作文是一种文字表达方式，通过写作可以培养自己的思考能力和语言表达能力。接下来，我将为大家推荐一些优秀作文的范文，希望能够给大家的写作带来一些启示和提高。
为我自己喝彩初一作文
在生活中，你有没有遇到过种种困难？你是“绕道而行”还是勇敢面对？你有没有通过自己的努力取得成功后为自己喝彩的事？想必每个人都有的吧。我也曾通过努力而取得成功后为自己喝彩过。
记得我还是在念五年级的时候吧，我们的语文老师教我们学写毛笔字。当时我一听，要写毛笔字，很兴奋地随着班里的人喊：“好！好！”没过第二天我就后悔了，因为毛笔字可没那么好写，不是写歪了就是手一直在抖，要么就是没达到要求。班里好多同学都写好了，而我却还在那里写。下课后，老师帮我们这些写得慢的人批了。望着那大大的“良”我心里很不是滋味：真是的，你堂堂一个语文课代表，写得字还没别人好看，你到底在干什么？一下午我都无精打采的。我的好朋友小丽看到我这个样子，就来问我怎么了？我把这事告诉了她，可小丽却很开朗地说：“我还以为是什么大事呢，这么点小事儿你还不开心，那万一考试没考好呢？你不是得去跳楼？人无完人嘛，别给自己太大的压力。这种小事只要多努力练习，一定会有所进步的嘛。”小丽的话就像一缕阳光，通过乌云照亮了我的心房。
于是我叫妈妈买了一本字帖，坚持每天练字。渐渐地，我的毛笔字写得愈发流畅，愈发顺手了，就连老师都说我的进步很大。后来我被选去参加书法比赛了，虽然只有第二名，但这是我通过坚持努力得来的，是用我的汗水和心血所换来的成就，对此我十分自豪。
其实只要不断地坚持努力，或大或小都会有成就，毕竟“人无完人”嘛，只要通过自身努力，不断改善自我，就算是石头也会闪闪发光。
我骄傲，我自豪，我为自己喝彩！
为我自己喝彩初一作文
每个人都有经历的记忆深刻的事，回忆起来，有的事想想还能发现自己原来也有闪光的地方呢。
记得有次周末，爸爸带我去钓鱼，我可从来没钓过鱼呢，一路上觉得又新鲜又激动。想象着自己钓了好多好多鱼的样子，那叫一个美呀。爸爸一路上都给我传授钓鱼经验，让我先观察他怎么钓，再照他的样子钓。钓鱼一定要专心致志，要有耐心。到了钓鱼场，我是摩拳擦掌，跃跃欲试。跑前跑后地准备好了鱼杆鱼线，心想：不就钓个鱼吗，难不倒我的。爸爸把鱼饵丢到河里后，我就学着爸爸的样子把鱼线丢进河里，握着鱼竿，像模像样地钓起了鱼。这是我发现水面上有东西浮着，感觉很好奇，就问爸爸，这是干什么用的。爸爸说：“这叫浮标，仔细看着，如果这个浮标动了，就表示有鱼上钩了。”过了好一会儿，爸爸的浮标有动静啦，爸爸眼疾手快，把鱼杆用力一拉，嘿，一条大鱼上钩啦，我们俩都高兴坏了。
眼看着爸爸已经钓到鱼了，可我还是一无所获，我还真是急呢。爸爸安慰我说：“不要急，认认真真钓，肯定会有收获的。”我听了，沉住气，有模有样地钓起来，我目不转睛地盯着浮标，浮标一动，我以迅雷不及掩耳之势，把鱼线一收，嘿，真的有鱼上钩了。虽然只钓到一条小鱼，但我一样很开心。在爸爸的指导下，我也学会了钓鱼了。
从这件事中，我明白了做事一定要有耐心，不只是钓鱼，生活中的每件事都要有耐心。我还看到了自己的闪光点，虚心接受大人的教导，仔细观察，大胆询问。这样就能学会很多自己不会做的事。
初三我为我自己喝彩
握起毛笔，染湿笔尖，点上墨水，却迟迟没有下笔的意思。
