最新一岗双责季度总结 中职学校一岗双责心得体会(模板5篇)

时间:2023-09-28 15:59:46 作者:LZ文人 最新一岗双责季度总结 中职学校一岗双责心得体会(模板5篇)

总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一岗双责季度总结篇一

中职学校是培养高素质技能人才的重要阵地,一岗双责是中职学校教育改革的一项重要举措。我院从去年开始实行一岗双责制度,我作为一名学生对这项制度深有感触,下面我将结合自己的体会,谈谈中职学校一岗双责带给我的意义和体会。

首先,一岗双责制度激发了学生的主人翁意识。过去,学校管理严格,学生只需要专注于学习,不需要承担其他责任。但是在一岗双责制度下,每个学生都要担当起一项职责,他们要负责班级卫生、班级活动等事务。这样的安排使学生们有了一种主人翁的感觉,他们意识到自己不仅仅是学习的对象,更是学校中不可或缺的一部分。在这样的环境下,学生们会更加珍惜自己的角色,尽职尽责,努力提升自己的能力。

其次,一岗双责制度培养了学生的综合素质。作为一名学生,我曾经担任过班级卫生委员的职责。通过这个经历,我学会了如何组织和协调班级同学,如何制定管理班级卫生的规范。这些经历增强了我的沟通能力和组织能力,让我在面对困难和挑战时更加从容和自信。我相信,通过一岗双责制度的培养,学生们将更加全面地发展自己的能力,为将来的职业发展打下坚实的基础。

再次,一岗双责制度促进了学校和社会的良性互动。在过去,学校和社会的联系较少,学生们对社会的了解和参与度有限。而在一岗双责制度下,学生们需要与社会展开深入的交流和互动。比如,学生担任班级管理职责时,需要与其他班级和学校管理部门进行沟通和协调;学生参与社区活动时,需要与社区居民和志愿者进行合作。通过这些交流和互动,学生们更好地了解社会的运作机制,学会与他人合作和沟通,培养了学生的社会责任感和公民意识。

最后,一岗双责制度提升了学生的自我管理能力。在一岗双责的安排下,学生需要对自己负责的工作进行计划和安排,需要合理地分配时间和资源,需要解决工作中遇到的问题。这样的安排培养了学生的自我管理意识和能力,让他们更加深刻地认识到自己的工作需要有条不紊地进行,不能草率马虎。这对于学生们的将来发展来说是非常重要的,因为在工作中,自我管理能力是一个人成功的关键。

总之,中职学校一岗双责制度对学生的培养有着积极的影响。它激发了学生的主人翁意识,培养了学生的综合素质,促进了学校和社会的良性互动,提升了学生的自我管理能力。我相信,在一岗双责制度的引导下,学生们将更好地适应社会的需求,为将来的职业发展打下坚实的基础。同时,我也希望学校和教师们能够进一步完善这一制度,让更多的学生受益,实现自己的人生价值。

一岗双责季度总结篇二

第一段:引言(150字)

中职学校一岗双责是指在校期间,学生既要承担学习任务,又要负担一定的工作职责。这种模式以其独特的教育理念和实践方式,使得学生们在日常生活中培养自主、创新、实践的能力。我在这样一个环境中生活了三年,不仅收获了知识,更锻炼了自己的责任心和执行力,获得了可贵的成长经历。

第二段:责任心的培养(250字)

中职学校一岗双责的特殊模式,使得我们从入学伊始就被要求承担起责任。无论是班级的卫生工作还是学校的各种实践任务,我们都要主动负责。在每天清晨的晨练时间,我作为班级的晨练组长,责任是将班级成员按时召集到操场上,并确保晨练工作的顺利开展。这样的工作不仅要求我做好自己的分内之事,还需要我组织、协调和指导其他同学。通过这样的工作,我懂得了责任心的重要性,懂得了在团队中做好自己分内之事对团队的价值。

第三段:执行力的提升(250字)

