最新复活节节日活动 复活节活动经典策划(实用7篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

复活节节日活动篇一

根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。

1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地;

2、角色准备（每班一位老师准备头饰进行角色扮演），学习复活节英语;

3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物（小兔、小鸡、狗等）、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

4月13日上午：中班级10：00—10：25，大班级：10：25---10：50

下午：小班级3：30---3：50，小小班级：3：55---4：15

幼儿园大操场

活动设计——英语组成员

音响：黄浩斌

拍照：王玉菊

主持人——大班邹琼、中班刘娟、小班罗晓玲、小小班余建容

1、宣传发动：发信息请长本周六、日在将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让长了解复活节的时间和意义，4月13日（周一）要求幼儿带一到两个画好的'彩蛋回园。

2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是接新生命的开始。

3、gme游戏活动：

大班级：

1）singsong唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。

2）eggssied运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的，循环玩。

3）rolleeggs滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋（准备滚蛋的纸皮巢）。

4）hideeeggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。

5）sendeggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜的老师。

6）dne跳舞结束：大一起搭肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

复活节节日活动篇二

学生参加指定检查站(学校的标志印在，当学生收到的报告。)邮票在事件票获得通过，学生获得在活动结束四枚邮票提供相应的礼品或折扣优惠券和其他学校的费用(也可提前与当地商人合作讨论，学生持学校签发的优惠券，商家可以提供的优惠。

第一阶段：

1、5分钟才找到一个朋友

主机前的事件，以引导学生认读与复活节有关的单词连在一起，创造氛围，引导与子女的联系活动。每个学生在篮子拿出一个物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出发点相应的卡，显示卡的主机和说英语，就是突破的习俗。

2、激活卵15分钟

学生的选择，打破一个气球，拿出了一份说明翻脸，并说其内容的完整性(回答问题或拼写单词等)，或形成。

提示：拼写为中等难度，所以没有参加学习的学生在教学中通过测试成功superkids。

当被问及15分钟3个鸡蛋超人

一个10名学生和家长，并排在一个椅子上，腿直脚连同密切膝盖以下的身体部位，总合格煮鸡蛋或兔毛绒玩具，从第十或形成平滑的蔓延。

提示：为了增加游戏的娱乐，可以用生鸡蛋煮鸡蛋代替。

第二阶段

1、复活节兔子的15分钟生产

学生和家长在该地区，利用棉花，胶水，剪刀和复活节兔是复活节兔子的活动表(见附件6)。在指定时间内生产的形成有利。

2、画鸡蛋1个15分钟

学生和家长的地区内，使用煮熟的鸡蛋，画笔，颜料，调色板画蛋，把你自己的名字，和学生交流。在规定的时间内，使与其他学生形成良好的交流。

提示：为了防止弄脏衣服，提醒学生提前穿长袍和袖子。

3、画鸡蛋2个15分钟

主持人先请学生和家长的剪纸鸡蛋形状，然后把不同的形状和位置不同的鸡蛋。学生和家长对不同位置的邀请，将鸡蛋画。当未完成的这些鸡蛋，主机将被挂上这些鸡蛋，增加现场气氛的复活节(见图3)。

第三阶段

1、显示了20分钟，学生的.成绩

请联络大学的优秀学生已学习superkids，调查结果同时表明有关。具体形式：学生描述的故事，歌曲的主题接龙文法，语法，看到的话。

2、小彼得兔15分钟的演出歌曲

到了学校，连同学生和教师，学生和家长进行现场展示。

第四阶段

10分钟猎蛋

主持人告诉大家，我们生活在有巧克力蛋，而且已被隐藏。给你10分钟的时间

在规定的时间之间的时间找到10个或更多鸡蛋是通过进入该国。

提示：如果学校想一次性投资，复活节巧克力蛋鸡蛋可以用塑料取代。

第五阶段

兔舞10分钟

主机和带领大家跳“吐乌。”

