做一个有道德的人小学（汇总13篇）

作文的优秀与否与基本语法的正确运用息息相关，我们要注意语言的准确性和流畅性。阅读优秀作文是培养自己写作素养的有效途径，能够提高自己的写作水平。

做一个有道德的人小学生演讲稿

老师们、同学们：

道德是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。

学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方;学校的德育工作就是要培养同学们高尚的道德品质，为人生奠基、为将来踏上社会作好准备。大家既要胸怀大志，又要脚踏实地，从身边的一点一滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

我们每个同学应该做到：“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”。意大利但丁曾说过这样一句话：一个知识不健全的人可以用道德来补救;而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。我们今天暂且不论道德和知识谁更重要，但我相信，我们的祖国和民族最需要的道师道德高尚的知识者。道德是一个人终生也上不完的人生之课。做一个有道德的人，应从身边小事做起。关心别人，体谅别人，谦让和爱护他人。

学校是我们学习知识的地方，更是我们培养德性、修身养性的地方。孔子说：天下有道，且不与易也。大到天下，小到个人，追求理想的人格，受辱而不失大礼，极力做一个有道德修养的人。同学们，想要成为一名道德高尚的中学生，我认为首先从根本的小事做起。比如说，在家里给劳累了一天的爸爸妈妈泡上一杯热茶，晚饭后主动收拾碗筷，在学校里我们弯腰捡起一片废纸屑，见到老师主动问好，不小心与同学发生小的碰撞时，主动道歉，乘车时主动给老弱病残让座，说文明的话，做文明的事。我相信，只要我们能够够从这些小事做起，那么我们没做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。

做一个有道德的人小学演讲稿

尊敬的老师、同学们：

大家好!

我是二(1)班的__。今天我演讲的题目是《道德就在我们的身边》。

做一个有道德的人，很多人都觉得很难。其实，道德离我们很近很近，近得触手可及。比如，见到老师时说声您好;同学之间互相帮助;给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶;诚实守信，不说谎话;保护环境，爱护花草树木。在学校里帮助同学解决一道难题;在公交车上主动为年迈的老人让个座;在上学路上扶正一颗被风吹歪了的小树;在校园内弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，每个人都做到的话，社会将变得更加美好。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。

同学们，让我们从现在开始，行动起来吧!做个有道德的人，做个响当当的中国人!

要做一个有道德的人小学六年级作文

在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

有一次，我和妈妈到银行存钱，银行里人头攒动，我和妈妈排了很长时间的队伍才轮到我们。就在我们走向柜台时，一位70多岁的老人忽然跌跌撞撞地走了过来。我开始还认为他是有什么东西丢在那里要拿回去，可他还没站稳，就发话了：“请问一下养老保险怎么取？”我可不高兴了，明明是我们先来了，怎么让他先办起业务呢？而且这么大人了，先来后到这点道理不懂吗？可妈妈却好像让着他一样，什么话也没说，而且还把身子往一边让了让。妈妈的举动，更让我惊讶和气愤，难道妈妈也不懂这点道理吗？妈妈好象看见了我表情的变化，就悄悄把我拉到一边，微笑着对我说：“你是不是有点不高兴啊？”我用劲地点了点头，气愤地说出了我的想法。妈妈的脸色立刻变得严肃起来，对我说：“你这就不对了。虽然先来后到是规矩，但是他毕竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的'事情。尊老爱幼是中华民族的优良传统，也是一种道德的表现，所以我们必须要让着他，尊敬他。”我这才点了点头。妈妈的表情终于由严肃化为轻松，“如果你也是一位老人，你愿意为这么一件小事而和别人争吵吗？”我不好意思地摇了摇头。

这是，那位老人的事已经办好了，正招呼我们过去。他这时向我们解释：“刚才真对不起，我有点急事，让你们久等了！”我笑着说：“没关系！这不算什么！”同时，我也看见了妈妈赞许的目光。可见，道德还能让社会更加和谐，幸福，美满。但是社会上还存在一些不道德的事情。

最近，汶川发生了大地震，许多人为次慷慨解囊。但是，我在报纸上看见一条反面的新闻：“某地区奥运火炬手在绕过捐款箱后，把一只空的手放在箱子边，什么也没捐。”这件事在社会上引起了轩然没有错，他们已经捐过了钱，只是几位记者没拍到照片，就让他们空大波，指责声，叫喊声，责骂声，不绝于耳。经事后调查，火炬手并着手再走了一边。这件事让火炬手很郁闷，人民很纳闷，也让社会充满了疑问，这记者怎么这样呢！

