最新直播工作总结 直播带货工作总结(优质10篇)

时间:2023-09-27 18:22:40 作者:笔舞 最新直播工作总结 直播带货工作总结(优质10篇)

总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

直播工作总结篇一

近日,走进坐落在松柏镇的五莲县党支部领办合作社孵化中心,电商主播们正在镜头前推介当地各类特色农产品,刚上架的农产品分分钟就被抢购一空。党建引领电商直播,让农产品插上电商的“翅膀”飞往全国各地。

今年以来,松柏镇坚持党建引领,不断探索发展“党支部领办合作社+电商直播”新乡村振兴发展模式,依托五莲县党支部领办合作社孵化中心引进优秀电商直播企业,打造全县电商直播产业教学基地。据了解,自8月份电商企业入驻以来,该镇共通过直播间带货樱桃汁、桑椹汁、酸枣汁等共13541箱,杂粮煎饼50公斤,进一步扩大了农产品销量,拓宽了销售渠道,有效带动乡村经济“活”起来。

同时,该镇依托党支部领办合作社孵化中心,组织全镇党支部领办合作社负责人、创业能人、青年等开办系列电商直播培训班,通过“理论知识+直播带货实操技巧”相结合的方式,对农产品网销现状、短视频制作基础教学、直播账号定位、直播基本技能、直播账号打造运营等内容进行深入学习,使学员们熟练掌握电商实用技能,进一步开拓创新电商营销新思路,孵化更多的农村直播新农人,共享直播红利,为乡村振兴注入新动力。截至目前,该镇共开展培训8期,培训人数达1000余人。

“通过授课老师面对面、手把手地讲解,让我们对直播带货农产品有了更加直观和深刻的认识,对合作社开拓电商市场的信心也更足了!”松柏镇潘家庄村党支部书记贺培英作为学员之一,在谈到培训感受及本村合作社发展时,信心满满地说。

“党支部领办合作社+电商发展”的新路子,通过党建示范引领,不仅激励了一批乡村带头人,拓宽了全镇党支部领办合作社的发展思路,而且挖掘推介出一批潘家庄杂粮煎饼、松柏国光苹果等本土优质特色农产品品牌,进一步推动乡村振兴发展。目前,全镇电商站点8家,网商微商从业人员600余人。全镇共发展党支部领办合作社30家、联合社4家,覆盖行政村总数的100%,其中有10家实现盈余超过5万元。

直播工作总结篇二

为做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”,紧扣“我为群众办实事”实践活动,4月17日至18日,由区商务局、区电商综合服务中心具体承办的“巾帼电商直播助力乡村振兴”直播带货活动在金昌镍都大厦门前隆重举行。

此次直播活动以金昌20多名电商主播形成主播矩阵,用短视频、朋友圈、社群,结合微信视频号、抖音和快手等直播平台,通过“互联网+短视频+直播”新型销售模式,对参展产品展台进行立体式宣传、促销,以平台补贴、特价售卖、社群团购等多种形式进行引流,带货金昌本地特色产品,以此带动更多妇女抢抓电商发展新机遇,实现增收创富,助力乡村振兴。

此次带货的`商品全部为金昌本地特色产品,有金昌白玉豆腐、肯爱康铸铁锅、金镒康铸铁锅、康嘛咪酸辣粉、馥蕾歌系列产品、原生态散养土鸡、土鸡蛋、原生爱特绵羊奶、宝明爱心驼绒被、马记瓜子、沙漠茶、醉相思辣椒面、下四分村自磨面粉和榆钱卜拉子、泡椒萝卜、油饼卷糕、史密特精酿啤酒、桃脯、杏脯等30多类产品。

本次活动参与企业16家,销售额共70798元,主播21名,直播间人气量达275800人次,参加本次直播带货的主播均是金川区电商综合服务中心和新未来职业培训学校,组织开展的“社交电商+直播技能培训”和“巾帼电商直播新秀选拔赛”培训和选拔出的优秀主播。

此次活动的开展,不仅发展了一批带货达人,更充分发挥了直播电商在拓宽农产品销售渠道方面的作用,丰富了线上线下产销对接的形式,增加了本地生产企业的销售信心。

直播工作总结篇三

为加快栖霞电子商务进农村综合示范工作进程,培育栖霞农村电商人才队伍,推进栖霞特色产业提质升级,助力乡村振兴。8月31日,栖霞市商务局联合杨础镇人民政府、山东农圈智慧农业发展有限公司、栖霞市春峰职业培训学校,举办直播带货培训活动。

