健康促进学校创建工作汇报（热门17篇）

在工作汇报中，我们可以适当加入数据和图表，以便更好地展示工作成果和趋势。如果你正在面临写工作汇报的难题，不妨看看下面的案例，或许会给你一些启发和思路。

创建健康促进学校工作计划

为了更好地开展学校的素质教育，进一步改善师生的学习生活环境，提高师生的健康生活意识，培养师生的健康生活技能，为师生创造出一个健康、卫生、和谐的学习和生活环境，以促进师生身体、心理和社会适应上的全面发展。我校积极开展创建健康促进学校的各项活动，特制定本计划。

一、工作目标。

1、认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。

2、树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。创建健康的校园环境，把师生身体素质，心理素质普遍提高作为目标。

3、开展学校各项健康教育，促进学生全面发展，培养学生良好的健康意识和健康技能。

4、拓宽育人渠道，发挥社会、家庭、学校三结合的教育模式，充分利用家长委员会、街道居委会、工会等部门、团体和机构的作用。调动家长的积极性，争取社会区的支持，提高教育实效，为学生健康成长创造更为和谐的环境。

二、健康承诺。

健康政策：健康第一，全面发展。

环境承诺：建设洁净优美、安全愉快和富有教育性的校园环境。安全承诺：设备完好，安全第一，避免伤害。

饮食饮水承诺：确保师生饮食、饮水卫生，不发生食物中毒事件。禁烟承诺：禁止吸烟，成为名副其实的无烟学校。教育承诺：普及知识，增强意识，提高素质。社区关系承诺：组织师生和学生家长共同参与制定健康活动计划和自觉开展健康促进活动，加强学校与社区成员之间联系，保持良好的关系和交流。

三、组织机构及工作措施。

1、加强领导，健全机构。

建立一个有校长亲自挂帅的创建小组，组员由政教处、教导处、健康教育教师等人组成，并可请教育局、市健康教育所、家长委员会，居委会等主管部门和相关部门成员作为顾问形式参加。

2、开展工作，落实措施。

（1）积极开展健康教育活动，除了充分利用学校红领巾广播台、健康教育宣传橱窗、黑板报、班会、晨会、影视播放等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，使全校师生增强健康意识，树立健康信念，掌握健康技能外，我们还努力探索社区、家庭、学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的整体素质，调动其积极性，与社区联系，拓宽育人渠道，优化教育环境。

（2）开设健康教育课。将健康教育课纳入教学计划，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识的水平，保障学生的健康成长。

（3）建立健全各项卫生管理制度，组织全校师生开展爱国卫生活动，做到教师办公室、各班教室和卫生包干区每天打扫，两周一次大扫除；定期对学生进行个人卫生检查，督促学生养成良好卫生习惯；清洁工人及时清运垃圾，随时保持校园干净整洁。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与先进班级、特色办公室的评比挂钩，提高校园清洁工作质量，保证环境洁净、优美。

（4）积极发挥无烟学校的先进模范带头作用，通过大力开展控烟知识宣传教育，预防学生使用烟草，督促有吸烟史的教师戒烟。同时，开展拒绝吸烟签名活动，手抄报、作文比赛，下发宣传资料、倡议书等，带动家长提高健康意识，坚定戒烟的决心，将活动影响到家庭、社区，共同进步。（5）建立严格的管理制度，工作人员持证上岗，严格按制度办事，执行五常法管理，责任具体落实到人，加强校食堂卫生的检查，确保师生的食品卫生，做到营养配餐，保证师生营养平衡。

（6）制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。严格晨检制度，发现传染病传染及中毒事件及时向教育主管部门和卫生部门上报，并按照应急预案要求采取应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。新学期做好新入学学生的预防接种证查验、补种工作。

（7）关心师生健康，定期组织教师和学生体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康知识普及讲座，不断提高师生的健康知识水平。对于师生的常见疾病，如龋齿、近视眼等，采取措施积极预防，并配合有关部门开展治疗工作。

（8）进一步落实《学校体卫工作条例》。建设完善的体育与健康设施，要定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查，确保师生活动安全；逐步建设完善体育与健康设施，每天向师生开放。每学年举办校运动会，力争使全校师生都有较为强健的体魄。

开展争创健康促进学校的活动，有利于推动学校素质教育的实施，有利于我校全面提高教育质量。我们将通过此次创建活动，进一步促进教师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围。

创建健康促进学校工作计划

健康促进学校是通过学校、家长及社区三者之间健康信息的传播与沟通，为学生提供适当的健康服务，下面给大家分享创建健康促进学校工作计划，希望对大家有帮助！创建健康促进学校工作计划1。

健康促进学校是通过学校、家长及社区三者之间健康信息的传播与沟通，为学生创建一个安全和健康的学校环境，提供适当的健康服务，并且促进家庭和社区广泛参与，改善学生的学习与生活环境，提高学生的身心健康水平。为了更好地开展学校的素质教育，进一步改善师生的学习生活环境，提高师生的健康生活意识，培养师生的健康生活技能，为师生创造出一个健康、安全、和谐的学习和生活环境，以促进师生身体、心理和社会适应上的全面发展。安昌镇中心小学以预防意外伤害事故为切入口，积极开展创建健康促进学校的各项活动，特制定本计划。

一、工作目标。

1、认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。

2、树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。创建健康的校园环境，把师生身体素质，心理素质普遍提高作为目标。

3、开展学校各项健康教育，促进学生全面发展，培养学生良好的健康意识和健康技能。

4、拓宽育人渠道，发挥社会、家庭、学校三结合的教育模式，充分利用家长委员会、街道居委会、工会等部门、团体和机构的作用。调动家长的积极性，争取社会区的支持，提高教育实效，为学生健康成长创造更为和谐的环境。

二、健康承诺。

健康政策：健康第一，全面发展。

环境承诺：建设洁净优美、安全愉快和富有教育性的校园环境。

安全承诺：设备完好，安全第一，避免伤害。

饮食饮水承诺：确保师生饮食、饮水卫生，不发生食物中毒事件。

禁烟承诺：禁止吸烟，成为名副其实的无烟学校。

教育承诺：普及知识，增强意识，提高素质。

社区关系承诺：组织师生和学生家长共同参与制定健康活动计划和自觉开展健康促进活动，加强学校与社区成员之间联系，保持良好的关系和交流。

三、组织机构及工作措施。

1、加强领导，健全机构。

建立一个有濮朝阳校长亲自挂帅的创建小组，组员由政教处、教导处、教科室、总务处、工会、校办公室、健康教育教师等人组成，并可请教育局、市健康教育所、家长委员会，居委会等主管部门和相关部门成员作为顾问形式参加。

2、开展工作，落实措施。

（1）积极开展健康教育活动，除了充分利用学校红领巾广播台、健康教育宣传橱窗、黑板报、班会、晨会、影视播放等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，使全校师生增强健康意识，树立健康信念，掌握健康技能外，我们还努力探索社区、家庭、学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的整体素质，调动其积极性，与社区联系，拓宽育人渠道，优化教育环境。

（2）开设健康教育课。将健康教育课纳入教学计划，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识的水平，保障学生的健康成长。

（3）积极开展预防意外伤害事故的安全演练和技能培训，以提高应对突发事件的能力，如坚持“每日一小练，一月一大练”的演练活动、“153安全之声”专题广播、消防安全专题讲座、安全技能运动会等等。

（3）开展“珍爱月”主题教育系列活动。主要包括一次全校学生心理状况摸排建档、一次“相逢在花季”女生青春期健康知识讲座、一次“珍爱生命，健康成长”专题讲座、一次消防安全专题培训、一次法制安全专题教育等系列活动。

（4）建立健全各项卫生管理制度，组织全校师生开展爱国卫生活动，做到教师办公室、各班教室和卫生包干区每天打扫，两月一次大扫除；定期对学生进行个人卫生检查，督促学生养成良好卫生习惯；清洁工人及时清运垃圾，随时保持校园干净整洁。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与先进班级、特色办公室的评比挂钩，提高校园清洁工作质量，保证环境洁净、优美。

（5）积极发挥无烟学校的先进模范带头作用，通过大力开展控烟知识宣传教育，预防学生使用烟草，督促有吸烟史的教师戒烟。同时，开展拒绝吸烟签名活动，手抄报、作文比赛，下发宣传资料、倡议书等，带动家长提高健康意识，坚定戒烟的决心，将活动影响到家庭、社区，共同进步。

（6）建立严格的管理制度，工作人员持证上岗，严格按制度办事，执行五常法管理，责任具体落实到人，加强校食堂卫生的检查，确保师生的食品卫生，做到营养配餐，保证师生营养平衡。

（7）制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。严格晨检制度，发现传染病传染及中毒事件及时向教育主管部门和卫生部门上报，并按照应急预案要求采取应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。新学期做好新入学学生的预防接种证查验、补种工作。

（8）关心师生健康，定期组织教师和学生体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康知识普及讲座，不断提高师生的健康知识水平。对于师生的常见疾病，如龋齿、近视眼等，采取措施积极预防，并配合有关部门开展治疗工作。

（9）进一步落实《学校体卫工作条例》。建设完善的体育与健康设施，要定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查，确保师生活动安全；逐步建设完善体育与健康设施，每天向健康促进学校的活动，有利于推动学校素质教育的实施，有利于我校全面提高教育质量。我们将通过此次创建活动，进一步促进教师和学生的身心健康，优化育人环境，营造健康、安全、和谐的校园氛围。

身心健康是现代人素质的重要方面和人的全面发展的重要标志，世界卫生组织倡导的经济发展、生活富裕、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。根据上级安排和我校实际，为建设健康学校，做好健康促进工作，为了进一步促进教师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围，使我校的师生身心健康发展，特制定泄滩乡初级中学20xx—20xx健康促进学校工作计划。

一、指导思想。

以提高人民健康水平为目标，以健康促进为手段，实施“将健康融入所有政策”策略，深入开展健康细胞工程建设。通过宣传普及健康知识，倡导健康生活习惯，让健康生活知识走进校园，通过小手牵大手让健康生活理念走进家庭。

二、工作目标和主要任务。

（一）工作目标。

围绕“学校教育要树立健康第一的指导思想”开展工作，增强师生的健康意识，提高全体师生的健康素质，充分开发师生的健康潜能，培养师生健壮的体魄和良好的心理素质，师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。

（二）主要任务。

健康促进学校要营造健康环境，规范健康管理，加强健康服务，开展健康促进，使学校的各个组成要素得到和谐、积极、健康的持续发展。以健康的思想理念办学、教书和育人，根据工作目标，结合我校实际，确定主要任务如下：

1、树立正确的教育观和健康观。使师生牢固树立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念，争当“创建健康学校，培养健康人”活动的宣传员和实践者。

2、为师生提供整洁、绿化、美化、安静、安全和秩序井然的校园工作环境和学习环境。

3、制定有益于师生健康的各项安全卫生制度和规定，措施落实。为师生提供安全卫生的食品和饮水供应，确保不发生集体中毒事件。

4、抓好师生常见病、急慢传染病的防治工作，确保不出现传染病的集体传染。

5、提供安全完善的体育设施，组织丰富多彩的课外活动，培养并逐步提高师生个人的健康技能，塑造健康科学的行为方式。

6、加强心理健康教育，建立和谐健康的师生关系，促进师生心理素质的健康发展。

7、积极开发学校、家庭的教育资源，普及健康教育。

8、注重在教育教学活动中尤其是在学科教学与课程改革活动中渗透健康教育。

三、具体措施。

（一）做好创建健康学校的宣传发动工作。召开师生动员大会，利用广播、板报、宣传栏，班会等多种形式进行宣传，提高全体师生对创建工作的认识。增强积极开展创建工作的自觉性。

（二）抓好健康教育。健康教育是学生素质教育的重要内容，通过有计划、有组织、有系统的健康教育教学活动，促使师生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。

1、加强安全教育，落实安全责任制：严格执行意外情况报告制度和校外学生活动报告审批制度。

（1）运动安全：体育教师在任课前应对学生的健康状况要有了解，根据学生的具体情况、教学内容和进度相适应的安全性原则。

（2）交通安全：政教处要加强遵守交通法规、交通安全教育，邀请相关人员对学生进行安全教育和法制教育，增强学生的法制观念和安全意识。

（3）饮食安全：后勤部门要加强学校食堂的食品卫生、直饮水卫生监督检查工作，依据食品卫生法律法规和教育局有关文件要求，对学校饮食卫生监督管理，指导查找薄弱环节和隐患，发现问题及时督促整改；防止食源性疾病和食物中毒的发生。

