作文是一种文字的魔法，通过优秀的作文可以把读者带入一个奇妙的世界。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能够对大家写作时有所启发。
我心爱的小鸡作文
今天，妈妈给我带来了一对好朋友——两只小鸡，一只叫平平，一直叫安安，当然这两个名字是我取的。
两只小鸡都有个共同点就是长得像肉球，毛绒绒的，非常可爱！它的嘴巴尖尖的，眼睛水汪汪的，身上长着黄黑相间的毛，非常有个性，长着细细的腿好像还站不稳呢！我要把它养的壮壮的，我马上精心调配食物：先拿出玉米粉，再放些水，然后搅拌均匀，端给小鸡。小鸡见了马上不停的啄，吃饱了还发出叽叽的声音，好像在说：“谢谢给我们这么好吃的！”吃完它们互相打闹，累了就挨在一起打盹......
多么顽皮的小鸡，好想让你们永远陪我。
我心爱的小鸡作文
我有一支钢笔，那是我过生日時我的好朋友方煌送给我的。
钢笔有着修长的笔杆，金黄色的笔盖，更重要的是有一个小巧又出水流畅的笔尖。
每天晚上，我都会拿着它写字：写下李太白的“天生我才必有用，千金散尽还复来”；写下苏东坡的“谁道人生无再少，门前流水尚能西”；写下杜甫的“感時花测目，恨别鸟惊心”；写下曹操的“烈士暮年，壮心不已”……至今，钢笔已经陪我度过了三个春秋。
有一次，我在家里做功课，突然，一道难题挡住了我。我想了好久都想不出来。我的妈呀！这道题怎么这么难呀，平時我这双“火眼金睛”一“扫”，解答的方法就印在我的脑子里，可这次我“扫”了一遍又一遍，解答的方法始终没有出现。我把笔扔在地上，一屁股坐在旁边的沙发上。但是，看着平時与我并肩作战的钢笔可怜地躺在地上，我仿佛听到钢笔在说：“小主人，你怎么扔下我啊？你怎么能这么容易放弃呢？”是啊，我怎能如此轻易放弃呢？我拿起钢笔，与它继续并肩作战，我改变了思路，没想到一下子就把题目解答了。
我喜欢我的钢笔，我们一同学习，一同奋战，一同成长。希望它能永远陪着我，陪着我遨游知识的海洋，陪着我收获成功的喜悦，陪着我更快更好地成长。
我心爱的小鸡作文
怀念我心爱的小鸡大宝今天是个让我和妈妈痛彻心扉的日子，因为我心爱的小鸡大宝在草坪上放养的时候被可恶的野猫叼走了。
中午，妈妈把小鸡宝宝像往常一样从地下室里抱出来，放在绿油油的草坪上，让它们尽情地的嬉戏玩耍。等到傍晚我们回来了，妈妈亲切地呼唤：“咕咕咕，大宝、小宝，我们回来了，快来快来，这有好吃的。”可是没有一丁点的动静，要是像平常，它们早就开心地叫着跑过来了。我的心咯噔一下，遭了，小宝和大宝一定遇到可恶的野猫了。我急忙去找，终于在一个小角落里找到了瑟瑟发抖的`小宝，大宝却不见踪影。
这时妈妈发现附近的草丛边有散落的鸡毛，拿起来一看，毛孔里是新鲜的血，妈妈哽咽着说：“娇娇，别找了，大宝肯定被野猫吃掉了。”我当时就“哇”的一声哭了起来，并从地上捡起几根大宝的鸡毛，紧紧地握在手里。回想起刚从学校门口把大宝和小宝买回来的情景，我和妈妈把它们小心翼翼地放进小纸箱里，纸箱底下铺上软软的毛巾，怕它们冷，我把自己的台灯拿给它们取暖。
