在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
二年级语文家长会最牛班主任发言篇一
尊敬的各位家长:
大家好!
感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。二一班有一群聪明。可爱的孩子,尽管他们会给我带来麻烦。带来忧愁。甚至带来闹怒,但带给我更多的是欢喜和欣慰,再次向你们表示感谢!
作为二一班的语文老师,接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
在语文学习方面,二年级的语文学习已不同于一年级了,识字量大,阅读知识增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯和学习基础,这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢,我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。
1、期中考试情况。
90分以上的有xx个同学,80分以上的有xx个,70分以上的有xx个。我们不能把分数当做衡量一切的标准,分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是学习方式有问题,是临考心理欠佳,还是不太懂……分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,树立起自信,让他自强不息。再一个就是比较,能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。
2、关于课堂方面。
课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学,不会听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听,那他的成绩怎么会提高呢3.注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程,正确看待孩子的考试成绩。
下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。
1、监督孩子做作业。
家长主要做好以下四方面工作:
1、监督孩子按时完成作业。
2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。
2、检查孩子每天的家庭作业备并及时签字
建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况,对有个别问题可以和老师及时沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字情况,规范的书写对低年级的学生很重要,如果从现在不抓紧要求,以后就很难改过来了。
2、了解、重视孩子的心理健康教育。
变”,只有我们的心理“健康”了,孩子们才可能“健康”.为了孩子们能更好的发展,我想对各位家长提出几点建议:
(1)要善于学习育儿知识,提高家教水平
(2)要多了解孩子,及时于孩子沟通。
(3)要有良好的素质,做孩子的榜样。
(4)创设有利于孩子成长的家庭环境:让孩子拥有一个温馨的家。建立良好的亲子关系。
(5关心爱抚孩子;让孩子学会独立自主让孩子感到快乐做孩子的朋友
(6)引导子女做力所能及的家务
(7)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯
为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”
各位家长朋友,孩子的教育工作是琐碎的,繁重的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见。
二年级语文家长会最牛班主任发言篇二
语文平均分:81.5分,80分以下的有10人,不及格人数1人。
这次考试成绩大部分同学进步很大,有个别学生考的不理想,不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差。
1.课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去。
2.课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解。
3.课下也得不到巩固,不及时复习和预习,所以成绩一直上不去。
1、审题能力有待加强。
2、阅读能力有待提高,要静心阅读不慌张。
3、作文写后一定要读一读。
有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。针对这些学生,我们老师把精力、时间大部分都用在了他们身上,课堂上要注意他们,一节课需要多次提醒。(王xx)提醒他快写、快做,提醒他认真听讲。只要一不注意他们,一节课就磨磨蹭蹭,完不成课堂作业。(xx)
本学期退步较大的同学(xx)
要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师。
(一)、习惯培养。
良好的习惯是成功的保证。因此,我们要强化对学生良好习惯的培养。所以希望家长朋友平时多督促孩子认真完成家庭作业,在家写作业书写也要认认真真的,不要脏、乱、差。
(二)、语文教学方面的要求
1、预习:预习任务主要是在家里完成,希家长按照老师要求的步骤落实检查。
预习步骤:
(1)自由读,圈出生字,边拼边读。要求会认的词语用横线划出,要求会写的用圆圈圈出来。
(2)在自然段前面标出序号。
(3)课文要放声读,多读几遍,读到不错字,不添字,不掉字。
不要小和尚念经,有口无心。句子与句子之间,段落与段落之间要有停顿,有感情。
(4)能用学过的方法,自己学习生字,记住生字的形,想想生字词的意思。要求会写的生字提前预习扩词。
2、生字表(一)的'生字要求读准确,会组词,家长应多督促认读,还可加强课外识字;生字表(二)的生字要求会正确工整美观地书写,会组词造句,会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。
3、每篇课文要求读正确,读通顺,读流利,学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵,家长检查背诵时应落实,必须流利地背诵后再签字。
4、听写。本学期识字量大,词语多,学生消化吸收有一定难度,只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固,尤其是基础差,记忆差的孩子,难度更大。因此,家长必须每天应帮助听写,之后进行批改并督促孩子订正。
5、看图作文,老师一般在学校要花一节课来指导。先让学生仔细看图,弄清大意。教师再根据图意,引导学生用上所学的优美词句,再让孩子们练习口述,最后整理成提纲,让孩子脑中有一个整体性框架,写时加上自己丰富的想象,把故事完整地记录下来。尽管老师花了许多功夫指导,有的孩子的作文还是不尽人意。语句不通,书写差,不写标点,错误多。因此,家长还要督促孩子广泛阅读,多积累,语言才能丰富,建议每晚睡前陪孩子在床上读一篇作文,反复读,分析优美词句。
(三)家长职责
1、思想上要继续引导孩子。
2、行为要继续辅导孩子。
3、学习上要帮助孩子。
(四)家校结合
(五)多鼓励孩子,培养特长。
二年级语文家长会最牛班主任发言篇三
各位家长:
大家好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对孩子的关心和爱护,感谢你们对我们工作的.大力支持. 借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下. 目前我们班共有学生46人.其中男生26人,女生20人,男生多,女生少,学习态度端正习惯良好的学生是:陈姝萌、蔡祁语、陈佳琪、江洋、刘骥鑫、沈刘雨、王雨萌、王张榕、吴王鑫、吴笑洋、徐孙旭、叶红美、赵桑毅、龚永莹。他们每天都能按老师的要求去做,有上进心,思维比较活跃. 不但自己学习好,而且还带动影响着一大批学生,表现出对学习的极大热情,充分发挥了老师的小助手的作用。
在坐的各位呢,有些家长我们接触得比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,也有一些家长可能因为工作比较忙碌, 我们接触的就比较少一些,在我印象中,比较负责任的家长有:汤启航的妈妈、缪徐杰的奶奶、叶孙盈的妈妈、丛磊的奶奶、陈姝萌的妈妈、江洋的爸爸、缪徐杰的奶奶,有些家长对孩子的吃穿管理得蛮好的,但是对孩子的学习无能为力,比如丛磊的奶奶,周十泉的奶奶,她们既要做繁重的家务,还要接送孩子,尽管很辛苦,孩子却不是那么懂事、听话。本班学生情况大致如下:
课堂纪律和作业方面需要进一步加强的有:
顾杰、姚徐洋、马蔡杰、缪徐杰、吴韩、严啸天、姚焱鑫、周十泉、喻语、杨颖、王译文
我班有一部分学生听课质量非常差,老师强调3、5遍的知识都记不住,很是让我头疼. 今天借此机会给家长提几点建议:
一、孩子在家的作业完成情况。
要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会得到提高.如果有多余时间,或者自己比较有能力的家长,也可以多花些时间听听孩子背课文,古诗,报字词给孩子默写我想这样效果会更好,语文的学习,就是抄写朗读背诵,不抄不写字就不会写,当然考不到分,所以那些老不做作业的孩子语文肯定学不好。 关于学生的家庭作业辅导.
二年级的孩子,没法独立做作业.所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做,先独立做自己能完成的作业,然后家长检查辅导孩子不会的题;背诵,听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽默抽背,家长一定要检查孩子的作业,保质保量.尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固.同时我还希望家长在作业上签好您的名字,有问题和意见写在当天的作业旁,这样即使看不见老师我们也能很好的沟通.我认为我班江洋的爸爸做的很好那次写一封信的征文,他远在南通,就在电话中一句一句辅导孩子写。在学校老师要教几十个学生,一节课40分钟,个别辅导学生的时间太少了,所以家长一定要重视学生的家庭作业.
良好的学习习惯很重要.学生一到家就自由了,先吃上一通玩上一通。有的边吃边写作业,作业本上弄得脏兮兮的。更把做作业的事给耽误了.有些学生因为当天晚上到人家吃饭喝酒耽搁了作业,第二天早晨急冲冲地写作业,作业质量可想而知,.因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子.这样,久而久之习惯成自然以后您也就省心了.
对于在学习上理解程度不高的孩子,家长要耐心的帮助,而不是训斥,甚至责骂.让孩子在愉快的情况下完成作业.学生不能很好完成作业,除上面的几种原因外,还有其它的客观因素.因此如果孩子不认真做作业,家长要及时了解原因,有针对性地进行教育.
