实习心得是一个宝贵的学习资源，通过总结和反思实习过程中遇到的问题和解决方法，可以帮助其他人更好地应对类似的情况。范文中的教学反思案例具有一定的代表性和指导意义，希望对广大教师有所帮助。
我身边的青年榜样心得体会篇一
榜样就是值得学习的好人和好事。孔子曰“三人行，必有我师。”可见榜样随处都在，只要我们善于发现别人的优点。我们身边的每一个人，都是我们的榜样。
中华民族五千年的历史长河中，涌现出了一大批值得我们学习的榜样。孔融七岁让梨，孙康映雪苦读，萧何忠君爱民，千古佳话，渊源流传。
榜样处处都在。雷锋同志是我们心中的榜样，宣传栏上的榜样更是不计其数，相比我们现实生活中，在身边的榜样就更显得生动、亲切、形象。兴隆庄煤矿建矿25周年来，涌现出了一批又一批作风扎实、技术精湛、品德高尚的突出榜样。在我们身边，为公司节约每一寸材料，几十载如一日的老工人；对工作态度端正，认真学习的新工人；尊老爱幼的岗位骨干；走斑马线，不随地吐痰的小学生。他们都是我们的榜样，我们要向他们学习。在各级党政领导下，大家团结一致、不懈努力、积极进取、一定会创造出更加辉煌的明天！
榜样无老少、贵贱之分。人人都可以成为我们的榜样。俗语讲：“尺有所短，寸有所长。”只要别人有值得我们学习的地方，我们就应该去虚心接受、学习。
人，固有不足。“金无足赤，人无完人。”在长期的共同生活接触当中，大家相互了解，彼此磨合，许多自身的缺点便展现在大家面前。张三李四哪儿哪儿不好，王二麻子什么什么地方不行。大家半斤八两的态度由此产生。只见其短，未见其长。这不有利于大家共同进步的。
择友而交，是个非常浅显的道理。我们在对待榜样的问题上，就是要学习他人的优点。“择其善者从，其不善者改”我们在工作生活中只有树立这种良好的作风，才更有利于推进个人与公司共同成长的脚步。
榜样在我心中，榜样在生活中。人人都是我们的榜样，我们何尝不是榜样的一员。榜样盛行之日，必是我中华腾飞之时！
我身边的青年榜样心得体会篇二
近年来，社会对青年群体的关注日益增加，越来越多的青年成为了社会的焦点。如何培养和发掘出更多的有激情、有担当、有责任感的青年人成为了当下考验社会的一个重要问题。因此，追寻身边青年榜样就成为了同龄人们的共同心声。在这个过程中，我也从身边的青年榜样中受到了很多启发和励志，有了更多的体会和感悟。
首先，追寻身边青年榜样让我认识到良好的品质和素养是青年成长不可或缺的一部分。身边的青年榜样们不仅在学业上有突出的表现，而且在各个方面都展现出了积极向上的形象。他们不断努力，勇于迎接挑战，在困难面前从不退缩。无论是学术表现还是社交能力，他们都做到了恰到好处。他们的乐于助人、善于沟通、坚持不懈的精神更是引发了我对自己的反思。身为一名青年，我努力学习和践行这些品质和素养，不断提升自己。
其次，追寻身边青年榜样的过程让我明白了奋斗的重要性。青春是拼搏的时光，而身边的青年榜样们正是以他们的努力和决心创造了一个光辉的未来。他们在学习和工作上都表现出了非凡的才华和成就。他们无论面对怎样的困难和挫折都能坚持下去，从不放弃追求自己的梦想。正是因为他们的奋斗和努力，才让我看到了人生的可能性和无限的潜力。追寻这样的青年榜样心得体会让我明白，只有不断进取，才能开创自己的人生。
再者，追寻身边青年榜样使我深刻认识到人脉和社交的重要性。身边的青年榜样们善于与他人沟通和交流，建立广泛的人脉圈并维系良好的人际关系。他们通过社交活动和参与团队合作，不仅获得了更多的机会和资源，也得到了更多的朋友和支持。他们的人脉资源不仅仅帮助他们在工作上获得了成功，更重要的是建立了更多深厚的人际关系，实现了相互扶持和共同成长。学到这点后，我也积极参与各类活动，不断扩大自己的人脉圈，培养自己的社交能力。
