每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
演讲与口才社团活动篇一
1.通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;
培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2.把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3.健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育,通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容
1、上课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;
演讲与口才社团活动篇二
还在为自己“金口难开”的状态苦思冥想吗?还在羡慕周围的人“口若悬河”,“滔滔不绝”吗?在这里你也可以做到和他们一样,只要你拿出实际行动,大胆的去说出口。好的口才可以帮你取得良好的人际关系。
对着镜子训练。每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。
多读书。博览群书,增长知识见闻,所谓肚里没货怎么能指望拿出来卖呢?需要指出的是书不是要你去看,而是要你在看的同时大声的把他读出来。这样慢慢的就记在心里了,又锻炼了说话的能力。需要用到的时候自然就信手拈来了。
提前打稿。如果提前知道自己要在公共场合发言的话,可以提前打稿,及时补落实到书面上也要打腹稿,这样不至于临场发挥的时候太过慌乱,做到心中有数,可以很好的发挥出来不会怯场。
条理清楚。不管是说话的内容是哪个方面的,一定要注意说话的条理清晰,你可以没有哪些救国救民的大道理,但是一定要有条理性,分条叙述,一是一,二是二,不要想到什么说什么,给人思路混乱的感觉。
躺下来朗读。躺下来时,是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。坚持一段时间,你会发现自己的声音变洪亮了,音质变动听了。
放慢语速。口才表达的时候不要太快,语速快了会给人着急,紧张的感觉,听者听起来也不舒服,相反,放慢语速,既可以 给人从此不迫的感觉,又可以进行思考,组织自己的语言,反而能表述的更加清楚,流畅。
适当举例。在演讲的时候我们总是在表述我们的观点,并且希望听众能够接受和认同我们的观点,但是只是简单的说教很难让人信服,这时候如果加上生活中活生生的例子,或者讲一个情节简单但道理深刻的故事,效果就大不相同了,不仅会让听众乐于接受,而且会记忆比较深刻,能较好的认同你的观点。
模仿法。模仿电视上那些讲解,主持,口才辩论之类的..可以把他们讲话的的内容用视频和录音记录下来.分析他们说话的技巧,手势及语气等,改进自己的不足。
增加自信。有的人其实口才很好,只是怯场,在公共场合发言就会觉得紧张,从而大脑空白,不知所措,原来准备好的内容也被说的丝毫不连贯,这样的人主要注意克服紧张,增加自信心,可以在上台之前做几次深呼吸,进行几次自我暗示,演讲成功之后及时表扬自己,强化自信,这样以后就不会那么紧张了。
利用手势和表情。在演讲的时候适当运用手势和表情可以增加感染力和渲染力,增强演讲的效果,可以更好的让听众共情,从而接受你的观点或对你产生认同。
演讲与口才社团活动篇三
1、指导学生提高技能。没有技术和战术是无法进行的。主要来自球,推,运球,头球等。提高学生的球感和技术能力。
2、提高能力训练。平时训练加强学生体能锻炼,提高学生运动能力。
3、战术训练。组织学生传球切配合、定位球配合、角球配合的练习。提高学生的战术运用能力。
第二,培训和材料选择
选队的时候要对球员个人情况有个大概的了解,看看他们是否真的对足球感兴趣,热爱足球,而不是一味的跟风。
三、培训活动
1、基础技术训练是贯穿整个训练的重点。本次训练强调二、四人一组传球接球和跑接球的练习,提高传球接球技术水平,争取学生在小组比赛中使用。通过即时纠正,学生逐渐明白足球基本功的重要性。
2、及时组织学生举办小组赛,让运动员在比赛中学会运用技能,逐渐适应比赛的氛围,每周选择一次训练时间,根据运动员人数分组,采用五人制,通过比赛增强训练兴趣,测试技能掌握情况,培养团结协作意识和集体主义精神。在比赛过程中,应结合技战术的学习,特别注重培养个人的合作意识和合作能力。
