无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
有趣有哪些篇一
膨胀，是一个经常被我们接触到的概念。然而，当我们将这个概念与生活联系在一起时，它却展现出了更多有趣的一面。在我看来，膨胀既可以是物质膨胀，也可以是心理膨胀。经历了一些事情后，我开始思考膨胀对我们的影响，我得出了一些有趣的心得体会。
首先，物质膨胀是我们常常感受到的一种现象。物质膨胀往往与我们追求物质财富有关。例如，当我们拥有了新的衣服、新的电子产品或者新的车辆时，我们会感到膨胀，因为我们拥有了一种与众不同的东西。这种膨胀感让人感到自豪，自信心也随之提升。然而，物质膨胀也有一定的局限性。随着时间的推移，物质膨胀的感觉会逐渐消失，我们对这些新物品的兴趣也会逐渐淡化。物质膨胀带给我们的快乐往往是短暂的，所以我们需要寻找一种更加持久的膨胀感。
其次，心理膨胀是一种更加有趣的体验。心理膨胀与我们对自己的认识有关。当我们充分意识到自己拥有的才能和潜力时，心理膨胀就会产生。例如，当我们成功地完成一项任务，或者获得一份称赞时，我们会感到膨胀，因为我们意识到自己的价值和能力。这种心理膨胀让我们更加自信和积极，能够面对困难和挑战。与物质膨胀不同的是，心理膨胀的感觉更加持久。即使外界的环境变化，我们对自己的认识和自信心也不会轻易动摇。心理膨胀带给我们的力量比物质膨胀更加重要，因为它可以让我们在困境中坚持，并取得成功。
然而，心理膨胀也需要注意适度。过度的心理膨胀可能会导致骄傲和自负心态的产生。当我们过度自信时，很容易忽视自己的不足之处，并且不再愿意学习和进步。这种心理状态会限制我们的成长和发展。因此，我们需要保持对自己的认识和能力的客观评估，及时调整自己的心理状态，避免过度膨胀带来的负面影响。
同时，我们也可以通过与他人的交流与合作来实现心理膨胀。与他人的交流和合作可以让我们了解到不同的观点和想法，拓宽我们的视野。通过与他人共同完成一项任务，我们可以体验到团队合作的力量，共同取得成功的喜悦。这种心理膨胀带给我们的快乐更加持久和深刻，同时也能促进我们与他人的关系和沟通。
最后，我认为，膨胀是一个不断变化和发展的过程。我们的认识和能力在不断提升中，我们也会不断面临新的挑战。在这个过程中，我们需要保持一种积极的心态，不断适应和调整自己。我们需要经历物质膨胀和心理膨胀，找到一种更加持久和有意义的膨胀方式。只有这样，我们才能在不断变化的世界中保持健康、快乐和成功。
膨胀，既是一种现象，也是一种体验。在我看来，膨胀既可以是物质膨胀，也可以是心理膨胀。物质膨胀带给我们短暂的快乐，而心理膨胀带给我们持久的力量。我们需要适度地膨胀，保持对自己的客观评估和积极的心态。通过与他人的交流与合作，我们可以实现更加深入和广泛的心理膨胀。最终，我们需要不断适应和调整自己，找到一种更加持久和有意义的膨胀方式。
有趣有哪些篇二
活动目标：
1、引导幼儿利用鞋盒进行一物多玩，学会跨过高40厘米的障碍物。
2、体验玩鞋盒的乐趣。
活动准备：
活动过程：
师：小朋友们现在我们一起跟着音乐来运动一下吧。（教师带领幼儿随音乐《向前冲》做热身运动）
基本部分
1、自由玩鞋盒，初次探索不同的玩法，满足玩的欲望。
