心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
家庭教育促进法幼儿心得体会篇一
我今天和大家分享的是家庭教育的重要性。
二、父母要以身作则，父母是孩子的榜样，父母的言行直接影响孩子的一言一行，我们做家长必须要谨言慎行。
三、奖罚有度，实事求是。孩子做对了，我们要用心夸奖孩子，做错了，我们要及时纠正。奖励和惩罚，都要有度，适可而止。
四、让孩子学会尊重他人，首先，父母就先学会尊重孩子。在孩子的成长过程中，父母在不断地成长。
最后，为了孩子，让我们共同努力吧！
家庭教育促进法幼儿心得体会篇二
《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于20xx年10月23日通过，自20xx年1月1日起施行。
个人认为这是中国教育的大事，好事，喜事。
结合两个现象谈体会。
1，家庭是第一个课堂、家长是第一任老师。
现象1，村小变优质小学。
广州黄埔某村小，由于家长素质高，把这所学校考成了优质小学。还是以前的教室，还是以前的教师，学校还是以前的管理，唯一变化的是生源。以前的生源是本地村民子女为主，现在是新市民子女为主。黄埔近几年流入的人才素质高，他们的家庭教育水平也高，这样的家庭多了，教育质量自然高。
这种现象说明家庭教育才是差异教育的主阵地。也能说明根本就没有所谓的学区房，其实最好的教育资源就是家长本人。学校的家长整体素质高，这所学校就成为了学区房。
教育的最大特点就是因材施教，家长最了解自己的孩子，家长是最优质的教育资源，家庭提供的教育是最优质的教育。学校教育，一个班四五十人，想让学校提供最适合自己孩子的教育方案，真的很不现实，学校只能提供共性教育。差异化的个性教育主要靠家庭。
《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章家庭责任，第十四条，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
2，兴趣是最好的老师。
现象2，高中毕业生不知道自己的兴趣爱好。
高考填报志愿时，有学生问：某某专业好不好？我的回答是，只要是国家开设的专业都是好专业，行行出状元，你要选择适合你的。学生又问：那怎么样的才是适合我的？我答：你喜欢的，你感兴趣的就是适合你的，因为未来你的职业会与你的大学专业高度结合，如果你读了一个你很喜欢的专业，你就可以一辈子做自己喜欢的事情，工作就是享受。学生说：我不知道我喜欢什么。我答：放假时，你花时间最多的领域就是你的爱好领域。比如你的老师我，寒暑假会做一些数学竞赛题目，会看一些金融经济类的书，会看一些足球比赛，这些就是我的爱好，这些就是我的内心需求，没有人逼你，你也会做的事，就是爱好。学生说：从小学到高三毕业，我根本就没有业余时间，或者说我的业余时间全部用来学习考试科目了。我说：那你哪个科目学习时间最多？你最喜欢哪个科目？答：没有喜欢的科目，哪个科目差，学习该科目时间就多。我说：那我真的不知道你喜欢什么，可能你也真的不知道你喜欢什么。很遗憾出现了这种现象，应试教育把你快乐的童年给剥夺了。我从小就知道我喜欢什么，高考填报志愿我就报数学，工作我就选择数学领域，一辈子我都会做数学，因为我喜欢。
剥夺学生的业余时间，让学生不能正确认识自我，不能发现自己的兴趣与特长，我觉得这是非常大的悲哀。有一些人打着教育的旗号做着违背教育的事情，悲哀，甚至可恶。
教育是什么？教育首先是让孩子快乐，在轻松的环境中逐步发现自己的特长，教育工作者（家长，学校）要尊重他的特长，帮助他在这方面发展，为他的幸福人生奠基，这就是教育。比如学生a喜欢机器人，那就可以通过机器人这个载体对他进行教育，让他知道制作机器人需要学习哪些科目，让他主动去学习。学生b喜欢打篮球，学生c喜欢画画，学生d喜欢奥数，等等等等。个体有差异是正常的，也是应该的，每个人把自己的天赋展现出来，在这个领域发展，社会就会丰富多彩。我们不应该剥夺学生的天赋。大自然赐予他的，就要好好珍惜。你天生喜欢奥数，你就大胆去学，陶哲轩六岁自学微积分，现在是数学领域的大专家。我们不应该反对奥数，我们要反对所有人学奥数。奥数无毒。他喜欢奥数，就像你喜欢打麻将一样。
