适合老师的励志演讲稿 高考前老师的励志演讲稿(实用5篇)

时间:2023-09-22 16:52:37 作者:字海 适合老师的励志演讲稿 高考前老师的励志演讲稿(实用5篇)

演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价,直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。那么演讲稿怎么写才恰当呢?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。

适合老师的励志演讲稿篇一

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

首先我想谈的是:心态决定高考成败

先给大家讲一个故事。

1796年,在德国哥廷根大学,有一个很有数学天赋学生叫高斯。每天,高斯要做出老师布置的三道数学题。这天,她顺利做完了前面的两道题,可是,第三道题,他做得非常吃力。他用尽了所学知识却毫无进展。于是,他尝试着用超常规的方法去解开这道题目。第二天,他答案交给了导师。导师看过后,非常惊奇,问道:“这是你做出来的吗?”高斯回答:“是我用一个通宵做出来的。”导师激动地喊道:“你解开了一个有两千多年历史的数学悬案!”高斯后来回忆说:“如果知道这道题两千年来无人能解,我可能永远也没有信心解开它。”

这就是心态神奇的力量。当我们认为自己一定能成功的时候,我们就会调动自己全部的力量,为了成功想尽一切办法,相反,如果总是怀疑自己的能力,担心自己会失败,往往就会怕什么来什么。

因此,我们要相信自己。不过盲目乐观同样不可取,我们还要脚踏实地做好自己。

接下来,我想就最后阶段的备考给大家提出几点建议。

一是,高度重视课堂。三轮复习的最大特点是高度浓缩!在不到一个月的时间里,老师带领大家温故整个高考的重点、难点、热点,便于同学们进行知识体系的梳理和典型题目解答规律的总结,才能真正从整体上把握知识,从而实现知识掌握和应用上的大的提升,甚至是质的飞跃。

二是,充分利用高考备忘录。平日里同学们已将复习过程中遇到的一些经典题,一些好的解题方法和学习过程中的一些感悟、警示、心得、自己容易遗忘的知识点等以备忘录的形式整理好,现在要做的是经常翻阅,翻阅的过程就是循环复习的过程,这样就会使遗留的问题越来越少,甚至最后就会感觉任何总是都没有了,就有了成竹在胸感觉。

三是,认真对待日常练习,不少同学都有这样的困扰,考试时解题有思路却得不到正确结果,这种失分属于非知识性失分。

非知识性失分是制约高考成绩提升的重要因素。要减少非知识性失分,关键要养成严谨的作业习惯:要有时间意识。同学们务必把平日的测试、统考真正当作高考来对待,这样才能让在高考氛围下可能出现的错误暴露出来,将非知识性失分降到最低。要强化改错意识。不放过任何一个微小的错误,才能实现题不二错。要加强规范意识,注重细节。

同学们,战斗的号角已经吹响,我们必须合力以赴。

奋斗29天,让生命的花朵怒放在六月。

拼搏29天,共同书写20zz海中新的辉煌。

适合老师的励志演讲稿篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是高一年级的胡惠,今天我演讲的题目是《感恩老师》。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;但我要感恩您——敬爱的老师。是您打开了智慧的大门;是您给了我前进的动力;是您给了我飞翔的翅膀;老师就像是一支红烛,一点一滴地融化我们心灵的冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,无私中透露着平凡,却又暗含一些伟大。

她像一股暖风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。他们的幸福,是桃李满天下,是学生唤他们的一声:“老师,您辛苦了。”我要用优异的成绩,用可骄的成功,用一点一滴的进步来告诉您——“老师,我能行!”

时光匆匆流逝,冬去春来,看到您的两鬓又添了不少银丝,我想对您说:“老师,您辛苦了”。每当夜深人静的时候,您还在备课、批改作业,我还想对您说:“老师,您辛苦了”,每当我们遇到不懂的问题时,您都很有耐心的给我们讲解,看着您我还是想对您说:“老师,您辛苦了”。

俗话说:十年树木,百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。最后,请允许我代表4年级全体同学对在座所有的老师说一句“老师,您辛苦了。”

我的演讲完毕,谢谢大家!

适合老师的励志演讲稿篇三

“励”是鼓舞,劝勉;“志”是关于将来要有所作为的意愿和决心。“励志”就是激发豪气,以求有所作为的意思。勤是做事尽力,不偷懒;奋是鸟张开翅膀,振翅高飞,勤奋顾名思义,就是认认真真,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏实工作。接下来,我想结合自己的感受,和大家交流对励志和勤奋的认识。

