环保标语以其简练、形象的表达方式，深入人心，引导人们积极参与到环保行动中。如何使环保标语更加切合实际？我们可以结合当地的环境问题和社会背景，制作具有地域特色的标语。小编整理了几句有关环保的标语范文，希望能激发大家保护环境的积极性。
三年级日记篇一
今天，我妈妈下班回家给我带回来了一个玫瑰花种子。这个种子像米粒一样小。我小心翼翼的把它播到土里去，我不由得想到：开化之后，花是红还是橙？是大还是小？是多还是少？无数个问题在我脑海里浮起，尽管我迫不及待的想知道答案，但，只有等花开了之后才能揭晓了！
今天花出叶子了！那叶子像树叶一样绿，像蚕豆一样小，在风中，它好似一只蝴蝶在空中翩翩起舞，活蹦乱跳，风停了，它无奈的耷拉着叶子，哦，我明白了，它一定是想让我喂它东西吃的吧！
今天下了一场倾盆大雨，像是天上断了线的珠子一样。花儿在土里贪婪地吸取着清澈的水，在大雨的洗礼中，花儿在不断地点头，似乎正在为这场大雨应声叫好呢！
今天，玫瑰开花了！那花瓣一片叠一片，带着自然的芬芳;花叶挺拔地立着，好像要上战场的士兵一样。在远处看，玫瑰像一把火把；在近处看，它犹如正在涌出的鲜血，最有趣的是那铅笔杆似的花杆，我调皮地把它一弯，它竟又弹回来了！
我们的人生不就是这样吗？必须要接受磨难的洗礼，再坚定不移的信念，只有这样，我们的人生才会绽开最美丽的花朵！
三年级日记篇二
在人浮于世的空气中呼吸，每一天的愤怒，焦躁，不安影响我们的健康，也影响我们的情绪。但是人是群居的动物，在这个世界上，我们无法一个人活下去。有一句诤言，能够让你受益非浅，“善待别人，等于善待自我。
在学校里，我们要和老师同学相处，早上碰到老师，说一声“老师早”，会让老师一天都心花怒放，觉得每一天的辛苦都是值得的。同学有困难时，伸出友谊的双手，会让你赢得更多的朋友，甚至一生的挚友。
08年汶川大地震，大家都捐了款，有的富豪企业家捐了一个亿甚至更多，有的小学生捐出了几十元自我的零花钱，更有一些乞讨者把刚讨来的几元钱投进了捐款箱。我们须认真的意识到：无论是捐一块钱还是捐一个亿，在善的天枰上都是平等的。他们都在为中国加油，为汶川加油。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，作为青年学生的我们就应努力做个善行者。
百善孝为先，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不明白孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。父母养育了我们，虽然暂时我们还没有潜力去赚钱改善父母的物质生活，但我们能够多做些家务，多说些宽心的话，提高自我的学习成绩让父母笑颜。
生活是一面镜子，你笑着对他，他也笑着对你，你哭着对他，他也会对你哭。于是这天决定在此后的生活中日行一善，或大或小，重在坚持。帮忙别人不图回报，只愿此爱能无限期传播下去。愿我们的世界更完美！
三年级日记篇三
今天上午，我到爸爸办公室去画画。我翻到一本素描书，于是就拿出素描纸，准备画素描。
这可是我第一次画素描！我心里很紧张，生怕画得很糟糕。我想画一个正方体。
我翻到画正方体的地方，看到了三大面--受光面、侧光面、背光面。受光面是白色的，背光面是黑色的，侧光面是白色和灰色的。
我照书上的样子很自然地画了一个平行四边形，可是总是画斜掉，所以老要用到橡皮。不过我的橡皮很好，一擦就干净，才没有损坏纸张。
正方体一会儿就画好了。问题是，我们的目标是：看上去正方体要像在墙角。但我这样一点也不像。怎么办呢?我仔细地看了一下书，明白了。
我把铅笔横过来，在正方体的外面一笔一笔地涂着。涂好以后就有点像了。
然后我又做了点修改。做好修改后，一个很有名的画家张老师对我说："如果是纯平行四边形的话，两条边向外延伸是不会有交叉点的。所以要画成不是纯平行四边形，这样才有交叉点。"我对照了书上的正方体，确实不是纯平行四边形的。
我想：这次画的正方体比平时画的都像，看来素描很有用啊！回到家我要再画一画，一定能画得更好！
第一次画素描给我留下了深刻的印象。爸爸说："第二次画素描，和第一次就会有很大的不同。"
三年级日记篇四
“哎呦，作业好多哇!都堆成了山，怎么写得完啊?”“哇呀呀，我才倒霉呢!我还有好几个课外班要上呢，天哪!”“唉，现在就是这样，上学的时候盼着放假好好玩，却看着它离得好远，眼看假期近了，却被铺天盖地的作业，课外班压弯了腰，唉!”