每天我就都按时给小宝们喂小米、青菜和蛋黄，就这样，小宝和大宝在我和妈妈的精心照料下，一天天长大了。在小区的草坪上，我们一起嬉戏玩耍；在郊外的田野里，小宝们是我可爱的小伙伴；在家里，我的拖鞋是它们的“小摇篮”，小鸡宝贝的点点滴滴伴着我度过六十多个日日夜夜，给我带来无穷的欢乐。此刻大宝离我而去了，我和妈妈抱头痛哭，泪如雨下，我在心里默默地说：“我心爱的大宝去了天堂，那里一定没有野猫，大宝会好好地在那快乐的长大。”我好怀念我的大宝！
可爱的小鸡
“咯咯咯”我家的母鸡下了几个蛋，经过二十多天的孵化之后，孵出了几只活蹦乱跳的小鸡，看着刚刚降临在世界上的小鸡，多么可爱，心里没由来的涌出一阵爱怜之心，征求奶奶的同意，我便收养了一只。
小鸡身上毛黄黄的，摸起来软软的，像一个圆滚滚的小绒球。头也是黄黄的，圆圆的，像一个小肉丸，头上有两个黑豆般的大眼睛，眼睛下面有一个尖尖的小嘴，像一个小笋芽，身体下面有两条腿，腿下面有几个小脚丫，像两根根树杈。
小鸡非常贪吃，有一次我把碎米撒到小鸡的饭盆里，它见了立刻跑到饭盆里边，这一啄，那一啄的吃起来，还欢快的叫着：“真好吃。”小鸡不仅贪吃还有点笨，有一次它在我的房间里跑来跑去，还拉了很多黄豆大小的便便，我生气极了，心想：“一定要抓住它，把它带到外面去。”我想到了一个好办法，我把一些碎米撒到笼子里，它见了，立刻跑进笼子里吃米，我立刻把笼子关了起来，它在笼子里叫来叫去，好像在说：“可恶！我竟然上当了，小主人真坏！”
小鸡虽然贪吃，但也很听话。它每天晚上都准时到鸡妈妈的'怀里去睡觉。有一次我故意把鸡妈妈藏了起来，心想：“看你到时候怎么办，哈哈！”小鸡在院子里找不到鸡妈妈，便急急地叫了起来，叫声一声比一声凄厉，扑腾着翅膀不停地挥舞着，着急地直转圈圈，看到小鸡这么着急无助的样子，我心有不忍，便打开盒子，露出鸡妈妈，小鸡看到后，立刻扑腾着翅膀跑了过去，嘴里还不停的叫着，但是盒子像一睹厚实的墙把它们分隔起来，小鸡叽叽地叫着，似乎在说：“妈妈，妈妈，怎么了你为什么要被关在箱子里？”扑腾着翅膀像是要越过盒子扑进鸡妈妈的怀中，一边又用乞求的眼光看向我：“小主人，求求你，不要关我妈妈呀！我以后肯定会听话的。”看着可爱的小鸡可怜兮兮的目光，乌黑的眼睛中似乎含有泪光，突然觉得自己有些残忍，为什么要害它们骨肉分离，于是我把鸡妈妈从盒子里捧了出来，小鸡和鸡妈妈赶紧抱在了一起。
这只可爱贪吃听话的小鸡你们喜欢吗？我相信你们和我一样都很喜欢它。
我心爱的小鸡作文
在我们充满真情的世界上,不仅人有感情，动物也有感情。我家以前养的两只狗狗，就跟我产生了难以割舍的情感。
我家的两只狗狗是爷爷从很远很远的亲戚家抱来的。两只狗狗都身披灰白绒毛；头上顶着两个似扇形的耳朵，跳起来一闪一闪的；那两双一双炯炯有神的大眼睛，每到晚上，就成我的“指路灯”。两只狗狗就像父子俩一样，形影不离。我给大狗狗取名“儿儿”，给小狗狗取名“小小”。两只狗狗不仅可爱，也是我的“左膀右臂”。
记得以前，每天早上，狗狗都会在我卧室门前将我从睡梦中拉醒。儿儿会咬着小闹钟提醒我时间，所以我从未迟到。每天我去上学都会带上大狗狗“儿儿”一起走，每一次它都是直到看不见我的身影才肯离去。我想：它跑得那么快，肯定是急着回家告诉小狗狗“小小”，这外面的世界是多么精彩吧！两只狗狗不但是我的“左右手”，也是我的“开心果”，我总是离不开它们。