3、由于足球的速度和整场比赛的耐力,平时身体素质是不可忽视的,每周必须安排一定的时间来训练球员的快速跑能力和耐力跑能力,以及腿部的力量,以满足比赛的需要。
4、在技战术和比赛过程中,通过心理素质的训练,提高运动员的沟通和合作能力,不断调整和控制自己的心理状态,培养运动员勇敢顽强的意志品质。主要是组织学生的教学比赛,让学生把这学期学到的足球基本技术运用到实践中去。在实践中发现不足,提升自己。他们玩游戏的热情和风格都很棒。
1、xx区玉瑾中学和我们学校互相交流,互相学习。
2、社团成员在大学区西飞一中组织了两次学习观摩比赛。
3、在五屯中学,队员和成年人在周末进行了几次观摩和实战比赛,获得了宝贵的经验。
综上所述,一个人的力量是可以忽略不计的,需要各方面的配合和支持。要努力提高学生的技术能力和实战经验,这将有助于学生提高比赛成绩。足球俱乐部要感谢所有帮助我们的领导、老师和家长的支持。我们会努力工作,争取社会越做越好。
演讲与口才社团活动篇四
1、激发学生朗诵的兴趣,培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在朗诵社团中培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、把朗诵与红领巾广播播音结合起来,提高学生的朗诵水平和自信心,每周社团活动定期学习理论知识,并且把自己学到的知识应用到实践中。提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
1、每月的校园新闻动态,将为大家报道学校里发生的新鲜事、重大事件,解答同学们关心得事情,表彰校园内的好人好事,及时反馈班级中出现的好人好事等等。
2、孩子们优秀文章,日记的播报。
3、百科知识的播报,如安全知识,环保知识,生活常识,奇闻怪事,名人怪事,名人故事,历史典故等等。
每周的星期五。
:朗诵社团教室。
第一周:招募社团成员,组建朗诵社团。
第二周:了解社团成员现有朗诵水平。
第三周:朗诵技巧及训练。
第四周:什么诗朗诵。
第五周:朗诵前要做哪些准备工作。
第六周:怎样选择朗诵材料。
第七周:怎样把握作品内容。
第八周:朗诵的基本表达手段。
第九周:朗诵的语速。
第十周:朗诵的语调。
第十一周:作品的引导(散文的朗诵)。
第十二周:作品的引导(古诗的朗诵)。
第十三周:作品的引导(现代文的朗诵)。
第十四周:根据朗诵内容选配乐。
第十五周:根据朗诵内容选配乐。
演讲与口才社团活动篇五
启明星服务社是学院影响力的第一大社团。社团至成立以来,始终铭记全心全意为学院学生服务的原则,秉承并发扬“团结·忍耐·创新”的精神。提高当前大学生的核心竞争力,为成员的美好明天启明导航。
二活动概述
1·活动名称:启明星服务社纳新活动
2·活动时间:20__年11月6~7日
3·活动地点:学院正门
4·参与对象:大一新生
5·组办单位:启明星服务社(模拟公司)
6·策划人:柳振民,李-真,周媛
三活动主题
新学年,学院迁址新校区,迎来新的发展。启明星服务社也即将迎来蓬勃发展的好势头。为继承并发扬服务学生理念,提高更多大学生的核心竞争力,我社各部门将遵守社团纳新原则,为社团注入一股新的血液。
四活动流程
1·活动前五天,各部部长将本部职能介绍交给社长。
2·活动前三天,宣传部完成四张宣传海报交于常务部,在学院餐厅等地张贴。
3·活动前一天,宣传部完成三个板报,分别是社团简介,各部门职能介绍,及社团领导班子名单。秘书处印好新生登记表和部长纳新考核表。
4·活动前当晚,社团开准备工作会议,各部门明确工作任务,积极做好准备。
5·纳新当日,社团各部积极展开工作,热情耐心地向新生介绍说明,展示我社风采。
6·纳新结束,各部门分工,认真收拾现场。
五活动分工
1·宣传部:将所制作海报按时张贴,在活动中将三个板报展出。
2·秘书处:活动现场做好各部门考勤工作,制作考勤表。并认真登记新成员。
3·企划部:印制并发企划书。布置气球,桌面。
4·常务部:准备好桌椅,搭建遮篷。
5·网络部:准备电脑(备用一台),音响。
6·营销部:开水,杯子。
7·外事部:挂条幅。
8·其他各部门配合分工部门的工作,做好应急措施。
附:
1·活动预算160元,由外事部引资。
2·纳新当天,各部长无特殊情况须提前到场,有事提前向社长请假。
3·着正装,佩戴胸卡(将此纳入考勤中)
4·应对雨雪天气,参与者应做好防水防冻准备,宣传部门负责好板报遮挡工作。
5·向新生介绍时,我们要耐心细致,展示社团美好形象。
6·必要时,社团实践部要为大家准备午饭。
7·活动资金各部大汇总,由社长签章后上报秘书处。