优秀作文需要有独特的观点和深入的思考，能够引起读者的共鸣。优秀作文是对思想、语言和结构等进行全面综合考察的一种文学作品，它能够展现出作者的才华和文学水平。为写一篇优秀的作文，我们需要激发自己的创造力和想象力，找到独特的切入点和观点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能够对大家的写作有所启发和帮助。
与你共享我的快乐作文
当你感到快乐时，你要找个人和你一起共享，这样，你会从中感到有一种说不出的滋味;当你拥有一些好玩的玩具时，请不要吝啬，把它拿出来和大家一起玩，这样，你会尝到真正的快乐滋味。
小时候，妈妈给我买了好多玩具，今天玩这个，明天玩那个，每天都是自己一个玩，有种说不出的孤独，直到她出现，这种孤独才消失得无影无踪。那天我像往常一样独自一人玩着各式各样的玩具，一个清纯可爱和我同龄的女孩映入我的眼帘说：“可以和我一起玩吗?”我惊呆了，没有跟我说这句话，即使是最亲爱的爸爸妈妈也不曾说过，过了许久我才断断续续的回答：“可——可以啊!”我露出了久违的笑容，赶紧把玩具箱从房间里拖出来高兴地说：“这是我的玩具，你随便挑啊，我们做朋友吧!”她笑了，水灵的双眼闪耀出灵气与活力说：“好啊，那我们以后就是好朋友了!”于是，便一起玩耍起来了，边玩边聊天才知道，原来，她就住在我家旁边，因为父母临时有事，才让她来我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸运啊!”那天我真的`好开心，好快乐啊!
此后，每天我都会拿着心爱的玩具去她家玩，和她共享我的快乐，她也会从她那玩具箱里拿出玩具和我共享。刹那，我心中燃起一团火焰，那光，好柔和，好温暖，让人很快乐，原来，共享是一种快乐!
当你把快乐与别人共享时，你就拥有两份快乐;当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人共享时，你会明白：共享是快乐的!
与你共享我的快乐作文
窗外的车马轰鸣，弥红灯闪烁着耀眼的光，使我的心久久不能平静。6月23日，端午节。轻轻撕下日历的一角，突然发现，竟有三个月没有回奶奶家了。和父母商量后，我来到了日思夜想的老家。
奶奶见到我来了，连忙招呼我们吃粽子。竹编上一只只小巧的粽子冒着热气散发着阵阵粽香。我急忙拨开一只，热气却烫的我直摇手，轻咬一口，仍是那么香甜，仍是那么软糯，仍饱含着你爱的那抹粽香。
清晨采叶，香绕指间。
记得儿时，你总会提前几日到池边割粽叶。你粗糙的大手拉着我的小手，越过小桥，跨过小溪，来到那一片艾丛前。淡淡的粽香在我的鼻尖萦绕，小河的流水叮咚作响，泛着清新的泥土气息。由于还是清晨，河边还飘着一层淡淡的水雾，轻轻地笼在我与你的身上，我挨着你站着，看你用镰刀割墨绿的粽叶。一片，两片，三片，我用小手轻轻滑过它们，凉丝丝的，将手指放到鼻前，一抹若有若无的粽香散出，浸透着我的童年。
清水净叶，墨鱼游水。
回到家后，你将粽叶放入木盆，灌入清水。每当这时，我总爱将小手放入大木盆，轻轻拨弄盆中的粽叶，看它们在水中轻轻晃动，犹如一条条墨绿的鱼。这时，你总会将我的小手从盆中抽出，往我嘴中塞一颗准备包粽子的蜜枣，在我屁股上一拍，让我去别处胡闹。但贪吃的孩童又怎会就此罢休呢?搬上把小凳子，又跟在了你的屁股后，眼巴巴的看着你两手翻飞，包裹成一只只小巧的粽子。那时的我单纯的很，总是认为你有着什么神奇的魔力，能将简单的食材变成软糯的点心。阳光下的粽香中，浸润着我与你美好的回忆。
细观沸水，粽香绕梁。
粽子终于下过了，那一排排粽子就像一圈圈墨绿色的小帽子，扎着米白的线，在沸水中翻滚。我爬到小凳上，望着锅中的气泡一个个破裂，又一个个鼓起，心中充满了期待。
奶奶看着我一本真经的样子，“噗嗤”一笑，将锅盖打开，取出一只粽叶蛋，递到我的手上。我迫不及待地将蛋接住，却又被烫的连忙放下，小手被烫的通红，但这也成了夏日里的美好回忆。可孩子的精力总是有限的，夜渐渐深了，月亮也挂上了枝头。我手中捏着还未吃完的粽叶蛋，伴着奶奶讲的《屈原投江》的故事进入了梦乡。不过，我从不担心吃不到刚出锅的粽子，因为，当阳光照进我的房间时，一只蜜枣粽正躺在白瓷碗中散发着粽香，等待着我的大快朵颐。
儿时的我总是那么无忧无虑，可如今学业的繁重使我无法常去看你——我的奶奶，即使我真的想你。再轻咬一口你包的蜜枣粽，香甜在口腔中回荡，当然，还伴着一抹粽香。时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。奶奶，我多想与你共享那一抹粽香。
与你共享我的快乐作文
有人说：“把香水洒在别人身上，自己也会沾到几滴。”分享快乐给别人，播洒快乐的种子，自己也会感染快乐。
有一次，我与一位同学因为一件小事吵了一架，不久我们就开始冷战，她对我冷嘲热讽，故意忽视我，而我也气愤不平，不肯低头道歉，就这样冷战了几天。校外教学那天，她臭着一张脸坐到我旁边，我看了看身边的同学，大家都开心的笑着聊天，我看着他们笑，心中也感染了快乐，原先的愤怒慢慢淡去，我对那位同学笑了笑，说声：“早安！”她紧绷的脸因我的问候而趋于柔和，“早！”她也带着微笑跟我问早。我对她道了歉，她吐了吐舌头，两人笑成一团。那一次，我学会了与人分享我心中的快乐。
