优秀作文应当给读者以启发和思考，引发对主题的深入思考和讨论。以下是一些优秀作文范文的精选，透过这些范文的文字，我们可以更好地了解和感受优秀作文的魅力所在。
七年级夏天作文：听夏
听夏，用耳朵听，我们可以听到阵阵蝉鸣，每当天气炎热、骄阳似火的时候，就可以听到知了在树上烦躁的鸣叫：“热死了，热死了……”，这是最简单不过的解释了;听夏，用耳朵听，我们可以听到潺潺流水，每当来到河边，仔细倾听的时候，就可以听到“叮叮淙淙”、“哗哗啦啦”、“咕咕噜噜”、“扑扑通通”的流水声，令人神清气爽、心旷神怡;听夏，用耳朵听，我们可以听到阵阵雷鸣，每当大雨如注、电闪雷鸣的时候，就可以听到“轰隆隆、轰隆隆”那种令人毛骨悚然、胆战心惊的雷声。
听夏，如果用心去听，就会听到不一样的声音以及感受。
每当炎热的太阳光照射在我的身上，闭上双眼，用心感应，凝神谛听，就会感受到高温，仿佛听得到大地的苦恼、会听到小草的悲哀、会听到花的哭泣、会听到知了的愤怒……当置身于绵绵细雨中时，会感到湿润，仿佛听得到大地的吮吸、会听到草木的滋润、会听到花儿的欢笑;当站在溪水旁时，会感受到清凉，仿佛听得到小溪一路飞来的欢畅、会听到岸边的鹅卵石在睡觉、会听到河床下的细沙在欣赏小溪婀娜的舞姿;当处在一片草地上时，被微风吹过发梢，抚过身躯，会感受到全身的舒畅，会听到小草在对我微笑，风儿想和我开玩笑，天空要将我拥抱，轻轻的诉说，美丽的夏日真奇妙。
听夏，用心灵去触摸，用生命去感受……。
我喜欢夏天作文七年级
我喜欢看茂盛的爬山虎沐浴着晨光，攀附上红色的砖墙。偶有剪着齐耳短发的学生经过，驻足凝望，映着身旁的一墙生机，锦上添花。
我喜欢坐在浓密的树荫下看书，听知了躲在纵横交错的树丫间鸣叫。雪白的小猫眨着湛蓝的眼睛，从木制的长椅背上跳下，阳光透过晃动的树影，洒下一地金黄。
我喜欢跟随外婆下河洗衣服，岸边的石板旁放着色彩斑斓的衣物，河水清澈，石板翠绿，外婆挽起袖子，额前的银丝随风飘动，河水在岸边激起白色的浪花，一只鸟猛地飞出草丛，直插云天，现成的油画。
我喜欢把熟透的西瓜一切两半，取一支勺子，慢慢地挖瓜瓤吃。半只瓜下肚，清甜的味道久久不散。
我喜欢在正午顶着烈日，花一元钱买一根冰棍，迫不及待地撕开包装，立刻放进嘴里，享受这沁人心脾的凉爽。
咬一大口冰棍，牙冻得都打颤了，咝咝地呼气，也要使劲吮吸甜味。一根冰棍，驱走了夏日的'炎热，带回了童年的欢乐。
我喜欢伫立于天地之间，欣赏悠悠白云懒散地浮在空中，幻化出各种形态。清风拂过，云消散开来，更多了一种缥缈的美。
我更喜欢黄昏，因为夏天的热烈，晚霞像一团团火焰。当夕阳的余晖快要消失时，远方青翠的群山上便会出现火红的云彩，绚丽的颜色晕染开来，如梦似幻。
天色渐渐暗淡，直到几粒稀疏的星子嵌上了夜空，暑气才略微消散。澄澈的月光下，左邻右舍纷纷搬出躺椅在家门口乘凉，小孩子在互相疯闹，大人们聊着家长里短，一切都置身于夏夜的美好之中。
夏天的到来，给了我更多时间去发掘身边的快乐，我能一心一意地去爱一朵云，去爱一朵花。热爱夏天，亦是热爱这个缤纷的世界。
我喜欢每一个夏天，它就像一个奇妙的梦，愈简愈美，愈淡愈真。
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七年级夏天之美作文
夏天，不像春天那样焕然一新，不像秋天那样硕果累累，也不像冬天那样北风呼啸，它是生机勃勃的。
伴着阵阵热风，不知不觉中春姑悄声无息的走了，夏姑娘无意间来了。所有树枝被它从嫩绿变成了深绿。叶子有的像齿轮，有的像瓜子，还有的像豆大的雨点，美丽极了!
清晨，草叶上的露水，如同一颗颗耀眼的珍珠，音乐家们都醒过来了，他们开始新一天的工作——演奏歌曲。池塘中的青蛙“呱呱”的欢叫，大树上的蝉儿“吱吱”地说话，枝头的小鸟在“渣渣”地唱歌，每一只鸟儿，就是一个跳动的音符。这些音符就构成了一首优美动听的乐曲。
中午，是一天中最热的时候。太阳火辣辣的照射着大地，晒的人们懒洋洋的。但是动物们非常勤快，蜜蜂在花丛中采蜜，蚂蚁在努力的搬运食物，蜘蛛在等待猎物上钩，螳螂则害羞的躲在草丛里。
傍晚是一天中最美的时候，在夕阳的照耀下，树叶显的熠熠生辉。待到夕阳降落时，月亮就慢慢的升起来了，那皎洁的月光像一条银色的长带子，围绕着碧绿的垂柳。柳树在微风的抚摸下，轻轻的摆动起它的秀发，跳起了轻柔而优美的舞蹈。月光如流水一般，静静地泻在小河里，与河水交织交融。夜深了，银色的月光更加明亮，划过深蓝的夜空成了夏夜中一道靓丽的风景线。
夏天好像是一幅无比美丽的图画。我如同身处在仙境中一般，在画卷中畅游，我想说：“夏天，你真美!”