发现兴趣是个人成长的首要问题。我觉得小学阶段能解决这个问题就不错。家长要多陪伴孩子，学校不要剥夺学生的自由发展时间，学校不要剥夺学生的家庭教育时间，学校不要剥夺家长的亲子时间。
教育是国家，社会，家庭，学校的共同责任，学校不要包办太多，学校占用的时间多，他在其他场所学习的时间就少了。
有一些学校在试探开展无作业日，无作业不是不学习，而是让学生和家长有时间发现自己的兴趣和特长，学习自己喜欢的科学知识。无作业是个性化学习。
今天先谈两点心得体会，以后有时间再继续谈。我会反复学习这个法律。
家庭教育促进法幼儿心得体会篇三
我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的儿女，人生的经历告诫我，父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的.因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的，决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。
以身作则做榜样
父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理而不行动，那么，这种教育，只是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。
培养兴趣树信心
兴趣是孩子最好的老师，无论做任何事情，只要有了兴趣才会有动力去做好它，我想，带着兴趣学习和被动的学习，效果是不一样的。
勇敢面对挫折
苦难是人生的一位良师，它能教给孩子学会用感激的心情，积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。
尊重、信任、鼓励
把握好尊重、信任、鼓励、批评的尺度。学会换位思维，尊重、信任孩子，多了解他们，以心换心，用信任赢得他们的信任。日常生活中通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多了解他们成长的烦恼、心灵的需求，不拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮他找回自信。以恰当的方式批评孩子所犯的错误。
教育孩子是多方面的，我现在做的远远不够，还应更加努力，在孩子的成长教育过程中我也曾困惑和彷徨，也犯过错误，也闹过矛盾，但我会依然执着和努力。我坚信：只要我赋予孩子更多的爱心和微笑，我的孩子一定会棒！
家庭教育促进法幼儿心得体会篇四
孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。
做事先做人，具有爱心是做人的基础。一个人不论有多么高的学识、多么高的地位，如果连最起码的爱心都没有，他还能对社会、对他人奉献出什么呢？作为家长我们时常给孩子讲述一些热心助人、乐于奉献的好人好事，也在不同场合有意识的加以引导。人力所能及的帮助，帮助不在乎大小，给予不在乎多少，关键是我们如何看待和对待他们。
习惯编成故事讲给她听，这样不但能增长她的知识，还能培养她的阅读兴趣，而且帮助她明白些做人的道理。随着年龄长大，内容逐步加深，还提出一些故事中的问题，让她思考，如果她不懂就再讲读一遍或给予适当的提示，让她养成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了她的词汇量，而且激发了她的想象力，丰富了她的情感。
在市场经济高度发展的今天，孩子们对金钱已越来越渴望。在孩子们的口袋里，或多或少装有零花钱。现在多数以上的孩子拥有个人存款，少则几百，多则几千。孩子手中有了钱，请吃零食、赠送礼物、玩游戏机的现象随之出现；用钱请人做作业、做清洁的现象也不是什么新闻；这些不良现象的产生与“崇拜金钱”的社会思潮有着密切的联系。作为家长，我们时刻关注和引导孩子的金钱观、消费观。
许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好差的标准，这是不太应该的，尽管学习成绩的好坏常常对孩子今后的发展有很大影响，但是光看成绩还不全面。因为决定孩子发展的因素很多，除了学习，还有许多其他的因素，其中我觉得意志品质的锻炼相当重要。一方面要克服骄傲自满情绪。另一方面，帮助她正确面对挫折与失败。
