参观岳王庙有感(汇总13篇)

时间:2023-11-30 10:15:04 作者:紫衣梦 参观岳王庙有感(汇总13篇)

高质量的作文要能够展现作者的独特创意和深入思考的能力。小编精心搜集了一些优秀的作文范文,供大家参考和学习,希望能够对大家写作时有所帮助。

参观有感作文

在中国共产党建党98周年之际,运行管理部党支部组织全体党员于3月6日前往烈士陵园实地参观学习。

在革命烈士纪念碑前,支部书记敬献花圈,与党员同志们一同瞻仰革命烈士纪念碑并依次敬献鲜花,以表达自己的哀思之情。面对党旗,我们重温入党誓词,铮铮誓言不忘最初的那份使命。

在中国工农红军西路军纪念馆解说员的引导下,我们参观了西路军烈士遗物、珍贵图片、文献资料等,从一张张黑白照片上我看到了破碎的山河、家破人亡、妻离子散的老百姓和烈士们坚定的眼神。仿佛听到了同胞坚强的呐喊声,看到了烈士奋勇抗战的场面,让我的心灵再次受到了强烈的震撼,重温了革命年代的光辉岁月,在艰难困苦的条件下,先烈们不顾个人安危,出生入死、抛头颅洒热血,经受了血与火的洗礼,为中华人民共和国建立了不朽的功勋。

我深感,今天的幸福生活来之不易,成千上万的中华优秀儿女为了祖国的解放事业献出了年轻的生命。如今,我们生活在这样一个安定、祥和的社会里,不用忍受饥饿,不用颠沛流离,无比幸福。我作为一名临近退出工作岗位的党员更是深受洗礼,深刻认识到,应严格履行党员义务,牢记党的宗旨,保持共产党员的先进性,在自己的岗位上履职尽责,发挥党员先锋模范作用。

参观有感作文

星期五,我们又迎来了一周一次的江南踏歌行活动。今天要去参观滨江消防中队,我心里既好奇又兴奋。平常只能在电影或者电视上看到消防员叔叔灭火救人的场面,真的好勇猛!每次爸爸妈妈带我去嘟嘟城,我最喜欢的就是当“消防员”、穿消防衣,抱着水枪灭火,那感觉好爽啊!这回终于能看到真正的消防员叔叔啦,太棒了!

下午,我们坐着校车来到了消防中队,在那里我看到了酷酷的消防员叔叔,他们又高又大;一辆辆酷酷的消防车,好像变形金刚里的“汽车人”;还有非常酷的消防水枪,可以喷出长长的水龙!我们还参观了消防员叔叔们的宿舍,哇!他们的被子叠得好整齐啊,简直就像一块绿色的“豆腐”,让我忍不住都想咬一口了!

这次参观唯一遗憾的是,因为时间关系,没能看到消防演习,我想下次如果有机会还来这里,希望能看到真正的消防演习,了解消防员叔叔们怎么工作、怎么来救火的。

期待下一次参观……。

参观岳王庙有感作文

不知不觉,和煦的春风拂上了我们的脸。春天来了,我们和最亲爱的同学和老师一起去春游喽!

带了目的地——岳王庙。首先引入眼帘的是门外大红柱子上脍炙人口的对联“三十功名尘与土,八千里路云和月”。一跨进岳庙大门,就看见一座雄伟的大殿。大殿正中肃立着一座气宇轩昂的彩像,像高4.5米,他就是家喻户晓、妇孺皆知的岳飞元帅。只见他红光满面、黑须锃亮、身披战袍、手持宝剑,一看就是个骁勇善战的大将军。在塑像上方,有一块岳飞亲笔题写的横匾“还我山河”四个大字在阳光的照射下苍劲有力、熠熠生辉。两边的墙上分别写着“精忠”“报国”四个大字。