师：现在每个小朋友手里都拿着一只鞋盒，今天鞋盒宝宝要和小朋友们一起来玩游戏。我们一起来玩一玩，看看可以怎么样玩鞋盒（幼儿自由玩）小心点，可别把鞋盒宝宝弄疼了哦。（幼儿：双脚夹着鞋盒跳；双脚跳过鞋盒；单脚跨跳过鞋盒；向前、向后、向左向右跳；头顶鞋盒走（下雨了）；背着鞋盒慢慢走；拖着鞋盒向后退；……）教师吹一声口哨，幼儿回来围在老师前面快速的站好。
师：刚才我们都和鞋盒宝宝玩过了，你能告诉我你是怎么玩的吗？
（请若干幼儿上来表演，教师在一旁讲解，大家一起学习。）
2、幼儿合作玩，进一步探索鞋盒的不同玩法
师：刚才他们表演了这么多种玩法都非常的好，现在我请你们找自己的好朋友一起想一想，看看还有谁能想出与别人不同的玩法。（幼儿再次玩鞋盒，教师巡视指导，鼓励幼儿想出不同的玩法。在幼儿自由玩的时候，教师有意识地引导幼儿三四人以上一起玩，可以两人玩抛接；背靠背或者抱在一起运鞋盒；几个人将鞋盒变成一条宽的河；几个人把鞋盒间隔相等的距离摆好然后跨过或者跳过，发现幼儿的玩法让其他幼儿参加他们的活动。）
3.学习跨跳的技能
师：这个小山坡是由两个鞋盒重叠起来的，谁能想办法过去啊？你们和好朋友也搭起来试试看！看看谁想出办法来了。（幼儿自由探索过山坡的方法。）
师：小朋友真聪明！老师请一个小朋友来教教老师，怎么才能过山坡啊！
教师示范跨跳动作，并与孩子一起用“跑”“用力跨”“蹲一蹲”概括动作要领。
师：请小朋友找个空地方搭出一座一头高一头低的山坡，然后跨跳过山坡。（幼儿练习时，提示幼儿根据自己的能力选择不同高度练习跨跳。）
游戏《送玩具》
幼儿：好。
师手指前方：你们看，前面就是喜洋洋的家。想要到喜洋洋的家有两条路可以走。你们看；先得跨过那两个小山坡，然后就可以到喜洋洋他们家了。这里的山坡也真有趣，左边的山坡比右边的山坡矮。那小朋友们你们得好好想一想，我要从哪条路上过去，就悄悄的到这条路的路口排好队。”
幼儿自由选择路口并排好队伍。幼儿第一遍游戏。
师：“我们开始咯你们等下一定要注意安全，现在我们拿起路口的玩具送到喜洋洋家去吧。”
师：“刚才小朋友们真勇敢，都是用跨跳的方法过山坡的，现在我再给你们一次选择地机会，请你们到这两条路前面排好队。”
幼儿第二遍游戏。 教师小结幼儿活动情况。
师：今天我们都很出色，都完成了任务，现在老师要奖励你们每人一朵小红花。
放松整理部分
师：让我们跟着音乐放松一下吧！”教师带领幼儿在舒缓的音乐声中做拍腿，拍肩，挥手等放松动作！
【课后反思】
1、难度有点低可以再增加一点难度。
2、在活动结束后应该组织幼儿让他们自己收拾鞋盒。
3、可以增加一个让幼儿自己挑战和调整鞋盒高度的活动环节。
有趣有哪些篇三
膨胀是一种令人着迷的现象，它可以在我们日常生活中的许多情境中发现。无论是在实验室中观察膨胀实验，还是在日常中遇到的各种意想不到的情况，膨胀总能带给我们乐趣和启发。在我的经历中，我发现膨胀的有趣之处体现在它的意外性、变化性和寓教于乐的特点。以下将分别从这三个方面展开，与读者分享我对膨胀的心得体会。
