给家长干家务心得体会 幼儿做家务家长的心得体会

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

给家长干家务心得体会 幼儿做家务家长的心得体会篇一

随着现代生活节奏的加快，许多父母都感到自己的时间不够用，忙于工作之余，还要承担照顾孩子的责任。因此，让孩子做家务成为了一种普遍的生活方式。幼儿做家务既能培养孩子的责任感和独立性，又能减轻家长的负担。本文将通过总结经验，探讨幼儿做家务对家长的心得体会。

首先，幼儿做家务能培养孩子的责任感。家务不只是父母的职责，孩子也要承担起自己应有的责任。家长可以通过让孩子做一些简单的家务，如整理玩具、帮助洗碗等，让孩子明白家务是必须要做的事情，从小培养起孩子的家庭责任感。当孩子完成一项家务时，给予适当的表扬和鼓励，让他们充分体会到自己的付出和成就感，从而进一步增强他们的责任感。

其次，幼儿做家务还能培养孩子的独立性。从小培养孩子独立完成一些家务，不仅是对孩子的锻炼，也是对他们未来生活自理能力的培养。通过分配一些简单的家务任务，让孩子明白自己可以独立完成一些小事情，逐渐培养他们解决问题和自我管理的能力。家长在孩子完成家务时，可以给予必要的指导和帮助，但不过度干预，让孩子充分发挥自己的能力，从而提高他们的自信心和独立性。

再次，幼儿做家务能让父母减轻负担。明确家务分工，让孩子承担一些简单的家务任务，能够减轻父母的负担，让父母有更多的时间去处理其他事情，如工作和休闲。此外，幼儿做家务也能帮助孩子们更好地参与家庭生活和团队协作。通过家务的分工，孩子们能够更加了解家庭成员之间的相互依赖和协作，从而促进家庭关系的更加和谐。

最后，幼儿做家务还能培养孩子的细致观察力和动手能力。孩子们在做家务的过程中，需要仔细观察和学习，如洗碗时观察餐具的摆放顺序，折叠衣服时观察衣物的摆放方式等。这样可以培养孩子们的细致观察力和动手能力，提高他们的观察和操作技能。同时，通过做家务，孩子们也能学到一些实际的技能，如如何轻松地清洁房间、收拾书桌等，这些技能将对孩子日后的生活和工作都有帮助。

总之，幼儿做家务对家长来说是一项有益的教育方法。通过让孩子做家务，不仅培养了他们的责任感和独立性，还能减轻父母的负担。家长们在引导孩子们做家务时，可以充分发挥鼓励和引导的作用，让孩子们养成良好的家庭习惯。同时，家长也要注意适度分担孩子们的压力，不过度倚赖孩子做家务，保持适度的支持和陪伴。通过幼儿做家务，我们可以培养孩子的品质和能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。

给家长干家务心得体会 幼儿做家务家长的心得体会篇二

最近一直思考一个问题，我们做班主任的，如何才能使我们的教育达到最好的教育效果，润物于细无声。理想的效果应该是学校（当然主要是班主任）、家长、社会相互配合，相互支持。而我们，至少我们很多地方的现实是社会教育、家庭教育与学校教育在很大程度上或某些领域中还处于相对分离的状态。严重点说，我们很多的家庭根本就没有教育甚至是空白。所以，我们的教育往往都是教育者，尤其是班主任在单打独斗。

校园里，我们经常能听到或者看到，一些班主任因为一些事情而叫家长到学校来的。细究起来，我们会发现经常被叫家长的都是一些所谓“差生”，成绩差、行为表现差、遵规守纪意识差等等。我们的目的当然是好的，通过寻求和家长的合作来达到教育的最佳效果，是必要的，也是真诚的，这既是一条正确的路子，又是一条相对来说较为快捷的途径。

但是，我们稍加思考就会发现另外一个非常重要的问题，那就是这些问题学生（我们就暂称为问题学生了），基本上是属于家长的教育效果几乎为零的情况下才出现的，要么家长不在身边，长期在外对孩子失控；要么忙于生计，即使在家也没有时间过多的投入到对孩子的教育上，属于“粗放式学习”型；要么，即使天天在身边，而从小对孩子给予的希望过大，要求过高，孩子没能达到要求，于是，失望，生气，放弃；要么自小溺爱，爱之越深，恨之也就越深，在过度爱的同时，功利性的希望孩子能到什么样的成绩或者要求，不能达到就狠狠的打一顿，然后再过度溺爱；还有一种，就是夫妻双方在教育孩子的时候，不能站在同一战线上，夫东妻西，给孩子留下家教的空子，从中间逃避本该拥有的责任和义务。