最后，追寻身边青年榜样让我明白了公益和奉献的重要意义。身边的青年榜样们积极参与各种公益活动，关注弱势群体，为社会做出了巨大的贡献。他们用自己的实际行动影响并改变了很多人的生活。看到他们的付出和奉献，我也开始思考自己是否能够为社会做出一些积极的贡献。于是，我主动参加了志愿服务活动，并在其中体会到了帮助他人快乐奉献的快感。追寻身边青年榜样带给我的体会让我明白，只有为他人付出，才会获得更多的收获和回报。
总之，通过追寻身边的青年榜样，我深刻认识到良好的品质和素养、奋斗精神、人脉和社交能力以及公益和奉献精神对于青年的成长都是十分重要的。这些青年榜样们的努力和拼搏激励着我不断追求自己的梦想和成长。尽管前路布满了荆棘和困难，但我相信只要我继续努力，坚持不懈，最终也能够成为身边的一个青年榜样，为社会作出积极的贡献。
我身边的青年榜样心得体会篇三
他，是我们班的同学;他，是我们的“老师”;他，还是我们的榜样。
他黑黝黝的皮肤，长着两个大眼睛，鼻子长得小巧玲珑，一张能说会道的嘴巴长在鼻子下方，最重要的特点就是他脑后的“小辫子”，他的小辫子经常被我们当做“开关”，叫他这要拽拽小辫，他就会立刻转过头来，回答你的问题。我们的王老师戏称他为“龙宝宝”!
作文，是他的拿手好戏，他的作文常常被评为优秀，当做范文在全班朗读，不仅仅是我们另眼相看，老师们也是一样。他的作文如果不是亲自写的五年级，很有可能被误认为六年级的某个学生之作。他的作文，给人一种神秘莫测的感觉，从他的嘴上徐徐流出，让人情不自禁的进入作文，感觉这些事就发生在自己身边，自己亲眼看到。他的读书笔记也十分美妙，不论是字还是理解深度，都是我们班数一数二的，真可谓“茅茨之屋，或有侯王。”他也许就是未来的“侯王”，会成为世界的栋梁。
不只是作文，数学也是他的强项。他的数学是全班名列前茅，数学作业总是全对，他细心地审题，认真的分析，简练的算式，往往获得老师的好评。在数学课上，他总是积极地回答，他沉着的回答，让人认为他说的肯定是对的。在英语课上，他活跃的身影，总是在我们身边出现，因为他的英语是全班第一棒，所以上课总是调皮捣蛋，把我们逗得哈哈大笑，老师有时也跟我们一起笑。英语作业也是一点不落，总是全班第一个交的，正确率达99。9%!
他不仅仅三门主课十分优秀，就连体育也是各个在行。在我们打篮球的时候，他总是我们班的“主投”，我们班离不开他。在这周五下午的体育课，我们打了场球赛，我、李骥腾和龙京兆一班，我们三个对他们五个、六个，打了25：2，在这场球赛中，竟有17个球都是他投的，我们真离不开他!
我身边的青年榜样心得体会篇四
在我们的生活中，身边总是存在着一些让人羡慕和仰慕的人物，他们不仅在工作、学习上有杰出的表现，更在品德、思想上给予我们启迪和激励。这些身边的青年榜样如同一盏明灯，引导着我们走向正确的道路。而这一过程中，我们不仅在追寻他们的同时，也不断反思自己，从而获得了一系列的心得体会。
第一段：树立正面榜样的重要性
我们在追寻身边的青年榜样的过程中，不难发现，榜样的魅力正源于他们的优秀品质和杰出成就。他们以身作则，为我们树立了一个积极向上的目标。正面榜样的存在，能够激发我们对自己的潜能和能力的发掘，从而推动我们的成长和进步。与此同时，他们的成功经历也向我们展示了一条成功的道路，告诉我们只要努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。
第二段：身边青年榜样的影响力
身边的青年榜样并不一定都是在高薪职位上的成功者，有些甚至是普通岗位上的默默付出者。然而，他们的一举一动无一不在深深影响着我们。不论是他们的为人处世、对工作的态度还是对生活的态度，都给我们传达了一种积极向上的精神。这种影响力贯穿在我们生活的方方面面，促使我们在成长的道路上不断超越自我，做出更好的自己。