（4）突发事故预防，自救和急救：加强防火、防溺水等教育，进行突发事件预演。

2、卫生、控烟教育：

（1）卫生习惯养成教育：通过黑板报、宣传橱窗进一步加强宣传教育力度，做好个人卫生，努力培养学生良好的行为习惯。

（2）多种疾病预防知识教育：根据不同季节广泛开展呼吸道、肠道病等流行性疾病的预防知识宣传教育；做好学生常见病防治宣传工作；提高师生对传染病的认识，增强自我防范意识。

（3）控烟教育：落实禁烟制度，学校各办公室、实验室、会议室等教育教学与学生活动场所设禁烟标志，严禁学生吸烟，违纪学生按学生处分条例处分处罚。教师在禁烟区吸烟者，责任部门应劝其停止吸烟或离开场地。学校、家庭积极配合，促进全社会无烟环境的建立及禁烟工作的开展。

3、心理健康教育：九年级学生临近中考，面对竞争与压力，班主任要不定期开展临考保健等心理健康教育，让学生正确认识自我教育、调适考试紧张、焦虑教育，培养自信心，使学生从紧张、恐惧、自卑中解脱出来。

1、积极开展健体活动。针对学生学习、心理压力过重和缺乏体育运动，提倡为健康而运动，在规定体育课活动外，举行篮球比赛、棋类等体艺比赛活动，舒缓学生紧张情绪，增强自信。

2、开设“健康促进教育”系列活动，积极有效的组织学生参加社会实践。

（四）学校卫生环境管理：

1、加强校园卫生管理：优化美化校园环境，积极开展爱国卫生活动。进一步落实校园、教室、教师办公室的卫生包干制度，提高清洁工作质量，做到各班教室和卫生包干区每天两次打扫，每周一次大扫除，教师办公室每天两次打扫；清洁工人及时清运垃圾，随时保持校园干净整洁。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为。通过集体劳动发扬团队精神，密切师生、同学和其他人员间的人际关系，形成一种和谐健康的气氛。

2、坚持班级常规管理评比活动：由政教处安排学生会不定期检查，根据情况评定并公布；由校办室对各个教师办公室每周进行卫生检查，使学校卫生面貌达到彻底改观。

（五）加强健康服务：

学校卫生服务是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的部分。

1、加强传染病防治工作：对学校公共场所如教室、阅览室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理，落实各项预防措施；严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患，做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”。

2、和乡卫生院合作开展正常的门诊，做好近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病的防治工作。

3、加强学校的健康教育服务，提高社会文明健康水平。通过学校健康教育计划实施，达到以提高学生学习能力；减少缺课；改善体质和精神健康；促进家庭和社区成员的健康为目的健康促进学校创建。

（六）按月活动主题（活动内容依据实际情况可能适当进行调整）：

9月：开学常规教育；健康促进宣传月；防震减灾应急演练；

10月：开展导师成长扶贫帮困活动；爱国主义教育；

11月：消防安全教育；控烟禁毒教育；

12月：流行性疾病防控教育；

1月：冬季防冻防滑防火等安全教育；法制教育；

2月：寒假假期安全教育；

3月：环保教育；“3。5学雷锋日”宣传活动；

4月：心理健康；防病禁毒保健教育；防溺水教育；理想前途教育；

5月份：学英模、爱国主义教育；

6月份：考纪、诚信教育；饮食卫生等教育。

四、保障机制。

1、组织保障。

组长：陈xx。

副组长：汪xx、熊xx、王x、宋xx、郑xx、韩x。

组长：汪xx、熊xx。

副组长：付xx、王xx、王xx、汪xx、周x、汪xx。

成员：各教研组长、各办公室负责人、各班班主任、乡卫生院、学生家长。

2、制度保障。创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例依据开展各项工作。各部门、行政组、教研组及教师个人制定的工作计划要充分体现健康促进学校的理念，并有切实可行的具体实施内容。班主任要指导学生按照教导处、总务处、政教处创建健康学校要求去开展班级工作。

3、物质保障。总务部门负责创建健康学校的物质保障工作，为师生开展活动提供必要的设施等保障。

五、实施迎检和总结阶段。

根据前期的准备和实施，做好迎检准备相关工作，总结工作经验，提出今后工作目标和努力方向。具体验收时间：20xx年2月接受市级验收，20xx年3月接受省级验收，20xx年5月—8月接受国家验收。

健康是人全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。

一、指导思想和实施原则。

（一）指导思想。

以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。

（二）实施原则。

1、组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。

2、重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。

3、严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。

二、实施范围。

xx市xx小学全体师生。

三、工作目标。

1、开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。

2、学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。

四、主要任务及承担部门。

1、学校健康环境建设。

承担部门：总务处。

学校活动场地符合健康教育要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、白板、教室采光、教室照明）、生活设施（生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生提供良好的学习环境。

2、学校开展健康知识活动。

承担部门：教导处、少先队。

学校开展多种形式的健康教育活动，大力宣传健康生活方式知识和技能，普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育，高年级还要开展青春期健康教育；积极提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效控制；普及健康知识和技能教育，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。

3、学校开展健康运动。

承担部门：体育组。

学校按规定开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；积极开展阳光活动。面向全体师生，积极推进健身活动。

4、培育健康心理。

承担部门：心理辅导组。

重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议，设立心理咨询室，有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特殊困难学生提供适当的帮助。

承担部门：体育组、教导处、校医室。

加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，积极动员学生参加意外伤害保险。

五、组织实施。

1、实施时间：

第一阶段为启动阶段（20xx年12月—20xx年1月）：进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣传、发动等工作。

第二阶段为实施阶段（20xx年1月—20xx年7月）：各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作，对照行动计划评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深入。

第三阶段为评估阶段（20xx年9月—20xx年12月）：各处室严格按照上级标准进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查，再申报上级创建健康促进学校领导小组进行考核验收，认真做好迎接验收评估工作。

2、组织机构：

组长：吕xx校长。

副组长：秦xx书记、邵xx校长、蔡xx副校长。

3、具体实施活动及相关责任部门：

（1）健康知识普及活动（校医室、各班主任）。

每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。

每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。

每学期二次刊出健康知识黑板报。

每学期举行一次校运会。

每学期组织至少5次以上班级健康教育。

（2）学校健身运动（体育组任课教师）。

开齐开足并上好体育课。

落实学生“每天参加一小时体育活动”。

组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试。

保证每名学生至少掌握两项日常体育技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。

（3）救护技能的培训和掌握（体育组、班主任）。

通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。

（4）积极参加健康体检（校医室）。

新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈，教师每两年一次做好体检工作，对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合疾控部门做好计划免疫接种工作。

（5）人人养成健康行为（教导处、校医室、班主任）。

开展有针对性的教育、宣传活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理咨询室，按时开放，咨询内容及时记录，提高学生心理调节能力，遏制学生心理问题上升的趋势。

（6）人人参加健康保险（校医室）。

根据评估指标，主动做好宣传工作，保证学生医疗保险覆盖面达85%以上。学校在每学年初保好意外伤害校方责任险，保证参保率达95%以上。

创建健康促进学校工作汇报

为进一步加强医院健康促进与教育工作，我院在2013年初确定申报创建市级健康促进医院。一年来，在市、区爱卫会的精心指导帮助下，对照《***市健康促进医院考核标准（试行）》，我院紧紧围绕“健康促进医院”创建五大具体目标任务，经过全院职工一年来的共同努力，已达到“***市健康促进医院”创建要求。现将工作开展情况汇报如下。

一、基本情况。

***人民医院（原****第三人民医院）为省卫生厅核准的二级乙等综合性医院，创建于1952年，是一家集医疗、教学、科研、预防、保健为一体的非营利性县级医疗机构。现为国际级爱婴医院，省级绿色医院，省级平安医院，市级文明单位，市级卫生先进单位，浙江省住院医师规范化临床培训基地。

医院内绿草如茵，环境优美。医院在编职工198余人，其中高、中级职称医务人员90余人。医院开放床位140张，设六个病区，门诊科室22个，医技辅助科室齐全。无痛胃镜检查、肠镜检查，腹腔镜手术在全区处于领先水平。年门诊量近25万人次，出院病人9000余人。

医院技术力量雄厚，设备先进，目前拥有日本日立全身螺旋ct、日本富士cr、500ma遥控x线电视透视系统、c型臂x光机、意大利百胜mylab60b超、24小时动态心电图、美国史赛克1188高清腹腔镜、奥林巴斯内窥镜、美国eckmanau680全自动生化分析仪、奥林巴斯au400全自动生化仪、酶标仪、全自动血球计数仪、同光路手术显微镜、麻醉机、呼吸机、多功能电动手术床等价值千万余元的高级医疗仪器。

作抓落实上，实行“责任制”（院领导、科室)，协调解决创建过程中的矛盾和问题；为保证创建工作与医疗工作同步进行，多次组织全体工作人员整治内外环境，既保证了医疗收治工作，又有力地推动了创建工作顺利进行。优化便民惠民服务举措，提升群众满意度，医院新增患者等候休息靠椅100余只，更换病房液晶电视机80余台，在病房大楼一楼残疾人康复指导中心走廊安装不锈钢扶手等无障碍设施。

（三）狠抓重点，兼顾全面，大力开展医院健康教育工作创建工作既重视硬件建设，更重视软件管理。一是召开全体职工健康促进医院动员大会，对全体职工多次开展健康促进及健康促进医院理论知识的培训，做到人人知晓，营造创建较为浓厚的氛围。二是逐步出台了一些健康宣教、健康促进的政策和措施，加大奖惩力度。医院共刊出黑板报8期，门诊大厅、住院部、及各病区大型宣传栏各刊出画报7期，开展健康教育讲座16次，开展健康咨询活动11次。三是门诊各诊室配备健康教育处方，对病人开展院前、院后健康教育，效果良好。四是积极做好社区健康宣教工作，保证每个社区服务站都设置宣教栏，配备健康教育处方等，开展好诊疗健康宣教等。五是逐步开展患者健康促进干预工作。六是医务人员积极参加各种社会公益活动，如义诊、咨询、培训等。七是医院积极营造无烟医院氛围，班子领导带头禁烟，要求医务人员做好榜样，严禁在工作场所吸烟并做好患者的劝阻工作，****同志被省爱卫办评为控烟积极分子。

创建健康促进学校工作总结

自从健康促进学校工作开展以来，在市卫生局、教育局的正确指导下，我校进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，更新观念，统一认识，知难而上，认真贯彻《临夏市创建健康促进学校工作实施方案》和《健康促进学校评价参考标准》的总体思路和要求，以学生发展为本，以培养良好行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取。现将学校的创建工作汇报如下：

一、贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才作为学校的第一追求目标。

创建“健康促进学校”，提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行，从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备、营养餐室的管理、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技能的培训、心理咨询和心理教育等，做到以师生的健康为本，把培养健康人才作为学校的第一追求目标，让校园充满着浓厚的健康文化氛围，“健康第一”的理念扎根心中。

1.为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了“健康促进学校工作领导小组”和“健康促进学校工作实施小组”。制订健康促进学校建设规划，研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作。分工明确，各司其职，做到健康促进工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想。

2.在学校近期、中期和远期发展规划和学校工作计划、学期工作计划中对“健康教育”都有明确的表述或具体的工作安排，学校以创建和谐校园和健康校园等作为校园建设及学校其他工作的目标指向。

3.充分利用例会、班会和业务学习的时间，组织全体教师认真学习《健康促进学校评价参考标准》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等文件，力求全体师生对“健康促进学校”创建工作耳熟能详；制定并完善了《预防接种证查验制度》、《学校传染病疫情报告管理制度》、《学生因病缺课病因追查与登记制度》等一系列规章制度，并加大检查制度落实的力度，将检查结果纳入教师工作考核、以及“优秀少先队员”、优秀班干部的评比之中。

三、提高思想认识，承担对学生健康的责任。每一位教职员工无论从事管理工作、教学工作还是服务工作，都能在各自的工作领域内，因地制宜地参与创建工作。

1.开设健康教育课程。按每双周1课时的标准，将健康教育排入课表。

2.开设健康知识讲座和健康教育专题活动。

3.加强学科教学中渗透健康教育的内容。教导处规定每一位任课教师不管担任哪一门学科的教学，在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容，并且在教案上有所体现，特别是科学学科的教案。