这些问题的结果是，家长在教育的问题上所起的作用微乎其微。而我们还一而再再而三的“邀请”家长到学校来，这个时侯，真正教育的意义已经变味了。这个时候，我们班主任、老师倒不如“剑走偏锋”，走弓背而不弓弦，靠强大的集体影响力，靠个人的人格魅力，站在为孩子一生的高度，站在做人的高度，来引领学生，教育学生，影响学生，启发学生。我想教育也许会有柳暗花明又一村的良好境地。

反思勤叫家长的行为，我觉得有几点要思考：

1、作为教育者，或者说明显的教育者，我们和家长联系当然是必要的，但是，勤叫家长，特别是一些问题学生的家长，就显得我们专业的教育者太无能了。我们是教师嘛，我们勤叫家长，这就等于宣告，我拿你没办法，让你家长去解决吧。而家长要是能解决还会出现这样的问题吗？答案显然。

2、作为长期站在一线的老师，且“身经百战”，我们的教育水平会比这些学生的家长差吗？也不一定，那我们为什么不多尝试用自己的力量来解决问题呢？班主任的人格魅力、学识水平，班级的集体舆论都是影响学生的重要力量。

3、经常叫家长，会给学生一个非常不好的现象，学生往往会私下说“班主任就知道叫家长”，从内心里反感我们的教育，拒绝我们本该有的教育，从而严重影响我们的教育效果。

4、决不能把和家长的交流变成告状。理想的教育应该是家长、学校的和谐统一。和家长的交流是必要的，也是应该的。我们和家长的交流应该是多谈论学生的表现，多分析学生的行为，多商量教育的良策，最终寻求教育的合力。切忌把交流变成指责，变成训斥，指责家长，训斥学生。

从教近五年，担任班主任五年，师生关系一直融洽、和谐。细想起来，没有一次是轻易就叫家长的，遇到较为严重的问题，不厌其烦的和学生谈心，积极主动站在学生的立场上帮助他们思考问题，站在家长的角度分析问题，有时主动走进学生的家里，站在亲情的立场，从发展的角度，晓之以情，动之以理，很多学生都很明事理，很多问题在谈话中，在活动中，在课堂上就迎刃而解了。

给家长干家务心得体会 幼儿做家务家长的心得体会篇三

在现代社会中，越来越多的家长开始意识到，让孩子参与家务是培养孩子独立自主、自主学习和负责的好方法。然而，许多家长仍然认为家务，尤其是做饭和洗衣服，是女性或母亲的责任，而不是男性或父亲需要承担的事情。事实上，让孩子（不论男女）参与家务，能够为其未来的成长打下坚实的基础，在此，我想介绍一下我和儿子做家务的体验和心得。

第二段：让孩子参与家务的好处

让孩子参与家务，其中的好处不言而喻。首先，家务让孩子学会负责和自律。当孩子开始承担家务的一部分时，他们会更积极地学习，更主动地去规划和安排他们自己的时间，更有次序地完成任务，而不是被推来推去地嬉戏玩耍。另外，家务也能让孩子加强心理知识和耐心。当进行家务时，孩子必须考虑到这一任务需要花费多少时间和资源，还需要耐心等待每一个步骤的完成。通过这种方式，孩子们能逐渐学会如何处理和控制自己的情绪和心态。

第三段：与儿子共同参与家务的体验

在我眼中，让儿子参与家务是我的优先任务。每周末，我们一起洗碗、扫地、擦窗户和倒垃圾。当我们一起工作时，我尽力让这个过程变得愉快和轻松。我告诉他，这种体验是可以成为我们之间的有趣时刻，并不是一种“惩罚”或“惩罚式交往”。我给他指导如何扫地、擦窗户、清理垃圾。尽管这些任务很简单，但对他来说，执行它们非常有趣。在关于趣味的原则上，有者真就是为了玩而已。我们还一起做了几顿饭，他也喜欢一起研制食谱，或是花时间讨论如何在冰箱中存储食物。

