辩论是一种能够拓宽我们知识面和视野的方式，通过与他人的互动和交流，我们可以学到新的观点和见解。如何选择适当的论证策略和辩论技巧，使自己的观点更具说服力？小编整理了一些关于辩论赛的常见问题及解答，供大家参考。
五年级即景说课稿篇一
自然界中有无数的美景。有人喜欢亮丽的彩虹，有人沉醉于绚烂的极光，还有人在蒙蒙的细雨中陶醉。然而，在我眼里，五光十色的日出最美。
清晨五点，天空灰蒙蒙的，我站在楼顶，兴奋地等待着日出。周围静悄悄的，只听见微风吹过树叶，发出轻微的“沙沙”声。
天边的星星越来越暗，好像在跟我捉迷藏，我知道是太阳快要升起来了。
过了一会儿，地平线上出现了一丝若隐若现的光亮。太阳像一位小姑娘，羞答答地露出了小脑袋，可爱极了。天空慢慢被染成了浅红色，周围镀上了一圈金色的霞光。远处连绵的山峦、巍峨的高楼也渐渐有了轮廓。这时，天边的云霞，有的变成了金色，有的变成了橘红色，还有的变成了金色夹杂着橘色的渐变色……如梦如幻，仿佛一幅五彩斑斓的画卷。
终于，天边出现了太阳的小半边脸。但它像还没睡醒似的，慢慢地，一点一点地往上升。突然，太阳以迅雷不及掩耳之势冲破云霞，跳出了地平线，在天空中发出耀眼的光芒，刺得我连眼睛都睁不开。霎时间，万道霞光普照大地，眼前的一切都明亮起来了，我顿时感受到了阳光的温暖。鸟儿在草木间欢快地歌唱，翠绿的松树在阳光下昂首挺胸，人们也开始了新的一天忙碌的生活……整个世界都充满了生机。
日出，你千变万化的美让我难以忘怀！你给世界带来了光明与生机，给人们带来了温暖和幸福，你的出现总是让我精神振奋、充满希望，我要在你的照耀下，努力成为更好的自己！
五年级即景说课稿篇二
冬天来了，我和小伙伴们在小区里追逐打闹。这时，从天空中慢慢地飘下来一朵朵小雪花。起初，我们没有太在意，以为是小水滴，自顾自快乐地嬉戏。过了一会儿后，雪下得越来越大，纷纷扬扬的雪花如仙女一般飘落下来。我和小伙伴们察觉后，乐得跳了起来。我们有的伸出舌头吃雪，有的伸出手去捉雪，有的围着雪花转圈……这时的雪花就像一位位舞蹈家，在空中翩翩起舞。我仔细地观赏着那美丽的雪花：它们是透明的，形状不一，更像一只只美丽的雪蝴蝶。
第二天清晨，我一起床，窗外的景色一下子把我给吸引住了。呀，真美呀！外面简直就是梦幻的冰雪世界！大地像穿上了一身银装，到处都是一片白雪皑皑的景象，真令人陶醉！
来到街道上，这里的雪景更是美妙绝伦。天空飘着一层又一层薄薄的白雪，洋洋洒洒的。道路两旁的树上挂着厚厚的积雪，树枝都被压弯了腰，像极了驼背的老公公。雪白的道路上留下路人们模模糊糊的背影，好像每一个人都走进了一幅美丽的画卷。
我爱冬天的雪，爱冬天雪中的景！它的美丽让人流连忘返！
五年级即景说课稿篇三
唉，真热！我一边在去姥姥家的路上走着，一边擦汗水。当走到人民路路口时，远远地望见一辆自行车摇晃了一下，紧接着，车上的人连同车子一起倒下了。
“哟，有人摔倒了！”“这是怎么啦？”“也许是被车撞倒的吧！”立刻，过路的人纷纷围了过去。
我也没有心思去姥姥家了，使劲地拨开人群，只见一位老爷爷闭着眼，脸涨得通红，一只手无力地搭在自行车上，另一只手垂了下来。“一定是犯了急病，很可能是高血压。”一个四十开外的中年人说道。“是呀！快把他扶到椅子上来吧！”门口的一位老奶奶拿出了自家的椅子，又倒了一杯凉水。于是，人们七手八脚地把老爷爷扶上了竹椅。
老人仍旧紧闭着眼。“唉，要是有人是医生就好了了！”那个中年人叹了口气。赶巧，这话让旁边一位青年人听到了，他灵机一动，立刻向人群喊道：“喂，你们当中有谁是医生啊？”这时，一个妇女自告奋勇走出来说：“我是卫生站的，让我给他瞧瞧吧！”说着，她走到老爷爷身旁，打开备用药箱，看起病来。
一会儿，那位妇女摘下听诊器，如释重负地舒了一口气，说道：“不要紧，马上就会好的！”
人们这才互相望了望，也不约而同地舒了一口气。果然，老爷爷的双眼渐渐地睁开了。
有一个老伯伯突然想到了什么，他拿出笔和纸，轻轻地问：“请问，你家在哪里？”那老爷爷嘴微微一张，说：“天……天……路。”这下那位老伯伯着急了。是呀，大上海以“天”字开头的路那么多，到底是哪条啊？幸好大伙找到了老爷爷的身份证，原来是天山路。
大约半小时后，那位老伯伯回来了，他满脸汗水，上气不接下气地说：“他……他家里人很快就会赶……到！”
不久，一个小伙子骑着自行车来了。他向行人们道了谢，带着老人走了。这时，人们像干完了一件难以完成的任务似的会心地笑起来。
天，慢慢暗了下来，已接近黄昏了。
我又走在路上，迎面吹来一阵阵微风，天已不像刚才那样闷热了，而是充满着阵阵舒心的清凉......