出了大殿,往右穿过天井,走过石桥,就来到了墓园。墓道两旁陈列着石虎、石羊、石马和翁仲。岳飞墓掩映在苍松翠柏中,墓前耸立着“宋岳鄂王墓”的墓碑,墓旁边便是岳飞之子岳云的墓,墓碑上刻的是“宋继忠侯岳云墓”。在岳飞墓的对面围墙前还跪着四个历史罪人的铁铸像,他们是陷害岳飞的凶手:秦侩、王氏、张俊和万俟卨。分左右排列跪像背后的墙上写有一副楹联“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。

时间过得真快,我们依依不舍地离开了岳王庙。

参观文庙有感

5月18日,孩子参加了学校组织的天津文庙开笔礼活动,对实验幼儿园的这项活动早有耳闻,也看过相关的新闻、图片,觉得挺有意义的,等到了亲身参与其中,更是体会深刻。活动前,老师们已经让孩子们了解了不少关于孔子的知识,孩子知道了孔子是鲁国人,是一位有很多学生的老师,他的'名字叫孔丘,以及他们的站姿是什么样的。虽然她还不清楚孔子在历史中的作用,不理解儒学的内涵,但孩子对于参加文庙开笔礼满怀期待,她告诉我说,"妈妈,那天你一定得陪我去!"。

清晨,在一片欢声笑语中,孩子们和家长们在老师的带领下来到了天津文庙,开笔礼的各项活动有序进行。首先,正衣冠、沐手净面以示对先人的尊敬。然后击鼓鸣志、祭拜孔子行礼、朱砂启智,告诉孩子们要尊重师长,好好读书,成为一个聪明人。最后开笔礼,高爷爷生动有趣的讲解了毛笔的特殊意义,告诉孩子们长大了要成为对社会有用的人,要作"仁"人。开笔礼成,孩子们开开心心的领到了证书和智慧果。

两个多小时的活动,时间短暂,但对孩子的教育意义却是深远的。再过三个多月她就要进入小学开始她的学习生涯了,这个活动给孩子一个起点,让她知道从现在开始,要认真读书,要学习作仁人。也许孩子对这一天更深远意义还不理解,但她会记住这一天,记住有个爷爷是鲁国人,叫孔子,是位受人尊敬的老师。

参观岳王庙有感作文

在这春意盎然、莺歌燕舞的三月,我们走进了春天里的第二课堂——岳王庙。

来到岳庙,只见正面门楼飞檐的正中悬挂着一块黑底金字的竖匾,“岳王庙”三个大字赫然在目。门楼两排12根红柱巍然屹立,格外庄严。其中两根柱子上还刻着一副对联:“三十功名尘与土,八千里路云和月”。老师告诉我们,这是岳飞《满江红》中的词句,表达了他一心报国的浩然正气。

走进正门,便看见了大殿。大殿上面“心昭天日”的横匾便扑进了我们的眼帘。迈入大殿,迎面便是一尊高大威武的岳飞座像。看,岳飞头戴缀着红缨的银盔,双目平视,闪着光辉,身着铁甲,外披紫袍,左手按剑,右手握拳,脚蹬高靴,端坐在椅子上,好象随时等候着金兵来犯。我们仰望着座像,心中充满了崇敬之情。岳飞像的上方,有一块岳飞手书的“还我河山”的金字匾额。这雄浑刚劲的大字,充分体现了岳飞“精忠报国”的坚强决心和气吞山河的英雄气概。殿顶的天花板上,绘着许多神态各异的白鹤,一只只都像在展翅欲飞。整个大殿既庄严肃穆,又给人以艺术的享受。墙上还有八幅彩图记载了岳飞的丰功伟绩。其中给我印象最深的是“岳母刺字”的那一幅。画中的小岳飞虔诚地跪在地上,手拿钢针的母亲,正在他的背上刺“精忠报国”四个字;一边的书桌上放着书本和毛笔,另一边的木架上插着弓箭和枪棍。我心想,原来岳飞从小就从母亲那里接受了这样深刻的爱国教育,怪不得后来成为了抗金的名将和伟大的民族英雄。

