通过写心得体会，我们可以更好地理清自己的思路和认识到自己的不足。如果你对写心得体会感到迷茫，不妨阅读以下的范文，或许能够找到一些答案和灵感。
时代青年总结心得体会
第一段：引言（150字）。
时代青年是指生活在当今时代的年轻人，我们处于一个充满机遇和挑战的时代。通过与同龄人和长辈的交流，我深感到时代青年的责任与担当。在追求个人发展的同时，我们也要为社会发展尽一份力量。下面我将从多个方面总结我的心得体会，以期能够成为时代青年的一员。
第二段：价值观的塑造（250字）。
时代给予了我们更多选择的权力，但也带来了更多迷茫。我们面临着复杂多变的社会和价值观的选择。在观念上要树立正确的人生观、价值观和道德观，不能让短视利益的诱惑迷惑自己。通过学习先进的文化知识，了解国内外的历史和现状，我们可以树立正确的世界观和人生观，不断修正自己的价值观念。为了适应时代潮流，我们也要在技能上进行不断的学习和提升，以适应社会的发展和变化。
第三段：社会参与与服务（250字）。
时代青年应该具备社会责任感和奉献精神。要通过参与社会活动，关注社会问题，了解社会的需求，为社会做出贡献。参与公益活动、志愿者服务、社区建设等社会实践，不仅可以提升自己的综合素质，还能培养我们的团队合作意识和社会责任感。通过志愿者服务，我深刻认识到自己的力量可能微不足道，但如果每个人都能为社会贡献一点力量，那么整个社会将变得更加美好。
第四段：健康与幸福（250字）。
时代青年应该关注自身的身心健康，并给自己创造快乐的生活。在学业与工作的压力下，我们容易忽视了自己的身心健康。然而，身心健康是我们成长和发展的基础，只有保持良好的身心状态，我们才能更好地面对挑战和困境。同时，我们也要学会处理人际关系，培养良好的情商和沟通能力。与此同时，适当的休闲和娱乐也是必不可少的，让自己享受生活中的美好时光，给自己一个放松的机会。
第五段：未来展望（300字）。
作为时代青年，我们要对未来充满信心并做好准备。我们要有远大的目标和理想，努力为自己设定明确的人生目标，并为之奋斗。同时，我们也要学会适应变革和不断学习，不断提升自己的综合素质和竞争力，以应对未来的挑战。我们还要保持积极向上的心态，面对困难和挫折时勇敢前行，不放弃追求自己的梦想。相信只要我们坚守自己的信念，勇于面对挑战，未来将一定会更加美好。
总结：
通过对时代青年的总结心得体会，我意识到作为一名时代青年，我们要树立正确的价值观，积极参与社会服务，注重身心健康，坚定信心追求梦想。我们应该拥抱时代的机遇和挑战，为社会的进步贡献自己的力量，并为自己的成长和发展努力奋斗，相信未来必将充满希望和机遇。让我们携手努力，成为时代的缔造者和推动者。
艾青时代心得体会
艾青是中国20世纪最重要的诗人之一，他的诗歌作品深受广大读者的喜爱，对当代文学产生了深远的影响。在他的诗歌中，我感受到了对生活的真诚和执着，体会到了他对自然、对人民的深厚情感。在艾青的诗歌中，我看到了一种对美的追求和对人性的思考。读艾青的诗歌，我仿佛也走进了那个充满矛盾与纷扰的时代，深有所感。以下是我对艾青时代的心得体会。
第一段：艾青诗歌传达出的真实与温度。
艾青的诗歌展现出一种真实与温度，他以自己对生活的感悟与表达，揭示了当时社会的真实面貌。他紧密结合自己所处的时代背景，展现了在浩劫之年,人民的生活境遇。他那句“刀坛已成烂铜盘，霜细往事梦犹多”深刻地揭示了战争给人们带来的痛苦与悲伤。而他又通过亲身经历诉说了深藏在人民心中的善良与温情。艾青诗歌中的真实情感触动了我，使我对那个时代充满了向往与思考。
第二段：艾青诗歌中的人文关怀与矛盾思考。
艾青是一个对人民深怀关怀和怜悯之情的诗人。他在他的诗歌中将人民的生活写得淋漓尽致，他与普通劳动人民的接触，使他的诗歌充满了浓郁的生活气息，带有浓厚的人文关怀。诗人不仅关注着人民的生活，也自觉地与人民站在一起，代表着他们，更像是与他们一起生活的诗人。而艾青的诗歌中也存在着很多矛盾和冲突，这类矛盾在当时的社会中随处可见。艾青通过一首首诗歌，展现了他自己对这些矛盾的思考和观察。这些矛盾的反映使我深深地体会到了那个充满矛盾与纷扰的时代。
第三段：艾青诗歌中对美的追求。
