无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学生比赛得奖感言篇一
o从此以后，那个朋友每天都来和哥哥下棋。过了一个月，我便学会了下棋。现在我才明白“世上无难事，只怕有心人”这句话的真正意思。(感悟式)
比赛结束了，我好像得到了一股动力。我觉得我长大了，我要从各方面赶上去和超过大哥哥、大姐姐们。(感悟式)
我问老师:“为什么有的风筝做得漂亮却飞不起来，而那简单的小纸片却飞得很高呢?”老师告诉我，这与风筝的.样式、空中的气流有关，放风筝也要懂得科学知识，我们学习就是要逐步掌握科学知识··一我点点头。想不到参加风筝比赛也要懂得这么多道理!(主题揭示式)今通过收集古币，我学到了不少知识:我背得出清朝13个皇帝的年号，知道铜钱、铜板哪个朝代开始铸制，也知道清朝什么年间的货币质量最好。我还收集了关于古币的资料。收集古币多么有意义啊!(总结式)
0几个同伴拉起章晓鸣，我俩相互笑了一下，围观的伙伴把话匣子打开了:“我们眼睛都看花了。”“你俩够厉害的，最后全在那一招，才定下输赢。”比赛结束了，我们在操场上又练开了……(自然式)
小学生比赛得奖感言篇二
每到一年的这个时候，我们城市都会举办一次省一级的比赛。这个比赛是我们每个人都期待的重头戏，有的是为了提高自己的实力，有的是为了展示自己所学到的，而有的则是为了争取荣誉和奖项。我参加了这次比赛，虽然结果并非如愿，但是经历让人收获良多。
第二段：参加省比赛的决定
在参加省比赛之前，我曾经想过要不要参加，因为这个比赛是全省各地最优秀的选手们聚集的地方。我又想到了一句话：没有尝试，绝不知道自己的能力极限在哪里。于是，我就报名参加了这次比赛。报名后，我会更加努力地学习并准备，我相信我会有不俗的表现。
第三段：比赛中的经历
比赛当天，我紧张而兴奋。比赛开始后，我的心情逐渐平静，我发现比赛中的选手们都非常优秀，让人叹为观止。我尽力发挥自己的实力，拼尽全力去展示自己，但是结果并不如意。在比赛结束之时，我心中充满了遗憾和感慨，但是不管结果如何，这次经历令我收获良多。
第四段：失落与反思
在比赛后的一段时间里，我陷入了沉思，思考自己在比赛中的不足和缺陷。我明白，要想成为优秀的选手，不仅要掌握好基础知识，更要注重实践经验的积累。同时，认真听取评委和其他选手的意见，这也可以帮助自己更好地提高自己的实力。
第五段：总结与展望
虽然这次比赛的成绩不尽如人意，但是这次经历让我懂得了很多道理，也让我明白了自己还需要继续努力。在未来的学习生活中，我将继续不断地努力，不断挑战自己的极限，并且从每次失败中寻找到成功的路，成为一个更加成熟和有担当的成年人。
小学生比赛得奖感言篇三
今天下午，万里无云，如火炉般熊熊燃烧的太阳高挂在空中。第一节是体育课，大家知道要和四班进行拔河比赛，午休起床后都困意全无。
终于到了比赛环节，先是男生比，再到女生。我们站在操场上，太阳就在头上，虽然没有夏天热，但阳光也很强烈。
十五个男生站好各自的位置，抓紧绳子，身体向后仰去。剩下的男生和我们女生站在我们班参赛男生的一边。对面四班的男生也准备好了，他们还有一个体型微胖的男生站在最后面，用拔河绳环在他的腰上，看上去有点滑稽。
双方做好准备，裁判将吊着铃铛的红领巾系在拔河绳上，系得很松，当哨声响起，红领巾同时被紧紧裁判系在了绳子上。我们班男生开始咬紧牙关，使出浑身解数，用力将绳子往自己这边拽。我看到在最前头的李荙年那一张圆脸都憋得通红了。我们在边上拍着掌喊加油，同学们全然不顾嗓子，只想着给比赛的男生们打气。不过多久，被红领巾吊着的铃铛很顺利地偏向我们班，直到过了我们班男生前的那条线，我们班男生第一轮赢了。接着，我们班男生也在第二轮赢了。
