优秀作文的写作过程需要经历思考、构思、组织和表达等环节，通过反复修改和打磨才能达到较高的水平。下面是一些在写作比赛中获得优秀成绩的作文范文，让我们一起来欣赏和学习。
美丽的桂花小学四年级作文
我家我家后院有一个引人注目的.花园，里面有各种各样的植物，特别美丽。夏天的时候，那里有各色的蝴蝶，紫的、黄的、蓝的……还有各种颜色的花儿，比如菊花、桃花、水仙花、桂花。
样的，我想我以后要细心观察身边的植物，每种植物都有自己的生长规律，大自然真是奇妙。
记得以前，我三年级的时候，我的妹妹想要看桂花，可是我们家的桂花树已经枯萎了。我放学的时候看见了路边的桂花树，上面开满了桂花，有黄色的，也有白色的，桂花掉了满地。于是我上前折了一枝桂花，送给了妹妹，妹妹高兴极了。
我非常喜欢桂花，还因为桂花香味沁人心脾。
我希望我家院子里能多种一些桂花树，让桂花香充满我家的花园。
小学四年级作文：桂花
它身旁种过牡丹留过玫瑰，添过桅子，栽过茉莉。但在这金秋时节，只有它会准时吐露芬芳。无事在家的奶奶就像对待自己孩子一样，培育着这棵桂花树。有时老风湿犯了，还特意叫我去给桂花树浇水，当然一向听奶奶话的我也照着做了。
走进家中，一切仿佛还在我眼前，却又突然消失不见，只是我的幻觉罢了。虽然阴阳两隔，但那真挚的眼神，似乎在告诉我——我想你了。
夕阳下的背影是你永恒的形象。
写校园的桂花树小学四年级作文
我们的学校是一个环境优美，充满绿色生机的学校。
在校园里，几乎处处都有绿化。那盛开在每幢教学楼之间的鲜花，围绕着操场的广玉兰、樱花树，还有那一排排矮矮的冬青，把学校装点得四季如春。
还有我们，我们是校园里最动人的一丛新绿，在教室里吸吮着知识的泉水，承受着辛勤的园丁的照顾，天天向上，茁壮成长。正因为有了我们，校园才更生机勃勃，处处芬芳。
校园一角。
我们学校的花园比不上祖国的名胜风景，却也有一番别致的景色。
每天早晨当我跑过学校的'花园时，我总会悄悄的望上一眼。不知什么时候，春姑娘已经绿色若隐若现带着春风春雨来到花园。看吧，嫩绿的小草被春风一吹偷偷地从松软的泥土里挤了出来，舒展着腰身。远看，那绿色若隐若现。我似乎明白什么叫“草色遥看近却无”这句话了。
当春雨像薄纱一样轻轻放下，小草的叶子上沾着晶莹的雨珠越来越大，越来越沉，小草被压弯了腰，雨珠就像调皮的孩子在玩着滑滑梯。草丛中不知名的小花在春姑娘的召唤下，也开始展现他那多彩的笑脸，沉寂了一冬天的花园终于热闹起来了。
明亮的阳光轻快的在池塘跳跃，轻绵的白云在池塘里追逐、嬉戏，给平静的池塘增添了无数的乐趣。
这就是我的校园，美丽的校园。
小学生四年级作文：桂花依旧飘香
小作者传神地写出了“金秋十月，桂花飘香，我们每年快乐赏花的情景”语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“桂花”的美。带给大家，希望大家喜欢。
桂花飘香的季节，喜欢道路两旁浓浓的桂花香，特别是在夜里，开车缓缓经过，摇下车窗，打开cd，放上一段轻音乐，于是整个车厢弥漫着音乐声，充斥着甜甜的桂香。此时觉得自己是最浪漫和幸福的。也喜欢徜徉在花丛中，驻足停留，鼻子轻吻着桂花，闭上眼睛，猛吸一口气，那香味，可以让你忘掉一切，只缘身在桂花中。
于是每年的金秋十月，就早早地期待和关注着桂花是否已经飘香。年年岁岁花相似，岁岁年年人却不同，赏花人的心境和赏花的人当然也各不同。
安地赏花已有三年的历史。只是每年一起去赏花的人和赏花的方式却不一样，结果却同样的，就是带来了快乐，留下了美好的回忆。
记得第一年是和小姐妹去的，就两人，趁午休的时间。第一次看到那么多的桂花，分辨着金桂，银桂，心情是激动得笑着，叫着，感慨着，只是下午还上班，不得不相约过两天周末了再来。但周末了因为其他的琐事没去成。有些许的遗憾，只有待来年补上。
