利于后续书本学习的展开。
小学一年级作文：假如我是一只小鸟
假如我是一只快快乐乐、无忧无虑的小鸟话，我会飞向大海、蓝天、小溪、河流、森林，过着幸福的生活。
我会好好的过着自己想的生活，无忧无虑，我会好好珍惜自己，好好的珍惜大自然，不管遇上什么困难都要鼓起勇气去面临，只要笑一笑没什么过没法！
我们要向着自己的未来行进。因为我们的路还很长很长，有很多的挫折等着我们，我们要学会面临它，好好的提高它，不管有多怕！
因为我只是一只小小鸟，一只无忧无虑的小鸟，给人类带给好处，我们还有许多的任务等着我们去已完成它！
有些人们是懒散的，不愿为国家行事的人，人们要真是有精神，不要把自己的一生就这样烧掉它！
只要你肯学没什么做不了！
我要活的有精神，我虽然是鸟，可是我也要为国家行事呀！
我要当一只悠闲幸福的`小小鸟！
假如我是一只小小鸟我要为国家行事，我要勤俭、勤奋的人！
我要活的有精神，我要飞来向属于自己的天空属于自己的大地，我要飞来向我的世界！
小学新课改一年级艺术课程《猜猜我是谁》
“comebaby，猜猜我是谁?”我捂着张珒的眼睛，装着张逸凡的声音问道。“哎呀，胖乎乎的大手，xxx!”“答对啦!”我双手一放。张珒眼前一亮，赶紧去揉眼睛。我一溜烟逃得无影无踪。这就是我的恶作剧——猜猜我是谁。我会模仿一个人的声音和台词，答错了会被一直问，问到上课为止。
我很结实、强壮。一次一个横冲直撞的、高年级的大哥哥和他的篮球一起撞到我身上!我纹丝未动，那个大哥哥却摔了个人仰马翻。
我是大山走出的孩子小学一年级作文
我坚信，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
真是大家没有保险意识吗？我不以为然。
据我所知，有一家企业因为工伤事故过多，而被好几家保险公司放弃，这不免让我对那些自称是“慈善机构”的“慈善行为”产生怀疑。
我幻想着保险成为了一种这样的商品，就如同水、电一样，成为人们生活中必不可少的商品。人们自觉、自愿地去买，保险机构得到简化。大家在“施善”的同时享受“保险”给他们带来财富的增值。
我期盼名副其实的“保险”问世！
一年级:九九妈。
我是时间的守护神小学一年级作文字
一天晚上，我正在台灯下看抗震小英雄林浩的故事，突然间窗外闪过一道耀眼的白光，一位长着一对翅膀的小女孩出现在我眼前，咦，小天使！我还没有反应过来，她轻声对我说：“快，跟我走，带你去个地方。”我不由自主地站起身，跟着她腾云驾雾来到了一座金碧辉煌的宫殿前面，大门上写着四个大字“时间城堡”。哇！这里到处都是大大小小的钟表，滴滴答答好像在演奏一首美妙的音乐。小天使带着我进入宫殿，我一眼看见大厅中间的椅子上坐着一位的慈祥老人，满头白发，胡子眉毛也拖得老长。小天使告诉我，这就是时间老人。
小学一年级写人作文：我是一个调皮鬼
大家好!我叫陈悦，今年11岁了，中等个子，脸上经常挂着微笑。在读小学四年级。我的爱好可广泛了，比如;打篮球、乒乓球、溜冰等。这些都是男生爱玩的活动项目。我做什么都喜欢跟男生学，我平时也喜欢穿男装，有时还戴着短短的假发，但我却不是名副其实的男生。
第二天早上，班上都在议论我的事。还给我起了个绰号——“大女侠”，还惋惜地说：“这辈子你没当上男子汉，太可惜了。”听到这儿，刹那间，我的脸变得通红通红的了。
我就是这样一个人，你们喜欢我吗?想和我这个“大女侠”交朋友吗?