走出正殿,我们来到了岳飞的墓前,水泥道两边竖着两排石像:有石羊、石马、石人等,这些石像栩栩如生,历尽沧桑巍然屹立于路旁,仿佛是岳飞的忠实的侍卫。在岳墓对面有四个铁铸跪像,这就是曾经陷害岳飞的秦桧、王氏及另外两个奸臣。我真想嘲四个遗臭万年的民族败类狠狠地吐口水,可想到这是不文明行为,我只好愤怒地瞪了他们一眼。

参观岳王庙有感作文

岳飞墓位于杭州栖霞岭南麓,西湖西北方的岳湖畔。为了纪念抗金英雄岳飞所建造的,至今已有700多年的历史了。

周二,我和爸爸、妈妈去岳飞墓认识一下抗金英雄岳飞。走进岳王庙,就看见一块石碑,上面刻着“壮怀激烈”四个大字。一进大门就看见一个黑蓝相间的岳王宝鼎,上面还刻着许多精美的花纹,漂亮极了!绕过岳王宝鼎,就看到一座古色古香的两层大房子,两旁的大树的枝都向房子倾斜,使大房子在树枝和树叶的遮挡下若隐若现。房子上面写着“心昭天日”四个黑色的大字,周围金光闪闪,在阳光的照耀下闪闪发亮,更加美丽了。

走进房子,就看到岳飞拿了一把长剑坐在那里,像在审判当年陷害他的四个人。上方还刻着“还我河山”四个金字。岳飞的有上方刻有“精忠报国”四个大字,是岳飞的母亲在岳飞的背上刻的四个大字,让岳飞深刻地记住要有一颗爱国之心。走过房子,来到了岳飞纪念馆,屹立在我们眼前的是一座岳飞的雕像,上方还有“民族之光”四个大字,岳飞纪念馆里介绍了岳飞一生的光荣事迹。

走出岳飞纪念馆,走过一条石子路,就来到了岳飞墓园。岳飞墓园的正前方是岳飞的墓,上面刻着“宋岳鄂王墓”五个大字,旁边是长子岳云的墓碑,是和父亲岳飞一同被害死的。墓前分立两旁的是6位文官俑、武将俑和6只石马俑、石羊俑、石虎俑,它们都是岳飞和岳云的陪葬品。下面跪着的就是当年诬害岳飞的秦桧、王氏、万俟卨、张俊四人的铁像。我想:忠臣终究会千古流芳,受到世人的敬仰;奸臣一定会遗臭万年,受到后人的唾弃。

参观完了岳王庙,我依依不舍地离开,消失在浩如烟海的人群中。

参观学校有感

“相信学生是最高师德”。听到这样前卫的教育理念,我想你一定会感到言者有些夸大其词,甚至有点危言耸听的感觉吧。不瞒您说,当我听到这样的理念时,我一时半会也没有完全接受。那么这样超前的理念究竟出自谁之口呢?——他就是江苏省昆山市前景学校董事长张雷先生。

我们早就对前景学校的高效课堂教学改革有所耳闻,4月12日,我们在中国关心下一代工作委员会、全国教育专家指导中心科研与培训部査祥生主任的带领下来到了昆山市前景学校学习参观。

上午10点左右,我们到了前景学校。刚刚下车,热情直爽的张董便热情地接待了我们。经过简单的交流后,我们便迫不及待地带着好奇的目光走进了前景学校的课堂。

这是一堂原滋原味的家常课。授课教师提前没有做任何准备,而且是我们临时安排的。据任课教师介绍,这是一堂汇报展示课。综观整节课,我们发现学生的思维非常活跃,学习情绪高涨——尽管听一课的老师在教室里走来走去,但是这里的孩子始终旁若无人,丝毫不受外界影响。更让人惊异的是孩子们在课堂上生成了许多意想不到的资源,整整三块大黑板全部写满了来自各小组的学习成果:有词语积累、有顺口溜、有自编诗歌等等,除此之外还有他们自编自导的课本剧。无论是表演还是小组汇报或是小组互评,每个人的脸上都洋溢着学习带来的快乐与自信,而老师除了课前布置任务之外,其余时间基本处于“隐身”状态,就是偶尔出来评价几句也是站在学生中间。见此情景,我突然想起了刚刚在该校楼梯口处看到的一句口号:“知识的超市生命的狂欢”,在我看来,这句话用在眼前的课堂是再合适也不过了!

