优秀作文是写作者深入思考、准确表达和巧妙运用语言的产物。以下是小编为大家挑选整理的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启发。
智慧的力量二年级作文
智慧的力量是庞大的。人需要它，国家需要它。成功、强大都离不开智慧的支撑。
小女孩创意，意外得巨奖。
一个幼儿园想要招新生，用一万元做奖金，让人们想出一个有创新的招生广告。公布一发出，所有人都苦思冥想，结果成功的是一个年近十岁的小女孩。她画了一幅幽默有趣而又富有新意的画，画上面是一直猫被关在笼子里，它正在睁着纯洁无暇的眼眼睛看着外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鸟。旁边还写了五个大字“智慧的由来”最后给幼儿园招来了许多新生。
小女孩用非婉的方式告诉人们：这个幼儿园是培养孩子智慧由来的宝地，人们。
培养智慧的力量心得体会
智慧是每个人都需要追求的能力，也是每个人都可以拥有的能力。我从自身的经历中深刻地认识到，培养智慧的力量，可以为我们的生活带来无限的可能性和机遇。
首先，我认为培养智慧的最重要的方法是不断地学习。学习可以开拓我们的视野，让我们更好地认识世界，更好地理解自己。只有不断地学习，才能走向成长和成功。学习可以是通过阅读书籍、参加课程、听取演讲、观看影视作品等多种方式，而选择合适自己的途径，是迈向智慧之路的第一步。
其次，培养智慧的力量需要我们不断地思考、探索、发现。人类之所以能够创造出如此多的伟大成就，往往是因为每个人都有不断探索、发现和创新的精神。而拥有这样的精神，需要我们有坚实的知识储备、强大的想象力，以及不断地思考实践的能力。只有不断地探索、发现、创新，我们才能保持进步，而不至于停滞不前、逐渐落后于时代。
再次，培养智慧的力量需要我们有坚毅不拔的毅力与意志力。任何伟大的事业，都需要我们不断地坚持和奋斗。成功的背后，往往是数不清的失败和挫折。而面对这些困难，拥有坚毅不拔的毅力与意志力，才能够真正走向成功的彼岸。
最后，培养智慧的力量，需要我们有一颗宽容与善良的心。智慧并不只是智商的问题，更重要的是智慧的道德素养。我们需要宽容待人，体恤他人，坚持正义与公正，才能够真正成为明智、善良、有智慧的人。只有这样，我们才能更好地成为自己，更好地与他人共存共荣。
总之，培养智慧的力量，需要我们有一颗不断学习、不断思考、坚毅不拔、宽容善良的心。这样的心态，可以让我们在时代的潮流中游刃有余，在生活的细节中收获快乐，在人生的旅途中凝聚力量。对于每个人来说，我们都有机会成为拥有智慧的人，让我们共同努力，走向智慧之路。
智慧的力量童话故事
传说智慧国里住着达莹族，她们如同仙子般美丽，还有一双闪耀着荧光的梦幻翅膀。力量国里住着达暗族，他们如同怪物般难看，小小的翅膀仅能让他们勉勉强强飞过。
达莹族非常聪明，却没有力气。达暗族力气非常大，却都是虽然长相不同，但两国的人们取长补短，很快便发展得非常强大了，他们也成为了好朋友。
一天，代表黑暗的黑水晶把力量国的人们变得非常邪恶，使他们不短攻击智慧国。
智慧国的统治者——小莹光公主天资过人，不久便找到了达暗族的弱点：怕痒。达莹族轻而易举地把达暗族抓了回去。但力量过的统治者——小黑暗王子可不怕痒呀！没事儿，小荧光照样找到了他的缺点：怕光亮。这可好办多了：凡是达莹族飞过的地方，在一段时间内都会留下亮晶晶的荧光粉。她们把小黑暗王子也抓了回去。
这时，粉水晶把达暗族又变回了原本的样子，两国又重新成为了朋友。
智慧的力量二年级作文