我是风筝父亲是线小学一年级作文字
心里有种说不出的滋味
经过一周。
还有一件事，我参加了重庆的一次活动，活动要求是背一百首古诗。在一次课堂中，我有句古诗的开头一句忘了，她便四处张扬，我觉得她太过分了，便讽刺她说：“我觉得我自己很差劲，连《竹石》也不会背，干脆我上课时让你去参加，你一定会被一百首古诗噻！”我说得她面红耳赤，她也不理我。
还有一次我把数学作业做错了，把《五洲导学》做成了《课时达标》，轮到做《课时达标》，她对我说：“你好烦，我给你两个选择1、把作业抄一遍，除应用题。2、我去老师那里告你。”我冷笑着说：“我告诉你，到老师那儿去告我”我也知道她没有勇气，下课后，我看见她找别人一起去，被我猜中了她没有勇气去告我。到下午时，她还是束手无策，她便到数学课代表说，（数学课代表本已经跟我说了不做）她告完后，仗着数学课代表的权势对我说：“她说了你要抄。”我没理她，依旧写东西。心里很讨厌她，说难听点应该是狗仗人势。
由于她的嫉妒心，我感到陌生。我现在做什么她都极力反对我，使我感到可怕。也使我亲身体会的了路遥知马力日久见人心。我觉得这个朋友交错了。
一年级:qazwsxdc。
假如我小学一年级作文
假如我是溪水，从岩洞里流出来，来到这美丽的大自然。
我哗啦哗啦地流着，穿遍万水千山，流遍天涯海角，小鸟自由飞翔，鱼儿欢快地游着，花儿争奇斗艳，鸟儿高歌欢唱！
我来到了一片绿色的草地它一眼看不到边。我此时变小了，变长了，哦！原来我已经流到干净的小沟里了，看来它是专门为我们溪水建的。
我看着，高兴欢快地流走了。
我又来到一条小河，河旁有许多健壮的果树，大大的果子红红的，像小太阳一样红润、可爱，我情不自禁地为这高大的树木浇了浇水。
河缓缓地流淌，一个漂亮的小姑娘在小河边打水，我又用水清清地清洗了她娇嫩的双脚。蝴蝶在花丛中飞翔，好一处美丽的景色！
大海真奇妙，许多有趣的鱼儿在水中游泳、嬉戏！
小学一年级写人作文：我是一个调皮鬼
我是一个音乐迷，特别喜欢听歌。我吃饭的时候听歌，睡觉前也听歌，连去上学坐车上时也听歌，一秒钟也不耽误。
有一次，我写完作业，妈妈的手机还在柜子上，等妈妈走了，我就拿起手机听起了歌。奶奶叫吃饭了，我带着手机跑下去吃饭，一边吃一边听。
妈妈来到楼下说“把音乐关掉。”我只好依依不舍地把音乐关了。我又拿起电视遥控器，把电视调到音乐频道继续听音乐。我一边吃着，一边听得很入迷，妈妈突然大喊一声：“你要吃到什么时候！”我一看，原来我半碗都还没吃完呢。
还有一次，我乘着车去旅游，在车上我觉得很无聊，就向妈妈拿手机来听歌，听着听着，我就睡着了。突然音乐关了，我就醒来一看原来已经到了，其他人都下车了，我和妈妈也赶紧下车。
平时我在家里洗脸、刷牙、一边做一边听，等我都做完了，看时间，哎呀！都11点了，爸爸都睡着了，我赶紧躺在床上，要不然等下肯定要挨揍了。
我爱听歌，像老鼠爱大米！
小学一年级想象作文范文：我是大自然中的一员
我是一只小鸟，我一直在森林里幸福，快乐的生活。
直到那一天，森林里来了一个猎人，我看着觉得很好玩，以为是我的人类朋友来看我了。可是妈妈说：‘‘别过去，那是猎人，看见他手里的枪了吗，很危险的!’’可我却怎样也不肯听妈妈的话，偏偏飞了过去。‘‘嗖------’’的一声，一发子弹从我身边飞过去，妈妈赶紧把我拉回了家。我吓得目瞪口呆，对妈妈说：‘‘妈妈，我以后再也不会任性了。’’虽然那次我幸运的逃脱‘‘虎口’’，可是我的兄弟姐妹们就没那么幸运了。它们一个个被伤害，有的甚至离我而去，我悲伤极了。人类，恳求你们不要再伤害小动物了，请还我们一个温馨舒适的家园吧!