走过夏天作文七年级
原本以为，哪怕是地球上最炎热的地方传到这里的感觉也是冰冷的，因为距离，空间的距离，时间的距离，情感的距离。历史一直伴我们左右，昨天的故事一直不曾远去，我们也一直在借着远方的感觉抵消现实的温度。若我们愿意，远方传来的冰冷的温度，可以如影随形，帮我们走过夏季，若我们愿意，夏季炎热永远只存在一瞬间。
忘了存在，便会忘了温度。远远地，传过来的，是能帮你走过夏天的力量。它也许只是一首古典的曲子，一部爱的绝恋故事，或许真的是来自冰河世纪的温度。其实，炎热在外，凉意在心。
七年级写夏天的作文：留住夏天
夏日，美好而又激烈，有着说不完的故事，看不完的景色。带给大家，希望大家喜欢。
有人说春天五彩缤纷最美，秋天果实累累最美，冬天银装素裹最美……但我不这么认为，在我眼里，夏天却是最美的。夏天虽然炎热，但那夏日里的硕果满枝头更令你心动，那艳阳下的斑斓色彩，尤其会让你迷醉!不信?那就请跟随我的镜头来，保准你大饱眼福!
在老师的带领下，我们拿上相机去楼下留住夏天。
“瞧!那棵大树上是什么?”唐梦怡惊奇地问。我们几个小伙伴往他所指的方向一看，好大一棵树呀，浓密的树叶之间，结满了像乒乓球那么大小的毛毛球。计星抢着说：“是刺球!”我也不甘落后地说：“是杨梅!”“哈哈哈，不知道了吧?是栗子。”何涛得意地回答了大家的疑问。“栗子原来是这样的!”我感到无比的惊喜。
我们又跑向石榴树边。只见满树的石榴娃娃三个一群五个一组地凑在一起。你看那对双胞胎石榴多可爱呀，红艳艳的身体，刚有点裂开的樱桃小嘴，看了惹人发笑。那边三个兄弟背靠着背，好象在说着悄悄话呢。我举起手里的相机“咔咔咔”，让那可爱的石榴永远留在了我的记忆里了。旁边的挂满果实的香釉树吸引了我，正当我要举相机的时候，一只黑红色的大蝴蝶挡住了我的视线，“啊!太美了，太美了!”于是我马上准备拍下这只蝴蝶王，可它像是觉察到了我的动机，突然飞走了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，紧紧跟踪着那蝴蝶，终于，它再一次停在了树上。我以迅雷不及掩耳之势按下快门，哈哈!一只可爱的大蝴蝶终于被我拍了下来，成了我今夏永久的纪念了。
看见了吧?眼馋了吧?那就请你举起手中的相机一起来留住夏天吧!
七年级夏天的作文：走进夏天
夏天来了，大树下面的小花都开了，五彩斑斓真美啊!在大路旁边，大树长得非常的繁茂，宽大的树叶像孩子们的手在微风中欢快的拍打着。让我们同作者一同欣赏走进夏天吧。
夏天是一个令人奇妙的季节，历代文人都不爱去歌颂夏，但我，却偏偏对这夏天情有独钟。
夏日，骄阳似火与阴雨绵绵交织交融，使我不禁感悟到了别的。烈日的曝晒，太阳的烘烤，始终没能阻止万物生长;夏雨的绵绵，清新的空气，使万物再次复苏。夏天，亦如一位严父，在给万物以锻炼，可他又似一位慈母，在雨中默默给予教诲。
曾记得一次雨后漫步，走在小区的林荫道上。一阵阵混着清新泥土的芳香在身边游荡，这时夏天，也在我的指尖停留。我深深地呼吸了一下，一种淡雅而朴实的气息涌入肺中，那是你吐出的芬芳啊。看着青青绿草上那一滴雨露，品着那花瓣上的一片清新，心底就荡漾起一片涟漪，在不经意之间，我才发现，原来夏天为我们付出了这么多!
夏天啊，我无法用奢华的语言来赞美，他不像一样春日矫揉造作，又不如秋天一般硕果累累，更不似冬天一片银装素裹。它默默承载着春秋两季，春日的种子要经过它的批准，才可长大成人。它就如一个过渡段，给春天的人们以希望，给秋天的人们以期望。它悄悄播撒着爱，在果实成熟的一刹那，却又悄然离去。
诗词。
中总是瞧不见他的影子，夏天啊，你竟能承载这傲人的寂寞!我都不知你有何等毅力和精神!如风一般来，又如风一般去，不留痕迹，人们只是将你抛在脑后，去收获你培养的果实!夏天，你是怎样忍受那种孤独!