二、关于作息时间
你们要控制好孩子休息的时间.最主要还是晚上睡觉的时间,一定要控制好.一般来说,礼拜天晚上开始到周四晚上为止,这五个晚上九点之前一定要让孩子睡.保证小孩子充分的睡眠,否则会影响第二天的学习。
三、关于电脑
首先让孩子明确一点,电脑作为一种工具是为人服务的,而不是玩的,孩子搜集资料,查阅信息,练习打字都是可以的,就是不能玩游戏,有人说,青少年玩网络游戏就等于吸毒,这决不是危言耸听.说实话,我们虽为人父母,可对于孩子的内心世界,内心需求到底了解多少我们并不知道.何况现在的孩子的自制力,辨别是非的能力,心里承受能力都太差,再说现在的网络游戏大多都有暴力倾向,对孩子的影响有百害而无一利.所以,现在最好不要接触这些东西.
有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问.
但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的.我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看.这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉.家长要注意正确引导.
四、关于分数
叶孙盈的爸爸、王译文的妈妈、葛译的妈妈、姚徐洋的妈妈、徐孙旭的妈妈、沈刘雨的妈妈、崔许满的妈妈、裴圆杰的妈妈姚林杰的妈妈、赵桑毅的妈妈、於晶於莹的妈妈不仅签了名还写了中肯的意见,作为家长,我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较.所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,抑或是原地踏步着.
进步是因为他在哪些方面有所改进,有所完善,分析得出后要加以鼓励,让其发扬光大,开始表扬的频率要高,渐弱之,至形成了习惯.踏步着,退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,树立起自信,让他自强不息.所谓横向比较,就是能将自己的小孩与同年级,同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视,家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,我想再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获.
我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多.因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求.所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长.还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师.每位父母都希望自己的孩子能成人,成才.我也有孩子,我非常理解做父母的心情.我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任.好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦.但是,大家再怎么忙,也不能耽搁孩子,孩子是你们的寄托,你们的希望,不要只顾赚钱耽搁了孩子的前程。
最后我想说明的是,如果你对学校的教育教学有什么好的建议或意见,您可以打电话,在作业本上留言.希望今天的家长会能起到积极有效长久的作用,有事多找我商量,相信我对大家是真诚的,我和你们一样,希望每一个孩子都有更加美好的明天!谢谢!
二年级语文家长会最牛班主任发言篇四
各位家长:
您们好!
一、介绍班级学期初情况及措施
今天,我很高兴有机会与大家面对面地交流,交流你们孩子语文学习的情况。刚开学接这个班时,我感觉到压力非常大,可能因为我经常带高年级学生,乍一接触二年级的孩子,觉得他们太过于活泼好动。感觉到有不少学生学习惯差强人意。如:1、上课铃声响了(小预备),教室里仍然像游乐场一样:(静坐5分钟心静下来)2、不知道提前准备学习用品。听课习惯差玩东西,随便插话,注意力不集中。(成立竞赛小队培养竞争意识增强集体荣誉感加强孩子自我约束能力)3、不做课外作业(扣分取消课间玩的时间)对于个别同学找家长交流。
二、半学期来的进步与不足
在进步,90分以下的很少。大多数学生书写认真规范,对课文知识掌握牢固,写话方面内容也丰富,有条理。
三、重视习惯培养。
1、课前预习习惯预习要求:标读画