艾青的诗歌充满了对美的追求。他以诗人特有的眼光和感受力，凝神静气地欣赏和感受着身边的一草一木，一颗星一滴水，将这些微小的美丽收入文字之中。他的诗歌不仅描述了大自然的美丽，也将这种美丽与人民的生活相结合，通过对自然与人民之间的关系的认识，寄托对美好的向往和对未来的憧憬。艾青的诗歌中的美让我感叹于他的高度文学才华，也使我对诗歌的魅力有了更深的体会。
第四段：艾青诗歌中的社会批判。
艾青的诗歌不仅对社会的现状进行了描述，而且对社会问题进行了批判。他深刻地看透了那个时代底层人民的疾苦与无奈，以自己诗人的责任感对社会现实进行了批判。他将一部分悲愤和怨恨转化为对人民命运的共同关怀和爱护。他的诗歌渗透着对社会不公平现象的思考，并以辛辣用语对之进行揭示与批判。艾青的诗歌中的社会批判让我深感到他作为诗人的责任和担当。
读完艾青的诗歌，我不仅对那个充满矛盾与纷扰的时代有了更深入的了解，也对自己有了更深的反思。艾青的诗歌使我思考人类的善良与温情，社会的矛盾与冲突，对美的追求与社会批判。艾青的诗歌激励我，让我更加懂得如何以一个普通人的身份，以一种管中窥豹的自觉力量，去关怀社会问题，用自己的力量去改变世界。
总结：艾青时代的诗歌中蕴含着丰富的情感和思考，通过他的诗歌可以感受到那个时代的艰辛和希望。他的诗歌向我们展示了诗与现实的契合，让我们更加深刻地体会到文学的力量。艾青的诗歌带给我很多的启示和触动，使我对时代的理解更加深刻，对人民的关心与文学的力量有了新的认识。他的诗歌将继续影响后人，成为时代的见证和鼓舞。
时代青年总结心得体会
时光荏苒，岁月流转，每个时代都有着自己的特点与风貌。时代青年作为新一代的主力军与旗帜，既是时代的见证者，也是时代的创造者。在砥砺奋进的过程中，我们不断总结心得体会，努力成长，为时代的发展贡献自己的力量。
首先，时代青年应有正确的人生观和价值观。在社会的发展进程中，一些人追求功利利益，忽略了人性的尊严和自我价值的实现，形成了以物质至上和金钱至上为中心的世界观。相比之下，时代青年要以实现人生价值为核心，塑造正确的人生观和价值观，突出人文关怀，关注社会民生问题，有意识地践行社会主义核心价值观，传承并弘扬中华优秀传统文化，树立崇高的道德风尚，以此带动周围人的价值取向，共同促进社会的进步与和谐。
其次，时代青年要具有优秀的知识素养和专业素质。在知识爆炸和信息迅速传播的时代，每个人都要想方设法更新知识结构，不断提高自己的综合素质。时代青年应该终身学习，勇于接受新鲜事物和思想，注重培养跨学科的学习能力和创新能力，不断提升自己，努力成为综合素质过硬、具有国际竞争力的人才。同时，时代青年要具备扎实的专业素质，勇于钻研，努力实践，在各个领域展现自己的才华，在知识与经验的积累中成长。
第三，时代青年要具备积极进取的精神和意志坚强的品质。时光荏苒，时代的车轮永不停歇。时代青年应以高度的责任感和历史使命感，追随时代步伐，与时俱进，推动社会进步。在追求个人梦想的同时，我们更要牢记社会责任，尽自己的一份力量，为人类社会的发展献出自己的才智和汗水。同时，时代青年还应具备坚韧不拔的精神，面对困难和挫折时，要坚持信念，保持积极乐观的态度，不畏艰险，不怕失败，不断调整自己的心态和举止，不断充实自己的内在，战胜种种困难，最终走向成功。
第四，时代青年要不断强化自己的社会责任感。时代的需求是多元化的，社会问题的复杂性使得时代青年必须关注社会热点问题，积极参与社会实践。我们要认识到自己身上所承载的重任，发掘自己所擅长的领域，为社会做贡献。有的时候，可能只是通过小小的行动，但这些行动却能在社会中产生深远的影响。当我们具备了更大的社会责任感，与时代同行的信念变得更加扎实，最终我们能为社会创造更多的价值与贡献。
最后，时代青年要树立正确的人生目标。伟大的理想永远是我们前进的动力源泉。时代青年应该树立远大的目标，不断追求，不断超越自我。我们要正确认识自己的优缺点，明确自己的优势与不足，从而找到适合自己的发展方向。同时，我们也要摒弃世俗的虚荣，追求内心的真正满足。无论是在事业、家庭还是为社会做贡献，我们都应精准把握自己的目标，脚踏实地，与时代同行。
