方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。方案的格式和要求是什么样的呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
三创一优活动方案篇一
牵头召开平台公司债务工作周调度会，建立债务工作决策会商机制，完善平台公司绩效考核制度，下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于县金融办党支部全年工作报告范文，希望大家喜欢。
一、工作开展情况及成效
(一)金融数据保持稳步增长。
截止12月末，全县银行业金融机构各项存贷款余额为xxx亿元、xxx亿元，分别较去年同期增加xxx亿元和xxx亿元，同比增长xx%和xx%，存贷比xx%，全县金融机构各项金融数据保持稳步增长，金融支持实体经济的能力持续增强。
一是银行存贷比稳步提高。今年，全县金融机构存贷比由年初的xx%提高至xx%，提高了xx个百分点，金融机构服务本地经济的力度进一步加大。
二是服务实体经济能力增强。12月末，全县制造业贷款余额较去年同期增加了xx亿元，同比增长了xx%，制造业资金流入明显，金融服务实体经济的能力持续增强。
三是企业投资意愿明显改善。12月末，全县企业中长期贷款余额xxx亿元，同比增长xx%，较去年同期增速提高了xx个百分点，说明疫情过后，企业复工复产有序推进，企业固定资产投资意愿增强有利于后疫情时代经济快速恢复。
(二)多措并举优化营商环境。
三是积极开展银企面对面活动，全年共组织金融机构走访企业xx余家，累计帮助xx家企业融资超过xxx万元。
四是深入贯彻资本市场“破零倍增”计划，签订挂牌协议4家，完成xx股交所挂牌企业3家，其中安特新材料成为我县首家在科技创新专版挂牌的创新型科技企业。协助昊华化工接受xx证监局第二轮问询;帮助x泰粮油股权融资xxx万元。营商环境优化工作多次受到市考核组的肯定。
(三)积极稳妥化解金融风险。
一是重点宣传防范”一非三贷”，排查高风险区域、高风险行业，始终保持防范打击非法金融犯罪活动的高压态势。全年，组织开展处非宣传及风险排查活动x次，发放各类宣传资料xxx余份，排查风险隐患x处，清理非法广告xx余处。
二是牵头召开平台公司债务工作周调度会，建立债务工作决策会商机制，完善平台公司绩效考核制度，按照“六个一批”协助平台公司续借、展期、降息贷款金额xx亿元。同时，牵头起草平台公司市场化转型改革方案，推动建立现代化、市场化的国有企业。
三是加快推进非法集资陈案“快侦、快审、快执、快结”，不断提高陈案化解率、挽损率和群众满意度。截至目前，我县非法集资陈案xx件，全部完成移交、审结，审结率达到100%。
(四)全力推进金融改革创新。
一是牵头设立煤炭产业信贷风险补偿基金，推动全县煤炭企业“技改扩能”，首笔xxx万元煤炭企业技改贷款已落地，计划年内完成技改验收。
二是积极开展产业引导基金调研工作，形成了《关于政府产业引导基金助力园区创业大会战的调研报告》，探索我县产业发展新思路，推动金融创新发展和县域产业转型升级。
三是自去年12月份，产业资源聚集灵活用工平台公司落地互联网产业园以来，经多方努力，引入灵活用工平台公司x家，实现营业收入xx亿元，累计缴纳税收突破xxx万元。
二、存在问题
(一)信贷支持有待加强。
截止12月末，全县金融机构存贷比xx%，虽然我县银行存贷比逐年提高，但存贷比远远落后全市平均水平xx%，南部5县市排名倒数第一，存贷比长期失衡，不利于我县经济社会快速发展。
(二)风险防范依然严峻。
现阶段，平台公司债务规模庞大、融资成本高企、“造血功能”不强都是制约政府债务风险能否成功化解的关键因素，全县债务风险防范仍然面临较大压力。
(三)服务体系有待完善。
民营企业融资难、融资贵的问题依然突出，主要原因是融资门槛高，融资方式单一，多元化、多层次的融资需求供给体系尚未完全建立。
(一)多措并举，增强服务实体经济能力。