在村庄附近的一个森林里，住着一只凶猛可怕的大老虎，它有一身油亮的皮毛，就算是灰尘也沾不到上面。锋利的爪子就像一把把小尖刀在树上一抓，树马上就出现了五道疤痕。尖锐的牙齿像是一颗颗钢片，一口下去可以咬断一棵碗口大小的树。
一天，老虎在捕猎时看到了一头膘肥体壮的公牛，它长着尖尖的角，就像两把长矛，锋利无比，还力大无穷，奋力一撞可把一棵大树给撞倒。老虎一咬，公牛一吃痛，猛地转过牛角顶到了老虎身上，老虎险些遇难，就这样，老虎落荒而逃，回去把病养好，再也不敢去和公牛决斗。
趁农夫回家去吃午饭的空当儿，老虎找到牛，牛一看到它，就做出一副准备攻击的模样，“你这只老虎真是好了伤疤忘了疼，不再给你点儿教训，还不服气。”“牛大哥息怒，我不是来打架的，我根本打不过你，我只不过是想问一下你为什么你这么强壮，还打不过一个瘦小的农夫呢？”“不是我自愿的。”牛说：“是因为人们有‘智慧法宝’。”“那是什么？”“你还是自己去找农夫问一问吧。”农夫吃完饭，老虎马上找到了他，“快说你的‘智慧法宝’在哪儿？快交给我。”农夫怕得摔倒在地，看到老虎向自己要“智慧法宝”，就答道，“我把那个东西放在家里了，我还是回去取吧，可是我害怕你把我的牛吃了，我还是先把你绑起来。”“好！”老虎被农夫绑得结结实实，农夫回到村里，招呼了一群小伙子，把老虎抬进了笼子。
农夫就是用智慧法宝战胜了老虎，这就是智慧，智慧可以改变历史，智慧可以改变命运。
智慧的力量二年级作文
“挡布”巧胜“葡萄”之赛。
古希腊画家雷克西斯和帕哈西奥斯是很好的朋友。有一次，对一篇美学作品产生了分歧，俩人争得面红耳赤，互不服气，双方约定各作一幅公开展览，让雅典市民来评判高下。
雷克西斯回家精心制作，画出了一个孩子头上顶着一筐葡萄的画。画中的孩子呼之欲出，葡萄也水灵得像刚从藤上摘下似的。他十分满意自己的作品，用档布遮住画架上的这幅画，前往比赛现场。帕哈西奥斯冥想中忽来奇想，最后也大笔勾勒出了他的参赛作品。
这天，雅典广场挤满观众当雷克西斯揭开自己画架上的挡布时，惊得赏画的市民不知怎么赞美才好，逼真的画面居然引来数只麻雀，叽叽喳喳去啄画面上那“筐中葡萄”。帕哈西奥斯站在一边默不作声，观众向他高呼：把挡布取下来，让我们看看你的画吧！帕哈西奥斯依然平静地站着不动。雷克西斯也急了，走上前去，当他伸手去扯那块挡布的时候，他怔住了，随即发出由衷的惊叹：“我输了！”原来，那块“挡布”正是帕哈西奥斯画出的作品，他不仅胜在逼真，还胜在精巧的构思上。
美存在于生活当中，面对美的事物，则要靠人们对它的理解和认识，进而最终发现它。生活中不是缺少美，往往是缺少发现美的眼睛。但是，“美是不能规范的，创造它的常常是机遇而不是公式”。
智慧的力量二年级作文
读了这个故事，我知道了智慧的力量是如此之大，它能以弱胜强、事半功倍，智慧常常可以出奇制胜、巧获成功。
一个农夫用智慧把山中之王老虎请到笼子里；司马光运用智慧在危急关头救出了自己的朋友；西门豹运用智慧巧施妙计，破除迷信，和群众一起兴修水利，带动了当地经济的发展……可见智慧的力量是无穷的。
在我的学习中我深深地体会到了智慧的力量。学习语文的第一单元，其中有三篇课文需要背诵，这是最令我头疼的事，我读了两遍脑子里空空的，“怎么办呢？有什么妙招？”我灵机一动――想象画面法。我开始读：“浪潮起来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进……”读着读着，我把文字转化成有形、有声、有色的形象画面。这样的方法果然有效，很快这篇课文我就背完了。在“鸟的天堂”中我仿佛置身于茂密的榕树下，听着鸟叫，看着鸟飞。很快这篇课文也背过了。我不由得惊叹到：“智慧的力量太神奇了！”