活动总结，交流和彩票奖品，现场咨询登记。

在主机全部活动宣布结束现场周围的人都请他说：“复活节快乐!”。整个活动在欢快的气氛中结束。要提醒学生的交流和彩票奖品，现场咨询登记。

复活节节日活动篇三

20年3月29日星期五晚上19:00——21:00

xx少儿英语学校gradenroom

（1）统计好参加人数。

（2）购买清单：复活节彩蛋，复活节兔子，奖品（第一名每人10枚印章，第二名每人8枚，第三名每人5枚，最后一名的每人只有2枚）

（3）教室布置：气球，彩带，卡纸剪的小兔子，全体职工将画的彩蛋和剪好的小兔子贴在墙上布置教室。

（1）主持人讲话，宣布今天晚上派对的意义，并向小朋友们介绍复活节的由来，宣布晚会纪律。

晚会纪律：为维护晚会现场秩序，保证晚会效果，现将会场纪律通知如下：

1、各老师将小朋友按顺序安排入座，禁止在会场内大声喧哗，随意跑动，所有小朋友与老师不得早退。

2、晚会演出期间要保持安静，不得在会场内接打电话，不得交头接耳，嬉戏打闹。

3、晚会期间除晚会工作人员外，禁止小朋友在会场内随意走动。

4、晚会零食由老师统一发放或安排获奖小朋友游戏结束后发放，不得争抢。

5、晚会所需物品小朋友不得随意翻动，一经发现扣除该组1分比赛分数。

6、所有小朋友应保持会场清洁卫生，将果壳统一丢放，严禁乱丢垃圾。

（2）首先将小朋友们先分为3个年龄段，然后再把三个年龄段的小朋友平均分为4组，我们有五位带队老师（年龄最小的有kory，和emma带队）。每个游戏之后我们分别计分，第一名3分，第二名2分，第三名1分，第四名不计分。最后累计最高者为赢家，依名次分别奖励10，8，5，2枚印章。（我们小朋友在活动中所得的印章数可以与平时上课所得的印章数累加，若是外校小朋友若印章数达到一定的数量，也可以在我们学校阅读区的架子上兑换相应奖品）。在游戏开始时，每个小朋友需安静的坐在自己的位置上，带队老师适时在每个游戏结束后给小朋友们发放零食。在游戏过程中，任何一对成员有不遵守游戏规则的，每次扣一分。接下来，游戏开始。

游戏一：谁是复活节的数字王（9—10岁）

规则：每队选2个小朋友一个老师参加。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，十二名参赛人员围成一个圈随着音乐走动，当音乐停止，裁判并喊出一个数字（比如three，four或si），裁判一旦喊出数字，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是three，那就需要三3个人组成小团队，若有十人，则可以组成也3个人的小团队，余下一人则淘汰。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，如果团队里已经变成5人了，这时候你就需要踢掉两人。

游戏二：保护复活兔

规则：将场地平均划分为两块，每队一块，不能跑到对方区域攻击，只能在自己的区域跑动和捡球攻击。每队派出各年龄段各一名（共三名）和带队老师。抽签决定自己的对手，年龄最小的扮复活节兔子，其余三人（两人围圈保护兔子，一人捡球攻击对方兔子），被击中的人员淘汰，接住对方球获一次免淘汰权，兔子被击中输。超出自己的范围者淘汰。裁判计分，将球放在中间，每队派一人抢球，抢到的先出球。若只剩下最后一名队员和该队的`小兔子，该名队员要用身体挡住球保护好身后的小兔子，并寻找机会抢到球攻击对方。

游戏三：滚复活蛋接力赛

规则：每队派出各年龄段各一名（共三名）和带队老师。参赛人员只能用棍子推动彩蛋（违规扣一分），到达目的地交给下一位推回，最先完成的赢。裁判计分。参赛人员不能用手接触鸡蛋，只能用手上的棍子推动鸡蛋。

游戏四：寻找复活彩蛋

规则：在西方国家，谁在复活节找到更多的彩蛋意味着他会得到更多耶稣的庇护。蛋的原始象征意义是为“春天—新生命的开始”。复活蛋是复活节里最重要的食物象征。

今天呢在活动前我们的老师将彩蛋藏在学校的每个教室，现在每组每个年龄段派出3人（每个年龄段派出1人），计时两分钟，4组人同时出发将藏在学校的彩蛋找出放入自己的小篮子里，回到派对上，将找到的蛋交给该队老师统计，找到彩蛋最多的组获胜，依次得出一二三名，分别加上3分，2分，1分。然后老师们收集好彩蛋发放给每个小朋友们一枚，并准备好颜料和水笔让我们的小朋友们自己动手将彩蛋画上美丽的图案和漂亮的颜色。比赛哪队完成得又快又好。画好的彩蛋学生可作为礼品自行带回家。

备用游戏1：搬豆子

规则：每组派出3人，一人负责将豆子用筷子传给另一个人，另一人将豆子用筷子夹进碗里。计时一分钟，看哪队搬的豆子搬的最多。

备用游戏2：接字母）

规则：每组选出三名同学参赛。四队人员间差围成一个圈，由剪刀石头布决定哪队人员先开始说数字（开始的人任意说出一个字母，依次接下去，反应慢或者接错的人淘汰），直到最后只剩下某一队的队员时判定胜负。各组老师计分。