总之，所谓家教，各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境氛围，引导帮助孩子树立人生目标，让孩子能健康快乐地成长。
家庭教育促进法幼儿心得体会篇五
幼儿家庭教育是每个家庭都必须经历的过程，因为幼儿时期的教育对孩子的成长有着至关重要的影响。在这个过程中，我们不断地探索和尝试，也收获了很多宝贵的体会和经验。
第二段：教育方式的选择
在幼儿家庭教育中，选择合适的教育方式非常关键。我们要根据孩子的性格和特点，采用不同的方式进行教育。比如，有些孩子比较外向活泼，可以采用游戏式教育；而有些孩子比较内向，需要温馨耐心的情感陪伴。通过不同的教育方式，我们可以更好地促进孩子的发展。
第三段：沟通和交流
在幼儿家庭教育中，与孩子进行良好的沟通和交流尤为重要。我们要经常与孩子谈心，了解他们的想法和感受，让孩子感受到家长对他们的关心和爱护。在沟通的过程中，我们也可以告诉孩子一些有关礼仪、习惯和道德的知识，帮助他们树立正确的价值观。
第四段：创造良好的家庭环境
一个幸福有爱的家庭环境可以极大地促进孩子的成长。在幼儿家庭教育中，我们要创造一个安全、温馨和舒适的家庭环境。比如，可以给孩子布置一个舒适的学习角落，让他们能够在舒适的环境下进行学习；还可以增加亲子活动，让孩子感受到家庭的温暖和爱。
第五段：总结
幼儿家庭教育虽然是一项长期的过程，但是给我们带来的收获也是丰富的。通过幼儿家庭教育，我们不仅能够帮助孩子成长，也能让我们自己成为更为关注家庭的家长。在这个过程中，我们要注重教育方式的选择、沟通和交流、以及创造良好的家庭环境，让孩子能够获得全面的发展，同时也让家庭更加和谐幸福。
家庭教育促进法幼儿心得体会篇六
12月18日上午，通过海淀教育云平台线上直播收看了孙云晓教授的讲座“父母如何承担家庭教育的主体责任？——解读《中华人民共和国家庭教育促进法》”。该讲座对这部法律的重点内容进行系列解读，引导家长要树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担实施家庭教育的主体责任。通过本次学习，心得体会如下:
1.家庭教育是孩子教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作与家庭的时间分配，留出亲子时间，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
2.顺应“双减”政策大趋势，要减轻孩子课后负担，保护孩子的休息权，合理安排学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。
3.家长要重视“言传身教”，以身作则，为孩子做好道德榜样和行为楷模，不要随意谩骂孩子，要学会站在孩子的角度去思考问题，并学会向孩子学习。
今天，短暂的学习时光虽然受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心的去理解法律背后的真理，与学校共努力，与孩子共成长。
家庭教育促进法幼儿心得体会篇七
幼儿家庭教育是一门很重要的学问，它既关乎到幼儿的成长发展，也影响着家庭的和谐与幸福。我从事幼教工作多年，深刻感受到家庭对幼儿成长发展的影响力。在这篇文章中，我将分享自己在幼儿家庭教育方面的体会和经验。
第二段：了解幼儿需求，建立良好家庭关系
幼儿家庭教育的第一步是了解幼儿的需求。幼儿需要良好的生活环境、情感关怀和安全保障。父母在日常生活中应该关注幼儿的饮食、休息、沐浴、安全等方面，并给予适当的关怀和照顾。此外，在与幼儿的交往中，应尽可能创造一个温馨和睦的家庭氛围，关注幼儿的情感需求，培养良好的亲子关系，让幼儿有一个安全稳定的生活和成长环境。
第三段：倡导爱的教育，注重品德教育
幼儿家庭教育的另一个重要方面是倡导爱的教育，注重品德教育。父母应该在日常生活中注重品德教育，教导幼儿要有良好的品德和行为规范。同时，爱的教育也是一个必要的方面，要以身作则，为幼儿树立真诚、善良、宽容和爱的观念，培养其爱他人、关心他人的意识，从而建立良好的人际关系。
第四段：积极引导幼儿学习，培养自主学习能力
