在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生迟到检讨书篇一
今天我迟到了，这才是开学后的第一天，我也不想的，可能是现在的自己还沉浸在春节的慵懒生活中吧，还没来得及改掉吧，也或许是习惯了以前的7点10分到校吧，因为其它班蛮多是7点10分上课，然而等我7点钟走到学校时，一点急促感都没有，然后我就会觉得现在还早，慢慢地走，一点都不赶，还有，以前都是7点10分上课的，我习惯了，现在改到7点，有点不太适应，而且这几次迟到我都是在7点之后，7点10分之前。
我迟到的原因是我叫我哥设一下闹钟，他问我几点?我说6点整，他说不用设了，他也是6点起来，可到了第二天的早上，他是关着门睡觉的，我也是，他手机6点钟响铃了，他听到了，然后关掉响铃起床，等他起来应经到了6点10分，一下就耽误了我10分钟呢，明显地迟到了，说的太多了就感觉好假，我知道迟到不对，也不是我们高中生做的事情，既影响同学也耽误自己，同学们早读上的好好地，我突然一下冲进教室，势必会引起蛮多人注意的，让同学们都没办法专心早读了，所以说，早读和上课迟到真的不好，上课迟到肯定会打断老师上课，影响老师心情，就有可能会让老师把上课的内容少讲一点，我们学生是根本看不出来的，这种事情不是没有，到头来，害的终究是自己。
检讨人：
时间：____年____月____日
【开学第一天迟到检讨书汇总九篇】
学生迟到检讨书篇二
本人,xxx(姓名),xx中学高中x年级x班学生,学号为xx。
前天（公元20xx年2月2日，星期五）上午原本是我校学生回校报到注册日期。
早在放假之前，班主任老师已经三令五申，一再要求，全体同学必须按时回校注册，办理有关重要手续。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性。
于是，我顺手就在自己的笔记本上端端正正地写下了有关注意事项，字条（凭记忆）如下：
公元20xx年2月2日，星期五，上午xx点xx分xx秒，应该携同本人身份证、学生证、圆珠笔、笔记本、学杂费收据以及眼镜、家门钥匙、乘车月票、钱包（全部利是钱）等一应急需物资，前往学校注册。
从恶梦中惊醒后，我方猛然醒觉，原来老师交代的如此重要事项居然被我这个笨脑袋遗忘了。但可惜的是，当时的我并没有意识到，梦境原是真假难辨。我回忆起事情梗概，却又误记了时间！！
由于一时的粗心大意，我酿成了今天之大祸，忘记准时回校注册。
事后，我才明白到，由于我一时大意，造成的极其严重的后果可能如下：
1、让老师担心我的安全。毕竟整整一个寒假没有见面，本应该按时回校向敬爱的老师问好，但我却没有依时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的班主任老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、耽误老师和后勤处各位负责老师的工作进度。原本一天就要办好的手续，因我一个人的缘故，要拖延到第二天，原本应该送进银行的现金也因我之缘故，未能准时入银行帐户。其引发的后果可能是，学校保险箱被盗，公共财务由于我一人过失而遭受巨大损失，老师以及校内工作人员人身生命安全收到巨大的威胁！随后可能引发的刑事诉讼更加会增添学校领导的工作压力！
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。试想，如果当天我的笔记本没有弄丢的话，未能准时回校注册的错误能及时被纠正。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果梦醒后，我对老师有更多的尊重，我会马上致电班主任老师，请教准确的回校时间。错误不可能发生。
4、平时和同学联系不足。如果平时更多地联系同学，注册之时有同学相邀，我就不会搞错重要的注册日期。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检800字检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定新学期学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点
3、新学期和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。