我曾在心灵鸡汤里看过一篇文章：有一个人不论遇到谁，都会和他们打声招呼或微笑，朋友问他为何这么做？他说：“我想把快乐、亲切分享给每一个人，他们也会保持一天的好心情，把快乐继续传播，而我又没损失，何乐而不为？”
与你共享我的快乐作文
今年的暑假，我过得既快乐又充实，特别是我收到了为学杯全国创新作文总决赛夏令营的邀请函更是激动无比！下面我简单地介绍，与你共享暑假的快乐！
我从6月2号收到邀请函之后，在6月26号就买了往返的火车票，在七月11号下午8点39分坐上了上北京的火车。
在七月13日的上午，我参加了为学杯开营仪式和集体合影之后，又在营地参加了现场决赛，亲自感受到了在北京写作文的滋味。
在七月13日的下午，师玫老师做的《写作真好玩》讲座，题目是《写一个真实的自己》，内容是：我叫童画，猜一猜谁是我的天使，猜一猜谁是带头人。师玫老师做的《写作真好玩》讲座真是深入人心。师玫老师的“让作文好玩起来”讲座，让我在快乐玩耍中体会到了作文的乐趣，更加激发了我的写作热情。
接着，陈延军老师的讲座的题目是《童年有很多难忘的故事》内容是：儿时似的乐园，心中有榜样，从小事做起，接受帮助，身边的榜样。特别是动词的词语重叠着连续使用如：麦种的麦种，动土的动土，灌园的灌园。打球的打球，跑步的跑步，踢球的踢球。陈延军老师的讲座让我感受颇多。
七月14日的上午，我进入鸟巢参观中国国家体育场（“鸟巢”）的形态如同孕育生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。其设计由普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作完成，由艾未未担任设计顾问。其设计、施工和运营，都体现着北京奥运会“绿色奥运、科技奥运、人文.、外观水立方国家游泳中心又被称为“水立方”（watercube），位于北京奥林匹克公园内，是北京为夏季奥运会修建的主游泳馆，也是20北京奥运会标志性建筑物之一。在鸟巢内，我尽情绽放，我要在这里放飞我的梦想，放飞我的理想。
下午又参观了北京大学的图书馆、博雅塔、末名湖、研究生院。北京大学,是百年学府，参观之后，让我更加坚定努力学习的决心，争取有一天自己能够真正以北京大学的学生身份走进学校，在这里度过自己的大学生活。
晚上，张立勇的`讲座的题目是《梦想面前人人平等》他列举了自己学英文的大量实例，他说：勤奋+勇气+运气+坚持=成功。他给我们介绍了八个秘诀是：1、一周五个蛋，2、吃好三顿饭，3、三天出身汗，4、目标贴上墙，5、闲书占不翻，6、手机必须关，7、月底把心散，8、放心高分绝不难。张立勇的讲座让我受益匪浅。
在七月15日的上午，我参观故宫北京故宫博物院建立于1925年10月10日，位于北京故宫紫禁城内，是在明朝、清朝两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆，也是中国最大的古代文化艺术博物馆，其文物收藏主要来源于清代宫中旧藏，是第一批全国爱国主义教育示范基地。
下午我参观了中国科技馆，它包括概况、现代科技、古代科技、儿童科技、临时展览、穹幕电影等栏目。在这里，我能感受到祖国强大的科学技术，也使我们为祖国的强大感到自豪。
在七月16日的三点钟我们就起床，坐上旅游大巴，到天安门观看升国旗仪式。天安门升旗仪式，是北京旅游的一道亮丽的风景线，当奏响国歌的时候，我情不自禁地行了严肃的队礼。6点我们又到居庸关长城游览，居庸关长城是京北长城沿线上的着名古关城，国家级文物保护单位。是北京旅游局评定的国家aaaa级景区。位于昌平县城以北20千米的峡谷中，距北京市60千米，距八达岭长城20公里，地形险要，是长城重要的关隘。
下午，参观国家博物馆是世界上单体建筑面积最大的博物馆，是中华文物收藏量最丰富的博物馆之一，位于北京市中心天安门广场东侧，东长安街南侧，与人民大会堂相对称布局，由相邻的原中国历史博物馆与中国革命博物馆合并组成。在这所中国最大的古代文化艺术博物馆，我跟随导游及志愿者们边游玩边学习历史知识与典故。
几天来，我们或去北京大学、故宫、长城、博物馆、科技馆等，中国科技馆（在这里，我们能感受到祖国强大的科学技术，也使我们为祖国的强大感到自豪。）目的是将所学知识融入到生活中，最终学以致用，游玩的过程中有导游结合当时的情景,为我们专门讲解收获颇丰。在七月17日的上午，举行了隆重地颁奖典礼和结营仪式，我也拿到了我应该得到的证书和奖品之后又与众多专家签名合影留念。更让人高兴的是本期参营6天时间天公做美，出行时没有下雨，温度也不高，我们很轻松的游览了所有景点。
下午一点我们坐上为学杯准备的大巴离开了夏令营营地来到了北京西站，三点三十九分我和爷爷奶奶坐上了回家的火车，在火车上我细细的回味，这次北京之行是为学杯送给我的最好的礼物！
我感激为学杯，感激它让我有机会在北京度过了一个有意义的暑假。