幼儿家庭教育的另一个重要方面是积极引导幼儿学习，培养自主学习能力。在日常生活中，父母可以启发幼儿的学习兴趣，鼓励他们积极参与学习活动，培养他们的自主学习能力和好奇心。此外，父母应该关注幼儿的学习成长，及时反馈幼儿的学习情况，帮助他们解决学习中的问题，让幼儿在家庭学习环境中健康成长。
第五段：结尾
通过以上的几个方面，我深刻理解到幼儿家庭教育对幼儿成长发展的重要性。父母应该注重幼儿的需求，建立良好的家庭关系，注重品德教育，积极引导幼儿学习，以促进幼儿的全面成长。同时，我也相信，通过师长和家长的共同努力，我们一定能够促进幼儿的成长和发展，让他们拥有一个健康、快乐、美好的未来。
家庭教育促进法幼儿心得体会篇八
幼儿家庭教育对于孩子成长起着至关重要的作用。在这个过程中，家长扮演着相当重要的角色。作为一个年轻的父母，我经历了幼儿家庭教育的磨练，感受良多，收获颇丰。在我的教育历程中，我悟出了一个道理——幼儿家庭教育的重要性并不在于你给孩子提供的是什么，而在于你给孩子的态度是什么，也就是说，你的人品可以决定孩子的性格和发展。本文将重点讲述我对幼儿家庭教育的体会和心得，同时也会分享一些我所学到的家庭教育的技巧和方法。
第二段：亲子关系的建立
亲子关系的建立是幼儿家庭教育的首要任务。在孩子三四岁的时候，他们会慢慢脱离对父母的依赖，这是亲子关系转折的重要时期。如何巩固亲子关系，让孩子感知到父母对他的爱和肯定，就是我们在家庭亲子教育中需要注意的事项。在此，我想分享一下我的经验。首先，家长要坚信并展现出对孩子的真爱，不要忽略任何孩子身边的小细节或者是重要的事件，尤其不要在孩子面前透露出不满或者负面情绪。其次，教育方法应该是抚育性的，多关心孩子的情感体验和心理健康，尊重他们的个性，给予充足的自由度。这样孩子才会感受到父母的温暖，在父母的陪伴下慢慢成长。
第三段：营造良好的学习氛围
在亲子关系的基础上，学习氛围的营造就成为幼儿家庭教育中必须要处理的问题。在这个阶段里，孩子面对的困惑和压力会越来越多，这时候家长就要在教育中给予更多的关注和引导。良好的学习方式应该是由家长和孩子一起制定的，适合于孩子的特点和个性的方法才能真正地发挥出来。在我们的日常生活中，可以通过绘画、阅读等有趣的形式将孩子引领到学习的领域。而且，家长们一定要时刻鼓励孩子，送出肯定，这样可以激励孩子做得更好。
第四段：独立自主的培养
在孩子的成长中，独立性和自主性的培养尤为关键。随着年龄的增长，孩子们需要更多的空间来发展自己的独立思维和行为能力。对于很多父母，独立是个相对较难掌握的教育技巧，但也是千万别忽视的。家长在这一点上应该反思，是不是过于担心孩子的出错，或是顾虑到孩子的安全，已经抑制了孩子的正常发展。为了改变这种情况，我们要逐渐地将更多掌握的控制权交给孩子，让他们有更多的决策权和尝试的机会。通过这种方式，孩子能够在探索中不断进步和成长。
第五段：结论
总之，幼儿家庭教育是孩子成长过程中必不可少的部分。随着社会和时代的变迁，家庭教育也在不停地发生着变化。对于父母来说，教育孩子虽然不是一件容易的事情，但这绝不意味着不能做得好。作为父母，我们应该认识到自己的局限性，吸收更多的教育理念和方法，更加注重与孩子的沟通和互动，促进家庭关系的和谐和稳定，突破自己的思考，让孩子们顺利地迈向成功的路程。
家庭教育促进法幼儿心得体会篇九
幼儿阶段是孩子成长中最为重要的阶段，在这个阶段中，家庭教育是孩子学习、成长的基础。作为家长，对幼儿家庭教育的重视程度直接关系到孩子的成长和未来，因此，如何进行有效的幼儿家庭教育成为了每位家长需要解决的问题。在我的成长经历中，我深深体会到了幼儿家庭教育的重要性，同时也得出了一些心得和体会，希望通过本文与大家分享和交流。
第二段：合理的人性关怀是幼儿家庭教育的基本理念
在幼儿家庭教育中，人性关怀是基本理念之一。因为孩子在成长中需要家长的关心和呵护，家长需要从孩子的角度出发，体会到孩子的感受和需求。蒋勋曾经说过：“要想让孩子健康成长，必须在他们幼年时期注重人性关怀和精神培育，让他们在身心全面发展中慢慢积累经验，逐步形成自我性格，长大后才会更加果敢、自信。”从这句话中，我们可以看出，家庭教育中的人性关怀对于孩子的成长和未来至关重要。
第三段：理性的成长引导是幼儿家庭教育的重要组成部分