总而言之，时代青年要有正确的人生观和价值观，具备优秀的知识素养和专业素质，树立积极进取和意志坚强的品质，强化社会责任感，树立正确的人生目标。只有这样，我们才能在时代的浪潮中乘风破浪，令光芒照亮未来，不负时代的期望，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
新经济时代总结心得体会
新经济时代是一个持续发展的时代，非常特别而又具有挑战性。在这个时代，人们开始依赖科技和快速的信息传输，创新的发展也被人们所追求。同时，新经济时代也给传统产业带来了巨大的变化，企业需转型来适应新的市场需求。通过深入研究新经济时代的发展现象，我发现了以下几个总结心得和体会。
首先，人工智能不仅是各大企业的重要策略，也是新经济时代的重要趋势之一。在人工智能的影响下，智能制造、智慧城市和智慧医疗等产业迅速发展。随着科技的发展，越来越多的企业将会逐渐采用人工智能技术，来增加他们的生产力和效率。通过使用人工智能技术，企业可以更好地统筹资源，提高产品质量和增加利润。我相信在未来的新经济时代，企业将更加重视人工智能技术的发展和应用。
其次，新经济时代的发展趋势也注重企业的数据应用。在过去的时代，企业一般拥有有限的信息，数据分析也并不成熟。但是，随着大数据产业的蓬勃发展，企业可以通过收集和分析数据，更好地了解客户的需求和市场趋势，从而推进企业的发展战略。因此，在新经济时代，拥有大数据分析能力的企业，将会比其他企业更具优势。
此外，新经济时代也加速了互联网+的发展趋势。无论是线上购物还是线上办公，互联网+都让我们更加方便和高效地进行工作流程。而且，随着智能手机等智能设备的普及，互联网+也已经融入了我们的日常生活，并在未来将会更加频繁地出现。在新经济时代，企业可以利用互联网+的优势，通过电商平台和社交媒体等渠道进行产品和品牌推广，提高企业知名度和销售额。
最后，我还认为，新经济时代强调的是企业的人才培养。随着科技的迅速发展，企业对技术人才的需求也越发迫切。在这个时代，企业需要吸引和培养一批具有专业技术和实际能力的人才，来推动企业的发展。而这些人才的加入，也将会推进传统产业转型和提高企业的创新能力。
总之，新经济时代的到来，不仅给企业带来挑战，而且也提供了机遇。人工智能、大数据、互联网+和人才培养，都是企业需要关注的重点。当然，还需要不断学习和认识到良好的商业道德和品质是企业发展的基础，而不只是技术和利润。只有将这些元素融入到企业的战略规划和决策中，才能更好地适应新经济时代的发展趋势，积极应对新的挑战和机遇。
新经济时代总结心得体会
随着经济全球化、信息技术的普及与进步以及人工智能的发展，我们已经进入了一个新的经济时代。新经济时代具有以下几个特点：
1.知识经济的崛起：技术创新成为推动经济增长的重要驱动力；
2.数字化经济的发展：互联网为代表的技术创新带来了无数商业机会和发展空间；
4.共享经济的发展：通过网络共享资源、共享服务、共享理念等，推动社会协同发展。
新经济时代带来了广阔的发展机遇，同时也承载着巨大的挑战。
机遇：
1.大数据、云计算等新技术的应用，带来了更高效的生产和更优质的服务；
2.共享经济的兴起，推动了资源利用效率的提高、消费观念的变革和社会信任的重建；
3.新兴产业的涌现，如人工智能、虚拟现实、无人机、机器人等，推动着基础设施和其他行业的数字化转型。
挑战：
2.在新经济时代，监管和规范也需要相应的改革和完善；
3.新经济时代下的社会责任问责制度尚未完备，需要进一步探索。
在新经济时代下，企业必须不断地进行转型与创新，才能适应市场的变化和满足消费者的需求。
转型：
2.搭建平台，打造生态系统，通过创新的商业模式、服务的设计来增加用户数量和留存率。
创新：
1.产品创新：满足人们的新消费需求，以用户为中心；
2.模式创新：通过创新的商业模式、服务的设计来增加用户数量和留存率；
3.科技创新：利用人工智能、物联网等前沿技术进行产品研发和生产，提高效率。
第四段：新经济时代下的创业机遇与创业困境。
随着经济转型，新经济时代下创业机遇增多，但同时也伴随着创业困境。
机遇：
1.互联网行业的快速发展，带来了全新的商业模式和商业机会；
2.共享经济的兴起，通过节约资源、提高效率来获取商业价值；
3.新技术的不断涌现，带来新的商业领域和商业模式。
困境：
2.市场竞争激烈，业务难以打破商业壁垒；