听了上面这些话，你是不是也有同感呢?我们应该制定一个寒假计划。我认为：
一、合理安排时间。写作业，吃饭定在什么时候，休息多长时间，几点起床，几点睡觉都应合理安排。
二、写作业也要有计划。可以写语文写累了，写会数学，写数学写累了，在写会英语，让思维转换休息。
三、健康才是硬道理。早晨起床要喝一大杯水，把晚上失掉的水分补回来，还要去室外多运动，跑步，跳绳，踢毽子都是健身法宝，因为身体好学习才能好嘛。
三年级日记篇五
今天，我作完作业，和妈妈一起到芙蓉广场上玩。
新建的芙蓉广场真漂亮！高大的树木，美丽的鲜花，别致的喷水池，鲜艳的红雕塑……我在健身角的秋千上玩的痛快极了，妈妈碰到了单位的同事在说着话，一切都那么开心舒服。
这时，一个3、4岁的小朋友独自跑来，想玩另一个有小转盘的健身器材。孩子太小，衣服穿的又多，显得笨手笨脚地。由于跑的急，一不小心绊倒了，“咕咚”一下扑到了我的前方，小朋友接着就哇哇大哭起来。我连忙看看四周，人很多。没有看出哪个是照顾他的大人。
小朋友哭的好伤心，我走过去，把他扶起来，帮他拍干净了身上的土，小声的安慰他“别哭了，妈妈马上就来了！”听到哭声，一位叔叔连忙往这儿跑。叔叔抱起小弟弟，察看他的伤势，还好，衣服穿的多，“保护层”厚，没伤着。等我把情况说明白了，叔叔让小弟弟谢谢我。不哭了的小弟弟，奶声奶气的说：“谢谢大哥哥！”
一声“大哥哥”，叫得我心里乐开了花，在帮助别人的同时，还得到了小弟弟的“崇拜”，这是一件多么令人高兴事的啊！
帮助别人能带来快乐，不信，大家就来试试吧！
三年级日记篇六
昨天下午，我没有做作业，也没有玩，而是跟着姥爷去做一件非常重要的事——扫墓。
妈妈拿上扫墓用的东西，我们一行四人就出发了。在路上，妈妈压低声音跟我说：“ 宝贝，到那里你要听话，你的老姥爷和老姥娘都在那儿呢，别大声吵吵，让他们生气了”。我点了点头。
到了扫墓地点，舅舅点起了黄表纸，妈妈拿起了碗，有些悲痛的说；“宝贝儿，你看，你老姥爷和老姥娘的家多么好看呀！”接着，妈妈非常伤心地说；“奶奶（我老姥娘），我知道您最爱吃苹果了，我给您吃苹果，对了，您还喜欢吃糖，您吃糖。”说着，我看见妈妈毫不犹豫又颤抖着拿出了苹果和糖。
我也从舅舅手中拿起了一沓“钱”，边烧边说；“老姥娘，这“钱”我给您了，您以前也总是给我钱，现在我多给您烧点。”然后，我又用同样的话把“钱”给了老姥爷，最后，我们一起默默地弯下腰，鞠了三个躬。
去世的人用“钱”是假的，跟他们说话他们也肯定听不到，但在我的心里，他们是永远活着的，我来扫墓，来给他们“钱”，来跟他们说话，是寄托哀思，表达我对他们的怀念。
老姥爷和老姥娘，明年的清明，我一定还来给你们扫墓，愿你们在天堂安息吧！
三年级日记篇七
往事淡去，蒸发在大漠里的午后，没有征兆，也没有结果。
花是美丽的，也是脆弱的，在一瞬开放，又在弹指间凋零。草是简单的，却是坚韧的，没有能斩断它的剑，没有能烧掉它的火。但我是喜欢花的，不管它有多么的柔弱，多么的不堪一击，我愿做守护美丽与脆弱的使者，永远。
风云际会是美丽的，也是沧桑的，可这世间，又有谁能彻悟岳飞“三十功名尘与土”的感慨？杨柳岸晓风残月的时候，无言无语，无声无息，惟有泪千行。聆听珠落玉盘的琴声，黄昏中泛黄的书页轻轻翻过，我愿做一支书写苍凉的笔，静默。