第四段：让更多人喜欢家务

当你一起完成家务时，你会发现孩子的态度也改变了。孩子不再视家务为“苦力活”，他们开始乐在其中，并感到自己承担的任务是有组织、顺畅和可以运转的。这些正面体验是能够对孩子产生长期的影响，这也是我一直让我的儿子参与家务的原因之一。我希望他学会认真执行任务，不会因为工作来丢弃游戏——这也许是孩子与成年人之间的最大进步。

第五段：结论

在我看来，让孩子参与家务是一项非常有成效和有价值的活动。我们每个人都可以通过家务，学会如何管理时间、学会自主学习、学会负责任的重要性等等。也许让孩子参与家务的过程不总是愉快和轻松的，但是，当你看到孩子变得更加自信自立、更愿意为自己和家人服务时，你会明白与孩子一起完成家务的意义和重要性。

给家长干家务心得体会 幼儿做家务家长的心得体会篇四

10月19号晚上，我参加了幼儿园大二班召开的家长会，这是我女儿杨珺函上大班的第一次家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会使我对幼儿园和老师及自己有了更深刻的认识和理解。

家长会后，仔细回味老师的话语和内容，我有以下几点体会：

一、让孩子成为她自己

通过这次家长会让我认识到自己对孩子平时管得太多，没让孩子发挥自己，孩子能做的事要放手让她自己做，多关注过程、多鼓励、多赞扬，及时纠错，增强她的自信心，同时不能放任自流，要给孩子足够的自由发展空间和时间。

二、注重对孩子养成教育的培养

俗话说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，除了学校对孩子习惯的培养之外，作为家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

三、营造良好的家庭氛围，家长和孩子共同进步

作为家长，要多陪陪孩子，陪她看图书讲故事，陪她学习、玩耍，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实她的世界和大人是一样的，她的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。

给家长干家务心得体会 幼儿做家务家长的心得体会篇五

家务是我们生活中不可或缺的一部分，往往需要家长负责指导和管理。作为家长，我们有责任教导孩子如何做家务，培养他们的责任感和独立性。多年来，我在和孩子们一起做家务的过程中，积累了一些心得体会，现在将它们分享给大家。

首先，我们要树立正确的家务观念。家务不应该只是家长的责任，而是每个家庭成员共同分担的任务。家长需要将这个观念灌输给孩子，让他们明白家务是生活的一部分，是养成良好生活习惯的重要环节。我们可以通过给孩子提供适当的家务任务来逐步培养他们的责任感和独立性，比如给孩子分担扫地、整理书桌等简单易行的家务任务。家务也是家庭成员之间互相关心、互相帮助的方式之一，通过共同完成家务，可以增强家庭的凝聚力。

其次，我们要注重家务的分配和安排。这需要家长根据孩子的年龄和能力来合理安排家务任务。年幼的孩子可以负责一些简单的家务工作，如收拾玩具、整理书本等。随着孩子的年龄增长，可以逐渐增加他们的家务份额，如清洁自己的房间、洗衣服、洗碗等。这样不仅能让孩子增长经验，同时也培养了他们的动手能力和独立思考能力。当然，家长在安排家务任务时要根据孩子的实际情况，避免过分苛责或过度宠溺。

然后，我们要给孩子提供充分的指导和帮助。孩子在初次接触家务时，可能会感到困惑和无措，这时家长要耐心地给予指导和帮助。我们可以先向孩子展示正确的做法，并一起做一次示范。然后，让孩子亲自动手做一遍，逐渐提高他们的独立性。在孩子完成家务后，我们还要及时给予肯定和表扬，激励他们继续努力。同时，对于孩子可能犯的错误或不足之处，我们要温和地指出，给予正确的引导，让他们逐步改正。

最后，我们要通过家务引导孩子养成良好的生活习惯。家务不仅是完成任务，更是一种培养孩子良好生活习惯的机会。家长可以在孩子完成家务后与他们一起回顾总结，探讨家务背后的意义和价值。例如，我们可以告诉孩子打扫房间的目的是为了营造整洁的生活环境，洗碗是为了保持个人卫生等。通过这种方式，可以让孩子在家务中潜移默化地培养自己的自律能力和卫生意识，形成健康的生活习惯。

总之，家务是培养孩子责任感和独立性的重要途径之一。作为家长，我们要树立正确的家务观念，合理分配和安排家务任务，并给予孩子充分的指导和帮助。通过家务，我们还可以引导孩子养成良好的生活习惯。相信这些经验和体会能够帮助我们更好地教导孩子，培养他们成为独立自主、有责任感的人。