与你共享作文字
随着时代的变迁，越来越多的东西是共享的，共享书店，共享单车，共享篮球……而在这个共享的时代，我和你共享着喜怒哀乐，共享着岁月繁华，共享着我们最美好的青春。
姐姐，你还记得吗？在那个樱花肆意绽放的春天，我们一起面对的挑战。那个时候，我还是个初预生，为了准备那个吉他比赛，姐姐，你每天放下课业，陪我练习。只是因为这个比赛对我而言很重要吗？我至今还不是很明白。
还记得那天，樱花如春雨般静悄悄地落在街上，是春天把街道当成钢琴，灵动的手指在钢琴上跳舞。我踏着花瓣铺成的地毯一路奔回家，因为我要和你共享我被选去参加吉他比赛的好消息。参赛通知被两双激动的手握着，我们共享着这个令人怦然心动的喜悦。但是我的喜悦不久就转化成忧虑：“万一……没准备好怎么办？万一评委不认可我……万一……”“我帮你啊。”你信誓旦旦地对我说。
从那以后，我发现你改掉了作业拖到晚餐后才开始做的习惯，你总是飞快地写完，然后催促我去练吉他。房间里传出断断续续的乐声，它们随着云朵飘到了远方。有时也传出你和我的争论声：“我跟你说过多少次了，真傻。再来一次……”姐姐，你用钢琴帮我配音，过了几天，房间里已经能传出一段悠扬的乐曲声了，但是那时你自己也要马上进行段考了。
比赛前一天，你不能再陪我练习，必须埋头苦读了，但是依然不忘记在旁边指导我一下。那一天，你不停地跟我说：“你不要紧张啦，一定可以的，你是我妹妹欸，怎么可能不拿名次呢？”
比赛的那一天终于来了，樱花在空中跳着优雅的芭蕾舞，旋转着，跳跃着……却不知最终会飘到何处。我在灯光炫目的舞台上，心里装满了姐姐你对我的信任和我的自信。我想：“我心里想着你，在另一个考场的你应该也可以感应到吧？我好想与你共享这个成果啊。”吉他声时而低沉稳重，时而悠扬婉转，如同一条铺满花瓣的河缓缓流入众人的心里，那么会不会也流进你的心里呢？曲声余音袅袅，终于停了，雷鸣般的掌声随即响起。此刻我独享这成功的一刻，但是我是多么想和你一起共享啊。
结束了，一切都结束了。那次段考后你回到中国台湾读书。走的时候，依然还是春天，但是花瓣不再弹奏，是在等你再次回来吧。我们约好了：明年要在同一所学校念书。
与你共享我的快乐作文
培根说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享喜悦。
一个星期天的早上，三姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在广场里玩耍。突然，一个穿着蓝色t恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大树下，衣服的袖子被什么东西弄脏了。我好奇地走近一看，原来是亮亮，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在广场玩耍的好笑场面讲给他听，亮亮原来无精打采的脸上露出笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己变得很开心，亮亮也不断地问我一些问题，看来他也陶醉在我的快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。
这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐。
与你共享作文
“人生不满百，常怀百岁忧。”
“你知道下一句是什么吗?”
——昼短苦夜长，何不秉烛游？
小学，我的语文成绩与现在相比更为优秀，动辄97分的试卷，常被老师拿上台朗读的作文，是我童年的骄傲。
可现在想来，这些喜悦已慢慢淡去。只有那么几个鲜红的字，至今在我心中发烫。
那时候放学都早得很，太阳还高高挂着的时候，我已经回到了家，开始写作业。记得当时是做一篇阅读题。讲的是两个住在同一间病房的绝症病人。一个靠窗，另一个不靠窗。靠窗的病人天天向另一个人说外面的公园多么美丽。于是不靠窗的病人想亲自看一看，于是他害死了靠窗的那个人。后来他才发现靠窗的人是个盲人，窗外只有一堵水泥墙。文章的最后说:“他忽然明白了那个盲人的眼睛里,闪动着最美丽的光”然后阅读题问我们为什么闪动着光。
我写的是:盲下有最美丽的心灵，眼睛是心灵的窗户，所以他的眼睛里看到了最美丽的光芒。
当时并没有觉得怎么样，第二天下午作业发下来时，我看见我的答案被红笔画了波浪线，旁边一个大大的`“好！”下午上语文课，老师拿着我的答案，给全班看时，我心里轻飘飘的，好像那了鲜艳的“好”字从此就祝福着我似的。
上了初中，老师跟我们讲，答题啊，要从内容上、结构上答。什么画龙点睛啊、总领全文啊、设置悬念啊，都要一个个背下来。“你们是大家的希望。所以一定要这样练，才能拿高分。”老师笑着说。
我不懂。
我的成绩直线下滑，从前引以为傲的语文跌落谷底，让师长们失望至极。后来啊，老师找我谈话。告诉我梦想与现实的差距，我点了点头，悄绡走了出去。
满含泪水。
忘了是哪一次期末考试，尽管我已经尽量按着公式，最后一道开放性题还是忍不住按自己的想法答，只是没想到，那道题我居然拿了满分!
