人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
新时代新青年使命担当篇一
可能从未想过，这一次的挑战会怎么变化。
第一次的不同想法是从什么时候开始我也不太清楚，可能是第一次成为了一名初中生，也可能是第一次自己完成某一项事情，也可能是第一次看见了那样一部电影。
人类第一次有了明显的界线划分，人与人之间的差距，变得十分巨大，无法逾越。
看着自己，“我已经足够强大了吗，我已经尽力了吗“我其实并没有努力地去冲破一切，我也是可以做到主角那样，去改变世界吗。我想答案是不能。
人类的极限远远不及如此，我们可以不断的成长，不断的学习，以此才可以略高于别人，因为人外有人，没有见过大海的广阔深沉，你永远不会想着走出这狭小的池塘。不去走出自己，历练自己。
我真的有时候会懒惰，一瞬间的什么都不想做，但是也有时候，我会十分的激动，不停地去看书，学习，画画，音乐，我一直坚信，人只有学习，才不会被这个世界所抛弃。知识是永恒的，人却不是，但是发现知识的那个人却是一直活着的。所以只是模子套刻。
我们缺少探索，只是跟在前辈的后面，走他们认为适合我的，我们的路，这条路上从来都不缺少聪明的模仿者，但是聪明的创新者，寥寥无几。人的一生十分短暂，仅仅几十年，但是野心又是十分巨大，人生需要挑战。
在12岁和14岁时，是我的两大转折。12岁那一年，上了初中，第一次开始自己主导，知道自己的成长，14岁那一年，我开始想要走出不同于别人的路，现在就是，突然醒悟，学习一切。想要走出小众的路，就要接受大众的眼光，而想要创造出小众的世界，就要学习一切可以让大众信服的事物。
随着年龄的增长，我开始想要了解这个社会，学习他们的生存法则。每一年的想法似乎都有所不同，有了更高的目标，才能成为更加优秀的人。
优秀的圈子里，更拥有更加优秀的人，生而为人，不断的比较和竞争，才有了不一样的天才，而衡量一个天才，不就是一次次的挑战，改变，突破人的顶端，向前发展。
完成不可能的目标，更富有挑战，坎坷的人生路才具有色彩，看着眼前的方向，定好航线，然后无畏的走上前去，远方才有诗画，做一名逆行者，拥有自己的风格，写出自己。
新时代新青年使命担当篇二
学校操场上，同学们排着整齐的队伍，一个个昂首挺胸，像一个个整装待发的士兵。“升旗仪式现在开始！”随着一声庄严的宣告，中国国歌《义勇军进行曲》响起，全场的空气好像凝固了，全体同学一齐敬礼瞻仰那徐徐上升的五星红旗。那是我入学第一次参加学校的升旗仪式，主持升旗仪式的是一位留着齐耳短发的女同学，虽然时间已经过去了很久，但我仍然清晰地记得，那天她的胸前飘着鲜艳的红领巾，脸上充满着自豪的表情。小小的我被这庄严神圣的仪式深深震撼，梦想着有一天也能像这位红领巾姐姐一样，戴上红领巾站在五星红旗下庄严宣誓，那一刻，我在心里播下了一颗红色的种子。
小学一年级，我加入中国少年先锋队，成为了一名光荣的少先队员。老师告诉我们：“红领巾是国旗的一角，是用先辈烈士们那鲜红的血染成的。从今天开始你们就是少年先锋队员了，要时刻不忘胸前红领巾的使命和责任，树立为祖国建功立业的远大理想。”从那以后，每当我抚摸着胸前的红领巾时，都会想起烈士们不屈不挠的精神，仿佛有一种无形的力量激励着我，要热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、刻苦学习、积极上进。
念念不忘，必有回响，我相信坚持是成长的最好途径。
