学校是一个给予学生指导和辅助的重要机构，使他们走上正确的发展道路。小编精心挑选的学校总结范文，希望能为大家提供一些写作上的启迪和思路。
我的学校三年级作文
在中条山下有一座美丽的学校，那是我可爱的——电机小学。
春天，我们开学了，开学典礼隆重而有点雅。领到新书的我们，心情格外激动。新学期，新开始，我要象春天一样有一个好的开始，以美好的心情好好学习，天天向上。
秋天，秋风飒飒，一阵秋风吹来，有的叶子在风中旋转着，象一朵朵美丽的花朵，有的叶子在风中跳起舞来，象一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞着，还有的叶子红红的象火苗一样在空中跳跃着……叶子飘落到地上，从远处看，就象金黄色的地毯。
冬天，天空中的雪花好象一位仙女在空中播散着美丽的鲜花。校园里一片银白。同学们在操场上有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人，热闹极了。
我的学校三年级作文
我的学校位于博颂路郑州市金水区文化路第三小学，我是一名四年级的学生。下面我来介绍一下我们的学校。我们的学校是书香伴我成长。我们的学校特色课程有，足球、垒球、葫芦丝都曾赢过全国以及全省好多的奖项。
我们的学校非常漂亮，鸟语花香、绿树成荫、我们学校还有个喷泉，喷泉里面的水晶莹透亮，一眼就能看到底，如同明镜一般。足球场的草绿油油的，就像一大片麦田。
现在的科技发展特别的快，都是互联网时代。有了互联网让我们的学习也轻松了很多，老师可以用手机发送学校的各项通知等等。以前布置作业，都是老师说完，再写到黑板上，我们再记到小本子上。有了互联网轻松很多，老师可以直接发到手机上。不过也不能总依靠它。大家慢慢地会越来越懒，大家都应该听说过一句话：“好记性不如烂笔头。”这样还可以培养我们的良好学习习惯。
目前我们学校应用的好多软件，晓黑板、米学、这两个都是伴我成长，可以关注每个学生的成长记录。还有数学软件速算盒子，老师布置作业来帮助我们口算的练习。还有我们每个月都要完成安全教育平台，里面各项安全教育作业，视频需要我们学习，学习完后还要回答所学习及自己了解的知识来做题。
我们现在一定要好好学习，等以后我们也可以发明出一些有用东西，比如说汽车如果在堵车的情况下可以像飞机一样飞起来。带上一种手环有很多功能，所有的想象都是要考验你的智慧和才能。所以我们需要努力的学习各项知识。
我的学校三年级作文
这次，我真正的观察了自己的校园，发现每一样事物都有独特的特点。
先看我们的校门口，你们有没有注意到，其实有一位年过半百的‘老人’，一直在为我们付出。他的背已经躬了下去，腰也弯了。下雨时，狂风时，他都为我们挡雨。他送走了一批又一批的六年级，同时他又迎来了一批又一批的新生。
看看旁边，一丛红叶围绕着一丛小小的绿叶，那些叶子，红得发紫，浓极了，深极了。那一群红色的叶子就想守护着一群可爱的小精灵。
一根“定海神针”立在它们面前，有着太阳光的照射，变地闪闪发光，顶端红旗飘飘，这片红点出绿色和金色的亮处。
我们的后花园更是出彩。走进后花园，地上一片的鹅卵石，里面的鹅卵石从内而外渗透出红色，淡淡的红色衬托出耀眼的绿色，显得绿色的世界变活了。绿色丛中一点红啊！
我们的亭子，翘起尖尖角，把大学楼楼的一半都遮住了，旁边布满青苔，直绿到了石头缝里，池水的颜色绿得发黑，深极了，浓极了。
边上的枝条垂下来，好像它要让我帮它重新梳妆似的。再往里走，我看见在乒乓球台后面，也立着几个傲然挺立的军人，顶着炎热的夏天，严酷的冬天，在那里守护着。
再往里走，看见一条小径，小径两边有一丛竹子那些竹子，像大地修长的手指，还有许多树木，绿的发蓝，浅极了，亮极了。
我的学校三年级作文
“幸福教育——为每一位师生的现在和未来幸福人生奠基”，这是新校长来到我们学校提出的办学理念。现在我们在学校里，就好似待在家中一样温暖。