给家长干家务心得体会 幼儿做家务家长的心得体会篇六

1。每次家长会更关注的是一段时间的心理和学习状态怎样，知识能力水平提高到什么程度，而不仅仅是成绩。

3。通过与家长的沟通、交流，让家长和教师都能有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，重新审视、分析孩子存在的问题。

4。家长参加会议，最想了解的是孩子的学习和日常表现情况，仅靠教师介绍往往是不全面的，也是不现实的。

5。以开放的形式和鲜明的主题，针对性地开展一些家长的经验交流会和家长开放日活动。

有了这个尺度，我对自己开家长会的内容和主题就很明确了。下面就近两年来的家长会谈谈心得。

记得我班的学生刚刚从各个小学升入初中的第一个家长会，由于大家来自不同的小学，彼此不太熟悉，家长也一样。所以，这一次家长会，我让所有的学生和家长一起出席，在这之前，我已经让学生做好了充分的准备：每个同学使出自己最拿手的绝活，在家长们面前露一手。于是，就出现了|||这样的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手风琴的，弹电子琴的，唱歌的，跳舞的，讲故事的，朗诵英语的等等，精彩极了，有些同学甚至准备了一些绘画、书法、手工制作等作品，每个同学都展示了自己的闪光点，没有一个同学甘心落后。家长们看着自己的孩子，个个都优秀，高兴得合不笼嘴。

在将近一小时的才艺展示后，学生退出教室。我介绍了一下班级管理的形式：四人小组互助形式我把班级分成了9个小组，每小组6人，班级的任何考评都是以组为单位，每小组设组长一名和副组长若干名，各负其责。然后我隆重推出我的九名小组长，开始了为时20分钟的与家长的交流活动，目的是为了能让家长们通过小组长了解孩子们在学校的情况，往往这时候，家长的收获比较大，以往在老师和家长面前的乖学生竟然也有一些意想不到的缺点，更有些家长还留下了一些小组长的电话，说是经常要打电话了解了解小孩以后的情况。我想，此时家长再来听听自己孩子的成绩，自然就能找到一些考得好与不好的原因了，我的解释也就显得多余了。这样的家长会，家长收获颇多，满载而归！

1。您的孩子几点完成家庭作业？几点睡觉？

2。您的孩子在家里是否张贴出了学习计划？

3。您的孩子经常在家预习功课复习吗？

4。您知道您的孩子哪门功课弱一些吗？您为您的孩子买了相应的

课外资料以帮助他提高此门功课？

5。您有没有给您的孩子买课外书以补充课外知识？等等。

家长针对以上情况，争先恐后发言，班上有个叫易闽江的男孩子，每天做作业的速度很快，晚上8点钟就睡觉了，我想如果他能多花点时间在学习上，认真预习复习功课，成绩会更上一层楼，尽管他的成绩现在已经不错了。还有个女孩叫郑宇涵，她母亲介绍小孩在家里非常自觉，早早完成了家庭作业后，就会实施自己的一些学习计划，以至于她几次都考了年级第一名。通过这个活动，也对那些平时对孩子漠不关心的家长一个指导的作用。

在上次的家长会上，我一改以前由学生参与的模式，全部内容由家长完成，真正做到由家长做主。

一）尊重孩子，与孩子做知心朋友。

1。许诺孩子的事要兑现

2。尊重孩子的同学与朋友。

3。每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。

二）学习上要有原则，对孩子不能情绪化管理。

1。孩子学习与做事的时间要有原则，以便养成好的习惯。

2。在学习态度上要有原则，不能随便对待。

3。学习内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。

4。任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学习重在平时。

三）确对待孩子的课外娱乐和爱好。

1。正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有益的节目，如：希望英语等。

2。介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。

3。全力支持孩子的爱好。

四）一颗平常的心来看待自己的孩子。

1。永远不要对孩子失望，好孩子是夸出来的。

2。正确对待孩子的天分，不要过度攀比。

3。对孩子进行爱心教育。

一番话下来，其他的家长们深受启发，个个都在做笔记，个个都在反思自己哪里做的不够。

接下来，岳孟舟的家长也谈起了他的困惑：孩子聪明伶俐，接受能力快，却成绩平平，在家里他管教了很多，却收效不高。于是家长们你一言，我一语，给他出起主意来了。还有的家长向杨婧同学的家长讨教怎样才能让孩子进步得这么快，一时间，家长会俨然成了一个交流会了。我想，任何一位班主任的经验介绍也没有这样的效果好啊！

