小学语音欣赏范文(20篇)

时间:2023-12-28 09:25:00 作者:XY字客

优秀作文能够体现学生的独特思维和个人观点,给读者以启迪和思考。在这里,小编为大家整理了一些精彩纷呈的优秀作文,它们或让我们思考人生,或让我们感受到自然的美妙。

小学作文范文语音欣赏

春去冬来,我们依然忙忙碌碌,日复一日,只是往日的平淡中又多了一份乐趣。“凄凄惨惨戚戚”是在冬日中大多数人的抱怨。可是在我眼中,鞭炮不是多大的快乐,考试也不是多大的痛苦,平淡的冬日中总会有不平淡的乐趣。

早上赏红是我冬日的乐趣,那粉红粉红的太阳从夹挤的云中露出脸来,显出了它只有在冬日中才透有的淡红,红得天真,红得可爱,红的淳朴,红得亮丽,可红中又透出了一丝坚强,美丽极了,而当太阳从寒冷的云中完全出来时,又是一种不同的气氛。身边的余红渲染了一片,使冬天不再寒冷,不再那么的孤独。这,是乐趣。从冬日的太阳身上,我体会到了太阳的坚强,太阳的柔和美,为此,赏日是我冬天的乐趣。

在平淡的冬天里有着不平淡的乐趣,在寒冷的冬天总会有那不寒冷的乐趣,甚至让人感到那么温暖。在这嫩红的吸引下鞭炮灯笼也就不足以为提了,哦,孤独的冬天中那不孤独的乐趣!

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每一个人都是独特的,唯一的。都在散发着属于自己放入光芒。爱因斯坦的光芒的是他天无伦比的智慧;莫扎特的光芒是他天才般的音乐才能;鲁迅的光芒是他深邃的思想和锐利的文笔;霍金的光芒是他对命运的顽强抵抗和无力的光瑞成就很多很多能在人类历史的天空闪耀的巨星们,都是因为它的光辉最独特,最明两,最唯一。

我欣赏我自己!我的优点,我的思想,我的文字,我的潜力,我的性格,我的品质。他们能让我散发无与伦比的光辉,只有欣赏自己才可以让别人承认自己,欣赏自己。我的狂傲,我的成绩,我的粗心,他们能让我意识到我的光辉还不够亮,不要让自己成为奴隶:光麾下的奴隶,金钱的奴隶,贪婪的奴隶,留言的奴隶等,别这一切所奴役的人,一直一切所迷惑的人。就像一条摇着尾巴陶主任的欢心的狗。

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今天,是一个特别的日子——祖国妈妈65岁的生日,同时也是我的生日。县政府举行了盛大的欢庆仪式。

清晨,太阳公公睁开了朦胧的双眼,云朵妹妹飘来飘去,一切多么安稳。突然一阵“女高音”响起:“快起床了,太阳晒屁股了。”我被这声音惊醒,嘟囔道:“放假也不让人睡个懒觉。”一边说,我一边爬下床,看了看日历,今天是我生日,再仔细一看,今天也是祖国妈妈的生日。和祖国妈妈一起生日我感到无比自豪。

穿好新衣服,换好新裤子我出了门。来到街上,人山人海,车水马龙。忽然一阵锣鼓声响起,人群一拥而上把我挤了出去。我不服气。在人群后面的我踮起脚尖,伸长脖子向前探望,我见到两个威猛的狮子正在嬉戏,它们一会儿抓蝴蝶,一会儿玩球,好不快活。接着开来一辆彩车,四周的小朋友唱起了歌,歌声婉转动听,美妙至极。

该回家了,在路上我的脑海里又想起了那如诗,如梦,如云的画面,久久不能平息。

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一天,我正在查阅资料,偶然间看到一个叫做“只有个身体的男人”的美国纪录片。

当我刚刚看到时,差点儿从凳子上跌下来:只见上面有一个半身男孩用一只手支撑在地面上,另一只手自信地翘起大拇指。这是谁?它的双腿呢?他现在怎么样?我带着一连串的问题,看了这个影片。

美国西弗吉尼亚州35岁男子肯尼?伊斯特戴尔6个月大时因病几乎齐腰截除了他的双腿,成了一个只拥有上半身的“半身人”。美国医生预言肯尼绝对无法活过21岁,然而令美国医学专家目瞪口呆的是,肯尼不仅打破医生的“死亡预言”奇迹般地活到了35岁,并且他还成了一个坚强乐观、生活活跃的人!肯尼不但学会了靠双手走路,并且还喜欢和朋友们打台球、打保龄球。肯尼的离奇故事已经被拍成了一部美国纪录片《只有半个身体的男人》。