四.细化学校物质管理，全面优化校园。

学校现有的设备条件，给师生创设了一个优美、整洁、高雅的物质环境，教室、图书室、办公室、营养餐室、校门、操场等布局合理、赏心悦目；学校局域网的建设为学校的管理和教学创设了良好的信息化环境。

1.力争硬件设施达标。教室人均面积、采光照明、厕所蹲位、卫生安全等符合《学校卫生工作条例》的有关要求。

2.重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。调动班干部的积极性，少先大队部组织了环境卫生、安全监督员，自觉担负起检查卫生、检查纪律、维护校内安全的责任，进一步动员全校学生不乱丢果皮、纸屑，人人做好个人卫生，人人参与清洁卫生。

五、建立良好的学校人际关系。

1.坚决杜绝体罚和变相体罚等现象。学校坚决把有偿家教、体罚和变相体罚作为一项教师职业“高压线”；对家长及学生反映的教师违规违纪现象，一经查实，严肃处理。

2.对学习困难的学生采取了分层作业，做好培优补差。开展“对口帮教”、“感受关怀、学会感恩”等活动。

六、为学生提供基本的卫生服务，改善学生的健康状况，解决学生中的主要健康问题。

1.落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进行体检，全体师生的常规体检一年一次，健全了师生健康档案。

2.重视学生常见病的防治。在常见病多发季节，学校及时通过班级微信群向学生及家长介绍一些常见病的预防方法。我校成立预防传染病领导小组，认真做好公共场所卫生、消毒预防工作，利用宣传栏、板报、广播等对师生进行预防常识的宣传，提高师生预防意识。

3.切实搞好心理健康教育。加大心理健康课教师的培训和提高，学校开设了心理咨询室，建立了学生心理档案。

七、促进学生和教师健康相关知识，提高学生个人保健技能。

1.加大宣传力度。充分利用宣传栏、手抄报、黑板报等，宣传创建“健康促进学校”的意义。

2.开设专题讲座。外聘健康专家定期为学生开设健康技能专题讲座，现场演示正确的刷牙方法，正确的用眼卫生和急救方法等。

3.加强体育锻炼。学校重视学生每天的体育锻炼时间，按常规上好每两周一节健康教育课，坚持每班每周上三节体育课，在当天没有体育课的班级要有课外活动课，坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。

4.规范师生各种安全行为。组织全校师生接受安全、法制、消防等教育，播放“传染病”的宣传碟片等。

八、学校与所在社区建立持久的健康互动关系。

学校注重多渠道、多形式地加强与社区、家庭的健康信息交流与沟通，形成共建、共管、共育的社会大环境。

1.学校与社区。学校积极争取公安、城管、社区等单位的支持，积极维护学校周围环境不受污染。学校还不定期的安排学生到社区去参加劳动和卫生教育，受到家长的认可。

2.学校与家庭：开学初和期中考试后都要召开家长会，向家长传递有关健康促进学校活动的信息。

在以后的工作中，我们将营造整洁优美的学习环境，培养文明向上的校园风气，增进师生健康的综合素质，使学校的健康促进学校建设做得更实、更好。

创建健康学校工作汇报

为了认真落实《七里河区“五园”特色学校创建工作实施方案的通知》精神，进一步提高学校教育管理的水平，把创建“健康校园”作为构建和谐教育的综合目标，努力办人民满意的教育，使学校教育达到“健康校园”建设标准，把我校建设成为名副其实的“健康校园”。我们开展了一系列富有创造性的工作，做到了健康教育经常化，健康活动系列化，健康文化特色化。现将创建“健康校园”工作汇报如下：

1.制定了健康校园创建计划，落实健康教育的目标要求。我们制定了《建兰路小学创建“健康校园”工作计划》和《建兰路小学“健康教育月”活动推进计划》，提出了创建的总体要求、主要目标和具体措施，四月份开展了“健康教育月”系列活动，使教师明确了小学生心理健康标准、小学生心理健康教育大纲的教学目标，并通过健康教育课和开展“健康教育月”系列活动，全面落实小学生健康教育的基本要求，筹措资金建设心理健康咨询室配备相关器材，开展咨询服务，并在去年建成了“无烟”学校。

2.开展了健康问卷调查，摸清学生心理健康的基本状况。我们先后发放了《建兰路小学学生心理健康状况——问卷调查(一)》、《建兰路小学学生心理健康状况——问卷调查(二)》和《“家长，你了解自己的孩子吗”——心理健康问卷调查（三）》等三份调查共计1600多张问卷，基本摸清了学生心理健康的基本状况。

3.进行了健康知识答题活动，比较地系统学习了健康知识。我们先后对一至六年级学生进行了小学生健康知识试题”

（一）答题活动，并针对学年段的不同要求，分低、高年级进行了“小学生健康知识试题”

（二）的答题活动，三至六年级学生开展了健康知识作文比赛。学生参与率达到100%，使学生们比较系统地学习了健康知识。

4.制定了师生健康计划，倡导开展健康文明生活。我们要求师生制定“建兰路小学教师个人身心健康计划”和“建兰路小学学生个人身心健康计划”，认识健康的意义和重要性，根据自身的身体健康状况，提出具体的个人健康计划，倡导开展健康文明生活。

5.举办了健康教育培训，对教师进行了心理辅导和调适。组织校领导和教师参加教育局心理健康培训，三位校领导分别为全校教师举办了《教师心理健康对学生心理健康的影响》（主讲人：刘福）、《一个健全的心态，比一百种智慧都更有力量》（主讲人：侯斌）、《小学生心理不健康的表现、成因及对策》（主讲人：张有豹）的心理健康教育讲座，对教师进行了心理辅导和调适。

6.开展了心理健康课题研究，对学生心理健康案例进行研究。我们积极开展学生心理健康课题研究，基本摸清了建兰路小学各班学生身心健康的基本状况，并有针对性地开展了建兰路小学学生心理健康案例分析研究，对小学生心理不健康的表现、成因及对策进行了的探讨，初步取得了一些有价值的研究资料和相关数据。

7.进行了学生心理健康测试，掌握了学生心理健康的状况。我们对全体学生进行了“学生心理健康状况综合测试”和“学生心理健康状况分项测试”，取得了大量的有价值的数据资料和信息，基本掌握了全校学生心理健康的基本状况。

8.开展了心理健康测量评定，进行了学生心理咨询个案访谈。我们先后对全校752名小学生进行了“心理健康综合测量”和“心理健康评定”，通过测量和评定后，对存在有不同程度心理健康问题和智力障碍的42名学生，逐个进行了积极地心理疏导，心理咨询教师对每个学生逐人进行了心理咨询访谈，帮助他们解决心理障碍问题。

9.选编了健康歌谣和名言，采用艺术演出的形式进行教育。我们将健康教育知识编写成歌谣，利用“诗意化”教育艺术汇演的形式，编排成节目让学生参加演出，这种教育形式喜闻乐见，使学生们受益匪浅。还选编了部分“健康教育名言”让师生学习感悟，使他们懂得了人应该健康成长，快乐生活。

10.开展了心理健康教育故事教学，编写了健康教育校本教材。为了让全校师生更好地参与健康教育，将健康教育渗透到教育教学工作之中，我们一方面选编了《心理健康教育故事48例》进入课堂，很受学生喜欢。同时，根据教学实际需要，编写了校本教材《健康教育指导手册》，组织全校师生学习，收到了明显的教育效果。

综上所述，创建“健康校园”我们做到“健康教育经常化，健康活动系列化，师生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障标准化”，学校3月被区委、区政府授予“无烟学校”，现已基本达到“健康校园”的创建标准，恳请七里河区教育局“健康校园”领导小组检查复验。

创建金牌健康促进学校工作总结

经过一年多的努力，我校在原有的基础上加大了健康教育的宣传力度，努力创建有益于健康的环境条件，培养师生良好的卫生习惯和健康行为。提供尽可能有效的适时的卫生服务。我校在健康促进校工作中，也促进了学校各方面发展，现简要总结如下：

一、制定学校健康政策：

制定章程与承诺，要求全体师生共同遵守其中的规则；并根据学校人员的变更，进一步调整充实了创建健康促进校的目标项目实施小组，并组织小组成员进一步学习了“健康促进学校”的示范活动内容和验收标准。学校制定了实施计划，并把健康促进学校工作纳入各处室及学校的工作计划中，继续指定专人负责配合开展了有关活动，保证落实到位。学校制定了各项措施，对教师提出了具体要求。学校在建立预防性体检制度方面，充分发挥了我乡卫生院的作用，做好了各类常见病的防治。今年我校结合预防春、秋季禽流感、登革热、水痘等传染病特点，认真做好各种传染病预防的宣传工作。全体师生齐努力，做好各项预防工作，使学生健康成长。

二、控烟活动：

学校在原有基础上，继续大力宣传禁毒禁烟，保证校园内完全禁烟，今年开展了如下活动：

1、校领导在教职工的各种会议上继续强调控烟政策，严格控烟奖的发放和扣除，要求全体教职工以“控烟”为己任，齐心协力创“无烟学校”。

2、开展“我帮家长改陋习”，争创“无烟家庭”的活动和召开禁烟主题班会。各班级编写禁烟、禁毒墙报，作控烟调查，还组织学生做“吸烟有害健康”辩论会，取得很好效果。并组织健康小报的竞赛与评比。

三、学校物质环境。

为达到健康促进学校的创建标准，我校物质环境进一步加以完善。

1、继续做好卫生大扫除和包干区的保洁工作。

2、以美丽校园建设为契机进一步美化了校园环境，2017年暑假投入了几十万资金对学生寝室、厕所进行了美化，改善了学生的生活环境。

3、为学生提供洁净的饮用水和生活用水。校园安全、整齐、洁净，设施齐备，桌椅配套，黑板照明符合卫生要求。

4、改善了学校的办学条件、环境、卫生面貌，使学校真正成为“花园式学校”和“绿色学校”。

四、学校、社会环境。

1、德育处开设了心理健康教育咨询工作，开设了心情驿站，了解学生思想、心理等状况，及时调整工作内容，并且通过心情驿报及时反馈、引导学生向健康的方向成长。学校还有校长信箱，密切与学生、家长联系。努力争取社区为学校创造条件，保证学校净化、美化，为健康促进校提供更好的条件。今年学校要大力开展家校联系工作。通过召开家长会，以及全员家访向家长传递有关健康促进学校活动的信息，鼓励学生家长参与我校校园建设，并向家长宣传推进素质教育，提高教育质量，争创一流教育的要求，向家长汇报学生在校情况，与家长共同探讨指导学生全面发展的建议和措施，并收集家长对学校工作的意见和建议，同时，通过家访建议家长为培养孩子的良好卫生行为提供必要的家庭条件。

五、健康服务。

1、继续做好健教专栏的定期出刊工作，利用宣传栏，课间广播、主题班队会、升旗等形式不断宣传“健康促进学校“的重大意义。

2、在各种传染病预防时期，我校认真贯彻上级预防政策，成立预防传染病领导小组，每天认真做好公共场所卫生、消毒预防工作，利用宣传栏、黑板报、广播等对师生进行预防常识的宣传，提高师生预防意识。

3、每学年为学生体检一次，督促学生养成良好的卫生习惯，避免常见病的发生，做到及早发现、及早治疗、及早纠正。

4、积极开展体育活动全面增强学生体质。

六、个人健康技能。

1、按常规上好每周一节健康教育课，努力提高课堂教学质量，使健康知识知晓率逐年上升，坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。

2、坚持每班每半小时的大课间活动及每周三节体育课（一二年级四节），所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间。

3、继续优化学校的健康服务，做到防止或减少学生常见病的患病率，以图表式评价学生常见病的发病率。

七、办好食堂，保证师生饮食卫生。

我校完成了食堂的操作间与分菜间的改造，并且从采购、储藏、保管、烹调到餐具洗刷均有严格制度，食堂人员均经过培训，并且持健康证上岗。总务处负责检查食堂卫生与食品留样等工作。保证了饮食卫生，让师生吃饱、吃好。

总之，我校开展“健康促进学校”活动以来，取得显著成效，师生的健康意识、创卫意识大大增强，素质教育得到进一步发展，学生整体素质，学校办学质量有了很大提高。

湖山乡中心小学2017.9。

创建健康促进学校工作计划

为了促进教师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围，使学校的学生身心健康发展，要积极开展中国健康促进学校的创建活动。下面是本网小编带来健康促进学校工作计划，希望能让大家有所收获~健康促进学校工作计划一。