教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合、通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。作为一名班主任，更是肩负重任。家长会可以是多种方式的，关键在于要结合班里的情况，因班而异吧。以上所说仅仅是一点点工作心得而已，并不很成熟，以后的路还长，我希望自己能日渐进步。

给家长干家务心得体会 幼儿做家务家长的心得体会篇七

家务是每个家庭都必须面对的重要任务，而家中的家长承担着更多的责任和义务。作为年轻人，我深知家长的辛劳和付出，因此我主动提出帮助家长分担家务负担。在这个过程中，我积累了一些心得体会，不仅让我更加了解家务的重要性，也让我意识到家庭的和谐与分享的重要性。

首先，家务不仅仅是家长的责任，也是每一个家庭成员的责任。在过去的日子里，我对家务这个词并不陌生，但并没有真正理解它的含义。当我主动请缨帮助家长做家务时，我才意识到，家务是家庭成员共同分担的重担。每个人都应该为家庭的幸福和和谐而努力，而不是将家务依赖于某一人。家庭成员相互帮助、相互支持，才能让家庭更加和睦友好。

其次，家务是一种锻炼和培养自我能力的机会。我深刻地体会到，通过做家务，我不仅增加了自己的动手能力，还培养了自己的自理能力和独立性。在进行清洁、整理、烹饪等家务活动时，我善于动脑思考，提高了解决问题的能力。在整理房间的过程中，我学会了分类整理物品，提高了自己的观察力和细致度。在做饭的过程中，我摸索出了一些小窍门，提高了自己的烹饪技能。这些体会让我明白，家务不仅仅是一种责任，也是一种宝贵的学习机会，可以让我在生活中不断成长和进步。

再次，做家务可以增进家庭成员之间的情感交流。在我帮助家长做家务的过程中，我体会到了家庭的和谐与温暖。家庭成员彼此之间的合作、支持和理解，让我们更加亲近和融洽。在一起做家务的时候，我们可以相互交流、合作解决问题，培养团队精神。这种亲密的交流让我感到家庭是温暖的避风港，让我更加珍惜家人们的陪伴。

最后，做家务教会我珍惜家人的付出和爱。在我做家务的过程中，我深刻地意识到，其实家庭中的家长付出了太多太多。为了给我创造一个更好的生活环境，他们付出了大量的努力和时间。曾经我以为家务是理所应当的，但现在我明白了家长的辛劳和爱是无私的。通过自己的实际行动，我对家长的辛苦和付出有了更深刻的理解和感激。这个体会让我更加珍惜家人的付出和爱，同时也更加懂得如何回报他们。

总之，通过为家长做家务，我体会到了家务的重要性和意义。家务不仅是家长的责任，也应该是每个家庭成员共同分担的责任。同时，从做家务中，我也获得了成长和进步，增强了自己的动手能力和独立性。家务活动不仅是一种锻炼机会，也能增进家庭成员之间的情感交流，让家庭更加融洽亲密。最重要的是，做家务让我更加珍惜家人的付出和爱，懂得如何回报他们。因此，我会继续努力为家长做家务，为家庭的和谐和幸福努力。

给家长干家务心得体会 幼儿做家务家长的心得体会篇八

说实话，本人也是初为人母在育儿方面并没有太多的经验，只能说我在教育自己孩子的过程中，我还是依然不断在学习中，平时喜欢看育儿书籍，不懂就问，经常上育儿论坛讨论育儿话题或者请教有经验的妈妈育儿方法。

以下是本人这五年多来和女儿相处时的一些心得和大家分享分享。

在我教育孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的。因为他会透过自己的观察，能够从家长那里得出什么事能够做，什么事情不能够做，从而得出行为的准则。所以作为家长，务必在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起带头作用，作一个好的榜样。