笔尖染上浓墨，桌上摆着文房四宝，洁白的宣纸铺子在毛毡上，握着毛笔的手却抖个不停，与这浓厚的氛围极其不协调。看，那窗外树叶萧条，是在笑我胆小么？听，那树上鸟鸣啼叫，是在说我懦弱么？嗯，我想也是，我，确实没有那个信心。
坐在椅子上，挺直了腰杆，手中轻轻握着毛笔，一次次地抬头，看投影中老师画的竹子；一次次地在废纸上挥动笔墨；一次次地感叹我为什么做不到。低头，看看自己桌上洁白的宣纸；转头，看看同桌画好的部分；抬头，看看老师流畅的线条。懊恼地抚了抚皱着的眉心，只因自己技不如人。一个国画中的白痴，她能画出什么样的画呢？一个连毛笔都不会握、连毛笔的类型都分辨不出来的傻瓜，会交上什么样的作品呢？估计也只能在纸上胡乱涂抹罢了。看着秒针一点一点地转着圈，看着同桌一次一次地挥着笔，我早已心急如焚。经过无数次的心理斗争后，提起笔，落在了宣纸上。
笔尖轻点，落下一条条弯折的曲线；挥动笔墨，纸上顿时一片磅礴；用力划过，更添浓厚气息。指间紧扣笔杆，身体随着手的移动摇摆，画上叶子，绘上花瓣，点上心蕊，动作如行云流水般一气呵成。我这是怎么了？手如同被施了魔法一般，竟一次停不下来，早已不像之前颤颤巍巍、不敢下笔的样子。我的进度赶上了同桌，无意间瞟到了她之前画的竹条，一根竹子竟大小不一，有的还不安分守己，正向着一边倒去。看看她的，再看看我的，心情一下子豁然开朗，嘿！怎么觉得我一下子与她的级别就不一样了呢！满意地看了看自己所作的画，笔尖又点上宣纸，如同神助般顺畅，挥动笔墨间满满都是自信。
交成品了，我小心翼翼地托着画，恭恭敬敬地递给老师。老师接过画，细细端详了一番，笑着抚了抚我的头，夸我在这方面有天赋。脸上，洋溢着自信的微笑。
在古色古香的氛围中，挥动毛笔，笔墨间洋溢着自信。
——尾记。
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为我自己喝彩初中作文
或许，理想和现实相距太遥远，无法把自己放飞;或许，平淡生活的交替轮回，早已把斗志磨碎。无数次的挣扎，换来的是脆弱和敏感。重复着别人的老路，蜷缩在窠臼里面不能解脱。这样活着不累吗?还不如为自己喝彩!
为自己喝彩，给自己一份执着，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼泪，命运鄙视懦弱。困难和不顺在所难免，如果总是沮丧，生活便是荒芜的沙漠，不如自己的脚步来踩死自己的影子。战胜厄运，首先要战胜自己。
为自己喝彩，给自己多一份自信和信念，少一些怀疑和痛苦。凡事应学会换一个角度，从好的方面着想，人生必将有别样的风景线。这是一种乐观的积极的生活态度。即使有一千个借口哭泣，也要有一千零一个理由要坚强;即使只有万分之一的希望，也要勇往直前，坚持到底。因为，今天的太阳落下山，明天照样升起，人生也是这样。
为自己喝彩，让自己清醒地意识到：活在固定的生活方式的阴影之下，是多么可悲的事!这不是对人生的大彻大悟，因为这样，人不会活得洒脱。如果你不因暂时的挫折而唉声叹气，不把别人对你的态度当作一成不变的圣旨，不会因上司的脸色而抛弃自己的尊严。这样你就会笑看沉浮，谱写自己的人生。
为自己喝彩，不要在乎别人说什么，失败的痛苦只让自己去品尝。在奋斗中，成也罢，败也罢，悲也罢，欢也罢，学会取舍，才会懂得生活;学会善待生命，才会宠辱不惊。从盲从中走出来，重新审视自己的定位，活出自己的精彩。即使再大的风，再大的雨，自己也会保持清醒，坚守自己的心灵撑起一片属于自己的天空。