走进一楼大厅，就可以看到一片金碧辉煌，左右两侧都是关于我们学校的教师风范、教师介绍等等。当你抬起头仰望天花板时，就可以看到一个抽象型的绿色兰花，美极了！
慢慢地走着，透过那道写着“和谐校园品质丁兰”这八个大字的屏风，就是一架深黑色的三角钢琴，时常可以听到同学们演奏的美妙的音符，还时常可以看到那一个个跳动的音符都会他们的指尖轻轻闪过。听着同学们弹奏的音乐，时而迈着小碎步跑到钢琴前面，自己的双手也会不由自主的碰一碰那黑白相间的音符，“咚咚叮叮”那声音美妙极了。我每天中午都会来到一楼大厅，因为那是我最快乐，最幸福的时光了！
你听你听，流水哗哗的响着，是哪儿发出这清脆美妙的声音呢？哈哈，那就是我们的幸福喷泉了！这个喷泉是在今年九月份完成的。每当我有烦恼之时，都会来这儿看一看，走一走。不知道是怎么回事，只要我一来到喷泉跟前，所有的烦恼，所有不如意的事情都会烟消云散。喷泉的水是那要的清澈，在阳光的照耀下，犹如一个大银盘，好像里面放了几个夜明珠似的，鱼儿们也在水池中生龙活虎的游着，那是一件多么快乐的事情呀！
这就是我的学校，一所美丽而又平凡的学校，她让我感受到了家的温暖，家的美好，家的和谐，我爱我幸福的校园！
我的学校三年级作文
9月1日，我来到了我的新学校——阳光实验学校。
一下车，一幢幢教学楼就映入我的眼帘，那么干净，那么漂亮，像一座座连绵不断的山峰。走进校门，从布告栏中找到了自己的名字，便走上了楼梯，一直到四楼，可把我累坏了！我抬起头看见了一根根的柱子，一下子就让我大吃一惊，一幅幅名家作品在柱子上一一展现了出来。一边走，一边抬头看，上面挂着各个班被校长表扬过的同学的姓名和宣言，这些同学可真好啊，能让全校老师和学生都认识，我也要向他们学习。从四楼向下看，学校的空气可真清新，大大的操场，在这种环境下学习，一定很舒服，成绩自然也会提高。
在教室里报好名后，老师就带着我们走过了一条小路，来到了寝室，寝室里可真干净一条条被子叠得整整齐齐，卫生间的杯子一个个摆放好。比家里还要整洁呢！看完后，爸爸妈妈们都要回家了。
这里的教学楼很高大，而且四周的空气也很清新，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。这么好的环境，我们要好好学习，吸取有用的知识。
我的学校三年级作文
每一次来到这里，都勾起我儿时的回忆。是这里，拥有我童年的欢声笑语。我并不是真的离开了这里，但我害怕有一天我离它而去！
每当来到这里，就像老鼠掉进了米缸。猫捉老鼠，这是天意；老鼠爱大米，这是理所当然的事；然而我爱书，这也是不可否认的事实。所以我总喜欢来到这里，一个人静静的坐在这里品味书之趣。“法官大人，您可别冤枉好人！我的确没有偷东西呀！”“是吗？坦白从宽，抗拒从严！”我只好如实招来：“我……好像是偷了东西，那是用金钱买不了的无价之宝——书里的”芝士“！嘻嘻！”看的出我是如此喜欢这里了吧！这里就是——充满书香的图书馆！
我已爱上了这里，我真的不愿意离它而去！它就是我成长的摇篮——实验小学！
我的学校三年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的我的学校三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在杭州市上城区建国中路锅子弄37号，有一所时代小学。那里，每天洋溢着同学们欢乐的笑声，也有不少同学为学习而忙碌的身影。
进了校门，首先映入眼帘的当然是惠兰楼了。惠兰楼位于大门左侧，是一到三年级的教学区。继续往前走，或是穿过天桥，就来到建一楼。建一楼则是四年级和五（1）五（2）班的'教学区。你听，那是同学们写字的刷刷声；你看，那是同学们排队批作业的身影；你瞧，那是老师们写满了字的黑板......陪伴同学们数年的桌椅，是那么的整洁；教室里的墙报，也是丰富多彩......