首先，膨胀给人带来惊喜和意外。我曾经参与过一个科学实验，目的是探究化学物质在不同的温度下会发生怎样的变化。实验中，我们将一个小型气球塞入烧杯中，并将气球所在空间充满气体。在加热的过程中，我看到气球逐渐膨胀变大，最终远远超过了我预期的大小。这种突如其来的膨胀现象让我感到非常震惊和惊喜，同时也激发了我对科学的好奇心。这个实验让我明白到，膨胀不仅仅是一种物质的现象，更是一种触动心灵的非凡体验。
其次，膨胀具有丰富多样的变化性。在我们生活中，不仅有气体的膨胀，还有其他形式的膨胀，如水的膨胀、土地的膨胀等。其中，水的膨胀给我留下了深刻的印象。我还记得在一个寒冷的冬天，我不小心将一瓶装满水的塑料瓶子放在了冰箱中。当我第二天打开冰箱时，我惊喜地发现瓶子变得扭曲了，就像是被一个无形的手强行膨胀了一样。这个经历让我对水的膨胀产生了兴趣，我开始查阅相关资料，了解到水在冰冻时会产生膨胀的现象。这种变化性让我对膨胀有了更深入的认识，也使我更加热爱科学。
最后，膨胀的过程中寓教于乐。在我的经验中，许多有趣的膨胀现象往往能给我们带来趣味和乐趣。比如，当我们用食用苏打粉和白醋进行实验时，两者的化学反应会产生许多泡沫，并且容器会迅速膨胀。我们可以用这个现象做一些有趣的实验，比如将泡沫装在气球中，制作一个会自动放飞的气球。这种寓教于乐的膨胀实验不仅能让人快乐地玩耍，还能够培养孩子们对科学的兴趣和探索精神。
总的来说，膨胀是一种充满乐趣和启示的现象。它的意外性、变化性和寓教于乐的特点使得膨胀成为一个有趣的话题。通过对膨胀的观察和实验，我们能够对科学有更深入的认识，也能够在实践中培养我们的观察力和实验能力。膨胀不仅仅是一种物质的现象，更是一种思维的启发和探索的动力。让我们在日常生活中保持对膨胀的好奇心，去发现更多有趣的膨胀现象吧！
有趣有哪些篇四
第一段：介绍自己对膨胀的理解和兴趣（字数：200）
我对膨胀这个话题非常感兴趣。膨胀是一种物质体积增大的现象，我最早接触到这个名词是在物理课上，当时老师给我们讲解了热胀冷缩的原理。这引发了我的好奇心，我开始探索膨胀这个现象的更多细节。经过学习和实验，我逐渐深入理解了膨胀的原理和应用。在探索过程中，我也发现了一些有趣的事实和体会，下面将分享我的心得与大家。
第二段：膨胀原理与应用（字数：250）
膨胀是由于温度升高时物质分子的热运动增强而造成的。具体而言，当物体受热时，分子会加快运动，分子之间的距离也会扩大，因而物体的体积就会变大。膨胀现象在生活中有着广泛的应用，比如热胀冷缩被用于铁轨的铺设、桥梁的设计以及铁路的运输安全措施等方面。此外，膨胀现象在工程领域也有着诸如混凝土的热胀冷缩控制、电路板的热胀冷缩补偿等应用。
第三段：有趣的发现（字数：250）
在探索膨胀现象的过程中，我发现了一些有趣的事实。其中一个有趣的事实是水的膨胀性。我们都知道，通常情况下物体是随着温度升高而膨胀的，但对于水来说，当它的温度降低到0摄氏度以下时，它会出现反常的膨胀。这意味着冰的密度比水的密度要小，所以冰能够浮在水面上。这个现象也解释了为什么冰块能够使饮料变凉。
另一个有趣的发现是热胀冷缩对于建筑物结构的影响。由于气温的变化，建筑物的结构也会受到影响，这在设计和施工过程中是需要考虑的。工程师会计算建筑物在不同温度下的膨胀和收缩，以保证结构的稳定性和安全性。这个发现让我认识到膨胀现象不仅应用于小物体，也在大型建筑物和基础设施中起着至关重要的作用。