怎样才能获得智慧呢？我想：做为一名小学生，上课要注意听讲，把老师上课传授给我们的知识运用到学习和生活中；“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”我们要多读书，汲取先人的智慧和知识；遇到问题我们要勤于动脑，善于观察。这样我们就能积聚智慧，实现自己美好的理想。
智慧的力量童话故事
有人告诉罗曼，法国南部那片大森林里，有一位老守林员布朗克。布朗克曾介绍说，森林里有一群狐狸，狐群中有只足智多谋的老家伙，它简直不是狐狸，而是个学识渊博的老博士。于是，就给这老狐狸取名为“老博士”。
罗曼便慕名而去，经多方打听，终于找到了布朗克。
布朗克得知罗曼是一位动物学家，便热情接待了他。这是一片受国家保护的森林。布朗克老头再三叮嘱：“千万别吓着老博士!你可以拍照，可以摄像，但千万别让它们发觉你。动物间的事，你别去干涉它们……”
布朗克唠叨个没完，直到把罗曼带到森林中的一个小山坡上才住嘴。在这小山坡上，有一座用水泥浇铸的大“树桩”。外面用颜料涂成深褐色，还绘上树皮的条纹，不细看，还真以为是“树桩”哩。“树桩”周围是一片碧绿的草坪，景色美极了。这“树桩”原来是个观察室。里面有坐椅、工作台、望远镜、茶壶和一些简单用品。坐在这里，周围景色看得一清二楚；左边是条小溪，溪水从密林里淙淙流出，拐个弯，向杉树林淌去。右侧是高大的松林，终年不落的树叶不透一丝阳光。地下永远是阴冷潮湿的。而眼前的这一片草地，吸引着森林里的小动物们到这儿来吃草、喝水、聚会，因此这儿便成了观察野生动物的好地点。
送走布朗克，罗曼便钻进观察室，放好望远镜，架好摄像机，耐心地等待着。
布朗克走后没多久，一只老狐狸就从小溪拐弯的地方走了出来。在它身后，三只狐狸崽蹒跚地跟着。罗曼装上录像带，一边看，一边开始摄像。
毫无疑问，老狐狸是带着孩子们出来散步的，现在要越过小溪回家休息去了。罗曼抬手看看表：九点多钟了，炎热的阳光晒得地上热气腾腾。是的，它们是该回家休息了。
观察室没有电扇，更没有空调器，里面又闷又热。可是罗曼一点儿也不在乎，他目不转睛地盯着狐狸母子。
老狐狸走到小溪边，纵身跳进水里。溪水很浅。它走到露出水面的一块大石头旁，用力一蹦上去了。它转身招呼三只小狐狸赶快到自己跟前来。可是这三个小家伙只在溪边跑，哀怨地尖叫着，不敢下水。有一只胆大点儿的狐狸崽，刚把一只爪子伸进水里，又连忙缩了回去。
孩子们的怯懦激怒了狐狸妈妈。它跳回岸上，轻轻地尖叫着，这是在劝它们呢，要它们跟着回家。而小狐狸们却缠着它，一个个在地上打着滚，大概是为母亲回到它们身边而高兴吧。
老狐狸——布朗克说的“老博士”——又跳进水里，再次召唤它的孩子们，可它们还是不肯下水。“老博士”只好又爬上岸来。这次，它不再低声尖叫了，而是怒气冲冲地大叫起来。有只小狐狸壮着胆子，跟在后面，走到了对岸。而剩下的两只依然怕水，它们抱怨似地尖叫着，呼唤妈妈快回到自己的身边。
“老博士”又将已过溪的那只赶下水，逼着它跟着自己回到对岸去，给那两只胆小鬼示范。这一招真灵，当它再次向对岸走去时，后面已跟着两个小家伙了。剩下最胆小的那只，吱吱叫得更凄惨了。
“老博士”返转身，飞快地奔向岸边，它跳到第三只小狐狸身边，用爪子在它柔嫩的细毛上打一下，然后将它叼起来，扔进溪水里。这个可怜的胆小鬼全身浸在水里，直呛得呀呀乱叫。它费了好大劲，慢慢地爬起来，用爪子撸撸脸。这时，“老博士”头也不回地向对岸跑去，那小狐狸只得紧紧地跟着它爬上了岸。
一会儿，“老博士”带着三只小狐狸，钻进密林不见了。
罗曼放下摄像机，对着密林感叹地说：“这老博士还懂得教学方法呢。”