去年赏花，是带着一份浪漫的心境。走在花丛中，欣赏着哪株是最美的，开得最旺的，走进桂花地，摆个pose，拍几张和桂花亲密接触的照片。拍夕阳下的桂花，拍赏桂的十里长廊。桂花边清澈的小溪水，看看自己的倒影，边上觅食的农家大公鸡……夕阳西下，留恋忘返。相约来年再赏桂。
写校园的桂花树小学四年级作文
我的校园风景诱人。校园里有高耸的旗杆直插云霄；有高大的教学楼，白色的瓷砖，在太阳下闪闪发光；还有翠绿的黄杨树和小草，在太阳下显得非常可爱、漂亮……校园里有很多值得我观赏赞美的景物，可是我却喜欢那不起眼的桂花树。
春天，百花盛开，桂花树吐出嫩芽，翠绿翠绿的，枝丫重重叠叠，阳光只能从枝叶间极其细密的缝隙中射进去，许多小小的光斑在地上织出一片摇动的“光网”。
夏天，烈日炎炎，可桂花树依然那么精神，枝叶茂盛，叶子也渐渐变成深绿色，一片掩盖着另一片，层层叠叠，仿佛在窃窃私语，像同学们在一起讨论问题。在课间，去桂花树下乘凉，凉凉的，感到十分惬意。
秋天，落叶纷飞，一片片落叶就像蝴蝶一样在空中飞舞。这时，桂花却开了，密密细细的淡黄色小花。一阵微风吹过，一股清香扑面而来，使人神清气爽。
冬天，北风呼啸，雪花飞舞，桂花树的叶子上堆满了厚厚的积雪，远看就像一朵朵盛开的菊花，婀娜多姿。
桂花树，我爱你的高尚！你默默无闻的为我们遮荫，为我们送来清香，而你毫无怨言。你这种只讲奉献，不求回报的的精神值得我们学习。
我爱我们的校园，更爱校园的桂花树！
5我看到的桂花树。
学校门口有几棵桂花树，在公园里，花园里也有桂花树。
远处看，桂花树有的像穿着绿色服装的威武勇士，守卫着校园。桂花树的树干跟碗口一样大小，摸上去树皮像老人的粗糙的皮肤，真刺人。桂花树枝繁叶茂，枝上长细枝，细枝上又长出枝丫，枝丫上长出了密密麻麻的叶子，叶子翠绿翠绿的在阳光的照耀下耀眼夺目，一阵风吹过，叶子漾起波纹，好看得很。
人们长说“八月丹桂满枝黄”，远看满眼是金黄色。开放的桂花有四片花瓣，有三根像蚂蚁触角的花蕊。没开的花骨朵，和米粒般大小。桂花有的像沉睡的小孩，进入了梦香。有的像害羞的小姑娘，躲进了妈妈的怀抱，还有的掉到地上像跑出家的小孩，要出去看美丽的世界。在树下闻到一股浓浓的香气，在学校门口的小卖部就能闻到学校的桂花香，从鼻子一直到心里。
苏教版小学四年级语文《桂花雨》教案【】
学习目标：
1、有感情朗读课文；
2、读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念；
3、培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用；
学习重难点：
引导学生自己读懂课文内容，陪阿姨能够自读能力，并是学生感到劳动是快乐的。
学习时间：
1~2课时。
学习准备：
1、学生自己读熟课文，利用查字典的方法学习词语，并提出疑问；
2、教师准备学习网站；
学习过程：
一、引导认识略读课文，略知学习方法；
1、从“_”认识略读课文。
2、略知学习方法：通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文。
二、引导自己读懂课文。
1、默读课文，借助拼音和字典认识生字，了解重点词语意思；
2、再读课文。思考：
（1）课文主要讲了什么事？
（2）槐乡的孩子可爱吗？你从课文哪些描写重体会到的？
（3）自己还有什么不动的地方？记下来，和同桌讨论一下；
三、利用网站，交流反馈：
1、打开网站：
（1）积累词语；
（2）在网站提示下理解：满载而归、耷拉。
（3）利用网站学习解疑，然后组内交流；
2、反馈学习情况：
从课文词句体会课文内容：槐乡孩子的可爱体现在：勤劳懂事、吃苦耐劳、以苦为乐；
3、读出劳动的欢快、轻松、活泼。
四、巩固练习。
1、完成网上练习：交流学习体会。
2、积累自己喜欢的句子；
3、说说自己课余所从事过的劳动内容；
课后记：
语文园地一。
谢家湾小学。
知识目标：
1、完成习作。
2、准确区别区别的不同读音。
3、交流自己前一阶段的课余生活。
情感目标：
熟练背诵古诗。