听完课后,张董准备了丰盛的午餐接待我们。席间我们不知不觉中又与张董聊起了有关高效课堂的话题来。张董侃侃而谈,言辞之间我们深切地感受到他对高效课堂的独到理解。尤其是他对学生立场的全新解读更是让我们感到耳目一新,与传统的观念产生极大的冲击。印象最为深刻的是他把学生立场浓缩为四句话即:“相信学生是最高师德、解放学生是第一使命、利用学生是核心方法、发展学生是最终目的。”

“听君一席话,胜读十年书”,听了张董的这几句话,我们对他以及他办的前景学校又有了更为深刻的理解,同时也让我们对“学生立场”有了更直接、更全面、更丰富的`解读,“知识的超市、生命的狂欢”更是在我们的脑海中留下了难以磨灭的印象。

今天的参观真是不虚此行。

参观有感作文

星期一下午老师带我们参观了本校的艺术品藏品陈列馆,虽然只有短短的三个小时,但使我受益良多。为此谈谈我参观的心得体会。艺术品藏品陈列馆主要收藏了少数民族服饰和民族乐器等。民族服饰主要有苗,瑶族服饰4等,民族乐器颇多,主要有独弦琴、羊头弦子、二胡、唢呐、木鼓、铜鼓、侗琵琶、小葫芦笙、葫芦丝、铜角、迪塔、长号等。然而使我印象最深刻但然是壮族铜鼓了。因为之前课外实践学习时,去过博物馆很多次,对铜鼓的印象还是比较深刻的。

铜鼓是中国古代一种打击乐器,是中国艺术宝库中的瑰宝,迄今已有二千七百多年历史,以广西数量最多,分布量最广。最初铜鼓是作饮器之用,后才演变为敲击乐器。壮族地区的青铜铸造业发展于春秋时期,到战国时期有了较大的发展,铸造的器物花纹图案丰富,具有明显的地方民族特色,其中最具有代表性的是铜鼓。壮语称铜鼓为“咽”,愿意为“可闻声”“听”“听见”“听到”,由于铜鼓被打击时发出洪亮的声音,人们便以能听到的这种声音来给它命名。铜鼓是产生、流行于我国西南和岭南地区的富有传奇色彩、民族特色的历史文物。一些民族曾把它作为财富和权力的象征,又把它当做能消灾降福的“神器”。铜鼓的形状大小不一,最大的直径在1米以上,最小的仅10余厘米,重量自几斤至数百斤。体形凝重,制作精致,形似圆墩,平面曲腰,中空无底。鼓面有浮雕图案,中心为日光形,边缘或有蛙、龟、牛、马等立体装饰;鼓身全部有花纹围绕,丰富多彩。这些图像纹饰往往以重复或轮换的形象、构图出现,产生强烈的整体艺术效果,表现出合理的装饰布局。鼓胸装饰带的图像有长卷形式,而鼓腰装饰带的图案则是独立成篇,循环往复。鼓按形状、装饰的差异分为7种类型,即:北流型、灵山型、西盟型、石寨山型、冷水冲型、遵义型、麻江型。不同类型的铜鼓有不同风格的纹饰。大体来说,冷水型鼓面复杂并有圆雕装饰,物像纹样抽象化;北流型铜鼓纹样繁褥器重;石寨型铜鼓造型写实精美。铜鼓上的各种图饰,都是古老骆越人熟悉的事物。一方面表现了他们的生活场景,一方面表现了他们的独特审美意识,富有很强的浪漫气息,也显示了他们战胜自然,克服困难的信心。