罗曼发现，在小溪那头走来了一只母狍子，后面跟着一只小狍子，一直朝观察室前的草地走来。小狍子蹦蹦跳跳，两肋上的小白点清晰可见。母狍子站在草地上，将头左右转转，蒲听了一会，没发觉什么危险，便低头啃起草来。小狍子在它身旁转来转去玩耍着。
这时，“老博士”从松林里钻了出来，将身子紧贴在地上，悄悄地向母狍子爬去。母狍子似乎发觉了什么，它抬起头，两耳抖了抖，一下子发现了“老博士”。母狍子吱吱地叫着，迎着“老博士”主动出击了。因为它要保护小狍子。奇怪的是“老博士”边战边退，一直退到松林里。母狍子看到这只老狐狸一退再退，料想不是它的对手，于是洋洋得意，连续向老狐狸发起进攻。
这时，从一棵大松树的背后突然又蹿出一只狐狸，一口叼起小狍子转身就跑，它跃过小溪，奔进树林里了。
这边，母狍子发觉它的孩子被另一只狐狸叼走了，惊恐万状，转身去追。然而“老博士”不放过它，扑将上来。母狍子眼看自身难保，只得边哀叫，边向小溪上游逃去。“老博士”也不追赶，反转身，又钻进松树林里。
罗曼看到这样精彩的场面，真是大开眼界，欣喜万分，以致忘了将全过程拍摄下来，他懊丧不已。
这两只狐狸真是成精了，这种“诱敌深入”、“声东击西”的战术，只有人类社会才有啊。
现在，“老博士”留在松林里干什么呢?
罗曼正思考着“老博士”从松林里出来了。于是，罗曼再次启动了摄像机。
原来，“老博士”在草地上逮蝈蝈呢。这个狡猾的家伙逮蝈蝈的方式也不同一般。它趴在草地上守候着，只要一看见蝈蝈，就高高地往上一蹿，两只前爪扑住蝈蝈，再将那扫帚似的尾巴高高举起，然后灵巧地放下，压住蝈蝈；最后用爪子把蝈蝈抓牢，往嘴边一送，舌头一卷，蝈蝈就下肚了。
“老博士”用这样的方法吃了好几只蝈蝈，然后回松林里去了。
太阳渐渐西沉，黑夜即将来临。罗曼决心再等待下去，说不准还会出现更让人惊心动魄的场面。
突然，草地上白光一闪，一只白的兔子蹿到了碧绿的草地上。这是一只成年的兔子，它那么顽皮，那么自信。这兔子在草地中央转了几圈，然后全身坐在后爪上，用两只前爪交替着挠它那一对长长的耳朵。一会儿，它又低着头，慢慢地啃起青草来。看它那副悠闲自得的样子，好像它是这世界上最快乐的兔子。
此刻，兔子一点儿也没觉察到死亡就在眼前，它仍然在悠闲地吃着青草。
“老博士”伏在灌木丛旁，仰着脑袋，目不转睛地盯着兔子。它也许在制订自己的行动方案。它不能直接扑上去，因为从它潜伏的灌木丛到兔子所在的大石头之间有好长一段距离。而这一段距离之内，什么遮盖物都没有，如果它一出击，马上会暴露得一览无余。这样，那兔子就会立即发觉，到嘴的肥肉又会跑掉的。
“老博士”伏在灌木丛旁，一动也不动，它要耐心地等待，等到有利时机才出击。
这只兔子像个淘气的孩子，左蹦右跳，甩着小尾巴，跳离了大石块，迎着小溪方向蹦过去。没蹦几步，它竟停下捉起蝈蝈来。
“老博士”见时机已到，便贴着地面，悄无声息地蹿到刚刚兔子呆过的那块大石头背后，伏在那儿，不时地注意着周围的动静，观察着兔子的动向，它慢慢地、小心翼翼地爬到大石头上。它把肚皮紧贴住石头，就像刻在石头上的一幅画，又像一滩红色的浓汁倾倒在石块上。
“老博士”趴在石头上，看看那只兔子，又看看自己身子下的大石块。这个狡猾的家伙大概是在计算石块和兔子之间的距离吧?就这样，“老博士”反复看了几次，计算了几次。这会儿它大概算准了。准备出击了。于是，它弓起背，猛然一纵，拼命向兔子跃去。真是兔子命不该死，“老博士”扑空了!它落地时，离兔子还有半步之遥。
兔子尖叫一声，把耳朵贴到背上，后腿一蹬，一溜烟地跑了。“老博士”追了几步，停下来，目送着兔子逃向小溪上游的密林里。
罗曼手握着摄像机，心里纳闷，“老博士”为何追了几步，就停住不追了呢?
