范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园区域游戏讲座篇一
活动策划方案
一、活动主题：凝心聚力、共创辉煌
二、活动时间：
三、活动地点：
四、主 持 人： 五：参加人员：
六、会场布置：
七：道具准备：乒乓球、一次性杯子一包、吸管一包、钥匙环5个
八、活动流程
（一）诗歌朗诵 题目：
（二）互动环节
1、吸管运输（教研组）
2、正话反说（教研组）
游戏规则：每组选两个口齿伶俐的代表参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者楞住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。
要求：出题要健康。
3、穿越生死线
4、信任百步行（搭档两人为一组）
小组中的一人当盲人，戴上眼罩，另一人为引导者。他们要一起走完一段旅程。这段旅程可以指给引导者看。可根据情况人为地设置一些“路障。”如果想增加难度，还可以规定学生赤脚走完全部旅程，赤脚，会产生更多更新的体验。在整个引导过程中，要求引导者不可以说话，必须用口语以外的方式引导盲人。
到规定的地点后，给所有1分钟时间，引导者与盲人调换角色。其余规则不变。所有人完成旅程后，分享各自的感受。
5、吹乒乓球（教研组2人）
游戏规则：第一个人用嘴将第一个杯子（杯子中有水）中的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子里………把球吹到最后的一个空杯子里，第二个人出发，以此类推。用时最短胜利。
要求：吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或乒乓球。中途球被吹到杯子以外要捡起球放回第一个杯子里重吹。
6、风中劲草（随意组合）
倒下之前，“草”要问：“我要倒下去了，你们准备好了没有？”当全体团队成员回答“准备好了”时，“草”可以选择任何方向倒下去。“草”倒向哪个方向，站在那个方向的团队成员就要在“草”即将要倒在自己身上时，伸出双手把“草”轻轻推向另一个任意方向，注意用力不要太猛；“草”倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开，就像一个“不倒翁”的样子；每个人都尝试做一次“草”。
接的人可以尽量用各种方式让中间倒着的“草“感到安全。比如用语言给中央“草”一些鼓励。同时不要嘻嘻哈哈或交谈等。
安全提示：
1、当圈中的人准备倒下去时，一定要问下面接的组员是否已准备好，只有当下面所有人员说准备好是才能倒下来。
2、无论发生什么情况，托住“草”的人一定要想尽办法不能让草真的摔倒，哪怕自己的身体要垫在地上以支持“草”。
3、为避免受伤。可将所有人的眼睛，手表，钥匙等物拿开。
幼儿园区域游戏讲座篇二
大家好！
非常感谢各位领导给我这次参加竞聘的机会，参与这次景区基层领导的岗位竞聘。
我叫，今年岁，中共党员，大学本科文凭。年，我结束了在市文化馆艺术学校4年的学习生涯，学习钢琴专业毕业，来到了我们的景区工作。当时在景区主管检票处工作，任组长。年，因景区管理工作的需要，被领导调整到景区主管验票处工作，任组长。由于我对工作认真负责，工作有方法，办事讲技巧，善于从工作全局考虑问题，积极维护我们旅游公司的利益，与同志们和睦相处，关心同志冷暖，和谐共处，共同成长，因此深得我们公司领导的器重和赏识，也深受同志们的信赖和敬服。
下面，我简要谈谈我对旅游事业发展的看法以及自己的想法，希望能与大家共勉。
一、认清当前的旅游发展形势，树立壮大旅游产业的决心，瞄准社会经济的发展给旅游发展带来的机遇，高瞻远瞩，进取奉献，努力把我们的旅游事业做大做强，为我们的旅游事业贡献自己的力量。