夏天从未回答过我，它好像只是宽容地一笑，又转身去培育万物。它的一笑，就如母亲脸上的沧桑，父亲脸上的劳累，却从不抱怨。我望着夏天那背影，忽然感到惋惜。
这篇，希望同学们喜欢。 。
夏天七年级作文
古人看到美景就喜欢写诗，夏天景色优美，关于夏天的古诗很多。下面精选了一些描写夏天的古诗词，一起来看看吧！
《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
《初夏睡起》【宋】杨万里。
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长。
长日夏凉风动水，凉风动水碧莲香。
《初夏》【宋】朱淑真。
竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。
谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。
《晓出净慈寺送林子方》。
【宋】杨万里。
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
《初夏即事》【宋】王安石。
石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度西陂。
晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
《小池》。
【宋】杨万里。
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
《初夏绝句》【宋】陆游。
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。
《西江月·夜行黄沙道中》。
【宋】辛弃疾。
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。
《山亭夏日》【唐】高骈。
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
《三衢道中》【宋】曾几。
梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
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杨万里简介。
杨万里（1127－1206），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今吉水县）人。南宋杰出的诗人。绍兴二十四年（1154）中进士。授赣州司户，后调任永州零陵县丞，得见谪居在永州的张浚，多受勉励教诲。孝宗即位后，张浚入相，即荐万里为临安府教授。未及赴任，即遭父丧，此时服满后改知奉新县。乾道六年（1170）任国子博士，开始作京官，不久迁太常丞，转将作少监。淳熙元年（1174）出知漳州，旋改知常州。六年，提举广东常平茶盐，曾镇压沈师起义军，升为广东提点刑狱。不久，遭母丧去任，召还为吏部员外郎，升郎中。十二年（1185）五月，以地震应诏上书，极论时政十事，劝谏孝宗姑置不急之务，精专备敌之策，坚决反对一些人提出的放弃两淮、退保长江的误国建议，主张选用人才，积极备战。次年，任枢密院检详官兼太子侍读。十四年（1187），迁秘书少监。高宗崩，万里因力争张浚当配享庙祀事，指斥洪迈“指鹿为马”，惹恼了孝宗，出知筠州（今江西高安）。光宗即位，召为秘书监。绍熙元年（1190），为接伴金国贺正旦使兼实录院检讨官。终因孝宗对他不满，出为江东转运副使。朝廷欲在江南诸郡行铁钱，万里以为不便民，拒不奉诏，忤宰相意，改知赣州。此时万里见自己的抱负无法施展，遂不赴任，乞祠官（无实际官职，只领祠禄，等于退休）而归，从此不再出仕，朝命几次召他赴京，均辞而不往。开僖二年（1206），因痛恨韩胄弄权误国，忧愤而死，官终宝谟阁文士，谥“文节”。
杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”（《投杨诚斋》）。此时江东转运副使任满之后，应有余钱万缗，但他均弃于官库，一钱不取而归。他立朝刚正，遇事敢言，指摘时弊，无所顾忌，因此始终不得大用。实际上他为官也不斤斤营求升迁，在作京官时就随时准备丢官罢职，因此预先准备好了由杭州回家的路费，锁置箱中，藏于卧室，又戒家人不许买一物，怕去职回乡时行李累赘。后来赋闲家居的十五年中，还是韩胄柄政之时，韩新建南园，请他作一篇“记”，许以高官相酬，万里坚辞不作，表示“官可弃，‘记’不可作。”以止数事，可以想见其为人。诗人葛天民夸他“脊梁如铁心如石”（见《南宋群贤小集．葛无怀小集》），并非谥美之辞。
杨万里是南宋杰出的诗人，在当时有很大的影响。他的诗与陆游、范成大、尤袤齐各，称“南宋四大家”。他起初模仿江西诗派，后来认识到江西诗派追求形式、艰深蹇涩的弊病，于绍兴三十二年（1162）尽焚其力作诗篇千余首，决意跳出江西诗派的窠臼而另辟蹊径。此时他在《荆溪集自序》中曾回忆过自己走过的创作道路：“余之诗，始学江西诸君子，既又学后山（陈师道）五字律，既又学半山老人（王安石）七字绝句，晚乃学绝句于唐人。。。。。。。戊戌作诗，忽若有悟，于是辞谢唐人及王、陈、江西诸君子皆不敢学，而后欣如也。”他在诗中也曾明确表白：“传派传宗我替羞，作家各自一风流。黄（庭坚）陈（师道）篱下休安脚，陶（潜）谢（灵运）行前更出头。”（《跋徐恭仲省干近诗》之三）正因为他不随人脚跟、傍人篱下，敢于别转一路，推陈出新，终于自成一家，形成了他独具的诗风，号为“诚斋体”。对当时诗坛风气的转变，起了一定的促进作用。