五年级即景说课稿篇四
乡村最美的菜地，盛开的夹竹桃当然美，更美的要数夏天的茄子了，毛茸茸的，紫白紫白的叶子，淡黄色的花苞，紫色的果实，仿佛就像是一幅美丽的画般。
夜晚最美的是一条条的小河，在漆黑漆黑的夜晚，那清澈的河面泛着闪闪的亮光，映出那美丽的月亮，有时像一条线的新月牙儿，有时像圆圆的白色盘子，每当微风刮过，水中的月亮像分身似的成数百个月亮。
夕阳斜照，那还余有的半个月亮放着温暖的白光，照耀着绿油油的大山大树，一只只燕雀，一个个劳动的人民，回各自家去了。
夏季过了，秋天走了，冬天的雪厚厚的，凉凉的，那冰晶莹剔透，凉丝丝的，挂在屋檐下的冰柱子像一把把尖锐的锤子。那树枝上的雪厚厚的，把挺拔的大树压得微微的低下了头，从远处看，那树仿佛就是一座座宏伟的雪堡一般。
冬天过去了，乡村的花，有黄色的，紫色的，红色白色的应有尽有。更美的那就数那金黄的油菜花了，那小巧玲珑的花朵，一簇簇的花合在一起，却成了一朵像绣球花一样的大花，这就是大自然中团结的代表词吧！那花，鲜艳而漂亮，让人陶醉。
就这是乡村，又美丽又朴素的乡村。
五年级即景说课稿篇五
今天下午，天气转凉，天空中的云聚集在一起，把天空中的太阳遮住了。但天并没有因此黑暗，只是气温下降了。
忽然间，天空中飘下了一片洁白的雪花，那六边形的雪花晃晃悠悠地落到了地上，接着又是第二片，第三片……慢慢地，越来越多的雪花在天空中漫天飞舞，犹如许多小精灵在翩翩起舞。
时间一点一点过去，大地上的白雪越积越厚，仿佛给大地披上了一件白色的大衣。就连树枝上也落满了无数的雪花，简直就是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”呀！
在那片雪地上，一群孩子正在欢快的玩耍，有的在打雪仗，有的在滚雪球，还有的在堆雪人。
真美的雪景呀！难道有人不会陶醉其中吗？
五年级即景说课稿篇六
秋天的田野是最美的。
田野里，稻谷探出高高的头，那金黄金黄的稻谷，沐浴着金灿灿的阳光。旁边的果树也长出了新鲜可口的果子。
一阵微风吹过，稻谷在田野里随风起舞。那优雅的舞姿，把蜜蜂和蝴蝶都引来了，加入了舞姿。果树上果实累累，有苹果、橘子、香蕉、芒果……油菜花全开了，几个儿童在追蝴蝶。我不禁念起宋朝诗人杨万里的诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。
落叶黄了，掉了，但是稻谷还努力向上生长。农民来了，看到这饱满又新鲜的稻谷，心里的烦恼也消散了。这样的情景，看起来愈发叫人心旷神怡。
秋雨结束了，又迎来了阳光明媚的下午。稻谷贪婪吸收完可口的雨水，同时雨水也滋润了我的心田。一粒米来之不易呀！请珍惜。
我爱田野，我爱秋天。
五年级即景说课稿篇七
天阴沉沉，天空中乌云密布。
突然飘起了毛毛雨，像牛毛，像花针、像细丝。
紧接着，滂沱大雨像无数支箭从天而降。不一会房屋上落下千万条瀑布。半空中，黄豆大小的雨滴滴答答就像十万名伞兵，落在地面上溅起了一朵朵小水花。
这样的天气我却很有兴趣打着伞来到公园寻找往日的热闹!叽叽的鸟叫声去哪了?唧哩哩的虫鸣去哪了?呱呱呱的青蛙去哪了?只有那白鹅无所畏惧在河面嬉戏，仿佛这雨天与它没有关系。
我来到荷塘，满池的荷花颜色各种各样：有白的、有红的、有粉的、还有紫的，在雨中就像可爱的小仙女。
地上是被风吹落的树叶，金黄金黄的。
