作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
幼儿园美术水果娃娃教案篇一
1.了解茶叶的种类及名称。
2.熟悉音乐旋律,并为民乐进行配器。
为乐曲进行配器。
分析配乐。
ppt、茶具一套
一、介绍茶叶
你们家里谁最爱喝茶?
你都知道哪些茶?
总结:看来,我们的茶叶种类很多,中国是最早发现茶树的国家。
我们一起看看几种常见的茶叶。
总结:无论什么茶叶都有他独特的功效。
二、欣赏分析音乐
既然茶有那么好的功效,你们想不想和我一起来品茶?
今天,我给你们带来了一首有关茶叶的乐曲《茶之乐》,请小朋友一起来欣赏一下。
1.这首曲子听上去有什么感觉?
总结:这是一首中国民乐《紫竹调》,它是用很多种中国民族乐器演奏的。
三、分析配乐
1.瞧,茶馆里的小茶壶来了,你们感觉那个是妈妈的茶壶?妈妈是怎么喝茶的?我们一起听着音乐拿着妈妈的茶壶喝一下美味的玫瑰茶吧!
2.哪个是宝宝喝的茶?宝宝是怎么喝的?
3.那最后一个呢?爸爸喝茶是为什么有个圆圈圈呢/那一定是爸爸边抽烟边喝茶。那个圆圈叫空拍表示休息一下。
四、看图配乐
喝了这么多好喝的茶,我们的头脑也更清醒了。
看这是什么?
请小朋友先来一遍
我们一起来创编一下好听的配乐
五、结束部分
放视频,感悟中国传统文化。
活动反思:整个活动教师的思路非常清楚,环环相扣,老师的语言丰富生动,活动中能面向全体幼儿,采用了丰富多彩的教学方法和手段,使幼儿始终沉浸在成功的喜悦之中。充分营造了和谐、互动、探究的良好学习情绪和氛围,提高了幼儿学习音乐的积极性。活动结束后我对本节课有如下反思:
1.活动目标合理,准备充分:
(1)充分体现“以幼儿发展为本”的理念,目标方向明确、全面;目标内容关注“情感、技能、知识”。活动过程紧紧围绕目标展开,环环相扣,能基本完成目标。
(2)教师自身准备:活动中教师态度温和,声音轻柔,非常有亲和力,这就使整个活动氛围轻松,在家长面前,孩子都能大胆地表达自己的想法;教师为活动创编了情境表演,虽然很简单,却能深深地吸引孩子的注意力,而且又能很好地帮助幼儿理解乐曲,增加了活动的趣味性。教师在活动中准备了茶具、图谱,这些材料是随手可得的,但却都体现了教师的用心。
2.面向全体幼儿,以“动”为主。
在整个活动过程中,始终能面向全体幼儿,让所有的幼儿都能参与到音乐活动中,很好地体现了以“幼儿为主体”的新理念,教师能真正扮演好参与者、支持者的角色。孩子们尝试用乐器为乐曲配乐,在动中感受到音乐,在动中找到了情趣,提高了幼儿学习的积极性。
3.要建立音乐艺术学科与其他学科的关系。多元智力理论中的智力是“一种多维的结构,包含逻辑思维,同时也包含想像、直觉等形象思维;包含理性概括,也包含直觉综合。因此,要达到智力的合理发展,离不开逻辑与形象、理性与感性的均衡协调发展。此外,逻辑与形象、理性与感性之间的发展还必须相互渗透,共生共荣。”本节课我将音乐与社会有机结合在一起,创编排练中又运用了其他学科和来自生活的知识经验。由此,音乐教学的内涵被大大地拓宽了,音乐学习的意义得以升华。
虽然这节课在教学上有很多闪光点的地方,但也有一些值得改进的地方。
1.茶这个题材来自于生活,但又离幼儿的生活太远,平时几乎很少有人会悠闲地用茶壶去泡茶喝,所以幼儿对茶的认识很少,教师应该做一些前期的铺垫,让幼儿对茶有一个充分的认识,在此基础上,再进行这个活动效果会更好一些。
2.在帮助幼儿理解乐曲的时候,教师出示了几幅图谱,意图很好,但是没能很好地发挥图谱的作用,使这图谱成了可有可无的东西。
幼儿园美术水果娃娃教案篇二
设计思路:
幼儿进入中班,在成人的启发下,开始注意和亲近周围环境中美的事物和现象,并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐、听故事和观看美术作品,能随作品内容展开丰富的想象和创造。色块和线条的装饰对孩子来说充满着兴趣,但是一直以来孩子们都是单一的涂色练习,没有装饰画的技能性的知识的教学和操作。为幼儿提供各种材料,为幼儿的创造提供了更为宽泛的创造空间,孩子们通过动手、动脑,对创造产生了浓厚的兴趣。并给孩子一个自由、安全、宽松的环境,使孩子们能在这样的环境中“发现”和“探索”。利用情境式的动画效果,更使幼儿充满尝试和描绘的愿望。
活动目标:初步引导幼儿学用各种材料和间隔的方法在圆圈内装饰。尝试用自己喜欢的材料、颜色和图案,大胆想象为小动物的汽车装配上美丽的轮胎。
活动准备:废旧光盘、瓦楞纸、铅化纸、蜡光纸、回形针、橡皮泥、瓜子粒、油画棒、水彩笔若干等。范例:画好的车辆、三只轮胎、花鸭先生及汽车图片。
活动过程:
一、导入情景,引出课题(出示花鸭先生图片)花鸭先生一大早开着他那漂亮的小轿车到城里去看望朋友,可是他怎么开,车子还是一动不动,矣?怎么回事呀?(出示图片)请幼儿帮忙找出原因。启发幼儿开个轮胎店,并请幼儿取名幼儿相互讨论,为花鸭先生挑选一只怎样的轮胎呢?请小朋友帮他挑一挑。幼儿选择,讲清花纹。花鸭先生连声说好好好,高商兴兴开着车走了。
二、观察讨论师:不一会儿,轮胎店前停满了汽车、有轿车、吉普车、面包车、卡车,连老爷车也开来了出示),排起了长龙,这是怎么回事?是汽车轮胎都爆了吗?不是,花鸭先生的车开到了城里,大家看见花鸭先生的汽车上漂亮的轮胎,也都想换轮胎,也都想来我们**轮胎店里换花轮胎了.