此时，“老博士”站了一会，然后身子一转，径直朝大石块跑去。它先在兔子待过的地方停下，低头闻闻，认准了，又跑过来，爬上大石块。它在大石块上，先伸直了腰，朝前面草地看看；稍等一会，自己又向前移上几步，仿佛在估算着距离。然后，它纵身一跳，猛扑过去……“老博士”落地后，原地不动。它闻闻那块草地，核对自己扑得是否准确，是不是像第一次那样扑了个空。聪明的狐狸，它在总结经验教训哪!
罗曼的摄像机镜头，怎么也舍不得离开“老博士”。它盯着这只火红色的狐狸，看着它爬上大石头，趴上，计算，然后猛扑。这样，“老博士”连续扑了四次，直到它以为扑准了，才心满意足地蹚过小溪，回到那边的大树林里去了。
智慧就是力量小学作文智慧力量
一天，小猪在森林里玩，玩着玩着，一只大灰狼从草丛里跳了出来，它看着小猪皮糙肉厚的样子，口水都流下来了三千尺，接着大灰狼咽了咽口水，准备扑到小猪身上把它咬死，小猪不慌不忙地说：“大灰狼，我告诉你，我是神仙派来采蜜的小猪，你不信那就跟我比赛跑步，要从那里跑到山顶，如果我赢了，你就放我走，如果我输了，我就让你吃掉。”大灰狼听了半信半疑，但又想吃小猪的肉，只好答应了小猪。
开始比赛了，大灰狼用自己最快的速度冲向前方，小猪假装跑得很快，让大灰狼跑得更快，等大灰狼跑到山顶，小猪的影子也没有，大灰狼一气之下气晕了，而小猪呢？它懒洋洋地躺在床上开始睡觉了。
这个故事告诉我们，智慧的力时是不可估量的。
培养智慧的力量心得体会
人类智慧是无限的，培养智慧需要不断学习、思考、实践。以下是我的一些心得体会。
第一，读书是培养智慧的有效途径。通过读书，可以丰富自己的知识储备，开阔自己的视野，提高自己的语言能力。所以，我每天都会花时间阅读一些课外读物。
第二，思考是培养智慧的必经之路。在思考的过程中，可以通过分析、比较、归纳等方式，将知识转化为智慧。所以，我经常会抽出时间，思考一些问题，深入探究其中的道理。
第三，实践是培养智慧的关键一步。只有在实践中，才能将知识应用于实际生活中，从而让自己的智慧更富有实用性。所以，我常常会在工作、生活中，不断实践、积累经验。
第四，学习是培养智慧的必要条件。学习涉及到知识、思考、实践等方面，只有不断地学习，才能获得新知识、新体验，并将其化为自己的智慧财富。所以，我会在工作之余，花时间学习新知识，不断提升自己的水平。
总之，培养智慧需要不断的努力和付出。只有坚持不懈地读书、思考、实践、学习，才能拥有越来越多的智慧，并用智慧的力量改变自己的人生。
智慧的力量童话故事
从前，有一只叫作“苏比”的小狗，他在一座农场外帮主人看门。后来苏比老了，主人把他赶出了家门。苏比从小路上走向森林，他眼巴巴地望着自己生活了七年的农场，彻底绝望了。
苏比在安静的森林里走着，他感到无比的孤独。就在这时，一只叫“艾里”的小兔连蹦带跳地跑了过来，说：“怎么啦，你好像有什么心事哦！”
“是的。”苏比沮丧地说，“我本来在一座农场里看门，但我年纪大了，主人就把我赶了出来。”
“原来是这样啊！那就让我艾里来帮你想办法吧！”
艾里摆了摆耳朵，眼睛骨碌一转，突然灵机一动，想出了个好办法：“要不这样吧，我明天假装去偷农场的胡萝卜，你故意出来追我，然后我把胡萝卜放下，跑掉，让他们以为是你把我赶跑，那样他们就会让你回到农场，怎么样？”
“这可真是一个好办法，谢谢你！”
第二天，他们实施了计划，主人看到了，真的以为苏比追回了胡萝卜，把胡萝卜与苏比一起抱起，并把那根胡萝卜送给苏比作为奖励。苏比高兴极了！
后来，苏比继续在农场生活，而且生活得比以前更美好了！不时，苏比还会给艾里送胡萝卜呢！