第四段：膨胀心得体会（字数：250）
通过对膨胀的学习和实践，我获得了一些有关膨胀的心得体会。首先，膨胀是自然界普遍存在的现象，无论是在小颗粒还是在巨大物体中都能看到这个现象。其次，膨胀应用广泛，不仅在日常生活中，也在科学研究、工程设计等领域发挥着重要作用。最重要的是，对于膨胀现象的深入了解可以帮助我们解决实际问题和做出更优化的设计。因此，掌握膨胀的原理和应用十分有意义和重要。
第五段：总结对膨胀的思考（字数：250）
膨胀这个主题非常有趣而且具有挑战性。通过对膨胀现象的探索，我增加了对自然界的了解，也拓宽了对物理学知识的理解和应用。膨胀的原理和应用在现代科技和工程领域中有着不可忽视的作用。通过深入研究和实践，我相信我对膨胀的理解将会越来越深入。总之，对于膨胀这个话题感兴趣的朋友们不妨多多探索，相信你们也会有许多有趣的发现和体会。
有趣有哪些篇五
活动目的：
1.看看讲讲各种钱币，鼓励幼儿大胆发表自己的见解。
2.了解钱的用处，并让幼儿懂得从小节约用钱，并激发幼儿关心他人的情感。
活动准备：
10元以内各种纸币、硬币、外国钱、古代的钱若干
活动过程：
1.引出话题
（幼儿大胆发表）
师：今天我们班里开了三个娃娃银行，请大家到银行里看看有哪些钱？钱是怎样的？
2.幼儿自由观察
（1） 你看到哪些钱？
（幼儿积极讲讲看到的钱，老师随机引导）
幼儿再次观察钱的秘密。
（2） 你发现钱有什么秘密？
（3） 还有什么看不懂，请大家看来帮忙。
（幼儿大胆提问，老师与同伴一起帮忙。）
3.钱的用处
(1) 钱有什么用？
(2) 你们猜猜老师今天带来这些钱派什么用？
（老师出示报纸告诉幼儿有关答案，激发幼儿关心他人的情感）
(3) 幼儿排队捐钱。
4.延伸活动
那这个箱子怎么寄出去？
（下次我们一起来想办法）
有趣有哪些篇六
设计思路：有一次，小朋友在自由活动时，同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说：“我妈妈也有这50元钱。”这一下，大家说开了，“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子讨论起来。于是我与孩子一起收集各种各样的钱，开始探索各种钱的特点。
目的：1、在看看讲讲各种钱币中，鼓励幼儿大胆发表自己的见解。
2、在了解钱用处的基础上，让幼儿懂得从小节约用钱，并激发幼儿关心他人的情感。
准备：10元以内各种纸币、硬币、外国钱、古代的钱若干
过程：
一 引出话题
（幼儿大胆发表）
师：今天我们班里开了三个娃娃银行，请大家到银行里看看有哪些钱？钱是怎样的？
二 幼儿自由观察
1 你看到哪些钱？
（幼儿积极讲讲看到的钱，老师随机引导）
幼儿再次观察钱的秘密。
2 你发现钱有什么秘密？
3 还有什么看不懂，请大家看来帮忙。
（幼儿大胆提问，老师与同伴一起帮忙。）
三 钱的用处
1 钱有什么用？
2 你们猜猜老师今天带来这些钱派什么用？
（老师出示报纸直接告诉幼儿，激发幼儿关心他人的情感）
幼儿排队捐钱。
四 延伸活动
那这个箱子怎么寄出去？
（下次我们一起来想办法）
有趣有哪些篇七
科学活动：谁转得快
无锡市侨谊幼儿园 朱国谊