记得那一天晚上，我骑着自行车带着两只狗狗去外公家，儿儿带着小小在车后跳来蹦去，一会儿看看那边，一会儿闻闻这个别提有多开心呢。突然，在一个路口冲来了一群人，把我们给冲散了，儿儿不知道走去了哪里，只剩下了我和小小。那时的我像失去了生命中一件重要的东西，哭得“惊天动地”。我坚信儿儿还在，我的四个好朋友帮我找了两个星期，可是依然不见儿儿的踪影。这只狗狗来到我的身边还不到一个月，就离开了我。那一段时间的我像活在黑暗之中，伤心绝望。小小也在不停地找儿儿，在儿儿失踪后的那一段日子里，它也不吃不喝，那一定是对儿儿的思念。
虽然儿儿离开了我，但我会永远记住它。也会好好地爱小小，把它当成我永远的伙伴。
我心爱的小鸡作文
今天是个让我和妈妈痛彻心扉的日子，因为我心爱的小鸡大宝在草坪上放养的时候被可恶的野猫叼走了。
中午，妈妈把小鸡宝宝像往常一样从地下室里抱出来，放在绿油油的草坪上，让它们尽情地的嬉戏玩耍。等到傍晚我们回来了，妈妈亲切地呼唤：“咕咕咕，大宝、小宝，我们回来了，快来快来，这有好吃的。”可是没有一丁点的动静，要是像平常，它们早就开心地叫着跑过来了。我的心咯噔一下，遭了，小宝和大宝一定遇到可恶的野猫了。我急忙去找，终于在一个小角落里找到了瑟瑟发抖的小宝，大宝却不见踪影。这时妈妈发现附近的草丛边有散落的鸡毛，拿起来一看，毛孔里是新鲜的血，妈妈哽咽着说：“娇娇，别找了，大宝肯定被野猫吃掉了。”我当时就“哇”的一声哭了起来，并从地上捡起几根大宝的鸡毛，紧紧地握在手里。
回想起刚从学校门口把大宝和小宝买回来的情景，我和妈妈把它们小心翼翼地放进小纸箱里，纸箱底下铺上软软的`毛巾，怕它们冷，我把自己的台灯拿给它们取暖。每天我就都按时给小宝们喂小米、青菜和蛋黄，就这样，小宝和大宝在我和妈妈的精心照料下，一天天长大了。在小区的草坪上，我们一起嬉戏玩耍；在郊外的田野里，小宝们是我可爱的小伙伴；在家里，我的拖鞋是它们的“小摇篮”，小鸡宝贝的点点滴滴伴着我度过六十多个日日夜夜，给我带来无穷的欢乐。此刻大宝离我而去了，我和妈妈抱头痛哭，泪如雨下，我在心里默默地说：“我心爱的大宝去了天堂，那里一定没有野猫，大宝会好好地在那快乐的长大。”
我好怀念我的大宝！
可爱的小鸡
“喔！喔！喔！”我家的至公鸡为什么叫？我来到院子里，它又叫了几声，原来，它身边的母鸡孵出小鸡了，正在向我报喜呢！
只见蛋壳破了个小孔，先露出个尖尖的小嘴，再露出头，最后钻出一个嫩簧色的小绒球，原来是一只活泼可爱的小鸡。紧接着，其余的蛋也纷纷裂开，小鸡们争先恐后地来到世界上。
小鸡全身的绒毛是金簧色的，尖尖的小嘴“叽叽”叫着，水汪汪的眼睛好奇地看着我，跑动的时候就像满地转动的柠檬，可好玩了。
第二天，当我喂食时，却发现少了一只小鸡，我东找西找都不见踪影，忽然发现昨天没清理掉的蛋壳里传出“叽叽”的啼声，我走近一看，原来它舍不得离开自己的壳，躲进往跟我捉迷躲呢！
可爱的小鸡
活动形式：集体。