我个人认为孩子首先要学会尊重父母，懂得感恩。每一天我都会给女儿一个拥抱，会和她说：我爱你！晚上会说：晚安！做错了事情不论是家长还是孩子都需要勇于说：对不起！别人给了东西或者帮忙了你，都需要说：谢谢！从小就要教育他要有礼貌、诚实、有爱心、不乱扔垃圾、注意环保节能，时常及时关水龙头和电灯开关、体贴弱势群体等等，这些都是培养他有公德心、同情心的关键，做父母的要给予支持，并加以赞美，让她明白施恩受惠能让人更快乐。

习惯成自然，我需要我的孩子从身边小事学起，要有意识地跟孩子做一些约定，比如让她独立完成一些力所能及的事，帮忙我倒垃圾，递纸巾，拿拖鞋，拿衣服；二岁左右就已经学会自己吃饭，穿裤子穿衣服，早上起来会自己刷牙，洗脸，自己解决大小便，晚上自己洗澡（当然是在天气好的状况下）；她从来不会擅自拿东西吃，什么都会先问问能不能吃，在大人的同意下才能够拿。能吃多少，都需要有限制，而且会告诉她为什么要限制他，我从来不反对她吃任何零食，但会告诉她，零食都是不健康的食物，不能多吃。象薯条和饼干会容易上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了会坏牙，所以每次不能超过两颗，而且每一天都需要刷牙。从来不挑食，告诉他，任何食物都有它的营养所在，就应多吃鱼肉，水果和蔬菜，这样才会长高高。上学时需要自己背书包，和她约定看电视的时间、方式和资料等等，同时要告诉他因为看得时间过长眼睛会很累，要休息，不然会近视。其实标准不必过高，但须持之以恒，这样对培养孩子良好的习惯会有很大的帮忙。在很多人心目中，往往总觉得孩子还小，笨手笨脚，什么事也不会做，也不舍得叫孩子做，这样不仅仅不利于培养孩子长大后的独立生活潜力，还会养成孩子懒散、依靠的坏习惯。（在那里要多插一句，我们在家给他订了两年的《幼儿画报》我不明白有没有家长听说过，其实帮忙也挺大的。他在里面的确也学到不少东西，多从来不教他学字，但他在里面却学了不少的字，当然还有不少的生活小知识，只要多加解释，他就会明白。如果条件允许，家长不防也能够给自己订一套让自己的孩子看看。）

作为孩子最关心、最了解他的莫过与父母。孩子毕竟还是孩子，好奇贪玩是他们的天性。作为家长，我会把孩子当朋友，经常与他沟通，发现他的闪光点，并加予赞赏并给于用心引导。家长要善于发现孩子的闪光点，以前在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。所以我们就应坚信自己的孩子是最棒的，不能随随便便的否定自己的孩子。肯定他、鼓励他、引导他、支持他、给予他自信，这样才有利与增强孩子对父母的信任感。

玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让他们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，透过游戏还能够让他们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

我从来没有迫他需要学多少个字，背多少首诗。因为我并不看重他此刻能学多少文化知识，我更关注的是他的身心健康，让他懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时让他能多参加群众活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强他的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入群众对他完整性格的构成是很有帮忙的。

幼儿的好奇心和求知欲很强，什么都要问个明白探个究竟，那里摸摸那里碰碰，有时电插座、煤气开关也是他们探究的对象，我通常都会让他尝试，但会告诉他电与火都是危险的，教导他如何拔电源插座，厨房不能随便进入，因为里面有火，有开水，有刀都是危险的，在没有家长陪同下才能进去。所以他从来不会进入玩耍，除非我允许。

把她当作朋友平等对待，经常换位思考，和她扮演主角交换，我偶尔是她，她能够变成妈妈或爸爸甚至是老师，和我们对话。偶尔能够蹲下来和孩子对话，让他感觉到我们是平等的。这样作为家长也会了解孩子更多的内心世界。

每一天我都会和lg抽一点时间陪他玩游戏！每一天晚上临睡前我都会用半个小时的时间和他聊聊天，讲讲故事，或者唱唱儿歌！尽量让他感受一下父母对他的爱。

育儿是一项艰巨复杂的工程，它不仅仅仅需要财力，更需要精力与耐心，然而在与孩子共同学习中能收获一些快乐与甜蜜，同时也能得到一些思索和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。当然，我的孩子也并不是天才也没有十全十美，她还是有些粗心大意、做事情还是会有点慢吞吞的小毛病，不爱睡午觉，我也想请教其他家长，看看有什么好的方法，因为到目前我还未能找到最有效的方法；我们需要不断去探索更好更多的育儿方法，也期望好的育儿方法和好的老师就如同一艘轻舟，载着孩子们驶向无限广阔的知识海洋，让孩子们更健康，更优秀！