3.创业梦想与商业现实难以匹配，如何把握市场机会、科学制定创业计划也是创业者面临的转折点。
新经济时代下，机会与挑战并存，但发展机会仍旧在不断涌现。
1.增加教育和培训投入，打造适应新经济发展的人才队伍；
2.不断优化政策环境，支持新经济创新发展；
3.加快基础设施、网络建设，优化数字化生产与服务；
4.创新商业模式、提供公共服务，促进共享经济和平台经济的发展。
总之，新经济时代，机遇与挑战同时出现，需要我们正视并把握，不断创新与转型，才能取得未来的发展。
新时代教育总结心得体会
随着时代的发展，教育也在不断变革和创新。新时代教育的总结心得体会是我们对过去一段时期教育发展的回顾和总结，也是对未来教育发展的展望和思考。笔者在研究教育领域多年，总结了以下五个方面的体会与心得，希望对未来的教育改革提供一些参考和启示。
首先，新时代教育必须以培养创新能力为核心。传统的教育往往强调知识的灌输，而忽略了培养学生创新思维和动手能力。然而，在当今社会，知识的更新和变革加快的速度远远超过了任何时代，单纯的知识积累已经远远不够。因此，我们必须使教育变革，突破传统的束缚，注重培养学生的创新能力。通过启发式教学和项目化学习，让学生能够主动思考问题、探索解决方法，培养真正的创新人才。
其次，新时代教育必须注重培养学生的综合素质。长期以来，教育系统过分强调学科知识的传授，而忽视了学生的综合能力培养。综合素质包括语言表达能力、沟通能力、团队合作能力、适应能力等。这些能力在现实生活中至关重要，是学生将知识应用到实践的关键。因此，新时代教育应该打破学科之间的壁垒，引导学生在跨学科的环境中学习和交流，培养学生的综合素质和能力。
第三，新时代教育需要重视个性发展和自主学习。每个学生都是独特的个体，他们有不同的兴趣、需求和天赋。因此，教育应该根据学生的个性特点和发展需求，提供个性化的教育服务。通过引导学生主动学习，培养他们的学习兴趣和学习动力，培养他们的自主学习能力。同时，教育也应该注重学生品德的培养，培养他们高尚的道德情操和良好的行为习惯。
第四，新时代教育需要与时俱进，积极探索教育信息化的道路。信息技术的快速发展和普及，给教育带来了前所未有的机遇和挑战。新时代教育应该充分利用互联网、人工智能等新兴技术，提供更多元化、个性化的教育资源和服务。通过线上课程、虚拟实验室等教育形式，拓宽学生的学习渠道，提高教育质量和效益。
最后，新时代教育需要加强家校合作，形成育人合力。家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育不可或缺。新时代教育应该与家庭教育紧密结合，注重家长的参与和引导。建立家庭学校合作机制，加强教师和家长的沟通和合作，形成育人合力，共同育人。
总之，新时代教育的总结心得体会涉及多个方面，包括培养创新能力、培养学生综合素质、注重个性发展和自主学习、积极探索教育信息化以及加强家校合作等。这些都是未来教育改革和发展的重要方向和目标。我们要不断总结经验和教训，不断创新教育理念和方法，为培养有素质、有创新精神的新时代人才做出贡献。只有这样，我们才能更好地适应时代的变化和发展的需求，为社会进步和民族复兴做出贡献。
时代青年总结心得体会
在这个蓬勃发展的时代，出现了一支新一代的力量——时代青年。他们是放飞梦想的一群人，同时也是驱动世界前进的引擎。经历了四年的砥砺奋斗，我深切感受到了时代青年的责任与使命。在这篇文章中，将从自身成长、社会参与、人际关系、创新创业以及对未来的展望五个方面总结我作为时代青年的心得体会。
首先，作为时代青年，我们要不断成长。在这个信息爆炸的时代，知识的快速更新需要我们保持持续的学习与进步。习得知识，掌握技能，我完全能够感受到不断成长带来的自信与实力。与此同时，我们还要培养良好的职业道德和责任心。作为时代青年，我们不仅是自身成长的受益者，还要肩负起回馈社会的责任。
其次，我们要积极参与社会公益活动。作为社会的一员，我们不能只关注自己的利益，更要积极为社会贡献自己的力量。参与志愿者活动、捐助慈善机构、关注弱势群体等，这些行动都能让我们深刻感受到自己的力量和存在的意义。通过参与社会公益活动，我们可以了解社会问题，培养共情与关爱的能力，同时也提升自身的人际交往能力和组织协调能力。