杨万里学问渊博，才思健举。他的作品不拘一格，富有变化，既有“归千军、倒三峡、穿天心、透月窟”雄健富丽的鸿篇巨制；也有状物姿态，写人情意，随手拈来，此时却能曲尽其妙的写景抒情小诗。诗风平易自然、构思新巧、幽默风趣、清新活泼，有很强的艺术感染力。他又十分注意学习民歌的优点，大量吸取生动清新的口语谣谚入诗，因此，他的作品往往“俚辞谚语，冲口而来”（蒋鸿翮《寒塘诗话》），给人纯朴自然的感受。如：“月子弯弯照九州，此时几家欢乐几家愁；愁钉人来关月事，得休休去且休休。”（《竹枝歌》）完全似脱口而出的一首山歌，反映了他向民歌学习的成就。
杨万里现存的诗篇，有一部分直接抒写自己的爱国感情及对时政的关怀。特别是他充金国贺正旦使的接伴使时，第一次横渡江、淮，此时去北方迎接金使，亲眼看到宋朝的大好河山沦于金人手中，淮河成了南宋的北部边界，两岸的骨肉乡亲，不能自由往来，心中有无限感慨，写下了不少爱国的诗篇，如：“船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳；何必桑乾方是远，中流以北即天涯！”“两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。”（《初入淮河》）他路经镇江金山时，看到风景如画的金山的亭台变成了专门招待金使烹茶的场所，愤慨地写下了“大江端的替人羞！金山端的替人愁”（《雪霁晓登金山》）的.诗句，深深地鞭挞了屈辱的南宋小朝廷。此外，如《过扬子江》、《读罪己诏》、《故少师张魏公挽词》、《虞丞相挽词》、《豫章江臬二首》、《宿牧牛亭秦太师坟庵》等诗章，或寄托家国之思，或呼吁抗战复国，或歌颂抗敌捐躯的将领，或讽刺卖国投敌的权奸，此时都是万里的名篇。
他也有一些诗作反映了劳动人民的生活，表达了他对民生的关心及对劳苦人民的同情。如《悯农》、《观稼》、《农家叹》、《秋雨叹》、《悯旱》、《竹枝歌》、《插秧歌》等，思想性和艺术性都比较高。但上两类作品数量并不很多。
杨万里现存的诗篇，大部分是吟咏江风山月的写景抒情之作和应酬之作。这部分，作品有的题材过于细碎，缺乏高度的艺术概括，流于粗率浅俗。但他也有不少抒情写景的小诗，由于观察细致深入，此时描写生动逼真，感情真挚浓厚，因而意趣盎然，颇能动人。如“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”（《闲居初夏午睡起》）“雾外江山看不真，只凭鸡犬认前村。渡船满板霜如雪，印我青鞋第一痕。”（《庚子正月五日晓过大臬渡》）“春回雨点溪声里，人醉梅花竹影中。”（《除夕》）均写得圆转自然，清新活泼，极有思致，和那些专门描摹风云月露的诗人走的是不同的道路。
杨万里一生写作极为勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百余首，诗文全集一百三十三卷，名《诚斋集》，今存。
我喜欢夏天作文七年级
我爱夏天夏天，我喜爱的夏天来到了！蓝蓝的天空飘着几朵白白的云，柔嫩的柳条披着长长的辫子，平静的湖面，淡淡的荷花飘香让我陶醉在夏天。
夏天的早晨，宁静中伴着喧嚣。蔚蓝的天空经过雨水的洗礼一尘不染；空气是那么清新，像被滤过似的，东方出现了一片红霞，太阳公公露出了笑脸，照得整个城市红通通的。路旁的小草，在温暖的阳光抚摸下，显得生机勃勃，草叶间滚动着的小露珠，像一颗颗晶莹剔透的小珍珠，在阳光里闪烁着，眨着明亮的眼睛。小鸟要出去觅食了，但还留恋着美丽的早晨，停歇在枝头唱着婉转动人的歌曲。
夏天的'正午，太阳火辣辣的，地上被太阳烤得滚烫；一阵南风吹来，卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息，人们在大树下乘凉。七八月的天，说变就变。顿时，天空阴云密布，飘下几滴雨点，不一会儿，大雨滂沱。雨停了，一道美丽的彩虹悄悄横跨天边，好像在天上搭起了一座又亮又长的拱形彩桥。“知了、知了”林子里，知了唱起了快乐的歌曲，唱出了心中的喜悦，带走了人们心头的烦恼。
夏天的夜晚是美丽的；是热闹的；是梦幻的。深蓝的天空令人神往，月亮高高的挂在天边，星星调皮地眨眨眼。夏夜是孩子们最最快乐的时光。因为他们又可以开始他们的游戏了，他们追逐着、嬉戏着，玩起了捉迷藏。入夜，皎洁明媚的月亮移到了中天，月光覆盖着整个大地，一切都好像披上了一层白纱。鸟睡了，花睡了，顽皮的孩子也睡着了。田野里却奏起了一支支动听的歌曲；庄稼发出了沙沙的声响，好像在拔节长高，大自然的歌唱家“呱呱呱”地唱起了歌，美妙的歌声一直到天亮。
我爱夏日，一个喧闹、温馨、宁静的夏日！我喜欢夏天！
七年级夏天来了作文：夏天来了
走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。带给大家，希望大家认真阅读。