我打着伞走在马路上。一位妈妈和她的女儿回家。她们共用一把伞。妈妈害怕孩子淋雨感冒，悄悄地把雨伞往女儿旁边撑去。她自己的肩膀都湿透了。小女孩和妈妈说笑着，并没有发觉。我想着妈妈如果给我打伞肯定也会这样吧。我也许会和这个女孩一样看不到妈妈湿透的肩膀，但此时我却感到心里暖烘烘的。
下雨天，我不仅欣赏了不一样的风景，还感受到了人间温情!
五年级即景说课稿篇八
“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”清晨，我在给腹灌溉着书香。突然我的笔停止了挥舞，我的眼睛瞟向窗外，我看见窗外下起了点点雪花。啊!没想到刚刚步入初冬的天气，便下起了雪。今年的天气不像去年那般干燥，去年都已入深冬，可还未见天空飘起一片雪花。我的内心激动极了!立马穿起棉衣夺门而出。
冬天最富有诗味，雪是他的使者，像一群群飞舞的银蝶，像春天飘落的花瓣，在空中跳的优美的舞蹈，给麦苗盖上了一层厚被子，给大地铺上了一层银毯。山胖了、白了，在下雪时日子却是最幸福的，无忧无虑地享受这无边无际的雪景，平日的喧闹与烦恼，在一瞬间已烟散云消，留下的是淡淡的宁静。冬天，没有春天的绚丽辉煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖艳，它就像一首意境深远而又开阔的诗，将我深深陶醉在其中。
突然，我看见了从远方飞来的两只小鸟，当它们落在地上后，我定睛一看，才发现那是鸟妈妈和它的小鸟。鸟妈妈抖抖身上的雪，用翅膀轻轻地抚去小鸟身上的雪，然后轻轻地从后面搂住那被寒风吹得瑟瑟发抖的小鸟。我被这一幕震惊到了。动物界都是如此……有情义。原来母爱如此广泛，广泛到不分种族。不仅仅是人类，在动物界，母爱也是那么伟大。
见此情景，我便跑回屋里找来一张塑料纸，从院子里拾起两根简陋的树枝，将塑料纸用树枝微微撑起，搭成一个棚，撑在墙角边。我想让鸟妈妈和小鸟进去，可它俩始终不进去。我想它们可能是怕人，于是我迅速回了屋中。过了一会儿我再看向窗外，发现窗外已是白雪飘飘，寒风呼啸!地上堆满了白皑皑的雪，空中还漂浮着如黄豆般的小雪片。再看向那靠在墙角的简陋的“避雪棚”。我发现了妈妈和她的小鸟已经进去了。
再看看空中飘着的雪花，我的内心的那种情感已经难以让我用语言表达出来。啊，冬天啊，你的姿势为什么是如此美丽，美得如此迷人，让我如此着迷。我不懂这是为什么，此场此景，深深地刻在我的心中。
五年级即景说课稿篇九
春天美丽，夏天炎热，秋天凉爽，冬天雪白。四季的景物变化你们有仔细认真观察过吗？今年暑假，我可是有心观察过，它们都在我家附近的花园里。
春天，梨花开出了奇特的嫩芽。它们有时是瓜子的形状，有时是大米的形状，有时又变成了黄豆大小。虽然玫瑰花长得非常慢，但它们长大后，却非常非常美丽。
夏天，梨花长得非常快，没过几天，就长出了拳头般的花苞，就像一个小桃子一样，非常可爱。玫瑰花也有变化哦，它们也冒出了小芽，但它们的芽却与众不同，像是一个个没有嗑完的瓜子。
夏末秋初，梨花终于开花了，许多花瓣聚沙成塔似的，变成了一个个圆形的地毯，环卫工人踩在上面，嚓嚓嚓的，好像是在弹奏一首专属于大自然的歌曲。玫瑰也不例外，它长高了好多，也开出了美丽的花。
看！蝴蝶也被它们的美貌吸引力呢。蝴蝶一会儿翩翩起舞，一会儿落在枝头上，枝干晃了晃，好像在和蝴蝶招手呢。
冬天，看似冷酷无情，但它却有一颗温暖的心。冬姐姐亲手织了一件雪白的毛衣，盖在梨花和玫瑰花身上，真暖心啊！
四季非常美，花园里的四季也非常美，一年四季不同的景致，带给人们不一样的变化和感受。我爱这美丽的花园！