先说励志,我觉得励志就是要有志向,有远大的理想和明确的奋斗目标。秦朝末年有一年轻人出差到咸阳,正碰见秦始皇出巡,其威仪盛势让这个热血青年赞叹不已“嗟乎,大丈夫当如此也!” 此人就是后来做了汉高祖的刘邦。少年周恩来曾在全班同学面前表明自己的心迹:“要为中华之崛起而读书”。他把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,后来成为新中国的第一任总理,受到全国人民乃至世界各国人民的爱戴。可见,高尚、远大的理想和明确的奋斗目标对人一生的引领作用有多么巨大!现在,同学们正处在长知识,长身体的关键时期,学习是我们目前最主要的任务,学习上一旦没有目标,我们的生活就处于盲目和自由化状态。具体表现在:每天不知道什么事该做,什么事不该做,什么事可抓紧做,什么事可推后做;每天抱怨时间少,没有精力,完成不了功课。所以有人说:“自我放松是一种潜在的毒”,自我放松就是没有志向的代名词。相反励志的同学善于对准学习目标,集中全部精力,打学习“歼灭战”,直到解决问题实现目标为止。这种先确定一个明确的学习目标,然后集中全部心力、精力、能量付诸行动,直到实现目标的做法,与用凸透镜利用阳光聚焦一点能把纸片点燃的道理是一样的。学习的进步,应该说不是看你读了多少本书,听了多少节课,做了多少道习题开始的,而是从你有了一个目标,而且这个目标对你产生了足够的吸引力,您愿意为实现它付出百分之百的努力,不达目标绝不放弃这一刻开始的。

下面,再说说:勤奋。文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治家说勤奋是实现理想的基石。我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数:天才出于勤奋;业精于勤荒于嬉;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;爱因斯坦曾今说过:在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她几乎是世界上一切成就的催产婆。当然光记住这些名言警句还远远不够,勤奋学习应体现在我们生活和学习中的每一个环节,按时起床,充分预习,认真听讲,积极思考,踊跃发言,及时复习,独立作业,敢于质疑,善于合作,勇于创新;不断为自己创造成功的机会。现在我们自主学习的机会有许多,如果我们能做到:别人玩时,我们学习,别人学习时,我们认真学习,别人认真学习时,我们拼命学习,别人拼命学习时,我们想尽一切办法学习,珍惜来之不易的学习机会。有人说:最宝贵的勤奋,不光是身体上的勤奋,而是精神上的勤奋,勤奋靠的是毅力,更是永恒。

同学们!人生是一条射线,以我们的出生为起点,可以无限延伸。理想有多高远,学习有多勤奋,坚持有多长久,这条射线就有多长,我们的人生轨迹就有多深,价值就有多大,意义就有多远。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我希望我们港中的每一位同学都能牢记我校“笃实”的校训,树立远大理想,勤奋学习,汲取知识,锻炼能力,提高素质,增长才干,争做一名大写的港中人。

各位老师、同学们:

三十二年前,我从村上的初二考上了全乡最好的一个初三班,当我满怀喜悦来到镇上读书时,发现这里的老师们不如村里的老师稀罕我了,是因为我的成绩是班上的第48名!就连那个第49名的女生也不正眼看我。

当我即将出离愤怒时,发现他们对我的态度突然好转了,原因是期中考试我进入了三十几名。从此我喜欢上了考试,为了能往前冲几名,我经常盼望考试。渐渐的我才明白:是战士就要敢于战斗,是学生就得渴望考试。

是考试,让社会曾对港中有了失望;还是考试,现在港中重新树立起形象。2013年高考本二达线448人,远远超越了三年的奋斗目标。上周四,xx市教育局督导专家组的那帮“老伙伴们惊呆了”!

现在,港中人又有了新的梦想,又有了创新的举措。40多个社团活跃在校园里,更多的学习小组探究在课堂内外,75%的课堂不再是灌输式,老师们讲的题目有82%是经过精选的,76%的同学认为课后作业是适中的……这些数据说明,我校教学正走向自主、高效,最终将实现持续增长!

学期过去了两个月,本周三开始将进入“期中考试季”。同学们,超越的机会来了!准备好让你的激情释放,我们会努力让它不失望;准备好让你的欢呼嘹亮,我们就要登场!

相信同学们在《考试中》(张含韵):

填空,我脑袋飞速转动; 选择,abc成竹在胸;

判断,勾勾叉各有不同; 问答,我下笔好像有风。

怎样才能这样游刃有余呢?请听下面一个小故事:

一位孝顺的小男孩,想找个工作替父母分忧。有一家商铺想招1个小店员,共有7个小男孩都想在这里碰碰运气。店主说:“我们不如来个小小的比赛,谁最终胜出了,谁就能留下来。我在这里立一根细钢管,在距钢管2米的地方画一条线,你们都站在线外面,然后用小玻璃球投掷钢管,每人10次机会,谁掷准的次数多,谁就胜了” 。结果天黑前谁也没有掷准一次,店主只好决定明天继续比赛。

第二天,只来了3个小男孩。店主说:“恭喜你们,你们已经成功地淘汰了4个竞争对手。现在比赛将在你们3个人中间进行” 。前面两个小男孩很快掷完了,其中一个还掷准了一次钢管。轮到这位有孝心的小男孩了,他一共掷准了7下。店主和另外两个对手十分惊诧。