原来，诗意与现实也可以成为朋友。原来世界并还是一片黑暗，这就是初心。
与你共享我的快乐作文
今天，是我们五年级阅读之星的复赛，当我们来到了比赛现场时，我的心七上八下的，不知道能不能得奖。大约过了5分钟，开始比赛了，顿时，赛场上的空气凝固了，我听见四周到处都是叹气声，大概是太紧张的缘故吧！可是，当老师按出问题时，我看了看题目，发现都是非常的简单，便对答如流，以第二名的成绩进了下一轮，下一轮的8个名额里，我们班进了6个，我真为他们感到高兴！可惜下一轮一上来，我就被题目难倒了，而下面的问题却横简单，我的同学任相渊和徐上哲因为下面的提非常简单而只答错一个，所以进了决赛！而我却错了三道题无缘决赛，我心里很不是滋味，最后，任相渊获得了冠军。
到班级后，许多同学围住了任相渊，并把他给抱了起来，鲍老师也叫我们给他鼓掌，这是，我再也控制不住自己的心情，不服气的泪水立刻涌了出来。鲍老师大概看出了我的心思，便对全班说：“同学们，你们不要因为自己没得冠军而不服气，你们要与别人分享快乐。”
事后，我对鲍老师的话想了很多，终于悟出了一个道理：不能因为自己的自私，而对别人的荣誉不理不睬，要与别人一起分享快乐！
与你共享我的快乐作文
祖国不断富强，科技的发展也不断改变着我们的生活。“共享单车，共享书店，共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也在逐步改变着我们的生活理念。
我对共享最熟悉的就是共享单车—小黄车ofo了。事情是这样的，记得有一次，我非常想骑自行车，于是，便跑到楼下，准备找我的自行车骑，可是怎么找也没找到，见我着急的样子，爸爸便对我说出了自行车的“下落，别找了，自行车被人给偷了。”听了这句话，我原本炽热的心好似被浇了一盆凉水一般被熄灭，我又气又伤心。可是爸爸却不以为然，拿出手机，打开了一个app，在我面前摇了摇，对我说：“不要伤心，有了这款app，你想骑几辆自行车，就骑几辆自行车。”真的这么神奇么？我半信半疑的问道。爸爸又给我介绍道：当然了，扫描车上二维码就可以了呀。这个app是今年最流行的了，只要找到一辆共享小黄车，点击用车，输入密码，就可以用车了。不信的话，咱们出去找辆共享小黄车试一试吧。
于是，我跟爸爸来到小区门口，没有想到，真的有一排共享小黄车整齐摆放在花丛旁，真是绿树旁边一抹黄呀！我们找到一辆小黄车，打开手机app，扫描一下共享小黄车后座上安装的二维码，点击开始用车，输入随机发送的密码。只听“啪”的一声，小黄车的锁就解开了。便可以骑了。我骑着外形时尚，设计轻便的小黄车，几公里的路程都不觉得累呢！
共享对人们提供了方便快捷，希望我们大家好好保护共享资源，不浪费共享资源，不破坏共享物质！做一个保护共享资源的文明人！
初三作文：共享快乐
共享快乐人是一种有趣的动物，思想复杂得很，再加上我们生活在这个以利为先的社会中，即使曾经下定决心要做像雷锋那样的人，但立身社会中，也会不自觉地先想自己。世界上，如果所有人都把要说出口的“我”改成“他”或“她”和“它”，我想这是人类第一种共享的快乐!
古今中外，有多少名人曾说过“即使得到的比付出的少，也不要埋怨，因为我们努力了，明天这个世界依然美好”这样的看似简单其实实行起来却十分困难的话，我想，很多人都有过这样的想法，为什么我付出了全部却换不回任何回报?为什么和别人相处，我都是吃亏的?但，更深一曾地去想，是否说这些话的人就真的付了全部呢?不是的，既然我们会认为我们吃亏了，就说明我们讨厌了，更加说明我们的付出有所保留了，以致别人也对我们保留。。。。。。我们应该在咒骂别人之前，先反省自己，检讨自己是否付出了真心;就算现在我们的爱别人看不到，但终有一天有人会了解我们这种付出，是为了所有的好，是为了让所有人都感觉到幸福和快乐。
宽容地看待别人，也是对人的一种体谅。对待每一个人，我们都应该平等，对于每一个人的爱，我们应该平均，向每一个人付出同等的爱。只有这样，别人才会感觉到我们的真诚，体会到自己也是被爱的，那么同样会回报我们，但我们不应该只是为了要回报而去虚伪地付出。世界的每一滴爱，都应该是纯真的。能领悟这句话的人是用了大半生去读头这句话吧!这样，人类自然学会忘记了有“得到”这种东西，在每个人的脑海里只有“真心付出”。
快乐，源自心中，让我们在每个人的心中洒下无限的爱吧，让每个人都那样快乐。这样，共享快乐的世界就在每个人的心中!
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。事实的确如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。
对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分享好友的欢乐;对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受，分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉我的朋友，告诉所有的人。