2、注意力集中习惯上课思想开小差、分神、小动作多、坐不住,这样的
孩子要想提高成绩,那将是很困难的。
3、知错就改的习惯(订正)
4、专心作业习惯(摆弄小东西喝水吃东西看电视听歌)
5、不懂就问的习惯(学问欠缺多对今后学习不利)
天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要
做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。(一二年级扶着走,有了以后就省心了)
四、培养好习惯给家长的建议
第一,让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何,只要看一下他的字就行了。我发现,我们班级中语文学得好的孩子,他们的字都写得相当认真。字写得认真,表明孩子的心不浮躁,能静下心来学习。因此,我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学习。
第二,要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括:
生字词语,成语,要背诵积累的古诗、课文片断等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,因此,作为家长,有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。家长在孩子学习中不是主角,而是勤劳的督促者。很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样,或者自己不懂无法教孩子,其实,作为家长,你只要检查一下孩子的作业是否完成,孩子的课本是否有乱涂乱画,这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些,你可以让孩子复述课文的内容,给他进行听写字词。
第三,帮助孩子提高写话水平。
总之,我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况,要相信自己的孩子能够把语文学好,并以我的建议为参考,针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。
我的讲话如有不妥之处,欢迎各位家长朋友批评指正。为了我们共同的目标,让我们相互理解、相互支持。
二年级语文家长会最牛班主任发言篇五
各位家长,你们好!很感谢大家在百忙中抽空参加新学期的第一次家长会。
由于本学期我主要担任我班的语文教学工作,所以我今天也将主要围绕语文教学这一话题与大家进行交流。
首先,我总结一下上学期孩子们的学习情况。上学期语文期末考试,经过孩子们的努力学习,以及家长们的积极督促、配合,我班的成绩较一年级上学期有了较大的提高,平均分97.2。其中100分的有11人,95分以上的(包括95分)42人,90分以上的49人。从期末考试的卷面反映,由于上学期期末我们进行了专题的复习和训练,所以学生对知识的掌握比较牢固。但是,仍存在不足的方面,比如,四字词的积累、近义词等,这些知识点在二年级仍然是一个重难点,所以仍需要我们学生不要放松积累,多做练习进行巩固。回顾上学期期末,我觉得让我感触最深的还是班上那种学习的气氛,从许多同学的造句——“只要我认真学习,就能取得好成绩”可以看出,学生的学习态度很端正,目标很明确,也就因此许多同学在期末考试中取得了较大的进步。所以,我认为,学生对学习的态度以及对学习的投入程度是很重要的,这也就是为什么我们老师虽然只是在开学初,就不断地强调学习状态的重要性。也希望通过这次家长会,让家长更好地配合我们老师调适学生的心态,让他们尽快投入新学期的学习中去。
接下来,我跟大家总结一下开学三周孩子们在学校的语文学习情况。
刚刚放完暑假,加上近段时间假期较多,许多孩子似乎都没有投入到学习的状态,这不是针对班里的某一个同学,而是从大家的表现中所反映出的一个普遍现象,尤其是在他们的课堂上、在他们的作业上,都可以看出他们的学习状态仍然不太好。
首先,是课堂表现。在课堂上,我感觉孩子们举手回答问题的积极性比上学期有了较为明显的下降,从他们的脸部表情观察,我感受到更多的是有部分同学在开小差,有的是蠢蠢欲动想和隔壁的同学说话,能够真正开动脑筋的同学不是很多,更不用说积极举手发言了。我想,开动脑筋思考问题并积极举手发言的重要性每位家长都了解,它能够帮助我们学生更好地投入课堂,防止走神,也更好地理解老师在课堂上所讲授的知识点。所以,我希望会后各位家长回家能多鼓励孩子上课积极举手发言。在这里,我先对这三个星期能够积极举手回答问题的同学进行表扬,他们是:温伟健、吴文杰、刘胜洋、方羡仪、黄因彤、陈梓健、李家铭、陈崴明、张怡蕊、陈婕、范智凯、魏娜、刘城乐、李柱成、林熙宏等。