小男孩讲出了胜出的诀窍:“本来,这比赛靠的是运气,但为了赢得这运气,昨天我一晚上没睡觉,都在练习投掷。我想,如果不做任何练习,10次掷准一次,就算是运气最好的人了。但做过训练后,即使运气最坏,10次中也应该能掷准一次”。运气青睐了有孝心、有准备的人。

各位同学:

大家早上好,我今天国旗下讲话的主题是“用心感恩生活”

有个小故事和大家分享:美国总统罗斯福有一次不幸家里被偷,朋友写信安慰他,他却这样回信:“我应该感谢那位小偷。第一,贼偷去的只是我的东西,而没有伤害我。第二,贼只偷去我部分的东西,而不是全部。第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我……”

罗斯福面对如此的不幸,却能找出三条感恩的理由,

我们要感激上苍,她让我们来到这个世界,来到这个并不完美,但却是很真实的世界,她给了我们十几年、几十年的时间,让我们行走于世界,看到身旁美丽的风景,结识真诚的朋友,享受五彩纷呈的生活。

我们要感激那属于我们的家。他们给了我们一个温暖的爱,让我们感到亲情的可贵。

曾经港中对我们来说是梦想,是目标,是前进的动力,是最初的信仰……而今,我们都站在这里存在于我们曾向往的学校,聆听老师的淳淳教诲,感受同学的相伴温情。

所以,我们要感谢老师,他们教导我们知识,传授经验给我们,教我们做人的尊严,影响我们,在学习上,生活上,给我们一次又一次的启示。

我们要感谢我们的.同学,是朋友和我们朝夕相处,在我们困难时伸出友爱的手,在我们孤独时送来了温暖,在我们生病之时给予了深情的问侯,在我们迷路时,指出正确方向。

我无法想象港中的学生这种小任性已经张扬到这样——对于为我们白了双鬓,曲了腰身的他们、对于养育、教导、陪伴我们的他们、对于真正为我们日夜操劳的他们……我们的感恩之态度被蛮横、无理取闹所代替,为他们苍老的面庞又增添几分愁容。

想起以前过年,我和爸妈到亲朋好友家串串门,坐坐,聊聊。一次,我们在一个朋友家中玩。坐在沙发上时,我随意地拿起了茶几上果盘中的桔子。那桔子亮澄澄的,鲜艳的色泽令我三下五除二便剥掉了它的皮。不知想起了什么,我呆了一呆,接着便将剥好的桔子一分为二,一半递给了母亲,一半递给了父亲。没有过多的言语,可是母亲却高兴得立即绽放出如花的笑靥。而父亲则开心地大声说:“谢谢!我女儿剥桔子给我吃了!”望着爸妈那令我难以置信的幸福模样,我突然发现:原来父母是那么容易感到满足,原来我做的还是那么的少。

我们知道:没有人生来就应该为我们付出些什么。我们身边的人对我们付出的爱,是因为他们有责任感,他们善良,拥有一颗仁爱之心,他们希望这世界因自己变得美好起来,我们拥有现在的学习和生活环境,是因为有很多人在为我们付出,我们享受生活赐予的甜蜜,是因为有很多人为我们付出辛劳和汗水。

不知你是否知道《凡事感激》这首小诗。

“感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心态;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗了你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他塑造了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你独立,凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人!”

我们要用一个感恩的心去看自然,看人类,看命运,要学会厚待,学会宽容,学会对待灾害、不在耿耿于怀。感恩,让我们变得富有,知道快乐,享受温暖;感恩,让人明白爱,然后去爱,最后得到爱。

拥有一颗感恩的心,懂得感恩父母,感恩老师,这会给我们强大的学习动力;懂得感恩社会,感恩他人,会让我们学会包容,赢得真爱,赢得友谊。

拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福,我们就会明白事理更快的长大,我们就能拥有一个美好的未来。

适合老师的励志演讲稿篇四

尊敬的老师:

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老师。

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的讲解给我心新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地。

当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心,无知的心带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中,带进了坚强的“海洋”里,也带进了以后成功的大门。

当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强息的世界里。

不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”

谢谢大家!

适合老师的励志演讲稿篇五

亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《感谢您,老师》

我要感谢妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸,因为他带给了我无数的欢乐;我要感谢同学,因为他们带给了我许多的帮助;我要感谢的还有好多......

但我最想感谢的是教我们的老师。我永远忘不了老师对我的关心与帮助......记得刚上一年级的我,与同学不相识,我感到孤独不快乐。是老师您,一句句问候,让我感到温暖,不再害怕。课堂上,老师的鼓励让我找到了学习的动力。在电话里,老师那头传来的是:从我见到你的第一眼,我就知道你的学习一定很努力的!让我更加自信。

周末及假期您给我们在电话里耐心地讲题,是您让我懂得了奉献。老师您生病了,还坚持给我们上课,我的心里是多么的感动,是您让我学会了关爱。

啊!老师,您的爱就像水一样纯净、一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼可亲;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我人生点缀的绚丽多彩呢?最后,我想说一句:"感谢您,我的老师!"

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