最新论文价值和意义的区别(优秀5篇)

时间:2023-09-26 12:12:55 作者:QJ墨客 最新论文价值和意义的区别(优秀5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

论文价值和意义的区别篇一

萨迪有句话:“蔷薇常在荆棘中生长。”他只想告诉我们蔷薇的顽强生命力,而我通过荆棘丛生的缝隙,看到的只是忧伤。

如果充斥历史的只是大同的呼喊,如果弥真理的只有权威的迷雾,如果世间的价值只有一种模版,人类也就不过是社会中列寂的机械而己。“世界上不是缺少价值,而是缺少对价值的肯定。”这恰反映了多数人“因为看见才相信”,兴许对价值的肯定因为与世人所认为的“统一模版”的观念不符,单一标准化的社会下催生出单向度的人,文明的发展重演了悲痛的历史。在“公理”模版的覆盖之下,人们忘却价值本身附有的社会历史性,无法以超越的眼光看待现世的价值而欲将其埋没湮灭,因而那些伟大的事迹与思想都被扣上了“荒诞”的开头。“疯子”尼采的呐喊引来了更多诟骂;十字架上的布鲁诺不是被烈火征服,而是被“无知”与“愚钝”所毁灭。一株株蔷薇正逐渐枯萎,一个个“异类”正伴随着被扼杀。

对价值的漠视究其根本是人类精神图谱中惰性的显赫和思想的萎缩,“怠于探究”正慢慢侵吞着智慧与清醒,失去思想自主的人们正化为枯萎的蔷薇日渐凋零,而在残枝烂叶的褐色废墟之中,爱因斯坦的“异想天开”使人类免于在迷茫浅薄中踱步百年,邓小平的“解放思想”使中国摆脱愚昧落后步上青云,他们冲破了思想心灵的.桎梏而展示无限的成功,他们冲破荆棘的挤压粲然而绽,俨然了一个时代的光辉。

“上帝死了,一切价值都需要重估。”我们须谨记陈寅恪先生提出的“自由之思想,独立之人格”,敢于质疑价值的真伪,才能高举价值的火炬,逃脱大众化的染缸;其次,慎独的同时也要保有思想碰撞,情感汹涌的时刻,对价值多元兼容并包,勿让自己的思想在“避风港”中趋向窄化,刻板;最后,我们要持着我们所坚守的价值立于时代的风口前,走向辽远的远方,正如鲁迅先生所愿“中国的年轻人都能摆脱冷气,只是向上走”。

如今,中国再难有干年吟唱“逍遥游”的庄子,却有诸多忘却职业价值而戏称自己为“打工人”的青年;世界再难有隐居贝尔加湖畔为追寻、肯定第六种自由的梭罗,却有诸多否定良心的价值肆意剥削的资本家,所谓黄钟毁弃、瓦釜雷鸣,此刻耳畔传来的巨响正是世界凋零的呜咽。如贺拉斯所言“藏起来的金玉无异于埋在地下的瓦砾”,我们须在自己身上克服这个时代,对抗现实的平庸,无愧于祖先璀璨的文明,也给子孙后代一个价值得到敬重肯定的美好世界。

我们不是枯萎的蔷薇,我们冲破荆辣的束缚自由生长,我们含苞待放,独向寒风,开满这条超越时代、走向永恒的光荣的荆棘路。

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论文价值和意义的区别篇二

这些年大家都在说教育的问题,说来说去,好像说了都白说。

还有一个非常普及的东西,那就是才艺表演培训班,学唱歌,学舞蹈,学媚惑地笑,学性感地走路,学深情并茂地朗诵,学挤眉弄眼耸肩膀地主持节目。这是我经常看到的场景。因为工作关系,我每隔一个星期会去一个大楼,我要去的工作场所在5楼上,而2楼到4楼都有各种各样的才艺表演培训班。我经常看到很小的小孩在里面装模作样地表演着,他们的父母(大多是母亲)一脸欣慰地在教室的大玻璃窗外看着。也是堪怜为人父母心啊,如果孩子不是读书的料,那就得给孩子另外铺设一条“成功之路”。反正,就是要“成功”,如果不能耶鲁哈佛清华北大,那就要选秀选美超级女声。成不成是一回事,但先得朝着这些方向去奔着,奔不着再退而求其次。