为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定……分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的.友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望?是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是……千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。
与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。
共享是一种情怀，它把我们个人所拥有的美好和快乐带给他人，让人们共享喜悦。
共享是一种气度，它把我们心灵的容量无限放大，将你我共容，兼容并包。
共享是一种智慧，它把我们连接在一起，用快乐和感谢营造和谐，实现共赢。
共享并不是你少了些什么，相反它带来的更多，花草不就是一个最好的例子吗?他不愿共享时，名贵的花卉失去了鲜艳和荣耀，他与人共享时，花儿焕发生机，商人与邻居都获得了成功。
有时候，物质上的独享并不能带来自以为的快乐，将物质看淡，感恩并珍惜人与人之间的默契，情感与美好，把一份快乐转化为无数新种，一播撒到各处，那快乐也滋生并蔓延，在天地间各个角落寻找它们的定居之所，送人玫瑰，收获的并不仅仅只是手留余香。
共享一片光明，带来的是平坦大道。而各青文明，则会导致科学发展的遗憾。
牛顿和布莱尼茨几乎同进研究出微积分学，并发明了微积分符号，而此时骄傲的英国人认为牛顿才是最好的，并抢绝使用莱布尼茨发明的更为简便和更为科学的微积分符号。
然而共享并不是无原则的屈服，不是懦弱腐朽的中国大门被打开，任何强在中国大地上肆意挥动他们的马鞭。
共享是一种独立并昂扬的姿态。是改革可放的中国白世界敝开怀抱，把世界领进中国。
共享是一种情怀，共享是一种气度，共享是一种智慧，共享你我他，让人类在和谐发展共生的环境中大踏步走来。
共享初三作文
“唉，小武啊，我也没什么能跟你说的了……还是继续努力吧！”老师无奈地说道。小武听老师这么说，测试卷他看也不敢看了，不知道考得有多么糟糕，老师才能把话说到这份上！所以当他颤抖着向测试卷瞥一眼，那惨不忍睹的18分映入眼帘时，小武并不惊讶。
而注意到这一切的小智不禁为他的朋友感到担心……。
放学后，小武迈着神不守舍的步伐，脸上挂着一副不知所措的表情，心里尽想着自己的测试卷。到了家里，小武的母亲见儿子是这么一副样子，自然关心地问起：“小武，你这是怎么了？”而耻于暴露自己的成绩的小武答了一句“没事。”小武的母亲还想追问，小武却早就走进自己的房间了。
“叮叮……”小武的手机响起了。小武接了电话，不耐烦地问了一句，“干吗？”
“嗯，其实没什么，只是想和你谈谈这次测试……”对方答道。
“抱歉，现在没空！我挂了！”小武答道。
“等等！你听说过培根那一句‘如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁吗’？”对方忙答道。
“没有！话说培根不是一种肉吗？怎么会讲话呢？”小武好奇道。
“不是啦！培根是一个人！他这句话就是要告诉人们，要学会共享忧愁！”对方说道，“我知道你测试成绩最近不怎么样，其实你只需要认真努力地去复习，你就会成功的！”
“只是努力复习而已啊……原来如此啊……”小武叹道……。
不久之后，“不错嘛小武，进步不小啊，81分呢！”老师赞道。
小武和小智互相望了一眼。从此，只要他们心中有忧愁，总是会告诉对方，毕竟两个人一起解决问题，总是比孤身一人好！
我想与你共享快乐作文
饼子圆圆的，正反面都有焦黄焦黄的锅巴，油汪汪的，一口咬下去，香香的软软的，满口溢香。这是我和爷爷一起做的，别看它小，做起来还真不容易。
首先，把宰好的肉沫、葱花、油、盐和鸡精搅拌在一起，待用。
接着，在爷爷的指导下，我先后把面和温水和在一起，用筷子向一个方向搅动它，唉，不做不知道，这可是个力气活，一会儿手就酸酸的，呼呼喘气了。当面变成絮状时，暂停20分钟，再搅动一次，完成后醒面20分钟。
20分钟后，爷爷把醒好的面继续揉捏拍打，一会儿功夫，就变成了一大坨白白的光滑的面团。他把面团从碗里抓了出来，摔在面板上，然后搓成一条儿，接着用手揪出一坨一坨的小面团，好像好玩的橡皮泥呦。我自告奋勇的帮忙，把面团搓成一个个小球型。突然，面团就像喜欢我的手一样，黏在了我的手上，甩也甩不掉，奇怪，面团在爷爷手中却十分听话，怎么到我手中变成了这样？刚开始我不打算叫爷爷，就用双手使劲一扯，两只手都沾了一半。我感觉我把他给分体了，顿时有点同情，还感觉它在轻声哭泣。我拧眉皱眼问爷爷：“怎么办？”，爷爷抓起一把面粉，撒在我手上，搓了搓，果然不沾了。原来搓面团要撒点面粉啊，就这样，历经坎坷搓完了。我们把搓好的面团一个个都压成了薄薄的皮，只见爷爷在皮上放入做好的肉馅，把面皮四周合拢过来，扭来扭去，把肉馅包住了。“现在把它压成饼，妹妹，你来试试”，我接过面球，放在面板上，右手贴左手的手背，放在面团上，把脚后跟踮了起来，刚开始，我以为成功了，然而，砰的一声，一些滑滑的液体流到了我的手上，馅破了，油从一个缺口流了出来，我有点紧张，是不是要重做呀，连忙喊爷爷“油出来了！”“没事的，下次按压不要心急，慢慢来，不能有力过猛，多做几次就好了。”爷爷笑着说。在爷爷的耐心指导下，后来就知道用力的轻重了。
我们把又白又圆的馅饼放在煎锅里，盖上盖子，打开小火，锅里发出诱人的“嗞嗞”声。
最感到快乐的是，把一盘我和爷爷合作的饼子端出时，我低头一闻，一股浓浓的香味流进了我的鼻腔，拿起一个咬了一口，感到无比幸福。