我则感到很气愤，媒体本是为人民服务，让人民更加了解社会，却报道出这么一条消息，又和报假新闻有什么区别呢！这是拿灾区人们的利益开玩笑，是对火炬手的不尊重，是对社会的形象的严重损害！实事求是道德的基本表现，而这家媒体却连这点道德都做不到，还怎么再谈自己的信誉呢？这是道德负面的例子，通过这件事，给我们敲响了警钟，做一个实事求是的人是道德的基本表现，我们要遵循它。道德是做人的基本素质，我们要扞卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！

要做一个有道德的人小学六年级作文

没有理想，就达不到目的，没有勇气，就得不到东西。

——题记。

“滴-滴-滴-滴”闹铃一响，我便反射性的从床上爬起来，揉了揉惺忪的双眼。又向往常一样，一抬头便看到了挂在对面墙的可爱的小“天使”它以注入我心中，与我同在。“啊?50了?天啊!”眼看就快要迟到，我只好告别“床先生”三下五除二的穿好衣服、洗好脸，立刻出发。目标——学校。

“呼——”一走出大门，清风姐姐便来亲吻我的脸颊，给我带来一丝丝的凉爽。好不惬意，我遐想着、回味着……“刷——刷”当我还在回味着清风姐姐带给我的凉爽时，这边，便有一阵阵刺耳的扫地声一下子把我的思绪拉回到现实。悻了好一会儿，我的脑袋才清醒过来。“哼!真讨厌!大清早的，这不是扰人清梦吗?”我在心里不痛快的暗骂道。闻声望去——咦?这不是……这不是住对面的那个王阿姨吗?她大清早的不睡觉，在这里扫什么地啊?还偏偏早不扫晚不扫，就在我“做梦”的时候扫?哼!真是讨厌!本来对她印象就不怎么好的我，现在更觉得讨厌了。

“俊杰!你怎么还不走?都7点了，要迟到了——”心里正憎恨那个扰人清梦的王阿姨，耳边却响起了妈妈的提醒。“啊!我忘了!”大叫一声后，就急急忙忙的奔向学校。

“呼——呼——报……报告”我大口大口的'哈着气，断断续续的喊了声报告。不知是因为奔跑的劳累，还是因为迟到而害怕老师的训斥，心脏也不由得剧烈跳动起来。“恩?有没有人举手来说说你们的理想?”我在门口听到了老师的提问，可是，由于我的突然出现，老师的讲话不得不停住。“好，既然没有同学举手，那么就请我们的雷俊杰同学来给我们谈谈她的理想。”老师刚说罢，就朝我这边走来。同学们的眼光也齐刷刷的朝我投来。我的脸顿时红成了个“大苹果”愣了半晌，我才反应过来，难堪的说了句：“我……我没。。”话只说了一半，同学们下面就开始了议论：“……她怎么能没有理想呢?……真可怕!”“这些年究竟是什么支撑着她走下去的啊……”这些讽刺的话语像一把把锋利的小刀，割痛了我的心。——没理想，真可怕!

做一个有道德的人小学生演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

我是张屯小学五年级的李伟，今天，我演讲的题目是《学雷锋做一个有道德的人》。

雷锋，是一个家喻户晓的名字。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那我们该如何学雷锋做一个有道德的人呢?我认为：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”如果我们能从身边的小事做起，做好，我们的道德水平也一样会得到提升。

参加学校和社区开展的有意义的活动外，还必须从小事做起。比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在校园里我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。

奉献精神也是一个有道德的人必修的一课。雷锋当然是这方面的代表，全国人民的榜样。他有一句名言："我活着就是为了别人生活得更美好。"极其朴素，至为真挚，满含深情，仿佛捧着一颗热腾腾的心，站在世人面前。他那种无私奉献，舍己为人的精神才是道德的真谛。我助人，我快乐。只有怀着奉献精神的人，才能做一个有道德的人。

道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动!让我们从从现在做起，从自己做起，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人!

谢谢大家!

做一个有道德的人小学生演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家好!

