举办演讲比赛策划方案（优质19篇）

一个好的策划方案应该包括目标、步骤、资源、时间等方面的详细内容。在研究和参考策划方案范文时，我们可以借鉴其中的优点和经验，以提高自己的方案水平。

举办演讲比赛策划方案

一个星期五的下午，我们班举行了一次别开生面的演讲比赛。“叮铃铃”，上课铃声响了，老师走了进来，在黑板上写了八个大字：“勿忘国耻，振兴中华”！同学们陆续上台进行演讲，可是没有一个人能够讲得很流利，同学们不是张冠李戴，就是丢三落四，讲得结结巴巴。

就在老师和同学都快要失望的时候，轮到了柴一帆。只见他口中念念有词，不紧不慢地走上讲台，看来他已经背得滚瓜烂熟了。到了台上，他流利地讲述着。在他讲到“一只任人宰割的肥羊”的时候，他举起右手，用力向下一划，好像这个动作里包含了他的满腔怒火。他继续演讲，不时还加上一些自己准备好的动作，让同学们听得如痴如醉。演讲完毕后，台下爆发出一阵排山倒海的`掌声。

“完了，完了，下一个就是我了，怎么办！”我的心“怦怦”直跳，默默地背着演讲稿。我走上讲台，怀里像揣了一只小兔子——七上八下。我开始演讲，一开始还算熟练，可是到了后面，我越来越生疏了。有几次几我忘了词。有几次几我忘了词，那时心里只有“怎么办！怎么办！我抬起头，看到了老师那鼓励的眼神，顿时又有了信心。我冷静下来，慢慢回忆。终于，我想起来了，于是，我继续演讲。我的手背在后面搓来搓去，好像怎么放都不舒服。我的心提到了嗓子眼，就连事先准备好的动作也忘了做。讲到后面，我又现场想了几个动作加上，不至于讲得太枯燥。演讲完毕后，我长舒了一口气，心理也恢复了平静，怀里的那只小兔子也不见了。

该李熙演讲了，只见他慢慢的走上台，显得很不乐意。他一开始还可以背出来，可到了后来，就怎么也想不起来了。他满脸通红，低下了头，像做错了什么事情似得。过了一会儿，他抬起头，无助的看着老师和同学们。老师见他实在想不起来了，就让他下去了。他像上台来的时候一样，慢慢地、低着头，回到了自己的座位上。“叮铃铃”，下课铃声响了，我们的演讲比赛也结束了。

虽然这次比赛已经过去了几个星期，却仍令我记忆犹新。

演讲比赛策划方案

为配合我院的第一届大学生科技文化节，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，展现当代大学生风采。

院学生会学习部举办“中英文双语演讲比赛”，欢迎全院同学踊跃报名。

本次演讲比赛分主题演讲和即兴演讲两部分。

1、主题演讲：以“青春·信念·责任”为主题，题目自拟。要求内容积极向上，思想健康，主题鲜明，选材典型，能够体现时代要求与大学生的精神风貌。本次活动旨在引导大学生明确新世纪肩负的历史使命，为实现中华民族的`伟大复兴而努力学习，大胆实践，奋发成才。演讲者可围绕时代对青年提出的新要求，以及作为学院学生在新形势下的体会和感悟进行演讲，（中英文一起）时间约8分钟左右。

2、即兴演讲：主题演讲结束后，每位选手进行即兴演讲，举办方将准备若干词语，选手根据随机抽取的词语进行即兴演讲，（中英文一起）时间140秒钟以内。

3、出场顺序赛前抽签决定。

1、参赛对象：全体在校学生

2、组队方式：各系派出2～4名选手参加预赛，并确定一名选手作为本系参赛小组联络人。

3、赛制安排：本次比赛分预赛和决赛两个阶段，在预赛中，每位选手须在限定的时间内（中英文一起，约8分钟）自由演讲，题目自定，评委会将评出优秀选手进入决赛，所有通过预赛的选手即取得决赛资格。

初赛：待定。

决赛：待定。

初赛：学生多功能厅。

决赛：学生多功能厅。

1、中文、英文演讲依次进行。

2、表意明确，健康向上。

3、中英双语达要求口齿清楚，语音标准，语调有节奏感又不缺乏感情。

4、举止大方，表现自然，与观众有目光交流。

5、较强的应变能力和沟通能力。

6、有适当的肢体语言。

1、比赛分初赛、决赛两个阶段。

2、各系学生会学习部将“青春·信念·责任”演讲比赛参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等，报至院学生会学习部，时间截至x月x日。