这次参观艺术馆让我们了解到了古时少数民族有着丰富艺术宝库,让我们了解了他们在面对困难和考验时无惧无畏勇往直前的精神,让我们了解到了中华民族文化博大精深,源远流长。在遥远的古代,古人为了自己的生活起居,他们有着不怕困难,勇于挑战自己,战胜困难精神。然而,我作为一个即将面临大四的学生,有什么理由不认真努力学习?伟大的祖国让我充满了自信与自豪,与此同时,我也感到了自己身上沉甸甸的责任。我们应该确立一个目标,努力学习掌握科学文化知识,进一步加强自己的专业学习,在课外实践学习中锻炼自己,在成长中不断完善自己,努力成为一个对社会有用之才。我们相信祖国的明天会越来越美好!

参观学校有感

威海市特色培育学校教学成果巡回展示活动开始,外出参观了一天,有些收获。

特色学校的建设非一日之功,是由特色项目、学校特色、特色学校再到品牌学校的不断生长的长期的过程。管理者要依托学校与社区资源,充分挖掘优势和潜能,将其不断放大、发散,将一个小长处推及到学校的各个领域,由点到面,提炼出精髓,一以贯之。像嵩泊小学的绳文化,我们看到了学生在操场上生龙活虎花样不断翻新地跳绳,让人前所未见,叹为观止。据了解,蒿泊小学以花样跳绳引领特色体育大课间,打造有形绳文化。以“绳文化”为纽带,蒿泊小学还以绳增智,培育学生审美观和创造力。在这里,老师每周都组织学生学习新的绳编技法,并进行相关的绳作品创作,让学生感受到中国传统文化的魅力和创造的快乐。除了有形的绳,该校还着力打造学生、家长、老师之间加强沟通与理解的无形的绳。实践中,蒿泊小学把“感恩教育”作为“无形绳文化”的抓手,以孝心、信心、责任心教育为着力点,全力打造“无形绳文化”。为达到“以绳健体”的目标,学校还邀请北京著名“绳王”王守中老师前来指导。

绳文化,让学校神采飞扬。看来,审时度势,抓住一点,往深处做,向细处做,持之以恒,耐得住寂寞,受得了冷清,学校的个性就会越发鲜明。

统一路小学是一所历史悠久的百年老校。在“书香校园”特色的打造中,学校将古诗文诵读放在了重中之重的位置,“腹有诗书,气有浩然”、“读经典书籍,做有根的人”是统一路小学的书香目标和经典诵读目标。目前学校开设的特色口语课程如:一年级的听讲故事、二年级看图说话,三年级的朝闻天下,四年级的快板评书,五年级的演讲口才;创建学校剧团:一至三年级童话剧社、四年级经典诵读社团、五年级课本剧社团,这些都是学生们展现自我的最好平台。

朱永新教授说:一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。读书是一种学习方式,读书体现了一种生命行走的状态。统一路小学构建了经典文化长廊,长廊内书简式的《三字经》、《弟子规》、《论语》、《唐诗》、《宋词》等让学生闲步可得。教学楼的走廊上是各年级的必读书目和选读书目的主题墙,紧扣各年级的必读书目,进行了“推荐理由―走近名家―片段赏析―好书链接―个性感悟”的“五步”设计。这样从一年级的《安徒生童话》开始,一直到五年级的《三国演义》,形成了一个完整的读书体系。走廊的侧面由两部分组成:一是经典诵读体系:包括经典诗词、国学经典、千古名篇;主要是让学生了解一至五年级完整的诵读内容;二是介绍了学校的书香评价体系:书香学子五等级评价标准和书香门第评选标准,意在为学生树立努力的目标。

“给学生多大的舞台,学生就能演绎多大的精彩。”统一路小学的一节经典诵读课上,学生对《三国演义》的熟知程度,让我惊讶。高区一小的科技教育,也给我留下了比较深刻的印象。