从教学楼里出来，接着往前走，就来到操场。铺着塑胶地板的操场，既是同学们下课玩耍的好地方，也是同学们上体育课的场地。这儿有篮球架、器材室、跑道......应有尽有。器材室里还有高跷、长绳、呼啦圈、球类......无论什么时候，这里都充满活力，永不冷清。
操场左侧是惠德堂。惠德堂后面是美丽的后花园。一进去，是一股清香，沁人心脾。找来源，是腊梅啊！闻着清香，来到一口古井。从古井旁走过，来到一棵银杏树下。这是一棵很大很高又古老的银杏树，让人一眼就能注意到。这棵银杏春天抽出嫩芽，夏天树叶茂密，冬天地上满是银杏叶。但秋天最美：放眼望去，一片金黄，缝隙里透着蓝天，阳光射下来，照着地上厚厚的一层叶子，好像给大地铺上一层金黄的厚地毯，美不胜收。一转身，是鱼塘。鱼塘并不大，但半圆形的清澈的水池里生机勃勃，鱼儿欢快的游来游去，时不时能听到鱼尾儿拍水的啪啪声，把粉红的荷花或是翠绿的荷叶拨开，也许，你还会发现几只可爱的小乌龟呢！水葫芦轻轻地随风荡漾，是陶醉于美丽的景色，还是为小动物们扇走暑气？从鱼塘的美景里回过神来，沿着羊肠小道继续走，刚要出后花园，肯定会再一次停下脚步，打消出去的念头。那是四棵樱花树。每到春天，樱花树都会好好表现一番呢！它们在春天开花，雪白的花朵布满枝丫。远远望去，好似一朵白云，近看才分辨出，那是花。晚春至初夏，地上散落着花瓣，一片洁白。后花园真是同学们课间的好去处！
操场的后面是星光长廊。一进去，就会觉得这是个幽静的地方。竹园、石凳......它的幽静尽显其中。操场的右侧是馨艺阁，它是同学们上艺术课的地方，到处充满着艺术气息。
时代小学，是同学们学习与生活的乐园。
我的学校三年级作文
我的学校是学庵小学，那里有和蔼可亲的老师，活泼可爱的同学以及美丽的校园环境，伴随着我快乐地成长。
当你一走到校门口，就看见校门两旁有两个石狮子蹲在那儿，就像真正的狮子一样，活灵活现，守护着我们的校园。
走进校园，一座高大的教学楼就呈现在你的眼前。同学们就在这座教学楼里上课。教学楼前面左边的大花坛里长着很多花草树木。一到春天，各种花竞相开放，就像美丽的大花园，漂亮极了。
教学楼后面是个大操场。操场的旁边，树木郁郁葱葱，就像一个大森林。夏天，浓密的树荫成了同学们躲避阳光的好去处。告诉你吧，我们学校还被评为“绿色学校”呢！
这就是我们的学校，一所环境优美、像家一样的学校。我为我能在这样的大家庭里学习、成长而自豪！
我的学校三年级作文
我们的学校座落在三〇一大队正中央。来到校门口，抬头就看见“三〇一子弟学校”七个大字。
走进校门，就是内操场。最引人注目的是旗台，旗台上耸立着一根高高的旗杆，旗杆上飘着一面鲜艳的五星红旗。每周星期一，全校师生都在内操场举行升旗仪式。内操场左边是大礼堂，对面是一幢三层高的教学楼，我们班的教室在一楼。
我们的教室宽敞明亮，桌椅摆得整整齐齐。教室后面是学习园地，是我们发挥特长的地方。前面一块黑板是老师教学用的。旁边挂着我们班得到的流动红旗。
我们的教室前面是桃李园。桃李园可美啦！有两棵大樟树。好大的樟树啊！我们要四个小朋友手拉手才能把它抱住；好茂盛的樟树啊！它像一把撑开的大绿伞，把桃李园遮住了一大半。樟树旁边有一丛竹子,每当下雨的时候，竹叶上就挂满了晶莹透亮的水珠。轻轻一摇竹子，那水珠就像断了线的珍珠往下掉。四周花坛里种着月季、兰花等，月季花红的似火、粉的如霞，兰花白的像雪。在边上的花坛里还有一棵桂花树，每年的八、九月间，树上开满了黄黄的小花，散发出来的香味飘满了整个校园。樟树旁边有四张乒乓球桌，每到下课时，同学们都到这里来打乒乓球。我们经常到桃李园里玩耍、做游戏。
我们的校园真美啊！它是我们学习、生活的乐园。
三年级《我爱我的家》教案
设计意图：
家庭成员是幼儿最亲近的人，本活动设计意在从幼儿熟悉且关心的家庭成员入手，经过活动引导幼儿关爱父母，关心家人，萌发幼儿对家人的热爱之情。
活动目标。
1．能说出家中的主要成员，初步了解家庭成员之间的关系。
2．感受家庭的温暖，懂得要相互关心，萌发爱家人的情感。
