最新无声胜有声感悟 此时无声胜有声(大全5篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得感悟该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

无声胜有声感悟篇一

鞭炮燃起了，一声盖过一声。空气也被引爆了，形成了一层喜庆的大气层。又是新的一年，20xx年走过，20xx年到来。时间从来都那么准时，它不会因20xx年有太多的惊喜而停留，也不会因20xx年有那么多灾难而匆匆。但这给人惊喜与灾难的20xx年更让人懂得敬畏生命，珍惜生命。而我更希望家人平安幸福，更想给家人一份新年的祝福。

过新年吃饺子，这是中国几千年来的传统。这不，今年我家人就特别齐，爷爷奶奶也来家里过年，老中青三代都聚在了一起。全家人坐在热乎乎的炕上，边包饺子边看电视边聊着家常。妈妈突然建议道：“今年咱也往饺子里放硬币，谁吃到就代表在20xx年好运连连，怎么样？”全家人一致表示赞同。

开饭时间到了，全家人围在大圆桌旁，香喷喷的饺子冒着热气，大家都等着吃那有硬币的饺子，我和妹妹更是为了得到这好运，要不惜撑破肚皮多吃几个呢！

奶奶愣了一下，似乎明白了什么，将饺子拨进了爷爷的碗里，郑重地说：“老头子，累一年了，再吃一个。”爷爷端详了一下这个“莫名”的饺子，却夹给了我：“孙子小，得多吃，多吃学习好。”其实，我早就看在眼里了，便直接将饺子推到了爸爸面前——爸爸担子最重，还是让他幸运吧！爸爸呢，没有说什么，只是默默地夹起饺子，放进妈妈的碗里，饺子周游了一个“世界”，在这个世界里，也就有了爱的味道，浓浓地弥漫开来。

外面鞭炮齐鸣，打破了屋内的宁静。“滴答、滴答、滴答”，石英钟欢快地敲击出每个人心头的祝福之音。

这时，我的心里一酸：这饺子里，包着全家人的爱与希望，也包着家人无声的情怀呀！

此时无声胜有声！在这短暂而漫长的无声传递中，在片刻的无言、郑重的给予之间，每个人都送出了祝福，也都得到了祝福！

无声胜有声感悟篇二

有一种爱是无私的，它来自于老师。

小时候，唱着《我爱米兰》，看着老师的眼神叫做崇拜；现在，耳畔回想着《长大后我就成了你》的音符，心里的一种期待叫做守望。

历经四年麓山脚下的求学，如蝴蝶冲破蛹床般，我由学生变成了一名老师。回首自己的人生历程，我想起了从师道路上对我影响最大的一个人。他就是xx年感动中国的十大人物之一——徐xx。

这是徐xx日记当中的话，读大学的时候，为了追寻徐xx的足迹，我参加了学校的一个以支教大学生为主题的西部调研活动。在甘肃政法大学，我们采访了来自全国各地的支教大学生们，这一路，我的心里充满着感动。

像支援西部教育的志愿者一样，对教育事业有那样的一种热忱，对孩子有那一份执着的关爱和感动，那么就不会出现永州一名老师在课堂上殴打学生，将学生抛出窗外的骇人事件，就不会存在对工作的抱怨，就不会出现家长对老师的不满，那么，老师也真正算得上是阳光底下最光辉的职业了。

今天的我，成为了一名光荣的人民教师，我常常问自己，我是不是也像徐xx他们一样地在无私地奉献着自己。我知道，老师将是我毕生的职业，而成就为一名优秀的人民教师，将是我毕生的追求。

从我第一天来到雅礼中学寄宿部到现在也快两个月了，五十多个日日夜夜，却成为了我人生中最丰富的一段记忆。我热爱着这一个职业，热爱着与我朝夕相处的孩子，伴随着他们的成长与成熟，我也在成长着。

于是有了很多的第一次，第一次和学生们一起在烈日下军训，一起站军姿，一起体会汗流浃背；第一次走进课堂，历史传说的神奇让孩子们欢呼雀跃；第一次过教师节，学生的贺卡和祝福让我整整激动了一个星期；我也第一次品位到了育人的艰辛，第一次在悄然无声中体验到了大爱的永恒。

雨果曾说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真，善，美。老师们，让我们一起来珍惜这个崇高的机会吧，大爱无声，让我们用行动将大爱播种到每一个学生的心灵深处，让关爱成为一种习惯，让无私成为一种享受，让工作成为一种幸福。