参观学校有感

一大早,刚到学校就看到一个头戴一顶魔术帽,手拿一根魔术棒,身披一身黑斗篷的人站在教室门外。对,没猜错,他就是哈利?波特,我惊喜得蹦了起来。原来他就是昨天老师说的刚来我们班的新同学,而且最荣幸的是,老师让我带他参观校园。

在大厅不慎被泼了一身水。

我带哈利波特先去了大厅参观,我们打算从下向上参观。到了操场,看到操场上很热闹,同学们正在享受大课间,有人在奔跑,有人在玩游戏。这时,我向他介绍了我们学校的标志语:“立德博学尚礼树人!”他也用不太熟练的汉语又重复了一次。我们边走边说着笑,没有注意到一边的环卫阿姨,被阿姨泼了一身水,但哈利?波特用魔法把水定住了,而我却成了落汤鸡。

在教室帮我考了一百分。

“小禹,小禹,起床了,别睡了,上学快迟到了。”这时我被惊醒了,原来刚才是场梦啊!真盼望哈利?波特今天来学校,做我的同桌,我带他参观校园。

红安参观有感

1.小小红安,人人好汉,铜锣一响,四十八万,男将打仗,女将送饭。

2.我就是刘铜锣想当英雄好汉的,跟我上老君山。

3.老君山,惨遭灭,铜锣耻,定昭雪。

4.只要谁能帮咱报仇,我就跟谁干。

5.李先生:我们是革命部队,是有纪律的,不能像土匪这般.......刘铜锣:我就是个土匪。

6.敌人一开炮,想到的不是坚守阵地,而是撤退,这不是典型的逃跑主义是什么?

8.有功就赏,就错就罚,有罪就杀。——刘玉民。

9.你死了你姐怎么办,你那些红安的弟兄怎么办?你现在的命是属于共产党的。

10.现在是党指挥枪,还是枪指挥党?

11.铜锣,别过来,我们身上有炸弹,记得我!

13.孩子多了,没奶喝,就是再哭,也是照样得饿死你。——刘玉民。

15.刘铜锣娶不娶我是他的事儿,但是我方蕾这辈子都是刘铜锣的.人。——方蕾。

16.兵熊,熊一个;将熊,熊一窝啊!365语录台词。

17.老子说过:行不言之教,希望能通过我们的言传身教把他雕琢好。——李坪山。

18.孙猴子再厉害,也怕唐三藏的紧箍咒,以后就看你这老师的了!——王汉江。

19.幽灵是什么,是神仙还是鬼怪?欧洲是什么呢,比汉口大还是比汉口小?你直接说:一个精神在西边散步。

20.太公兵法所言:用莫大于玄默,我们所有的革命行动和计划要做到保密。——李坪山。

22.所谓,近朱者赤近墨者黑,跟着方杠子你可以提高思想觉悟。——李坪山。

23.凭什么他是头儿,我就是个大头兵啊!——刘铜锣。

24.有诗云:女汲涧中水,男采山上薪,自古就有男女分工不同嘛。——李坪山。

25.那刘铜锣一打起仗来就和没脑子的疯子一样,只知道往前冲。——方蕾。

26.这里是指挥部,不是你大闹天宫的课堂。——李坪山。

27.孙子曰:兵者,国之大事也,死之生地,存亡之道,不可不察也。——李坪山。

38.夺取政权,建立农民政府,推翻武汉反动政府,杀尽土豪劣绅,拥护中国共产党,农民革命万岁。

39.战场上最可怕的永远不是炮火声,而是安静。——戴慧平。

40.上天了,老子也做把齐天大圣,上天打仗了!——刘铜锣。

参观学校有感

今天,天下起了蒙蒙细雨,寒风刺骨。我们小记者们冒着严寒一路欢声笑语来到特殊教育学校。一进全国第15届爱耳护耳,健康听力活动现场,我们就受到这里热情好客的学生的热情接待。感受到一股浓浓的.暖意。虽然外面寒风凛冽。室内却春意盎然。活动中我们听了特殊教育学校校长和株洲日报社的代表讲了话。使我们明白了减少噪声,保护听力的重要性。