针对园区重点企业、重点产业，继续组织金融机构上门服务，直接对接企业融资需求;根据产业特色、企业特点，组织金融机构召开政银企专场对接会，做到精准对接;着力推动昊华化工完成省证监局上市辅导;胜利化工年内完成xx股交所挂牌，引导挂牌企业充分利用资本市场，提高股权融资占比，改善企业融资结构。
(二)着力防控，维护地方金融风险安全。
定期开展金融环境集中整治活动，严厉打击非法集资、金融欺诈、非法金融机构等各类金融违法行为，切实做到对各类风险打早打小，维护地方金融安全稳定;尽快出台平台公司改革转型方案，在严防债务风险的同时，加速平台公司市场化转型，提高平台公司的“造血”能力和抗风险能力，进一步改善平台公司治理结构，确保不发生系统性、区域性金融风险。
(三)积极探索，推进金融领域改革创新。
推动建立政府产业引导基金，引导社会资本和金融资本投资我县重点产业、重点企业，推动县域产业转型升级;引进培育商业保理公司、融资租赁公司等类金融机构落户xx县，促进金融服务多元化;争取市级担保公司业务覆盖xx县，拓宽民营企业融资增信渠道。
三创一优活动方案篇二
为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，切实提高全校教育教学质量，据永教发〔xx〕43号《xx县开展“一师一优课、一课一名师”活动方案》要求，特制定本方案。
坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养。
“一师一优课、一课一名师”活动要以教育信息技术为支撑，以三级教研网络为载体，以贯彻落实《教育部办公厅关于开展xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔xx〕13号）和《xx省教育厅办公室关于开展xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（xx教电传〔xx〕411号）为制度保障的三结合。
1、每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用，能在实际教学中熟练操作，让教育信息技术真正为教学服务，提高课堂效率。
2、每位教师每学年都应开设至少一节公开课。公开课要制作课件，使用多媒体进行教学。课件制作要面对我校学生，不盲目下载，提倡原创课件。
3、学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用，开示范课；年青教师要开教学汇报课。
4、各教研组、备课组要做好校本教研工作，积极主动参加听评课，发挥集体智慧，推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的相关比赛活动。
5、学校成立考评小组，每学年考评一次，考评结果作为推荐县级教坛新秀、学科优秀教师、学科带头人、骨干教师等的前置条件。并做为本校教师职称评聘、评先评优的重要依据。
1、学校成立“一师一优课、一课一名师”活动领导机构：
组长：廖xx
副组长：施xx
成员：徐xx
参加人员：xx小学（xx校区）任课教师人人参与，共计74名。
1、宣传发动及报名阶段：xx年3月下旬，教务处将报名结果汇成总表上报。
2、xx年4月为校本教研及创优活动阶段。开展优课的规划设计与教师选题、备课、上课、“晒课”、教研等活动。
3、xx年5月“晒课”交流与资源应用。
4、xx年6月学校总结。
三创一优活动方案篇三
淘宝网店双十一营销策划书。
二、活动背景
随着互联网的发展，网上购物已经成为一件很普遍的事情。淘宝便是如今在线电子商务平台的一位领跑者，在消费群体的消费能力与淘宝销售额的飞速增长的当下，很多人从电商的市场潜力中看到了商机，也被这块公平的创业乐土所吸引，纷纷加入到电商这个行列中来。由此带来的影响是，即便淘宝的消费市场足够大，但是竞争的激烈程度也越来越大。因此，在如今的淘宝环境中，如果没有促销活动的带动，即便是品牌大店，也会很难守得住中小型网店价格战的冲击，销售数据就会很惨淡。即将到来的双十一，无疑又为一场电商大战拉开了帷幕，在这样的情形下，淘宝店主们要开始绷紧神经，细致的做好排兵布阵了。
三、活动目的和意义