开始恋上三毛，喜欢她“我还是我”的生活方式。三毛是勇敢的，不管是她在大漠里的生活，还是在旅途中的奔波，即使是自杀的时候，我知道她从来都是勇敢的，我不敢说我爱上了大漠，但我真的恋上了三毛，深深的.。
四月的阳光倾洒着，树影摇动着，窗外的一切都祥和着，没有躁动，没有喧闹，没有抱恨，一切都井然有序，不用担心，即使死亡，也会知道死后的下一个生命的起点。饿我们呢？人类或许就是有这种悲哀的吧！无欲的生命是安静的，人类是躁动的，时时追求着奢侈的目标。
我这样的观点或许会遭到很多人的非议吧！当然我是热爱生命的，但我热爱敬畏它的同时却无意中伤害着生命。或许是一种欲望，一种污垢的欲望玷染了圣洁的生命，所以，当看到生命在厄运中征兆时，我深刻的同情，当看到生命沉陷在欲望的沼泽中，我深刻的悲伤。我总习惯了同情与悲伤，没有原因，没有结果。
结束到来的时候，总会没有结果，这就是生命的结束。
三年级日记篇八
有人喜欢果实累累、五谷丰登、瓜果飘香的秋天；有人喜欢树木郁郁葱葱、骄阳似火的夏天；有人喜欢寒风刺骨、银装素裹的冬天；可我最喜欢万物复苏、五彩缤纷的春天。她像一个魔法师，把春天变得多姿多彩。
春姑娘迈着轻盈的步伐来到空中，之前天空还是乌黑乌黑的，只见春姑娘一挥魔法棒，天就变成了瓦蓝瓦蓝的。天上的白云变幻多端，有时像一匹四蹄生风的白马，有时像漂浮在北冰洋上的一座冰山……大雁从南方飞来，在空中“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“春天真美。”
春姑娘穿着五彩缤纷的裙子来到果园，拿出调色板，把桃花、杏花、梨花添上了颜色。成千上万只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好一幅美丽的画卷。
春姑娘唱着动听的歌曲来到小河边，清澈见底的湖水里，一群群不知名的鱼儿在水中嬉戏。
最后，春姑娘来到公园，一群小孩子们在放风筝，天空中飞着各种各样的风筝，有的小蜜蜂，有的是小鸟……看得让人眼花缭乱。
我爱五彩缤纷、百花争艳的春天。
三年级日记篇九
姐姐们我咋就这“冷”嘞？我做好事都怀疑我。
二姐姐想吃一块西瓜，我一听，咚咚咚进了厨房，给二姐切好西瓜，然后去敲她房间门。
“何佳妮！你干嘛？起紧走开！”二姐大吼。
“妈，”我去找老妈诉苦。“我觉得姐姐们不识好人心。我替二姐姐切西瓜，她却过来吼我。三姐姐对我的评价永远低得很。”妈妈笑了笑，说：“你先把自己管好。”
过不了多久，我听见三姐姐对妈妈说：“什么意思啊？何佳妮之前没享受过她那五星待遇吗”。
“那你才宠了她多长时间，姐姐要多点耐心！”妈妈说。
姐姐们对我太冷漠了，我希望得到她们一点点的关心。
三年级日记篇十
1、读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。
2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来，要写出自己的所思所感，写成一篇日记。
3、通过教学激发学生写日记的兴趣，培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。
真实、明白、通顺地记录所见所闻所感。
1、小朋友，你们捉过鱼吗?