五年级即景说课稿篇十
秋天的雨是一把神奇的钥匙，它带着无穷的趣味和神秘，悄悄地把秋天的大门打开了。
秋雨像千万条银丝，又像晶莹剔透的白色珍珠帘子，荡漾在半空中，披在无边无际的田野里，悄无声息地落在小池塘里，像滴进晶莹的大玉盘，溅起了粒粒饱满的珍珠；不着痕迹地落在地里卷起了一阵青烟，萌发出了一个个嫩芽；轻轻灵灵地落进果园里，苹果熟了，柿子熟了，酥梨也熟透了。
我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于它的清雅脱俗。这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。我更喜欢秋天的雨，它的到来注定了一年的丰收盛景。
五年级即景说课稿篇十一
“千丝线，万丝线，掉进水里看不见。”猜猜谜底是什么？对了――这就是雨。
在课间时，天空像被施了魔法似的，阴沉沉，犹如一张大黑网，仿佛要把整个世界覆盖住。不一会儿，天上就下起了雨来，那雨就像断了线的珍珠般洒落下来。细如银针的雨点，好像要去环游世界。它们有的落在屋顶上，发出叮叮咚咚的敲打声；有的飘落在树叶上，发出像蚕宝宝吃桑叶时的沙沙声；还有的落在地面上，一滴，两滴……瞬间，形成了积水。这时，有一两个贪玩的孩子，趁别人不注意的时候用脚用力一踩，溅得同学一裤子湿，便哈哈地笑着跑开了。
最让人哭笑不得的是，调皮的同学趁另一些同学在树底下聊得正开心时，悄悄地来到他们的后面，使劲用脚一蹬，树叶上的水哗啦啦地洒落在聊天的同学身上，头发瞬间湿透了。他们站了起来，怒气冲冲地朝调皮的同学追去。他们追逐打闹着，令一旁的我捧腹大笑。
雨越来越大了，我们急忙跑进教学楼。我站在教学楼向远处望去，白茫茫的一片，像是挂上了薄薄的浅色纱帘。这时，我听见了几声悲凉的鸟叫声，便睁大眼睛往外看。原来在教学楼前的大榕树上，躲着几只来不及回家的鸟儿。湿透了的翅膀，让它们难以飞行。我从它们的叫声当中体会到了，它们很想让雨快点停下来。
雨完全停了，太阳出来了，空气也变得更加清新了。远处的山仿佛更加高大了，小鸟儿唱出了欢快的歌，人们都开心地笑了。这情景，绘成了一幅温馨和谐的画面。
我觉得雨是大自然当中最美丽、最有趣的景象了。我爱你，大自然！
五年级即景说课稿篇十二
无边无际的天空变幻莫测，我最喜欢黄昏日落时的天空。
不知什么时候，太阳这个橘色的大火球悄悄地挪到了西边的天空，它收敛了白天刺眼的光芒，由耀眼的金黄色转变为鲜亮的橙色，将周边的天空染成了一片赤橙，和它融为一体。太阳渐渐西沉，它的颜色变淡了，像涂了一层薄薄的灰色，如一位长着花白胡须的慈祥老人在温和地对你笑着。这时候，周边的云朵却跟着绚烂起来，有淡黄的、朱红的、浅橙的……它们像参加舞会似的变换着不同的颜色，将天空装饰得绚烂无比，宛若一幅美丽的画卷。慢慢地，太阳又悄悄地变成了一位害羞的少女，只露出半张脸，羞答答地笑着，继续释放着它的魅力，把余晖送给我们，让大地感受它最后的温暖。
突然间，这娇羞的姑娘不见了，天空渐渐地暗淡下来，暮色开始一点一点蔓延，在清明的夜空中月亮姐姐划着小船慢慢地升了起来，黑色的天幕上亮起了一盏盏小灯，那是早到的星星。它们眨着眼睛，闪闪烁烁，好像在跟我们讲述着一个又一个动人的故事。
五年级即景说课稿篇十三
秋天，最美的地方莫过于田野。
一行大雁往南飞飞去，农民伯伯在稻田里看着今年的收成，脸上露出了丰收的喜悦。打谷机那流利的声音穿过峡谷，加上鸟儿们的歌声，令人心旷神怡。