3、进行预赛，通过预赛的选手正式进入决赛阶段。

4、正式进行决赛。

5、决赛包括现场英文提问，计总成绩，演讲时间总计不超过10分钟（超时扣分）。英语提问不得超过2分钟，英语回答不得超过2分钟。

1、中英文发音标准，口语流利，节奏感强。

2、话题围绕“青春·信念·责任”的主题，展现当代大学生热爱祖国，崇尚科学，奋发成长。

3、选于自信投入，热情洋溢。

4、配以适当的肢体语言。

5、台风自然大方，不怯场。

6、回答问题积极思考，不急不躁。

7、问题分析解答深刻透彻，见解独到，令人耳目一新。

8、中英文演讲时间总计不得超过8分钟，回答问题不超过2分钟，超时扣分。

1、本次比赛决赛阶段邀请学院领导和有关教师担任评委，采用5～7人制评分，依据思想性、语言、仪表、感染力等方面量化评分。

2、比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳组织奖若干名，对获奖者将颁发证书和奖品。

演讲比赛策划方案

公司价值观经过多次的讨论，初步形成共识。在公司快速发展变化过程中，如何统一我们的思想，明确我们发展方向，将对我们及我们的企业产生深刻的影响。希望通过这次比赛能够增加员工认同感、归属感，对企业价值观有更深刻的了解。

2、价值源于我们每一位员工的担当，认真做一件事你有执行价值，是你为公司带来收益的结果价值，走出公司你就代表着大地，这是你的形象价值.......

3、分享是价值的延伸。于团队分享你的经验和方法，于客户分享你的资源和优势，于成员分享你的成果和荣誉，价值在分享中扩大。

4、参赛选手依据主题，题目自拟。

2、演讲稿提交时间：7月12日前

3、演讲内容：

（1）演讲稿须紧扣主题，有实际案例；

（3）案例强调真实，只要是正面的、积极的、感动的，都是我们需要宣讲的。

4、演讲时长：4—6分钟；

6、奖项根据评分细则从高到低评选；

7、评分细则：

注：评分规定去掉一个最高分，去掉一个最低分取评价分。保留一位小数点

一等奖1名1000元及证书

二等奖2名600元及证书

三等奖3名300元及证书

总经理、部门经理

1.场地租赁费（星沙仓库或租赁酒店会议厅）

2.比赛奖金3100元

3.水果零食500元

4.横幅40元

5.证书40元

6.小礼品200元

合计：约4000元（不包含场地租赁费

(一)、通知

1.邮件：为弘扬大地价值观，公司特举办“担当、价值、分享”主题演讲大赛。本赛以诠释公司价值观为宗旨，意在于感动中激发全体员工的敬业热情。欢迎广大公司员工积极参与。

2.会议：部门经理会议宣传，告知比赛相关内容。

3.通知时间：7月3日

4.报名截止：7月15日

（二）、演讲比赛报名

湖南大地“担当、价值、分享”演讲比赛报名表

（四）、执行人员

1.行政部：场地预定、零食水果购买、证书购买、横幅准备。

2.财务部：奖金准备。

3.人力资源部：通知、企业宣传片制作、解答相关事宜、整体活动全程把握。

演讲比赛策划方案

6、初赛奖励办法：

评选出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。学校统一颁发证书。

7、决赛奖励办法：

二、活动流程：

第一阶段：宣传阶段。

本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。

第二阶段：各年级组织初赛。

(一)选手要求。

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌。

2、吐字清晰，普通话标准。

3、具备较强的演讲能力。

4、主题突出，内容感人。

(二)各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。

第三阶段：各年级优胜选手总决赛。

(一)比赛环节。

1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

4、参赛选手原则上要求脱稿。

(二)评分标准。

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

三、比赛组织纪律要求。

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

2、赛前，比赛者演讲稿1份。

演讲比赛策划方案

随着社会经济的纵深发展，人们群众与银行、证券等金融行业的关系日益密切，学习投资、股权交易等金融领域的知识成为人们越来越关注的部分。作为金融行业内的员工，扎实的专业知识更是做好业务的基本能力，也是关系到自我发展与公司未来的重要基石。