搭起心灵的圣坛，守住心灵的契约，敲响心灵的钟声。道德，点一盏心灯。

道德，来源于善心。善，只有一个，那就是凭着自己的良心心动。善良的性，纯真的情，净澈的心。因善而仁，因仁而爱。无善念，犹如雄鹰折了翅膀，从云端坠落，远了高空，近了低地;无善心，犹如撒在水上的一片湿润的夕照，虚幻存在，只要一触，就会随着水纹消失;无善情，犹如一枚飘荡在风中的果子，渐渐失去水分与香气，只余干涩。若无善心，我们的心灵不再有似水的柔情，不再有仁爱之力，即使自诩富足，捧在手中的，只不过是一只空碗，而空中叹出的，是无尽的空虚。善心，为仁爱之源，更为道德之源。善心，点一盏心灯。

道德，涌现与言行。宋元之际，学者许衡外出，天气炎热，口干难耐，而路边恰好有一株梨树，行人均去摘梨而许衡却不动。人们问其原因，许衡答道：“不是自己的梨，岂能乱摘?梨虽无主，而我心有主。”智者的肉体是由心灵监视的，许衡无疑为一个智者，他将德藏于心。而在澳大利亚，曾有一名游客在参观“袖珍企鹅回家”时，却违反了当时的规定，用闪光灯照相。顿时群情激愤，游客被弄得灰溜溜的，赶忙收起相机。来自民众的强大压力，不亚于一阵狂风暴雨，若心中有德，迎来的是风雨过后的彩虹;若是心中无德，临来的，会是狂虐的黑暗，情初之景则渐行渐远。道德，诵于言行，道德的压力在言行中可增可逝。让言行在心中点一盏灯。

道德，渗于生活。处世之时，为人之道，追梦之路，均需正直，谦逊、节制、自律、勤劳、诚挚等。需问孔子所言，己所不欲，勿施于人;如王充所说，君子成人之美，不成人之恶。李斯的的“江海不择细流，故能成其深”的谦逊之语，周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的廉正与自尊及欧阳修的“宁以义死，不苟幸生，而视死如归”的正义，这是曾在历史中回荡，在不同时空中传唱的千古名言，穿越了古今，渗入我们的生活，在心间梵唱着最美最美的旋律。道德，渗于生活，生活中的每时每刻，都在点一盏心灯。

道德，源于善心，现于言行，渗于生活，做一个有道德的人，心存善念，言行优雅，生活至美。做一个有道德的人，点一盏明亮的灯。

我的演讲完毕。

谢谢大家!

做一个有道德的人小学生作文

做一个有道德的人小学作文

道德是最美丽的花儿,最圣洁的心灵,它让人问心无愧,心胸坦荡。

有时道德是一种感恩。

从前，有一个和尚叫佛印，与朋友出去玩，路过海边时，与朋友说话不投机，被朋友甩了一巴掌，佛印气愤地在沙滩上写下“x年x月x日被x人打”。当他走过原始林森时，佛印和尚遇险被朋友救，于是他在岩石上刻下“x年x月x日被x人救”。朋友奇怪地问他为什么两次在不同的地方写字，佛印说：“巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却似刻在石头上的字，天长地久，永远铭记。

道德有时是一种爱心。

灾难无情人有情。电视上一幕幕救援队救援的情景;捐款箱前排起的一条条长龙;一个个在医护人员精心照料下的病人……每每看到这些，总有一股暖流流入心田，眼睛也不觉得湿润了。

可有“正面”就有“反面”。

一些“无知”的人趁四川危难之时，发起了国难财，一桶水卖50元，更令人气愤的是有些人居然打起救灾物资的主意……这些人的行为是可耻的，但毕竟是少数，我从地震中看到的更多是让我感动的画面。全国无数人为灾区捐款，我们学校也进行了募捐活动，师生们纷纷向灾区伸出了援助之手。我当然也不例外，我捐了120元，因为我知道人要学会有“德”，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手有余香，今天拉人一把，明天陷入困境时也会有人拉你一把。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你以微笑。

道德，是春天的花儿，是植物的肥料。

道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。

道德，如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。让道德之花永远绚丽，绽放!

