当认真看完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候写一篇读后感好好记录一下了。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。
冬天里的春天读后感篇一
谁也留不住春天,但谁都可以创造一个属于自己的春天,一个缤纷的世界。《触摸春天》里的'安静,虽然是个盲童,但她并没有对生活失去信心,她用手去触摸春天,用耳朵倾听春天,用心去感受春天,他为自己创造了一个心灵的春天。
一口气读完这篇课文,我不禁想到了这一位高人:身残志不残的张海迪,她从小就高位瘫痪,但她没有向命运低头,而是坚强的自己完成了小学、中学、大学的知识。张海迪看书时,她只能在胸前放一面镜子,看镜子里面那些反着的字。你想想,多么困难呀!可是张海迪没有屈服,她战胜了生命。
张海迪、海伦·凯勒……这些残疾人都如此乐观地面对生活和热爱生活,创造一个属于自己的世界呢?我们要像安静那样,用自己的全部身心,热爱生活,微笑着走在人生并不一帆风顺的道路上!
冬天里的春天读后感篇二
谁也留不住春天,但谁都可以创造一个属于自己的春天,一个缤纷的世界。《触摸春天》里的安静,虽然是个盲童,但她并没有对生活失去信心,她用手去触摸春天,用耳朵倾听春天,用心去感受春天,他为自己创造了一个心灵的春天。
一口气读完这篇课文,我不禁想到了这一位高人:身残志不残的张海迪,她从小就高位瘫痪,但她没有向命运低头,而是坚强的自己完成了小学、中学、大学的知识。张海迪看书时,她只能在胸前放一面镜子,看镜子里面那些反着的字。你想想,多么困难呀!可是张海迪没有屈服,她战胜了生命。
张海迪、海伦·凯勒……这些残疾人都如此乐观地面对生活和热爱生活,创造一个属于自己的世界呢?我们要像安静那样,用自己的全部身心,热爱生活,微笑着走在人生并不一帆风顺的道路上!
冬天里的春天读后感篇三
今天我读了一篇文章《触摸春天》,文章中有一个小女孩——安静,她用手触摸春天,用心感受生命的美好。
安静是一个漂亮的盲孩子,虽然她的眼睛看不见了,但她没有失去对生活的希望。在春天里,安静被花香所吸引,在花丛中穿梭,在花香中流连。尽情地享受春天的美好。对于我们来说,捕捉蝴蝶也是不太容易的事情,可安静却凭着心灵的感应,轻而易举地捉住了一只同样在花丛中流连的蝴蝶。安静的眼睛虽然失明了,但她心灵的窗户并没有关闭,她是用她的心去触摸春天,用心去感受生命的颤动,用心去体会多姿多彩的世界,安静的内心世界同样是一片明媚动人的景色。
我要向安静学习,学习她用心感受春天,用心感受世界。每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健康的身体,只要热爱生活,热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己的春天!
冬天里的春天读后感篇四
读过触摸春天这一课我知道了:每个人都要热爱生活、热爱生命,要把自己的人生活得多姿多彩。生命就像一个玻璃杯,等着我们一点一点去盛满美味的果汁;生命就像一张白纸,让我们在上面添加色彩。
课文讲了一个盲女孩—安静的故事,并表示了安静虽然是个盲童,她的眼睛虽然看不见春天,但安静却用心灵来感受春天的美好!
我们家旁边也住着一个和安静一样的小女孩儿—文文。她从小就失去了双手,但她从来也没有埋怨过什么人,因为她热爱生活、热爱生命。她也知道:每个人的生命都是宝贵的,我们要好好的使用它,不能白白的糟蹋它。即使我们是蜡烛也要:“蜡炬成灰泪始干”;即使我们死后连尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧;即使我们是火柴,也要在关键时刻有一次闪耀。
读过《触摸春天》一课,我明白了每个人都有生活的权利,身为盲童的.安静和双手残疾的文文都能如此身残志不残,更何况身体健全的我们呢?同学们,加油!去追逐自己的梦想,放飞梦想,只要我们热爱生活、热爱生命,就一定能创造出一个属于我们自己的春天,编织出属于我们自己的五彩斑斓的世界!