为了更好的保护大自然，请大家自觉的保护身边的小动物。
我是大山走出的孩子小学一年级作文
大山总是很落后，没有发动机的轰鸣和电气之音，静静地祈祷着即将走出去的孩子们那里的人们，总是穿着朴素、衣衫褴褛，在风尘中寻觅，在蓝天下呼吸，在庄稼院的街门口守候着虔诚的信徒，在那寻觅雪山顶上的圣光那经筒和玛尼颂的祝福，带他们走过
大山的孩子不善表达、词穷，大山的孩子见识有限、愚昧。但这些任何外在的评点都是轻浮的、浅薄的，从而也是可笑的可耻的。善解我们大山孩子的最好方式就是保持深深地缄默。
青海西宁城东区青海民族大学一年级:班玛次仁。
小学一年级评语
2.你是一个感情丰富、聪明可爱的孩子。你能多花点时间在学习上吗?你能多用点心去钻研学习问题吗?你能把不懂的问题通过问老师弄懂吗?其实这些你只需要加以注意就行。“天下无难事，只怕有心人。”只要你努力了，你就一定有所收获。老师希望你加把劲，不要再懒惰，坚持不懈，这样你就会更加出色!
3.你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会更加出色。
4.文静内向的你，平时低声细语，不爱发言，却一贯尊师守纪，劳动积极，学习勤奋，成绩稳定。那一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进心强的孩子。老师希望你能抓住机会，大胆锻炼自己。
5.志扬：你本性聪明，顽皮好动，反应灵活，上课发言很积极，有比较强的表现欲，如果你能管好自己的口和手，克服随意性，及时完成作业，坚持下去，你将进步将会是得最快的!
6.你是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，性格独立坚强。你热心助人，尊敬老师，积极参加课外活动。你学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，成绩优异。老师很喜欢你!希望你以后在学习方面再花一点心思，不要再粗心大意!
7.父母眼里，你是一个乖巧、懂事的好孩子;同学眼中，你是助人为乐、关心集体的同学;老师眼里，你是一位善解人意、思维敏捷的好学生。只是老师觉得你做事缺乏恒心，学习不够刻苦，老师希望你能在学习上狠下苦功，平时多与好书交朋友，多读多想，争取全面发展!
8.春猛：你尊敬老师，与同学和睦相处，见人总是一脸憨笑。只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满足是向上的车轮”，以后要学会严格要求自己，努力培养良好的学习习惯，虽然你爷爷说你现在的表现比以前好多了，但老师希望你在下一学期里取得更大的进步，加油孩子!
9.沉静稳重是你的个性，认真踏实是你的品格。你的负责能干、好学上进。课堂中，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写美观，语言表达能力强。老师希望你以后继续努力，争取更大的进步!
10.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心。你尊敬老师，与同学和睦相处。可是老师发现你一遇到挫折，就会“哭鼻子”。过了年，你又大一岁了，希望你变得勇敢一点，课堂上要大胆举手发言，让自己变得更加自信!
11.你纯真直率，像一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音。可是在你不自信的时候，说话声音小得可怜。希望在新的一年里，你能把铅笔字写得漂亮些，那在老师心目中，你将更加完美。
12.纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。不过，老师也想听见你响亮、悦耳的回答声。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高各项能力!
13.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧!