我们大峡谷景区的旅游资源丰富，发展前景广阔，后劲足，发展猛，影响大，经济效益可观，社会效益广泛，去年与河南建设投资集团签订了战略合作协议，为我们景区的进一步发展带来了千载难逢的.历史机遇，为积极响应市委市政府提出的争创国家“五a”景区提供了有力保障，也为我们市委市政府提出的“建设三省交界区域中心城市”注入了生机与活力。今年的全市三级干部会议上，市委书记、市长更是对我们太行景区的发展规划提出了更高的要求，寄予了厚望。作为景区最普通的一个基层管理工作者，责无旁贷，义不容辞地应该把我们的旅游管理工作做细做实做出成效，把我们的景区做大做强做出影响，付出我们百倍的努力，奉献出我们的力量。
我们应该清醒地认识到机遇与挑战同在，发展与困难并存。下定决心，众志成城，充分发扬 “难而不惧，富而不惑，自强不息，奋斗不已”的当代红旗渠精神，克难攻坚，与时俱进，将我们的旅游事业推向深入，推向高潮。在充分满足四方游客吃、住、行、游、购、娱的同时，还要把为我们的太行景区打造成旅游品牌，创造出旅游名牌，在的旅游市场上要独占鳌头、独领风骚，在全国的旅游市场上要声名远扬、声誉鹊起。为我们的父老乡亲带来旅游发展的经济效益，为我们旅游公司带来更多的经济利益和广泛的社会效益。这是我们每一个旅游工作者的伟大而崇高的目标，也是我们公司领导对每一位旅游工作者的最大期待和殷切厚望。
二、坚持不懈，努力学习，不断夯实自身的文化素质，拓宽自己的知识文化领域，深入钻研旅游管理业务，提升自己的工作能力和综合管理水平以及业务水平。
在我们的景区，我虽然已经工作了很长的一段时间，对于我们的景区管理工作已十分熟悉，应付景区各方面的工作、任务都游刃有余，但是世界上“只有更好，没有最好”，学无止境，“百尺竿头，更上层楼”是我永恒的追求。下一步，我将进一步努力学习，争取自己在工作上更出色，业务上更精良。首先，进一步深入了解我们太行景区的旅游线路、整体布局，认真学习、以及太行的导游解说词，深入领会我们景区的风光特色和历史渊源，走近我们的父老乡亲，了解我们家乡的风土人情，拓展自己知识的宽度和厚度，这是我们生活上的需要，更是工作上的需要。其次，深入学习景区管理方面的技巧、技能，提升自己的管理水平。借助电脑网络以及书报杂志，学习各地景区的管理措施以及管理办法，扬长避短，不断提升自己的业务素质，提高自己的综合能力。同时，积极学习、探讨、总结基层领导的管理经验和管理技巧，取人之长，补己之短，学会合理、及时、妥善处理好管理方面出现的方方面面的问题，做到快速、高效，大力度，高水平，实现景区的长治久安。
三、从大局出发，克难攻坚，迎接工作上的各种挑战，着眼于旅游公司的长远发展，积极维护我们旅游公司的整体利益，将旅游管理工作推向一个新台阶，闯开一片新天地。
旅游管理工作责任重大，意义深远。一方面，要服务好游客。从游客售票开始，到检票后进入景区，到游览结束离开景区，其间的吃、住、行、游、购、娱，每一个环节都与我们的景区管理工作息息相关，尤其是确保游客安全是我们管理工作中的重中之重，在管理上不能有丝毫的疏忽与怠慢，否则将给我们的旅游公司带来永远无法挽回的巨大损失，不仅仅是经济上的，更大的是声誉上的以及责任上的。另一方面，我们景区的经济效益是我们每一个公司领导与员工都无法回避的一个沉重话题。维护我们景区最大的经济利益，是我们景区管理工作无法推卸的责任和重担。随着我们旅游公司的发展与壮大，近年来在景区周边也发展了相当数量的家用面的，他们平时利用地理条件的优势以及居住环境的便利，以服务游客、方便游客为借口，倒卖门票、偷逃门票，蒙混过关，，胡作非为，一定程度上对我们旅游公司的经济效益造成了极大的损失，也给我们的旅游管理工作带来了空前的压力与困难，这也是一个不争的事实。下一步，我们有必要进一步扩大宣传景区管理的重大方案及举措，帮助他们树立旅游服务意识，规范旅游服务经营，同时加大打击力度，及时制止他们的违法行为，维护我们景区正常的经营秩序，维护我们公司的经济利益，最大限度减少或降低我们公司各方面的经济损失。