在承担一岗双责的过程中,最重要的是将责任转化为执行力。在校期间,我曾担任过学校图书馆的管理员。在这个岗位上,我需要及时整理书籍、帮助同学查找资料,并保持图书馆的秩序。这样的工作对我的执行力提出了较高的要求,我学会了在规定的时间内完成任务,学会了在团队中克服困难、解决问题。通过这段经历,我逐渐转变了自己的思维方式,培养了自己的责任感和实践能力。

第四段:一岗双责的意义(250字)

中职学校一岗双责的模式给予了学生们更多的机会去实践和接触社会,培养了学生们的实践能力。这样的教育模式有利于让学生们在将来步入社会后更快适应工作环境,更好地在工作中承担责任。同时,这种模式也有利于培养学生的团队合作精神和组织能力,使得他们在团队中能够充分发挥自己的优势,更好地协同工作。这种一岗双责的教育模式对于学生的成长来说是一种宝贵的财富,它不仅关系到学生的个人发展,也关系到全社会的进步。

第五段:结语(200字)

中职学校一岗双责教育的模式在培养学生的责任心和执行力方面发挥了积极的作用。通过承担责任,学生们能够更好地理解自己的职责,增强自己的执行力和解决问题的能力。同时,这种模式也让学生们更好地体味到团队合作和组织协调的重要性。我在这样的环境中度过了三年的学生生涯,收获了不少成长和进步。我相信,这种教育模式不仅能够培养出更多有责任心和实践能力的学生,也能够为社会的发展做出更多贡献。

一岗双责季度总结篇三

为加强安全工作的领导,落实安全生产责任,根据中华人民共和国安全生产法、四川省人民政府关于进一步加强安全生产工作的决定等法律、法规以及上级行业管理部门的有关规定结合本站实际特制定本制度。

一、严格执行管生产必须管安全,对安全生产工作实行“一岗双责”制度,按照“谁主管,谁负责”、“谁审批,谁负责”、“谁签字、谁负责”的原则,抓好分管及具体负责工作范围内的安全生产。

二、站长是安全生产工作的第一责任人,全面负责车站的安全生产工作并履行以下职责。

1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章。认真履行法人的职责,全面负责全站的安全生产工作。

2、建立健全安全生产管理机构,配备足够的安全生产管理人员,明确责任,按规定提取和使用安全专项经费。

3、建立健全安全生产规章制度及安全技术操作规程,明确各部门各岗位的安全职责。

4、接受政府及其有关部门的安全生产监督管理,每季度至少督促检查一次全站的安全生产,及时消除生产安全事故隐患。

6、制定全站的事故应急救援预案,建立事故救援体系,落实应急救援措施并定期组织演练。

7、加强对职工的安全生产教育和培训,提高全站职工安全意识及素质,做到持证上岗。

8、实行安全生产目标管理,主持研究和解决有关安全生产工作方面的重大问题。定期公布全站安全生产情况,认真听取和采纳工会、职工关于安全生产的合理化建议和要求。

9、如发生安全事故,必须在规定的时间内上报区交通局和其它有关部门,并采取有效措施,组织实施抢救,减少损失,落实事故的处理决定和善后工作。

三、分管理安全的副站长是安全生产的第二责任人,具体负责车站的安全生产工作,履行以下职责。

1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章,针对本站安全工作中出现的问题,及时主持研究、制定办法和采取措施,确保无安全隐患存在,及时完成第一责任人交办的安全工作。

2、认真组织落实安全生产目标,加强督促检查,掌控目标任务的完成进度情况,确保目标任务的完成。

3、组织安全检查工作,责令安全部门限期整改事故隐患。

4、组织开展“春运”、“黄金周”、“汛期”、“安全生产月”、“百日安全”等重大安全生产活动;落实安全教育和技术培训工作;总结先进经验、表彰先进集体和个人。

5、负责具体实施“行包安检”、“三不进站,五不出站”、“消防”、“内保”、“综治”、“防汛”“卫生防疫”等方面安全管理工作。

6、加强客运安全源头管理工作,做好人车分流工作,对发现的事故隐患及时采取措施,及时制定整改方案和防范措施。

7、发生安全生产事故时,按规定启动安全生产事故的各项预案。

四、分管其他工作的副站长必须抓好分管工作范围内的安全作,履行以下职责。

1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章,针对分管工作中出现的安全隐患,及时与第一责任人及第二责任人沟通,研究、制定办法和采取措施,确保无安全隐患存在,及时完成第一责任人交办的安全工作。