巩固并检验员工的金融领域专业知识，提升大家的工作积极性，激发大家的工作热情。同时，通过演讲比赛活动，活跃公司氛围，增强员工自豪感与凝聚力，从而建立健全企业文化，塑造乐观、向上、积极、高效的员工精神风貌。

围绕金融领域的专业知识进行演讲

演讲时间：每人20分钟——30分钟 演讲比赛总时长约4小时

（一）活动阶段示意图

（一）主办部门：行政部

（二）协办部门：其他各部门

比赛评委：xx、xx

一等奖1名；奖项：1000

二等奖2名；奖项：800

三等奖3名；奖项：400

优秀奖若干；奖项：100

男女各一名（或者安排一名主持人也行）xx、xx

条幅1条：****专业知识演讲比赛

场地：xxxx

负责：xx、xx

演讲报名表：

（四）xx：筹备摄影、摄像相关工作。

（五）xxx：负责整体活动全程把握，负责需要与领导沟通的环节。

（六）xx、xx：负责最后的分数统计。

（七）xx：负责最后获奖人员证书撰写。

20xx年8月29日

（一）舞台安排：

1、主舞台背景为横幅，上书：**专业知识演讲比赛。

2、舞台左端为主持台。

（二）舞台安排：

第一排为嘉宾、评委，以及统计分数人员座位，后排为观众，右排为选手席。

（三）礼仪安排：

会场设礼仪1名，负责：为嘉宾送水、安排选手上场；收集评委评分牌，并交给汇总人员。

（四）主持人安排：

设有两名主持，男女各一名。

（五）音效人员安排：

设有音效工作员一人。

负责人：xx，配置其他部门员工一名

签到负责人**，负责签到流程，同时抽取演讲赛出场序号。

负责人：xx xxx

整体安排会场流程，安排嘉宾座位，比赛流程。

（一）评委就座：xx负责

发放参赛选手名单及相关简介、评分表。

评分细则（满分100分）

（二）选手候场：xxx负责 安排选手候场

：xxx

总负责人：xxx

1． 播放幻灯片，音乐，宣传片。

2． 主持人开场白。

3． 介绍到场嘉宾，评委。

4． 有请 xx 致开幕词。

5． 主持人介绍比赛规则及评分标准。

6． 主持人宣布比赛开始，选手开始比赛。

演讲流程：开场白——演讲进行——演讲结束

7． 比赛结束后，有请评委做点评。

8、 宣布比赛结果，颁奖。最后全部人员合影留念。

总负责人：xxx

提前制作奖品（或奖金）领取单，获奖者领取时需在单子上签字

总负责人：xx

后期的视频制作工作，做一个企业内的资料片，以留存资料记忆。九、其他活动。

比赛后大家一起开展娱乐互动活动，活动内容待定。

演讲比赛策划方案

弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，对全校学生进行一次有意义的亲情感恩教育，以增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建和谐校园。

学会感恩，爱心永恒

全体学生

1、初赛：10月15——10月26日，以班级为单位在班内进行。

2、决赛：10月31日，以班为单位，每班推选2名选手参加校内年级组比赛。

1、比赛设低、中、高三个小组，1——2年级为低年级组；3——4年级为中年级组；5——6年级为高年级组。比赛顺序由高组到低组，小组内演讲顺序由赛前抽签决定。

2、各班在初赛的基础上选派2名选手参加比赛，于10月26日前将选手班级、姓名、演讲题目、辅导教师等信息报学校。参赛选手需脱稿演讲，每位选手演讲时间为3—5分钟。

3、稿件内容以身边的典型事迹为素材，事迹要真实感人，能在全校学生中起到积极效应。

1、内容思想：要求内容紧扣主题，条理清楚，思想积极向上，富有真情实感。（0—4分）

2、语言表达：要求脱稿，语言规范，口齿清楚，生动流畅，富有感染力，时间运用恰当。（0—3分）

3、手势动作：能适时准确地运用肢体语言来表达感情。（0—1分）

4、仪态表情：要求衣着整洁，仪表大方。（0—1分）

5、把握时间：演讲时间3—5分钟，1、2年级可适当放宽（0—1分）

1、评委打分精确到小数点后两位。

2、评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。

3、由内容思想一项的最终得分，每小组评出一篇优秀稿件奖。

三个小组，每组内产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀稿件奖每小组1名。

演讲比赛策划方案

为提升本系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智；同时也为学院举行的演讲比赛决赛选拔人才，系团总支特举行此次“让青春在构建和谐校园中闪光”演讲比赛。