各位领导，如果组织上给我这次机会，让我负责景区管理工作，担任景区副主任，我将一如既往地团结好在景区工作的各位领导，协调安排好在景区工作的所有工作人员，爱岗敬业，努力工作，乐于奉献，兢兢业业，认真贯彻落实公司总部对我们景区管理的各项目标、任务，群策群力，大展宏图，既要为我们公司创造出最大的经济效益，也要为我们公司赢得最大的社会效益和良好的社会声誉。
幼儿园区域游戏讲座篇三
新《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”，而区域活动正符合这一要求。依据区游戏中心教研组工作意见以及我园研究实际发展情况，我们该怎样利用和挖掘材料的教育价值?我们该为幼儿提供怎样的区域活动材料?这些问题值得我们深思。由于区域划分的内容比较多，各个年龄阶段的要求也不尽相同，因此，最终我组将形成多种有益于幼儿全面发展的、富有丰富教育意义的、适合幼儿园开展的生活化游戏探索系列，以有价值的研究成果推动园内游戏的发展。本学期教研组将重点研究小班生活区材料的选择、制作和投放。
1、围绕小班生活活动的内容和要求，明确培养目标，考虑材料对本年龄段幼儿的适宜性，研究与开发生活区的游戏材料。
2、通过活动，了解材料的分类，围绕目标进行教育价值判断，掌握设计技巧。
3、学习区域活动管理的相关经验，通过现场实践操作，掌握生活区域的设置方法。
4、收集、整理小班生活区材料，为后期实践提供资源。
1、围绕教研内容和计划，以实践操作和集中研讨为主要形式，研究小班生活区材料的制作与投放。
2、认真完成组内布置的制作任务，为研讨提供相关素材，同时加强自我学习，不断丰富关于区域材料制作、投放等方面的知识经验，提高专业素养。
3、准时参加教研活动，活动时间下午14:00～17:00。认真参加每次的活动不缺席，有事请假。
时间 主要内容 活动地点
10.21 1、学习本学期计划
2、学习小班生活活动的内容与要求 香山路幼儿园
11.18 1、交流制作的游戏材料
2、围绕材料进行评价 香山路幼儿园
12.2 理论学习：区域活动的管理 香山路幼儿园
12.16 分组现场实践操作 香山路幼儿园
12.30 1、总结
2、材料的收集、整理 香山路幼儿园
幼儿园区域游戏讲座篇四
大家早上好！
我叫xxx，我竞聘的岗位是xx公司广告片区经理。在这里，我要感谢单位领导过去对我的培养以及给予这次展示自我的舞台和施展才华的机会！同时借此感谢和我一起工作的各位同事在工作中对我的关心和支持！使我能够站在这里，参与竞争，展示自我。我更会把握这次机会，使自己在事业上“更上一层楼”。
苏联文学家高尔基说过：一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益处。我很赞同这句话，多年来一直受这句话的鼓舞和激励，不断的挑战、不断的追求、不断的超越。凭借多年的工作经验和对这一事业的热爱以及对自己能力的自信；我相信自己能够担当xx片区经理这一重任，也请大家相信我、支持我、鼓励我。
接下来我简单介绍一下自己，以便大家对我有一个进一步的了解。我叫xxx，今年33岁，中共党员，大学本科文化，19xx年10月到公司参加工作，至今已在公司工作了近13个年头，目前主要负责配送工作。
本人长期工作在配送一线，熟悉配送网络，对配送工作有较深的了解，通过长期实际工作的锻炼能协调处理好各种实际问题，掌握配送方面的各项政策和规定，有一定的客户网络，有与同事和谐相处的人际氛围，有处理顾客投诉的方法和经验。近年来，在单位领导的指导和同事们的帮助下，业务水平进步较快，在实际工作中也取得了一定成绩，曾多次在年度考核中评选为优秀的“先进工作者”。
能系统地掌握马克思主义基本原理，能够牢记为人民服务的宗旨，在政治上、思想上与党保持高度一致，始终保持党员先进性。在平时的工作和生活中注重个人修养，踏实做事，正直为人，坚持原则，公正地看待问题、处理问题。有大局观念和团队意识，协调配合意识强。