能力目标：
发现和运用识字方法。
教学过程：
一、口语交际我们的课余生活。
1、导入：
通过这一组课文的学习，我们了解了小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形，我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而有乐趣，许多同学都想把乐趣与大家分享。
2、生分四人小组，在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活。
3、全班交流。
每组推选一位优秀代表进行全班交流。
4、评议。
（1）看学生他们的课作生活安排有何不同？（注意内容充实）。
（2）选拔优秀，颁发小奖品。
（3）生谈交流后自己的打算。
二、习作指导。
1、导入。
2、生选择写作题材。
游戏娱乐生活：踢毽子、跳皮筋、跳绳……。
课余辅导训练：网页制作、科技小发明、绘画写生、足球比赛……。
个人爱好：小收集、小饲养、小种植、小演奏家……。
家务劳动家庭帮手：洗衣服、餐具、打扫卫生……。
3、写法指导：
这篇文章只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事。
4、生拟定提纲、评议。
5、生起草。
6、生交流，师生共同评议。
7、生各自修改。
8、誊写文章。
三、日积月累。
1、生自由轻声读词语，注意每一行两个词语中的加点字，想想自己有什么发现？
2、指名横着诚。
3、揭示发现：
每一行两个词语中带点字字形相同，读音不同，意思也不同。
4、齐读巩固。
四、读读认认。
1、生各自轻声读本题中的各组字，读不准的借助注意拼读。
2、比赛：谁读得正确、流利。
3、谈谈这一题中每一组字的共同之处。
4、齐读巩固。
5、单独指读横线条中的生字。
五、读读背背。
1、师范读古诗。
2、师引导。
3、生模仿读。
4、比赛读。
5、师生合作、表演。
6、竞赛背诵。
六、展示台。
1、小组交流各自展示什么内容，以什么形式展示。
2、了解展示准备。
3、举行展示会，各组轮流介绍，然后参观学习。
4、评选优秀展示组。
小学生四年级作文：又到桂花飘香时
金秋九月，正是桂花盛开之际。我正在和鼻尖那缕若有若无的桂花香嬉戏，脑海中的回忆却也不停歇。
自从那日，桂花的影子就再也无法从我的记忆中抹去。
那是九月中旬，正是满园桂花飘香之际。那年也不知怎的，入秋了，也异常多雨。我与母亲去桂花林中游玩，正值日中，可已入秋了不但不炎热，加上几日多雨，空中犹带着几丝泥土香与不入世俗的桂花香。我却像是中了咒一般，痴迷的往桂花深处跑去。该死的天气，此时却下起了雨，颗颗雨珠滴落在躯体上，我猛然惊醒，天空全是乌云，黑沉沉的，周围的游人也不见了踪影，加上衣物湿漉漉的缠连，终于哭了出来。幽静的林中，我的哭声异常清晰。
她如一个不染世俗的神女，出现在我面前。我的哭声越来越小，泪与雨早已糊了我的眼睛。可是当我感觉到了那个怀抱的时刻——是母亲!泪水再次不成器的涌出，可是这次我的心却是出奇的安静。
一抹雕栏，喷清香桂花初绽。而我，便是那初绽的嫩芽。
四年级桂花作文
这天我和伙伴正在玩游戏，我们睡觉时，随着迷人的桂花香，像“中了魔”似的回到了一棵院子里仅次于的桂花树旁，不由自主的凑到桂花前，用鼻子腺了嗅。便马上转入幻境中。
睁开眼睛，许多小小的、金黄的桂花经常出现在我眼前。桂花的“母亲”(桂花树)用纤细的树干，茂盛的枝叶维护着它们，替它们遮风挡雨。
桂花树的树干，差不多有一条大水管那么细。在高处张开有所不同形状的枝条。
最引人注意的就是桂花。金黄的桂花折在翠绿的枝叶上。颜色配上的非常美。
桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣儿，在树上秘藏了很多，密密麻麻的，地上丢弃的也随处可见。这为首景象让我回想一首歌：“八月桂花四起进......”