冬天里的春天读后感篇五
这篇文章里的.主人公—安静创造了一个奇迹:一是她在走路的过程中,没有任何磕磕绊绊,像我们正常人一样;二是她竟然拢住了一只漂亮的花蝴蝶,太不可思议了,我们正常人都没有可能拢住,竟然被一个盲女孩拢住了,似乎这只蝴蝶专门让安静拢,蝴蝶也许是知道安静不会伤害它。这一切是安静天生都具备的吗?不是,俗话说“上帝是公平的,上帝为你关上一扇门的同时还会给你打开一扇窗”。
这一扇门就是安静的盲眼,窗就是安静热爱大自然的心。对,她没有任何特殊的方式去触摸春天,她就是有一颗热爱生活,热爱大自然的心啊!
我想以后我要像安静一样珍惜生命,永不放弃。这篇课文意境很深,但我觉的我能体会文章的意思:每个人都有自己生活的权利,不必受外界干扰,要创造一个属于自己的世界!
冬天里的春天读后感篇六
《触摸春天》是一篇语言生动优美的课文。它,告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静,是一个盲童。但她却能用她的灵性去捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。她的灵性,并不是她一生下来就拥有的,而是她――在坎坷的人生路上“练”出来的。正因为她是一个盲童,所以她会比常人更加用心去体会大自然。她,是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊!
是呀,这篇课文给了我们一个极其深刻的道理:我们应该好好地珍惜生命,否则那些流势的时光会一去不返的!
冬天里的春天读后感篇七
本学期,我们学习了一篇课文,叫《触摸春天》。课文中的小女孩安静是个盲童,她用自己独特的方式去感受生活的美好。安静热爱生活,珍惜生命的精神把我深深的打动了。
说到这,我想到了华罗庚。华罗庚十九岁时染上了可怕的伤寒病。这场大病,几乎毁了他的一生。他足足病了半年,从此左腿成了残疾,走路时要左腿先画一个大圆圈,右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步履,他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中,他顽强地与命运抗争,他的誓言是:“我要用健全的头脑,代替不健全的双腿!”经过了几年的自学,华罗庚开始在杂志上投稿,一开始,他的稿件不断被担绝,原因是他写的课题已被国外的某个专家证明过了。这反而使华罗庚增添了信心,因为这些问题都是他自己钻研出来的,并没有看过别人的解题方法。后来,他成了伟大的数学家,他把自己的毕生精力,投入到发展祖国的科学事业之中。
再看看自己,我是个健康的孩子,更应该好好地利用时间做更多有意义的事情,热爱生活,珍惜生命,使自己的生命绽放出与众不同的色彩!
冬天里的春天读后感篇八
今天,我们学了课文《触摸春天》,我也被主人公安静感动了,也懂得了一个道理。
这篇课文写了小女孩安静感受春天,她虽然是个双目失明的人,但不像别人那样从不出门,她仍然那么乐观,用心去感受春天的美丽。身体上的不足并不能影响安静,因为她有一颗好奇的心。
每一个人都有权利把握春天,只有用心去感受生命的`美好,才能创造出一个真正属于自己的缤纷的春天。这样,安静双目失明又算得了什么呢?她有权利和正常人一样,感受春天。
是啊!只要热爱生活、热爱生命,就一定能创造出一个属于自己的五彩斑斓的世界!
冬天里的春天读后感篇九
今天,我们学了一篇课文,名叫《触摸春天》,这篇课文给了我极大的感悟。这篇文章讲述了一个盲童女孩安静在一个清香袅袅的早晨,在花丛中触摸春天,她极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花,那朵月季花上正停着一只花蝴蝶,安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,最后又把那只蝴蝶放飞了。安静虽然是一个盲童,但是她仍然对未来美好的生活充满了向往。
通过读这篇文章,我认识到了盲女孩安静对生活的热爱,也恰恰是因为他对生活的热爱,让她能够拥有神奇的灵性。我还知道著名作家杏林子的故事:杏林子,她12岁就患上了“类风湿性关节炎”致使他腿不能走,肩不能举,手不能抬,头不能转。残而不废,残而不废的她,凭着坚强的毅力,数十年来坚持自修,成为台湾文坛上的著名作家,著有四十多本著名的散文。小说。传记。剧本,被誉为“台湾最具影响力的作家”。
知道了他们的这些故事,使我的心灵受到了极大的震撼,想到我以前的事情我就觉得惭愧。以前,我看见了一些身体上有残疾的人们,总是会在他们的`面前嘲笑她们,讽刺他们。而今,他们面对生活的勇气和执着却让我自愧不如。
比起安静,我们幸福多了,我们有健全的身体,强健的体魄。我们应该学会享受眼前的幸福生活,勇敢面对生活,让自己的生命更加光彩有力!!!