三、幼儿创作,提出要求:请小设计师帮忙给小动物的汽车装上各式的轮胎,好吗?利用各种材料,发挥想象和创造,制造不同的花轮胎。
四、小结:
1 、汽车要出发了,说说你接待的小动物开的是什么车?为它的车装上什么样的轮胎?
2、试车。我们开车出发喽!
幼儿园美术水果娃娃教案篇三
参加太极艺术活动,让我有了全新的体验和感悟。太极艺术是一门中国传统文化,富有哲学思想和文化内涵,是中华民族艺术宝库中的瑰宝。
在太极艺术活动中,我深刻地感受到了太极的柔和和内敛,从而明白了太极的真谛在于“柔中有刚、刚中含柔”,在练习太极拳时,要做到身体放松、修身养性、增强体质,并且不断提高意识和认知,与内在的“自我”建立联系,从而使自我不断升华,达到身心的完美和统一。
参与太极艺术活动,除了加强身体素质和提高修养外,更让我们学到了团队精神和互帮互助意识。在太极学习的过程中,每个人都能够在自己的能力范围内,帮助他人解决问题,感受到集体的力量和彼此之间的支持与鼓励,这种团队精神和互帮互助的意识,不仅可以在太极学习中体现,更可以在生活中和学习中得到弘扬和推广。
通过太极艺术活动,我不仅掌握了太极的技巧和技能,更明白了太极的哲学内涵和世界观,从而明白了做人处世的深层意义和道理。我想,这些太极艺术的思想和精神,将会伴随我一生,指导我在不同的时期和境遇下,拥有更好的人生体验和收获。
我相信,在今后的学习生活中,我将更加注重自身修养和身体健康,希望通过太极艺术的锻炼和修炼,为社会做出自己的贡献。
幼儿园美术水果娃娃教案篇四
太极艺术是中国传统武术的一种,其一贯的表现形式是轻柔缓慢的动作,具有锻炼身体、舒缓情绪等多种功效。近期,我参加了一次太极艺术活动,获得了很多收获。
在这次活动中,我们首先进行了一些基础训练,包括如何调整呼吸、如何放松身体等方面。这些基础技巧非常重要,它们是我们后续更高难度的动作的基础。当我逐渐理解并熟练掌握这些技巧时,我感受到了身体的变化:我的肌肉变得更加柔软,呼吸变得更加深长。
随后,活动组织者开始介绍太极艺术的历史渊源,及太极艺术的基本原理。在这部分内容中,我学习到太极艺术核心理念:“柔中有刚,刚中有柔”。这个理念让我真正认识到了太极艺术的含义和精华所在。
有趣的是,我们还进行了一些太极艺术的拓展训练,例如组队演绎、表演等等。这类训练让我从不同角度感受到了太极艺术的魅力,让我在太极艺术的世界中深深陶醉。
在此次活动中,我另外获得了一个重要的体会:太极艺术不止是一种体育运动,更是一种心理训练。太极艺术的动作缓慢轻柔、动作连贯,需要做到内心平静、注意力集中。这种内心平静和注意力集中也许在某些场合下同样至关重要,例如在工作中保持高效、在生活中保持平和心态。
总之,参加这次太极艺术活动让我收获颇丰,受益匪浅。我深深感受到了太极艺术的内涵和精髓,感受到了太极艺术对身体和心理,甚至人生的深远启示。我会继续努力练习太极艺术,向更高层次挑战。
幼儿园美术水果娃娃教案篇五
秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神,在全体师生的共同努力下,艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结:
本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与,人人受益”。让每一位同学都能参与进来,享受艺术的熏陶,营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长,挖掘自身潜力,提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化,内容涵盖文学、艺术等方面,活动贴近校园生活,有益学生身心健康。活动形式力求多样化,包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法,前后历时1个半月时间,以课外时间为主进行组织活动。
各年级积极参与,参加比赛的同学们在紧张的学习之余,挤出自己的休息时间排练节目,从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力,互相配合,以出色的表现完成了各项工作,保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间,评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结,评出了一些的优秀节目。并于x月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。
在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用,除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力量。
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行,与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门,年级组体前准备各项工作,确保了各活动如期彩排、表演。
丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节,在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕,但她的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远。