四年级:李开心。

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欣赏是一个简单又有趣的一个词,每个人都有自己欣赏的人,但是每个人欣赏的东西是不一样的,虽说是欣赏但是欣赏的东西不一样也就说明欣赏的角度不一样。比如:有的人欣赏教师,因为教师教育事业是无私奉献不求回报的;有的人欣赏警察,因为警察具有一定的正义感;有的人欣赏作家,欣慰作家的心境是优美的。

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刘墉曾经说过一句非常臭的话:“对于敌人,我们没得商量,只能一拳将其揍死,不给分毫的机会。”说它臭不是说刘墉有暴力倾向,而是他不懂得欣赏自己的对手,不懂得欣赏敌人。他肯定没有听过培根的这句话:“没有爱人是寂寞的,没有仇人也是寂寞的。”爱人、仇人虽是两种相反的人物,其实都属于广义的“知己”。英雄好汉,或不打不相识,或不相识不打。一世瑜亮,对立到底,但惺惺相惜,余子不在眼内。爱人带给你期望,仇人带给你威胁,两者都产生紧张,驱逐苛安自满。有一篇《高素质人才彼此欣赏》,讲述了“我”的求职经历。一家广告公司选拔人才,在最后一轮考试中,他们让入选的十位应聘者互相评审,一人展示自己的作品,其余9人在下边评分。“我”怀着复杂的心情给了三个对手以高分和好评,因为我没理由可以贬低别人。结局有点意外,“我”入选了,那三个中只有一个入选。专家组这么解释的:最后10位考生,都是专家组眼中的佼佼者;而你们之间的互相评审,更能证明自身的能力与素质。庸才看不见别人的才华,情有可原;人才看不见人才,就很狭隘了!用这句话回复刘墉很是恰当,能和你成为敌人的,肯定是和你素质相当的,欣赏自己的同时也应该欣赏一下对手。毕竟,世界上了解自己的除了朋友,就是对手了。

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今天,是“三八”节,是妇女的节日。我准备做一件让妈妈感动的事情,当礼物送给她。

下午,我们学校放假半天,我首先自觉完成了作业,然后我又练了练小提琴。晚上,我。

妈妈回到家一看,我作业完成的好,琴也练的好,高兴的的说:“今天你表现的真好!”我默默的说:“还有更好的呢!”

吃完晚饭,我端了一盆温水,放到妈妈的脚下,说:“妈妈你累了,让我帮你洗洗脚吧!”妈妈吃惊的不知说什么好,傻傻的坐在沙发上。我就像妈妈平时给我洗脚那样,认认真真的给妈妈洗完了脚,然后,我站起来对妈妈说:“这就是我送给你的节日礼物!”

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爱的种子发芽了,为什么?因为你给同学一份友爱的爱,给老师一份敬爱的爱,给残疾人关爱的爱,多一份爱多一颗小芽。我希望这个世界充满了爱,我只有一个愿望:让人民的心变红,让爱的种子在你的心甜里渐渐发芽。

爱是什么?爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位,爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶,爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手。爱还可以怎么表达?让我们献出自己的爱,使生活变的更美好。

小伙伴们你们的爱献给了谁,让我们关注一下社会上需要你爱的人!

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“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚每水喝。”这是我们每个人小时候都看过的故事、都被过的歌谣。然而我在这里却要说:三个和尚有水喝。这三个和尚,懂得团结合作,互帮互助,是个共同努力、共同前进的集体。

“快!你一我二他三。”答案就怎么简单。许许多多的大人们怎么也无法成功的事情,就这样被几个小学三年级的孩子轻而易举地解出来了!为什么?因为他们懂得合作。这游戏本身就是一种竞争,但在竞争中合作,能让成功的几率变大,并取得“双赢”的效果。

他们一个接着一个往上,象叠罗汉似的,却始终屹立着不倒,还在上面表演着一些动作。这一切真是太神奇了,高难度啊!他们是如何做到的呢?因为他们懂得配合。这杂技本身就是一种合作,而在合作中配合,可以使大家合作得更好,收获更多。

三个和尚,就有三种不同的思想。但如果他们在竞争中合作,在合作中配合,那么,他们就会拥有长久的水,永不枯竭。那是合作之水,更是美好的心灵之水。

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橙色的沙糖桔,穿着一件秋姑姑送的皮大衣,轻轻地跳到了我的篮子里。

皮大衣是软的,很有光泽。皮大衣上还有许多小点点,像是在说:“谁也别想吃到我!”