设计思想：我们小班的宝贝们在绘画时常常会乱涂一气，很难按照我的意愿去完成绘画任务，教学活动难以达到预期的目标。通过教研活动的学习，我尝试让幼儿自己融入到绘画活动中，让其可以即动口又动手、动脑地进行绘画活动。我发现当幼儿融入活动中时，能够兴趣盎然的学习，观察力敏锐，充满想象力，兴趣浓厚，学习过程中表现出非常高的积极性和创造性。为了进一步培养幼儿的绘画能力，提高幼儿的绘画兴趣，我设计了《可爱的小鸡》这节活动课。
活动目标：
1、引导幼儿自己边说儿歌边画小鸡。
2、引导幼儿自由想象，不受约束的装扮自己的小鸡。
3、尝试激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿爱绘画，爱动口，爱动脑。
活动准备：
1、知识经验准备：知道小鸡的外形特征；
2、物质准备：欢快的钢琴曲，三只可爱的小鸡，绘画材料若干；
3、环境准备：创设情境让幼儿融入活动中，背景画面可爱丰富，幼儿喜欢。
教学重点：幼儿学会边说儿歌边画小鸡，了解小鸡的外形特征。幼儿敢于用自己喜欢的方式装饰小鸡。
教学难点：让幼儿融入绘画活动，激发幼儿绘画兴趣。
教学流程：谜语导入——观察小鸡——说儿歌,画小鸡——装饰小鸡——结束活动。
活动过程：
【1】、猜小鸡,用谜语引起幼儿的兴趣。
（1）播放音乐，在音乐声中将幼儿带入活动场，并请幼儿入座，展开活动。
“尖嘴巴，花毛衣，爱吃小虫和小米，浑身上下毛茸茸，说起话来唧唧唧。”
师：小朋友们，有谁知道它的名字吗？
师：小朋友们真聪明，让我们一起请出今天的小客人好吗？
幼：好！
【2】观察小鸡，培养幼儿与它的感情。
师：我请来的小客人可爱吗？请小朋友们都来看看它，欢迎它好吗？（引导幼儿和小鸡打招呼，夸小鸡可爱，尝试与小鸡交流，喂小鸡，让幼儿对小鸡产生感情。）。
【3】听故事，引出绘画活动。
师：小朋友们，让我们一起听听小鸡的故事，小朋友们一定要认真听哦。
教师讲故事：“春天来了，花儿开了，草儿绿了，河水在哗哗的唱歌。
这一天，小鸡从蛋壳里钻出来了，一只，两只，三只，它们睁开眼睛，东瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。三只小鸡都像毛茸茸的小球，可爱极了，它们在草地上跑来跑去，咦，玩着玩着，最小的小鸡不小心走丢了，它到处都找了，可是找不到……”
幼：可以。
提问：小朋友们说说小鸡的样子吧？（引导幼儿说出小鸡的外形特征）。
师：哦，小朋友们说的真好，让老师来给小朋友们画一幅小鸡的照片吧（老师一边说儿歌，一边作画）。
幼：漂亮。
师：现在让我们一起边说儿歌边画画好吗？
“身体像鸡蛋”先画一个有些扁的圆形，哦，小朋友们画的真漂亮。
“眼睛亮又圆”请小朋友们注意要把它的眼睛画得黑黑的又亮又圆哦。
“嘴儿尖尖在前面”尖尖的嘴巴可以帮助它们捉虫子哦，一定要尖哦。
“叽叽叽”它为什么叫呀？哦……原来还有脚没画呢，画上脚吧。
“看见虫儿叫的欢”画上脚以后它就可以去捉虫子了。好高兴哦。
小朋友们画的小鸡可真漂亮啊，现在我们把它的照片交给卢老师，让卢老师请大班的哥哥姐姐和幼儿园里的老师帮我们一起去找一找好不好？（请配班老师帮忙进行活动，让她带照片外出寻找，然后将另外两只小鸡带回来。）。