为了把自己的`本职工作做好，我虚心向身边的老同志和同事们学习，不断增强自身的业务水平。在工作之余，我积极学习经济、管理、营销等相关的专业知识，不断提高自己的管理水平和专业水平，同时，我能把学到的东西灵活运用于日常工作之中，真正做到学以致用、学用结合。
我今年33岁，家庭和谐，生活稳定，正处在干事业的最佳年龄，身体健康，精力旺盛，头脑灵活，思想成熟，工作热情高，接受新事物快。在实际工作中我也一直保持着高亢的工作激情，对工作充满青春活力，并具有较高的办事效率，工作起来雷厉风行。
幼儿园区域游戏讲座篇五
1、运用已有的数学经验解决购买文具中"一共用去多少钱？"或"还剩下多少钱"的问题，学习7以内的加减运算。
2、学习用算式记录自己购买文具的过程。
1、教学挂图二“文具店”的场景图。
2、第29页操作材料《分分合合（三）》，铅笔。
一、集体玩游戏"一共需要多少钱"，学习7以内的加法。
1、教师出示"文具店"场景图，请幼儿观察货架。
教师：我们现在去逛逛文具店，请大家举手告诉老师文具店里有哪些文具？每种文具的价格是多少？（引导幼儿初步了解文具种类并观察到文具价格）。
2、教师提出购物要求：
2+5=7买了2元钱的橡皮擦和5元钱的小刀，一共需要7元钱
二、集体玩游戏："还剩多少钱"，学习7以内的减法。
1、教师提出购物要求：
2、学习用算式记录购买文具的事情。
7—3=4一共有7元钱，买了3元钱的尺子，还剩下4元钱
三、幼儿分组操作
（1）操作完成幼儿用书第29页：一共需要多少钱。
（2）操作完成幼儿用书第29页：还剩多少钱。
四、活动评价
请个别幼儿介绍"一共需要多少钱"和"还剩多少钱"的活动结果，集体评价。
幼儿园区域游戏讲座篇六
四月份，我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题，我们发现，孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验：从书籍、报纸、海报……到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等，纸——在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色，纸不但给我们的生活带来莫大的方便，也成为创作或者游戏的素材。在"和纸玩游戏"的主题课程中，我们让孩子从游戏中直接去感受纸的材质，并了解不同的纸各自具有的特色。更重要的是，幼儿可以真正地和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩、剪一剪、画一画、设计各式各样的纸质作品，平凡的纸将成为幼儿创作或游戏的素材，给予他们一片尽情想像的空间。
同时，我们正在开展"蔬菜派"的主题活动，收集了许多的蔬菜水果，在区角中也切合蔬果的主题，引领孩子来到蔬果的王国，和孩子们一起通过看一看，闻一闻，做一做，尝一尝，角色尝试等方式建构起对蔬果的全新知觉，培养他们自己学习的能力，更重要的是激发孩子从内心深处对蔬果喜爱，以满足幼儿发展的需要。
1、美工区——创意服装秀
2、手工区——创意纸坊
3、益智区———蔬果对对碰
4、健康区——投球乐
5、角色区——农家乐
6、操作区——蔬果沙拉吧
区角活动给孩子提供一个创意的空间、一个展现自我的平台，更重要的是通过这些区角活动，唤起孩子及成人的环保意识、节约意识及废物再创造的能力。
1、美工区——创意服装秀：
（1）利用各种废旧纸材料，并尝试设计纸质服装。
（2）发展想象力，变废为宝，提高动手动脑能力。
（3）激发幼儿对美工区活动的兴趣，体验创作的乐趣和成就感。
（4）通过活动，培养幼儿良好的合作精神。
（5）教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯及良好的收拾习惯。
2、手工区——创意纸坊
（1）根据主题进行剪纸、创意拼贴，注意色彩深浅的搭配。