男生比完后接着是女生。同学们各个摩拳擦掌，表现得十分期待。第一轮是我们赢了，我只觉得那是一瞬间的事，很快就过去了。第二轮我们输了，当我发现我的脚已经和后面同学拉开很大距离时，我想拉近我们的距离，可有一股力量在把我们拉像前面。我们被拉了过去，铃铛过了四班的线。
第三轮时，我们站好了自己所在的位置，也做好了拔河的基本动作双手握紧绳子，做半蹲姿势，双腿叉开，后面同学的前脚顶住前面同学的后脚，身体向后倾。准备时，我的心跳得很快，仿佛里面有只蹦蹦跳跳的.小兔子，我的身体还在微微颤抖着，急切地等待着裁判那一声令下。
哔！哨声一响，我便用尽力气将绳子往这边拉，周围响起不绝于耳的加油声，大且让人充满斗志与信心，其中还夹杂着老师和一些比赛中为自己和队友打气的女生的声音。当发现自己被拉着走时，我们立马将前脚死死踩在一个地方不肯再向前移动半分，又继续拉着绳子向后倾去。
时间仿佛过去了很久，胜利前的那几秒，不知是我班其他同学蓄起了最后一丝力气还是对手已无力了，绳子很轻松就被拉向我们这边。
比赛结束了，每个同学都是大汗淋漓，脸上挂的笑容却比太阳还要灿烂。让我感到神奇的是，我现在才想起刚刚明明是烈日下，整个拔河过程我却丝毫不觉得热。
小学生比赛得奖感言篇四
第一段:
米比赛是一项全球性的赛事，是我国与世界上一些重要经济体比拼经济实力的重要平台，同时也是聚焦中国出口业最尖端技术、定位全球贸易竞争优势的重要活动，众多企业和机构所列出的千分之一榜单也能反映出米比赛在国际商界中所占领的重要地位。
第二段:
米比赛不仅仅是一个纯粹的比赛，它涉及到的方方面面，也是需要我们掌握的。让我们首先来看看一些首届米比赛的经验总结。比如，在贸易保护主义和反全球化思潮的背景下，我们应该更好地维护世界贸易体系的稳定发展。又比如，我们应该着重发掘多元化商品以及服客思维，因为总是不断地为客户增添更多价值才是经营之道。
第三段:
而对参赛企业而言，米比赛则提供了一个展示其产品与技术的平台。这个平台不但可以表达我们独有的理念、体现先进技术和管理模式，同时也能增加与国际知名企业之间的合作默契。裴先生的一番话，让我既感受到了自身优势，又为在米比赛超越自我深深鼓舞：
要想在米比赛上获胜，最重要的是要对自己有信心。只有这样，才能在赛场上更好地发挥自己的实力。
第四段:
另外，米比赛中的很多比赛项目都具有一定参考和实操价值。 在米比赛之初，就推行了一系列培训机制，强调了学习、分享和互动的精神。米比赛站内有丰富的知识库、战略分析报告和技术解决方案，而参赛者也可以在团队内积极探讨，共同进步。可以说，在米比赛前，做足功课才是把握胜利的关键。
第五段:
最后，我想重点提醒大家：良好的心态和心理素质对于我们在米比赛上获胜是非常关键的。毕竟，做好实心实意的准备并充分发挥个人实力始终是要优于投机取巧或侥幸心理的手段。不管敌人有多强，我们做到自己的最好就好。在比赛中得到的经验和教训，应以冷静的态度进行分析，吸取其中的有效经验，为企业继续前进提供有力的思考和实践。
小学生比赛得奖感言篇五
米比赛是一项常年开展的在线数学比赛，它提供了一个学习、训练和竞争的平台，吸引了全球来自50多个国家和地区的参赛者。参赛者可以挑战自己的数学水平、增强数学思维、体验全球化教育、交流文化，彰显自己的数学才华。我也曾参加过几次米比赛，下面分享一下在这个平台上的学习和成长心得。
第二段：激发学习热情
参加米比赛的初衷是对数学的热爱和对自己的挑战。在参赛的过程中，我不断地接触到新的数学知识和思维方式。米比赛的试题设计以启发思考、拓展知识为宗旨，常常出现一些具有创新性而有趣的题目，充分激发了我的学习兴趣和热情，也让我对数学的了解更加全面深入。