3、教师范读日记，学生看书。
4、问：小朋友捉到鱼了吗?你觉得这件事情有趣吗?
5、问：是啊，今天我们一起享受到了小朋友捉鱼的乐趣。同学们想一下，如果没有这篇文章，没有这篇日记，我们能这么快乐地享受到小朋友捉鱼的乐趣吗?不行吧!如果没有这篇文章，没有这篇日记，这个乐趣也只能埋在小朋友的心里，没人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉鱼的这个乐趣写下来，没有这篇文章，没有这篇日记，时间长了也就忘记了，那又多么可惜啊!
值得庆幸的是，这位小朋友把他捉鱼的这件事和捉鱼的乐趣用日记的方式写了下来。这才让小朋友珍藏了他自己生活中的这段有趣的往事，这才让我们同小朋友一起分享到了他自己生活中这段有趣的往事。
所以啊，同学们写文章、写日记是多么重要的一件事，写文章、写日记又是多么有趣的一件事。不管时间过去多久，不管日月如何变化，不管世界如何发展，我们都可以用写文章、写日记的方式把自己的所见所闻所感写下来，并用文字的方式永远地保留下来，这是一件多么有意义的事、多么有意思的一件事。把当天看到的事、听到的事、想到的人事物写下来，就是写日记。养成写日记的习惯，是很多有成就的人一个共同的特点。
1、学生快速浏览例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀?
(1)格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
用笔在语文书中画出来，全班来读一读。
(2)指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。
指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空1格，每写一个内容空一格。
(3)正文空2格。
2、学生再读例文，体会文中的趣味。
(2)小组里交流。
(3)指名说说为什么这样写就有趣?
捉鱼的动作：逼到、舀进、抓住。
小鱼的机灵：逃走了、一挺身、滑到了。
捉鱼的心情：没想到这鱼那么机灵、我想这下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。
板书： 真实 明白 通顺
1、学生回忆一天的所见所闻所感。
2、提炼题材：今天上公开课
师：每天都上课，但是每天都上公开课吗?那可值得好好去写写，怎么写呢?
3、同桌讨论：
公开课可以写什么内容?
上课的心情 上课的准备 上课的老师 听课的老师 上课的过程……
提示：这么多内容，自己多问几个问号?再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上公开课了，上了什么内容，怎么上的，写清楚说明白了，你就成功了。
4、指导写：上课前 课堂上、下课后
(1)怎么想怎么写;怎么说怎么写;怎么做怎么写;
(2)师生评议。
5、学生练写。
小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。
1、学生练写草稿。
2、同桌互评，互相帮助纠正补充。
3、学生互荐作品朗读，师生共同评议。
4、学生修改，誊写习作。
多观察能把文章写真实;
多思考能把文章写明白;
多修改能把文章写通顺;
多读书能把文章写精彩。
三年级日记篇十一