四年级时，我从那位红领巾姐姐手中接过了主持升旗仪式的接力棒。这一次当我站在五星红旗下把手举过头庄严宣誓：“行动吧，做精彩的中山少年，为国家富强而努力，为民族振兴而奋进。”空中飘扬的五星红旗已经成为一种信仰，一代代红色精神的传承。
今年我即将告别小学校园，开始人生新的征程。今年更是中国共产党建党100周年，我们的祖国迎来了下一个百年新征程。作为新时代接班人，我们肩上背负着祖国的使命，时代的重托，在来来的人生里，我们要把自己一个个梦想融入到实现中国梦的伟大征程中去，不忘初心、牢记使命，不断续写新的辉煌。
新时代新青年使命担当篇三
又一个教师节来临，看到学生和朋友的问候，心里很开心，这是其他行业的朋友们很羡慕的事。一个人的幸福感不仅来自丰衣足食，不仅来自做事成功的喜悦，不仅来自同行与社会的认同，还来自自己的理想能够扩大和延续，而后者正是当教师得天独厚的收益。因此，教师的价值不能用金钱来衡量，其地位自古以来与天地君亲并列，成为支撑社会文明不断延续和发展的柱石。
在不断升腾的物欲和虚浮之中，人们的幸福感被俗尘污染了，似乎权钱和虚名更令人羡慕。人们称教师是“红烛”或“人梯”，过去我们倍感自豪，而现今却常有叹息：照亮了别人，牺牲了自己，我们的价值何以体现？作为教师，正道而行，很难会大富大贵。但大富大贵就幸福吗？能照亮别人的红烛，就不能先照亮自己吗？可见，作为“红烛”仍然有自身的价值和优势，作为知识、技能和道德的引领者、传播者，教育者的优势和独特性首先不应被自己忽视，要使自己能够超越世俗的价值判断，成为最懂得追求幸福的一批人。否则，我们就很难给予学生正确和有益的指导，甚至会因狭隘和浅见误导后人。
作为教师，须明道、知敬业、会学习、有高于世俗的自期，故而才能有引领学子的本领，有行为世范的资本。照本宣科、执着分数、追逐虚名常会异化和扭曲我们的本心，使我们偏离学为人师的初衷。
有一首歌唱的是“长大后我就成了你”，记述了许多人选择当教师的心路历程，纯洁、美好、感人至深，体现了文明延续的希望，证明了因平凡而能铸就伟大的人类逻辑。作为教师中的一员，我们只是沧海中的一滴，但由我们聚成的大海可以承载所有的人间奇迹。
从新教师到老教师，教师的成长需要国家和社会的支持，也需要我们自己的坚守和努力。要相信，每一位普普通通的教师都可以成长为学者、教育家、科学家、艺术家，或方方面面的专家，因为，我们的特长应该就是懂得如何学习、成长和正确地规划自己，并要把这些知识和能力分享给我们的教育对象。
有许多著名的成功者或伟大人物，都曾把教师视为再造父母。而这些被称之为再造父母的教师，很可能不是大学教授，而就是我们的中小学教师。这再造之功可能会源于我们的一次倾听、一次家访、一次指点、一次真诚的微笑、一次善良的呵护、一次严厉和认真的批评。对教师而言，这可能是平平常常的工作，而对于学生却可能是受益终身的启迪。与此同时，我们也在成长，形成属于我们自己的教育教学经验和体系。每一位教师都可以书写自己独特的教育诗篇，在诗化的教育生活中成就我们自己。
作为个体的教师，我们已经很了不起，而融入集体的教师，更有发展的条件和潜力。若能珍惜和参与教师群体的共同发展，则互助和砥砺会使我们“左右逢源”、充满活力。中国的教师自古就有见贤思齐、相观而善的优良传统，这也是中国的教师发展优于西方的独到之处。
作为教师群体的一员，我们不仅要为争取应有的社会地位、生活待遇、发展条件不断努力，更要认真负责地审视和认识我们自己，辨明属于我们自己的发展和幸福之路，方能更好地融入国家和人民的教育事业，同时能更好地成就我们自己。