我们车站在树底下，一阵微风刮起过，许多桂花都落在我们的身上，就像下雨了桂花雨。我刚打算说出，两朵桂花跑到了我的嘴里，差一点儿就又跳入了我肚子里。
我爱人桂花，也爱人桂花树!
四年级桂花作文
妈妈单位的停车场里有一棵茂盛的桂花树。
今天，爸爸看我在树底下，摇了摇树。桂花纷纷落下，一颗颗金黄色的流星从天空落下，又似一片片金黄色的雪花舒展开那金黄的羽翼飞翔着从天而降。我大叫着，欢笑着，花朵似乎围绕着我跳起了优美地舞蹈。我立刻被香气包围着，金黄色的花朵源源不断地从天而降，我心情地享受着桂花澡的沐浴。
我不知不觉地捡起一片金黄色的花朵。它的花竟这么小，四片只有半颗米粒大的花瓣守护着中间的花蕊。风拂过。几朵小花落在身上。我抬起头，只见几朵未掉落的小花拉开厚厚的似玉片的翠叶，顽皮地吐出黄色的舌头，好像在嘲笑我：“哈哈，你没有把我摇下来！你快摇啊，摇啊！你胆子原来这么小啊！你一定不敢摸那粗糙的树皮？”
你也太得意了吧，我心想。我走向树干，抱住它，我用力摇晃树干，树叶只是“沙沙”地响了几下，桂花依旧紧贴着，没有落下来的意思。这时一阵“沙沙”的嘲笑和讽刺声又传入我耳朵，那是树叶的声音：“沙沙，她连一朵桂花都没摇下来，力气可真小呀！”我心中燃起了怒火，抱紧树干，用尽全身力气，一场桂花雨又开始下起来。
我仔细地看着桂花，它们真是千姿百态，有的躲在树叶丛中和大家捉迷藏，有的含苞欲放，有的已经怒放了，桂花可真美啊！
四年级桂花作文
我的今天，是在香味的世界里面度过的，我深深的迷恋上了这里。
还没有看见桂花，先闻到桂花的香气，那香味清新、淡雅，让我想起了唱着歌儿的小风铃，发出那像百灵鸟一般的歌声。
终于看到桂花了。这个地方的桂花颜色极多，有的白银银的、有的半黄半白、有的半橙半红、银白、柠檬黄，这些颜色的桂花都有。还有一些见也没有见过，说也说不出来的颜色。那桂花小巧玲珑，一共有四片米粒似的小花瓣，藏在一片片的绿色的叶子中，像在和人们玩捉迷藏，好奇的我立马爆发了，这小小的桂花为什么能发出浓浓的清香呢？我充满了疑惑。
桂花的种类很多，金桂、银桂、丹桂和四季桂等。爱花的我立刻就编了一首诗：“桂丛绕园似天堂，编绕花丛日渐斜。不是花中偏爱桂，只因桂香甲天下。”
美丽的桂花之乡，香味怡人的桂花之乡，明年的秋天再来看你。
桂花树四年级作文
在我家小区的锻炼区对面，有一棵高大的桂花树。这棵桂花树年复一年屹立着，不管风吹雨打，还是狂风大作，都伤不了它。
春天，它并不开花，只把叶子伸出来，似乎在养精蓄锐。
夏天，它长大了，也更美了。叶子长成了锯齿状，颜色也更深了，整棵树显得郁郁葱葱。但这时还不是它最好看的时候。
秋天，它终于养足了精神，准备释放出它全部的力量——开花。一天，两天，三天……日子一天天过去了，桂花树上陆续长出了一个个花苞。我凑近了一看，一颗树上有这么多花苞，可把我看得眼花缭乱！但桂花的花苞毕竟不大引人注意，等花苞完全绽放成花朵，就是桂花最美的时候。桂花的花朵是一簇簇的，像一串串迷你的糖果，再加上那甜甜的香味，就更令人垂涎欲滴了。一阵风吹来，有些桂花弱不禁风，一下子就掉落下来了。飘半空中的桂花也别有一番韵味，那些花瓣呈降落伞状，慢慢悠悠地晃啊晃，最后才懒洋洋地躺到了地上。
冬天，桂花树仿佛已经精疲力尽了，它收敛了锋芒，开始准备下一年的绽放。