某导演说,我这话听起来不讲道理,怎么啦,只有漂亮的人才能当演员和主持人吗?这话正推反推似乎都说不过去。某导演说,他生气的其实不是学生们,青春期的孩子有幻觉,那是很正常的,他愤怒的对象是那些没有原则不负责任的办学者。某导演说,他算过,光是成都的影视学院或有影视专业的学院,就有8个。全国加起来有多少?一般人都知道,就表演专业来说,万里挑一的是北电、中戏和上戏:主持专业的,最高门槛应该是在中国传媒大学。在此之外,再有几所教学质量不错的学校,就足以满足对表演和主持这类人才的需求量了。这些年因教育产业化诞生了那么多影视专业,为保证生源,入门的门槛很低,这是一个问题,出门后两眼一抹黑,就业抓瞎,又是一个问题。

办学者很可能言之凿凿地说,那是社会有这样的需求啊!你看看,有那么多渴望投身演艺圈的孩子啊!

这话也没错。存在就是合理的,这是市场经济的铁律。有需求,就有相应的供给。但关键是,这个所谓的需求,并不是真正的需求,而是被煽乎出来的一种幻觉。首先是明星的光环效应,有名则有利,而且,那份利之丰厚,非普通劳动者所能望其项背;另外,明星在当下还成为一个特权阶层,可以突破很多规则和原则,可以被虚化被放纵被谅解。于是,有了这样的一种示范摆在面前,整个社会从根上就开始“供给”了。从幼儿园开始,各种各样的`才艺表演训练班就等着这些孩子们了,顺理成章的,各类影视学院也就应运而生。

家长们有什么错?就普通的家长而言,希望自己的孩子能够成功耀眼锦衣玉食,是很能被理解的为人父母的心态,而他们看到的这样的范本就在演艺圈。孩子们有什么错?演艺圈生活的丰富性和戏剧化,更对青春期孩子的口味,何况还有那么多一夜成名的幸运儿的故事摆在他们面前,下个幸运儿也许就是自己?!孩子们这么想也没什么不对。

要捣这个畸形繁荣的全民娱乐化的根,从哪里入手?一方面可以说,媒体起了很坏的推波助澜的作用,媒体的娱乐化八卦化,把大众注意力都吸引到了明星身上,眼巴巴地看着他们过着那么轻松又那么富足的生活,那你怎么能阻止一对普通的父母想把自己的孩子往这条路上送?但媒体也说,媒体做了什么?这些内容不过是为了满足民众对明星的消费心态,媒体不过是起了该有的报道作用罢了。

根子还是在当下社会的价值观上。说来好像社会越来越开放,选择性越来越大,自我实现的途径越来越多,但这个社会从方方面面一起合谋在制造一种平面化和单一化的价值观,这种价值观归结起来就是:名,利,权。这三者交汇融合,互相帮衬,共同构成当下的“成功人士”的核心元素。

一个人的生命意义是什么?-个人究竟应该追求什么样的生存状态和生活质量?现在,“社会”这东西告诉你:你应该穿什么样的衣服,住什么样的房子,开什么样的车,喝什么样的酒,你得从事什么样的体育运动,得去什么样的地方休假……你才是“成功人士”,你只有成为这样的“成功人士”,你的生命才是有价值的。

我认为,当下失衡的教育,源自当下失衡的价值观。但要说后者的成因,那就更复杂了,更一言难尽了。

论文价值和意义的区别篇三

为什么要阅读?因为书籍是青年人不可分离的生命伴侣和老师。学生时代读的书,回对人生产生深刻的影响。好书,好比预言书,告诉我们有关未来的种种迹象,让我们获得激励、启发和知识。