顾问：成强李四军

组长：郭泽锋

副组长：张敏孙意

成员：全体团学干部

信息工程、艺术设计系团总支

“让青春在构建和谐校园中闪光”

4月8日----4月12日

全系学生（主要面向大一新生）

本次演讲比赛分为初赛、半决赛两阶段进行。

（一）赛前准备：

1、组织各班级团支书、组织委员、宣传委员会议。进行赛前宣传和指导报名细则。（负责人：张敏、孙意）

2、制作好宣传板报。（负责人：江淋、胡猛）

3、进行报名事宜。（负责人：张敏、孙意）

4、参赛选手上交，由组委会审核通过。（负责人：郭泽锋）

5、赛前注意事项指导。（负责人：张敏）

（二）比赛阶段：

1、比赛地点：一教304多媒体教室

2、比赛时间：7：00-------10：00

3、场地准备：生活卫生部

（要求布置好赛场，准备好饮水等）

4、评委安排：

本次比赛评委由系部老师和团学干部担任。

评委名单：成强、李四军、郭泽锋、熊凌波、张敏、孙意、张灿、王非、肖维

5、比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。

1、加强领导，精心组织。各团支部要高度重视，切实组织好本次活动，作为“构建和谐校园”的重要内容。

2、推选出本班级优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。

一等奖1名

二等奖2名

演讲比赛策划方案

3、收集感动的瞬间，丰富我们的内心世界。挑战自己，亮出特色，让生命舞动起来！

初赛和复赛

多媒体视听室或a3-101阶梯教室

1.方式:分为初赛，复赛

2.时间:初赛：11月18日,复赛：11月25日

电子系学生

负责人：贺芳钱静

成员：沈通,王子,蒋捍宇,王钦

演讲比赛策划方案

活动背景我们是新生，我们是xx大学的新生力。走进x大成为x大的一员，你将会有四年的美好时光从这里度过x大的一草一木都将见证你的喜悲你的成长。成为x大人，x大是你梦启航的地方，是你走向更广阔天地的起始。让我们走进x大、了解x大。今天我们以x大为荣，明天x大以我们为傲。

活动目的为了增强学生对学校的了解，并锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，学院决定举行本次演讲比赛。

活动主题以“xx”为主题，阐述自己的观点和理解。

活动名称演讲比赛

活动形式备稿演讲与即兴演讲

活动组织化学化工学院学生会学习部

活动对象化学化工学院全体大一同学

活动时间

活动地点

1、以班级为单位，汉班每班选荐三位选手，蒙班六位选手参加本次比赛。

2、由各班负责人通知本班学生本次比赛的主题、比赛要求、举办时间和地点。

3、安排选手的出赛顺序，通知评委到场。

4、工作人员提前到场调试设备，打扫场地卫生并布置场地，安排评委座位，为评委准备饮用水。

5、主持人提前熟悉比赛流程。

6、班干部组织学生到场观看本次比赛。

1、主持人上台致开幕词并宣布比赛开始。

2、主持人介绍到场嘉宾并说明本次比赛的规则和所设奖项。

3、现场抽题决定选手的即兴演讲题目(三到五分钟)，脱稿演讲自己所准备的内容(三到五分钟)。

4、评委点评并评分，主持人宣布本次比赛的成绩和名次。

5、主持人致结束词，感谢评委的到来。得奖同学上台。对得奖同学表示祝贺。主持人宣布活动结束。

1、先请评委和老师离场。

2、收拾场地，工作人员负责打扫卫生。

3、写好活动总结。

1、比赛期间注意保持赛场安静。

2、中途不得无故退场。

举办羽毛球比赛方案策划

一、参赛对象:。

三----五年级学生。各班至少挑选4名同学。

二、比赛时间:。

4月20日下午第三节课。

三、比赛分组及形式。

1、比赛分组:本次活动分2个小组:三、四年级组和五年级组。

2、比赛形式:采用男子、女子单打和双打的形式。

四、裁判组。

组长：邓传林。

成员：陈明(裁判)、陈朝兴(裁判)、韩传奎(负责计分)。

许文静：负责选手抽签、记录分组人员。

五、比赛规则。

每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。

(1)第一轮:淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

(2)第二轮:淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

(3)第三轮:第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

(4)双打比赛:每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

六、比赛要求。

1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

一、比赛目的。

缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为员工打造更好的互相交流互相学习的平台，从而为公司的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则举行比赛。