14.你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
小学一年级作文
有一天，妈妈去上班了只留下我一个人，我想起来家里有好多天没有收拾了我就帮妈妈打扫一下吧！
首先我看到阳台上有一些灰尘，我就拿来一块抹布开始擦了我擦了一会儿怎么擦也擦不掉就拿来了一些水。把抹布往水里沾一沾。然后再擦，果然擦掉了。
我要看见客桌上又有一些灰尘我就用拿抹布来擦了擦。果然显的格外美丽，我又发现墙角有一些脏了。我就又拿来抹布又擦了一擦漂亮极了。
我要看见玻璃上花了我就又拿来抹布擦了擦。我又发现更花了。我就拿来一张，卫生纸擦了一擦。又干净了。
不一会，我听见了敲门的咚咚声，原来是妈妈回来了妈妈一看便表扬了我。我这才知道表扬是多么好的一件事啊。
小学一年级周记
到了周三下午的时候，老师让我们表演节目，表演节目的人有很多，我们班有很多人都是唱歌，只有一小部分是表演其它的。
表演完的时候，老师让我们玩游戏。玩的游戏是两个人夹一个气球，两个人分别站在气球的两边，气球放在中间，就这样一直走到终点站。到了终点以后，还要把气球放在下面压破才算胜利。还有一个游戏是七个人围着六个椅子，老师说开始，我们就围着椅子转。老师说停我们就坐下，有一个人没抢到，那个人就会被淘汰。
玩完游戏时，同学们还买了糖和瓜子，我们都分着吃。分完了、吃完了、玩完了。我们上了最后一节课就放学了。
下学的时候我还拿了两个气球回家。
六一儿童节我过得好开心啊！
小学一年级教案
1、通过听、唱、说、演、感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物。
2、能够用有感情的声音表现歌曲。
感受并表现大象的音乐。
用有感情的声音表现歌曲。
电子琴、录音机
一、开始部分：
1、听音乐进教室。
2、发声练习。
3、复习歌曲。
4、复习柯尔文手势。
二、基本部分：
1、导言。
2、表演《小象》
（1）完整地聆听歌曲范唱，边听边用手指按课本上的图示滑动，体会旋律的起伏。
（2）用听唱法学会歌曲，分小组编创歌词，可用其他小动物，找出他们的特点编唱，看那一组编唱的好。
（3）采用对唱的形式演唱歌曲，边唱边表演。
（4）请几名同学自愿用打击乐为同学的歌唱及表演伴奏。
3、编创与活动：
（1）指导学生认真看图，说出都是什么象？第一幅猛犸象，第二幅亚洲象，第三幅非洲象。通过亚洲小朋友喂大象吃草和非洲小朋友为大象清洗及大象运输货物，小象演马戏等画面，为人们展示了人与动物的亲密关系。
（2）提示：为什么说大象是人类的朋友，用谈话法的方式回答老师的问题，也可以边说边表演。
三、结束部分：
小结。
小学一年级作文
今天是我们家包饺子的日子，我们可是各有各的任务的哦！我太兴奋了，所以，参加了整个过程。
爸爸是负责买菜的。我和爸爸起了一大早，到菜场去买菜。我们买了包饺子的材料，飞快地回到家里，准备看我家的“搅馅高手”——妈妈来搅馅。
我看见妈妈把肉剁碎，有把胡萝卜、葱和笋切成丁，和肉放在一起，最后放入酱油、盐、味精和老酒进行搅拌，一股香味扑鼻而来，我真恨不得当场吃一口。红彤彤的胡萝卜，绿油油的葱，白嫩嫩的笋，再加上粉里透白的肉，让人看起来就让人馋涎欲滴。
接下来就是我最喜欢的时刻——包饺子。姐姐是我家包饺子最厉害的，她做的饺子弯弯的，鼓鼓的，像个月牙。我努力的学，可是包得还是弯弯扭扭。下面我来个全新创新。介绍一下我的特色饺子——元宝饺。首先在皮里放上馅，之后对折，把这个半圆的一个尖角上滴上水，最后把两个尖角粘在一起，一个元宝饺就做好了。这个饺子外层很扁，内层却十分凸出，真像一个元宝呢！