这则童话故事告诉了我们一个道理：智慧是世界上最伟大的东西。只要你懂得使用，就可以用它克服一切困难！
智慧与力量作文
就在20xx年7月29日，海天学馆举行了一场扳手腕比赛。
在204教室，“王宇帆”大步流星地走上讲台，他眼神坚定，好像是王者，可以把天撑起来似的。当然，还有一位参赛选手，那就是我啦！我也和他一样，是自信满满，大步向前的。
“看来这一次是高手与高手之间的对决了，”周老师笑着说，“比赛开始！”我还没有反应过来，随着一声叫喊，王宇帆用尽全力把我的手慢慢的向下压，我当然不服气，咬紧牙关，捏紧拳头，仿佛把全身的力气都集中到了右手上，一点一点，把被他压下的手往上搬回了原位。这时，我感觉很热，刚才的用力过猛使我有些疲惫，抬眼望了望对手，也许是太用劲，他的脸早已涨得通红，却仍然在坚持着······，“我可不能在这时泄气，否则就前功尽弃了，”我在心里暗暗的说。于是，我大吼一声，给自己壮了壮士气，并且一鼓作气，一下子把王宇帆的手压倒在了桌子上。
我终于胜利了，尽管手有点痛，但获胜的喜悦早已让我忘记了疼痛，这一次的掰手腕比赛真难忘！
智慧的力量二年级作文
星期六，我们口镇中心小学的鲁中晨刊小记者一起去观看了电影《地心历险记》。
一个叫肖恩的十三岁男孩，和他的叔叔以及一位向导去探险。他们走进洞穴以后，石头突然掉下来，把出口堵住了，他们只能继续向里走。他们走进了一片丛林，看见了一本书，书上写着：穿过海洋，看见了温泉就可以走出这个洞穴。于是，他们继续向前。在经过海洋的时候，他们遇到了很多食人鱼，他们勇敢地用木棒把食人鱼打飞。漂过海洋以后，他们遇到了恐龙。肖恩的叔叔利用智慧把恐龙引到一个地方，利用岩浆把恐龙烧死了。最后，他们安全地回到了家中。
为什么肖恩他们遇到危险的时候，都会绝处逢生、化险为夷呢？我觉得是因为他们的头脑中充满了智慧。智慧可以战胜一切困难，智慧的力量是无穷的。我们要从小多看书，让自己成为一个有智慧的人。
智慧的力量作文
山脚下茂密的丛林里，住着一只有勇无谋的斒斓大虎。
早晨，老虎来到田野里散步，远远地瞅见曾经打败过自己的水牛，被农夫吆喝着耕地。老虎很是不解，就趁农夫休息之时，过去盘问水牛：“你为啥这么怕那瘦弱的家伙？”“哎！因为他有智慧！”“智慧？智慧是什么东西？”老虎带着疑问，决定去“会会”农人。
农人出来了，瞅见张牙舞爪的大老虎，冷汗直冒。老虎心想：瞧他那模样，还能把打败过我的野牛指挥地团团转，我看他有什么能耐！？老虎一个箭步窜到了农人跟前，双眼瞪着农人，傲慢地叫道：“啊呜——农人，‘智慧’是什么东西？”“这……这……”农人十分紧张，用颤抖的声音回答：“智……智慧？”老虎不耐烦了：“没错！就是那‘智慧’！快拿出来给我！要不然，我就吃了你！啊呜——”说着，老虎张开了血盆大口。
农人觉得很好笑：这只笨老虎想要“智慧”？看来是只外表强大，内心愚蠢的牲畜，好对付！
农人的心慢慢地平静下来，他皱了皱眉头，一本正经地跟老虎说：“嗯——智慧嘛，我倒是有！可惜我忘在家里了，你说……”老虎连忙激动地说：“快，快，拿来给我！”“可是——落在家里了。”农人向村子努了努嘴。老虎使劲跺脚：“去拿！去拿！”农人撇了撇旁边的水牛：“拿是可以，可如果你趁我去拿的时候把我心爱的水牛吃了，怎么办？”“那你说怎么办？”老虎急了，它皱着扭曲的脸瞪着农夫。农夫用手托着下巴：“我看这样——先用绳子把您捆在树上，免得您吞了水牛，等我回来，再把智慧给山大王您，您看如何？”
老虎想也不想就点头答应了。它按捺不住心中的喜悦，在空地上来回踱步，脸上的“王”字舒展开了，仿佛年轻了几岁。农夫看着被自己耍得团团转的老虎，解下了水牛身上的`缰绳，假装恭敬地对老虎说：“山大王，委屈您啦，您先靠在树上，我来给您绑上。”农夫从老虎的肩一直绑到老虎的脚，还打了好几个死结。