同时,在语文学习中,“读”也是很重要的,我们有一句话叫“以读引学”,在阅读理解中,也往往通过“读”然后再在文中找答案,所以,我们平时也很注意训练孩子的朗读。比如,在预习的时候,我都要求孩子要把课文读三遍,在课堂上,又给了许多时间给他们自读、齐读课文。这都是因为读书的重要性。但是,我和在和一些家长的聊天中了解到,他们在家里对读书的积极性不高,那么,我希望,一方面是家长从意识上要注意引导学生回到家也要多读书,另一方面是希望家长督促孩子多读书,只有多读,才能更好地了解文章的内容,巩固课文的知识点,包括会认、会写的字以及需要积累的知识点等,并且懂得从文章中寻找相关的信息回答问题。在课堂上,引导学生多读的任务当然交给我们老师,但是,也希望家长在家里配合,以让学生达到更好的“以读引学”。
说起读书,我在这里也提一点,希望家长不止是让孩子多读课本里的书,最好是每天让孩子读半个小时的课外书。暑假的时候,我们是推荐了学生阅读了历史类的书籍,从开学同学们读课外书的表现看,很多同学还是对这一类书籍感兴趣,另外,也可以让孩子多读童话类的书籍,让孩子从课外书中得到更多的积累。
接着,我想说一下孩子们的作业。二年级的学习重点仍然是字词,所以我希望家长不要放松对孩子字词巩固的要求。二会字,也就是书本上“我会认”的字,是要求学生会认,但不要求会写,而四会字,也就是书本“我会写”的字则是要求学生会认、会写、会用,会组词的。为了更好地巩固学生的字词学习,我们主要是布置了字帖、抄词、家听的家庭作业,还有堂听这一堂上检测。但是,从这三星期孩子完成这些作业的情况上看,他们还没有从思想上重视这些字词的巩固。主要存在这些问题:1、书写不够认真,没有注意字的笔画和结构,只是马马虎虎完成作业。因此,在作业里我也发现了他们出现了错别字,以及不规范的字。这些都不利于孩子进行知识的巩固。2、没有养成良好的学习习惯,作业出现漏写,或者一遇到需要开动脑筋的问题就不写或乱写。为了让学生学会利用登记本完成作业,我们老师曾不止教学生,每天的作业对着作业登记本,完成一样就在相应的一项后面打钩,但是,我们也发现,能够真正这样完成作业的学生并不多。那么,我也借这个机会表扬一下这段时间作业完成得比较好的同学:温伟健、刘城乐、李柱成、刘胜洋、冯敬威、黄因彤、黄若敏、苏伊凡、郑嘉豪、陈崴明、冯铃茜、陈婕、凃嘉智、汤晓欣、谢子甄、张怡蕊、魏娜等。我想,这除了和孩子认真的态度之外,和家长的严格要求也是分不开的,所以,借此机会我也想感谢一下这些学生的家长,以及所有每天坚持检查孩子完成作业情况的家长,谢谢他们对我们老师工作的支持。孩子虽然已经升上二年级,但年纪毕竟还小,很多行为习惯都需要我们大人约束,所以我也在这提几点,希望家长配合。1、希望家长配合督促孩子认真预习。我们要求学生回家预习的时候做到:(1)为课文的难读字标拼音。(2)读课文3遍。(3)标“我会认”的字拼音,为“我会认”的字组词,并且学认“我会认”的字。(4)为“我会写”的字标拼音。(5)家长签名。2、希望家长重视学生的家庭听写。我们学生抄写词语和听写词语都是参照我们开学初发的词语表,希望家长提醒孩子好好保管词语表。同时,在家听后能够抽空为孩子批改听写,并督促孩子对错处进行改正,检查改正正确后再签名。3、督促孩子以认真的态度完成作业,认真书写。开学以来,我发现有个别同学遇到需要开动脑筋的题目,尤其是需要用文字表达的题目就跳开,这一方面家长可以查看《黄冈小状元》孩子的完成情况。而关于学生的书写,开学以来已经有不少的同学被我要求重写,所以我希望家长在家就能督促孩子在家认真完成作业,以免让孩子把时间浪费在不断地重写作业上。4、让孩子学会合理安排时间,不要迁就孩子看电视或打游戏机,孩子的某些不良行为,我们只有从小就对他进行约束,才有利于之后对他的管教。
在最后,我提几点本学期语文学习的要求。
一、生字词的巩固。刚才我已经从对字的巩固、写法、练习的重要性等方面和家长交流了许多,在这里就不重复了。
二、对词语的积累。这里的词语一是指二字词,二是指四字词。二字词往往就是指我们的组词,我发现即使到了二年级,还有很多学生二字词的词汇量是非常缺乏的。当他们遇到一字组多词的时候,往往不知道如何入手,甚至在组词的时候会出现词序的调换。我想,这与他们平时的日常积累是有较大关系的。还有就是四字词。主要是课内四字词的积累。这在一年级下学期已经作为一个考点,我们二年级更加不能放松,可以通过教会他们归纳、帮助他们帮们归纳,使他们在平时的学习中就不放过对四字词的积累,这样也不会增加他们学习的压力。
在孩子的教育上,我相信,只要多花时间陪他,多花时间对他进行教育,多和我们老师进行沟通交流,孩子一定会有进步!