我想与你共享快乐作文
“一个快乐的你把他传递出去，他会变得加倍快乐。一种悲哀如果你想让别人说出来，那就变成一半悲哀了。”是的，正如贝多芬所说。
对人最好的感情是喜悦和幸福。这种感觉让人忘记自己。让我心中的一切烟消云散。但是如果这种快乐传递下去，别人也会变得快乐幸福。
印象最深的幸福是小时候练自行车。小时候学什么都笨手笨脚，比别人慢。别人一分钟学会的东西，我花两分钟甚至更多。练单车的基本功是打一条腿。这个基本功我练了很久了。后来，我开始骑自己的自行车。一开始车里有人帮我不摔倒。然而，新手在路上发生意外是不可避免的。第一次慌慌张张的跟“柴垛”有了一个“深情的吻”。
虽然失败了，但我坚信滴水穿石。于是我在妈妈的支持下上了车，这次骑得很快，我想我会的。所以我开始有点沾沾自喜，但很快我就尝到了它的味道。骑得太快转身，我没有“杀”别人的玉米地。试着再总结一下以前失败的教训。这一次我妈不会在我身后抱着，我只好大胆往前冲。结果我就骑了出去，滚了几步。前几次我妈在后面抱着我，直到我起来才松手，我才摔倒。没想到这次失败让我变成这样。之后太阳偷偷下山。
晚上很早就睡了，决定明天一早起来练车。有一个晚上好像是一眨眼的功夫，第二天我就早起练车了。我第一次骑车出了点小事故。第二次我能够快速转身。而且连续转了几圈也不会掉下来。
这时，我很高兴我终于学会了。经过我的努力，我终于学会了。于是我决定一个人享受这份快乐，但是过了很久我发现我错了。这样，我非但没有感到快乐，反而感到沮丧。最后，一天就忍不住了。我把这些事情告诉了我的朋友。但是心里觉得很开心。我告诉他们我是怎么学的，怎么做的。他们完全融入了我的情绪，和我在一起很开心。
事实证明，幸福是需要分享的。可能不跟另一半分享也不会开心。有时候分享不是坏事，至少让我们更快乐。
如果一个快乐乘以13亿，那么一点点快乐就变成一个大快乐，如果一个悲伤除以13亿，那么就是一点点悲伤。
我想与你共享快乐作文
阳光暖，洒心间；校园情，处处惜。
——题记。
午饭后，一缕阳光冲破天空，照耀着校园，温暖而又舒服。同学们迈着愉快的步子走出教室，我也蹦蹦跳跳地跟了出来。四周是喧闹的，一阵阵、一串串传入我的耳中。
一束阳光映在花坛中，四周的小草披上了金衣裳，花朵绽开了笑脸，不时地散发出淡淡的清香，沁人心脾。唯独几片叶儿有些发黄，却在温煦的阳光下泛着金光。
不远处，有个瘦小的女同学拿着一张薄薄的单子急冲冲地向前冲去，可能是太专注，一个错身竞迎面撞上了一位女老师，两人皆是一个踉跄。那位女同学窘极了，满脸通红，深深地鞠了一个九十度的躬，低着头，结结巴巴小声地说：“对，对不起，老师！”那位老师却轻轻地拍了拍她的肩，微笑着和葛地说：“没事，以后要小心一点，别跑那么快。”听到老师的话语，那位同学点了点头，释然地笑了。
这时，又有几个男同学从我面前走过。他们一个个神采奕奕，谈笑风声，手中抱着一沓沓厚厚的作业，几颗豆大的汗珠不时地从他们红彤彤的脸颊划落下来，虽然有几分倦色，但他们的眸子里却呈现出愉快与自豪，似乎对这份“差事”感到由衷的喜欢与骄傲，乐不知倦。这是同学和老师的信任。此情此景，让我情不自禁地想到《论语》中的一句话：“为人谋而不忠乎……”
阳光也不知在何时移了位，光尽洒一路，整个校园都洒满了温暖，校园里处处有好风景。
红领巾广播站开始广播了，那熟悉而又动听的声音萦绕在耳畔，一段段扣人心弦的故事，一个个温暖人心的瞬间，一句句蓬勃向上的感言……六年广播站播出的点点滴滴，印在了我们心底，像一束光激励着我们在学习的道路上不断前进。
熟悉地音乐响起，短暂的午后小时光结束了。又到了每周四下午丰富多彩的社团活动，同学们兴奋地奔向各自的乐园，体验美好的时光。
世界处处有阳光，校园生活很美好。让我们一起踏着和煦的阳光，迈着惬意的步伐，悠然走过幸福的校园时光！
我想与你共享快乐作文
“妈妈，她是谁家的孩子啊，长得这么丑！”
“不许这么说，她是你的妹妹，你们以后要一起长大，你还要照顾她呢！”
从那一刻起，我的生命就不再孤独，只因有了你的出现。
小时候的你，扎着两个小辫子，走起路来一甩一甩的，活像一只活泼的小鹿，十分可爱。我喜欢看你的背影，总是蹦蹦跳跳地，小小的脑袋里没有烦恼，你走到哪儿，哪儿就会被你染上轻松愉快的色彩。我呢，则跟在你的后面，虽小心的守候着，心中却自然也是欢快无比。
可你终究要长大的啊，小时候的无忧无虑虽已不复，但活泼的你依旧那么可爱，我们依然相伴。每天放学写作业时，你遇到不会的题总是问我，我无论多忙都会抽空给你讲。每听会一道题，你都会嘟起小嘴，甜甜地亲上我一下，我好享受那一刻的甜蜜。上天把你送给了我，就是让我们一起长大，我也一定要好好的陪着你、爱着你，因为我是你的姐姐啊。
在我的眼中，你不是一般的孩子，只有你最懂我。那次我考试没有考好，正伤心地趴在书桌上叹气。这时，你走过来了，蹑手蹑脚地伏到我的身旁，忽然抱住我，用柔软的小手拍了拍我的背，轻声说道：“姐姐，不要伤心了，我请你吃大蛋糕！”听到你甜甜的呼唤声，所有的烦恼立刻都被驱散了。我爬起来问你，怎么想到要来安慰我，你摸了摸脑袋，笑着说：“你不是也那样安慰过我嘛。”我心中那根最柔软的弦被触动了，抱住你，开心地笑了。
转眼间，我们已经相伴走过了八个春秋。这八年里，你困难时，我帮助你；我失落时，你鼓励我……无论何时，我们都彼此陪伴，不离不弃。我们从姐妹，变成了一对知心朋友。
答应我，今后的路，我们永远都要一起走，有苦一起吃，有乐一起享，一起共享成长的快乐！