不一会儿，老虎就被五花大绑在了树上，但它还全然不知危险，笑着对农夫说：“快去快回呀！”水牛看着老虎这傻样，好笑地走开了。
点评：此篇习作是扩写作文。全文故事完整，与原文主旨一致。在字里行间，将农人的智慧和老虎的愚蠢淋漓尽致地表现出来。
集中力量凝聚智慧心得体会
集中力量凝聚智慧是一项重要的能力，它能够帮助个人和团队更好地达成目标。在日常生活中，我们经常会遇到需要持续集中注意力的任务，而只有通过充分凝聚智慧，才能在这些任务中取得优秀的成绩。在我个人的经历中，我深刻体会到了集中力量凝聚智慧的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：集中力量。
集中力量是指将注意力高度集中在一件事情上的能力。在进行某项任务时，我们需要把杂乱的思绪排除在外，将全部精力投入其中。而在实践中，我发现通过以下几个方法可以帮助提高集中力量。首先，制定明确的目标，将时间和精力集中在最重要的事情上。其次，创造一个有利于集中注意力的环境，避免噪音和其他干扰因素的干扰。最后，培养正确的工作习惯，比如定期休息和运动，可以提高集中力量的持久性。
智慧是指思考问题和解决问题的能力，它是我们在集中力量的基础上发挥出来的。凝聚智慧需要充分运用我们的思维能力和知识储备，结合实际情况找到解决问题的最佳方案。在实践中，我认为有几点是提高凝聚智慧的关键。首先，保持积极主动的思维，勇于面对困难和挑战。其次，善于利用资源和团队智慧，借助他人的经验和见解来解决问题。最后，不断学习和自我提升，保持开放的心态和求知的欲望。
集中力量凝聚智慧的能力在各个方面都能够得到应用。无论是学习工作还是生活中的各种场景，都需要我们不断提升这项能力。在学习中，我们需要集中注意力来消化知识和理解概念。在工作中，我们需要集中注意力来完成任务和解决问题。在生活中，我们需要集中注意力来处理人际关系和应对突发事件。只有将集中力量和凝聚智慧应用到实际中，我们才能真正发挥出自己的潜力，并取得优秀的成绩。
第五段：结语。
集中力量凝聚智慧是一项不断提升的能力，在不断实践和锻炼中我们可以不断增加经验和总结心得体会。通过提高集中力量，我们能够更加高效地完成任务；通过凝聚智慧，我们能够更加聪明地解决问题。这两者的结合，将让我们在人生的道路上越走越远。让我们不断努力，培养集中力量凝聚智慧的能力，成为一个更加优秀的自己。
智慧的力量作文
在村子附近的一片森林里，住着一只凶猛可怕的老虎。它有着闪亮的皮毛，甚至连灰尘都碰不到它。锋利的爪子像一把把锋利的小刀子在树上划来划去，树上立刻出现五道伤痕。锋利的牙齿就像钢片，可以咬掉一棵碗那么大的树。
有一天，当老虎正在打猎时，他看到了一头胖公牛。它有尖角，就像两把长矛。它非常锋利和强大。它能撞倒一棵有坚硬突起的大树。老虎咬的时候，公牛疼，突然把角转向老虎。老虎差点死掉。就这样，老虎跑了，回去好了，再也不敢和公牛打了。
当农夫回家吃午饭时，老虎发现了奶牛。当牛一看到它时，他假装准备进攻。你老虎真的.痊愈了，忘记了痛苦。我不会给你上课，但我不相信。牛哥，冷静点。我不是来打架的。我根本打不过你。我就想问问你为什么这么强，打不过一个瘦瘦的农民。我不是自愿的。牛说：那是因为人有智慧的法宝。那是什么？你最好自己去问农民。农夫吃完后，老虎立刻找到了他。告诉我你的智慧法宝在哪里。赶紧给我。农夫害怕地倒在地上，看到老虎要智慧和法宝，他回答说，我把那东西忘在家里了，我还是回去拿吧，但是我怕你吃了我的牛，我先把你绑起来。好的。老虎被农夫牢牢捆住，农夫回到村子里，迎接了一群年轻人，把老虎抱进了笼子。