为我自己喝彩初中作文
我是从三年级起学习奥数的，虽然学习的时间不长，但我也有了一定的收获，即使只是一个五角星，以个红勾，也是我的成功，我会从心底里感到开心。
记得，刚开始学习的时候，我对奥数并不感兴趣，甚至觉得十分无聊乏味。可是久而久之，在不断地练习下，在不断地成功下，我对奥数，数学产生了浓厚的喜爱之情。刚进奥数班的时候，我什么也不会，总是看着密密麻麻的试卷发呆，草稿纸用了一张又一张，可还是没有任何思绪，到最后就只能眼睁睁地看着别的同学打勾勾，领五角星，自己却只能等着老师公布答案。
我博得了老师的笑容和称赞，同学的赞许和认可，我会再接再厉，昂首阔步地面对困难，不断努力，为自己的未来而奋斗，在人生大道上常常为自己喝彩。
为我自己喝彩初一作文
这是几年前的一件事了，那时，我十分害羞，不敢和陌生小孩搭讪，或者在别人面前表演节目。因此，我常常很安静，表面上是一个文静的女孩子，实际上是将那个活泼可爱、生机勃勃、充满自信的自己给隐藏了起来。后来，我变得完全不真实，迷失了真实的自我。
就在这时，出现了一个机会，它就像一把钥匙，开启了我那封闭的心灵，释放出了我的灵魂。
我弹了几年的电子琴，练就了一手好琴艺，老师将组织我和同学们去世纪城表演。知道了这个消息，我的心儿怦怦乱跳，生怕自己弹不好。妈妈赶忙安慰我：“你的琴弹得这么好，你一定能战胜自己，相信你一定会成功！”妈妈又说：“这是一个千载难逢的好机会，你还不趁机打开心灵，放飞自己呢？”她就像一个人生导师，滔滔不绝地讲着，我的心变得坚定了起来。
从此，我天天练琴，把要表演的曲子练了一遍又一遍，练到了炉火纯青的地步。
表演的日子终于到了。我站在大厅里，弹着那优美的《春江花月夜》，一切都安静了，只有那优美的旋律在跳动着，我的手势越来越熟练，表情也越来越自然了。
终于，一曲弹完，掌声光临我的耳畔。我感觉，人们在为我喝彩，鸟儿为我歌唱，小草为我跳舞，世上的一切都在为我喝彩。
而我呢，也在为自己喝彩，为自己突破自我、战胜了胆怯而喝彩！
初二作文我为我自己喝彩作文
为自己喝彩？你1定以为我很骄傲吧。可我今天确实要为自己喝彩，因为我进步了。
以前我的字写得非常马虎，而且错别字连篇，爸爸妈妈都说我的字看起来真的是“鬼画符”，1个个字好像都快散架了。家长看了生气，老师见了苦恼。
有1次考试，我把“匆匆忙忙”写成“葱葱忙忙”，把辛苦写成“幸苦”，害得我的语文成绩1塌糊涂。妈妈看了考卷，非常生气，狠狠地批评了我1顿。
还有1次，妈妈检查我的作业，发现作业本上的许多字都“缺胳膊少腿”，看都看不懂。妈妈大发雷霆，来了个河东狮吼：“你看看，这是什么字呀！你自己看看是什么！你是不是希望我成老花眼？”
我见妈妈这么大的“架势”，低着头，不敢吭声。
妈妈接着说：“从今以后，你要天天练字，1个字写不好，就要重新写100遍。”
妈妈的话好像刺中我的要害，我急忙哀求妈妈：“妈妈，我最讨厌练字了，就给我1次机会，我以后会写好的。”
妈妈毫不留情，说：“我决定的事情是绝对不会改变的。还不快去练字！”
我听了，知道没有办法，只好心不甘、情不愿地去练字了。
我端正地坐在书桌前，1笔1画地写好每1个字。我1有时间就练字，渐渐地，我练字的报纸越来越多，堆积如山。