只有热爱和懂得教育的人，才能懂得如何做一名合格的教师，并能在清寒和平凡的工作与生活中感受到纯粹的幸福，生发出无限的人生和教育智慧，发现自己不可限量的发展潜能。
每过一次教师节，我们的教龄又增长了一岁。每迎接一批新生，我们的生命似乎又年轻了几年。有时我们会忽略这些神奇的感受，而随着时间的延续，就会发现当教师真的很好。
新时代新青年使命担当篇四
指缝很宽，时间很瘦，悄悄从指缝溜走。不知不觉，寒假早已结束，本该开学，步入我们久违的校园，端端正正地坐在教室里听老师讲课，但由于疫情的影响，不得不延迟开学，“停课不停学”，我们便踏上了网课新征程。
居家学习的“网课生涯”，让我们认识了一位新朋友——钉钉。起初打开这个蓝色的小图标，竟不知如何下手，经历了两周多“新模式”的探险，老师、同学们也渐渐适应起来。
网课开始后，我们面临的不仅仅只是抗“疫”战争，更是自律的考验。自律的生活其实是很舒服的，有成就感，井井有条，充实无比。老师们说得对极了，想要成功的人，一定要懂得自律，度过一段咬牙坚持奋斗的日子，要靠自律来完成梦想。这，是也是一场自律的战争。
每天准时起床打卡，洗漱吃晚饭后，便坐在课桌前静等老师开课。专心听讲，认真做笔记，圈点批注，忙的不亦乐乎。授课时，也免不了出现一些小状况，比如中途断网，课程无法正常进行，这时候的我们，是在网上乱发言，还是趁着这会儿玩玩游戏呢？不，自律的我们要边等着老师，边整理没做好的笔记或背背知识点。
网上授课既能保护老师和同学们的安全，又能进一步激发同学们的学习兴趣，从而提高学习效率。老师们怕我们来不及做笔记，每节课都以课件的形式展示给我们，整节课的知识点变得清晰明朗起来，重难点反复强调，还能看上课回放，这是十分有效地弥补了课堂上课的不足，很利于我们接受并消化陌生的知识。有利自然有弊，几节网课下来，眼睛可能会酸痛肿胀，所以每下一节课后，老师嘱咐我们定要走到屋外，多眺望远方，缓解眼睛疲劳。
我相信，只要我们认真在网上学习，永远保持学习的自信，生活的自律，总会有一缕灿烂的阳光，突破疫情的阴霾，带来温暖的春天，那时我们再聚校园。
新时代新青年使命担当篇五
很荣幸站在这个演讲台上，和大家分享一个普通教师的职业成长历程。
我从事教育二十五年，顶着太阳底下最光辉职业的光环，我也曾感觉光芒四射；追求优秀获得赞誉我也曾骄傲过。现在想来，那时候的我不仅仅是年轻的我，也是教师职业生涩的青春期。而现在我会想：我的学生是什么的学生才能支撑起“请党放心强国有我”的伟大理想；我该怎么教，我的学生才能不辜负“少年儿童是我们伟大祖国、伟大民族的希望”。于是我的眼中不再是我个人的教学成绩，而是祖国未来的宏伟蓝图。于是当我不再年轻的时候，也是我教师职业走过不惑知天命的成熟期。个人情感怀已成家国情怀，一份沉甸甸的使命与担当，就是现在的我。
当教师站在这样的社会价值和人生意义上的时候，才能真正明白传道、授业、解惑是一条什么样的路，是一条你的思想引领一群人走向国运昌盛、民族辉煌的路。
是的，有高屋建瓴的领导人和教育思想，才会有教师高瞻远瞩的政治见识。习总书记说的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，这不是教条的规范，而是我们在教学经历中要成长到的一个高度，要达到的一个境界――把自己的理想同祖国的前途，把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根学生，奉献教育。带领祖国未来的生力军实现民族复兴的强国梦。