活动目标：
1、通过探索操作，发现表面是圆的物体转动的时间比较长。
2、能运用所提供的材料进行对比实验，并在活动后陈述自己的发现。
3、鼓励幼儿积极参与，激发他们探索的兴趣与欲望。
活动准备：
1、幼儿已有对蛋宝宝外形特点的认识准备
2、蛋壳、各种形状的积木若干
活动过程：
1、请幼儿玩蛋壳，并从中发现问题。
2、幼儿讨论：为什么蛋壳会转？（不一定要得出正确答案）
3、玩一玩，找一找：还有什么会和蛋壳一样转转转？
4、幼儿小结：蛋壳和圆积木会转的原因是因为它们的外形都是圆形的。
活动反思：
幼儿在认识了蛋宝宝的外形特征以后，已经有了一定的前知识准备。一定的活动积累，让他们对蛋宝宝产生了很大的兴趣。在这个活动中，由于活动的材料并不繁多，而且活动目的明确，只要幼儿参与动手，就能找到蛋宝宝和圆积木转动的秘密。幼儿在活动中的情绪很积极，每个人都能动手操作，并讲述自己的发现。科学活动中采用幼儿熟悉的材料，设立简单易完成的探究任务，是比较适合小班小朋友的。
有趣有哪些篇八
第一段：引言（100字）
蚯蚓是一个让人称奇的小生物，它们长长的身体和无数细小的脚可不仅仅是被人们无情地踩扁的对象，实际上，它们在自然界中扮演着极其重要的角色。在与蚯蚓的相处中，我收获了很多有趣的体会。在这篇文章中，我将分享一些关于蚯蚓的有趣之处。
第二段：蚯蚓的生活习性（200字）
蚯蚓生活在土壤中，它们的身体可以用来吸收水分和养分，并且不断地吞食土壤和有机物质。通过蚯蚓的消化作用，它们将这些有机物质分解成细小的颗粒，从而使土壤更加肥沃。此外，蚯蚓还有一个有趣的习性是，它们会在感受到威胁的时候迅速藏进土壤中，避免被捕食者发现。
第三段：与蚯蚓的亲密接触（300字）
在一个暑假的午后，我带着显微镜和放大镜来到了花园里，想要更仔细地观察蚯蚓。我轻轻地将蚯蚓放在显微镜下，透过放大镜，我看到了一个红色的血液循环系统，这是我从书本上没看到过的！蚯蚓的身体里充满了水分，如果它们不断地排泄水分，身体会变得僵硬，所以它们需要保持在泥土的湿度中。我还观察到蚯蚓通过收缩和伸展身体前进，这是一种很有趣的移动方式。
第四段：深入了解蚯蚓的意义（300字）
蚯蚓在土壤的形成和保持中起着至关重要的作用。它们的排泄物称为蚯蚓堆肥，这是一种非常有机、肥沃的肥料。蚯蚓堆肥中含有丰富的有机质、氮、磷和钾等元素，对于植物生长具有重要的促进作用。在农业和园艺中，使用蚯蚓堆肥可以改善土壤结构、提高土壤肥力，减少化肥的使用。
第五段：对蚯蚓的感悟（300字）
通过对蚯蚓的观察和了解，我对自然界中微小生物的力量有了更深刻的认识。蚯蚓是一个平凡而又神奇的生物，在它们看来，每一片泥土都是家园，每天的工作都是为了让土地更加肥沃。与蚯蚓相比，人类的力量实在是微不足道。我们应该学习蚯蚓的奋斗精神，像蚯蚓一样，用自己的力量去改造世界，为大家创造更美好的生活。
总结（100字）
通过与蚯蚓的亲密接触，我对这些小生物有了更深入的认识。蚯蚓的生活习性和对土壤的促进作用让我对它们产生了极大的兴趣。同时，蚯蚓也教会我，即使微小的生物也能对大自然产生重要的影响。在与蚯蚓的相处中，我感受到了生命的力量和奋斗的精神。我会继续保持与蚯蚓的亲密接触，继续探索自然界中的奥秘。