四季的桂花树各不相同，每一个季节都有独特的美。我喜欢绿荫的它，更喜欢甜香的它！
四年级桂花作文
早晨，我走进校园，一进门就闻到了一阵浓浓的香味。我赶快往桂花树边跑去。
桂花已开了不少了，树叶挨埃挤挤的，真茂密。小桂花从叶子之间冒出来。桂花可小了，如蚂蚁般大小。很多的桂花都躲在树上，好象和我玩捉迷藏呢！
这么多的桂花，一簇有一簇的姿势。看看这一簇，很美；看看那一簇，也很美；如果把眼前的一棵桂花树看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
过了一会儿，我才记起我不是桂花，我是在看桂花呢！
桂花树四年级作文
桂花树是我最喜欢的树木，因为它有与一般树木不一样的特性，所以我对它有特殊的感情。
春天到了，万物复苏，桂花树长出绿芽，刚刚抽出来的枝干上，一对对小小的新叶探出了头，仿佛在说：“这里的春天真美啊！我一定要好好地看一看”。
夏天时，桂花树长得更加茂盛了，人们都喜欢在下面乘凉，微风吹来，树上的叶子沙沙作响，好像在开一场盛大的音乐会，让人听了肯定会入迷的。
秋天时，许多植物都披上了黄色的皮大衣，可是桂花树可不一样，它显得更绿了，桂花像一个淘气的小娃娃，探出了一个小小的脑袋，香飘万里，让人闻得是心旷神怡，人们常常把它采下来，制成又香又甜的桂花酒。
冬天时，其它树木的叶子落光了，就像大家都知道的“光头强”一样，可它仍然站在风雨中，长得郁郁葱葱，显得非常精神。
我爱桂花树，因为它有强大的生命力！我爱桂花树，因为它有无私的芬芳味道！
四年级作文桂花树
我家屋顶是一个种满各种花草树木的花园，桂花树种在花园的正中央，它仿佛一个忠实的卫兵守护着整个园里的一草一木。
桂花树八岁了，是我上一年级时和妈妈一起栽的，买来的时候已有五年的树龄，现在快三米高了。它的主干笔直，像爸爸的胳膊那么粗，主干一米往上生出大小不一的`许多枝干，上面长满了密密麻麻的椭圆形小叶子，整棵树冠就像一把墨绿色的大伞，在烈日炎夏的时候，我喜欢躲藏在下面乘凉。
桂花树四季常青，生长缓慢，只有在春季才能看见它长出新叶新芽，也不过半尺左右，然后就默默无闻地迎接季节的交替变化。
秋天是属于桂花的季节，在习习秋风中，不知何时绿叶与枝之间长满了细细的黄色小花朵，总是在中秋时节花香满园。偶尔一阵秋雨，冲刷掉了沉积在树上的城市污垢，也稀释了浓郁的花香。
四年级桂花作文
有的人喜欢松树，因为它默默为人们奉献；有的人喜欢柳树，因为它美丽而又纯洁；有的人喜欢梅花树，因为它顽强的开放……而我却喜欢那芬芳迷人的桂花树。
春天，它的叶子是翠绿色的，好似一块碧绿的，象翡翠般的玉石；夏天，它的叶子你挨着我，我挨着你，不留一点缝隙，许多人在树荫下下棋、嬉戏、玩耍。
到了秋天，它芬芳迷人。丹桂飘香，老远处就可以闻到那淡淡的清香，一簇簇，一丛丛，嫩黄嫩黄的小花，那花朵犹如米粒般大小，五六片花瓣，组成一朵小小桂花，它们三个一群，五个一伙，有趣极了！
桂花不仅芬芳迷人，而且还可以做桂花糕，咬下一口，甜甜的，好似在我嘴里放了许许多多蜜糖似的。
冬天，许多树木都变成秃头了，只有桂花还长着叶子，高耸在那里。
这就是默默为人们奉献的桂花树，我喜欢它。
四年级桂花作文
我喜欢桂花，因为它香气迷人，每年8月份，多是桂花开放的季节，所以我也喜欢桂花飘香的8月份。