根据宁夏省健康促进学校评价标准，为了更好的开展我校素质教育，全方位的提高学生的综合素质能力，为把我校的健康教育工作进一步推向科学化、规范化、特色化结合本校实际，特制定20xx创建健康促进学校工作计划。

一、指导思想。

以“健康推动学校发展，优化发展促进健康”的理念，指导学校的创建工作，把学校的各项工作相结合，把创建工作纳入到学校的人文建设之中，营造和谐校园氛围，促进学生的全面成长，构建健康校园，培育健康学生群，增强健康意识，促进学校的健康发展，从而促进教育教学质量的进一步提高。

二、创建目标。

1、改善学校环境，以健康，和谐的环境影响学生的身心发展，改善学生的行为习惯，培养学生向善的道德品质，强化学生向上的精神追求。

2、实现学校价值观，构建和谐校园，和谐的师生关系，成功创建健康促进学校。

三、工作措施。

(一)加强宣传教育。

1、加大宣传力度，增强健康意识，提高健康水平。利用学校多媒体，广播，网络，宣传窗、手抄小报等形式在师生中进行卫生知识宣传，达成共识，营造全员参与创建活动的良好氛围。

2、健康教育课、晨会课、班队会课是健康教育的主阵地。结合各种疾病预防和重大卫生纪念日，看展环境保护日、爱国卫生日等活动，进行各种形式的主题教育。将健康教育课程纳入教学计划，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生的卫生知识的水平，保障学生的健康成长。

3、开展向学生宣传的同时，继续办好家长学校，开好家长会，将有关知识宣传到家庭，努力探索社区，家庭，学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的整体素质，调动其积极性，与社区联系，拓展育人渠道，优化教育环境。

(二)进一步规范健康管理。

1、落实环境、教室和学生个人卫生等制度管理，加强常见病、传染病的防治，落实膳食营养、急救、安全等有效措施。

2、严格执行教育行政部门规定的在校学习时间和活动时间，确保学生有足够的活动休息时间。

3、加强环境卫生保洁制度，保证环境洁净、优美。组织学生参加爱国卫生活动，人人参与、人人自觉投入到卫生运动中去。

4、建设无烟学校，创建无烟单位。

5、在原有基础上，进一步加强安全管理，实验室、微机房、门卫安全保卫制度明确，责任到人，技防、消防设备确保完好。在自愿的基础上为学生个人购买意外伤害险。

1、严格执行《学校卫生工作条例》，做好卫生室和学校各项卫生防治工作。

2、全做好种类常见病、传染病的防治，充实应急预案。

3、建立师生健康档案，提高对患病学生的跟踪管理率。

4、加大学校心理健康咨询室工作力度，指导学生心理和个性的健康发展。

5、学校德育处、团委、各级继续开展“关爱教育”。工会继续做好教职工体检、健身和课余娱乐活动，关心教职工生活，帮助解决身体有病、家庭困难的特殊家庭。

1、健康教育开课率100%，课程设计有趣，不呆板。健康知识知晓率和健康行为养成率达到90%以上。

2、开展形式多样的健康教育活动。充分利用网络、广播、板报等宣传阵地开展健康教育。

3、密切学校与家庭的联系，利用家长学校、家校通等动员家长支持、参与健康学校的建设。全力推行“一名学生带动一个家庭”的活动。

4、做好学生一年一度的体检身体素质测试，学生身体形态，机能、体育合格率不断提高。

四、保障措施。

(一)健全学校网络体系。在学校健康学校领导的小组的统一领导下，明确工作任务内容，职责到位。

(二)完善工作机制。建立健康学校领导小组会议制度，定期召开工作会议。

(三)加强交流合作。建设健康学校是一项新的探索性工作，既需要创新，也需要了解其他学校的先进经验和具体方法，因此，创造机会与兄弟学校的联系，交流经验，相互支持，相互帮助。

四、鼓励志愿者行动。健康学校需要全员参与，人人具有自觉行为。学校支部广泛征集志愿者，定期组织志愿者开展公益活动，进行环境维护，服务师生，开展宣传，让更多的师生吧建设健康学校这一新的工作成为自身的自觉行动。

(五)家长加强社区、家庭，学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的整体素质调动其积极性，与社区联系、拓展育人渠道，优化育人环境。

为进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》促进我校健康教育的有效开展，学校通过多种多样的健康促进活动，向学生的学习和生活中渗透。从学校政策、安全、营养、环境、控烟、个人卫生习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等方面进行全方位的健康促进和健康活动，制定本学年健康教育计划。

一、健康教育。

健康教育与健康促进的重要性已经受到我国政府和国际社会的高度重视。健康教育是学生素质教育的重要内容，重视健康教育工作不断提高师生的健康意识和自我保健能力。通过有计划、有组织、有系统的健康教育教学活动促使学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。

1、宣传形式。

广播、.班会、家长会、教师会、健康促进学校理论知识培训、健康讲座、健康教育课、健康知识检测。

2、主要内容。

(1)红十字会法的宣传。

(2)平衡膳食，锻炼与控制体重;拒绝烟草，毒品防意外伤害;预防近视，龋齿;心理调节;传染病防治，慢性病的防治;交通安全;自然灾害的应急处理。

3、措施与安排。

(1)安排每两周一课时的健康教育课;。

二、加强心理健康教育。

1、继续开展以各学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。

2、创造条件开展心理咨询和心理辅导提高学生心理素质。

3、充分发挥主题班会的主阵地作用要求各班每月开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会。

三、学校卫生环境。

配合抓环境学校卫生环境教育培养学生养成教育注意个人卫生和环境养成维护校园环境卫生习惯。

1、加强校园卫生管理，优化美化校园环境，积极开展爱国卫生活动。每周一进行全校卫生大扫除，通过集体劳动发扬团队精神密切师生、同学和其他人员间的人际关系形成一种和谐健康的气氛。

3、学校房屋加固期间，加强学生安全教育，采取有效防护措施，消除不安全隐患，尽量减少学生意外损伤事故。

4.严格学校食堂、饮用水等饮食卫生管理制度，加强检查、监督力度，认真贯彻《食品卫生法》，防止病从口入，杜绝食物中毒事件的发生，确保师生饮食卫生安全。

四、学校卫生服务学校卫生服务，是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的部分。

1、建立健全师生的健康档案，坚持每两年对全体教职工进行一次健康体检，为教育教学工作提供健康保障。

2、坚持每年对全体在校学生进行体检，并认真、及时做好体质评估、统计及各类报表的呈报。发现问题及时与班主任或家长联系，通报学生体质状况发出告诫家长通知书。

3、做好“六病”预防及学生常见病防治工作，开展近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病的防治工作。

4、加强传染病防治工作，对学校公共场所如教室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理，落实各项预防措施，严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患。各班必须做好晨检，严密观察学生的健康状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染病在学校的爆发和流行。为了有效预防呼吸道传染病，各班必须经常开窗保持室内空气清新，并设专人负责。

5、校医要认真做好卫生报表的填报工作，积极参加有关部门的会议和培训。各种工作要严格按照健康促进学校实施细则，规范管理使健康理念溶入到学校的各种工作中。

身心健康是现代人素质的重要方面和人的全面发展的重要标志，世界卫生组织倡导的经济发展、生活富裕、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。我校已经启动并开展了此项活动，为了进一步促进教师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围，使我校的学生身心健康发展，我校今年将积极开展中国健康促进学校“铜牌”的创建活动。

一、指导思想和基本原则。

1、指导思想。

学校全体成员要切实转变观念包括教育观、学生观、人才观和健康观，用“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导，以“创建健康促进学校”为总目标，结合我校实际，采取多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进其身体、心理健康发展，提高社会适应能力。

2、基本原则。

(1)、发展性原则。教育活动立足于师生身心健康发展的不同层次需求，促进师生健康素质的全面发展，使师生有一个健康美好的人生。

(2)、和谐性原则。教育活动立足于师生的现实健康水平，使教育的各个环节处于和谐状态，促进师生身心的和谐发展，实现提高学生全面素质的培养目标。

(3)、活动性原则。创建工作以活动为主要形式，通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验，调节身心，提高健康素质。

(4)、开放性原则。树立大教育观，开放校内资源为社区服务;同时要主动争取社区和社会力量的支持，做到学校教育、家庭教育和社会教育形成目标一致、功能互补、配合密切的教育合力。

(5)、主体性原则。承认和尊重师生的主体地位，通过多种途径，激发和调动广大师生自我健康发展的自觉性和积极性。

(6)、渗透性原则。注重在各种教育教学、文化娱乐、体育运动等活动中，渗透健康教育。

二、工作目标和主要任务。

1、工作目标。

围绕“学校教育要树立健康第一的指导思想”开展工作，增强师生的健康意识，提高全体师生的健康素质，充分开发师生的健康潜能，培养师生健壮的体魄和良好的心理素质，师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。

2、主要任务。

健康促进学校要营造健康环境，规范健康管理，加强健康服务，开展健康促进，使学校的各个组成要素得到和谐、积极、健康的持续发展。以健康的思想理念办学、教书和育人，根据工作目标，结合我校实际，确定主要任务如下：

(1)、树立正确的教育观和健康观。使师生牢固树立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念，争当“创建健康学校，培养健康人”活动的宣传员和实践者。

(2)、为师生提供整洁、绿化、美化、安静、安全和秩序井然的校园工作环境和学习环境。

(3)、制定有益于师生健康的各项安全卫生制度和规定，措施落实。为师生提供安全卫生的食品和饮水供应，确保不发生集体中毒事件。

(4)、抓好师生常见病、急慢性病的防治工作，确保不出现传染病的集体传染。

(5)、提供安全完善的体育设施，组织丰富多彩的课外活动，培养并逐步提高师生个人的健康技能，塑造健康科学的行为方式。

(6)、加强心理健康教育，建立和谐健康的师生关系，促进师生心理素质的健康发展。

(7)、积极开发学校、社区、家庭等的教育资源，普及健康教育。

(8)、注重在教育教学活动中尤其是在学科教学与课程改革活动中渗透健康教育。

三、具体措施与保障机制。

1、具体措施。

(1)、做好创建健康促进学校的宣传发动工作。召开师生动员大会，利用广播、板报、宣传栏，班会等多种形式进行宣传，提高全体师生对创建工作的认识。增强积极开展创建工作的自觉性。

(2)、采取多项措施，提高校园清洁工作的质量。进一步落实校园、教室、教师办公室的卫生包干制度，提高清洁工作质量，做到各班教室和卫生包干区每天两次打扫，每周一次大扫除，教师办公室每天两次打扫;清洁工人及时清运垃圾，随时保持校园干净整洁。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与先进班级的评比考核挂钩。

(3)、进一步落实《学校卫生工作条例》。要定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒，对食堂要加大卫生检查力度，对食品卫生的把关要严格，对食堂工作人员要定期体检和进行卫生知识培训;对师生的饮水卫生要监控;多渠道对师生开展卫生知识宣传工作，帮助师生掌握必需的卫生健康技能。

(4)、关心师生健康。定期组织教师和学生体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康知识普及讲座，不断提高师生的健康知识水平。对于师生的常见疾病，如龋齿、近视眼等，采取措施积极预防，并配合有关部门开展治疗工作。

(5)、制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。发现传染病传染及中毒事件及时向教育主管部门和卫生部门上报，并按照应急预案要求采取应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。

(6)、进一步落实《学校体育工作条例》。建设完善的体育与健康设施，要定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查，确保师生活动安全;逐步建设完善体育与健康设施，每天向师生开放。每学年举办校运动会，力争使全校师生都有较为强健的体魄。

(7)、注重师生心理健康，建立和谐健康的师生关系。继续做好心理健康教育课题实验研究、心理咨询与个案辅导工作，办好心理辅导网站。校园文化要凸现和谐健康特色，加强师生的感情交流，营造和谐健康的人际关系氛围。

(8)、建设良好的校园环境，全面提高健康服务质量。整体规划和开展校园物质环境建设，把校园建设成安全、满意、愉快的、绿色环保、可持续发展的美丽家园;学校各部门在制定计划，开展工作时，要确立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念，端正服务态度，确保师生人人都能享受到良好的安全与健康服务，全面提高健康服务质量。

(9)、要把健康教育贯穿在教育教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。

(10)、加强与社区、学生家庭间的联系。在学校教育教学活动中注意家庭和社区的参与，建立与家长经常性的互相反馈信息以及与社区定期联系的制度，充分利用社区的人力、物力资源，为师生提供足够的基本健康服务。