在五谷丰登的田里，白白胖胖的大白菜对着你笑，害羞的红萝卜藏在地下不敢露面，玉米骄傲地举起它的果实给你看高粱涨红了脸，风一吹，那一望无垠的鲜红的高粱地漾起一轮一轮的波浪。
走出果园，小溪出现在了我们面前，溪水正在唱歌呢！青蛙也来伴奏，淘气的小虾不时的碰一下大鱼的尾巴，大鱼忍无可忍，跳出水面，把小虾吓走。乌龟爷爷跑到岸上，正在晒太阳呢！荷花在溪水里争奇斗艳，真是身处淤泥而不染。
我爱着秋天的田野！
五年级即景说课稿篇十四
无雪无霜的凛冽的清晨，我陪爸爸去公园跑步。
此刻，凛冽刺骨的寒风在空旷的公园里呼啸，在光秃秃的水杉和大树间猛烈穿行，犹如发疯般嘶吼着，咆哮着……如同长了眼睛一样盯着公园里的人们或树上的飞禽。
一阵狂风刮过脸庞，如刀割般生疼。我不禁搓了搓手，放在脸上暖了暖。虽然我穿得厚厚的，从头到脚都显得笨重极了，十足一个木头人，可寒风倏忽间便钻进脖颈，瞬间冻得我直起鸡皮疙瘩。为了让自己暖和起来，我飞快地跑着，终于追上爸爸了。迎面跑来一位叔叔，从他嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气，片刻便凝聚成一层层霜花，冻结在他帽子的四周，又像是为帽子镶了一道白边。
跑了五圈，我有些累了，爸爸提议，慢走放松。忽然，我瞧见光秃秃的水杉枝头待着一只不知名的鸟儿。它蜷缩着脑袋，尽力给自己更多的温暖，可寒风却不时钻进它紧密的羽毛中，冻得它一阵阵战栗、发抖，一次次缩紧周身的皮毛。我想：它的小爪子一定也冻得生疼吧！
走完一圈回来，鸟儿已不知踪影了。狂风依旧呼啸而过，我们拖着笨重的身躯，慢慢往家里跑。希望那只鸟儿也能回到自己温暖的窠里，过一个衣食无忧的舒心冬日。
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五年级即景说课稿篇十五
半晚，我来到荷塘边，看这月光如水一般，静静的泻在这一片片叶子与荷花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是是到了好处-一酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落在参差的斑驭的黑影，峭愣愣如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
不一会儿，有几只闪着亮光的萤火虫，在荷叶上飞来飞去，虽然夜色朦胧，但萤火虫还是闪着微光在飞行。突然，迎来了一群的萤火虫，在空中飞舞，这情景着实迷人。
啊！荷叶旁的景色非常美！让人赞不绝口。
五年级即景说课稿篇十六
一株蒲公英，在风中轻轻的'摇摆片刻，而后抱着梦想乘风远行。
再平凡不过的一天，爸妈带着我和妹妹来到了田边帮外公干活。田地里唯一吸引我的便是田地后边的几株蒲公英，第一次来到田野的我，好奇地蹲在蒲公英前，望着它那白白柔柔的毛毛，顺手摘下一株，想让妹妹见见新奇。
当我开心的跑到妹妹跟前，从背后拿出那朵蒲公英时，那白毛毛竟奇迹般地消失在我的视线，只留下一根绿茎和一个玻璃珠大小的小绿球。
我一时无法解释，只好拉着妹妹来到蒲公英前。妹妹见了第一反映就是用手折了一根，可还没折下来时大风奔了过来。那些毛毛随风飞了起来，先是集在一起，然后飞向远方。妹妹望着天空还手舞足蹈地喊着：“飞、飞”。