北方的夏天总是姗姗来迟。一场风雨过后，艳阳高照，杨花飘絮，夏天终于在人们的期待中如约而至，款款而来。
浓阴匝地，那是夏天来临的预告。农家妇女在树木的荫庇下述说家长里短，说到开心处有银铃般的笑声传扬。树木披上了节日的盛装，精神饱满，亭亭玉立。松树抖落掉身上的灰尘，每个枝头都披上新绿的穗状的松针，摸在手里软乎乎的，犹如婴儿的红手指。松塔绿里带红，红里发紫，犹如一块块宝石镶嵌在衣物上。淘气的孩子总是揪下几颗拿在手里把玩。玻璃树开花吐蕊，一个个花舱仿佛一只只挂在枝头的展翅欲飞的蝴蝶。杨树则一身身崭新的绿军装，风吹绿叶沙沙作响，向人们述说夏日的欢乐。这里是鸟儿的天堂，它们的树叶间跳跃，穿梭，无休无止的唱情歌，唧唧喳喳的议论人类。
夏天总是由花儿来体现。当你看到牧羊女头发上别上一朵朵黄色的蒲公英花时，你就知道，夏天以不可阻挡之势到来了。当你骑着摩托车行驶在乡间公路上时，醉人的香气扑面而来，你说不清那到底是什么的香气，是土豆花吗?是向日葵吗?管它呢，在香气飘飘的大路上穿越就是了。要是停下来，你听得见蜜蜂的嗡嗡声，麦田蝈蝈的叫声，麻雀的唧喳，燕子的呢喃，夏天的大自然每天都有音乐会，乡间的夜晚，有墙角蛐蛐的弹琴，沟边青蛙的噪鼓，远方鹧鸪的啼唤。夏天是热闹的，绝不寂寞。你尽情享受吧，夏天的每个角落都有生命的演奏。
当我看到西红柿红了的时候，茄子穿上高贵的紫外衣时，豆角绿绿弯弯挂满藤蔓时，我在欢喜之余又多了一丝丝忧伤。因为果实的成熟将伴随叶子的老去。
因为莘莘学子在这个季节分离，帯走了浓浓的情意。
夏天来了，又匆匆而去，无可挽回，不可阻挡，送来了美丽，带走了忧伤。
夏天的雨七年级作文
“春雨贵如油，夏雨遍地流。”人们都说春天的雨好，夏天的雨不好。可我倒觉得夏天的雨更好。
有一天中午，天气酷热，骄阳似火，人们都躲在空调屋里不出来。我去找朋友玩，可朋友们都说天太热，不想出来。我闷闷不乐地回到家。
妈妈该去上班了，留下我独自一人在家。妈妈走之前，看我心情不好，在桌上放了好多我爱吃的零食。这时，数学老师打电话说我测验的卷子的分数是一百分。妈妈把这个消息告诉了我，我觉得心情好了一些。
妈妈走后，我把电脑打开，边看电脑边吃零食。过了一会儿，我听见打雷声了，随着电闪雷鸣，天下起倾盆大雨。雨水冲走了炎热的暑气，看着雨中人们匆忙的身影，我开心极了。这雨下得正合我意呀！
夏天七年级作文
清晨，漫步在湖边，眺望远处，只见几朵荷花，那么圣洁，那么美丽。微风拂过，散发出阵阵清香，沁人心脾。每一片花瓣都那么干净、透澈。由红变粉，由粉变白，从上到下，颇有君子之风度。争相开放，亭亭玉立，晶莹剔透，时而扭动腰姿，随风舞蹈，似孕育着精美的诗篇。
正午，骄阳似火，炙烤着大地，树木郁郁葱葱。阳光照射，像抹了一层金似的，每片叶子都闪闪发光。那么耀眼，那么灿烂，仿佛每片叶子都有一个小精灵，富有生机。清风吹过，树木频频点头，好像正在感谢这清凉的使者风。站在树下，树影映在地上，密密麻麻，格外好看。
午后，四周静悄悄的，只有蝉在歌唱。蝉像一个伟大的歌唱家，尽情地投入音乐的怀抱，发挥着创作歌曲的灵感。闭眼倾听，这种声音由弱变强，由强变弱，极有规律，极有节奏。啊!这真是大自然的歌唱家虽然没有百灵鸟的婉转，没有杜鹃的清脆，但却惹人喜爱。
这就是夏!充满个性的夏!热情、大方、从不吝啬、腼腆，她毫不留情地把热量全部释放出来，却从不索取什么，我喜爱夏!这就是我心目中的夏!
夏天的雨七年级作文
夏天的雨，是多么绮丽，多么迷人，多么壮观……不过，夏天的雨也是顽皮的，它总爱捉弄路人。
刚才太阳还用毒辣的火舌舔着大地，大地就像蒸笼，蒸得的大家喘不过气来。终于，云朵遮住了太阳。大地有了一丝清凉，人们也走出家门，怎么说这也是骄阳下，难得的凉爽。可是，人们刚在外面走了一会，天上一下就乌云密布。人们气囊囊地说：“好不容易才有一点凉意，又下雨了。”都回家了。
人们回到家，雨却不下了，天上乌云散开了。“真是的，雨又不下了。”人们都在抱怨。而夏天的雨正躲在云层中偷偷地笑呢！
夏天的雨是绮丽的。它不停下着，不过并不那么单调。它总是变幻多端――时而忽停忽下，时而轻柔大地，时而连绵不绝……无时不展现着夏天雨的绮丽。
夏天的雨是壮观的。正当它下得最猛的时候，就是最壮观的场景。这样的场景是让人震撼的。窗外就像开着一道雨构成得屏障！山头上是最壮观的场景，雨击打在地面上，激起的雨雾萦绕在远处的高山上。就像云雾一样美丽。
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夏天的作文七年级
夏天是美丽的。墙上爬满了各种各样的植物。弯弯曲曲的小路旁边长满了野花，有的是紫色，有的是粉色，有的是蓝色，还有的是黄色。它们五颜六色，形态各异。一阵风吹来，还会有淡淡的清香呢!
夏天是炎热的。红彤彤的太阳像个大火球。大家都穿上了自己喜欢的背心、短裤。许多大人在下谈话乘凉，一旁的小朋友拿着冰棍美美地吃着。
夏天是自在的。白天我们躺在竹椅上一边儿哼着小曲儿，一边晒太阳。热了可以从冰箱里拿出爽口的冰棍吃。夜晚我们看着美丽的星空，尽情的想象。
夏天是忙碌的，农民们正在努力地干活，因为秋天农民的收获多少，就在这时定了下来。
夏天是多彩的，我爱这美丽的夏天!因为夏是美丽的，是炎热的，是自在的，是忙碌的!