二、比赛概况。

1、主办单位：

2、参赛单位：

3、报名时间：

4、报名方式：

5、比赛时间：

6、比赛地点：

7、比赛项目：男子单打，女子单打、女子双打。

8、比赛总则：比赛采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。比赛进行淘汰赛制度，排出所有名次。

三、参赛要求：

1、每个部门至少报2名参赛选手。比赛分男子单打组，女子单打组和女子双打组三个组别。

2、比赛采取抽签形式，所有比赛实行单场淘汰赛制。

3、球拍、羽毛球自备(公司会备用2—3副球拍)，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。

4、友谊第一，比赛第二。

1、比赛顺序：预赛随机分3组进行单场淘汰赛，每组前2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛，决出前六名获胜者。

2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。

3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。

4、每个项目的预赛选出6名选手参加决赛，决出冠军1名、亚军2名、季军3名。

5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。

五、奖项设置：

1、男子单打奖项：冠军1名、亚军2名、季军3名。

2、女子单打奖项：冠军1名、亚军2名、季军3名。

3、女子双打奖项：冠军1名(二人)、亚军2名(二人)、季军3名(二人)。

4、参与奖：除获奖人员以外所有比赛选手。

六、比赛经费。

1、比赛用品：羽毛球拍、矿泉水、纸巾等(600元左右)。

2、场地费用：

3、奖金：

奖金设置：冠军：200元奖品。

亚军：120元奖品。

季军：80元奖品。

参于奖：30元奖品。

4、其他(横幅、裁判等)500。

七、工作人员。

八、其他。

1、如有心脑血管疾病或身体不适者请慎重报名参加比赛。

2、本活动最终解释权归________。

举办羽毛球比赛策划方案

为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次羽毛球比赛，具体规程如下：

x学院羽毛球社新成员及本院学生

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

搏击馆内

男单、女单

比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

（1）若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格；

（2）采用单淘汰制进行预赛；

（3）每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球；

（5）本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会；

（6）掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的'优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

（7）合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

（8）为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排；

单打：

1.发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传；

比赛取前三名颁发奖品及证书；

略

比赛表格及费用15元

比赛用水费用20元

比赛用球费用60元

比赛器材：球网6/28=148元

球架

球拍60/4=240元

彩色胶带：30元

总计：x元

院团委、羽毛球社

策划书、负责人：

举办公司篮球比赛策划方案

演讲比赛策划方案

（三）活动目的及意义

（四）活动开展形式

（五）活动主办单位

（六）活动承办单位

（七）活动地点

（八）活动时间

（九）活动对象

二、 活动流程

（一）活动筹备及安排

（二）活动举办阶段

（三）活动后续阶段

三、活动经费及预算

四、活动注意事项

五、附件

一、活动要素

对党说句心里话

卡耐基说：一个人的成功，只有15%是靠其专业技术，而85%则要靠他的人际关系和为人处事的能力。

英国首相丘吉尔说：你能面对多少人讲话，你的成就有多大！“是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是现代人必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质，因为一个人将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑，并辅以传情达意的动作表达出来，就增加了他的综合渲染力和个人魅力。一个人的说话能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和钦佩，而口才差的人却很容易被人冷落和遗忘。

而演讲恰是锻炼口才，展示个人魅力，提升自我内涵的一种方式，为给我院广大同学提供一个好的平台，同时也为更好地在全院推广普通话，特举办本次中文演讲活动。

（三）活动目的及意义

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化、有纪律的当代大学生，另一方面，使他们具有较强的语言文字能力，提高其个人修养。