我轻轻地剥开沙糖桔的皮大衣,一片又一片,它们斜斜的分开,像一朵牡丹花展开美丽的花瓣。一个散发着清香的果实露了出来。它像胸针,更像小章鱼。于是我笑了。

我轻轻地咬破一瓣果肉,双香又甜。我心里美滋滋的,沙糖桔真好吃!

沙糖桔,一盏小小的属于秋天的沙糖桔,一盏酸酸的属于果园的沙糖桔。

优爸点评:小作者的这篇文章将沙糖桔写到了极致!文章虽然不长,但多种手法的运用让这沙糖桔以多个角度呈现给读者,相当精细。首段,小作者就以拟人的手法让沙糖桔活跃起来,以一个“跳”字一改状物作文中物品只能被动介绍的状况,写出了沙糖桔的主动性!随后的几段,小作者分别从外表的光泽、斑点、内部的结构和入口的感觉等角度全方位地展示沙糖桔,特别是展示内部果肉的一段,小作者将比喻的手法用得出神入化,牡丹花、胸针、小章鱼……一个个精妙的比喻让果肉得以动态地呈现,很有画面感!最末一段,小作者别出心裁地用一个“盏”字作为沙糖桔的计量单位,特别精彩地将沙糖桔写成灯,树上的一盏盏灯,颇有画面感;写成茶或酒,留给读者以回味,是全文最漂亮的一处!

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小朋友你们有欣赏的人吗?我欣赏的人却是我的妈妈和一位送奶的阿姨,因为她们都有一种品质,你知道我为什莫欣赏他们吗?那你就读读下面的我的文章。

有一天,我在放学的时候突然下起了大雨,来接我的母亲却在门口拿着雨伞在等着我。这使得下得很猛烈,妈妈为了不让我淋到整个雨伞在为我在挡雨。这是到喽家里,妈妈就对我说:孩子呀,你不要抛弃学问,你要好好的读书,为社会做一个有用的人,妈妈还告诉我一句名言:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

在许多年过去啦。但我还是忘不了妈妈对我说的那句话,以后我明白了妈妈对我的.关心和关爱。

还有再一次下的非常大的雪,用一个成语来说那就是:鹅毛大雪。我想着今天送奶的阿姨改不回来啦。这是门外有人在敲门,我一开门,竟然是送奶的阿姨,这简直出乎我的意料。这是阿姨递给我一杯新鲜的热牛奶。我紧着说:阿姨喝杯热茶再走吧。阿姨接着说:我冷一点不要紧,耽误了乡亲们喝奶是大事。阿姨推着奶车向其他方向走去,他的足迹让大雪盖住啦。

这就是我为什莫欣赏他们。我欣赏母亲是因为他有着一种对我无微不致的爱,我欣赏阿姨是因为他有着一中舍小家为大家的品质。

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星期天,阳光明媚,我和爸爸妈妈去爬山,我们要爬的这座山叫文仙峪。

我们来到山脚下,从山下往上看,山上郁郁葱葱。我们开始爬山,上山的路是用石头做的,弯弯曲曲的山路像一条龙在山中穿行,小路的两边都是花草树木,鸟语花香,美极了!

爬到半山腰,我往下看,看到的是高楼大厦,像一座森林,好美啊!这时我的体力只剩一格,爬不动了。忽然,我听见树上的小鸟在对我说:“加油!加油!”这时我的体力又变满格了,一口气爬到了山顶。我对着大山说:“大山,你好!”大山回应我:“小朋友,你好!”

站在山顶往下看,那些高楼大厦好小好小,都变成小矮人住的房子了。

此时,我非常地兴奋,我战胜了大山,来到了山顶!我是最棒的!

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在我孩提时代,经常听一些叔叔阿姨们说我天真,也许吧,我就是这样,现在回忆起来,有些事就如打破的水面——模糊不清了,然而,有几件事想起来却引人发笑。我经常扪心自问:那就叫天真么?直到今日,我的汤圆妹妹来了,听了她的名字,又是一阵哈哈大笑,她的确与汤圆的白白嫩嫩有相似之处。走到哪里就给哪里带来了欢乐。有时她会问:“姐姐,那个东西怎么像我家的呀?”又有的时候我给她讲故事,当讲到“汤圆是个大英雄,把大灰狼吓跑了……”“呵呵呵”,一阵天真的“傻”笑清脆的跳如耳迹,叫我的心变的小了许多。看来她真把自己当作大英雄了。

儿童的天真让人们看起来确实很傻,但是那是纯洁无瑕的,他们脑子里尽是想象的翅膀,没有让人们灌输什么思想,用儿童的`眼睛看来,这里是属于他(她)的,是最有真理与无约束的。有了天真,会使人变的活泼、快乐,可是如果大人还带着这种劲儿,在别人看来就有什么毛病了。我想,那是错误的,有了天真就有了童心,有了绝对的想象与创造力,那太可贵了。

很遗憾,随着人们渐渐长大,这种与生俱来的纯洁会慢慢减退。如果我有能力,一定将它挽留。

汤圆,抱歉我写此文时偷偷望上一眼面带稚容的你,但我不得不承认,你的确很可爱!