我想与你共享快乐作文
“走，去操场上玩吧！”
“好啊，大家一起呀。除了王怡琴！”
我们像一群快乐的小鸟，飞到了操场，说说笑笑，欢呼着，奔跑着。
过了一会儿，我望向教室，看到了王怡琴。她一个人默默地坐在椅子上，眼睛里充满了泪水，神情忧伤，似乎在说：“为什么大家总是不和我玩呢？我到底做错了什么？我多想和大家一起玩啊！”
这一刻，我觉得她非常可怜。于是我停止游戏，跑进教室，对她说：“一起去操场上玩吧！”她愣了愣，然后无比激动地对我说：“真的吗？你们会让我来玩？”
“嗯，你先快去操场吧。”我拉着她的手来到了操场。
几个同学见她来了，满是嫌弃的表情，说：“让她来干什么？不许她玩！”我拉着王怡琴的手，说：“你们为什么总是不让她玩？为什么老是针对她？如果你们也被孤立，你们会开心吗？同学之间应该团结友爱才对，大家一起玩吧！”
他们都不说话了，低着头似乎在思考着什么。过了一会儿，他们说：“好吧，是我们不对，我们不应该这样对待王怡琴，王怡琴也一起来玩吧。”
王怡琴和我们玩了起来。她就像一只快乐的小云雀，奔跑者，追赶者。操场上的欢笑声、打闹声似乎更响亮了。
上课铃响了，我们飞奔向班级。
王怡琴一边跑，一边大声说：“今天真是美好的一天，你们终于愿意和我玩了。我幸福极了！谢谢你们！”
那些之前不愿意和王怡琴玩的同学们都赶紧说：“对不起，王怡琴。以后我们要一直在一起玩！”
我想与你共享快乐作文
春风一吹，我心中沉睡的种子便活跃起来了。奔跑时不小心跌倒，导致小腿骨折，需卧床静养。
那段日子，我意志消沉，内心恐惧，误以为这狭窄的空间，将是我永远的归宿。妈妈见了，十分心疼，便将床移向了窗边，希望窗外日益明媚的阳光，能带我走出困境。
带着好奇，每天阳光透进窗，我都会迫不及待地望向那堵墙。几日后，那抹绿色渐渐蔓延开来，在墙中展现出不一样的色彩。靠近窗台边儿的已经长出了几片心形的叶子，在阳光的抚慰下，忽而抓住风的小尾巴，玩得不亦乐乎。我心中不禁十分欣喜，那片绿，似乎在向我问候，每日张着它的嫩叶望着我。
阳光似乎很吝啬，在新叶绽开的第一天便没了踪影。大雨倾盆，风也随之呼啸而来，此时我已沉沉入睡，忘记了那片柔弱的叶子。
第二天清晨，阳光格外的刺眼，透过木格窗洒了进来，我揉着惺忪的睡眼，望向窗外，哇，那是怎样的一片绿叶啊！只见它的旧叶紧紧地包裹着新叶，上面依然留着昨夜的雨珠，在阳光的照耀下显得格外耀眼。我又一次的惊诧，不知这片旧叶是如何在风雨中努力坚持，保护着新叶，送走了漫长的黑夜迎来了新的朝阳。此时，它拥着那片新叶，在阳光下恣意地微笑，恍惚中，我仿佛看见一片片这样的绿叶汇成了一簇，一片，最后流泻下来，仿佛是一条绿色的瀑布，彰显出蓬勃的生命力。那片绿色，挟着暖阳，映进了我的心里。我突然明白了什么，抓着母亲的手，从床上慢慢走了下去。
在这段惨淡的日子里，一片叶子与我共享着阳光的温暖，陪着我走出阴霾，用坚强筑起了生命的壁垒，迎来了生命的春天。
与你共享我的快乐作文
这次中班语言活动内容是欣赏散文诗《捉迷藏》，教参中的教学方案是：一、初步欣赏散文诗，了解散文诗的名字、主要角色；二、再次欣赏散文诗，帮助幼儿了解散文诗的内容，感受散文诗的优美；三、学念散文诗。但我总觉得这个方案并不完善，对中班幼儿来说，散文诗中的“黑夜用长长的手帕把太阳公公的眼睛蒙住，趁它还在数‘1、2、3、4……’的时候，颜色们赶紧找个自己喜欢的地方，静悄悄地躲起来”是不容易理解的。如果活动一开始便欣赏散文诗，孩子们很容易因为不理解而失去兴趣。
当我将这一困惑与邻班的徐老师交流时，她的一句话拨开了迷雾：“何不从玩‘捉迷藏’游戏导入呢？”于是，我用散文诗中的语言交待“捉迷藏”游戏的规则：“老师用长长的手帕（我手持一条由三块手帕连接而成的长手帕），把想想（一幼儿）的眼睛蒙住，趁他还在数‘1、2、3、4……’的时候，小朋友们赶紧找个地方，静悄悄地躲起来……”
玩第二遍游戏时，我要求孩子们用语言描述游戏过程，没想到他们竟能比较流畅地使用散文诗中的语句了。此时，我意识到：在兴趣浓厚、心情愉悦的状态下，孩子的学习潜力是巨大的。
第三遍游戏后，我用神秘的口吻对孩子们说：“‘捉迷藏’游戏这么好玩，太阳也想和它的伙伴们玩！你们猜，太阳的伙伴们是谁啊？”“月亮、星星、小鸟……”孩子们充分发挥着想象力。“对，它们都是太阳的伙伴。今天，来的是黑夜、颜色们和各种颜色的花朵（我边说边出示相应图卡）。”接着，我让孩子们回答：谁做蒙手帕的`人？谁来躲，躲哪里？为什么？此时，孩子们的理解力令人惊叹：“黑夜来蒙太阳公公，手帕黑黑的，太阳就看不见了。”“某某颜色躲到某某颜色的花朵里，太阳才不会发现。”……这些不就是散文诗中需要孩子们理解的内容吗？当我请他们欣赏散文诗时，孩子们惊喜地发现：原来自己已经会朗诵这首散文诗了！接下来的创编过程也很顺畅，孩子们想出了“窗帘把窗子的眼睛蒙住，衣服、袜子躲到房间的各个角落”“纸盒把水彩笔的眼睛蒙住，颜色们躲到水彩笔里”，等等。
不受教参的束缚，让孩子在游戏中学习，孩子体验到的是轻松和愉快，教师享受到的是教育的快乐和幸福。
我想与你共享作文精彩
近两年，共享理念及其产品成了人们嘴边的热门话题。我们俨然已进入了一个新的时代——共享时代。
拿共享单车来说，犹记刚问世时风光无限，怎落得今日遭人唾嫌。乱停乱放、大量堆积、缺胳膊少腿成了常态。有些车甚至叠罗汉似的挡去行人的路，更有甚者被大卸八块。这一切的一切都令人心寒和感叹。本该是为百姓服务的共享产品无一幸免地开始耽误百姓的日常生活。这不禁引起了社会的广泛讨论。