真是工夫不负有心人，我那些散架的字重新组装起来了，那些被风吹得东倒西歪的字端正了，那些看不懂的错别字也改正了。我还写了1幅字参加书法比赛，老师还把我的作业本展示给同学们看呢！
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我为我自己喝彩作文
我为雄鹰喝彩，因为它能在高空中展翅翱翔；我为黄牛喝彩，因为它任劳任怨；我为运动健儿喝彩，因为他们勇敢拼搏。我为自己喝彩，因为我经过了不懈的努力，战胜了胆小。
记得小时候，我特别怕传说中的“鬼”。只要提起“鬼”，我就会满身起鸡皮疙瘩。有一天晚上，我正躺在床上独自熟睡。突然睡不着，便睁开了朦胧的双眼，看见床边一片漆黑。只有路边的路灯微弱的灯光反射到我的天花板上，使房间时变得昏暗无比，使我联想到了医院里死气沉沉的太平间。不禁让我打了个冷战，慌忙侧过身去。
这时，我突然发现面前有一个“鬼”！漆黑的身体和房间里的昏暗溶到了一起，它只有一只眼睛，闪烁着空洞而又迷离的绿色光芒：没有头，没有手，没有脚，也没有胳膊……这个“鬼”正飘在衣架上，似乎要吃了我。我赶忙拉亮了身旁的床灯，房间马上变得如同白昼一般。我定睛一看，那个飘荡的“鬼”就是一件黑色的夹克，“绿眼睛”就是夹克上反光的五彩商标。我如释重负地叹了口气，蹑手蹑脚地走到客厅，按了一下吊灯的开关。
我为自己喝彩，因为现在我可以自豪地说：“我战胜了胆小”。
我为我自己喝彩作文
从幼儿园到现在，我的学习成绩可谓是名列前茅，各科老师都经常表扬我，同学们也都很愿意与我交往，有很多家长说我很有教养，很绅士，我也很认同这些观点。当时，我的心里想：我为我自己喝彩！
音乐，是纯洁的，听音乐是净化心灵的好办法，爱音乐的人，必定有教养，有内涵。我最喜欢的乐器就是小提琴。每当我拉琴时，任凭音符舞动，把一天中所有的不快都发泄出来，发泄给小提琴，让它带我畅游音乐之城！沉浸在音乐的海洋里，聆听着音符组成的涛声，震撼着我！啊！我爱音乐！我，为我自己喝彩！
想懂得更多的知识怎么办？读书；作文写不好怎么办？继续读书；词汇量不多怎么办？还是读书。书，有各种各样的，有不同版本的，每一类书都让我们懂得了不同的道理，了解不同的知识。每当我捧起一本书津津有味的读时，周围的一切都是无声的，都被我扔到了九霄云外，我的脑海全部都是书中的情节，我的心情也随着情节的起伏而变化。情节悲伤时我双眼湿润，情节有趣时我仰天大笑，当别人不知如何写作文时，我却下笔如有神，这一切都是因为书读得多，老师经常因此而表扬我时，我能不为自己喝彩吗？是的，我为我我自己喝彩！
我喜爱篮球，篮球是王者的运动，每当我以漂亮的动作上篮得分，台下掌声雷动的时候，我为我自己喝彩！
这个世上只有一个我，并且我有这么多的优点，我能不高兴吗？千言万语汇成一句话：我为我自己喝彩！
喝彩初一作文
乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。所以无论今天是成是败，我们都要坚强而乐观的向明天竖起大拇指。让我们一起为明天喝彩。