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母爱是无私的,是伟大的,是独一无二的……母爱有多种,听听我的吧。

在一个风和日丽的中午,我和弟弟在玩电脑,妈妈在一丝不苟的拖地,我和弟弟玩烦了,弟弟一脸阴笑的说:“姐,咱们玩游戏吧!”我深思熟虑了一会儿,也一脸阴笑的说:“玩啥呀,啊?哭了可别怪我手下不留情。”“行!”我们想了一会儿,我说咱两玩抢凳子吧。弟弟不知用意,欣然应允。

“一二三,开始!”转了还几圈,弟弟好像晕了,当凳子靠近我的时候,弟弟好像马上要坐下,就在这时我一拉凳子,他没坐上,摔了个底朝天。他躺在地上,好像是哭了。“哇——”弟弟大声的哭了了起来,我连看都没看。还想:说好了,不哭不哭的,怎么又哭了。妈妈来了,巴掌立马竖起来,朝我的背打去,就这么一下,背一阵痛。我的泪水像断了线的珠子不由自主的啪啪落了下来。我大声哭着说:“打,使劲打呗!”妈妈连说都没说就又打了我一下。我气得跑回自己的房间,闷头大哭。当时我觉得妈妈是世界上最狠心最偏心的妈妈。

夜晚,一个熟悉的脚步声走过来,推开门,啊!是妈妈!妈妈抚摸着我的脸,眼泪一滴一滴的啪啪落下,好像在说些什么。

第二天早上,我给妈妈写了一封道歉信。我又见了妈妈慈祥的笑容,但我也发现,妈妈的皱纹越来越多,脸色苍白,那么憔悴!

啊!妈妈的爱是温暖的,在这温暖的爱里我渐渐长大;妈妈的爱也是无私的,在这无私的爱里我懂得了很多很多。

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周日的早晨,我照常七点起床准备上奥数课,我欣赏书中的美。老师讲了一会儿课,就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》,就随手拿起来对我说:“你也盯着本书呀?”“哦!《少年文艺》啊!我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答,因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好,我小时候经常买的,它可帮了我大忙了呢!”老师兴奋地说。“为什么?”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用,等你上了初中以后,很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的'讲给我听。“啊?这本书这么好呀!”我惊讶地回答。

上完了数学课,我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章,我就发现这里的文章非常有趣,生动幽默。我一口气读完了这本书,并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了,真爽!

第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三,监测开始了,拿到后卷子后,我扫了一眼,嗯!还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后,我迫不及待地和同学们对答案,好多同学都不知道莫扎特被誉为什么?啊哈!这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过,真是太好了!正如老师所说,这本让人受益无穷呀!

我很欣赏《少年文艺》这本书,他不仅是内容精彩,而且还让我受益不尽……。

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“1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气概。

…………。

我们欣赏数字,我们欣赏语文,我们欣赏数字中的语文。

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我最欣赏的经典作品我最欣赏的经典作品中国的历史,悠长趣多。最闻名的,要数那顶呱呱的四大名著了。————《红楼梦》,红楼遗梦,记录了一个家族的兴衰。————《西游记》,西天取经,孙行者、猪悟能、沙悟净。————《水浒传》,一百零八,一百零八将的悲剧结局。————《三国演义》,三国之间,那宏伟的战争......可是,我不喜欢,不喜欢黛玉的多愁善感;不喜欢取经路上频频出现的妖精;不喜欢水浒的惨重的悲剧结局;更不喜欢三国之中乱乱的斗争。我喜欢的,是英子。我喜欢《城南旧事》,那是一段多么纯真的岁月啊!只有淳朴的人才能写出纯朴的事。