由于上个星期下雨，所以我们今天才去扫墓。
上午九点，我们开车到了白马山脚下，白马山上没有阶梯，但不是特别陡，而且我们已经来过很多次了，所以我们一会儿就找到了外太公和外太婆的墓，但我们的鞋子上还是沾满了泥土。我们提前拿了很多水果和糕点祭拜外太公和外太婆，外公在山上摘了许多野菊花，还把墓边的杂草拔掉了许多。祭拜完后，我们就下山了，都说“上山容易下山难”，下山的时候，我们都互相搀扶，外婆有下山的技巧，所以我和外婆不用帮助就顺利的下了山，而且速度很快。
中午的时候，我们在小外婆家吃了午饭。午饭后，小外婆他们去给外太公和外太婆扫墓，我们开车去了大禹陵。
车子开了很久，我们终于到了大禹陵，我们在陵墓地前停了车，小舅舅在门口买了十朵鲜花，五朵扎成一束，其中一束祭拜太太，另外一束祭拜小舅妈的爷爷奶奶。等大家集合后，我们就出发去祭拜太太了。
我们先用我们留在那里的布擦了一下太太的墓，然后逐一祭拜太太，舅舅们回忆起了太太生前的事，十分感慨。我们把鲜花的花瓣摘下来撒在太太的墓周围，最后打扫了一下太太的墓，就回家了。
今天一天的扫墓表达了我们对逝去的亲人的思念，但是今天的过程十分有趣！
三年级日记篇十二
今天，张老师对我们说：“上午，有几个同学跟我投诉，有些同学在班级里散布一些话语，说某某跟某某谈恋爱。你们觉得这样的玩笑可以开吗？”同学们纷纷议论起来，像森林里的小鸟叽叽喳喳：“不可以！”“可以！”。
我觉得这样的玩笑不可以开，理由有4点。
一、这是对被开玩笑人的伤害。听到被谣传这样的谣言，他们会很尴尬，很难受，也很气愤。比如我，我就是深受其害。我心里就有这种感受。有时候上课时，想到这件事情，就会心不在焉的，学习自然而然就到退了。现在，我们学生光搞学习就有很大压力了，哪还有时间和精力去管这些问题啊！
二、这是对班级的伤害。好多被牵涉其中的人是班干部，管理班级时，某些同学就借这些谣言干扰班干部管理工作，搞得班干部们束手束脚，管理班级受很大的拘束。显而易见，在这种情况下，班级的纪律是很难得到保证的。班级纪律不能保证，受害的还是身在班级的'所有同学啊！
三、这是对同学友谊的伤害。本来大家同学很正常的友谊，一起学习一起玩耍，为了避免被歪曲成“谈恋爱”，只能采用刻意回避的策略，你说多别扭！ 再说，谁愿意被人这样传啊，听到其他同学这样说自己，肯定火大，生气起来，搞得同学关系紧张。 正常的同学友谊被破坏了，我们班级就不团结。不团结的班级还有什么力量哪！ 到头来，制造这样的玩笑的人也会深受其害啊！
所以说，这样的玩笑不可以开，因为这样的玩笑既影响他人，也影响集体，最终也会伤害自己，有百害而无一利。同学们，请让这样的玩笑永远永远地消失吧！
三年级日记篇十三
今天，美术老师给我们布置了家庭作业，要用毛线贴一幅画。
回到家后，我把纸板，胶水，剪刀，各种颜色的毛线准备好。可又不知贴什么才好。苦思冥想后，决定用毛线贴只小狗。
我先拿起笔在纸板上画好小狗的样子，然后把毛线剪成段，贴了起来。
小狗的胡子，眼睛，嘴巴，花纹都贴好了，只剩下爪子没有贴好。我试好几次都没有贴好，便把纸板拿到姐姐面前说：“姐姐帮我贴一下呗，我实在贴不上去了。”
但姐姐并没有帮我贴，只是告诉了我提爪子的技巧。
我按照姐姐说的方法，耐下性子来接着贴，一次不行两次，两次不行三次……不知重复了多少遍，终于把一只活泼可爱的小狗贴好了。
通过这件事，我懂得了不管做什么事，只要有持之以恒的耐心，就一定会成功。
三年级日记篇十四