“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸，我可以假装看不见，也可以偷偷的想念……”夏日是宁静的吗?是的，我觉得夏天在我的眼中是美丽的、宁静的。
在夏日的早晨，我和我的伙伴们上了附近的山顶，刚刚登上山顶的我：就被一阵扑鼻的芳香所吸引。我仔细寻找芳香的来源，哦，是葵花。放眼望去看着葵花顶着一个个灿烂的笑脸，阳光柔和的抱住了它，我向夏日大声的说：“我爱夏日里的葵花，我更爱美丽的夏天。”
穿过一片向日葵，我们会在附近的大槐树下的石凳上，抬头看天空，蔚蓝的天空把我们迷住了，就像一面明镜，没有一点污点;而天空中的白云给蓝天添加了几分神秘。这时我不由赞叹道：“天空真美，夏天真美。”
时间稍纵即逝。夜幕开始降临了，我和我的家人一同在院子里看电视，爷爷坐在他的摇椅上，拿着扇子摇呀摇，他是多么的慈祥呀;我的奶奶正在厨房切着又大又甜的西瓜;妈妈和爸爸坐在我家槐树的石凳上，正目不转睛的看电视，爸爸妈妈可是电视迷哦!而我呢，正坐在镜前思考明天穿什么呢。你们可别笑，女孩子家嘛，哪里不臭美呢。
唉，回过神来，看自己那呆呆地样，幸福的笑，感叹到，家里真美，生活真美，夏天真美。
夏天的雨七年级作文
最有趣的是风伯伯与雨公公合作完成的“排山倒海”。那时，雨下得正欢，风伯伯突然刮起了一阵风，把一些雨滴重合在了一起，就变得有点白了。把这些重合在一起的雨滴连在一起，就像一把又长又锋利的刀。风伯伯还把这刀吹动了，好像随时要切爆轮胎。
美丽的夏天七年级作文
夏天，是一个炎热而又欢乐的季节。
早上，晴空万里，太阳公公把一起都镀上了一层金黄色。一群美丽的小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，“唧唧喳喳”地唱歌，空气清爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口都令人振奋。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤的滚烫滚烫;一阵南风吹来，卷起一股热浪。蝉在树上“知——了”“知——了”地叫得，声音低沉而缓慢，像在诉说一个古老的传说。老人们坐在树荫下，耐心地摇着扇子，嘴边还一边诅咒炎热，一边高兴地议论天气怎样又利于稻谷抽穂。那些树中的小鸟，都懒洋洋地歇在树上，视乎在做“丰收”的梦。
傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在检贝壳;有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身的疲劳，一身的炎热，使人感到轻松和爽快。
夜晚，人们都不约而同地到公园散步。漫步在公园，一阵阵凉风迎面拂来，好爽啊!人们在公园里谈天说地，讲古论今;一会娓娓而谈，一会儿激烈争论，一会儿又打又闹哭笑。这种多声部的大合唱，在河边飘荡传的很远，很远。夏天，是炎热的，但也是欢乐的，充满活力的。
夏天七年级作文
下午的是多么柔和啊，它轻柔柔的洒向大地，像一个昨日的梦。
（一）。
记得那是小学一年级的时候，我们学校要召开第一届，当时学校很商业性地推出了运动会、和，号召们购买。
身为一年级小豆包的我经受不住诱惑，死缠烂打地从那儿要来了买纪念品的钱，兴致勃勃地交给了。
过了几天，那些纪念品发下来了，老师再三叮嘱我们回家再玩儿。
那天，我和几个正好上学校的课后英语班，别人四点半都抱着玩具回家了，我们还要上课到六点，心里那个急啊，真想好好看看自己买的玩具，可还得上课啊，就这样，我们几个不情愿地去了英语班。
终于熬到第一节大课间，我们谁也熬不住了，几下拆开装玩具的袋子：那是一只高举火炬的雄鸡（那年是鸡年），穿一件蓝色的，很是威武神气，也很可爱----至少我当时这样认为。
我们几个爱不释手地抱着玩具，惬意地坐在走廊里聊天，我偶尔抬起眼睛眺望窗外，操场旁的小花园里槐树正茂盛，槐花开了，绽放出最质朴的清甜香味。
那天聊的是什么早都忘了，好像是吧，只记得大家说得很，上课回班时我又瞟了一眼窗外，只见一抹浓浓的虾子红映照在天蓝色的教学楼上。
第二次大课间，我们可比上个课间嚣张多了，因为我们发现，已经静校的里没有一个能对我们造成威胁的人了。
大家像过节一样，挥舞着手中的玩具，嘴里还喊着校运会口号：“从小锻炼，为国争光！奥运精神，府学弘扬！”
喊完大家就一起笑，笑过之后接着喊，稚嫩的童音久久地回荡在教学楼里。
终于放学了，我们抱着玩具走出教学楼。到底落下去了吗？那个火红色的圆球在天上已经找不到了，只剩下一泓金黄色的余辉，渲染着红色的天。
（二）。
