中班教案要注重培养幼儿的综合素养，既重视知识的传授，又注重培养幼儿的品德和情感素质。以下是一些小班教案的实践案例，教师们可以从中找到适合自己班级的教学思路。
文明只差一步指导教案篇一
“叮叮、叮叮”放学了同在一班的小明和小红一同向家的方向回家。走着走着小明和小红走在了一个垃圾桶旁，垃圾桶旁有很多垃圾。
小红就说：“小明我们一起把垃圾捡回垃圾桶吧。”“还是你放吧我想一个可以让大家不往外面扔垃圾的办法。”
于是小红捡起了垃圾，这时小明看到了小红背上的纸条，灵机一动想到了一个办法，就在小红快要捡完垃圾的时候，小明也写出了一张字条上面写着“。”小红看了后连连称赞小明说：“好办法，好办法，这个办法妙极了。”
文明只差一步指导教案篇二
放学后，小明和小丽看到学校的垃圾箱旁都是垃圾，小丽和小明立刻收拾起来。忽然小明看见小丽的书包想到了一个好办法。他从书包里拿出一张纸和一支笔，趴在地上写字。
一会儿，小丽收拾好了，小明也写完了。他们把纸贴在垃圾箱上。小丽竖起大拇指：“你真棒！”
文明只差一步指导教案篇三
一天下午放学了，天边映着绚丽多彩的晚霞，同学们都高高兴兴的走出校门，小明和小英结伴而行。
走到半路上。忽然，小英停下脚步，她闻到一股臭气，她赶紧对一旁的`小明说：“小明，我闻到一股很浓的臭气，不如咱们去前面看看。”于是他们继续向前快步走去，前面原来是一个垃圾箱，小明和小英走近一看，呀!垃圾箱前堆满了许多已经腐烂的生活垃圾：剩菜剩饭，香蕉皮，鱼骨头，臭气熏天，还引来许多苍蝇，让人恶心。小英和小明赶紧捂上鼻子。小英说：“小明，我们一起把垃圾捡到垃圾箱里吧!”小明摇摇头。小英见了，很不高兴的说：“堂堂男子汉，这点活儿都不会干，哼!”说完，赶紧跑过去弯下腰开始把垃圾一点一点的往垃圾箱里捡进去，而小明却沉默不语，他想：如果不把垃圾捡进去，自己就不像个小学生，胸前的红领巾也不会更加鲜艳;如果把垃圾捡进去，妈妈就会批评自己上个“小脏鬼”。他非常矛盾。
小英把垃圾捡到了一半，对沉思的小明说：“快点跟我一起行动吧!别错过了做好事的好机会啊!”这时，小明忽然想出了一个好办法，他对小英说：“我非常想帮助你，可是，我们把垃圾捡完了，不等于垃圾永远不会扔在外面，这种方法治标不治本，所以，我想利用纸来传达信息。”其实，小英根本就没听进小明的话，而是继续在干自己的活。
小明从书包里拿出纸和笔，在白纸上公公正正地写了十四个大字：“，保护环境，人人有责。”并把纸贴在垃圾箱上。
这时，小英把垃圾也捡完了，看到小明把纸贴的垃圾箱上，便问：“小明这是干什么?”，“我为了不让大家再把垃圾扔到外面呗!”。小英听了，理解了小明的意思，竖起大拇指，连夸小明的办法妙，小明红着脸说：“没什么，这是我们应该做的。”
有时候，。好习惯从小养成，与文明做朋友，让我们大家都来争做一个讲文明、讲卫生的人。
文明只差一步指导教案篇四
今天，小明和小红兴高采烈的去上学，在半路上，小红看到一个垃圾桶外面全是堆积如山的垃圾，里面却是空空如也，小红撅着嘴说：“谁这么不讲文明，垃圾到处乱扔，破坏环境。”小红小心翼翼地把垃圾捡回垃圾桶里面。他看见小明站着没事干，叫他过来帮忙，他不回答，小红说道：“没想到你是这样的人。”小明打开书包，拿出一张纸，在上面写着：文明——只差一步。然后她叫小红过来帮忙，他一看，羞愧的低下头，接着，他们一起把这张纸贴在了垃圾桶上。
其实，文明并不难，只要你再走一步，就能成功的把垃圾扔到垃圾桶里！
文明只差一步指导教案篇五
下课了，“叮呤呤呤”的铃声从教室外面传来。同学们高兴得欢呼着，走出了教室，并且欢呼道：“放学了！放学了！”同学们匆忙下了楼，跑出了学校。
有些同学坐公共汽车直接走了，但是有些同学却还在校门口逗留，买些东西吃。同学们不爱护环境卫生，把吃完的垃圾到处扔，垃圾桶旁全是一堆乱七八糟的食物袋和一些枯黄的树叶。小芳和小华是两个爱护环境卫生的同学，他们刚走出校门看到这一幕，显得十分气愤。
小芳走到那乱七八糟的垃圾旁，用手把垃圾捡起来，她看看小军说：“唉，你怎么不来和我一起捡垃圾了？”小华说：“嘻嘻！你先捡着，我想到了一个好方法。”说着，他眼前一亮，利索地拿出笔和纸来。