明天，不是妈妈手中递给的糖，唾手便可得；明天，就好象是生活中的五味液，需要逐味品尝，不断体会；明天，就好象是传说中的木鱼石，需要跋山涉水，无尽寻觅。对明天，有人选择了敷衍，便一直走不出生活的沼泽地，使人坐失良机；对明天，有人选择了逃避，便一直在黑暗中徘徊，使人生黯然失色；对明天，有人选择了放弃，便等于坐以待毙，终就一事无成。相反，有的人选择了付出，却得到了一个个殷实的回报。
明天，不要责怪自己梦想得太多，只是怕我们今天付出得太少；明天，并不存在与虔诚的祈祷里，也不存在于日复一日的坐待中。如果没有十年寒窗苦的寂寞，哪能有一举得高中的喜悦；如果没有台下十年功的辛劳，哪来台上一刻钟的精彩。
明天，这个闪光的字眼，充满着诱人的魅力。它孕育在梦想的人生里，诞生在辛勤的劳动中，成长于较量的命运前，幸福在跳动的分秒时。人人都喜欢谈论明天，如果仅仅将明天作为自己词汇表中的一个装饰品，或仅仅将明天当作自己梦想中的一个幻影，那便是对明天这个美好字眼的亵渎。明日复明日，明日何其多。如果我们没有今天的无尽付出，那就不会去拥有五光十色的美丽明天。
朋友们，我们一起为明天喝彩，一起为明天竖起我们最珍贵的大拇指吧！
喝彩初一作文
20**，喜事连连，无与伦比的奥运会大幕刚刚落幕，残奥会的大幕又已拉开。这几天，我一有空就在家里看残奥会的电视转播。其中让我最感动的就是轮椅篮球比赛了。
这些参加比赛的运动员的腿都有残疾，不能正常行走，只能坐在轮椅上。比赛很精彩，只见他们用双手灵活地指挥着轮椅左闪右突，前进后退，没有人相撞，也没有人摔倒，简直到了出神入化的地步。更加了不起的是，他们的双手还要不时的拍球、传球、抢球、投球……球在他们的'手里上下翻飞，一会儿进了这边的篮筐，一会儿又在那边的篮筐里落下，让人看得眼花缭乱。比分被他们不断改写，刚刚还是平手，一会儿就分出高低了，再一会儿又不相上下了，他们的水平丝毫不比正常人的差。
我的太爷爷也有辆轮椅，所以我也经常玩轮椅。我觉得轮椅很不容易控制，它“走”起来很慢，而且一不小心就要摔倒，我就吃过不少苦头。可是你看，那些运动员不仅轮椅推得好，而且又有平常人没有的高超的球技，能不让我们佩服吗？仔细想想，他们能够出现在奥运赛场上，需要付出的艰苦努力是常人所无法想象的。常言到：台上三分钟，台下十年功。他们要刻苦训练多少年才会有今天的成就啊。我们作为身体健康的正常人，应该把最崇高的敬意献给他们，所以我不禁要高喊：“20**，我为你喝彩！运动员们，我为你们骄傲！”
喝彩初一作文
以前我以为只要学习好，或者球打得好，我就会变得很棒。但是现在我知道，静静的等一会儿就好了。
周六晚上九点，我去了郑志雯家，然后回家了。走到巴路口。我从远处可以看到它是绿灯，但我正要跑的时候，它突然变成了红灯。嘿！我别无选择，只能停下来。
周围没有汽车行驶，旁边的行人毫无顾忌地走过宽阔的无车道路。之后斑马线空无一人，车也没动静，我就着急了。这时有几个人对过去视而不见，我心里叹了口气：你真的没看到红绿灯吗？没人教你遵守交通规则吗？但是，我有点后悔！
我也想过。反正没有车经过。看，刚才这么多人路过不就没事了吗？有什么大不了的？周围没人。快跑。
但是如果你不能遵守交通规则，你为什么需要交通灯呢？装饰？我犹豫的心又坚定了，一定要等。
这时红灯变成绿灯，我跑过去——车还没来，但我很开心。我终于耐心等待，没有闯红灯。可能刚才有人看到我在那里等着，觉得我傻，头也不回，不谙世事，做事也不顺利，甚至觉得自己太迂腐，拘泥于现状，应该聪明一点.