那年暑假，我跟父母来到秦皇岛海岸。那里的房子都是白墙红瓦圆窗户，立在海边，蓝白红三种颜色混搭，像闪亮的彩虹，建筑风格颇有异域风情。
傍晚去看海是一个不错的选择。看着天由蓝色转为橘黄色，变成玫瑰红，最后变成紫色，大海的颜色也随之变化，像儿时的万花筒。
不远处，一座洁白的海螺状建筑开始发光，建筑里飘出悠扬的歌声，那是碧螺塔。
海平面，汽笛的声音被浪花拍打到沙滩上来，那声音在天际久久回荡之后便无影无踪，像一阵风。天地之间只有海浪拍岸的声音绵绵不断、永不消失。
如果你用心看的话，会看到灯塔的，它像一个少女，伫立在海边的礁石群中，发出明黄色的亮光。海岸边的灯火照着被海水打湿的礁石，使它变得紫莹莹、亮晶晶的，衬托着灯塔映照着轮船前进的海路。
灯塔的明黄色亮光和小院里奶黄色的亮光都亮在我的心里，永远不会灭的，照得我心里暖暖的。
从宾馆通向海边的路上种满了槐树，每棵树都用茂盛的枝叶撑起一片绿色的清凉，叶子的清香掺杂着腥咸的海风，柔柔的吹乱我的心绪。
白天，我抱着心爱的玩具熊猫躺在海岸上，沙子是金黄金黄的，大海是碧蓝碧蓝的，海浪拍岸的声音那么有节奏，天上一对海鸥飞过，悠然自得地发出几声悠悠的鸣叫，随后展翅消失在寂寞的天际。海平面处一艘银灰色的游轮若隐若现，与海天融为一体。那亮丽的灰色被海浪拍打得像云的白色。
（三）。
槐花开了又谢了，谢了又开了，一年年的，却不单调乏味，我期待它绽放出全新的色彩。
学校的那个课外英语班我一直没退。课间时，我们几个朋友在楼道里玩儿，把零食带出教室，坐在宽阔的窗台上，边吃边聊。有时我们会捣蛋，把几种饮料搅在一起，对饮料的味道品头论足，之后哈哈大笑，仿佛自己是发明家，发明出来了一种新的饮料。
隔着一层玻璃，我们望着楼底废弃的仓库和胡同里寂寞的砖瓦房。胡同里的国槐郁郁葱葱，像一把清香的大伞，掩盖着落寞的深灰。小巷里车铃悠悠，车上的人带着喜悦和期待骑行回家，二八的大驮着一份浓浓的牵挂。
夕阳的颜色斑斑驳驳地点在地上，像珍珠。我们背对着太阳，沿着胡同一直往外看，看到了似水的车流似海的天。
以前总是让阳光扑面而来，因为我喜欢它照在脸上融化在心里的暖意。可现在，我们即使背对着太阳，也能感觉到温暖，而且还能看到那种在原来的角度下从未见过的景象。太阳不再是似火的泼辣，这时它有着似水的柔情。不再是包容万物的豪迈，而是一种透明的蓝，像镶在高楼顶上的蓝玻璃。
因此，我很喜欢英语班的课间，可以看到很多新奇的东西。
记得那年我第一次拥有了属于自己的房间。粉红色的墙面、柠檬黄色的小床、海蓝色的窗帘。阳光透过窗帘射进我的小屋，就变成了奇妙的紫色。五月的阳光是柔和而明媚的，它照在身上，像妈妈的手在抚摸我的肩胛。拉开窗帘，我的小窗正对着院里的那棵槐树，微风吹来，我的小屋就沁在了槐花的清香中。
“一枝双生花，开在南山下，不知道漂泊客，海角也为家……”放了学，我拉着小伙伴的手，在草坪上奔跑、蹦跳，顺手摘一朵蒲公英，抚弄着它柔软透明的花瓣，轻轻的风随落花四处纷飞。谁也不知道我唱的歌是什么意思，只是单单觉得那歌旋律优美、却没有品出它埋藏的苦涩。
“一枝双生花，开在南山下，不知道漂泊客，海角也为家……”
（四）。
热情的20xx年来了，我站在槐树下，等待着它再次开放，如同等待一个久违的朋友。
为迎接奥运会，学校开展了争戴微笑圈的活动。每次评比，我都既兴奋又紧张地看着黑板上自己后面的“正”字笔画一点点的增加。终于，我集齐了五个微笑圈，迫不及待地戴上，伸手一挥，臂上便如同挂上了一条五彩的虹，绚烂得如同的笑脸，热情得如同北京的阳光。
学校原来有一块绿地，清一色种着最普通的青草。这一年，为了搞景观建设，堆起了一个小小的土坡，种上了青草和，铺上了石板路，在坡上还做了几个小椅子和一个小桌子。山下的槐树旁还挖了一个景观水池，上面架着小桥。槐树像一把大伞，为池里的鱼儿们遮阴蔽日。
夏天悄然而至，槐花的清香也静静弥漫在空气中。胡同里、古校旁，知了在沙沙地叫着，那是一种宁静的喧闹，短促的永恒。蝉鸣似水般漫开，溢满了我的心头。
到了暑假，常让我坐在自行车上，沿什刹海湖畔骑行。晚上的酒吧街十分热闹，岸上没有死板的路灯，但不会让人感到悲凉：各种酒吧散发出各样的奇异的光：有的是最普通的霓虹灯，映在水里；有的是投影灯，在地上、墙上投射出彩色的、活泼的光点；有的是探照灯，将五彩的光柱射向天空，夜空便不再是单调的紫。就这样，水面上、地上、墙上、天上，到处都是彩色的，都是一片光一样的。
此时，什刹海也是海，也是水天一色。
白天的什刹海是一股浓浓的京味儿。北京不是林立的高楼、不是电视塔、cbd——北京是什刹海，是怀旧的南锣鼓巷，是有点喧哗又有点安静的、暗红色的烟袋斜街。北京不是西单、王府井商店前播放的流行歌曲，北京是胡同里那悠远的吆喝声。我从小住在胡同里，听着各种各样具有京腔京韵的吆喝，心里有说不出的感觉。如果外国友人来到胡同里，他们也会喜欢这自由的、无拘无束的音韵吧。