第三段：改变思维方式的秘诀
追寻身边青年榜样的过程中，我们不仅要学习到他们的优点和长处，更重要的是要学会改变我们的思维方式。榜样能够从各个方面激励我们，但最关键的是我们如何运用这些启发来培养积极的思维方式。应该从积极的态度出发，学会解决问题的方法，以及坚持不懈的信念。只有通过思维方式的改变，我们才能真正意义上从榜样身上获得启发，激发出自身的潜能。
第四段：榜样的力量激励了我们的行动
有了正确的思维方式后，我们往往会积极行动起来。榜样的力量能够让我们投身于追求自己的梦想的行列，勇敢地追求理想。榜样给予我们了充分的勇气，让我们相信自己的梦想是值得追求的。当然，在行动的过程中，我们遇到的困难和挑战是不可避免的，但这也正是榜样的意义所在——他们给了我们在困难面前不放弃的坚持信心。
第五段：心得体会与实践
追寻身边青年榜样的过程并非一蹴而就，需要我们不断地反思和实践。我们应该充分认识到榜样的力量，承认榜样给我们带来的启发和改变。同时，我们也要从自身出发，反思我们的不足之处，不断修正自己的缺点和错误，以求更好地追寻和继承榜样的精髓。只有通过不断地实践和反思，我们才能真正将榜样的力量转化为自己的动力，实现自己的梦想。
总结：
追寻身边青年榜样是一个持久的过程，它不仅要求我们在榜样的智慧和优点中有所感悟，更要求我们通过改变思维方式、积极行动和不断地实践去增进自己。通过与身边的榜样的接触，我们能够找到自己人生道路上的红色线索，引领我们走向更好、更高的未来。因此，我们应该始终保持对榜样的追寻，并将其转化为自己不断进步的动力。
我身边的青年榜样心得体会篇五
一个榜样，不管好坏，它都可以影响一个人，影响一个人的命运。
谁都说我是个执拗的孩子。家里有我，的确会鸡犬不宁。——无论是什么事，我都会斤斤计较，甚至是强词夺理。自己想起来，还真是“死的都会被我说活了”。妈也拗不过我，称我是“哑巴都会被你气得会说话”!
他也执拗，但此“拗”非彼“拗”，差别可也不小呀。
高考的感冒，致使他高考失意，只是考上了一所普普通通的大学。父亲不让他复读、复考。当时，当地考上大学的人不算多，且复读在父亲看来是一种耻辱——他是家中唯一一个考上大学的!面对父亲命令似的安排，他选择了接受，接受一个可能很平凡的人生。他不曾后悔过，对父亲还是依旧恭敬，依旧孝顺。我读不懂他，年轻气盛时那“执拗”地顺从而不曾懊悔!
对于他的母亲，也毫无例外。父亲去世了，他的母亲住在老家，老人家过惯了乡下的生活，不习惯城里的生活。为了不使老人家感到孤独，他常利用工作之余看望老人家。若是没空，也会常打电话跟老人叙家常。妻子稍稍说了点母亲的不是，家庭矛盾便大起来了，家中往往是好久的沉默，阴沉沉的一片。我读不懂他，人到中年时那“执拗”的举动，为此付出的代价!
他也不单是个孝子，他既“尊老”，也“爱幼”。几乎是伴着每个太阳升起的时候，他都会打电话叫醒在睡梦中的女儿。电话那头的女儿总是极不耐烦地听电话这头父亲的关切。但这在女儿看来，尽是些唠叨，并极不愿意说上一句完整的话，总是“嗯”“哦”地回答他的话。因为只要一说句长点儿的话，父亲便又会罗嗦好长一会儿。他也知道女儿不愿在睡梦中被吵醒，可她知道女儿懒，兴许会迟到。而女儿呢，却习以为常，接电话时依然是不满的态度，心中似乎没有一丝愧疚。
其实，他不是别人，他是我爸，是那个孝顺的.爸，是那个不厌其烦叫醒不耐烦的女儿的爸!而我，无话可说，我是个不称职女儿。
谁又能说他不是我的榜样，一个“执拗”的最佳榜样呢?
他可以影响我的一生，完全可以!