这一点,我一直深信不疑。《城南旧事》是那么美,就像贪财的人抚着金子做的房子那样满足。我的心头总会漾起一丝丝涟漪,刚刚还浮躁的心,一下子就平静下来。合上书,紧紧地闭上眼睛,仿佛躺在那一望无际的大草原上,享受那一缕缕晚风轻轻地拂起头发,那该多么美好啊!每次,当我读到了“秀贞”一段时,我的眼角总是那样,红红的',饱含着泪水,那是一种怎样伟大的爱呢?而英子却是用如此平凡的语言述说了这种爱。

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春天,阳光煦暖,万物生长。夏天,骄阳似火,热烈而奔放,秋天,秋高气爽,瓜果飘香。

小时候,总希望自己能成为城堡里的公主,坐在一架钢琴前弹出优美的曲子,春天的学钢琴的幼芽开始萌发,那么开放的花苞,将会在何时绽放?我央求妈妈带我去学钢琴。

外面,竟已是秋天。

初秋的枫林,红了脸,远看去满眼尽是红,树上的叶子一片挨着一片,随着风晃晃悠悠,叶子,有枯黄的,有有洞的,还有半黄半绿的,在这无情秋风,秋雨的夹击下散散的落了一地,初秋的美,因着落叶竟是有点伤感。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,一个老师模样的人在吟诵,我猛然惊醒。

我调整心态,拾起破碎的琴书,认真练习,克服困难,伴着落叶,我的乐曲声也随之飘飘悠悠,变得悠长而绵远……几个周后的考级对于我来说已不是难题了,老师说只要正常发挥就没问题。

后来我顺利完成了考级。不出意外地拿到了一张“优秀”的考级通过证书。

秋天的果实象征着成长的历程,以及克服困难后的苦尽甘来。

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3月底的一天,我和爸爸来到城中市场的种子店买种子。我们一进店,发现店里的种子可真多呀:有黄的、有绿的,有大的、有小的,有圆的、有扁的,看得可是眼花缭乱!我挑来挑去,最后决定买了南瓜、黄豆和豆角三样种子。一回到家,我们就迫不及待地把种子种到花盆里,然后每天给它浇水,盼望它们快快长出来。

种子发芽

我兴奋地又喊又跳:“太好啦太好啦,种子发芽了!种子发芽了!”又过了两天,种子又长出了两片娇嫩的叶子,在春风吹拂下轻轻地摆动着,好像是在跟我打招呼呢!当我正为它们高兴时,却突然发现其中的一棵菜苗被老鼠吃掉了,我气愤极了:“老鼠你太可恶了!”。

后来几天,爸爸为了防止菜苗再次被老鼠伤害,每天晚上都用塑料桶把它们保护起来。

菜苗搬家

两个星期过去了,菜苗在我和爸爸的精心护理下茁壮成长。我慢慢发现它们站的地方越来越拥挤了,有点透不过气来!我和爸爸决定给部分菜苗搬个新家,把中间拥挤的菜苗移到了另外三个花盆里,它们又有足够的空间快乐成长了!

通过这次种菜,让我感受到这个世界真是太奇妙了,同时也享受到了种菜的乐趣!

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在一节英语课上,发生了一件有趣的事。

那次,英语老师正在有声有色地讲着课文,同学们个个精神抖擞,唯独振航没认真听着!他时而在抽屉里动动这个,时而动动那个,时而趴在桌子上,软绵绵的,像睡着了一样。

这时,英语老师突然“飞”到叶振航面前,一把拉起叶振航,揪着叶振航的耳朵不放。叶振航疼得大叫起来:“啊,啊,哎呀,我又做错什么了,为什么打我呀!”“我为什么打你?你从开学到现在都没有认真上过我的课,我这是在教训你!”英语老师生气地说。

英语老师回到讲台上之后,陈伟强问叶振航:“叶振航,英语老师为什么打你呀?”叶振航脑子一转,说:“因为我帅,英语老师嫉妒我呀!”

我笑个不停。我的同学可真幽默!

优爸点评:优爸在小作者的文章中能读到童年的味道,童年时我们班里都会有个调皮的“叶振航”,他也总是调皮捣蛋,但是却又幽默风趣。小作者平实质朴的语言,让优爸的思绪又回到了那个有趣的童年,语句通顺流畅,叙述自然,节奏轻快。文章对叶振航的塑造很到位,“时而在抽屉里动动这个,时而动动那个,时而趴在桌子上,软绵绵的,像睡着了一样”,把他不专心听课的样子写了出来,最后,还以他的俏皮话点出他调皮的特点,可以说,文章的特色十分鲜明!

但是,文章的主题中心思想不够明确,优爸建议,小作者可以直接描写“叶振航”这个人物,从人物的特色着笔,标题也可以也这位同学为主,这样文章的主题才更清晰。

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