小芳一片一片地把垃圾捡了起来，没有任何怨言，因为她知道这是她作为一个小学生应该做的，捡完了这堆垃圾，她望了望小华，小华还在那儿写着画着，他到底在忙什么呢？走近一看，只见那几个大字跃然纸上——“”。接着平整地压了压纸，再牢牢地将它站在了垃圾桶上。
路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，小芳和小华的脸红了，但这种红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红。小芳和小军手牵手，高兴地走在回家的路上。自从有了这张纸后，没有人乱丢垃圾了，因为这件事情，小芳和小军还成为了他们班上的“卫生之星”了！
城市是我家，环境靠大家，就如同小华写的那句话一样“”。让我们争做“文明小卫士”吧！一起保护大自然，珍惜大自然上的每一寸土地。
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文明只差一步指导教案篇六
“铃――”伴随着下课铃声，小虎和怡怡背起书包走出校园，他们一边走一边叽叽喳喳讨论校园里的趣事，快乐地走在回家的路上。
小虎和怡怡快到家的时候，看见地上多了一个垃圾桶，他们交换了一下眼神，异口同声的说：“咦？这个垃圾桶是哪里来的呀？周围怎么还这么多垃圾呢？”怡怡说：“丢垃圾的人真不自觉，干嘛不把垃圾丢在垃圾桶里呢？这样多影响整洁的马路呀！”小虎不屑一顾的对怡怡说：“不用担心啦，这种事情会有环卫工人来打扫的，我们快回家吧。”小虎一边说一边拉着怡怡快走。怡怡坚决地说：“难道你忘了老师布置我们‘日行一善’的作业了？”说完怡怡便用手捡起果皮丢进垃圾桶了里。小虎看到怡怡都这样了，他也不好意思迟疑了，于是他马上转身回家拿扫帚去了。
小虎和怡怡一起将垃圾桶旁的卫生打扫干净，看着整洁的环境，他们都笑了。这时，小虎像变魔术似的拿出纸笔，写上了六个大字：。然后贴在了垃圾桶上，怡怡还由衷地赞叹道：“还是你有办法，还一语双关呢”！
文明只差一步指导教案篇七
有一天，小红和小明一起回家。走着走着突然闻到一股臭味。小红说：什么东西呀？这么臭呀。小红和小明跑过去发现一堆垃圾在垃圾桶旁。小明愤怒地说：谁这么没有公德心，把垃圾乱扔。小红说：不如我们把这里清干净吧？小明说：我还要和小刚他们去踢球呢！小红转过身说：那我来捡吧。说完小红就用手捧起垃圾小心翼翼地把垃圾放进了垃圾桶里。生怕垃圾掉出来。
小红把垃圾清理干净了，转身发现小明还没走，而且还趴在地上写着什么，连忙跑过去看。他看见了文明一只差一步这六个大字。
只见小明写完了，拿出双面胶把纸贴在了垃圾桶上。小红高兴的说：哇！小明你真聪明，这么好的办法你都能想得到。小明说：你快别夸我了，我都不好意思了。
文明只差一步指导教案篇八
放学了，我背上书包，飞奔回家。
渐渐地，我的脚步停了下来。一个小女孩走在了我的前面，她看见前面有一个垃圾桶，四周堆满了充满恶臭的垃圾，上面还有苍蝇在上面打转。“呀！谁这么没有公德心，明明垃圾桶就在前面，多走几步会怎么样啊！”她大声叫道。说罢，她用自己白白嫩嫩的小手把垃圾清理干净。这时又来了一个小男孩，他蹦蹦跳跳的，可爱极了。他看见了这样的情景，迟疑了一会儿，说：“玲玲，你先把垃圾清理干净，我写一张纸，告诫人们不要再乱丢垃圾了，好吗?”“好呀，这真是个好主意！”待小女孩清理干净以后，小男孩从书包里拿出纸和笔，趴在地上一笔一划的写了起来。多么善良的孩子呀！要换做我，我一定会捏着鼻子飞快地跑过去，还丢下怨言：“真臭！”和他们相比，我们是一个天上，一个地上。
看到这一幕幕，我不禁想起了自己的所作所为。
记得有一次，骄阳似火，我刚从冰凉的空调房里出来，热死了，我看见对面的药店正在举行免费喝凉茶的活动，我好像抓住了一根救命稻草，像离弦的箭一样跑过去，端起两杯，大口大口的喝了起来。啊！真舒服。可手上的杯子怎么办呢？算了，找个地方丢了吧。我慢慢地走，时不时四处张望。好时机，我松开了手，杯子从我手中脱落，我的心中暗喜。想到这，我马上去找那两个被我一起的杯子，可是在也找不着了，早被那些文明的人捡走了。
现在像小女孩和小男孩的人不多了，我们应该向他们学习，养成讲卫生的好习惯，让文明之花开遍校园，开遍全世界！