栖霞电子商务讲师团特聘讲师柳春宁围绕“直播带货基础知识、规则讲解、直播脚本与起号技巧、账号定位与短视频剪辑和引流”等主题,进行了授课。

通过运用“理论+实操”模式分组对学员进行视频拍摄、文案编辑、话术练习、规则解读、直播带货、电商运营等内容的讲授,将课程融入场景,将内容融入实操,手把手教授学员现场直播,带领学员们现场实操直播带货栖霞苹果、秋月梨、大樱桃、胶东大饽饽,帮助学员全方位提升直播技能,使学员们通过培训掌握更多的知识和操作技能。

学员们纷纷表示,本次培训内容丰富,既有名师授课,也能现场动手实践操作。通过系统培训,不仅能掌握基础的直播技巧,也能提升实际操作销售能力。在培训演练中成功通过直播卖出产品,非常有成就感,激起了大家学习直播带货的浓厚兴趣。

下一步,栖霞市将紧紧围绕助力电商发展工作安排,大力探索电子商务新路径、新模式,助力电商人才夯实知识储备,牢牢抓住电商直播带货的新机遇,助推栖霞电商快速健康发展。

直播工作总结篇四

小鲁是河南省信阳市“新县乡村第一书记直播间”的一名主播,也是一名公务员,她看起来略显稚气,却有着与年龄不匹配的熟练直播经验,这是她参加工作的第二年。

“新县乡村第一书记直播间”是由新县县委组织部支持打造的创新直播基地,经常邀请新县各驻村第一书记进行直播带货,同时在宣传新县党建工作、文化旅游、产业发展、助农助企、推介新县农特产品等方面发挥了积极作用。

与很多大学生一样,小鲁也梦想着毕业后,运用所学专业知识。小鲁说,她2017年参加高考,作文题目是用两三个“中国”关键词来呈现“你眼中的中国”,她以“美丽乡村”和“高铁”为喻,以“诗与远方”为题,表达了对美丽乡村的向往。这促使小鲁返乡,她成功考取了河南选调生,成为了一名公务员。“我做好了到基层工作的准备,然而真的被调到村里,心里落差还是挺大的。”小鲁说,一开始听说要做直播,心里还是没底的。

第一次直播前,小鲁做了很多功课,拿样品、了解产品详情、调试设备……这同时也是直播间的第一次直播,开播后直播间只有三、五个人,还大多是熟悉的同事。第三天,直播间突然爆红,一下子涌入了上万人,实时在线6000多人,这让小鲁和同事们开心极了。“我一直觉得我们可以做到。”小鲁说,“我们趁热打铁,国庆假期坚持带货,最高一场卖了4000多元。”

与平台上一些热门直播间相比,“第一书记”直播间的热度和销量还显不足。作为新县第一个多边共建、协同合作的乡村电商直播项目,“第一书记”直播间也是对产业振兴的探索和尝试。

随着直播越来越熟练,小鲁也总结出一些经验。“幽默、会讲故事的书记比较受欢迎,观众停留时长和观看人数会高一些。”她说,为了挖掘每个书记身上的闪光点,要从细节入手。有一次,她发现一名书记每天微信步数特别多,她就在直播间直接提问,随后挖掘出书记身上一系列有趣的故事,取得了不错的直播效果。

小鲁与直播间相互见证了成长,截至目前,直播间已累计直播200多场,访谈了23位第一书记,粉丝量增长至7.6万人,销售额超10万元,用“小屏幕”打开“大市场”,为葛根粉、山茶油、茶叶、粉条、兰草等新县的土特产插上电商的“翅膀”,出村进城,除本省外,还销往江苏、浙江、湖北等10余个省份。

小鲁在工作总结里这样写到:作为一名基层干部,像其他的镇村干部一样,在乡村振兴的舞台上,在常态化疫情防控的岗位上,在整治人居环境的街道旁,在走访农户的道路上,在家乡和老乡最需要的地方,要脚踏实地、主动担当,扎根工作一线。我们用脚步丈量农村的土地,在实践中增强感知力;用眼睛发现大别山精神,在实干中增强源动力;用耳朵倾听人民呼声,在服务中增强使命力;用内心感应时代脉搏,在担当中增强责任力。