槐树种满了北京的街头，槐花的香味儿构成浓浓的京味儿。
（五）。
又是一年夏天，新的槐花又开了，散发出一股清新的幽香。
早晨的风照样吹来一阵崭新的朝气，我向着一个新的方向奔跑——北京五中分校。
上初中了，我总有些不习惯。有几次上学跑错了方向，还是朝着小学的方向跑的。到底还是不舍得脱去一身的稚气吗？我苦笑着，掉头向跑回去，却还是忍不住会回头漫无目的地张望，搜寻着从前的航线，从前的槐花落了，被车轮无情地碾压。
以后就回不去了吧？那一起玩耍过的校园，一起追逐过的操场，一起奋斗过的教室？
都说朋友不曾孤单过，而属于那个夕阳西下傍晚的，却是同学们最后的欢聚，年轻的背影被如血的残阳拉得越来越长。我想抓住它们，可这虚无缥缈的东西是留不住的，就算留住了也只能任这黝黑的背影从手中一点一点地滑落——在那个黑色的六月，分别的时节，槐花香得悲伤。
我是一个恋旧的人，走一步总是要忍不住回头望望，将美好的留存在心底。
其实新的学校也好，开始了新的，把我从回忆中拉出来，可是有时我漫步在走廊，总会看到些熟悉的身影，好像唤醒了我沉睡的记忆一般。两个老朋友思绪的火花碰撞在一起，烧成燎原之火，绯红的火光映红了天。心里有些暖暖的，可总会感到炙热的痛。有时人家会感叹：你剪了头发我还真不敢认了呢。
也罢，也罢。过去的事就让它过去吧，虽然无限留恋，可终归不能让的藤蔓牵绊住我前进的脚步。回头望望自己曾经的身影，对身后的那座校园，对校园里那长青的藤、那火红的花和那清清的水挥挥手吧-----相信在不久的将来，我们会带着成功的喜悦衣锦还乡，去拜访那些滋润过我温暖过我感动过我的记忆！相信吧！
新的生活，新的起点。倦航的船儿短暂地靠港之后还要扬起帆起航。我们会把帆张的鼓鼓的，让它成为海天相接处最亮丽的祥云！
令我欣慰的是，新的一条上学路上，仍然有槐树。明年的盛夏，槐花依旧飘香。
七年级夏天写景作文
夏天是我的母亲，她给予了我生命。因为我出生在夏天。
听长辈们说，我出生的.那天正下着滂沱大雨。大伙护着妈妈到家里来休息，身上被雨水打得湿湿的。可是大伙们都不在乎，反而脸上充满了喜悦，仿佛这雨水就是圣水，能为大伙驱走厄运带来好运。就这样，我在大家的祝福中长大，我的童年充满了幸福。
夏天总是带着欢快的气息来到我们身边。尽管我们会抱怨她的炎热，抱怨她让在田野里做工的工人们汗如雨下，艰难的从事着他们的工作，但是作为一名学生的我，衷心的爱上了夏天。
夏天带来的最大礼物就是暑假。暑假两个多月的时间，可以和最亲最爱的家人在一起，在学校寄宿的孩子尤为喜爱这暑假。虽然作业很多，但是可以读自己想读的书，观赏在学校看不到的风景。家，永远都是幸福的港湾。
夏天还带有西瓜，丝瓜，香瓜，番茄的气息。那是最令人垂涎的。记得小时候，家门口的那一块地长了西瓜。小小的我每天的工作就是观察西瓜的成长，经常跑到西瓜田里面去，用小手摸摸，敲敲。这时候家长就会大声的警告，不要去碰西瓜，会不长的。我一听就会立即收回小手，蹲在旁边看。等到它长到我想象中那么大的时候，就不停地催促爷爷，让爷爷鉴定一下，最好现在就到田里搬上来。爷爷总会笑着说，还没有熟呢，再等等。在小小的我的世界里，吃西瓜是我最大的愿望。
夏天是我与自然“约会”的最佳时机。早晨时常被窗外叽叽喳喳的小鸟儿吵醒，它们也会经常在我家门前蹦蹦跳跳的。我喜欢看它们蹦蹦跳跳的，总觉得它们脚下装了一个隐形弹簧，不然怎么会跳得那样轻盈。到傍晚的时候，我会搬张小凳子，坐在西山看书。西山其实并不是座山，而是一个平台。下面长的就是玉米，黄豆。傍晚的西山，吹来的风都是凉爽的，可人的。这时候捧上一本书便是人生之一大乐事。
夏天还可以干许多惬意的事情。当然，现在的我应该奋斗，而不是享受。只是在夏天这样一个诗情画意的季节，让我不得不想在这“温柔乡”里，多呆上一会儿才好。
这便是，我眼中的夏天。一个让我快乐，幸福的夏天。
夏天的雨七年级作文
夏天的午后，本来是晴空万里的，突然蹦出一片片乌漆嘛黑的乌云来。空气变得非常闷热，蜻蜓在低空旋转盘飞。
接着，就下起了倾盆大雨，雨水“哗哗”地直下，我就想起了李白的诗句“飞流直下三千尺。”突然，一阵“轰隆隆”的巨大响声传来，打雷了。雷公公一生气就打鼓，他的脸天天板着，看着都烦。
夏天的雨，来得快，去得也快，没过多久，雨就停了。原来在太阳照射下的花儿、草儿有些都枯萎了。这阵雨一下，花儿和草儿都喝饱了水，又醒过来了，又开始展开一朵朵黄色、蓝色、红色、紫色的花儿，我们小区顿时变得生机勃勃。
雨停了，太阳又冒出头来了，彩虹也出现了。正面看，像一座天桥，非常非常漂亮。
夏天的雨，说来就来，说走就走，带走了沉闷的空气，让我们享受到片刻的凉快。大自然真的是很神奇的！