活动准备。
经验准备：幼儿会唱歌曲《我家有几口》。
材料准备：1．收集幼儿的全家福照片。
2.洋娃娃若干。
3.宝宝成长记录vcd。
活动过程。
（一）开始部分：
谈话活动引出主题，引起幼儿兴趣。
（二）基本部分。
1、鼓励幼儿向同伴介绍自我的家人．。
（1）请幼儿观看“全家福照片”，引导幼儿向同伴介绍自我的爸爸妈妈。
（2）教师小结。
2、初步引导幼儿了解家庭成员的称谓和关系。
（1）教师：除了爸爸妈妈，你能讲讲你自我家里还有那些人吗？
（2）幼儿和同伴交流，介绍自我的家人。
（3）念儿歌《家族歌》，帮忙幼儿了解家庭成员之间的关系。
（4）演唱歌曲《我家有几口》。
3、帮忙幼儿感受家人对自我的关心和照顾，萌发爱家人的情感。
（1）请幼儿观看一段宝宝成长记录片。
（3）与幼儿讨论：在我们成长的道路上，家人付出了许多，那我们应当怎样表示对他们的感激之情呢？幼儿自由回答，教师引导幼儿要帮忙家人做一些自我力所能及的事。
（4）教师小结：今日的活动使我们看到了每个小朋友都有一个欢乐、幸福的家，也了解了家人为了我们的成长付出的辛苦，期望小朋友今后更爱自我的爸爸妈妈、爱自我的家！
（三）结束部分。
幼儿分主角，体验扮演当爸爸妈妈，带着宝宝到户外散步。
我的学校三年级作文
早晨，从公园边，从开满桂花的小路上，走来了许多小学生，有高年级的哥哥姐姐，还有可爱的小弟弟小妹妹。大家穿着鲜艳的`校服，把学校装扮得绚丽多彩。
叮铃铃！叮铃铃！教学楼上的电子钟响了。
上课了，同学们都回到了自己的教室里，大家在各自的教室里读书、学习。大家一起朗诵课文，那声音真好听！这时候窗外十分安静，树叶不动了，鸟儿不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在听同学们朗读课文。最有趣的是学校外的汽笛声没有了，司机好像都好奇地在听同学们朗读课文。
下课了，同学们在操场上开开心心地做游戏，同学们一起跳绳，一起做游戏。
这就是我们美丽的小学，开心的欢笑声在校园上空飘荡。一直飘呀飘，飘到很远的地方。
我的学校三年级作文
我的学校非常美丽，这里每一层楼又有一间男女卫生间、六个班、一个办公室。我非常喜欢我的班级，因为我的班级的荣誉有很多。并且，我们班里的人一共有四十三人。原本有四十四人。有一位女生会四年级的知识，她就跳到四年级了所以我们班就少了一人。
我的学校的中午午休也不赖。吃的中午饭全是好吃的，甚至，麦乐鸡块都有。我当然在中午午休了。因为，我要是我回来的话，我的爸爸妈妈都不在家，所以我妈妈就让我在这里午休。当然，这里虽然没有床睡，但是，还可以睡在桌子上。要是你带了被子那可是舒服的不能再舒服。昨天中午午休的.时候，我班的午休老师都坚持不住了，马上拿着被子就躺在了桌子上。我看到老师睡的很香。这是忽然之间我也睡着了。当我新来的时候，我们还可以吃水果。如果是吃西瓜、哈密瓜、香瓜不管是什么瓜，说不定老师会叫你们随便吃，能吃多少就吃多少。我记得又一次。好像是吃哈密瓜，大概有三分之一的同学走了。老师就说快吃你们随便吃。一听到了这句话，就开始疯狂的吃了起来。那时候，大家都在看着我。我一下吃了好几块。他们都吓呆了。那时候我把所有的哈密瓜给吃了。
我再说说我的学校的操场和篮球场吧。我的学校的操场非常大。这里很好玩，等我到了高年级我也要买足球，然后带到学校来和大家踢球。我也是会踢球的，只不过我不适合踢球，但是我可以防守，也就是当守门员，我当守门员可是绝对第一的。因为我有多年的经验我已近会防守了。如果是我来当守门员的话我敢保证不让对方近一个球。我们的篮球场虽然有点小，但是，还是可以玩的，但是，我篮球也不赖，我在小区里打过篮球，我已经知道了一些打篮球的规矩了，打篮球规矩第一条：不能走步（不能走太多步，最多两步不然犯规）还有不能不出三分就进去投球……打篮球的规矩可能还有很多，我就只知道这几个规矩。
我的学校三年级作文
我有一个美丽的校园，要是你们半信半疑的话，我就带你们到我的学校看看吧！