直播工作总结篇五

2020年春节,一场突如其来的新冠状病毒肺炎疫情影响着全国人民的一切行动,当然更包括上亿的中国学生,各地纷纷出台了“停课不停学”的一系列措施,我校也针对各级学生进行了网上授课,我也承担了高三数学一部分学生的数学科网上授课工作。

一接到任务时,内心是很慌乱的,平时对于电脑的操作仅限于浏览个网页或者简单地制作几张ppt,生怕完不成学校下达的任务,更何况高三学生面临高考,身心有更大的压力所以在测试平台的时候,账号和密码输入了好几次都是错误的,不得不一次次求助于同事,感谢他们的耐心解答终于掌握了网上授课的方法。

正月初七,我的第一次网上授课,输入账号密码,登录后,屏幕上显示一个个学生也登录上了,我就开始上课了,在问候了同学们以后,我开始讲解寒假作业的`内容,针对学生存在的问题,一一进行讲解,并不是让学生回答,对于积极回答问题的同学和回答正确的同学给出鼓励,学生的反应非常活跃,由于第一次网上授课,所以在准备上有些不充分,平台也有些卡,学校的老师积极解决这些问题,很快网络又很顺畅了。

学生马上面临高考,由于不能到学校学习,不免有些紧张,我在讲课时也指出这些,让学生一定要充满信心,全国的学生都是一样的,谁能够充分利用时间,谁的学习效率高,谁就能笑到最后,在高考中一定能取得好的成绩,每个学生就是一个家庭的未来和希望,作为一名教师,能够做的,就是尽心尽力,让每个学生能够勇敢地面对高考,迎接高考,为未来打下良好的基础,这也算是针对这次疫情能够做到的。

随着我省疫情的一天天好转,与学生相聚在课堂的日子也越来越近了,期待每个同学经过这个特殊的“假期”,变得更加懂事,更懂得珍惜,为我们伟大的祖国的建设增砖添瓦!

直播工作总结篇六

勇立潮头、奋勇前行。党的二十大报告高瞻远瞩地对国家乡村振兴战略指出了前进的方向,确定了行动指南。报告高度重视“三农”工作,对全面推进乡村振兴作出重要部署,明确了新时代新征程上加快建设农业强国、推进农村现代化的重大任务。

作为奋战在惠农电商道路上的企业排头兵,永倍达乘势而上,接续奋斗。自创立伊始永倍达就积极响应国家号召,着眼于我国广阔的农村市场,依托自身数字化平台优势,推出“惠美乡村”专属扶农板块,帮助广大农户扩大农产品销路,激发产业活力,增加收入。一直以来,永倍达都在以实际行动助力乡村振兴,展现民族电商企业担当。

永倍达以乡村产业振兴为导向,通过自身平台优势,不断和各地方政府加强合作,积极参与资源整合、市场对接,取得了良好的社会效应,得到了各级政府的大力支持和肯定。今后,在不断拓宽发展空间的同时,永倍达必将一如既往,奉献自己的企业使命,力争发展成为提供大型综合商业平台的民族企业。

永倍达在商城上线3个月后就搭建起电商直播团队,不定时举办专场类农产品直播。利用电商平台长效机制,精准高效帮扶农户,打通农村到城市的购物桥梁,逐渐摸索出一条“互联网+乡村振兴”的新路径。

前不久,永倍达承办的“促销费 惠美乡村 扶农助农”龙江行系列助农活动接受呼兰区商务局、乡村振兴局邀请,走进呼兰区丰收节现场,并开展了一系列直播助农销售活动,为当地的特色产品进行牵线搭桥,有效地扩大了呼兰农产品的知名度和销售额。

8月,在由齐齐哈尔市国资委、大兴安岭地区松岭区农业农村局主办,陕西永倍达电子商务有限公司、林格贝集团黑龙江鼎恒升药业有限公司共同承办的“20xx大兴安岭齐齐哈尔寒疆助企推介会”上,永倍达总裁王纪伟亲自担任带货嘉宾向消费者推介了产自大兴安岭天然林区的野生蓝莓及蓝莓花青素提取物制成的特色产品,单场直播带货取得了100多万人次的在线浏览量,并一举突破了500万元的销售额。

今后,永倍达还将不忘初心、以身作则,积极响应乡村振兴的大方针,在促进产业链供应链数字化改造,加速传统农业产业转型升级,提高农产品附加值,提升农产品品牌影响力等方面加码发力,以一往无前的奋斗姿态,谱写全面推进乡村振兴的新篇章。