正当我走在晨运的路上，我看见许多脚印、许多车轮碾过学地，发出“唧唧”的响声。雪地上出现了杂乱的脚印和车轮的印子。
我走到了山上，寒风白雪中毅然挺立的白杨，都是气昂昂的
一层薄薄的白雪，像巨大的毛毯。覆盖着空地，阿姨门在上面作早操、小朋友们在上面玩耍，有些还画家来实地做画。真是热闹非凡。
雪片撒满了大地，像织了一层白色的网，能见度只有几米远。远处的屋顶、大树、建筑物都银装素裹。
我不停的观望四周，一片壮观的景象。啊！洁白的雪花，你能永远的留下来吗？
三年级日记篇十五
今天，我走进了文光中学。第一天来到这个陌生的地方还真是有点不适应，一切都是陌生的，陌生的教室，陌生的老师，陌生的同学……唉，坐如针毡地在座位上待了一整天，不过大家看起来都很友善，之前的坏想法通通没有了，以后我一定会很快乐的！加油！加油！加油！
xx月xx日星期三小雨
灰蒙蒙的天空下着灰蒙蒙的雨，心情也是灰蒙蒙的。走在回家的路上，冰冷的秋雨打在身上，一股寒意传遍了全身，难过得想要死去。考试又考砸了！为什么？来文光已经几个星期了，考试考过好几次，可是为什么每次都只能考得低得可怜的分数呢？我怎么变得这么笨呢？好讨厌这样的自己。真不知道我来文光干什么——浪费时间吗？我好差劲！
xx月xx日星期五晴
xx月xx日星期六晴
星期六，终于可以忙里偷闲。
对！我要对自己充满信心才行。还是那句久别的老话：加油！加油！加油！
我感到庆幸——终于在最后找回了自信！自信是一种感觉，是内心的一个标准，是摆脱束缚的渴望。相信：只要拥有自信，就会成功。起航吧，扬着自信的风帆！
三年级日记篇十六
今天，天空总算是晴空万里了，太阳公公终于露出了它的小脸蛋。妈妈见天气这么好，再三决定带我们去水族馆玩。
我们出门后，叫了一辆出租车，坐了上去，关好门后，司机便开始开车。“我们去水族馆。”我对司机说。在路上，司机飞快地开着车，我们透过窗户看着外面的风景。到站之后，我们去门口买了票，便进去痛快地玩了。
我们先去了一楼。一楼是鲨鱼馆，一条条鲨鱼气势凶猛，有虎鲨、白鲨、白点斑鲨......我最喜欢企鹅了。我仔细大量着它们，它那圆圆的胖胖的身体，小小的脑袋，大大的脚掌组成了可爱的企鹅。它站在岸上，一动不动的，像一座雕像。有几只企鹅终于忍不住了，跳下了水，在水里欢快地游着，游到这里游到那里，真不愧是游泳高手啊！多可爱的极地小精灵啊！
还有可爱的水母，它的身体是水组成的，只能活一星期至一年，真可怜！在蓝色的背景上面，水母真像一朵小花，真漂亮！
啊！海洋馆真奇特，海洋生物多么特别！
三年级日记篇十七
老师叫我们泡绿豆来写观察日记。
小豆子们都穿着深绿色的衣裳，可饱满了。我先把水倒入小盘子里，小心翼翼地把绿豆放入水中。它们安安静静地坐在盘子中，还不时冒出一个个小泡。
第二天早上，它们像蚕宝宝一样开始蜕皮了，不知道会不会长出翅膀来呢？呵呵！一天，我发现绿豆们长出了一个小芽，那小芽肉嘟嘟的，可爱极了！它们的小芽越长越长，长成了根。根的形状真是千姿百态，有的像弯弯的秤钩，有的像大大的逗号，还有的像一只只顽皮的小蝌蚪。
根越长越长，都有3、4厘米长了，边上长出了无数细细的根须。过了几天后，长出了第一对叶子。刚长出来的叶子它们相拥在一起，也不是一片片的，而是对折的，它们就像燕子的尾巴。等叶子再长大一点，碧绿碧绿的，就像玉雕刻而成，带着亮光，漂亮极了！绿豆本身已经萎缩了，不久它就不见了，只留下了茎、叶和根部。
看着它们飞快的成长，我的心像吃了蜜一样甜。