一进校门，第一个看到的就是那些用大理石铺成的地面，太阳一照，金光闪闪的，像洒了万千金币一样。在大理石板的后面，有一些金黄的土堆，你们可别小瞧这土堆，每当放学，这些普通的土堆就马上变成了孩子们的“乐园”。
接着看到的，就是那崭新的教学楼，你只要一踏进我们三、四、五年级的走廊，就感觉跟一、二年级的不一样，我们的窗台上有一盆盆的植物，有的像小山，有的像手掌，有的像雪花，有的像太阳。
最后向你介绍的就是我们的操场，那一块块黄色和红色砖摆成的图案，马上就让你浮想联翩。
这就是我美丽的学校，还有，我当的小导游怎么样？
我的学校
在宽广的马路上，你就能看到高高飘扬的红旗，还有那一排排暂新的瓦房，和拔地而起的楼房这就是我的学校。
早晨我背着书包迈着轻盈的脚步走进了学校扑面而来阵阵花香，原来是那美丽的的月季花和那，五颜六色的菊花发出来的清香，路边还有那绿油油的小草，靠着集体的力量。铺出一片绿色的天地，多么像那一块绿色的地毯呀!还有那两两排整齐的小树，他们好像在欢迎同学们的到来。
当！当！当！铃声想起了，同学们立刻走到操场上整齐的排好队，升旗了，大家肃立。注视那五星红旗徐徐上升。
我的学校是不是很美丽？
我的学校三年级作文
走进大门，我们可以看到不要浪费时间的光阴，校园里到处是青草，高大的、丛丛密密的大树，我们吃饭的食堂也很干净、整洁、漂亮。
顺着小路往操场走，小路的'两旁都是高高低低树木，还有路灯整齐地排列在小路两旁。从空中鸟瞰我们学校，像一个大面包。近处看环境十分干净。
走进教学楼有一个跳舞的地方，那是学校最高的地方—五楼。有拉丁舞、街舞。吕老师曾经在这里给我们录过古诗的背诵视频。我很喜欢这里，现在我对这里很熟悉。
我在二楼这个楼层学习生活了两年半了，特别有感情，每个角落我都很熟悉。学校就是我的第二个家。同学老师就是我的家人。我们每天一起学习，一起生活。一起把这个家打扫得干干净净。
这就是我们美丽的校园，我们要爱护校园，他为我们付出了这么多，有很多人问我：“你喜欢你的学校吗？”我说：“我爱我的学校，因为我也是其中一份子，所以非常爱校园！”
三年级《我爱我的家》教案
一、设计思想：
透过教学，使学生感受家庭的温暖，体会父母的辛劳，增强对家庭的职责感，与父母家人和谐相处；透过学生自己的探究，结合自己的经验，感受什么是家，感受父母对家庭的贡献。
二、教学目标：
1、知识目标：透过教学，让学生体会家庭成员之间的亲密情感，对“家”有一个更全面、深入的认识；明白抚养和教育子女的道德和法律义务。
2、潜力目标：透过活动，锻炼学生与家长沟通的潜力，收集父母为家庭作贡献的具体事例，感受亲情的潜力；进一步培养学生运用知识和分析决定的潜力。
3、情感与价值观目标：透过教学，使学生感受父母对自己的爱心，尊重父母的劳动和情感；认识到每个家庭成员的职责，并承担起自己对家庭的职责；培养学生权利和义务的意识，增强学生热爱自己家庭、自己父母的情感。
二、教学重点和难点：
1、重点：体会父母的爱心与亲情，感受家庭的温馨。
2、难点：使学生真正认识自己是家庭成员之一，热爱家庭就应承担起自己的职责，与家人一齐营造温馨家庭。
三、课时安排：1课时。
四、课前准备：
教师：查找音乐、相关的flash和资料，并制作成课件。
五、板书设计：
一、家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一人老师。
二、在世上的多种爱中，至深至纯的爱、无私的爱、永恒的爱是、不求回报的爱是母爱和父爱。
三、爱是一种职责，是父母与子女之间的道德要求和法律义务。
六、教学过程：
1、导入：flash《让爱住我家》。——家的温馨。
设计意图：用flash动画，生动形象，让学生多感官感受，提高学生的学习兴趣，唤起起学生的联想和回忆。
2、新课教学。
活动一：分享珍藏的温馨回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣或印象最深的。