爱耳护耳健康听力。预防听力损伤和耳聋。从享受有健康的听力。没有听力,语言交流无从谈起。

我们学生正处在语言的形成期,因此保护听力,尤为重要。

对于我来说:减少噪声,保护听力,健康用耳,从我做起。我建议小学生们不去噪音大的卡拉ok厅,歌厅。平时在家开电视机,录音机,一定要在40分贝以下。不影响他人也不影响自己的健康环境。保护听力。

今天参观特殊教育,还有一个很大的收获。就是我们要向那些听力有残疾的学生学习。虽然他们生活在无声的世界。但是他们自强,自立。他们的手工,剪纸,绘画都特别棒!我要刻苦学习。长大以后当一名医生,治好所有听力不好的人。

红安参观有感

红安县是革命老区,红安人民在抗日解放战争中作出了巨大的牺牲和贡献。在中国工农红军中,每三人中就有一人是红安人,每四名英烈中就有一人属红安籍。黄安在大革命前有48万人,到1949年解放时只剩下34万人,14万人为革命献出了生命。解放后,登记在册有名姓的黄安烈士有22552名。为了纪念这片曾被革命先烈鲜血浸染的红色土地在中国革命斗争史中的辉煌历程,1952年国务院决定正式将黄安更名为红安。

铁血红安经典台词:

1.小小红安,人人好汉,铜锣一响,四十八万,男将打仗,女将送饭。

2.我就是刘铜锣想当英雄好汉的,跟我上老君山。

3.老君山,惨遭灭,铜锣耻,定昭雪。

4.只要谁能帮咱报仇,我就跟谁干。

5.李先生:我们是革命部队,是有纪律的,不能像土匪这般.......刘铜锣:我就是个土匪。

6.敌人一开炮,想到的不是坚守阵地,而是撤退,这不是典型的逃跑主义是什么?

8.有功就赏,就错就罚,有罪就杀。——刘玉民。

9.你死了你姐怎么办,你那些红安的弟兄怎么办?你现在的命是属于共产党的。

10.现在是党指挥枪,还是枪指挥党?

11.铜锣,别过来,我们身上有炸弹,记得我!

13.孩子多了,没奶喝,就是再哭,也是照样得饿死你。——刘玉民。

15.刘铜锣娶不娶我是他的事儿,但是我方蕾这辈子都是刘铜锣的人。——方蕾。

16.兵熊,熊一个;将熊,熊一窝啊!

17.老子说过:行不言之教,希望能通过我们的言传身教把他雕琢好。——李坪山。

18.孙猴子再厉害,也怕唐三藏的紧箍咒,以后就看你这老师的了!——王汉江。

19.幽灵是什么,是神仙还是鬼怪?欧洲是什么呢,比汉口大还是比汉口小?你直接说:一个精神在西边散步。

20.太公兵法所言:用莫大于玄默,我们所有的革命行动和计划要做到保密。——李坪山。

22.所谓,近朱者赤近墨者黑,跟着方杠子你可以提高思想觉悟。——李坪山。

23.凭什么他是头儿,我就是个大头兵啊!——刘铜锣。

24.有诗云:女汲涧中水,男采山上薪,自古就有男女分工不同嘛。——李坪山。

25.那刘铜锣一打起仗来就和没脑子的疯子一样,只知道往前冲。——方蕾。

26.这里是指挥部,不是你大闹天宫的课堂。——李坪山。

27.孙子曰:兵者,国之大事也,死之生地,存亡之道,不可不察也。——李坪山。

39.战场上最可怕的永远不是炮火声,而是安静。——戴慧平。

40.上天了,老子也做把齐天大圣,上天打仗了!——刘铜锣。

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