2、保障机制。

(1)、组织保障。

组长：孙向荣。

副组长：孔定华陆青林崔海青。

组长：陆青林。

副组长：王月。

成员：程如顺胡启军王金权赵大余。

王文进周婕周勇。

侍广华(法制副校长)。

郭乃武(居委会主任)。

杨汉荣(学生家长)。

(2)、制度保障。创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例依据开展各项工作，并把创建健康促进学校工作纳入学校工作计划中。

各部门、行政组、教研组及教师个人制定的工作计划要充分体现健康促进学校的理念，并有切实可行的具体实施内容。班主任要指导学生按照教务处、总务处、政教处创建健康促进学校要求去开展班级工作。

(3)、物质保障。总务部门负责创建健康促进学校的物质保障工作，为师生开展活动提供必要的经费、设施等保障。

四、实施迎检和总结阶段。

1、实施阶段。

(1)、宣传发动阶段。

召开师生动员大会，采取多种形式广泛宣传，创建中国健康促进学校的目的意义，强化健康意识，使全体师生充分认识创建健康促进学校重要性和紧迫性，提高参与创建工作的积极性和自觉性。

(2)、创建实施阶段。

各部门按照创建健康促进学校总目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作。

(3)、达标迎检阶段。

各部门严格按照《中国健康促进学校评价指标》进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校实施小组进行检查，再申报创建中国健康促进学校，迎接创建健康促进学校工作组检查。

2、总结评估阶段。

对创建健康促进学校的工作进行总结评估，对在创建健康促进学校工作中涌现出来的先进集体及个人进行表彰，总结创建工作的经验，提出今后工作目标和努力方向。

创建健康促进学校工作汇报

健康是学习、工作和生活的本钱，关系着国民的素质，影响着民族的形象。影响健康的因素除了先天的遗传外，还有环境、个人的健康意识、健康技能和健康习惯。因此健康教育必须从孩子抓起，贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育。校领导和全校教职员工更加理解健康促进工作的深远意义，决定通过全校师生的努力来创健康促进铜牌学校。一年多来，在上级部门的正确指导下，进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，不断增强师生员工的健康意识，提高健康水平，有效地推动了学校各方面工作的顺利开展。

二、自查情况。

为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了以张万华校长为组长，校级领导为副组长，教师、部分学生家长为组员的创建“健康促进校”工作领导小组。小组成员职责分明、分工明确，由此组成强有力的健康促进学校的管理网络，从而根本上保证了健康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。在2015年3月、10月，2016年3月全体老师和学生进行了自身卫生、健康自查。

由于学校领导的高度重视，各组处室的大力协助，全体教师的自觉遵守及管理工作人员的精心负责，使我校健康促进学校工作在原有的基础上，有了新的突破和发展，并形成了自己的一整套独特的健康促进学校的工作特色。

三、建设情况。

1.建立健康促进长效机制为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校建立和完善了一系列的健康促进规章制度。包括创建工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明班评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食堂卫生管理制度、食品卫生定期检查制度等。同时学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。

学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校学习时间不超过8小时，每天在校参加体育活动时间不少于1小时。

2.将健康融入所有政策策略实施情况。

学校开设健康教育课，将健康教育课纳入教学计划，安排健教老师上好健康教育课，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。学校利用校园网、宣传橱窗、黑板报、广播站等宣传阵地，通过开展健康教育专项活动、建立健康促进网站、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识的宣传和教育，并结合宣传教育进行健康知识测试等活动。3.健康促进场所建设情况。

学校每天对校园里的楼梯、厕所、水泥空地等地方，进行清扫。学校还规定每个班级每天在早晨和中午在规定的卫生包干区内清扫垃圾，并由专门老师对各班的班级、包干区进行检查、评比，将结果公布在黑板上，以利于班级之间相互监督，互相促进。4.健康促进重点工作落实情况。

我们十分注意创设良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到整体规划，精心设计，合理布局，分步实施，积极营造人文校园，努力把校园装点成绿化、净化、美化的学习活动天地。学校关爱校园里的弱势群体，为困难学生建立了档案卡，并按不同的困难情况进行了分类，在此基础上积极开展各种帮困活动。如“一帮一”帮教结对等，帮助他们树立信心，养成乐学、善学、勤学的良好习惯。班主任对有不良行为的学生，关注、鼓励他们的点滴进步，帮助他们尽快改掉陋习；对家庭经济困难的学生，学校通过减免杂费、爱心捐助帮助他们走出贫困的窘境。学校积极开展心理咨询活动，尽可能地帮助他们克服心理障碍，早日走出心理误区，从而健康、愉快地成长。5.人群健康素养和健康状况改善情况。

学校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

例如：请民警定期来校进行法制、安全宣传宣传与教育活动，另外，学校经常组织学生到敬老院，开展为老人整理床铺，清扫宿舍等做好事活动，培养学生敬老爱老护老的优良传统品德，培养学生讲清洁爱卫生的良好习惯等。本学期加强了与社区的联系，组织青少年教育系列活动，有各类讲座，知识竞赛，演讲等，从而倡导学校、社区、农村之间良好的和谐社会关系。

6.利用现有的设施或新建、改建健康教育宣传场所，创建优美的校园环境和教学场地、心理咨询室，保证学校运动场的设备、建筑物、花草树木和其它设备的安全，保证足够的卫生设备和水、营养餐供应，全力改善和保障学生的学习环境和老师的教学环境。有专门教师对健康促进学校经费进行管理，专款专用，确保健康促进学校在经费方面的保障，对健康设施、器材定期进行维护和更新。定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒，采取各种措施预防传染病。加强晨检，及时了解师生的健康状况。制定传染病爆发应急预案，发现传染病流行及时向教育主管部门及卫生主管部门上报，并按照应急预案要求及时采取应对措施，定期对师生的饮水卫生严格监控。

四、经验亮点学校坚持抓好对学生的保健卫生工作，坚持学生在校每天做一次眼保健操和一次广播操，做到眼保健操正确率达到85%以上。保证学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间。

学校积极组织学生参加各类健康教育的活动，提供学生更多获得健康知识的机会。开展了演讲比赛，知识竞赛，小报展览、应急演练、讲座等专题活动，同时，利用橱窗张贴预防传染病、健康教育方面的宣传资料、图片。

五、存在问题。

1.根据学校发展规模，医务室各项条件不够完善，无专职卫生技术人员，必需的医务用品比较少。

2.在落实《全国学生常见病综合防治方案》。开展常见病综合防治工作，制订校园内爆发传染病、中毒事件的应急预案等方面还需进一步完善。

3.在保证学生接受计划免疫、预防性体检、及时向家长反馈学生健康状况等方面做的还不足，还需进一步提高。

4.在学生心理健康，开设心理咨询服务，引导和指导学生心理和个性健康发展等方面还需要进一步完善和加强。

5.无教师文化娱乐、健身场所，没有提供健身指导。6.在关心教职员工的健康和生活，帮助解决实际困难这些地方还有很大的进步空间。

7.学生和老师对学校管理参与度低，教职员工对学校未来发展支持不够积极。

六、下一步计划。

1.深入开展健康学校的建设活动，定期进行自我检查和考核，及时总结经验，不断改进方法，逐步达到预期建设目标。健康促进学校是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的对人类健康教育具有深邃的战略意义的基础性工作。健康学校是把有利于发展和促进学生健康的诸多部门联合起来，充分利用学校、社会、环境等各个有利因素作为促进学生健康的资源，改造或者消除不利于健康信念，养成和营造有益于健康的行为习惯和生活方式的学习环境，完善学校的素质教育内涵。

2.学校领导坚持贯彻“健康第一”的办学宗旨，建立激励制度，给予人力、物力、时间上的保证，继续抓好“阳光体育活动”，并组织人员经常性地进行检查督促，保证学生每天一小时的活动时间，真正树立起健康第一的理念。

3.学校将继续深入有效地开展环保教育活动，以活动促发展，引导学生逐步养成良好的文明行为。学校还将环保教育引进课堂，纳入经常性教育内容。如“绿色环保”黑板报和手抄报比赛等活动。

为此，我校努力将创建健康学校活动开展得生动、深入、到位。

虽然我们在健康促进学校方面做了大量的工作，当我们面对未来时，深深感到健康促进工作还有许多事等待着我们去做，我们清醒地认识到，学校的健康促进活动的开展，是一项具有十分长远意义的任务。

2016.7。

铁营镇桑庄小学。

创建健康促进学校工作汇报

深圳市松岗中学创办于1958年，作为内地新疆高中班第一批学校，2000年开始招收新疆班，现有85个教学班，4490名学生，有教师415人，为广东省国家级示范性高中、广东省一级学校、广东省高中教学水平优秀学校。

学校占地面积11万多平方米，建筑面积6万多平方米。校内绿树环绕，绿化覆盖率达70%。运动区面积达2万平方米，拥有塑胶跑道田径场、足球场、篮球场、排球场、乒乓球活动中心，建有体育馆、游泳池、跆拳道室、武术室。

学校坚持“以人为本”的办学理念，以学生的全面发展和终身发展为本，尊重学生的个性发展目标，关注学生的个体差异，满足不同学生发展的需要，确立了“健康第一”的办学理念。

2010年9月，我校开始了创建“健康促进学校”的工作，2012年10份通过了健康促进学校铜奖的评审。近年来，我校把健康促进学校的创建作为促进学校可持续发展的重要工作，把健康第一的指导思想贯穿于学校各项工作中，取得了显著的成效。现将创建工作汇报如下：

一、建立领导组织，创建工作有序。

学校建立了创建工作领导小组，在校领导的高度重视下，每学期将健康促进学校的创建纳入学校工作计划，进一步完善了卫生保健制度。如《校医室工作制度》、《学校卫生管理制度》、《师生体检制度》、《常见病管理制度》、《传染病疫情报告制度》、《松岗中学禁烟制度》、《晨午检制度》、《学生因病缺勤追查与登记制度》、《眼保健操管理制度》等。还制定了《松岗中学健康章程》帮助师生了解健康新概念，理解“以人为本，健康第一”的理念。

二、改善育人环境，保学生健康成长。

学校努力创造优美、卫生、安全的育人环境，由校医室负责校园。

卫生、教学卫生和食品安全的监督。

1、校园每周进行大扫除，每天保洁，由校医、值日教师、学生会多方监督检查，定期开展除四害工作，确保校园卫生整洁。

2、按时上级文件要求，学校正在调整学生课桌椅，进一步规范课桌椅的配置。

3、成立学生膳食委员会，协助食品卫生的监督和了解学生的需要，发挥沟通桥梁作用。

三、规范健康管理，落实健康措施。

1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》的要求。医务室获得执业许可，卫生工作人员持证上岗。建立了师生健康档案。认真落实《学生常见病综合防治方案》，制定了常见病防治工作计划，落实了新生入学前预防接种证查验证制度，健康教育制度等。

2、开展了丰富多彩的校本课程和课外活动。各学科均以独具特色的第二课堂和课外活动形式吸引学生参加。学校制定了每天体育活动一小时工作措施，每年召开一次秋季田径运动会，每年开展禁毒禁烟、体育与健康、睡眠与健康、阳光心理等宣传教育活动。

3、落实传染病防控措施，落实晨检和上报制度，根据季节变化和传染病流行特点定期开展宣传工作。近年来，重点进行了流感、水痘、结核病等呼吸道传染病、肠道传染病、艾滋病、食物中毒等宣传工作。

4、高度重视近视防控工作。初一和初二年级开设了近视防控健康课。2013年以来，重点进行了爱眼体操的推广与普及，去年10月份被评为宝安区近视防控工作先进学校。

四、开展健康教育，提高健康技能。

（一）学科渗透健康知识教育。各学科有根据教学内容组织素材渗透健康教育，还有综合实践活动课对学生进行环境教育、消防安全教育、食品卫生教育。

（二）心理健康教育。学校配有两名专职心理教师，负责心理健康教育教学和心理咨询工作，并对班主任和科任老师的工作给予专业上的指导。主要工作包括：

1、建立学生心理健康档案，发现心理有问题的学生，与班主任及时沟通反馈，跟踪干预，建立心理咨询记录。

2、组织心灵方舟心理社团活动，每月设计一次全校范围的学生活动，娱乐身心的同时，宣扬心理健康观念，塑造学生良好的人格和心理素质。

3、为了积极推动我校“三生教育”，让心理健康观念渗透进校园文化，我校心理咨询室筹备了“三生教育”系列活动，由心灵方舟学生心理社团主办。2013年10月29日，举办了第一场活动，主题为“生命体验”。