（四）活动开展形式

文体竞赛

（五）活动主办单位

学院委员会

（六）活动承办单位

学院团总支学生会

（七）活动地点：第一教学楼2101教室

（八）活动时间：20xx年4月15日

（九）活动对象：学院全体学生

二、活动流程

1、宣传

（1）广播宣传：广播站中午、傍晚播放关于本次演讲

比赛的一些相关情况（包括比赛的意义、重要性以及各参赛选手的一些资料和演讲内容）。

（2）海报宣传：在中门、一食堂、二食堂、b区宿舍楼下宣传栏进行宣传，突出本次演讲比赛的主题以及各位参赛选手的基本资料。（宣传部负责）

2、比赛内容

本次本次中文演讲比赛的主题提前下发给各参赛选手，

（一）活动筹备及安排

由选手自己根据本次演讲主的题和演讲时间（每个参赛者有5-6分钟的演讲时间），自选内容进行演讲，演讲内容需紧扣活动主题。

3、活动相关事项的准备

（1）场地申请：中门

（2）主持人：

（3）奖项设置：比赛分设一、二、三等奖及优秀奖

（4）物资准备：话筒、领导座牌、计时器、评委打分表、签字笔、稿纸、选手号码牌、评委座牌、矿泉水、证书、领导邀请函、团旗、党旗、插线板。

（5）评委老师邀请：人员待定

（6）根据各参赛选手提交的资料制作统一的ppt文档，并对各选手在比赛中要用到的背景音乐进行备份存档。

4、比赛参与者

各辅导员推荐两名参赛选手，其余自主报名，在4月10日下午5点之前上报各选手名单及比赛的相关信息；4月13日下午3点在学生会办公室参与抽签确定出赛的次序。

（二）活动举办阶段

1、主持人致开场词宣布活动开始并介绍到场的嘉宾及评委老师

2、各参赛选手佩戴好号码牌，按顺序依次上台进行限时演讲

举办朗诵比赛策划方案

1.报名抽签：

报名时间：第三周周四以前。

报名方式：

报名人数：

抽签时间：周五中午12：40。

抽签地点：高二六楼自修室(1)。

注：抽签时可由班级派代表到场;未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或cd必须在选手抽签之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做弃权处理。

稿件：选手须自己备稿。内容围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。如是原创作品，在报名时请说明，比赛时酌情加分(详见评分细则)。

形式：单人、双人、集体均可，辅助表现形式仅限配乐、造型。

赛程：(1)选手按照抽签决定的顺序出场表演，要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。

(2)每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。

(3)评委在每组选手表演结束后打分，交由计分人员统计。每组选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。

(4)承办方将在所有选手结束表演后立即统计最终排名，赛后以海报等形式公布结果。

3.注意事项：

(1)比赛须提前10分钟到场，于正式比赛时间迟到15分钟者当弃权处理。如果特殊情况，不能到场或有事耽误者请提前告知主办方。

(2)比赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提醒无效，请出赛场。

(3)为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。

(4)比赛结束后，选手可向承办方索取自己的评分表格(有助于了解自我优劣势和保证比赛公正性)。

(5)选手或观众对比赛的组织若有不满，可向承办方或学生会权益部反映;选手或观众对评委评分若有不满，须在比赛结束后向承办方反映，不得在比赛过程中扰乱比赛秩序。违者取消比赛成绩。

4.评分细则：总分100分。

a.内容：积极向上，切合主题。(20%)。

b.语言：口齿清楚，表达流利，普通话标准。声音洪亮富有表现力，抑扬顿挫。(20%)。

c.仪表：仪表端正，大方得体。姿态优雅自然，对于形象不良的可酌情扣分。(10%)。

d.情感：朗诵情感与内容切合，表现力强，具有感染力、吸引力。(20%)。

e.整体：评委可以根据自己对于选手朗诵内容的理解，结合选手的整体表现给予评分。(30%)。

f.其他：朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去2分;朗诵时间超过3分钟的选手，在总分中扣去2分;无故迟到的选手在总分中扣去3分;朗诵作品原创的选手，将根据评委老师的意见，酌情加1～3分，若发现抄袭者直接取消比赛成绩。