我们校园里有很多美飘香丽的桂花树。每天清晨走进校园就会有一股股桂花香迎面飘来，沁人心脾，让我们有一种神清气爽的感觉。抬头向桂花树上观望，你会发现桂花长的十分可爱，一簇簇掩映在茂密的绿叶中，散发出淡淡。
晚上7点中下了晚自习，走出教室你就可以闻到桂花独特的香味。让你在学习中遇到一些不顺心的事，全部放在脑后，也带来了一丝丝温馨。
桂花不仅香气迷人，还可以做成许多美食，比如；桂花糕、桂花糖等等很多美食。
这就是桂花，既美丽又可爱！
桂花树四年级作文
在我们漂亮的校园里，各种各样的树木郁郁葱葱，我唯独爱那棵枝繁叶茂绿绒大伞般的桂花树，总是十分引人注目。
春天，桂花树发芽了，紫红色的小芽，像给桂花树戴上了红头巾。过了些天，这些小芽变成嫩黄色。接着，有的渐渐变成新绿，再渐渐的变成翠绿，犹如无暇的翡翠。小鸟在桂花树上叽叽喳喳的叫，仿佛是在为桂花树的漂亮唱起了赞歌！
夏天，桂花树长得郁郁葱葱的，茂密的枝叶铺青叠翠。叶子有淡绿的，有浓绿的，还有墨绿的，有明的、暗的、深的、浅的……绿的难以形容，恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来吧！一棵亭亭玉立的桂花树浓荫遮日，我和伙伴们在树下嬉戏玩耍，凉风习习，让人神清气爽，上课的疲倦也一扫而尽。
秋天，丹桂飘香。桂花缀满枝头，一簇簇，一层层，像金子点缀在绿叶中，散发出令人陶醉的桂花香，使整个校园都弥漫着桂花的气息。秋风吹来，桂花飘飘洒洒的落下来，在地上铺上了一层“金子”每次我路过的时候，一阵阵浓郁的香味扑鼻而来，走过之后，心中都感觉恋恋不舍。
冬天，桂花树依然苍翠，绿的深沉。无论风霜雨雪，它都毅然挺立着，把坚强不屈的生命力展示给人们。雪花飞舞，给桂花树换上了一件雪白的棉袄，使桂花树更加漂亮动人。同学们来到桂花树下堆雪人、打雪仗、滚雪球，欢乐的笑声在校园里回荡。
迷人的桂花树啊，你给同学们带来了无限的欢乐，你给学校增添了无限生机，我爱你！你是我们学校最漂亮的树。
四年级桂花树作文
供电局花园有很多桂花树。桂花树的主杆是麻褐色的斑斑点点，树枝细而多，树叶青翠的，叶边像锯齿。八月开着金黄色一串串的小花，花香随风飘来，一阵阵芳香使人心旷神怡。
我爱秋天香喷喷的桂花树，也爱一年四季郁郁葱葱不怕寒冬腊月，风吹雨打，傲然挺立的桂树精神。
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桂花四年级作文
我喜欢的是桂花树，喜欢它默默发出的清香。桂花没有玫瑰的香粉迷人；没有牡丹的国色天香；没有菊花的傲霜立雪。但它非常的朴素。
有一次，我站在老家旁的桂花树下，抬头看，是满树的金银桂。平时，所能看到的桂花树只有叶子，这叶子中间大，两端尖，七分坚硬，又带着三分柔软。叶片边缘，排列着整齐的刺。我轻轻碰它，想起小时候曾被它扎过。八月，是桂花开的最放肆的时候。一朵花，几乎肉眼都看不见，只能感觉那是一团淡黄色，微吐芳香。而满树的桂花却黄得耀眼，仿佛由纯金和碧玉镶嵌而成。
桂花和秋天很像，一样拥有不起眼的外表，一样拥有浓厚的底蕴。秋天的桂花终也比不过春天的迎春花，娇小可爱、生机勃勃；比不上夏天的莲花，神圣纯洁、高风亮节；比不上冬天的梅花，傲雪挺立、坚韧不拔。桂花只是如秋天一样，默默的平凡着。我爱桂花，也爱桂花树！