姐姐煮好了饺子，我急忙拿了一个送入嘴中，我一咬，鲜美的汤汁流露出来，让人感觉像是到了画里一般,妙不可言。
小学一年级感言
“花开花落寂无声”，这话不知谁说的，我想，那他一定是没有戴上心灵的耳朵。
教小学快12年了，大部分都是教中高年段，今年还是第一次当小学一年级的班主任，虽然能把大孩子教得很好，但是面对这一群小鸟似的叽叽喳喳的孩子，我突然不知道用怎样的方法管理这些不懂事的孩子，每天看到他们头都大了，一点小事，就像一窝蜂似的，跑到老师那儿告状。鸡毛蒜皮大的小事说得比天还大，真没办法。什么都不会，得手把手教，就连怎么扫地，也不知教多少遍，每天搞得我疲惫不堪。盼着他们快快长大，盼着自己什么时候能熬出来。更可气的是有的孩子，上课一点也不遵守纪律，不管老师说多少遍，一会儿就忘了。屁股底下像按了转轴似的，不停的动，无论我怎么说他也不听。看到他们，我觉得自己好无能，真后悔怎么心血来潮去教一年级呢。可是工作还得继续，我摸着石头过河，这两个多月的每时每刻，尝到了做一个“孩子王”的酸甜苦辣，也有对一年级班主任的一些感悟。
惯的养成教育。从日常的一点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何排队做操，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。上课的４０分钟实在是不够，光是提醒他们坐好，集中他们的注意力得花掉不少时间。
班上有一名叫小力的孩子，从小和爷爷奶奶一起生活，被宠成一个“混世魔王”，行为习惯特差，每天都有他的事，作业不动脑，专看同桌的，不给他看就吐人口水，有时爱捉弄同学，用笔画前面同学的新校服，用水泼在同学的身上，还不许同学报告，自个要坐很宽的位置，行为非常霸道。这很让我伤脑筋。看到孩子这样的行为，我慢慢地给他讲道理：“现在你是小学生了，要做个讲文明，懂礼貌的小学生。”他对我的方法真是刀枪不入，总是“虚心接受，坚决不改”，我向小力的家长反映了孩子在学校的表现，可家长也是无可奈何，孩子的坏毛病一点也没有收敛，在他面前，我放弃了立杆见影改造他的想法，但还是没有放弃他，心里抱着一个想法：只要在我班里，就由不得你想干什么，就干什么，今天不做作业，课间一定要补起来，今天泼水在同学身上就罚他拖地，我是这么想的也是这么做的，反反复复，时好时坏。经过两个多月后，最近他的行为习惯稍微改了一些。有一天放学，班上的值日生都走光了，孩子把班级的地弄得很脏，我拿起拖把正拖着地，不知什么时候，小力也拿起拖把帮我拖地，说：“老师我帮你拖地，你早点回家”。那一瞬间，我的心暖暖的，原来这个“混世魔王”也有可爱的一面，我对自己说：“耐心等待，花儿最终会开的”。
通过小力的表现，使我明白了一个道理：要想看花开的人必须经过花蕾的孕育，凸现，含苞待放的等待，对一群刚刚踏入小学校园稚气的孩子的成长，对一个学生身上“顽疾”的去除，不是几天的事，需要我们耐心的等待。
听，花开的声音，像阳光洒向晨雾般轻柔而温暖，又像月色隐入湖心般迷幻而浪漫，这是心灵的盛开，是生命的绽放。我喜欢倾听花开的声音。
快一学期了，我试着让自己静下心来，去听学生们的读书声，去欣赏学生们那背书时摇头晃脑的神情，我会侧耳过去，听听他们打某个同学的“小报告”，说说同桌的“坏话”，看他们的“手舞足蹈”，听他们心中的乐事。
小学一年级作文
我的妈妈中等身材，乌黑的长头发扎着个马尾辫，瓜子型脸上有一双水汪汪的大眼镜，显得很有学问。
又耍起赖皮说：“整理好房间再休息。”于是，我和爸爸就把妈妈拉到沙发上休息，但不一会儿，妈妈乘我和爸爸不注意，偷偷去整理房间去了，我和爸爸只好无奈地摇摇头。
这就是我勤劳的妈妈，我真爱她。