在家庭教育中，理性的成长引导也是非常重要的。家长在教育孩子时，不能盲目地迎合孩子，而应该遵循科学的教育方法，引导孩子健康成长。一个好的家庭环境和教育方式对孩子的成长和未来有很大的影响。因此，家长需要在引导孩子成长的过程中，注重其思想和行为意识的培养，引导孩子塑造良好的人格和性格。同时，还应注重孩子的兴趣和爱好，积极开展各种启发性的游戏和教育活动，通过亲子互动的方式，激发孩子的求知欲和创造力，让孩子在快乐中学习、成长。
第四段：尊重孩子的个性是幼儿家庭教育的重要原则
在幼儿家庭教育中，尊重孩子的个性也是非常重要的原则。家长应该尽可能地理解孩子，了解孩子的发展阶段和个性特点，从孩子自己的角度出发，帮助孩子更好地成长。尊重孩子的个性不仅能增强孩子的自尊心和自信心，还能够促进孩子的主动学习和创造性思维，同时也能够提高孩子的情商和人际交往能力。
第五段：结论
总之，在幼儿家庭教育中，家长需要注重人性关怀和合理的成长引导，同时也应该尊重孩子的个性。虽然每个孩子都是独立的个体，但是所有的孩子都需要家长的关注和呵护，都需要家庭教育的引导和帮助。相信只要我们在家庭教育中遵循上述理念和原则，积极引导孩子健康成长，一定能够为孩子的未来打下坚实的基础。同时也要明确的认识到，家庭教育需要指导和参考，但孩子成长过程中也需要去关注孩子不断塑造出独特的个性，这样的基础会让孩子学会独立思考，通过学习和体验懂得从理性高度对待生活的方方面面，最终将影响孩子未来学习和成长的全方面。
家庭教育促进法幼儿心得体会篇十
随着社会的发展，越来越多的家庭意识到幼儿园家庭教育的重要性。正所谓“教育始于家庭”，幼儿园家庭教育法对于家庭教育的规范和引导起到了重要的作用。在我陪伴孩子成长的过程中，我深刻体会到了幼儿园家庭教育法的价值和意义。以下将从培养正确价值观、建立良好的亲子关系、提高孩子主动学习的能力、加强幼儿社交能力、培养孩子良好生活习惯五个方面，谈谈我对幼儿园家庭教育法的心得体会。
首先，幼儿园家庭教育法帮助家长培养了孩子正确的价值观。在幼儿园家庭教育法的指导下，我们时常与孩子进行正面的引导和积极的沟通。通过与孩子一起讨论家庭和社会的行为准则，引导他们去理解、接纳和尊重不同的观点和价值观。这种教育方法使孩子懂得了什么是正确的行为和认知，使他们具备了自我评价和取舍的能力。
其次，幼儿园家庭教育法建立了良好的亲子关系。在幼儿园家庭教育法的引导下，我们家长与孩子之间形成了沟通畅通、关系和谐的状态。我们经常鼓励孩子坦诚地表达自己的想法和感受，给予他们足够的关注和关心。同时，我们也明白孩子的需要，尊重他们的意愿和个性。这种亲子关系的建立，使得家庭氛围融洽，孩子感到被爱和尊重，他们也更加愿意和我们分享自己的喜怒哀乐。
第三，幼儿园家庭教育法提高了孩子的主动学习能力。在幼儿园家庭教育法的指导下，我们鼓励孩子主动探索和学习新知识。我们给予他们足够的自主权和决策权，鼓励他们制定学习目标和计划，培养他们自觉的学习习惯。我们也会多与孩子进行实践和互动，帮助他们将所学的知识应用于实际生活中。这种学习方法不仅提高了孩子的学习兴趣和动力，还培养了他们独立思考和解决问题的能力。
第四，幼儿园家庭教育法加强了幼儿的社交能力。在幼儿园家庭教育法的引导下，我们多组织孩子参加社交活动，与他人进行互动和交流。我们鼓励孩子主动与他人交朋友，培养他们与他人合作的意识和能力。我们还会教育孩子尊重他人、友善待人，帮助他们建立良好的人际关系。这种社交培养方式使孩子在与人相处中更加自信、开朗，也为他们今后的社会交往奠定了基础。
最后，幼儿园家庭教育法培养了孩子良好的生活习惯。在幼儿园家庭教育法的指导下，我们注重培养孩子的自我管理能力。我们父母会与孩子一起制定生活规章制度，教育他们养成整洁、守时、尊重他人等良好的生活习惯。我们也会鼓励孩子自觉地参与家庭的家务劳动，培养他们的助人意识和责任感。这种教育方式使孩子养成良好的生活习惯，为他们今后的成长和生活奠定了坚实的基础。
综上所述，幼儿园家庭教育法在培养正确价值观、建立良好亲子关系、提高孩子主动学习能力、加强幼儿社交能力、培养孩子良好生活习惯等方面起到了重要的作用。作为家长，我们要深入学习和理解幼儿园家庭教育法，正确引导和教育孩子。只有在家庭教育的共同努力下，我们的孩子才能成为有理想、有责任心的优秀人才。