（3）惩罚：气球草裙舞

将输掉的一队的所有队员用气球绑起来，冠军队的队员可以拿牙签把气球扎爆。

（4）活动结束后，每队可以在带队老师那里得到相应的印章数量。（第一名每人10枚印章，第二名每人8枚，第三名每人5枚，最后一名的每人只有2枚）盖完印章后每组带队老师需检查好该组所在区域的卫生，将垃圾扔进垃圾桶里，桌椅摆放整齐后，老师检查无误后方可离场。

（5）主持人宣布活动结束语，晚会结束。

结束语：感谢大家今天来参加我们的复活节晚会，小朋友们玩的开心吗？了解了什么是复活节了吗？现在我们的晚会也接近尾声了，感谢大家的参与。请每组带队老师检查好各组的卫生，组织小朋友有序的离开。

复活节节日活动篇四

优秀作文推荐！4.4-4.5复活节假期，春光明媚，携家人朋友尽情融入这一片姹紫嫣红和活力游戏!横琴湾酒店为你打造【复活节派对】-免费游园活动。不只有美景、美食还有与萌物的互动游戏，一起来吧!

diy彩蛋绘画区

如果你家宝贝是个绘画天才，带他来这吧!家长和小朋友可获赠现场提供的儿童彩妆贴纸，留下温馨回忆!

迷你沙滩池猎蛋区

如果你家宝贝是未来挖掘机人才，又对免费的奖品有兴趣的话，这会让他乐不思蜀哦!挖到什么送什么，就是这么任性!

欢乐掷蛋区

如果你家宝贝对乱扔东西很有天分，那就来这里让他一次扔个够吧!把玩偶砸中了，即可把它带回家!

摄影区

如果你家宝贝只想做个安静的美男/女子，这里也有最佳观众!现场与吉祥物合影互动，即可获得小丑送出的妞妞气球!

小猪快跑活动区

如果你家宝贝是个风一般的小骚年，喜欢风驰电掣的玩乐多于安安静静，那么就让他和小猪一起快跑吧!获胜的小选手，还能获得玩偶作奖品!

美好的一天，从复活节大餐开始(早午餐)

趁阳光正好，一起欣赏着这春暖花开的时节，来一趟愉快的春游吧!

复活节节日活动篇五

主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用ppt展示图片）及人物、活动及相关的注意事项等。（8：00――8：30）

二、进入活动

教师向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：

第一阶段：（8：30――8：50）步行到达指定场地（皖西路学生到烈士陵园，人民路学生到沿河公园）。

第二阶段：彩绘彩蛋（8：50――9：20）学生在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换。

第三阶段：supershow本校学生的成果展示（9：20――10：00）请本校已经学习的学生，做相关的成果展示。具体形式：老师将准备好单词和句型。歌曲等卡片的盒子拿出来，让孩子拼读单词，朗读句子和短文，唱英语歌，挨个检查孩子前几个单元的学习情况，要求人人参与，并发糖果和小卡片作为奖励。

第四阶段：eggshunting老师告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家几分钟的时间找，谁找到谁可以带回家（只可以在自己班级所在区域寻找）。

三、活动总结

主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“happyeaster！”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券。（10：20左右，整队回学校）

复活节节日活动篇六

活动地点：文化公园广场

在美国，宝宝每到春天必吃鸡蛋，因为每年春分月圆之后第一个星期日，是他们的“复活节”，而吃鸡蛋更有“新生”的美好寓意。这一天他们还会和小伙伴在一起玩耍，绘制彩蛋，装点“彩蛋树”!

天真无邪的笑脸、对于缤纷色彩的喜爱，宝宝的一切都那么符合这个充满生机的春天。在游戏与绘画的过程中，孩子的创意、双手配合、专注力、精细动作等都将得到锻炼!

从小鸡的孵化、破壳、生长、生蛋，孵化~~~让宝宝了解到“蛋”与“鸡”的关系，在苦苦研究后，宝宝们今后吃起鸡蛋来一定会特别的香!

活动中会加入“彩绘diy、音乐律动、亲子游戏、精细动作大比拼等等精彩环节。

备注：本次活动将在户外进行，请家长为宝宝适当添加衣物，提前准备好遮阳帽、水杯等物品。

活动地点：文化公园广场

复活节节日活动篇七