5.奖项设置：

根据评委所给的分数，高一、高二段各取前6名。

单项奖设置(范围为所有参加比赛的选手)：

个人风采奖：在比赛中有着个性的表现能力，能使人耳目一新，洋溢着青春活力，展现自我。

艺术魅力奖：选择诗歌视角独特，赋有艺术感染力，给人极大的视觉享受和震撼力。

演讲比赛策划方案

通过主题教育活动，使青少年充分认识到是的主题，是振兴中华的精神支柱和精神动力，是中国现阶段的奋斗目标。同时引导学生树立正确是世界观、人生观、价值观，树立崇高的理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。

围绕“理想点亮人生”这一主题，题目自拟，要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代学生奋发图强的精神风貌和理想追求。

3—6年级各班选派2名学生参赛。

xx年10月22日下午。

xx年9---10月

（一）宣传动员阶段（2012年9月1日—9月15日）

学校利用校园广播和黑板报宣传发动，拟定计划、落实责任，使全体学生充分认识“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动的意义。9月1日前发放读本，各班按照学校的要求，结合实际情况，布置读书活动。

（二）读书活动阶段（9月15日——9月30日）

1、各语文教师引导和督促学生阅读《理想点亮人生》。

2、各班开展以“理想点亮人生”为主题的班会，以“理解内容、开展讨论、得到启发”等模式开展活动，并指导学生撰写心得体会。

3、在读书活动的基础上开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，迎接学校主题教育演讲、征文比赛。

（三）征文、演讲活动阶段（10月1日——10月18日）

1、各班级开展以“理想点亮人生”的主题征文。每班筛选二篇优秀征文交到学校。（按规定格式打印）

2、学校组织开展“理想点亮人生”的主题演讲。

（四）成果收集阶段（10月18日——10月25日）

学校根据演讲比赛的情况，推选演讲比赛第一名参加中心校演讲比赛。

（一）征文要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。征文体裁不限。

（二）演讲要求：主题鲜明观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。每位选手演讲限时5分钟。

（一）加强领导，组织协调。

领导小组要加强对“理想点亮人生”读书征文、演讲活动的指导，坚持以人为本和科学发展。学校充分发挥关工委的作用，聘请老教师、骨干语文教师指导此次读书活动，为读书、征文撰写、演讲活动进行辅导。

（二）相互配合，精心组织。

提高思想认识，把“中华魂”《理想点亮人生》主题教育活动和德育教育相结合。每班要保证读书时间，提倡教师导读，学生自学，合作学习，形式多样，真正做到把读本读细、读懂、读活。

张晓红郭莲玉马林霞柴文娟徐秋霞

本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，按比赛成绩记入班级管理考核。

举办羽毛球比赛的策划方案

我国体育事业的快速发展，以及我国在国际体育事业上取得的辉煌战果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩!

1、增强同学们对运动的热爱。

2、增强同学们对羽毛球知识的了解。

3、锻炼同学们的身体。

4、增进同学们之间的认识和了解。

09数学与应用数学2班全体同学。

活动时间：20xx年4月6日下午(待定)。

活动地点：南门羽毛球场(待定)。

班级羽毛球男女混双打。

赛前准备。

1、活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。

2、准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。

3、赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

4、比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取，抽取的号码条形式如“a”——“b”，男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中a表示自己的小组号，b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

比赛流程。

1、比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

2、第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。

3、比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。

4、比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。

赛后安排。

1、全体同学合影留念。

2、安排人员打扫场地卫生。

1、参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。

2、要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。

3、在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生。

4、活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知。

活动负责人：陈如云、曹子健、陆志。

活动宣传：孙凌、许玉婷。

活动物品采购：梁秋菊、许艳艳。

活动照片采集：陈子莹。

突发事情处理：程磊、任福祥。

奖品：20元。

其他：10元。

总计：50元。

举办羽毛球比赛策划方案

“羽”你同行，其乐无穷。

进入学生会这个大家庭以来，我们虽然一起举办了不少活动并参与到了其中，但是并没有能够真正地好好交流沟通，感觉大家就对自己部门的人比较熟，而与其他人缺乏交流。另外，大家平时也没什么机会聚在一起好好谈谈聊聊，对彼此的了解实在不多。所以，就想通过这次的羽毛球比赛活动来给大家提供一个交流沟通，展现自我以及团队协作的平台，同时也想通过这次活动来增强我们学生会的凝聚力，丰富大家的课余生活以及增进彼此的友谊。

