时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。通过制定计划,我们可以更加有条理地进行工作和生活,提高效率和质量。下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
高校舞蹈工作计划篇一
舞蹈教学是促进体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强,是学生十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长,使之更好地掌握身体,便于有表情地、创造性地使用动作语言,以表达丰富的内心世界。
每周一下午2:20-4:05
学校舞蹈房
三月份:
把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
基本功训练(1)地面压腿、(2)把杆压腿、(3)勾绷脚练习
四月份:
培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力培养幼儿的协调性和柔韧性
基本功训练:(1)地面压腿、(2)把杆压腿、(3)勾绷脚练习
训练组合:胶州秧歌,三步训练、十字步训练
五月份:
培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。
基本功训练(1)地面压腿、(2)把杆压腿、(3)秧歌扇花练习
舞蹈训练:《胶州秧歌》、《现代舞》
三步,十字步练习
六月份:
把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。
基本功训练(1)地面压腿、(2)把杆压腿、(3)勾绷脚练习
训练组合《小脚丫》三步、十字步练习
高校舞蹈工作计划篇二
舞蹈教研室的主要任务是搞好学院和系部下达的各项教学教研任务,培养出一个优秀的教研团队。为了不断提高自身素质,努力提高科学文化水平,积极参与学校教学改革,促进学院快速发展,大力推动现代化人才的培养,并积极支持学院的各项工作。教研室进一步完善专业建设材料及教师相关教学工作的提高。
教研室是学院的教学工作中的一个小团体,是对学院人才培养服务的重要组成的一个小单元,要加强教研室教师队伍建设的力度,对本教研室各教师进行职业素质和业务技能等综合技能的培训,同时结合人事招聘和引进,建设一支专业教学骨干、和谐相处的教师队伍。教研室成员必须严格考勤,认真执行学院统一的政治与业务学习计划;还要组织互相学习教育理论、岗位职责和年度考核细则,以次来提高教师的教育、教学素养。提高对舞蹈专业任课教师的专业技能和教学水平的培养要求,促使本教研室所有教师加大力度研究教学内容和教学方法,提高自身的业务水平,成为名符其实的专业教师。积极开展示范课程教与评活动,组织本教研室的教师进行公开示范课的教学能力评比。
坚持以专业建设为目标,深化教学改革,大力推动现代化人才的培养,把舞蹈专业建设成为最实用的专业。采用一些有建设意义的新教学模式和方法来提高教学质量,并总结经验。教研室积极配合并推动艺术实践活动的开展,提高教师的编排水平和锻炼学生的专业能力,为今后参加各项比赛或展演作好准备。
加强教学常规管理,做好教学工作的检查,完成院系下达的任务和工作。全面推进教研教改工作,提高教学质量。做到教师课前教学秩序的准备与检查,教学效果的抽查与通报,重点是研讨教学中所面临的具体问题,并制定解决方案;对“新的教学大纲”的研讨和编写工作;组织教研室成员参加教研室的每周二下午教研活动;组织学生评教活动,并针对学生评教的具体问题进行针对性解决;组织教研室所管理的每班学习委员召开工作会议;教研室争取建立一个校外实训基地,以提高学生的实际动手能力和就业渠道的拓宽。
1、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。
2、严格检查上课情况,不定时对教师的教学文档进行检查。
3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲,并编写完成新学期本科课程教学大纲。
4、做好教师间互相听课的记录。
5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。
6、组织教研室会议,传达学院教学工作例会的重要精神。
7、组织教研室成员与新生的专业见面会,并记录。
9、做好学院迎新晚会工作。
10、 教师申报职称评定工作要完成上报。
11、 准备本科评估相关材料。
高校舞蹈工作计划篇三
经过多年的学生生活,我深深体会到了这些有趣的课程。如果老师只是一味的照本宣科,再怎么热情,也会受到打击,逐渐失去上课的精神。尤其是职校生,基础比较薄弱,会选择去职校读书,大部分都不愿意读书。所以,学好第一课很重要。英语不全是枯燥的,需要死记硬背。通过对教材的深入学习,浅显的单词和句子可以变得有趣,从而吸引学生的注意力。学生可以通过有趣的英语单词和有趣的英语游戏的形式,在愉快的学习氛围中吸收和消化知识点。
根据中等职业学校英语教学大纲和学生实际情况,合理增删教授知识。这学期的教材主要包括八个方面:学校生活、梦想、爱好、友情、运动、快乐、爱情、教育。教学发展将紧紧跟随这八个方面,在突出“学前教育”专业特色的同时,重点培养和巩固学生的英语专业基础知识,为幼师生的英语打好基础。