做一个有道德的人小学作文

天下皆知美之为美，恶斯已;皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。

――题记。

无形的道，至柔的水，使得孔子对弟子们曾说：“老子道德高深，真是能上天入海的龙一般的人物。”悉解道家的人，无不对玄之又玄的道与德怀有深刻的理解。

道德，顾名思义，分为道与德两大思想。何谓“道”?庄子认为任何自然是浑一的，主张清心寂神，离形去智，忘却生死，这就是“道”;列子认为客观世界存在着统一的本质或规律，这就是“道”。而“德”，即“人德”“品德”“公德”。

“道生一，一生二，二生三，三生万物”。“道”论的中心思想是“道即自然,自然即道”。“道”为客观自然规律，“道”是万物存在的根据，它是永远存在的，具有永恒的意义，它的运行也是自由的、必然的。万物产生于无形，并变化不居，任何事物都有对立面，人要掌握且利用自然规律，这便要求人心怀德，道德相生，可达到仁的最高境界。

做一个有道德的人，是道家学说的主张。“上善若水。水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。”修养最高的人就像水一样。水润养万物，而与世无争。身居众人所厌恶的卑湿之地，所以更接近于道。他居处总是亲和卑下的土地，思想总是保持深藏不露，交往总是倾向仁爱，言谈总是恪守信义，从政总是维护安定，办事总是喜欢干练，举动总是切合时宜。正由于高修养人心怀道德，也正由于它的与世无争，所以才不遭到怨恨。故知足之足，常足。

现下社会已危，“做一个有道德的人”的理想愈发强烈，道德模范对人民的道德行为影响日益深刻。“老骥伏枥，志在千里”的梁宗海仍满怀激情践行美德教育;大爱无私的蒋国珍，捐资助学从不图回报;郑宜栋67年节衣缩食，替父还债，体现了一个公民对公序良俗和法律秩序的自觉支持和一生坚守!这些事迹顺应了道德相生，使人体现了完美的人生价值。

道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。人之所恶，唯孤寡不毂，而王公以为称。故无损之而益，或益之而损。人之所教，我亦教之。强梁者不得其死。吾将以为教父。

――尾声。

做一个有道德的人小学生作文

在这个社会上，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。

古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。人们常说：“道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。”怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。一次，我在外国语学校参加围棋比赛，下完一盘棋后，来到草地边休息。突然，我看见一位同学在草丛里随地小便，连忙走过去对他说：“不能随地大小便，如果每个人都像你这样的话，这儿会变成什么样子呢？我们要做有道德的人。”没想到他却说:“道德有什么用？道德又不能当钱花，再说，这是我自己的事情，关你什么事?”我很生气,这位同学为了图方便,居然连道德也不讲了！

为此，我决心从我做起，从现在做起，倡议大家做个有道德的人，从而培养更好的优良品德。

做一个有道德的人小学作文

《弟子规》是国学系列中的精品，字少句短，读起来通顺易上口，道理简单，层次分明，深入浅出，语重心长，包罗万象。全书共分五部分，九十句话，1080个字，单独用“勿”字就有44处。其中的“入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”组成了一个完整的道德系统，其核心是做人的“道”和“德”。

物须明求倘不问即为偷”。“衣贵洁不贵华上循分下称家”、“对饮食勿拣择”、“年方少勿饮酒”、“若衣服若饮食不如人勿生戚”这些都是教育我们过节约简朴的生活。“凡出言信为先”，这是教育我们要说真话，说实话，不要说假话，要言行一致，不要言而无信。这些习惯和现象可以说是人人皆知，但我们好多人做起来却不是那么容易，不是不知道，而是不去做。文中告诉我们一个道理：不要因小而不为，良好的习惯都是从一点一滴做起的。做人，就是要守住做人的底线，正确认知自己，才能让自己拥有更好的做事、成长的平台，使自身的素质日渐提高，品格日臻完善，形成自己的本色和风格，谦虚低调、宁静致远。

现的某些弊端都有很好的省察作用。而且文中列举了对日常生活琐事的要求，对纠正我们日常生活中经常出现的一些不良行为和问题，都大有好处。比如说：“斗闹场，绝勿近;邪僻事，绝无问”。在“泛爱众，而亲仁”一章中，首先提出“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”，用天覆地载的最高理念，来阐释“博爱之谓仁”的思想，将“泛爱众”提升到了《礼记〃孔子闲居》中孔子所说的“天无私覆，地无私载，日月无私照，奉此三者，以劳天下，此谓之三无私”的高度，以提高人的思想境界。并且具体论述了“勿谄富，勿骄贫;勿厌故，勿喜新。”以及隐恶、扬善、报恩、忘怨、与多、取少等等待人处事的原则。还提出了要认清“同是人，类不齐，流俗众，仁者稀”的不同情况，使在“泛爱众，而亲仁”的进行中作选择。最后，在“行有余力，则以学文”一章中，对于力行与学文的阐述，也是比较全面的，如“不力行，但学问，长浮华，何成人?”“但力行，不学文，任己见，昧理真。”对“行有余力，则以学文”的原话做了更为全面的阐释。其中还讲了一些读书学习的方法，如“读书法，有三到：心眼口，信皆要。”“心有疑，随札记;就人问，求确义。”等等，都是有益的读书方法。最后还以“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致”作结，指出只要自强自励，最终必定是学有所成，功有所得。