师：哇，卢老师帮我们把小鸡找到了，小鸡团聚了，它们谢谢大家哦。它还把照片送给小朋友了呢。
【4】小鸡展，给幼儿一个展示自己的平台。
师：小朋友们，我们帮助了小鸡高兴吗？
幼：高兴。
师：小朋友们我们一起用小鸡送给我们的照片办一个画展好吗？
请你们自己选择材料，用自己喜欢的方式把它们打扮的漂亮些，完成的小朋友老师帮你粘到展板上（引导幼儿自己动手制作，肯定他们的一切创意，提供他们需要的所有材料，给幼儿一个最自由的空间，让他们自由发挥。）。
【5】结束部分：
师：小朋友们的作品真漂亮，这是我观看的最美的画展啦，你们都是充满爱心的小天使哦。
你们今天开心吗？
幼：开心。
师：让我们一起随音乐跳起舞来吧。（师幼一起跳舞离开活动场）。
活动延伸：
1、将展板放在走廊里供家长与小朋友欣赏，增加幼儿荣誉感。
2、在美术区，投放各种绘画材料供幼儿选用。
家庭活动延伸：
1、请家长多陪幼儿，让幼儿多看、多听、多练，尽可能多的接触大自然。
2、请家长多与幼儿交流，对他们的每一幅作品给予正面且积极的评价。保护幼儿的绘画兴趣。
活动反思：这节活动课幼儿非常积极，表现得很棒。幼儿肯定了我的教学方式。当我们尝试改变并放弃传统的“填鸭式”“灌输式”的绘画教学方式，让幼儿主动融入绘画活动中，主宰一切时，它们对绘画的兴趣会很浓厚，观察力敏锐，记忆力增强，许多儿歌一遍就可以记得很棒。想象力也会很丰富，活动时积极且具有创造性。
诗画教学让幼儿的手、口、脑齐开发，打开了幼儿的思维和想象力的大门，促进了幼儿的绘画兴趣，让他们在绘画的天地中尽情的展开想象的翅膀。
可爱的小鸡
我家养了几只。它们长着黄黄的绒毛，远看像一个跑动的小黄球。它们的眼睛大大的、水汪汪的`。嘴巴是橘黄色，尖尖的、小小的，吃起虫子来一口一个，似乎怕别人抢它的食物。
放学一进家门，小鸡就“叽叽”地叫个不停。我急忙给它们喂食，等它们吃饱后，我就把笼子打开，让它们在阳台上面自由活动一会儿，我在一边开心地看着它们，我想，小鸡要是有了真正的自由，那才是它们最开心的时刻。
不久，我就依依不舍地把小鸡送给了我的朋友，因为她们家有小鸡足够的空间，有小鸡的乐园。
可爱的小鸡
几天前，妈妈买了5只快乐、活泼、可爱、机灵、淘气的小黄鸡，它们孵出来才7天左右。
5只小鸡长着黄黄的小脚，圆溜溜的小眼睛，记起阿姨说：“有3只是母鸡，2只是公鸡。”我发现有两只小鸡嘴上有小黄点，还有3只小鸡嘴上有小红点，我想这2只有小黄点的小鸡一定是公鸡，那3只一定是母鸡。小鸡的毛淡黄色的好象一片一片的金子，真漂亮。小鸡的翅膀是橘黄色的，小鸡飞起来像一只只美丽的小天鹅。
小鸡吃起东西来可有趣了，我把小米洒进小鸡的窝，小鸡一见小米洒进鸡窝里的草堆下，不停地吃。我把饲料洒进去，小鸡吃得很快，可是当我把小米和饲料放在一起洒进去，小鸡只挑饲料不吃小米。我觉得奇怪。我问妈妈：“小鸡为什么只吃饲料不吃小米呢？”妈妈说：“可能是小鸡原先的.主人是用饲料养小鸡的，它们吃习惯了。”我从口袋里抓了一把饲料放在手上，拿到小鸡旁边，每一只小鸡都跑过来吃，它们在我手上不停啄，好像在说：“谢谢你，给我吃那么好吃的东西啊。”小鸡鸡啄得真快呀，我的手都痒痒的。我的小鸡真可爱啊！