2、坚持将安全生产工作与分管工作同时安排部署,同时组织实施,同时考核验收。

3、督促分管部门认真履行工作范围内的安全职责,适时组织开展安全检查,协调事故隐患整治工作。

4、分管工作范围内发生安全生产事故时,按规定赶赴现场,配合第一、二责任人组织、协调事故抢险救援及善后工作。

五、安保股股长是安全生产的第三责任人,负责全站安全工作的具体落实与实施,履行以下职责。

1、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,认真贯彻执行上级相关部门的安全法规、文件以及站上制定的各种安全规章制度,积极宣传,做好全站安全、综治、内保、消防、防汛、卫生防疫工作。

2、在第一责任人及第二责任人的领导下深入调查研究,全面了解掌握站上的安全生产状况和治安状况,根据局安全科、行管部门以及站上的各项要求,制订完善全站安全生产、综治、内保、消防、防汛工作的各项管理制度和具体实施办法。

3、加强现场安全管理,督促各岗位人员认真履职,确保站内安全生产,发现问题和事故苗头及时处理、汇报。

4、指导、监督检查各驻站单位及租赁业户的安全工作,督促其安全生产,防止安全生产事故的发生。

5、认真贯彻落实内保工作要求,维护好车站的治安秩序,积极配合公安机关,严防各种治安及刑事案件的发生。

6、每月在全站范围内至少组织一次全面的安全检查,发现问题,及时制定措施,督促整改。

7、做好安全检查、安全会议的记录,及时报送工作总结、安全信息材料及报表,建立完善安全生产的原始记录和档案,以备查验。

8、努力完成上级安排的其它工作任务。

六、办公室主任具体负责抓好本部门安全生产工作,履行以下职责。

1、组织召开本部门安全生产工作会议,学习安全生产法律、法规、规章制度,传达上级有关安全生产工作的指示精神,分析安全形势,部署工作任务。

2、负责组织安排召开办公会和生产调度会准备工作做好记录,发布会议纪要,检查工作执行情况。负责传递有关领导关于安全工作的指示和批示精神及安全文件,及时向上级报送安全管理工作的文件材料。

3、认真督查督办涉及安全目标管理有关事项,及时报送有关安全生产的建议,负责落实车站领导带班和安全值班的监督检查。

4、为全站各部门开展安全管理工作提供必要的工作条件,为本单位实施安全生产事故的应急救援处置提供后勤保障。

5、妥善保管印章、介绍信、函电、卷宗、档案、部门贵重物品,不得出现掉失或人为毁坏。

6、健全公务用车管理制度,加强对公务用车驾驶员的安全教育培训和管理;组织人员集体外出活动时,负责制定行车安全、食宿安全、户内外活动安全管理和应急救援处置预案,做好安全保障及服务工作。

7、搞好防火、防汛、防盗、用电等安全工作。

七、业务股股长具体负责抓好本部门安全生产工作,履行以下职责。

1、组织召开本部门安全生产工作会议,学习安全生产法律、法规、规章制度,传达上级有关安全生产工作的指示精神,分析安全生产形势,部署工作任务。

2、加强安全宣传力度,运用广播、电视、报刊、横幅、标语、宣出传栏等方式,宣传旅客乘车安全常识和驾驶员安全行车知识。

3、制定并实施“元旦”、“春运”、“五一”、“国庆”等节假日运输组织方案和客流高峰应急预案,加强与相关部门、参营企业联系,做好节假日旅客高峰车辆调配疏运旅客,确保旅客安全出行。