农夫用智慧的法宝打败了老虎。这就是智慧，可以改变历史，改变命运。
智慧的力量作文
力量国里住着达暗族，他们如同怪物般难看，小小的翅膀仅能让他们勉勉强强飞过达莹族非常聪明，却没有力气达暗族力气非常大，却都是虽然长相不同，但两国的人们取长补短[注:吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处]，很快便发展得非常强大了，他们也成为了好朋友，
这时，粉水晶把达暗族又变回了原本的样子，两国又重新成为了朋友。
智慧的力量作文
20xx年是中华人民共和国成立的70周年，这是一个值得纪念、举国欢庆的日子！
回首中国的历史长河，这个有着五千多年历史的国家，一路饱经风霜地艰难走来，终于在1949年的10月1日，这头沉睡的东方雄狮终于觉醒了，并且屹立起来了，在这之后短短的几十年里，给了全世界一个接一个的惊喜，一个接一个的中国速度，一个接一个的中国“智”造！从无到有，从小到大，从多到优，从弱到强！
简单的说，中国智慧的核心就是以德服人！中国人，不管在古代还是在现在，都很注重“德”，古有名言：“土扶可城墙，积德为厚地”、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”、“君子喻于义，小人喻于利”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等，形成中国特有的德文化，德思想，德品格。国与国交往需要论德，人与人相处也要讲德。“人无德不立，国无德不兴”说的就是这个道理。中国兴旺、中国腾飞、中国速度、中国“智”造，不都是中国“德”的最好体现吗！
同学们，德是我们做人的一项最基本要求，“人无德无异于禽兽”，如果你连德都没有了，那你就在社会里无立足之地、无发展之道、无成就之事！让我们“大行德广，厚德有为”吧！
以德服人，服的是种思想，服的是种境界，服的是种品格，服的的是种精神！
智慧的力量二年级作文
成长，真像一个五味俱全的调味瓶，里面装满了令我回味无穷的往事。其中有一件事最令我难忘，至今想起来，都会让我心有余悸。
那是在寒假的一天早上，我拎着几个热气腾腾的烧饼哼着歌往家里走去。正当我走到一棵树下时，猛地发现对面一只脏兮兮的狼狗正目不转睛地盯着我。不知是它闻到了烧饼的香味，还是我“侵犯”了它的领地，它气势汹汹地抬起头“汪汪”大叫，吓得我六神无主，手忙脚乱地爬上旁边的一张石桌。这时，狼狗已经冲到了我脚下，它见我居高临下，想上又上不来，只好在下面踱来踱去，看守着我。我灵机一动，趁狼狗背对着我时，连忙跳下石桌，没命地跑向家里。可是两条腿毕竟跑不过四条腿，眼看狼狗越逼越近，我实在跑不动了，只好停了下来。这时，狼狗也停了下来，在我对面盯着我，我走它也走，我停它也停，双方就这样对峙了十多分钟。我终于被逼得手足无措，心里暗暗求饶道：“狼狗啊，你就放了我吧！大街上人这么多，你为啥偏偏追我啊！”正当我心急如焚时，突然闻到了一阵烧饼的香味。我急中生智，连忙撕下一块烧饼，向远处扔去。果然，它向远处急跑而去，我趁机飞奔到家，半天才喘过气来。
这次危险的经历，使我明白了一个道理：当遇到某些不法分子时，要以智取胜，因为智慧就是力量！
智慧的力量作文
星期二早上，妈妈给我准备了丰富的早餐。一小盘炒粉干，一个荷包蛋，一瓶牛奶。
我对妈妈说：“太多了。”
妈妈说：“多吃点，你这个班长才有力气管别人。”
我说：“不是靠力气管别人，而是靠智慧去管的。”
妈妈说：“对，说的太好了!”