今天下午，我把小鸡从箱子里捉出来，放到地上，小鸡一看到了地面上绿油油的一些小草和土就快乐地在那捉虫、磨嘴、跳来跳去、还有的好像在比赛跑步呢！有的小鸡玩累了，坐在地上好像在孵蛋呢！我还想让它们多玩一会儿，可是天差不多黑了，所以我把小鸡捉进了箱子里。一进箱子的小鸡发现箱子里太黑了，所以就拼命往上飞，因为这个箱子太高、太大，小鸡根本飞不上去，有一只小鸡飞起来时踩到了另一只小鸡的背，它用力往上飞，差一点点就出来了，可惜还是没飞出来。晚上，我把装小鸡的箱子抱起来，发现五只小鸡一个个叫着，五只小鸡一起挨着箱子的一个角落，围成了一个小圆圈，好像一个大气球。妈妈说它们也许是为了取暖，也许是害怕，才团结在一起的。
看我的五只欢快、可爱、活泼、机灵、淘气的小鸡多可爱啊！
可爱的小鸡
我家养了一群。小鸡的颜色各不相同，有红的，黄的.，白的，远看像一个个五颜六色的小绒球，十分可爱。每只小鸡都是蓬松的绒毛，嫩黄的小嘴，小而黑亮的眼睛，像一颗颗黑宝石似的。瞧，它们用尖尖的小嘴啄着泥土，一只小鸡不知找到了什么东西，很兴奋的样子，我定睛一看，原来它找到了一片菜叶。只见它溜到一边正津津有味的吃着，还不时发出欢快的叫声。多啊！我真盼望它们快快长大！
可爱的小鸡
我五姨姥家养了两只，白白的`羽毛，圆溜溜的身体。头上长着一双小黑珠子一样的眼睛，亮晶晶的。毛绒绒的小尾巴，一对小翅膀总是在那儿扑翅着，非常有趣。小鸡的嘴巴尖尖的，要是被它啄上一口，那可是很疼得呀。
这两只小东西喜欢玩“拔河”的游戏，说白了就是抢虫子吃。它们也喜欢爬到小狗“点点”的身上，温顺的点点从来不伤害这两个淘气的小家伙儿。也许，它们知道点点是不会伤害它们的，所以，一站到点点身上就“咕、咕咕咕”地叫着，好像在说：“我站在了狗的背上，我是英雄！我是英雄！”这时，小点点就和它们开了个玩笑：先装晕，然后摇晃几下身体，把“英雄们”摔了个大跟头，把它们俩摔得莫名其妙。五姨姥说它们刚出生不久时，走起路来摇摇摆摆的，走几步就摔一跤，活像一只小鸭子。
有一回，我把它们放到园子里玩，我站在园外观察。忽然，小不点啄了老大屁股一口，老大生气了，在小不点的屁股上也啄了一口。我为了阻止“战争”发生，便扔了一条小虫进去，没想到它们又拔起了河来，结果小虫被老大抢了去，小不点就跑到虫子飞来的地方等着，我赶紧又扔了一条虫子进去，老大也看见了，又跑了过来，小不点只有先下口为强了，一口吃了小虫，当老大赶到时，小不点骄傲的叫着：“咕咕咕、咕咕咕。”好像在说：“大笨蛋，还抢啊，虫子已经被我当下酒菜给吃了。”老大失落的表情好像是在说：“这次白来了”。我见了，哭笑不得地把它们抱了出来。
还有一次，我把小不点抱到镜子前，小不点看看镜子中的自己，生气了，挠挠镜子中的自己，镜子里的小不点也挠挠它，小不点可真生气了，拿出了必胜绝招：赶快跑吧！小不点跑到我脚下生气地：“咕咕咕”的叫着，我看见了，哈哈大笑，小不点好像知道了什么，歪着小脑袋看着我，我又笑了起来。