检讨人：xxx
学校名
班级
学号
时间：
学生迟到检讨书篇三
尊敬的老师：
您好！
我是______，今天是我进入初中生生活的第一天，本来是开心的，但是我竟然在我第一天开学的时候迟到了，这是多么严重的一个问题，所以在自己犯错的时候就检讨了自己。
今天是学校开学的日子，您在昨天就发信息提醒我了，我也看到了消息，一整晚都特别激动，我终于从小学跨越到中学了，成为了一个初中学生。由于晚上兴奋过度，睡不着，导致了很晚才睡着，所以早上就没有准时起床，错过了时间。家里爸妈要早早上班，就我自己一个人早起，因此没人叫我起床。等我起来的时候，已经差不多要迟到了，紧赶慢赶也还是迟到了。我知道这次迟到是很严重的，毕竟我才第一天上学，就犯这种低级的错误，实在不该。
我到学校的时候您已经在班上讲话很久了，我就这么闯进您的视线里，我那会的心情是一落三千丈啊，羞愧不已，我都没敢抬头看您。当时您虽没有说太多，只是叫我下次注意一点，别再迟到了，我应声说好。第一节课下课后，我就到您办公室那去解释了，您也跟我说这次没关系，但是下次再有，就一定会给予处罚的。我心里对您感激，自然也不会让自己有下次了。这次迟到现象，正是我自己管不住心情，才会出现这样的情况，也是不够自律，晚上睡觉因为兴奋就晚睡，结果早上就睡过了，因此才迟到的。说到底的，就是自己作息不规范，明知道要早起上学，还很晚去睡觉。
今后，我对自己的作息时间会改过来的，尽量克制自己晚上太小了兴奋而睡不着的情况出现。正好现在还是初中，所以把自己的良好作息的时间培养起来，只有好的睡眠，一天的精神才会好。同时也每天都定好闹钟，养成早起的习惯，准时到达学校上课，不让自己上课再迟到，给老师一个不好的印象。我一定遵守学校对于初中生制定的守则，严格的按照里面写的做，做一个优秀的初中生，成为老师心中的好学生，不让您和我的父母失望。
感谢这次老师的原谅，让我有机会去改变，也让我明白有错就要改的重要性，在现在还相对较小的年龄里就学会争当优秀学生，不辜负这样好的机会学习，我相信一定会变好的。
此致
敬礼！
学生迟到检讨书篇四
尊敬的xx：
您好！
军训是要严格的去执行命令，去做好的，但是我却是没有做到位，反而还在军训之中迟到了，也是给我们班级丢脸，害的全班都跟着一起受罚，我也是感到很愧疚，对此我也是要反省自己这次军训迟到的一个行为，在此检讨。
其实自己对于军训开始还是有些期待，但是第一天站军姿下来，也是很累很痛苦，很不想再坚持下来了，而今天早上，我也是不想起来，虽然同学也是催促了我，但是我还是起的比较的迟，有些懒散，来到操场，我是最后一个到的，也是迟到了几分钟，其实并没有影响到军训，但是教官却是格外的严格，对于我的行为也是不能容忍，最后我们反而还多站了十分钟的军姿，别的班级在休息，而我们却还是在训练，这个惩罚让我也是很惭愧，自己迟到也是害了整个班级，很自私，我知道这样的行为是很不好的，但是之前却是没有去想那么的多，觉得最多也就是惩罚我一个人，可是军训本来就是一个集体的项目，同时我也是不该迟到，不能抱着侥幸的心理，而是应该认真的来对待此次的军训。
我也是知道军训能锻炼我们，让我们懂得坚持，知道团结在一起的力量，可是却还犯这样的错误，如果是第一次军训，还可以原谅，但是我初中就经历过军训，知道这个规矩，但却在不想来训练的那一刻忘记了，惩罚的是大家，也是我自私导致的，我也是要向大家道歉是我的不好，惩罚以及老师和我讲了很多道理也是让我更加的意识到，的确是自己不能再这样下去，本来军训就是要培养我们的意志力，让我们懂得坚持，知道不放弃可能过程是很辛苦很煎熬的，但是如果坚持下去，最后的结果却是会让我们的付出有所收获，我也是不能再这样让老师和教官操心了，很抱歉自己的行为这样，以后也是不能再迟到，再对军训不那么的重视，也是不要再怀着侥幸的心理，而是应该认真的来做好。
军训的收获我知道有很多，特别是下午对歌的时候更是让我感受到，大家一起的努力是多么的快乐，而不能自私，同学们对于我的迟到我知道是有怨言的，我以后也是只能多做一些对集体有帮助的事情来取得他们的原谅，而不能再做这些破坏集体，破坏团结的一个行为了，自己也是要去改变，积极对待军训。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生迟到检讨书篇五
本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。
检讨人：xxxx
20xx年xx月xx日