第三段：发展数学思维
米比赛注重培养参赛者的数学思维和创新能力。不同于课堂上刻板的应试教育，米比赛的试题相对灵活，常常结合数学知识的应用，需要我们在解题过程中积极思考，寻求不同的解法和思路，培养了我们对于数学的深刻理解、逻辑思维和变通能力。
第四段：开拓国际视野
米比赛来自世界各地的参赛者，使我有机会接触到不同国家和地区的数学教育体系和学习经验。这让我了解到数学教育在不同的国家和地区有着不同的重视程度、教学方式和课程设置，对于拓展我的教育视野、对比和借鉴不同的教育理念有着积极的作用。
第五段：总结体会
米比赛不仅仅是一场数学比赛，更是激发我们学习兴趣、拓展思维、促进交流和传播文化的平台。通过参加米比赛，我发现自己对于数学的热爱更加深入、数学思维和创新能力得到了发展，同时也开拓了我的国际视野和跨文化交流能力。相信这样的经历对于我未来的学习和发展有着深远的影响。
小学生比赛得奖感言篇六
今天我们十几个人一起到操场上踢足球。
我们分了红队和蓝队。红队有张红、李飞、许杰、徐亚、王杰、柏华、沈超……张红他往门前一站犹如一面“墙”把球门给封住了谁也别想进球，蓝队有彭立、徐飞、杨宏……分好队后我们又说了比赛规则，黄海博当裁判。比赛开始了，我们队的队长李翰传球进攻，传给了中锋张康，他俩带球进攻，谁也拦不住他们，（因为他俩是“黄金搭档”）李翰飞起一脚，足球离弦之箭往球门飞去，只听见蓝队一阵欢呼，蓝队1：0领先红队。
球场上踢得热火朝天，啦啦队也不甘示弱，“加油！加油！”的叫着，现在轮到红队进攻了，队长沈超带球进攻，他传给徐飞，徐飞立即带球往前跑，一脚射门，球没有进，但是蓝队队员在禁区内防守犯规，所以要罚点球，红队队员特别高兴，蓝队队员排好人墙，红队一脚射门，很遗憾球没有进，红队还有反攻的机会，红队队长带球冲向球门，我们的`后卫薛豪来了，薛豪是个“拦路虎”，他来了一个铲球，把球铲了下来，薛豪带球进攻，但是“拦路虎”也有失败的时候，对方来了一个假动作，又把球带走了，他们在禁区外一个射门，球未被张红接住，球进啦！
红队一阵欢呼，1：1平。蓝队一不小心把球射进了自家的底线，给了红队一个脚球的机会，红队一个射门，李飞头球射门，球又进啦！2：1红队领先，离结束还有半个小时的时间了，李翰来了一个反攻，一脚射门，球被红队的守门员张红稳稳的接住了，这时裁判吹响了结束的哨子，红队以2：1的微弱优势赢得了这场比赛的胜利。
我们队垂头丧气的离开了操场。
小学生比赛得奖感言篇七
今天上课时老师说下课要来个紧张一刻钟游戏——吹气球。
老师要吹气球了！我的心里好紧张，老师要吹气球再把气球踩爆？在老师吹气球的过程中，我看见了同学们一张张惊慌的面孔，难道他们也是这样子想的？老师手中的气球越来越大，这个气球该不会是吹不爆的吧？忽然，我看到了老师正一步步地朝我这边走来，气球不会要在我耳边“爆炸”吧？在我瞎想的一瞬间，“啪”地一声，果然气球在我耳边响起。吓得我浑身发抖，魂都丢了。
一场惊慌过后，我刚想好好要休息一会儿，听到老师说还要进行一场学生吹气球pk赛。
一听到这个消息，我立马反应过来，手紧紧地握住气球，听到老师一声令下，“三二一！”开始吹，我吹呀吹，眼看一个小小苹果模样的气球马上变成大椰子，最后变成巨大的西瓜。我瞄了别人一眼，眼看王梓烨的气球已经很大了，我努力吹呀吹，吹呀吹，发现别人的气球都比我的气球大得多呀！可我的气球不争气，马上又漏了一点点气，变小了。我心想：气球呀气球，你就不能为我争点光吗？可是一紧张，又漏气了！在我要使出全身力气吹的时候，“啪”地一声巨响，原来是王梓烨的气球爆了，同学们都尖叫起来，王梓烨吹爆了！胜利了！好一位吹气球的女汉子呀！一场别开生面的吹气球结束了！
真是紧张一刻钟呀！