“德”是做人的根本，“道”是做人的延伸，仁、义、礼、

智、信、爱、善、勇、忠、正的具体表现是为人处事的验证，严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律，是做人原则在自己行为处事中的具体体现。《弟子规》中所倡导的秩序、诚信与仁爱，恰恰是当今中国在社会转型期缺失最为严重的，《弟子规》崇尚道德、重视智能、强调文化艺术修养、重视人文素质的培养等儒家教育思想，在新的历史时期仍具有极其积极的现实意义，有利于新时期思想道德品质的提高，值得我们传承与弘扬。

这次公司党委、工会组织开展学习《弟子规》活动，使我们的思想觉悟有了进一步提高，重新认识了孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，更使我们进一步认识到要做事，先做人的重要性。

二一一年十月二十日。

要做一个有道德的人小学六年级作文

责任？这两个字是什么意思呢？从一年级起，我只知道，责任就是班干部要负责任：每次老师不在时，我和其他班干部一起管理班级，早晨到校带头朗诵课文，做同学的榜样，老师的助手。作为学校的校干部，我以身作则，做好检查工作，并记好值日记载本。随着年岁的增长，责任二字的含意有了更深的了解。特别是读了《托起心中的`太阳》后，觉得自己的责任心是微不足到的，与书中的主人公相比，简直是一个天，一个地。

平常，在家里，我是家庭中的一员，可是，我没有负责任——不爱做家务。每次我总是把家里弄得乱七八糟，而且不愿整理，还得劳驾妈妈来。有一回，妈妈在洗衣服，让我把刚烧好的水灌入热水瓶，我刚把插头拔下，喜欢的电视开始了，就把这件事抛到九霄云外，结果也只得把水重烧，浪费了好多电，这与我的“环保先锋”好不相称。今天，我读了《孝女绳》这篇文章，觉得自己太不应该了。我和主人公——李根，同样是五年级的学生，却有太多不同。虽然她爸爸得了重病，不能操劳，可是她家里照样很整洁，这是她的功劳；她自己的衣服虽然旧，但总洗得很干净，还给长期卧病在床的爸爸喂药。相比之下，我感到十分惭愧，顿时，心里像翻起了波浪。我一定要向李根学习，在家做一个有责任心的好孩子。

要做一个有道德的人小学六年级作文

“道德”这个词在词典中的意思为：社会意识形态之一，是和人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会或一定阶级的舆论对社会生活起着约束作用。我们作为社会中的一小分子应做一个有道德的人。

咱一不做，二不休。这就开始自己设计啦。给父亲的颜色要沉稳，就那张淡绿色的吧，在淡绿色的背景下，有一个紫色心形的凸起图案，下面有几个简单明了的图案，贺卡里面，有几句真诚的话语，还有一个卡通图案，这样一张手工贺卡就完成啦，自己心里还是挺满意的.。

给妈妈的是淡黄色卡通贺卡，老妈喜欢卡通猴，我就从网上找了一群猴，最终，一只呈青色，尾巴弯曲，目望远方坐在落叶上的卡通猴胜出。把它打印在贺卡里面，下面有几句祝福语和心里话。在贺卡正面弄立体字，可让我费了九牛二虎之力，先拆了半个成品贺卡把结构搞明白了，才开始动工。第一次由于字太大比例不合适而以失败告终，第二次才成功，再剪一些小图案贴在正面，很完美。父母拿到我亲手制作的贺卡很兴奋，很高兴，我的心里也甜甜的。我发现，原来父母是很容易满足的。

对于我们青少年来说，在拥挤的公车上，我们让一让座位；在红灯面前，我们停一停脚步；在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸；在家里，孝敬老人替父母分担一些烦恼。这都是道德表现，人们常说：“道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。”

让我们从现在开始，从自己开始，从一点一滴开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。