但我想说的是，这是原则问题。生活中什么都可以偷工减料，但原则不能绕弯。人生有无数种可能。谁能保证在冲过去的一瞬间不会有车飞过？谁也不能保证。
人不用做惊天动地的事情被叫好，人不用闯红灯被叫好。所以想为自己加油。
喝彩初一作文
生活是一条小河，记忆是一张大网，它捕捉生活的每一点.其中一件事让我至今记忆犹新。就是我懂得了失败是成功之母。
那是我初三生活的一天，我说：“爸爸，今天你有空再教我骑自行车吗？”爸爸笑着说：“哈哈！我忘了，我今天有空，加油！”然后爸爸介绍了一辆全新的自行车，金色的，有一些火焰图案。过了一会儿，爸爸铺开一辆生锈的自行车说：“你要是学了，我就把新自行车给你。”我高兴的答应了。当我骑上自行车时，我父亲把车的后部放在我身后，慢慢向前推。我踩着前面的踏板往前看，怕突然出现车，不时回头看。我问父亲：“你放手了吗？”爸爸说：“算了吧！”听完，我害怕了，心慌得控制不住自己。这时，父亲顽皮地说：“我骗了你！”我想：真的？爸爸真的很坏！我回头一看，发现我已经放下了。我忘了我要去别人家门口。只听见砰的一声，我从自行车上摔了下来，脚被摔了个底朝天，自行车被掀翻了。我哭着说：“别学了！不学……”爸爸劝我继续。哭过之后看着父亲失望的表情和崭新的自行车，心想：不能让父亲失望！于是我自己做了几次，摔得很惨。第15次终于成功了。我试着给我父亲看，他高兴地把自行车给了我。
我为自己加油，因为我学会了骑自行车，同时也明白了失败是成功之母。
喝彩初一作文
我这个人，成绩一般般，相貌平平，也无什么特别之处。但一次信息技术课的考试，让我发现了我自己的优点，我不禁为自己喝彩。
这一节技术课是考试，前五分钟眼保健操，我作为值周生，去检查眼保健操了。等我回来，发现技术老师已经跟大家讲了考试时要注意的事项，什么舞台布置，小猫动作之类内容，我都没听到。可是老师说：“你自己翻书看着教程做吧！”这个回答真让我无语。
这能行吗？哎……没办法了，摸着石头过河吧！我只得打开书，做起来。先装饰舞台，因为以前知道一点，所以换了背景，再加载一些新方块（从旁边同学那问到的）。装好几十个方块，分为四组。装完后，准备弄一下小猫动作，（看书和去请问同学知道的）。探究一下后，就把小猫弄出了两种姿势。最后的成品，也十分炫酷。猫会跳舞还伴有舞曲。因为我速度也比较快，老师给我评了个a。
后来听说评上a的同学很少，只有几个人，其他的不是b就是c。而坐我右边听课的李同学，竟然什么都不知道，自己乱弄一通，节奏不对，音调不对，速度不对，几乎是没有对的，而且进程也比我这个没听课的人要慢，最后他只得到了b。
这一下，我可高兴了，因为我取得了一份荣耀感。不但拿到了别人没拿到的等级a，而且是在没有老师提示的情况下完成的。我要为我自己今天的行为喝彩，因为我发现自己原来并不比别人差。
喝彩初一作文
人的一生有高兴，也有悲伤，经过了千千万万的风雨，更加使我们自己懂得了许多道理。要拾金不昧，要诚实守信……在我曾经的那一次，也是经过了风雨，才懂得相信自我。
那是五年级的一天。前一天，老师对我们说，让同学们各自准备好演讲故事的内容，要背上，明天背得好的同学参加学校演讲比赛。今天，老师一个个抽过去，开头的几位同学都背得非常好，滚瓜烂熟，而且内容非常丰富。我常见得自己选的内容一点也不丰富，对我而言，简直太烂了，快要到我了，老师请我上台演讲，我当时非常害怕，小声地对老师说：“老师，我背得不好，内容一点也不精彩。”老师听见了，鼓励我说：“还没有背呢？怎么知道背得不好啊？”我胆怯地上了讲台，似手把我头脑中一切忘记的我，滔滔不绝地开始背故事。过了很长一段时间，下课了，铃声似乎比入学响得多，可是没有一个同学出去，都在津津有味地听我讲故事，就连在班上平时最顽皮的“调皮鬼”李威，也在那儿听我演讲，老师又利用底下几节课，听了一些学生讲的故事，然后选了我和其他的几位同学去演讲。
演讲过后的第二天，我得了二等奖，我非常激动，回家了，用我平时最喜欢吃的东西给自己庆祝。下午，我到学校后，立即向办公室跑去，找到了老师的办公桌，对老师说：“老师，谢谢你鼓励我。”我站直了躯体，“要不是您鼓励我，我就不会选去演讲。”老师笑了，笑得是那样开心。我想：没错要为自己喝彩，相信自我，那样才会取得优异的成绩。