（三）开展各种健康教育活动。

1、健康知识讲座：近三年来，每学年开学初我校都邀请松岗医院急诊科主任对新生、宿舍管理员、司机进行急救知识培训。为倡导健康生活方式，提高教师群体的膳食营养知识，2013年10月，我校邀请了深圳市慢性病防治中心、深圳市营养学会的营养专家宋金萍女士来校进行了教师膳食营养干预专题讲座，并进行了问卷调查。2014年春节期间，我校邀请了深圳市性健康教育专家、心理卫生专家陶林教授对新疆班学生进行了性健康教育讲座，教育学生树立正确的恋爱观。2013年11月份，校医为初一女生进行了青春期知识讲座。2013年12月份，校医为高一学生进行了艾滋病知识讲座。

2、主题班会：在德育处的安排下，学校将近视、艾滋病、结核病的防控，以及世界睡眠日、世界无烟日、国际禁毒日等主题日列入了主题班会。此外，医务室根据学校三生教育的主题每学期开展健康宣教活动、编辑和发放健康宣传资料共10余次。形式有校园网、黑板报、橱窗、主题班会、讲座、宣传册、广播、健康调查等。

3、健康教育课。心理健康教育课由心理老师负责，按教学大纲开足课时。校医负责青春期生理卫生教育、传染病预防、中学生常见病防治、各种卫生保健常识等内容的教学工作。

4、筹建急救培训室：学校购进了一套心肺复苏模型，由校医对全校教职工、学生进行急救知识和技能培训。

五、坚持健康互动共建健康社区。

1、在学校团委和社工的组织下，学校义工和心灵方舟社团成员定期到社区开展健康促进活动，为社区提供健康促进服务。

2、学校定期召开家长会，开设家校通，提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平创造必要的条件，建立家长开放日，并鼓励和邀请家长参与学校健康教育活动。

3、我校与社区建立了良好的合作关系，积极创造和维护学校周围的良好环境，避免污染和噪声影响。与公安、交通、卫生等单位签署了共建协议，为学生交通安全和校园安保、卫生提供了保障。与松岗人民医院和社区门诊达成了合作协议，为我校新疆班学生就诊开设了绿色通道，为新疆学生返疆返校提供医疗保健协助。

按照健康促进学校标准，我校积极努力推动各项健康促进活动，虽存在一些不足，但我们仍践行健康第一的理念，在以后的工作中逐渐改进。

创建金牌健康促进学校工作总结

经过一年多的努力，我校在原有的基础上加大了健康教育的宣传力度，努力创建有益于健康的环境条件，培养师生良好的卫生习惯和健康行为。提供尽可能有效的适时的卫生服务。我校在健康促进校工作中，也促进了学校各方面发展，现简要总结如下：

一、制定学校健康政策：

制定章程与承诺，并悬挂在学校醒目位置，要求全体师生共同遵守其中的规则；并根据学校人员的变更，进一步调整充实了创建健康促进校的目标项目实施小组，并组织小组成员进一步学习了“健康促进学校”的示范活动内容和验收标准。学校制定了实施计划，并把健康促进学校工作纳入各处室及学校的工作计划中，继续指定专人负责配合开展了有关活动，保证落实到位。学校制定了各项措施，对教师提出了具体要求。学校在建立预防性体检制度方面，充分发挥了医务室卫生人员的作用，做好了各类常见病的防治。今年我校结合预防春、秋季禽流感、登革热、水痘等传染病特点，认真做好各种传染病预防的宣传工作。全体师生齐努力，做好各项预防工作，使学生健康成长。

二、控烟活动：

学校在原有基础上，继续大力宣传禁毒禁烟，保证校园内完全禁烟，今年开展了如下活动：

1、校领导在教职工的各种会议上继续强调控烟政策，严格控烟奖的发放和扣除，要求全体教职工以“控烟”为己任，齐心协力创“无烟学校”。

2、开展“我帮家长改陋习”，争创“无烟家庭”的活动和召开禁烟主题班会。各班级编写禁烟、禁毒墙报，作控烟调查，还组织学生做“吸烟有害健康”辩论会，取得很好效果。并组织健康小报的竞赛与评比。

三、学校物质环境。

为达到省金牌的等级标准，我校物质环境进一步加以完善。

1、继续做好卫生大扫除和包干区的保洁工作。

2、进一步动员全校学生人人动手清除口香糖污渍，做好个人卫生。

3、为学生提供洁净的饮用水和生活用水。校园安全、整齐、洁净，设施齐备，桌椅配套，黑板照明符合卫生要求。

4、改善了学校的办学条件、环境、卫生面貌，使学校真正成为“花园式学校”和“绿色学校”。

5、以绿色学校复检为契机，以环境和可持续发展教育为特色，利用班会课在学生中进一步宣传环境教育的内容；积极组织学生开展环境保护方面的课外活动，并努力创建绿色文化氛围（建设环保宣传专栏，广播、环保标语牌，制作环保手抄报等。）。

四、学校、社区、社会环境。

1、德育处开设了心理健康教育咨询工作，开设了心情驿站，了解学生思想、心理等状况，及时调整工作内容，并且通过心情驿报及时反馈、引导学生向健康的方向成长。学校还高有校长信箱，密切与学生、家长联系。努力争取社区为学校创造条件，保证学校净化、美化，为健康促进校提供更好的条件。今年学校要大力开展家校联系工作。开学初和期中考后要开家长会，同时每位教师每学期至少家访一人次，通过家长会和家访向家长传递有关健康促进学校活动的信息，鼓励学生家长参与我校校园建设，并向家长宣传推进素质教育，提高教育质量，争创一流教育的要求，向家长汇报学生在校情况，与家长共同探讨指导学生全面发展的建议和措施，并收集家长对学校工作的意见和建议，同时，通过家访建议家长为培养孩子的良好卫生行为提供必要的家庭条件。

五、健康服务。

1、校医务室坚持为师生做好健康服务工作。

2、继续做好健教专栏的定期出刊工作，利用宣传栏，课间广播、主题班队会、升旗等形式不断宣传“健康促进校“的重大意义。

3、进行健康知识测试,为了督促学生掌握健康知识，树立正确的健康观念，反馈教育的成效，每学年都对学生进行健康知识的考查。

4、在各种传染病预防时期，我校认真贯彻上级预防政策，成立预防传染病领导小组，每天认真做好公共场所卫生、消毒预防工作，利用宣传栏、黑板报、广播等对师生进行预防常识的宣传，提高师生预防意识。

5、每学年为学生体检一次，督促学生养成良好的卫生习惯，避免常见病的发生，做到及早发现、及早治疗、及早纠正。

6、积极开展体育活动全面增强学生体质。

六、个人健康技能。

1、按常规上好每两周一节健教课，努力提高课堂教学质量，使健康知识知晓率逐年上升，坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。

2、坚持每班每周上一节体锻课及三节体育课，所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间。

3、继续优化学校的健康服务，做到防止或减少学生常见病的患病率，以图表式评价学生常见病的发病率。

七、办好食堂，保证师生饮食卫生。

我校督促完成了食堂的操作间与售菜间的改造，并且从采购、储藏、保管、烹调到餐具洗刷均有严格制度，食堂人员均经过培训，并且持健康证上岗。总务处副主任负责检查食堂卫生与食品留样等工作。保证了饮食卫生，让师生吃饱、吃好。

总之，我校开展“健康促进学校”活动以来，取得显著成效，师生的健康意识、创卫意识大大增强，素质教育得到进一步发展，学生整体素质，学校办学质量有了很大提高。

学校创建健康促进学校工作制度

湖北省积极完善学校卫生与健康教育工作机制，加强队伍建设和制度设计，注重条件改善和督导检查，着力推动学校卫生与健康教育工作有序发展，促进学生健康成长。

加强管理队伍学习培训，要求教育行政干部对学校卫生与健康教育工作做到基本知识应知应会、基本规范能说能用、基本要求必学必做。把学校卫生与健康教育工作作为全省教育行政干部、校长、教师培训计划重要内容，引导其准确把握学校卫生与健康教育工作的时代定位和价值导向。做好分级培训，省级按年度、分专题直接培训到县级教育部门负责人，市州级培训到中心学校校长，县级培训到班主任，并组织开展考试考核。精心设计培训内容，研究形成学校卫生与健康教育等系列培训模块，提高培训针对性。分类收集100个案例，开展案例式教学。梳理国家和本省颁布的150余个学校卫生与健康教育工作相关文件，提炼形成7张管理链条表，确保清晰明了、便于操作。强化师资专业培训，近年来每年集中培训学校卫生与健康教育等教师1000人次，对全省每年新招录的4000名乡村教师统一组织开展学校卫生与健康教育方面的专题培训，并要求各地在各类培训中同步进行安排。

完善工作责任体系，由编办、教育、人社、卫健、市场监管等部门联合印发加强学校卫生管理工作的意见，明确相关部门工作职责、队伍建设编制标准、设施条件规范等方面要求。加强基本制度建设，把学校卫生与健康教育工作制度分为健康教育、食堂管理、疾病防控、体质监测、条件改善、应急处置等6个方面，其中，将食堂管理制度具体细化为食堂开办、人员管理、设施保障、采购查验、贮存维护、加工操作、食品留样等7个方面28项要求。制定《学校卫生工作检查量表》，形成统一规范的`制度指标体系，指导各地把制度要求落细落实。

牢固树立“健康第一”教育理念，印发健康校园专项行动方案，重点开展学生健康行为养成行动、师生健康素养提高行动、学校卫生制度落实行动。发挥课堂主渠道作用，在全省中小学校开设《生命安全》《心理健康》课程，向中小学生免费发放教材。健全教体融合机制，省教育厅与省体育局签订学校体育发展框架协议。在推动学校阳光体育运动开展、体育特色项目学校创建、体育后备人才培养、青少年校园足球开展、高水平运动队建设等方面，建立融合推进机制，增强学生体质健康，如荆州市成立教育体育局，整合教育体育资源，共同推进学校体育发展，促进学生健康成长。

认真落实《国家体育卫生条件试行基本标准》要求，在全面改薄等项目中，优先加强学校卫生基础设施建设。开展基础条件排查，就食堂、教室、操场等公共区域条件逐县排查，并列出整改清单，如浠水县结合学生近视防控，专门印发《中小学校教室照明度测试整改方案》。制定建设规划，逐校列出学校卫生基础条件建设的时间表、任务书，要求达标升级，如兴山县制定《学校体育卫生条件三年建设方案》。改造硬件设施，重点围绕食堂、宿舍、厕所等薄弱环节加强改造，如鄂州市投入1200万元，开展“学校厕所革命”，全市农村学校基本消除旱厕。

构建完善督查机制，开展学校卫生与健康教育专项督导，实行县级自查、市州复查、省级抽查。要求县级教育部门每学期结合开学检查等节点，会同卫健、市场监管等部门对学校进行全面检查，市州对县市区进行复查。建立暗访制度，坚持明察与暗访相结合，组织专班对全省17个市州进行暗访督查，暗访学校800余所，实现市州暗访督查全覆盖。建立通报督办制度，以市州为单位，播放暗访问题视频，直接约谈县市教育局主要负责人，要求以县为单位，明确责任清单、问题清单和整改清单，确保问题不查清不放过、整改不到位不放过、责任不追究到位不放过。

创建“健康促进学校”汇报材料

——徐州市明诚小学创建“江苏省健康促进学校”工作汇报徐州市明诚小学坐落于风景秀丽的九里湖畔，学校占地面积50亩，建筑面积11500多平方米，绿化面积12500多平方米。现有19个教学班，518名学生，82名教职工。学校先后获得“江苏省三星级实验学校”“江苏省安全文明校园”、“江苏省绿色学校”、“徐州市节水型学校”、“徐州市德育先进学校”、“徐州市学生行为规范示范学校”、“泉山区文明单位”等荣誉称号。

创建省“健康促进学校”是我校追求的又一个目标。2011年9月，我校开始健康促进学校的申报和创建工作。一年多来，我校创建健康学校的工作一直得到泉山区卫生局、文教体局领导的大力支持，全校师生树立起“健康第一”的思想，营造和谐向上的校园环境，积极开展健康促进活动，培养师生良好的卫生习惯和健康行为，有条不紊地开展健康促进学校的创建工作。现将创建工作汇报如下：