一件事说给大家听，让这份温馨的回忆与大家一齐分享。
小结：家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一人老师。
设计意图：透过活动，激发学生的联想思维和回忆，鼓励学生主动参与，发挥自己的创造力，并透过自己喜爱的方式，与同学分享自己那份“珍藏的温馨”。
活动二：无悔的爱。
欣赏flash《一棵苹果树的故事》和英文mother的诠释。小结：在世上的多种爱中，至深至纯的爱、无私的爱、永恒的爱是、不求回报的爱是母爱和父爱。
设计意图：透过活动，让学生感受到家庭生活中的母爱和父爱，进一步感受家庭的温馨，增进对父母的了解，懂得感谢并珍爱父母的亲情。
活动三：说说父母对家庭的贡献。
1、说说家人对自己家庭的主要贡献。(课本p8表格）。
2、夸夸自己的父母（照父母的优点），并讲给同学听。
小结：美满的家庭离不开父母的爱心与奉献，而这份爱心与奉献也正体现了父母对家庭的职责。
设计意图：透过活动，让学生体会父母对家庭的贡献，体会与父母的亲情，使学生认识到父母尽量为子女创造好的环境，由此就应感谢父母，增进与父母的深厚情感。
活动四：案例分析——“秀怡的故事”。
问：1、你认为秀怡有家吗？
2、秀怡的父母爱她吗？
小结：爱是一种职责，是父母与子女之间的道德要求和法律义务。父母如果不对子女进抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律惩罚。设计意图：透过活动，反衬出“家”的温暖，让学生明白爱是一种职责，有爱、有职责的父母才能营造出幸福美满的家庭。
活动五：为父母寄言。
在感激父母抚育、理解父母情绪的基础上，把你最想对父母说的话写出来。背景音乐《相亲相爱》。
设计意图：透过活动，让学生将自己对家庭、对父母的情感转化为自己的职责和切实行动，为自己的父母献上一份爱。
总结：我们不仅仅要懂得珍爱家庭的温馨，感谢父母的关爱；作为家庭的一员，我们更有职责，透过自己的努力，“让爱住我家”，相亲相爱到永远。
3、课外延伸。
把自己为父母的寄言亲自拿给父母看，请父母为孩子写回语。
本课教学反思：
透过教学，使学生感受到家庭的温暖，体会到父母的辛劳，增强对家庭的职责感，与父母家人和谐相处。在整个教学过程中，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主动性和创造性。尤其是在活动二“无悔的爱”中播放《一棵苹果树的故事》，使学生深有感触，深深地感受到：世上的多种爱中，至深至纯的爱、无私的爱、永恒的爱、不求回报的爱是母爱和父爱，有的同学由于特殊的家庭原因甚至流下了眼泪。还有在最后的课堂延伸活动中，好多家长写来回语，表扬自己的孩子，起到了应有的效果，真正做到把课堂所学知识运用到实际行动当中。不足之处：1、在案例分析——“秀怡的故事”时，问题的设定“秀怡有家吗？”思考不周，使学生存在歧义，因此在今后的教学设计中应思考的更加全面一些。2、在活动五“为父母寄言”活动中，有些同学出现不能表达自己感情的现象。
我的学校三年级作文
建国中路锅子弄37号是一所小学，名叫时代小学。
一走进时代小学校门就看到左边是惠兰楼，右边是一棵果树，已经有十多年的历史了。
再往前走就是操场了，跑道是红色的，还是用橡胶做的。里面的篮球场、排球场地上一半是绿色的，一半是蓝色的.，也是用橡胶做的。操场的左边是惠德堂，右边是馨艺阁。惠德堂里面有三个阅览室，都是同学们的休闲好去处。馨艺阁里还有画展。操场的前面就是新光长廊，呈品字形，很漂亮。
惠德堂后有一个小花园，一走进小花园，就看到一口古井，古井是六边形的。古井上有葡萄架，到了秋天，紫莹莹的葡萄酸甜可口。古井的左边是金鱼池，鱼池里的小鱼五颜六色，自由自在地在鱼池里游来游去。再往前走就可以看到樱花、红梅、银杏。春天，樱花盛开了，很香很香，红梅像火焰一样地燃烧。秋天，银杏叶像一把把小扇子飘落下来。
时代小学不但美丽，还是一道美丽的风景线。