计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
小学朗诵社团工作计划 小学生朗诵诗歌篇一
我的梦
是千奇百怪的
在梦里
一会儿是翱翔的鸟儿
一会儿是自由遨游的鱼儿
我的梦
是多姿多彩的
在梦里
我可以是万人之上的女皇
让所有人拜倒在我的足下
我的梦
又百思不得其解的
在梦里
我无缘无故被抓进学校
又无缘无故被扔了出来
我的梦
是可怜兮兮的
在梦里
我穿着大睡裙，大拖鞋
饿死在路边
我的梦
是幸福美满的
在梦里
我拥着一所大房子
过得幸福又充实
我的梦
是遥不可及的
在梦里
我从灰姑娘变成了公主
所有人都对我恭敬有加
啊！我的梦！
你是那样的神奇
那样的多姿多彩
那样的奇怪……
哦！我美丽的梦！
你真是让人捉摸不透
小学朗诵社团工作计划 小学生朗诵诗歌篇二
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛，
闪耀微弱的烛光;
你是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
啊!
老师——
你把我培养成人，
让我为祖国发光;
啊!
老师——
你教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老师，辛苦了
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
小学朗诵社团工作计划 小学生朗诵诗歌篇三
只是迎面错过,
甚至连对望一眼的机会都没有。
让生命的书面，
永远记住点燃过心灵的温暖阳光。
总有一些欢乐的镜头，
藏在记忆的角落，
在无意中轻轻掀开，
抖落了一室的萧瑟！
2.我怕心很小小，
却装着很大很大的世界；
这世界里留下你美好的形象，
这世界能预知你的成功。
那一天，我会为你准备好鲜花。
3.岁月的河流上，
会流走很多很多。
相逢时的那片红叶，
也会褪色吗？
让我把无声的语言，
融进江南的风-----
为你送别.......
这本同学录，
将是我生活的影子，
它真诚的记下我的所有值得回忆的事。
回首昨天，
应问心无愧；
面对今天，
应信心百倍；
展望未来，
应倍加珍惜。
美丽人生是机遇和汗水的结合，
是勇敢和智慧的结晶。
让生命的书页，
永远记住点然过心灵的温暖阳光。
虽然这只是一张小小的纸片，
但它凝聚着我无限的翔与着恋！
4.即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，
有我们也便是永恒了。
平淡的时光，平淡的故事，
只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。
5.美丽的相聚如期而至，
那隽永的抒情挂在疲备的吉他上，
往事成了一首悠远的歌，
总在有夕阳的日子里浮现。
6.不论经历多少岁月，
不论走过多远路途，
我都深深怀念那条路，
它曾经引导我与你相遇。
让欠产手牵着手，
彼此将一切欢乐和幸福传给对方！
我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
7.那以往的同窗生活，
是一串冰糖葫芦，
那迷人的甜与酸将永远回味不完。
岁月的年轮，
像那黑色的.旋转着的唱片，
在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲！·
8.朋友就像一把雨伞，
无论晴天或雨天，
都会永远陪伴在你身旁！
思念是多情的海滩，
将我丝丝思念化作暖暖的祝福，
捎给远方的你
寄给你无限怀念，
在每一个时刻，
为了年轻，为了欢笑，
让我们彼此祝福，彼此珍惜！！！
9.美好的友情，
就像那一缕芳香，
会把你引向清新的世界.......
只要还有一点记忆，
一点机缘，
一个故事就会永远永远......