在双十一电商大促之时，利用各类营销手段、吸引消费者的注意、提高网店的流量、增加店内的销售额，最终使得本店的销售业绩与在消费者心中的印象在双十一期间得到良好的提升。
四、活动内容
1.店面的装修与整体感觉：
(3)节后：体现“双十一过去，但是促销余热还未褪去”，让迟来的买家、或者关注本店的买家，还能享受到双十一带给他们的促销福利，只是相较当日，必然要有很大的收敛，但是凸显了本店以买家为上帝的宗旨。
2.促销方式：
(1)直接打折：原价300元，现价5折150元销售，这种打折的方式是最简单明了的，消费者也很容易理解。不管是店铺哪一款宝贝，即便是遇上全店几折起的整店销售时，就算不能在规定的20款折扣价格显示的宝贝里面，但是拍下后直接改价同样是很多消费者较为容易接受的方式。
(2)买一送一：全场任意选择一款宝贝，送另外一件宝贝，以价格最高的作为成交的最后金额。这种促销的方式就看消费者的眼光了，如果精明的消费者选择得当，就等于是享受了差不多5折的优惠。
(3)两件包邮：购买了一件宝贝后，发现再买一件就可以享受包邮的服务，必然会有再次购买的欲望。虽然这种折扣的力度不大，但是很多消费者还是愿意买单的。
(4)满就送：满100元送10元优惠券，满200元送20元优惠券，满600元送80元店铺优惠券，这种方式就稍微有点讲究了。比如说这款宝贝刚好99元，不符合优惠的条件，那就必须再选择另外一款累计起来才能享受优惠券的折扣了。
(5)搭配套餐：这种方式就有点绑架消费者的意思了。比如购买全场任意一件宝贝，搭配37元就可以加一件100元以下的宝贝，加47元就可以送一件150元以下的宝贝。类似这种方式就是以价格大的带动价格低的宝贝，更能拉动网店的销售量。据相关数据统计，这个方式是最受消费者欢迎的。
3.客服：
双十一期间消费者的流量一般都会比平时多出很多，在这个时候，就要求客服一定要把握好语句和回复速度，在语言里最好加上双十一大促的欢快信息，对买家的购买欲望也是一种促进。
4.售后：
当顾客在买过店里的宝贝时出现了问题要退货，要及时、有礼貌，和善的处理，不要给顾客留下毛病，对物品的问题做出适当的调解，是退货还是协商，不要让顾客找到淘宝网来维权。
三创一优活动方案篇四
做为传统化妆品店，我们需要抓住“双11购物狂欢节”这一概念，在11月中旬气温下降的时机开展一场“双11巅峰大促”。在活动力度、营销方式和实地体验上要更加区别于电商，从而突出特色，给顾客以独具吸引力的购物狂欢体验。
一、打折售卖
“打折售卖”这是一种最为常见商品促销形式，将某种商品进行打折优惠，刺激商品大批量的销售。常用于处理商品(季末商品、清仓商品、近期商品、残缺商品)以及新上市商品，或者节假日特别优惠回馈顾客。
二、买一送一
“买一送一”即购买某种商品免费加送多一件同样商品或买某种商品赠送另一件(或几件)商品，是一种较为常用的商品促销。赠送的商品通常以主卖品的关联商品为佳。
例如：顾客买--洗发水200ml送(同类型)--沐浴露60ml。
三、换购
“换购”是将商品或季节性敏感商品以大力度低于市场价吸引顾客换购，换购需满足一定条件，常见的有两种方法，一是购买指定产品可优惠价换购另一产品，二是购满一定金额可优惠价换购指定产品。
例如：顾客购物满50元，就可以以9.9元换购指定商品(该商品市场价14.8元)
四、加一元多一件
“加一元多一件”购买指定商品加1元送多一件同一商品或多一件不同商品。
例如：买5元---面膜加多一元就可以免费送(同类型)---面膜一片。
五、现金抵用券
“现金抵用券”是一种变相的买赠活动，在活动中顾客一次性购物满指定金额，或者购指定商品可使用现金抵用券。该券可以当场低用或第二次购物抵用，该券不兑换现金不设找赎。
六、抽奖/摇奖
“抽奖/摇奖”购物满指定金额就可以免费抽奖或摇奖，通常设置四至五个等级的奖项，特等奖或一等奖奖品设置比较诱人，能够调动顾客参与兴趣，奖项吸引力越大，活动越成功。可以现场抽奖或集中在某时刻一起抽奖等方法。
例如：凡在----门店一次性购物满30元就可以免费抽奖一次，60元两次，最多限5次。
奖项：一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖(欢喜奖)。