“哎！你俩快过来，要回家了！”妈妈的呼喊跳进我的耳畔，我坐上车，却偶然的发现那群蒲公英仍在上空随风飘扬。
现在的我看见蒲公英总能想起我小时的情景，蒲公英记载了我小时的美好记忆。
五年级即景说课稿篇十七
“夕阳无限好，只是近黄昏。”日出金光万丈的壮丽景色固然美，但那迟暮的落日，却也有着独特的韵味。
傍晚，太阳收敛了刺眼的光芒，倚靠着西山，像一位老者一样缓缓下移，而在它的四周，那团团绚丽多彩的火烧云，毫不吝啬地向万物释放着自己的美丽。它们带着一抹微笑，挥舞着手中那若隐若现的纱巾，为这片天地增光添彩。淡黄、浅红、淡紫，各种淡雅的色彩在它身上渲染着，却又显得这么和谐。
过了一会儿，太阳渐渐西斜，只剩下了半边脸，在山体的遮掩下，如同一位“犹抱琵琶半遮面”的女子，腼腆而又神秘。虽然“少”了半张脸，但太阳的热情依然无限，风采仍然不减。它慷慨地舞动衣袖，将那昏黄的阳光洒到每一处可以看见的地方。仿佛一位老画家在为大地填涂上落日前的最后一丝色彩。一行大雁排着“人”字从空中掠过，在日光的衬托下，如同下凡的金色神鸟。
或许，夕阳并不是最迷人的，但在我的眼里，它是最独特的。
五年级即景说课稿篇十八
黛黑色的瓦片，层层叠叠地堆在僻静的屋檐处。那里是宁静的，是偏僻的。只有时间在一遍一遍地擦拭着檐角，在那里留下了一段历史，一个过往，一处寂寞。
檐上的青苔，静静地生长着。短小而细长的叶，紧密地连成一片。那黛黑色的瓦片，配上这深绿的青苔，添加了一丝幽幽的气息。虽然叶子又小又细，但一丝一缕，紧紧地挨在一起，使那纯粹的青色显得更加成熟，端庄典雅，更加深邃。好似蒙受过智者的教诲，好似一位知迷者的目光，好似经过时间的洗礼。
檐上的青苔，在风中伸展着。那细如丝线的草叶，在风中整齐地朝着一个方向飘动，草尖却在左右摇摆，仅在一瞬间变换了好几个方向，好像在转圈，在空中划出几乎是圆的曲线；却又不在转圈，只是在无规律地快速划动。如果说草叶是摇动的，那草尖更像是跃动的了吧。
檐上的迎春花，长在青苔之边。淡黄色的花瓣，薄如发丝。透过它，能够清楚地看到灰蒙蒙的天空。一丝丝的茎脉在花瓣上成深黄色，消无声息地将天空分割成了许多块。花瓣在空中乱舞，晃出一片花影，不时飘下几丝橘色花蕊。末了，只闻到一股若有若无的甜香。
檐上滴雨，也是常事。风过后，来的便是细雨。细雨轻柔，在檐上撒下细小的水滴。那些水滴在檐角的瓦片下淌出一道道闪光的痕迹，汇成绿豆般大小的水珠，在扁平的屋檐上滑过，水珠折射的光泽由黑至亮，明晃晃地闪烁着。一阵风吹过，滴落到了迎春花瓣上。那纤弱的花瓣怎能承受如此之重呢？一个不留神，雨滴便悄无声息地消失了。
檐是僻静的，是被人遗忘的，是渺小的。但它拥有一段历史，一个过往，一处寂寞。
五年级即景说课稿篇十九
我喜欢星星，我喜欢月亮，我喜欢夜晚，我喜欢大自然的一切。可我最喜欢秋天。
我喜欢秋天的雨。
秋雨洋洋洒洒的落了下来。有的把深黄色树叶当成了降落伞，有的'把棕色的树枝当成滑滑梯，还有的直接在树干上安了家……雨犹如一位窈窕淑女，穿着透明的纱衣，她让秋变的更加温柔自然。
我喜欢秋天的月亮。
一钩秋月从远处的树林子里升起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。月牙儿下边，柳梢上面，一对星星好像微笑着的仙女的眼，逗着那弯弯的月牙儿和轻摆的柳枝们。
我喜欢秋天的树林。
秋天的叶从树上落了下来，犹如蝴蝶，似在舞。树是林的主人，而林是秋的灵魂。树林让秋天变得斑斓、鲜活。
你喜欢这样的秋天吗？