小学朗诵社团工作计划 小学生朗诵诗歌篇四
您是蓝蓝的天空，
我们是展翅高飞的小鸟。
祖国妈妈，
您是广阔的海洋，
我们是海中欢快的鱼群。
祖国妈妈，
您是富饶丰美的草原，
我们是幸福顽皮的小羊。
啊，祖国。
您是慈祥的母亲。
儿女们要努力学习，
天天向上，
从小奋发图强，
长大为您添彩增光。
小学朗诵社团工作计划 小学生朗诵诗歌篇五
看上去，故乡
脸上有一些皱纹
可是她仍然的年轻
谁家有了力气活儿
只是需对着山谷吼一声
故乡，看上去很年轻
可是她却忘记了好多事情
包括了自己的出生，婚姻
故乡的规矩很多
凡事都讲个阴阳平衡
唯一不讲的是辈分
儿孙的儿孙
个个都是直呼其名
她一点儿也不伤自尊
故乡的一生
是从未出过远门
每一次机会来临
她总是说：
我走了，谁来照顾你们
以及子孙——
无奈——
远行的儿女啊
只得带上她的化身
故乡一生
从不坑人
至今——
她仍在网络之外
乐享清平
小学朗诵社团工作计划 小学生朗诵诗歌篇六
杨疃中学多年来一直致力于书香校园的特色建设，我们认为经典
诗文是民族优秀传统文化的瑰宝，诵读经典对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。新的学期，在上级领导的大力支持下，为进一步发扬中华民族的传统经典诗文，深化我校书香校园建设，为每一个学生精神打底，为每一个学生的终身发展奠基，学校决定有计划地开展经典诵读活动。现制定2014-2015学年经典诗文诵读活动计划。
一、建立中华经典古诗文诵读领导小组 组 长:卓帮勤
副组长:田永恒 张海涛 魏勇
成 员:侯 勇 陈广林 刘焕余 张尤想 王春宵
二、学校制度的保障
1、将经典诗文诵读纳入学校计划和校本课程管理。每学期各班
设立经典诵读课一节，语文教师组织学生开展经典诵读工作，并将经典诵读与语文教学进行紧密结合。
2、开展“三读活动”。我们每天上午和下午预备铃前10分钟为
经典诗文诵读时间，每天学生晚上回家学校布置一定的经典诗文诵读内容，引导学生在家积极进行经典诗文诵读。
3、学校每年上半年的读书周和下半年的读书节进行经典诗文诵
读活动展示。
4、学校上学期评比“经典诗文诵读明星”，下学期评比“书香青年”“书香教师”“书香家庭”，促进学校经典诗文诵读活动。
三、具体措施
1、科研课题引领，以科研推进特色建设。
本学期我们开始着手《开展经典诵读，全面提高学生的传统道德文化素养》为主题的德育课题研究，使课题研究在校园文化建设、学生德育中真正起到导航作用。提高学生的传统道德文化素养，提高教师专业化水平的提升、促进学校特色的建构与彰显。探索以特色课题引领特色活动，以特色科研推进特色学校建设的内涵发展式特色学校建设模式。
2、编订特色教材，使特色有本可依。
充分挖掘经典美文的德育教育内容，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风。开发具有我校特色的经典诵读校本课程的教材，在诵读经典美文的同时，逐步了解和培养中华传统美德，做到品格培养和增长知识同步进行。争取人手一册，保证教学效果，使学校课程有本可依，使课程的实施有根本的保证。
3、德育活动为载体，践行中华传统美德。
发出践行见面礼仪的倡议，同学们学习了在校园中师生见面，以及课前师生问好的传统礼仪。每周开展评选活动，使活动深入到全体学生中去。让传统礼仪之花开遍校园。结合传统美德良好品格，通过抓礼仪、促良好习惯养成等常规活动，培养学生言行举止彬彬有礼良好风气，使优秀传统美德在学生的一言一行中得到充分地展现。与经典同行，做谦谦小文人；同圣贤为友，成彬彬正君子。
4、诵读与语文相结合，由诵到写开展分年级训练。
小学朗诵社团工作计划 小学生朗诵诗歌篇七
今天，我就要离开
带着我的水晶球，
带着我的红领巾
妈妈，您怎么哭了?
妈妈，您不要哭泣
您说过，要让别人以我的存在而感到幸福
我现在就去做
现在就去做
妈妈，您不要哭泣
不要哭泣
从现在起
我用您给的爱去爱每一个人
我用红领巾去为每一个人引路
我用水晶球去为每一个人收集阳光
我不在小
不在小
妈妈，您说过，我在爱里长大，我的爱应该给每一个人
让人们以我的存在而感到幸福
现在，我就去带给人们幸福
今天，我就要离开
亲爱的妈妈，请不要哭泣
妈妈，您自豪吧
为您这样的儿子
为您这样的孩子
今天，我就要离开
亲爱的妈妈，您不要哭泣
不要哭泣。
小学朗诵社团工作计划 小学生朗诵诗歌篇八
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的'狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
小学朗诵社团工作计划 小学生朗诵诗歌篇九
一天，个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一天的他此时感到十分的饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开门的时候，他却不知所措了，他没有要饭，只乞求给口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。
其实，男孩本是打算退学的
数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍德华·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时划过他的脑际。他马上起身直奔病房。
“医药费——一满杯牛奶”
霍德华·凯利医生喜悦的泪水立刻从女病人的眼中夺眶而出。
小学朗诵社团工作计划 小学生朗诵诗歌篇十
下课了，校园，像一个鸟岛。
美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。
同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
啊，一个生机勃勃的鸟岛。