使用者的不规范使用是这一社会恶疾的罪魁祸首，要想对症下药，就得从治根治本抓住元凶开始。许多人使用共享单车就是为了图方便，所以把车停在路边既能节省自己的时间，又能方便下一个用车的人。本来是一桩两全其美的好事，却随着一些人的乱停乱放成为了人们的一大心事。占道挡道。占用机动车位的情况比比皆是。然而还有些人为了自己的利益或拆或搬，要么把零件拆了去卖钱，要么把车子搬回家上私锁据为己有。可以说，他们没有保护公共设施的责任感，或者说，这些人根本就是在破坏公共财产，实在是可恶。对于这样的用户，商家可以采取一定的措施比如说举报有奖。但要想真正杜绝这些行为，用户和商家都还有很长一条路要走。
难道仅仅是用户的不规范就造成了这样的后果吗？我想答案是否定的。古语有云“宁缺毋滥”，而现在的共享单车已经完全泛滥，各种颜色各种款式各家品牌层出不穷，同一家一种还不够，还要不同造型不同技术不同花色，可谓“百家争艳”。就在这种每天都有成山的坏车被运走的情况下，各路商家不甘落后，争先恐后地投放着。这样下去，车比人多的前景很不乐观。商家是否可以多把重点放在质量而不是数量上呢？研制出让所有人都心服口服自觉遵守规范的技术该是目前所有品牌的当务之急。
记得前些日子，在网上看到一个谴责不规范使用共享单车的帖子，里面有一句话让我记忆犹新：很多人就是“键盘侠”，网上说的好听，说别人说的正义凛然，自己用的时候谁说得清。是啊，很多时候我们只是大放厥词，指责着别人都不是，殊不知自己的所作所为也令人不齿。人们目前还没有形成要保护共享产品的意识。我们要把共享的西当成自己的看，如果每个人都这么想也这么做，又有谁会破坏自己的东西？不仅要严格要求自己，还要时刻提醒他人，学校老师和家长都应对孩子学生进行思想教育，孩子也应该告诉他们的父母及身边的人，只有互相制约、相互提醒，才有可能使社会有深刻的认识，形成良好的社会风气。
归根结底，还是那句话，共享产品是为大家服务的，至于是服务还是耽误，这取决于所有人的努力，用户、商家和整个社会。
我想与你共享快乐作文
“欢欢，把妈妈烧好的红烧肉盛一碗给隔壁阿婆送去好吗？”油花在“嗞啦啦”的锅里跳着霹雳舞，胖嘟嘟的红烧肉泛着诱人的光亮，在红烧肉腾起的氤氲里，我接过碗来，奔向阿婆家…。
也不会忘记那个冬日，难得的大雪飘飘洒洒地落下，给大地穿上了雪白的大衣，雪花像白色的邮票，飘呀，飘呀，邮来了我们的欢声笑语。我和表妹喜喜旋风般地跳下床，戴上帽子，围好围巾，冲到门口时，已有一群小伙伴在等着我们哩！下了一夜的雪，已没过我们的膝盖，看着白净净的雪，每一张通红的小脸上都写满了激动，抓起一把雪，我们欢呼着掷向对方，雪球儿打在肩上、背上，“扑簌簌”地落下，我们都成了“雪人”……那时我们共享了心中的快乐与温暖，那时我们的心紧密相连。
现在，出现了共享单车，早上人们都为同一个目标寻找。记得有一次，我看到了一辆共享单车，扫码取车后，才发现车胎是漏气的，我只好悻悻地寻找另一辆共享单车。转身时，忽然发现一个红色的身影，是一个与我年龄相仿的女孩，我急忙提醒她，清晰和婉的一声“谢谢”传至耳畔，她的嘴角微微上扬，笑意在眼里荡漾开来，我的心顿时温暖了，我觉得我们的心近了，也许，是共享单车充当了如今人心的纽带，将我们的心拉近。也许，“共享时代”不仅仅是人们共享同一辆单车、同一本书、同一支篮球，更是共享心中的快乐、温暖。
从前，我们的心很近；现在，共享时代再次让我们的心紧密相连。或许，共享时代在告诉我们：不论在什么时代，我们的心都应当紧密相连，共享快乐和温暖。
我想与你共享快乐作文
墙角的夹角旁多了一条活蹦乱跳的狗。
我懒散地迈着大步，朝着阳光的方向走去。一缕阳光活泼地蹿过墙角，让影子消失在天空下。我看着旁边的一只狗，仿佛是一个伟大的追影者。
它不在乎炎热，宁愿吐白沫也不愿放弃它的理想。影子也不傻，移动着笨重的身子，慢慢地飞跃。突然半空中飞过一只小鸟，阳光把影子拉的斜长，好似一根染了色的木头，它找到目标，发动了攻击。它的爪子向前扑进，后爪猛地一跃，爪子磨擦地面地声音惊动了安静的小鸟。小鸟调过头马上振动翅膀，扇起了一阵风吹过树叶，奏出“沙沙”地音乐。狗的反应十分敏锐，前爪使劲往下按，身子敏捷地旋转180度，就像漂移似的，但停不住了。
这样的场面，不禁使我发笑。一只小鸟在挑逗一只笨狗。
狗转过来了，却往前滑了几米，直接撞在了生锈的大门上，“当”接着几个铁锈过下来，洒了一地。但失败并没有吞噬狗的希望，它从地上爬起，四条腿丝毫没有休息的意思，又蠢蠢欲动起来。小鸟停在墙头，小爪子在墙上乱蹦，还不时用嘴来拨动自己细小的羽毛和劳累的翅膀。
狗又开始“捕猎”了，但目标不是影子，而是操控影子的小鸟。小鸟望着地上的狗，挪动灵活的身体，狗也随之跟行。狗举起前爪，头仰望小鸟，发出叫声，想吓跑它，可是小鸟在悠闲地舔着羽毛。这是一只困难的东西，仿佛在与狗作对。
风拂过狗的毛发，也同时也吹过树叶，发出声响，似乎在为这场战争演奏音乐。狗的后退直立起来，前爪放在墙壁上，它很激动，按耐不住急切在墙壁上乱画着，狗的每根毛都立起来了，看上去十分生气。
天阴沉沉的，就像被黑暗覆盖一般，也发出了吼声，似乎不想看到小鸟为难狗，他伸出了援手。
小雨下了起来，吓走了小鸟。这只不放弃理想的狗取得了胜利。狗在面对一个困难时，它应该明白：不要独自往死里去想，要团队合作，因为这个世界不是公平的。