追求永无止境，奋斗永无穷期。教育之路，任重而道远，既然选择远方，就让我们风雨兼程！

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无声胜有声感悟篇三

雨后的天空，飘洒着阵阵微凉的气息，让这季初夏的温热，仿佛披上了潮湿的外衣。

岁月依旧如歌，年华始终如梦。习惯了在孤独中漂泊，拾起被遗落的记忆，带着些许的无奈，些许的感伤，徘徊于喧嚣的尘寰，静静地等待着流年的消逝。

遗失的痕迹，无法再去回头找寻，我孤单的身影，承载着那满襟的忧伤，走过了多少花开花落的时光。

人生的路上，孤独的我们，总是说着无所谓的话语。然而，当最初的相遇辗转到离别的时刻，我才知道，这么多年的欢声笑语，最终还是抵不过别离时的那一串泪儿。

如果说，这一切都只是一场梦，我愿意用一生的欢笑，来沉淀这杯人生五味的佳酿，让自己沉醉于其中，从此不愿再醒来。

只是无奈，一路走来，尘世的花开，岁月的苍茫，被寂寞的呼吸，渗透清风拂过的呢喃，最终，我只能用沉默，来代替所有的忧伤。

时光悠悠，梦也悠悠，唱不完思念的乐章，诉不尽离愁的哀叹。尘世间，岁月口，多少无奈藏其中，又有多少往事随风去。翻开记忆的扉页，是否还记得，自己年轻时的容颜，也许，我们都已忘却，那些风逝在时光里飘荡了多年的歌谣。

常常想起，那些一起走过的蹉跎岁月；常常念起，那些熟悉到血液里的名字。如今，时间过去了那么多年，而我孤单的身影，也早已染上了寂寞的色彩，不知疲倦的，游荡在昨日的旅程。

匆匆而逝的青春啊！我多么的希望，您能将我的哀愁，一并带走。请不要在时光里与我纠缠，我疲惫的心灵，再也寻不到安歇的殿堂，被风雨淋湿的沧桑啊！您是否能看到，我的眼眸，是那么的悲伤。

总是怀念，总是感慨，当现实被发酵的只剩下一阵酸楚，我也只能无奈的苦笑。或许，这就是寂寞拥抱我的理由，只是没有想到，在不知不觉间，它却成了我唯一的陪伴。

我也知道，人生的旅途上，我们总要送别一些人，忘却一些事。我只是不舍，那些辗转在岁月中不愿离去的身影，用一段段的青春，谱写了我多少锦瑟的年华。

若说，寂寞是一首无声的歌，何故，我会跳起忧伤的舞。是否，是我演绎的太过投入，而忽视了梦与现实的差距。

跳动于指间的音符啊！为何你总是这般的柔情，我怅然的叹息，伴着冰冷的文字，肆无忌惮的敲打着哭泣的心灵，谁能懂得，此时我心中的悲伤，谁又知道，此刻我满怀的孤单。

被洗净的铅华，残留于岁月回首的刹那，好似跌落在昨日的露珠，每一颗都印满了青春的屐痕，那是我们盛开在记忆中的泪花，一朵又一朵的诠释了我们草样的年华。

我的哀伤啊！请您看一看，那一双被朦胧取代的眼眸，您是否明白，那是我心底无声的哭泣。

我的朋友啊！请你慢点走，那一抹被晚霞染醉的黄昏，你可曾懂得，那是我对你们无声的送别。

真的很感谢你们，我最亲爱的朋友，感谢你们陪我走过了那么长的一段旅程，虽然，最后还是逃不了孤单的结局。

依旧祝福你们，我最亲爱的朋友，是你们带给了我那么多的感动，即使，泪水浸湿了那一片阳光的明媚，寂寞席卷了我所有的欢笑，我依旧会用柔情，来抒写每一个花开花落的日子。

寂寞的销魂，是一首无声的韵歌，只是不知，从何时开始，我的微笑，贴上了潮湿的面具。

无声胜有声感悟篇四

大家晚上好！今晚我演讲的题目是《大爱无声》。

曾经读过这样一首诗：我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想，带着这份激情和梦想，我踏上了有知识，情感，理想和信念汇成的三尺讲台，成为了一名光荣人民教师。

教师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师，不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于是，我希望找到优秀的楷模来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。

所以，我可以骄傲地说，在座的每一位老师，都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课堂都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干着；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

老师们的行动深深地影响了我，我开始用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思；我开始用宽容理解去对待班上的每一个学生，关心着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和学生们教学相长的时候，当我和学生们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。

“大爱无声”，我们手中托着生命的天平，用心作犁，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽，但不会没有克勤致检、细微育人的执著；我们不会有山珍海味、高档轿车的享受，但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊，我们是理想学生风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每一个学生；我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业。

无声胜有声感悟篇五