给家长干家务心得体会 幼儿做家务家长的心得体会篇九

第一段：引言

家务是每个家庭中不可或缺的一部分，然而，有时候作为家长，人们也需要学会拒绝做家务。这样的行为或许会引起一些争议，但是经过我的一些体会，我深刻认识到，拒绝做家务对家庭以及孩子的成长有着积极的影响。

第二段：培养孩子独立自主

家务不仅仅是一种分配劳动的方式，更是培养孩子独立自主的重要途径。当我们拒绝做家务时，我们给予了孩子们主动参与家庭事务的机会。他们可以学会自己处理自己的事情，理解自己的责任，体验到自己对家庭的重要性。这种经历不仅可以培养孩子们的责任感和团队精神，还可以帮助他们养成良好的习惯，为未来的独立生活打下基础。

第三段：调整家庭成员的角色定位

在传统的家庭中，家务往往是由妻子或母亲承担的。然而，现代社会中，家庭成员的角色和责任正在不断变化。拒绝做家务可以帮助我们调整家庭成员的角色定位，消除了传统性别角色的刻板印象。让父亲和孩子们参与家务工作，对于家庭和孩子们来说都是一种积极的影响。孩子们可以学会尊重和关爱父母，父母们可以更好地理解孩子们的需求，促进家庭成员之间更加和谐的关系。

第四段：节省时间与提高效率

家务是一项繁重而无休止的工作，如果家长一直承担着所有家务，那他们的时间和精力就会被无限消耗。然而，当我们拒绝做家务时，我们就可以将时间和精力转移到更有意义的事情上，如陪伴孩子、工作或者自己的兴趣爱好。同时，让孩子们参与家务也可以培养他们的时间管理和工作效率意识，他们会变得更加积极主动，提高自己的动手能力和解决问题的能力。

第五段：建立平等的家庭关系

家庭是一个共同生活的社区，每个成员都应该享有平等的权利和责任。当我们拒绝做家务时，我们为建立平等的家庭关系迈出了一步。家务分工的合理安排有助于促进家庭成员间的平等和尊重。父母们不再承担过多的责任，孩子们可以学会尊重和支持他人，并树立正确的价值观。通过共同参与家务，家庭成员可以更好地体验到爱与被爱的互动，共同分享家庭的快乐和困难。

结论：

拒绝做家务并不意味着对家庭的不负责任，恰恰相反，它是一种对家庭负责任的表现。拒绝做家务可以培养孩子们的独立自主能力，调整家庭成员角色的定位，节省时间与提高效率，建立平等的家庭关系。面对传统的观念和社会压力，我们需要坚定地拒绝，追求更加平等、和谐和幸福的家庭生活。

给家长干家务心得体会 幼儿做家务家长的心得体会篇十

20xx年11月1日下午15点，作为石门实验学校七年级8班吴莉敏的家长，我有幸参加了第一次学校举行的家长会，通过本次家长会，我深深地为石门实验学校优良的校风所感动。

当天下午，全班40多位学生的家长都出席了本次家长会，这充分体现了各位家长对小孩学习的高度重视和支持。在家长会的当天，班主任莫老师首先为我们家长们讲解了同学们第一次大考的基本情况，详细分析了各个学生在学习上的优点与不足，今后需要加强的方向及内容。

其次，由各组组长、宿舍舍长分别对各自组及各宿舍就学习、纪律、卫生等方面进行总结分析，扬优点、找差距、补短板。

最后，班主任莫老师为本次家长会作总结，希望家长们为学生健康成长提供良好的家庭氛围，家长们纷纷表示，一定按学校的要求全面配合学校，努力将708班建设成为优秀的班级。

1、加强体育锻炼，有良好的身体素质，才能完成繁重的学业。

2、课前预习，课后复习，温故知新。

3、课堂上认真听讲，积极回答老师问题，形成良好互动。

有不懂的问题及时请教老师、同学解决。

4、备好错题本，学会举一反三。

5、严格按照学校的作息时间进行学习、休息。

6、按照老师的要求按时按质完成作业。

我想，如果同学们能按照以上要求严格要求自己，在各科任老师的帮助下，一定可以成就自己，实现梦想！