根据中职学生好奇心、精力和动手能力的特点,创造符合其心理认知水平的教学情境,采用灵活的教学手段和方法,开展丰富多彩的教学活动,激发学生的学习兴趣和动机。改变“老师教学生听”的僵化教学模式,让学生积极参与教学,从而提高课堂教学质量。
不管是爱看书还是不爱看书,都希望得到别人的肯定。在接下来的教学过程中,我会努力发现学生的长处,及时表扬和鼓励,调动他们的积极性。同时,不要一味地回答学生的问题,而是要引导他们走向正确的方向,让他们自己去寻找答案,更深刻地掌握知识。
在努力提高课堂教学质量的同时,我会积极与学生一起拓展视野,关注学生的全面发展,带着微笑走进课堂,耐心对待每一个学生。在今后的工作中,我会不断努力提高自己的综合素质和专业水平,努力成为一名优秀的教师。
高校舞蹈工作计划篇四
为提高学生的舞蹈方面的素养,培养对舞蹈学习的兴趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感,丰富学生的课余生活。让学生在舞蹈中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。
1、掌握扎实的基本功。
2、培养学生的舞蹈素养,提高审美能力。
1、报名工作由各班主任发动乡村少年宫舞蹈小组宣传工作,让学生自由报名,让具有舞蹈爱好的学生作为学员。
2、管理工作为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标,老师必须做到耐心辅导,全面关心爱护学生。
进行形体及基本功训练。
三月份:
1、吸收新队员,并确定适合人选。
2、舞蹈基本动作与技能训练:手臂的意识组合。
3、舞蹈基本动作与技能训练:脚的意识训练
组合:大腿、小腿、膝盖、脚背。
四月份:
1、舞蹈基本动作与技能训练:肩和胸腰的开度练习。
2、舞蹈基本动作与技能训练:跳跃意识组合。
五月份:
1、舞蹈基本动作与技能训练:腿及脊椎的规范意识组合。
2、舞蹈基本动作与技能训练:上体活动练习、下旁腰练习、
六月份:
1、复习小组合。
2、脚的意识及规范组合。
七月份:
1、基本脚型:勾脚、绷脚、勾绷脚。
2、脚的灵活性与节奏配合。
3、基本脚位:正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步
九月份:基本功的练习
1、竖叉和横叉的练习
2、腰部的练习
3、肩部的练习
4、脚的练习
5、胯部的练习
十月份:舞蹈的.学习
十一月份:舞蹈的学习
十二月份:蒙古舞蹈的舞蹈组合
一月份:汉族舞蹈的学习
高校舞蹈工作计划篇五
以下是我们下半年的小班舞教学计划了,让孩子们在开心中学习,练习是最好的了,孩子最好的老师就是兴趣。
目标:
吸引幼儿兴趣,激发幼儿对舞蹈的兴趣。
内容
a。律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。
b。碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对舞蹈的兴趣。
内容:小跑步、后踢步、点步
目标:根据舞蹈和幼儿发展水平的变化,让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。
踮步、踏点步、小跑步
目标:通过幼儿在对这三种步伐的学习,培养幼儿的形体,增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。
内容:模仿动作:打鼓,吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子
目标:初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。
基本功练习一勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。
手位练习:兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。
1、训练幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。
2、加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼气。
高校舞蹈工作计划篇六
为了进一步培养孩子对舞蹈艺术的兴趣,充分挖掘孩子的个人潜能,选拔舞蹈苗子,为孩子进入大班后准备毕业汇报演出打好坚实基础,特开设中班舞蹈特长班。
本特长班有孩子21人,本学期有适度人员调整,已经经过小班及中班上学期的基本功训练,及简单的成品舞蹈的模仿学习,已有一定的基础。大部分幼儿基本功较好,但个别幼儿基本功有待加强。存在的问题有:动作不够到位,特别是某些舞蹈基本步伐;表情眼神欠丰富。因此本学期将继续训练孩子们的基本功,加强表情训练,并附以成品舞蹈学习,手绢花练习。
周次 内容
2、复习成品舞蹈《剪》(一)
3、学习成品舞蹈《剪》(二)准备手绢花
4、学习手绢花基本手上动作(一)
5、学习手绢花基本手上动作(二)
6、学习手绢花组合(一)
7、学习成品舞蹈《剪》(三)a
8、学习成品舞蹈《剪》(三)b
9、学习成品舞蹈《剪》(三)c
10、学习手绢花组合(二)
11、学习手绢花组合(三)
13、学习手绢花组合(四)
14、成品舞蹈《剪》的完整编排(一)
15、成品舞蹈《剪》的完整编排(二);成品舞蹈《剪》的展示
17、幼儿期末考核