4、实施安全生产日常检查,督促检查本部门执行“三不进站”、“五不出站”管理规定的情况,及时发现和纠正违章行为,消除安全事故隐患。

5、定期检查所属部门安全设施、设备,确保齐全有效。

6、发现生产中出现不安全情况及时报告,并适当处理。

八、财务室具体负责抓好本部门安全生产工作,履行以下职责。

1、组织召开本部门安全生产工作会议,学习安全生产法律、法规、规章制度,传达上级有关安全生产工作的指示精神,分析安全形势,部署工作任务。

2、妥善保管票据、印章,做好账本的管理工作。

3、严格执行财经制度,按规定将当日营收现金入行。

4、定期对红外线报警器、防盗门窗等安全设施进行自查,确保有效。

5、严格按照规定审查安全经费的预算,按照标准提取和管理好安全专项资金,不得擅自挪用它用。

6、搞好防火、防汛、防盗、用电等安全工作。

九、城厢站、清泉站站长除抓好各分站日常工作外具体本分站安全生产工作负责,各分站站长为本分站安全第一责任人,安全工作直接对总站第二责任人负责。

十、其他岗位工作人员除本职工作以外,一律对本岗位、本人上班时间内的生产负有安全责任。

一岗双责季度总结篇四

近年来,党的十八届三中、四中、五中全会相继召开,强调了全面从严治党的重要性。班子落实一岗双责作为全面从严治党的一个重要内容,对于提高党的建设质量和全面推进党风廉政建设具有重要意义。在这个过程中,我们班子成员深入贯彻一岗双责的要求,在实践中不断总结经验,逐渐形成了自己的心得体会。

第一段:认识到落实一岗双责的重要性

班子成员通过深入学习党的十八届三中、四中、五中全会精神,清醒地认识到班子落实一岗双责的重要性。党的十八届三中全会提出了全面从严治党的要求,强调党员干部要担起责任,增强担当意识。班子成员们深入思考,形成了共识:落实一岗双责是全面从严治党的需要,也是班子建设的需要。只有通过明确分工,明确职责,形成责任倒查机制,才能更好地推动工作的开展,提高班子整体素质。

第二段:班子成员明确职责,强化责任意识

在推进一岗双责工作中,班子成员意识到自身应该承担的责任,并主动作为。首先,班子成员明确自己的岗位职责,明确自己应该完成的任务和目标,制定切实可行的工作计划。其次,班子成员始终保持高度的责任意识,时刻把党和人民的利益放在首位,做到对工作负责、对人民负责。在工作中,班子成员时刻保持清醒的头脑,充分发挥自身的作用,与时俱进,勇于担当。

第三段:形成责任倒查机制,加强工作监督

班子成员通过讨论、磋商,形成了严格的责任倒查机制。在这个机制下,每个班子成员都要对自己分管的工作负责。同时,班子成员相互之间也要进行监督,确保各自的工作能够顺利开展。通过形成责任倒查机制,班子成员们互相促进,互相监督,确保工作的顺利推进。这种责任倒查机制不仅是对班子成员的一种监督,更是对工作的一种推动。

第四段:全员参与,共同推进一岗双责工作

班子落实一岗双责的工作不是一个人的事,需要全员共同参与。因此,班子成员充分发挥自身的带头作用,动员全体党员干部积极参与,形成工作的整体合力。通过召开专题会议、集体研讨等方式,班子成员与全体党员干部共同探讨一岗双责工作的重要性和具体做法,激发大家的积极性和创造性。全员参与的过程中,不仅形成了班子成员之间的沟通和合作,也增强了全体党员干部的责任感和使命感。

第五段:总结经验,不断完善一岗双责制度

在过去的实践中,我们班子成员紧密联系实际,不断总结经验,不断完善一岗双责制度。我们意识到,一岗双责不仅仅是一种工作方式,更是一种思想观念的转变。只有不断实践,不断总结,才能逐渐形成自己的一套制度和做法。

班子落实一岗双责是党风廉政建设的重要内容之一。我们班子成员通过深入学习,不断总结经验,形成了自己的心得。通过明确职责,强化责任意识,形成责任倒查机制,加强工作监督,全员共同参与,在推进一岗双责的过程中,班子成员们逐渐形成了一种务实、创新的工作作风。通过不断完善一岗双责制度,我们相信,在今后的实践中,班子成员会更好地发挥作用,促进工作更好地开展。

一岗双责季度总结篇五

安全工作“一岗双责”制。

一、学校安全工作领导小组职责:

组长:(校长)是学校安全管理工作的第一责任人,对学校安全管理工作负总责。联系德育处、总务处的安全管理工作。

德育处负责人:负责安全办公室的日常工作。

教务处负责人:教育教学安全、学校师生心理健康教育。

办公室负责人:学校校舍及用电等设施安全。

二、学校各室安全职责

德育处、(责任人:负责学校安全工作领导小组办工室日常工作。学校安全工作协调、资料报送、校外寄宿生,制定学校安全管理工作计划、安全工作总结。协调学校周边环境安全的治理、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作。教务处责任人:负责学校教育教学常规安全及师生心理健康教育等安全工作。办公室责任人:学校校舍、围墙、食堂、厕所及用电线路等设施的安全工作。

三、教职工各岗位安全管理职责:

教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。

1、班主任教师:

加强对学生安全教育,提高安全意识,把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节;正确、及时处理偶发事件,课堂内发现问题及时处理解决,遇安全事故,在实施救护工作的同时,及时向校领导汇报;在集体活动、集会中,必须全程参与管理学生安全;对有安全隐患的人、事、物,要采取积极行动,把问题解决在萌芽状态,不能解决的,应及时报告校领导;关心班级学生健康成长,实施校外寄宿生安全教育和管理以及学生往返的安全管理。

2、科任教师:

确保课堂教学安全,杜绝教学事故的发生。协助班主任加强安全教育,认真执行学校规章制度,切实履行安全工作职责,上课不迟到早退和旷课,自始至终不离开学生,及时清点学生到堂情况,掌握学生动态(包括思想动态),及时发现各种隐患,采取相应方式处置和报告。

四、工作制度:

1、实行分部、分包管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作,教职工对自己所承担的工作要认真负责,落实岗位责任制。

2、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查,及时发现问题、解决问题、清除隐患。

3、例会制度:每周五每月月底分别召开安全领导小组会议分析总结,通报本校安全工作情况,随时改进工作方法,使安全工作落到实处。

4、责任追究制度:对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励,对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的,要根据有关规定,实行责任追究,在年度考核中实行“一票否决”。

红莲小学安全工作“一岗双责”制度

为认真落实教育局相关文件通知精神,进一步落实学校安全管理“一岗双责”,加强管理,严密防范,最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件,特制定本方案。学校成立安全管理领导小组,组成人员如下:

组长:杨生花(校长)

成员:各班主任

一、组长职责:

1、组长是学校安全管理工作的第一责任人,全面负责全校安全管理工作,主要职责是:根据学校工作部署,结合实际把安全工作融入到业务工作中,同时研究、同时布置、同时检查、同时考核;完善具体管理制度,把安全工作和责任落实到每个人头上,使每一位教职工都明确自己的职责、工作要求和方法;实施对安全工作日常落实情况的检查监督,准确掌握工作动态,积极整改安全隐患。

二、教职工各岗位安全管理职责

1、班主任教师:

加强对学生安全教育,提高安全意识,把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节;正确、及时处理偶发事件,课堂内发现问题及时处理解决,遇安全事故,在实施救护工作的同时,及时向校领导汇报;在集体活动、集会中,必须全程参与管理学生安全;对有安全隐患的人、事、物,要采取积极行动,把问题解决在萌芽状态,不能解决的,应及时报告校领导;关心班级学生健康成长。

2、科任教师:

协助班主任加强安全教育,认真执行学校规章制度,切实履行安全工作职责,上课不迟到早退和旷课,自始至终不离开学生,及时清点学生到堂情况,掌握学生动态(包括思想动态),及时发现各种隐患,采取相应方式处置和报告。

三、工作制度:

1、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查,及时发现问题、解决问题、清除隐患。

2、例会制度:每月月底召开安全稳定领导小组会议分析总结,通报本校安全稳定工作情况,随时改进工作方法,使安全稳定工作落到实处。

3、责任追究制度:对安全管理工作做出突出成绩的教师给予表彰奖励,对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的,要根据《关于重特大安全事故责任追究的规定》的有关规定,实行责任追究,在年度考核中实行“一票否决”。

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