当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛得到了一个好朋友。当我们第二遍读一本坏书的时候,仿佛陷入了一个巨大的深坑。读书,总得读好书,这几天,我读了许多书,如《超越的人生》、《小故事大道理》和《我生活的.故事》等书。使我越读越感兴趣,懂得了更多的道理。

我读的书越来越多,就有了个奇想,成为阅读能力强的人。我读书越多,慢慢觉得读书成了人生中的享乐。我每天都读书,可能你会问我读书不累吗?我会说,不累,因为我的阅读能力越来越强,写作文时,我可以轻而易举地写出精彩的文章,就不会让我觉得作文是拖着我的累赘。

论文价值和意义的区别篇四

人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们少年儿童更需要诚信。

信,这个字分开来,是一个人字旁,一个言语的言。言的含义是:言之有信,配上一个人,那就是“人,要言之有信”

朋友,也许你是一棵普通的小草,不能像花朵一样绽放光彩;也许你是一条不为人知的小溪,不能像大海一样波涛汹涌;朋友,你可以质朴,老实,憨厚,默默无闻,但你不能失去“诚信”,你没了他,你就会不完整,要于诚信同行!

中国,拥有5000年的历史文化,出现过许许多多的美德故事。古人云:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”古人追求这种境界,他们遵守道德法律,与诚信同行……现在我们回顾当初古人的道德行为,理解他们的所作所为,抓住他们能延伸到现在的道德行为的精髓。俗话说“人无信不立,国无信不国。”这个社会如果没有诚信,如果这个民族没有诚信,如果这个国家没有诚信,如果人人没有诚信,那么这个社会,这个民族,这个国家,这些人,都是悲哀!诚信,是这个国家5000多年的文化,它是衔接在古代社会人际关系的纽扣,也是人际关系的最高原则。翻开“历史书”,你会发现,中华民族世世代代都把“诚信”这两个字戴在头上。中华民族历来把诚信作为一种美德,看看以前的故事“商鞅立木取信,获得百姓信任,从而推行了新法;臾骈不负信,获得世人尊敬;季扎挂剑了却徐国国君的心愿,传为千古佳话。同时,我们也看到,商纣失诚信,加速了国家的灭亡;楚怀王失信,不但忘了国,还使一代贤臣饮恨汨罗江……”这一些活生生的例子,告诉了我们,不能失信!古人云:“宁可穷而有志,不可富而无信”。不难理解,诚信是伴随人的一生的守则,是为人做事的准则。拥有诚信,一根火柴将会绽放出它生命的光彩;拥有诚信,一片小小的叶子将会倾倒一个季节。

同学们,让我们保护好身上的一块瑰宝,那就是诚信,让我们传递给任何一个人,让他们也知道这块瑰宝是多么的美丽,让这块瑰宝绽放整个世界,全部人都拥有这块瑰宝!

“赠人玫瑰,手留余香”让我们与诚信同行吧,当我们真正拥有这块瑰宝的时候,才能真正的告诉自己:“因为我诚信,所以我美丽!因为我美丽,所以我自豪!”

论文价值和意义的区别篇五

每个人,都有存在的价值。

有时候,我们不知道,自己的存在是为了什么。但其实每个人都有存在的价值。

在学校里,我们是芊芊学子的.一员,我们在学校里面学习知识,为了以后能够为社会创造价值。也许你是班级里的某一个班干部,你为班级做出贡献,那么你就有了存在的价值。也许你只是一个普通的同学,但不管怎么样,你还是有存在的价值,哪怕是运动场上的一声助威,都让自己有了存在感,有了价值。

在家里,我们是家庭成员的一员。也许,我们是爸爸妈妈吵架的调和剂。我们是爷爷奶奶生活的乐趣之一。我是家务劳动者的一份子,我是和谐家庭创造者之一。

在生活中,我们也许是爱护环境的好孩子,是某家书店的常客,是为陌生人指路的热心肠,是扶老爷爷或者老奶奶的红领巾。

尽管我们普通,我们渺小,但只要我们存在,我们就有了价值。

做自己该做的事情,我们本来就很棒。

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