一、形成共识，树立健康理念。

自从确立创建“健康促进学校”后，学校秉承“”的校训，坚持“让教师快乐的工作，让学生快乐的学习”的办学理念，始终把培养“健康人”放在学校工作的首位。学校制定计划，利用多种途径宣传创建目标和实施内容，使全校师生形成共识，确立“健康第一”的办学思想，努力营造健康和谐的校园氛围，牢牢抓住创建健康促进学校这一契机，积极开展创建活动，不断推动学校持续发展。

二、加强领导，注重创建管理。

1．完善机构，重视组织管理。学校领导非常重视创建健康促进学校工作，成立了“健康促进领导小组”，校长为组长，分管副校长为副组长，组员包括德育处、总务处、教导处主任、保健教师、班主任等，并且细化和明确了各部门的职责，为创建活动提供了可靠的组织保障。

2．重视培训，夯实理论基础。分管领导对全校的卫生工作定期检查和考核，学校还组织教师食堂工作人员定期健康检查和服务技能培训。保健老师积极参与上级组织的相关培训。全校教师参加师德与心理健康的培训，班主任积极参与省市组织的师德培训。各类培训活动为学校实施“健康促进学校”工作提供了良好的基础。

3．合理规划，保障创建供给。学校制定健康促进学校工作计划和创建健康促进学校的一系列活动方案，并纳入学校工作的总体计划，结合学校具体情况有计划有组织地实施，每年拨出一定的经费用于创建活动的专项支出。经费的有力保障，促进了“健康促进学校”创建活动的开展。

三、健全制度，完善保障体系。

1．健全制度。学校制定健康促进学校章程和行动纲领，制定师生定期体检制度、学生常见病防治措施、环境卫生管理制度、卫生保健工作制度、卫生工作人员职责等制度及其他相关健康政策。食堂是学校安全卫生方面的重点，我们制订了食堂各类人员岗位责任制、食堂工作人员管理制度、食品卫生安全管理制度、食堂清洁卫生制度、食堂消毒制度、食堂留样等制度。另外，还建立了一系列健康教育的教学、宣传、评比、监督、培训的规章制度，为学校健康卫生工作的开展提供了保障，提高了学校健康卫生工作管理水平。

2．制定应急预案，完善健康促进体系。为处理卫生、安全突发事件提供必要的保障，学校制定了一系列预案、应急制度和措施,如《明诚小学小学卫生安全紧急预案》、《明诚小学水痘发生应急措施》、《明诚小学腮腺炎发生应急措施》等，制度的完善和执行有力地确保了学校建校以来没有重大事故的发生。

3．学校网站开辟了创建健康促进学校栏目。一方面介绍健康促进学校创建工作的开展进程；另一方面提供资料，为师生掌握健康促进学校的有关知识而服务。

四、全员参与，渗透健康教育。

1．课程设置体现学校“健康第一”的理念。我校按课程设置要求开齐上足体育课，保证学生充分的活动时间；全校学生由保健老师开设健康教育课。体育和健康课的正常开设，使得学生可以在各个阶段得到健康卫生知识、技能等方面的辅导。

2．确保每天一小时的“阳光体育运动”。学生每天有60分钟阳光体育活动和10分钟眼保健操时间，把武术操引入学校，同时班班都有活动项目。

3．人人参与，把健康教育融入到各科教育教学之中。采用启发式、民主讨论式、引导式教学，教师有意识地给学生创设时间、空间、冲突，最大限度地给学生自主学习的机会，独立思考的空间，唤起学生的情感活动，使学生敢于发表带有个人认识和感情的理解、体会、意见和看法。生动活泼的课堂教学促进学生认识、能力和人格的主动发展，尽可能给学生提供完整的、积极的、促进健康的经验和知识结构，并加以训练，使学生形成良好的健康习惯和行为。

4．教师重视学生的常规训练。对学生的站、走、坐姿时时关心，教师不断纠正每位学生的读写姿势，要求学生做到“三个一”（一尺一拳一寸）。对于这些常规，教师不仅强化训练，而且学校还定期或不定期检查，督促学生形成良好的学习习惯。

五、改善条件，优化育人环境。

良好的环境能培养人，洁净的校园对于学生养成健康习惯是十分有益的。学校不断美化、绿化校园，改善学校的办学条件，创设良好的育人环境。

1．学校加大校园物质环境建设，确保最好的设施设备，为师生提供安全、舒适的学习生活环境。2009年以来，投入1000多万元，新建了仿塑胶操场，装备了十三个专业活动室；同时班班配备了多媒体；为学校活动室、教师办公室安装了20多台空调，为教师配备了电脑。

2．重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。鼓励学生自治、自律，少先队设立了红领巾监督岗，自觉担负起检查卫生、检查纪律、维护校内安全的责任，人人维持清洁卫生，人人做好个人卫生，人人参与清洁卫生。这样，既为师生提供了一个宽敞、清新、洁净的校园环境，又为学校健康促进工作奠定了良好的基础。

3．做好校园建设，创造良好的育人环境。我们精心布置校园的每一处，过道里图文并茂、充满童趣的画面展现了我校的特色项目；过道里行为规范、好习惯培养的要求使学生学之有形，让学生在润物无声的教育中萌发、滋长爱学校、爱集体的好思想。

4．学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准。教室采光照明符合卫生标准，黑板做到了无裂缝、无眩光。厕所蹲位男生、女生均达到标准。学校有足够的饮用水和生活用水设备，为师生提供良好的服务。

5．学校食堂符合《食品卫生法》的要求，食堂环境符合食品卫生标准。食堂从采购、储藏、保管、烹调到餐具洗刷均有严格制度，人员均经过培训上岗，定期进行体检，持证上岗。学校安全员检查食堂卫生，负责食品留样，食堂厨房设备进行定期检修，安装环保排污设备。努力改善师生卫生饮食环境。

六、营造氛围，和谐师生群体1．构建和谐群体。

宽松、和谐、融洽的工作、学习氛围，是创建“健康促进学校”的重要条件。近年来，学校请专家对全体教师进行师德培训，加强师德师风建设，教师们把学到的理论知识内化为自己的教育理念，并在教育活动中体现出来。学校充分发扬民主，鼓励师生参与学校管理，为此学校组建了家校共建、书香校园建设、实施有效教学、儿童画特色、校园文化建设等五个特色；学校的重大问题都经过教代会讨论；学校财务公开，政务公开。另外，学校设有校长信箱和电子信箱，密切了与学生、家长的联系，形成了宽松、和谐、愉悦的学习、工作、生活环境，同学间、同事间和睦相处，干群间和谐共事，师生间和蔼并进，校内、校外之间和气畅通。

2．关爱弱势群体为使贫困学生和弱势学生能和其他学生一样享受正常的教育和生活，学校动员、联合一切力量组织帮困活动。一是帮助留守学生，开展党员与留守学生结对活动，对学生进行走访，给予生活上的帮助、学习上的指导和精神上的勉励的三帮，使这一“弱势”群体在学校老师的关爱下，无论在生理上还是在心理上都能健康、快乐地成长。二是在学校内开展“让每个学生健康快乐地成长”主题活动，每个教工与年级组内的后进生结对，针对他们的知识层次在学习上给予帮助，使他们不掉队。

3．帮助“特殊”群体。

让学生在得到文化知识的同时，更让每一位学生的心理健康地成长，为此二级心理咨询师蔡成超老师，针对全校需要帮助的学生进行心理咨询与健康辅导，帮助学生减轻心理压力、疏导和排解各种心理障碍；针对各层面学生和青春期学生的心理特点举办专题心理健康教育讲座，使学生受益匪浅。

七、增强意识，提供健康服务。

1．学校坚持每二年为教职工体检一次，每学年为学生体检一次。体检后对体检结果进行全面分类统计，以便了解师生身体健康情况；对在体检中查出有问题的学生，及时给家长发通知，提出建议性治疗意见，希望家长与学校配合共同督促学生养成良好的卫生习惯，避免常见病的发生，也提醒家长带孩子到医院进一步检查治疗，做到及早发现，及早治疗，及早纠正。

2．学校强化了学生因病缺课监测工作，进一步做好学校传染病预防控制工作，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗。学校因病缺课网络直报工作受到句容市疾病预防控制中心领导的好评。

3．加强文明办公室的创建工作，定期开展督查活动，促进教师养成良好的行为习惯。

4．组织活动，关心教职工的身心健康。学校保健人员每学期都接受上级有关部门的健康培训，并为师生作讲座。此外，学校多次邀请各种健康教育机构人员来校为师生进行健康教育的讲座，努力提高师生的健康意识，普及个人保健知识，提高生活质量。

5．我们组织师生开展了丰富多彩的文体活动，如：一年一度的教工迎春联谊活动，师生的送春联活动及踢毽子、跳绳、拔河、球类、书法等比赛，组织教工参加局组织的各种活动等。

八、丰富活动，促进健康发展。

1．定期开设健康教育课程，并做到有计划、有教案、有评价。教师能根据学生特点，充分利用多媒体手段，让学生在宽松和谐的气氛中学习。并根据学校实际情况开设心理辅导，增加心理健康知识，邀请经过心理专业系统培训的人员担任辅导工作，从而使学生的心理沿着正常的轨道发展，全面提高了学生的身心健康。

2．学校定期开展丰富多彩的健康教育专项活动和卫生宣传活动。健康教育课与校园卫生宣传同步。充分利用广播、网站、橱窗、集体晨会、黑板报等宣传阵地宣传卫生知识和卫生评比结果，发放流动红旗，表彰卫生优胜班级；开展卫生主题日各种宣传活动，小报评比、黑板报评比、演讲比赛、知识竞赛等，丰富了学生的卫生健康知识，提高了学生自我保健能力，让学生自主参与学校卫生工作，促使学生行为转化。

3．丰富学生的各项活动，全面提升学生素质。一是开展了体育节活动和冬锻活动，体现了全校师生团结协作、顽强拼搏、和谐奋进的精神。二是开展了艺术节活动，展示了师生的精神风貌，提升校园文化品位。三是组织学生参加综合实践。组织学生参观“科学园”，开展“环保小调查”等活动。四是组织学生开展消防演练、防空紧急疏散等活动。五是学校举办了“好书伴我成长”、“构建书香校园”为主题的读书活动，同时邀请了家长代表参加亲子阅读座谈会，促进了“书香班级”、“书香校园”、“书香家庭”的形成，让书籍成为师生的好朋友，让书香弥漫校园。4．学校坚持执行一天二次眼保健操制度，并在年级内举行眼保健操比赛。学生个人卫生习惯良好，做到了“四勤四不”。积极组织学生参加江苏省中小学健康知识网上答题竞赛活动。

九、沟通信息，加强社区互动。

1．我校以“小手牵大手”活动为载体，从环境教育入手，开展校园文化活动，构建和谐校园，形成学校特色，促进学生健康发展。

（1）开展绿色环保活动。学校以植树节、爱鸟周、世界环境日、地球日为契机，以升旗仪式、晨会课、班队活动课、板报橱窗和学校绿色网站为主要阵地，以学科渗透，主题活动、综合实践活动为主要形式，通过读书、办报刊、听讲座、展图片，开发校本课程等活动，大力营造绿色生态和谐的校园环境。

（2）开展“捡回一个希望”的活动。学生自己收集可回收废品，把所得的钱支援残疾儿童和贫困地区的少年儿童。

（3）开展“小手牵大手，文明在我家”的系列主题活动，通过宣读倡议书，散发环保宣传材料，与居民签订共勉协议书，评比“绿色家庭”等形式，营造良好的家庭、社区和公共场所道德环境。通过活动，学生获得最大限度的健康发展。

2．调动各方力量，挖掘社区、家庭、学校潜力，联合行动，形成合力，为学生营造健康、安全、优美的学习、工作、生活环境，以求“健康促进学校”工作达到最佳效果。

（1）学校每学期组织学生在社区范围内开展与健康有关的活动。我校学生每年为社区老人进行送温暖活动，并到社区参加公益劳动。社区也利用我们的校园和教学设备为老同志进行保健讲座、开展活动。

（2）学校健康教育与家庭健康教育同步。我校十分重视家庭教育对孩子的影响，定期召开家长会，开设家长学校，为家长提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平创造了必要的条件和平台。向家长传播卫生知识、健康教育知识，沟通学生在校卫生习惯表现情况，增长了家长的健康知识，及时督促学生在家的习惯养成，并针对性地进行心理辅导教育，积极配合、支持学校常见病的预防接种工作，从而使学生不管在学校还是在家中，健康习惯不断得到培养与强化。