直播工作总结篇七

一、心境要高,姿态要低:做有情趣有格调的人,不一味的去追求名利。要清高不要高傲,优秀的人很多,但是又优秀又接地气的人,才是大家愿意支持的。

二、理想要高,目标要低:要有进取心和上进心,有明确的追求。不好高骛远,给自己每时每刻设立阶段性可完成的小目标,一步一脚印,踏踏实实完成。顺境不轻浮,逆境不屈服。

三、自我要求高,对自家房管要求低:对自己高要求,不断学习,不断进步,不断推陈出新,你若盛开,清风自来。直播间内容越丰富,对游客的吸引力越大,主播越优秀,留下来的家人亦能优秀。主播对待房管,要同朋友一样,用心交朋友,在困难时,朋友才会帮你。房管是你的朋友家人贵人,不欠你什么,帮你是情分,不帮是本分,要用感恩的心去对待帮你或者曾经帮过你的人。

四、最好的一面留给观众:大家看直播的目的无外乎几种,工作压力大,打发富余时间感情寻找寄托,大家寻找的是能让他们放松下来的直播间,有趣有才艺和谐和睦。无论你上播之前或上播中遇到什么困难或者挫折,请保持微笑,保持最好的状态面对大家。直播期间无论遇到什么事,保证泰然自若,自信,自信的人最有吸引力,放松你自己,拿出最好的状态面对大家,坚信你就是最好的!

五、做最大的努力。坚持才是王道:

六、万事开头难,没有人能一夜爆红,百万粉丝都是一位一位粉丝积累起来的,在直播间起步时期,多努力,积累人气为主,不要太注重榜单,在弹幕没人说话的时候,多找一找话题,你是一位“主”播不是一个“客”服,要主动寻找话题,线下做足功课,你的直播间有意思,才会有人留下来,你的努力,也是感动游客成为你的粉丝的重要一部分,要记住。天助自助之人。

直播工作总结篇八

我于20xx年xx月xx日加入公司,入职为一名运营专员,到今天终于完成了公司的考核,可以转正了。回顾在试用期里面的这两个半月的时间,自己努力学习,认真完成公司交代给我的工作任务,并且严格按照公司的规章来约束自己,所以虽然在刚刚进入岗位的时候出现了一些错误之外,后面都没有犯过任何的错误,得到了领导表扬。虽然我知道我就转正了,但是我心里清楚我离一名合格的运营专员还有相当大的一段路需要走,所以我要在这类总结下我这短时间的得与失,从而帮助自己在后面的`工作中进步。

这是我进入一个新的工作环境,里面的工作要求和工作制度跟我之前的工作环境有很大的不同,我在经过最初的的适应期之后,就加快了自己对新公司的制度学习,我知道一个员工要想在公司有大的进步并且表现优秀,最基本的前提就是不能够出现任何的错误,所以我严格用公司的要求来约束一季的行为,对待工作认真负责,不敢走一丝一毫的松懈的时候。我还积极向公司的优秀同时学习,像他们的优秀工作作风看齐,我知道一个好的榜样是能够不仅自己的学习和改进的。

作为一名电商直播运营专员,我的工作就是需要在各大新媒体平台发布我们公司的广告视频,从而吸引来客户,然后我就要将这些客户推荐到销售部门那边,只有销售那边将这个准客户转化为正式客户了,才算我的`一个业绩。所以我做视频就必须要有更大的吸引力,所以在工作上面我经常向同事们请教他们的视频制作思路,并且在网上加强学习视频制作的方法。我们做视频肯定是无法避免要用到各种素材的,为了防止自己给空气带来侵权的风险,所以在空闲的时间我都是在自己做素材,尽可能地避免用网络上的素材。虽然现在自己积累了许多的素材没有用过,但是我还是在坚持着,因为不知道哪一天这些就有用到的时候了,自己提前准备哦肯定要比到时候加工要好一点。

我们电商直播运营专员并不是只要你埋头做视频就行的,还需要将自己的制作思路跟大家分享,得到领导和同事们的同意后才开始做的,不然自己辛辛苦苦做好了却不能够通过审核或者不符合公司的产品需求那就相当于白做了,所以我们做每一个视频之前都是要讨论的,这种工作需要让我在极短的时间内就跟大家混熟了脸,并且跟大家保持了密切的联系,这样子就让我更好地融入到了这个团队中去,自己为人处世的能力也得到了锻炼。