我身边的青年榜样心得体会篇六
我的同桌是我的榜样，因为他的眼上架着眼镜所以同学们称他小博士，他在同学们眼在很有名望。
小博士非常喜欢读书。每天，小博士都为我们讲一稀奇而又有趣的。同学都津津有味地听还不断的鼓掌，叫好。一天，小博士进，手里拿着一本《宇宙未解之谜》，我看见了，心想这家伙肯定又要为同学们讲故事看。我借此机会，考他几个问题，他要是打不出来，嘿嘿，他可要当众出丑了。于是我走过去，把书拿了过来说：“我来考你关于宇宙的问题，如果你答不上来，这本书借我看一个月。”他毫不犹豫的'答应了我，于是我拿起书问他了试几个问题，他一个个都解答了出来，同学们都大声叫好，我也惊呆了，他可以算的上倒背如流了。
他常常看一些科普知识一类的书，所以他对宇宙也比较了解，记得有一次课间休息，同学们都在操场上游戏，我上楼找水喝，看见小博士坐在座位上，津津有味的看一本《自然未解之谜》，我叫他好几声，他还在认认真真的读书，仿佛没有听见叫他一样。小博士日日这样，月月这样，我受了他的影响，也渐渐的与书交上了朋友。
小博士是让我最欣赏的人，让我懂得书是人类进步的阶梯，所以我们一个懂得博览群书才能开扩知识，也能使作文写得更好，我们也要向“小博士”学习，学习他努力读书，学习他不贪玩。
我身边的青年榜样心得体会篇七
一个人做了好事，不用大肆张扬，人们自然会记住他；一个人待人友善，尊上爱下，不用刻意炫耀，人们自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然他不会说话，但是仍靠着花朵和果实吸引人们来到他的身边，以至于树下走出一条小路。为人处世，应该向桃李学习，教育子女也应该如此。言传身教，以身作则，榜样的力量大无穷，如此才能润物细无声。
季康子曾经向孔子询问怎样治理政事。孔子回答说：“政的意思就是端正。您带头端正，谁敢不端正呢？”的确，作为一国之君，只有领导人带头做出表率，他的臣民才能学习效仿，所谓上行下效，说的就是这个道理。孔子也说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一个，自己行事正直，光明磊落，下属也会被感染，即使不下命令，下面的人也知道该如何行事。反之，自身行为不检点、不端正，即使三令五申，下属也恐怕不会听从的。只有你言传身教，为他人做出表率，你才会获得拥护，深得民心。否则，就会使得其反。
树立榜样，以身作则，是教育人的一种基本方法，以自身的行动来引导子女的健康成长，这种以行动对人进行教育、影响的方法通常又称为“身教”。以身作则的“身教”就是通过自己良好的言行，有针对性的影响对方，使其信服自己并效仿榜样的修为，只有这样以身作则，树立榜样，才能把积极地能量传输给后人，达到润物细无声的效果。
我身边的青年榜样心得体会篇八
每个人都有自己的闪光点，每个平凡的人都有自己不平凡的一面。在我们班就有一个平凡而又不平凡的同学，他有着一颗宽容的心。他就是我们班的小队长—何星臻。
何星臻的学习成绩在班级里并不突出，纪律也不好，他是个调皮捣蛋的小家伙，就像大家都知道的杨红樱笔下的“马小跳”。在多数人眼里，他称不上好学生。但是在和他相处的日子里，我发现他瘦弱的外表下，竟隐藏着一颗宽容的心。我是怎么发现他的这个闪光点的呢?这就要从那节体育课说起了。
那节体育课的内容是打羽毛球。在激烈的双打中，我的羽毛球拍竟不小心挥到了何星臻的额头，被打到的地方顿时红肿了起来。我见自己闯了祸，便立即上前说：“对不起，对不起!都是我不小心……”我满以为他会哭，甚至可能去告老师。可是，没等我说完，他就大度地说：“没事，没事，不就个包嘛!一会儿就好了!”说完还揉了揉痛处，一脸的不在乎。当时，我心里一热：没想到他还真坚强，还很豁达。这时我就隐隐觉得他和我们平时眼里的他有点不一样。
这件事就这样慢慢过去了，我也没多想。也不知过了多久，有一天，何星臻的妈妈打电话到我家，找我妈妈问点事。她们聊着聊着，何星臻妈妈无意中说到了上次我打伤何星臻额头的事。妈妈接完电话，严肃地问了我这件事的过程，并告诉我，那天放学到家，何星臻妈妈发现了他额头上的包，知道了是我打的，就想打电话告诉妈妈。谁知何星臻死活不让她妈妈“告状”，并一直为我辩解，说我不是故意的，还说，要临近考试了，我妈妈知道了一定会批评我，这样我一定会分心，会影响考试成绩的……我听了妈妈的话，眼圈顿时红了起来。这时我感到他有一颗宽容的心，就是这颗宽容的心让我感动，让我愧疚。