小鸡们睡觉前总是先“咕咕、咕咕”的叫几声，好像在说：“主人们，晚安吧，祝你们睡个好觉！”想着这两只，我进入了甜甜的梦乡。
我喜欢五姨姥家的小鸡。两只！
可爱的小鸡
科培教育李有明。
我家养了一只。
小鸡的羽毛是毛茸茸的，像一个金黄的小绒球，摸起来很舒服。小鸡还长着一张尖尖的小嘴，像钉子。它圆圆的眼睛，黑黑的眼珠像两颗黑葡萄。小鸡的爪子很锋利，如果抓你一下就会抓起印来。
小鸡最喜欢吃虫子和米，每当它们吃东西的时候，都是争先恐后抢着吃的。每当小鸡吃饱后，就爬到鸡妈妈的身上去玩。看，它们好像是在捉迷藏，玩得多开心啦！
小鸡会走、会跑、更会飞。有一次，我正在写作业，淘气的小鸡飞到我的课桌了，它的、爪子踩脏了我雪白的本子，我气得哇哇大叫，狠拍了几下鸡屁股，小鸡很悲伤，好像在说：“你为什么要打我的屁股，我是和你开玩笑的吗？”
你说我家的小鸡可不可爱，淘不淘气。
评语：你家的小鸡既可爱又淘气了，这篇作文很成功，老师真为你感到高兴！真棒！
可爱的小鸡
它全身毛绒绒的，嘴巴尖尖的，眼睛一眨眨的，好像月空下两颗明亮的星星一样。小鸡吃食可有趣了！！一次，我从厨房拿来小米给它吃，它不出几秒种就吃完了。吃完后，它便跳到我的手里，“叽叽叽”的叫着，好像在对我说：“我还想吃！我还想吃！”我便带它出去。出去后我把它石台上，我便去给它逮了两只蟋蟀。我把蟋蟀摔晕后，把手中，小鸡好像看见似的，匆匆的跑，把手中的食物夺去，一扭头，过了几秒钟后，它把蟋蟀的头吃完了。又过了几秒钟，它把蟋蟀的身体也吞进了肚子里。又过了几秒钟后，它便把整个食物吃进肚子里去了。有一次，它从纸箱里爬，竟然钻到了我的衣服里，弄的我很是痒痒。我便生气地把它了箱子里，关上了箱门。这时我听见了它拼命想爬的声音，我把它放了，跟我一起出去玩。
可爱的小鸡是我最好的伙伴，它给了我最快乐的时光。
可爱的小鸡
我家曾经养着两只十分，一只名叫“小白”另一只名叫“小黄”它们很讨人喜欢。
它们长着一身嫩黄色的绒毛，又圆又小的脑袋上长着一对炯炯有神的眼睛，就像两颗黑珍珠，特别机灵。一张肉红色的小嘴儿总是不停地叫着，好想再说些什么。它们的一对爪子，形状很像竹子。一步一步地走着。
这个“小白”和“小黄”喜欢在比较宽敞的地方玩耍，所以，我常把它们放在地上，没想到这两个小家伙见人就追，而且追的很紧，可以说是“穷追不舍”了。记得有一次这两只小鸡在我的脚下跳起了“芭蕾”舞，弄得我左躲右闪，险些踩到它们。
它们睡觉的时候喜欢站在窝里，紧紧的靠在一起，身体缩成一个小绒球，眼睛时而睁，时而闭，好像不愿意睡似的，等他们时在“熬”不住的.时候，才沉沉的睡了。但他们很容易被惊醒，不管旁边有没有动静，只要有光它们就会叽叽喳喳地叫起来，真叫人没办法！
它们喜欢吃温水泡过的小米，吃的时候它们弓着身子，争先恐后的一边叫着一边吃，嘴里好像在说“给我留点”“给我留点”！
它们玩耍的时候十分有趣。有一次，我吃饭时不小心掉了一根面条，“小黄”见了，便走跑来，叼起面条就跑，“小白”看见“小黄”嘴里叼着东西，就立刻跑过去抢，可有意思了，他们各自叼着面条的一头，拉拉扯扯地。看着它们那顽皮的样子，我不禁笑了起来。
看着那两只，我真是爱不释手。