（3）我校与社区建立了良好的合作关系。学校篮球场、足球场向社区开放，为社区人员提供活动场所。积极维护学校周围的环境不受污染和噪声影响，发现问题及时与社区联系解决。我校还与消防大队签署了警校共建协议，与庞庄派出所加强了联系，为学生消防、交通安全和校园治安提供了保障。聘请派出所副所长为法制副校长，定期来校对学生进行法制、安全教育。

总之，我校开展“健康促进学校”创建活动以来，取得了一定的成效，师生的健康意识、卫生习惯、健康技能、精神面貌都得到了进一步的发展和提高。我们将充分利用创建省级“健康促进学校”的契机，在上级主管部门的指导和帮助下，对照标准，找出不足，强化管理，把我校的创建工作推向新的水平。

创建健康促进学校倡议书

健康是生命的基石，拥有一个健康强迫的体魄是每个人的追求。而目前摆在我们面前的显示并不乐观，由于不规律的饮食习惯和体育锻炼的缺乏以及其他不好的'生活方式，我们同学的体质明显下降，身体健康有恶化趋势，尤其是在面对即将到来的期末试，个别同学的身体状况已经影响到了正常的学习和生活。为了提高广大青年学生的身体素质，增强健康意识，倡导健康的生活式。从而不影响同学们在考场上的发挥，我们向全校学生提出倡议：

八、冬天进食冷饮,生冷食物容易伤脾胃，从而导致咳嗽,感冒。所以我们应该多注意少喝冷饮，多喝热水，准时就餐，保证身体热能的需要;亲爱的同学们，让我们积极行动起来，养成良好的生活方式，感悟健康人生的真谛，在未来的生活和学习中，尽显青春本色，让我们相约明天，让体质和心灵健康成长，让我们的生活更加充满阳光。

倡议人：

20xx年3月20日。

创建健康促进学校承诺书

为贯彻落实科学发展观，树立以人为本、以健康为中心的理念，维护和促进医患双方的健康，我院将创建健康促进医院并郑重承诺如下：

一、树立“促进患者、辖区居民、医务人员健康”的理念，把创建健康促进医院作为一项长期工作任务，常抓不懈。

二、将创建健康促进医院工作纳入单位的发展规划，科学实施，并在相关的政策、组织上予以支持，在经费、人员和设备上给以充分的保障。

三、动员全体医务人员、患者及其家属共同参与创建工作。

四、为患者提供卫生、安全、舒适的就医环境和优质的医疗服务。

五、积极改善医务人员的工作和生活环境并维护其合法权益。

六、针对本院医务人员存在的主要健康问题和主要影响因素，实行综合干预。

七、采取多形式对患者和医务人员开展健康教育及健康促进活动，不断提高医务人员健康素质和患者健康素养。本院将信守承诺，接受监督。

创建健康促进学校承诺书

为推进落实“将健康融入所有政策”策略,倡导“健康支出优先,健康教育先行”理念,探索建立健康促进学校工作模式和长效机制,提高师生健康素养水平,我们谨向社会公开承诺:。

二、落实经费。将健康促进学校工作纳入学校重点工作,所需经费在学校公用经费中列支。

三、制度完善。学校充分考虑健康因素,制定一系列促进师生健康的政策,规章制度和管理措施。包括校内全面禁烟;食品安全,饮水和环境设施,合理安排课时,保障学生每天1小时体育活动时间,开设健康教育课;开展健康教育活动,提高学生健康素养;查验预防接种证;禁用违禁药物,确保学生安全,突发事件应急预案;困难学生帮扶等内容。

四、提供良好的学习和生活环境。学校建筑物及配套设施达国家标准,环境整洁优美,饮用水安全,无安全隐患。

五、营造良好的学校社会人文环境。师生尊重互爱,展示良好的校训校风;成立兴趣小组,开设艺术课程,开展心理健康教育活动,提高师生健康素养。

六、提供学校健康教育服务。设置卫生室或与辖区医疗卫生机构合作,为师生提供健康教育,医疗服务和心理辅导；建立完善师生体检和健康管理机制,建立突发公共卫生事件,传染病,学生常见病与多发病管理机制。

七、提高师生健康技能。开设高质量的健康教育课,保障学生体育锻炼时间和强度,开展特定主题的健康教育活动,养成良好的健康行为习惯,提高师生健康素养水平和身体素质。

八、加强学校与家庭,社会健康互动。定期邀请家长参与学校健康教育活动,召开主题家长会,与家长共同促进学生健康,组织学生参加社区健康实践活动,争取政府和社区支持,营造良好健康促进氛围。

九、无烟环境达到无烟学校标准。

2018.8。

小学健康促进学校创建工作总结

自从健康促进校工作开展以来，在教育主管部门的领导下，我校进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，更新观念，统一认识，知难而上，认真贯彻市县健康促进校建设的要求和《安徽省健康促进校标准》的总体思路和要求，以学生发展为本，以培养良好行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取。现将学校的创建工作汇报如下：

一、积极贯彻党的教育方针，切实推进素质教育，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才作为学校的第一追求目标创建“健康促进校”，提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行，从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备、食堂食谱的确定、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例安排、健康知识技能的培训、心理健康辅导等，做到以师生的健康为本，把培养健康人才作为学校的第一追求目标，让校园充满着浓厚的健康文化氛围，“健康第一”的理念扎根心中。

二、制定学校健康政策，推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施。

1.为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了“健康促进校工作领导小组”，以校长为组长，副校长、教务处、总务处、少先大队、心理健康教师、学生家长等为成员，负责制订健康促进学校工作计划、研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作。分工明确，各司其职，做到健康促进工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想。

2.在学校近期、中期和远期发展规划和学校年度工作计划、学期工作计划中对“健康教育”都有明确的表述或具体的工作安排，学校以创建和谐校园和健康校园等作为校园建设及学校其他工作的目标指向。实践证明，这样的管理为学校的创建工作奠定了制度保证、组织保证。

3.制定专门的创建工作计划，要求有目标、有具体实施步骤，可操作性强；充分利用班会、政治学习和业务学习的时间，组织全体教师认真学习《健康促进校评价指标》、《健康促进校章程》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等文件，力求师生员工对“健康促进校”创建工作耳熟能详；制定并完善了《预防接种证查验制度》、《学校传染病疫情报告管理制度》、《学生因病缺课病因追查与登记制度》等一系列规章制度，并加大检查制度落实的力度，将检查结果纳入处室工作考核、教师工作考核、以及“三好学生”、优秀学干的评比之中。

三、提高思想认识，全体教职工都承担对学生健康的责任学生健康不仅是学生个人及健康教育老师的责任，全体教师都应承担起来，充分发挥课程、课堂、教师在创建工作中的主体作用，每一位教职员工无论从事管理工作、教学工作还是服务工作，都能在各自的工作领域内，因地制宜地参与创建工作。

1、开设健康教育课程。按每单周1课时的标准，将健康教育排入课表，配备健康教育教师，学期末进行考查，考查成绩统一汇总到教务处。

2、开设健康知识讲座和健康教育专题活动。

3、加强学科教学中渗透健康教育的内容。教导处规定每一位任课教师不管担任哪一门学科的教学，在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容，并且在教案上有所体现。

四.细化学校物质管理，全面优化校园。

学校现有设备、条件，给师生创设了一个优美、整洁、高雅的物质环境，教室、图书室、办公室、食堂、校门、操场等布局合理、赏心悦目；学校局域网的建设，电脑房、多媒体教室等，为学校的管理和教学创设了良好的信息化环境。

1、力争硬件设施达标。教室人均面积、采光照明、厕所蹲位、宿舍卫生安全等符合《学校卫生工作条例》的有关要求；切实抓好校园净化、美化工作。责任到人，措施到人，奖惩到人，以硬性的制度保证环境的清洁、卫生，净化、美化。

2、重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。调动学生干部的积极性，鼓励学生自治、自律，少先大队组织了环境卫生、安全监督员，自觉担负起检查卫生、检查纪律、维护校内安全的责任，进一步动员全校学生不乱丢果皮、纸屑，尽量不使用塑料袋，人人保持清洁卫生，人人做好个人卫生，人人参与清洁卫生。

3、办好食堂，保证师生饮食安全。按照食堂等级标准，一方面改善食堂的硬件设施，另一方面通过学习培训提高食堂从业人员的水平和健康卫生意识。严把食品采购入口关，实行统一采购，有索证、有登记、有检查，不断提升食堂管理的水平，确保师生的饮食安全。此外全天候地为学生提供洁净、安全的饮用水和生活用水，冷热齐备，使学校真正成为学生成才的乐园。

五、建立良好的学校人际关系。

1、坚决杜绝体罚和变相体罚等现象。学校坚决贯彻落实教师职业的的规范，广为宣传，把有偿家教、体罚和变相体罚作为一项教师职业“高压线”；面向校内外公布校长电子信箱，随时接受家长的来信来访，对家长及学生反映的教师违规违纪现象，一经查实，严肃处理，以儆效尤。几年来，没有出现一起教师体罚学生的现象。

1、落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进行体检，全体教工的常规体检两年一次，学生进行一年一次的视力检查、一年一次的体重和按照规定体检的定期进行健康体检（一年级新生）。对健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。健全了师生健康档案。

2、重视学生常见病的防治。在常见病多发季节，及时向学生家长发放信件和宣传资料，介绍一些常见病的预防方法。在病防治的工作中，我校认真贯彻上级预防政策，成立预防传染病领导小组。认真做好公共场所卫生、消毒预防工作，利用宣传栏、黑板报、广播等对师生进预防常识的宣传，提高师生预防意识。

3、切实搞好心理健康教育。壮大心理健康教育专兼职教师队伍，积极争取对心理健康教师进行培训和提高的机会。学校成立了心理健康辅导小组，开设了心理咨询室，建立了学生心理档案。

4.对学生实施计划免疫，积极推行常规计划免疫接种人人过关制度，学生常规计划免疫接种率达100％。

七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能。

1、加大宣传力度。少先大队充分利用宣传栏、广播、黑板报、微信群等传媒，大力宣传健康第一的观念和健康知识，宣传创建“健康促进校”的意义及学校的创建章程。

2、开设专题讲座。定期为学生开设健康技能专题讲座，现场演示正确的刷牙方法，正确的用眼卫生和急救方法等。

3、加强体育锻炼。学校重视学生每天的体育锻炼时间的使用，按常规上好每一节健康教育课，坚持每班每周上三节体育课，在当天没有体育课的班级要有课外活动课，所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间，努力提高课堂教学质量，使健康知识知晓率逐年上升，另外坚持学生在校每天做两次眼保健操。

4、规范师生各种安全行为。组织全校师生接受安全、法制、消防等教育，播放“传染病”的宣传碟片等。

5、重视环境教育。积极组织学生开展环境保护方面的课外活动，并努力创建绿色文化氛围。

6、巩固控烟、禁烟成果。我校已创建“无烟学校”，继续努力巩固控烟、禁烟成果。

八、学校与所在社区建立持久的健康互动关系。学校注重多渠道、多形式地加强与社区、家庭的健康信息交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

1.学校与社区。学校积极争取派出所、社区等单位的支持，积极维护学校周围环境不受污染。

2.学校与家庭：学校还设有校长信箱，密切与学生、家长的联系；开学初和期中考试后都要召开家长会，每位教师每学期至少家访一人次，向家长传递有关健康促进学校活动的信息，在收集家长对学校工作意见和建议的同时，为培养学生的良好卫生行为提供必要的家庭帮助；能充分利用“翼校通”，加强学校与师生，教师与家长的短信互动，及时交流信息。

在健康促进学校工作推进的过程中，我们付出了劳动的汗水，也取得了一定的成效，特别是对“健康促进校”的教育理念，有了深刻的认识。而创建“健康促进校”也丰富了我校办学理念内涵，提高了师生对健康概念的诠释和师生的健康意识，有效地推动了学校实施素质教育。在以后的工作中，我们将振奋精神，锐意进取，也希望各位领导、专家及能给予更多的关爱和指导，使学校的健康促进学校建设做得更实、更好、更加精彩。建设设施现代化的教学乐园，营造整洁优美的学习环境，培养文明向上的校园风气，增进师生健康的综合素质，留下莘莘学子的美好回忆，在新的征程中更创辉煌，这就是我们推进健康促进学校工作的根本目标。

创建全国健康促进区工作情况汇报【精选】