七、刮奖
“刮奖”购物满指定金额就可以免费刮奖，和抽奖有异曲同工之妙。该刮奖设置苦干个奖项。现开现奖，刮中什么奖，现场就奖励。
例如：购物满30元就可以免费刮奖一次。
奖项：一等奖、二等奖、三等奖、安慰奖。
八、捆扎销售
“捆扎销售”将一种商品捆扎在另一种商品一起，再重新定价或按照以前某一商品价进行销售。这也是常见的商品促销手段，和“买一送一”形式差不多。主要是针对商品单品的销售。例如：沐浴露与沐浴球捆扎一起销售。
九、抢购
“抢购”指在指定时间以特别优惠价钱售卖商品。目的是拿商品或敏感商品来吸引人气，显著的特点是：抢购的商品是大众化知名度高的商品，差价优惠力度要大，要根据店自身的情况选择时间段。
十、买满就送(商品/现金券)
“买满就送”指顾客消费满一定金额可送(商品/现金券)，是各行各业最普遍的一种促销方法，赠送的东西可根据当地实情制定，也是顾客比较喜欢的一种促销方法。
例如：买满30元送10元现金券；买满30元送护手霜一支。
三创一优活动方案篇五
为落实教育部在全国开展的“一师一优课、一课一名师”活动精神，结合县教育局活动实施方案，以此为契机，进一步推进我校课堂教学改革，提高教师课堂教学质量，特制订本方案。
组长
副组长
组员：全体行政人员教研组长备课组长
进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；促进优质数字教育资源的开发和共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
1.网上“晒课”
全体参赛老师实名登录湖南省基础教育资源网（zzz）后，无需另行注册可直接在国家教育资源公共服务平台“一师一优课“栏（zzz）进行“晒课”。“晒课”的具体操作，详见“一师一优课”栏目的“活动指南”。教师所提交的“晒课”内容应包括一堂完整的课堂教学的教学设计、教学课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（拟参加“优课”评选者必须具备）和测评练习等。内容须符合现行课程标准要求，体现学科特点和信息技术应有的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教育方法、结合我校的“问题导引”五环节课改模式进行备课，有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。晒课内容最好教研组内协调，原则上不要相同，不要照搬集体备课教案，一定要有自己的独到之处。网上“晒课”必须通过学校教研组长初审，合格方可发布。
严禁抄袭、杜绝思想性和知识性错误，对抄袭者和所在单位将在全县通报批评，同时责令该单位将该教师当年绩效考核师德项记零分。
2.“优课”评选
在网上“晒课”的基础上产生县级“优课”，并推荐参加市级“优课”评审。峰双一中可推荐14堂“优课”，分别为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术、音乐、体育、技术、综合实践各一堂。
参评“优课”除上传教学设计、教学课件及相关资源（或资源链接）和测评练习等，还须上传一堂课堂实录，课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。
3.20xx年12月至20xx年3月30日前，参赛老师在平台注册后按要求完成实名制网上“晒课”，每个教研组必须在3月30日前向学校推荐一堂“优课”。4月25日前完成校级“优课”录像。学校向县推荐“优课”后，20xx年5月xx日前县向市推荐“优课”。20xx年5月31日前市州完成评选，向省推荐“优课”；20xx年6月中旬，省级“优课”评选；6月底完成我省“优课”向国家推荐工作。
获得县级优课的教师可登记继续教育学分12分。学校对成功“晒课”的老师奖励200元，获得县级、市级、省级、国家级“优课”的参赛教师按300元、500元、800元、xx00元的标准进行奖励。省级、国家级“优课”可成为教师积分及职称评定、评优等的重要依据。