直播工作总结篇九

地理学是一门古老的学科,更是一门基础的学科,是一门跨越科学、人文与社会、技术三大知识领域的综合学科。当今世界,各国都把提高国民素质看作提升人力资源水平、增强国家综合实力的基本策略,地理学教育作为国民素质教育的一个主渠道,特别的,在基础教育的所有学科之中,地理学教育是最适合进行可持续发展教育的学科。

二、学科的教学思路

挖掘地理美学,培养学生地理素养;掌握地理知识,养成地理行为习惯

三、学生状况分析

四、学科教学实践

1、展现地理美学,激发学生价值观注意力

寻求平和心境,寻求人际和谐,寻求人地和谐,经营和谐社会、经营可持续发展社会。

2、说明社会需要,明确地理素养

3、说明人生发展需要,明确地理行为习惯

空间定位;空间格局的觉察能力;因果关系分析;过程分析与预测;

野外观察与观测;调查;提出地理问题;地理信息的收集、加工和整理

4、强调思路和线索,每一章节都一一强调思路和线索,让学生养成按思路和线索区提出问题、分析问题、解决问题的学习习惯。

5、循序渐进,以专题形式补充学生初中地理知识

6、根据学生实际情况,分层教学,以先带后,承包互帮,展现学生个性风采,凸现团队式学习,建立学习型小组。

7、遵循进步就是优秀的原则,突出过程性评价

作业每连续两次得a者加2分;单元测验每进步5分者加2分

五、学科教学的反思与展望

继续强化“思路-线索学习法”;继续强化过程性评价和整体优化。

直播工作总结篇十

手工制作是小学美术课程中的重要组成部分,也是孩子们最喜欢的课型。它的直观性、形象性、灵活性都比较强,对于培养学生动手实践能力和创造精神起着至关重要的作用。那么,如何在手工课上培养学生的实践能力、审美能力和创造能力呢?我做了以下几个方面的工作:

一、收集各种材料,做好课前准备

准备好制作的材料是上好手工课的前提条件。没有材料,或材料准备不充分,手工制作也难以完成。课前是美术老师最繁忙的时候,除了按要求进行的常规准备外,还要多去考虑制作材料的问题,如学生需要带哪些工具与材料,寻找这些材料有无困难等等。平时,教师要指导学生到生活中去寻找材料、发现材料、挑选材料、积累材料。例如,《变废为宝》一课,要布置他们寻找和收集各种能利用的废旧材料,如塑料瓶、卫生筷、废纸杯、花布头、旧手套、旧袜子等,同时还要启发他们动脑筋思考如何利用这些废旧材料,创作成不同风格的艺术品。

二、激发学习兴趣,引导学生主动参与

导入新颖有吸引力。如《蝴蝶飞飞》一课,我在导入新课时播放优美的音乐,再展示几只造型、色彩各异的蝴蝶供学生欣赏,让孩子们仿佛置身于蝴蝶群中。这样,孩子们就会用心去听、去想了。学生主动参与了,动手实践的能力自然也就得到培养。

三、精讲多练,保证动手时间要在有限的40分钟之内较好地完成教学任务,教师要惜时如金,妥善安排好每一个教学环节,让学生有足够的时间完成制作。教师的精讲力求浅显易懂,措词得当,突出重点,突破难点,同时要演示制作方法。演示的可见程度要大,充分集中学生的注意力。

四、鼓励求新,拓宽想像空间

在手工制作教学中,我们可以应用多媒体、演示实物等形式创设情境来拓展学生想像的空间,让他们展开想像的翅膀。例如,《漂亮的建筑物》一课,我首先借助多媒体展示各种建筑物的造型,引导学生观察其外形、颜色特点,同时展示几件“建筑物”的作品,引导学生大胆想像、求新求异,运用自己带的材料,制作出造型各异的建筑物。这样为学生提供了材料上的空间、造型上的空间和功能上的空间,学生就能制作出造型各异、与众不同的建筑物,同时又让孩子们体验一次当设计师的滋味。

五、延伸课堂,促进学生发展

在课堂有限的时间里,学生动手制作往往无法尽兴,我们可以利用延伸课堂的方法来弥补这方面的不足。我让学生用自己制作的手工作品去美化自己的房间,用课上学到的知识技能课外制作其他作品来美化生活,这样可以天天看到,既可欣赏,又增添了手工制作的实用性,使学生有了自信,这对学生无疑是一种促进。

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