娱乐开心团结协作。

管理技术学院会计系团总支学生会。

全体会计系学生会成员。

xx。

校体育馆二楼羽毛球场地。

1、确定队伍：准备36个便签，分别写上6个1，2，3，4，5，6等号码，先从中取出1~6以及另外3个不同号码共9个便签让男生轮流抽取，然后女生就从另外的27个便签中任意抽取，他们抽到的号码就是他们所在的队伍，最后，将每支队伍的成员做好登记。这样就将全体成员分成了6个队伍，且每支队伍确保至少有一位男生。

2、确定队长：每支队伍需推选出一名队长，队长主要负责联系负责人和队员，以及比赛过程中的抽签。如果有事的话，负责人会先通知给队长，然后由队长通知给其队员。所以，队长一定要把问题弄清楚了，然后及时向队员传递信息。另外，队长要在比赛当天提前到场抽签以及通知其队员要按时到场。

3、确定参赛方式：每支队伍要选出三支双打的队伍组合，其中至少要有一支混双队伍组合，且必须保证每名队员都得上场比赛。每支队伍的队长要在4月18日之前将最终确定好的组合名单交给负责人。

4、确定工作人员：需要主裁判和副裁判若干名，每个场地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要负责判决和记录得分情况，并且要在每轮比赛结束后统计总分以及将总比分公开到晋级公布板上；副裁判主要是协助主裁判以及通知即将进行下一场比赛的人员，保证比赛能够顺畅的进行。

鉴于这次活动并非正规比赛，只是为了娱乐，加强沟通，而且可能好多人都不了解详细的'比赛规则，所以此次活动大家只需遵守最基本的规则：

1、发球时，人要站在己方发球线以后，击球后，球要经过网的上方落到对方的发球线以后并且不能超出界线。单打时以外底线和内边线为界，双打是以内底线和外边线为界。

2、赛前由双方队长猜拳来决定发球权，一局决胜负，胜方的每支队伍组合都拥有发球权。比赛过程中则由得分方发球。

3、比赛过程中要严格服从裁判的判决。

全部比赛将分三轮来进行。

1、预赛：6支队伍抽签逐对进行比赛。该轮采用一局制，每局11球，谁先胜11个球即获胜方，然后每支队伍累计比分，总分高者获胜，若总比分相同，则取决于获胜局数，获胜局数多者最终胜出。这样就会有三支队伍直接晋级，然后从失败的队伍中选出一个总比分的队伍复活晋级，若出现总比分相同的情况则取决于混双的比分。

2、复赛：晋级的四支队伍抽签逐对进行比赛。本轮采用一局制，每局11球，累计比分，总比分高的队伍获胜，若总分相等则取决于获胜局数，获胜局数多者最终胜出。这样就会有两支队伍胜出并进行最终的决赛。

3、决赛：最后的两支队伍进行比赛，本轮采用三局两胜制，每局7个球，获胜次数多的队伍获胜。

本次比赛只设有一个团体奖，那就是最终获胜的队伍，然后会给获胜队伍的每名成员颁发奖品。可能只会是一些小礼品，但是我觉得奖品倒是其次，重要的是大家一起拼搏努力的过程，以及在这个过程中的享受。

略

举办羽毛球比赛策划方案

1、比赛目的：

缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为员工打造更好的.互相交流互相学习的平台，从而为公司的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则。

2、主办单位：xxx有限公司团总支

3、参赛单位：xxx有限公司团总支共青团员全体成员

4、比赛时间：x月x日

5、比赛地点：体育公园羽毛球馆

6、比赛项目：男子单打，女子单打、混合双打

7、比赛总则：预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制

1、各个公司选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。

2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。

3、球拍、羽毛球由体育公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。

4、友谊第一，比赛第二。

1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。

2、预赛采用单场淘汰制（三局两胜），失败一场即遭淘汰。

3、决赛采用单场淘汰制（五局三胜），失败一场即遭淘汰。

4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。

5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。

演讲比赛策划方案

为了庆祝国庆_周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的`综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次"爱祖国，爱家乡，爱学校"为主题的演讲比赛。

一、比赛内容与时间。

1、内容：以"爱祖国，爱家乡，爱学校"为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：20__年5月16日。

3、地点：2个实验班。

4、参赛人员：

实验班全体成员。

5、参会人员：全体师生。