第三，建立良好的人际关系对于时代青年的成长至关重要。人际关系是社会的一面镜子，它能反映一个人的修养和品格。在社会中，我们不可能孤立地生活和工作，需要与各类人员进行合作与交流。与他人保持良好的沟通与合作，能够使我们的思维得到拓展，增加生活的乐趣与启迪。同时，建立良好的人际关系也为我们的事业发展提供了巨大的支持。
第四，创新创业是时代青年的责任与使命。在这个快速变革的时代，创新是推动社会进步和经济发展的重要力量。时代青年应该勇于创新，勇于追求梦想，敢于承担风险。同时，我们也要鼓励和支持身边的创业者，为他们提供帮助与支持。只有在创新创业的过程中，我们才能获得更多的机会和发展空间。
最后，展望未来，时代青年应该具备全球视野和包容心态。面对全球化的发展，我们应该了解世界各地的文化差异和发展现状，拥抱多元化，促进不同国家和民族的友好交流与合作。同时，我们要保护环境，推动可持续发展，为后代留下一个更美好的世界。
总之，作为时代青年，我们承载着时代的责任与使命。在不断成长、积极参与社会公益、建立良好人际关系、勇于创新创业，以及展望未来的过程中，我们不断成长、进步和发展。我深信，只要我们不忘初心，始终坚持，时代青年一定能够成就自己的梦想，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
新时代教育总结心得体会
在新时代的背景下，教育也面临着新的挑战和机遇。从传统课堂教学向创新教育的转变，全社会对教育的需求和期望不断提高。作为教育工作者，我们要不断总结经验，抓住新时代的机遇，实现教育的新突破。以下是我对新时代教育的总结心得体会。
第一段：创新教育的意义和价值。
新时代的教育面临着传统教育难以解决的问题，而创新教育正是这一问题的解决方案。创新教育注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作能力等综合能力，使学生能够在面对未知的情况下灵活应对。同时，创新教育也能够激发学生的学习兴趣和主动探究的精神，提高学习效果。因此，创新教育不仅能够满足社会对人才的需求，也能够培养学生全面发展的能力。
第二段：发展创新教育的策略和途径。
在推动创新教育的过程中，我们需要采取一定的策略和途径。首先，要加强对教师的培训和教育，提高他们的教育理念和教育水平，使其能够适应新时代的教育需求。其次，要改革和完善教育评价体制，从结果导向转向过程导向，注重学生的学习方法和过程，鼓励学生的探究和实践能力。此外，还要加强学校与社会资源的互动，提供更多的学习机会和资源，帮助学生在实践中学习和成长。
第三段：培养学生的创新能力和思维方式。
在新时代的背景下，培养学生的创新能力和思维方式显得尤为重要。创新能力是指学生能够独立思考、勇于尝试、敢于创新的能力。要培养学生的创新能力，首先要从培养学生的创新意识和创新精神开始，激发他们的创造潜力。其次，还要培养学生的综合能力，提高他们的文化素养和科学素质，使其具备创新所需的知识和技能。最后，要提供创新教育的实践平台，让学生能够在实践中学习和创新。
第四段：关注学生身心健康的教育。
新时代教育不仅要注重学生的学业成绩，还要关注学生身心健康的发展。要实现这一目标，首先要创造良好的教育环境，营造轻松和谐的氛围，使学生能够愉快地学习和生活。其次，要提供全面的教育资源，包括文化教育、体育教育、艺术教育等多元化的教育内容，满足学生个性化和多元化的需求。最后，教育要注重培养学生的情感教育和价值观，提供心理辅导和人生规划等服务，关爱学生的身心健康。
总结以上心得体会，我们可以得出新时代教育的发展重点和方向。首先，要注重培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的创造力和创新意识，使其能够适应社会的变化和发展。此外，还要关注学生的身心健康，为学生提供全面的教育资源和服务，满足他们全面发展的需求。最后，教育要注重社会和学校的互动，加强学校与社会资源的交流与合作，提供更多的学习机会和资源，促进学生综合素质的提高。
总之，在新时代的背景下，教育不断面临新的挑战和机遇。只有不断总结经验，认清时代要求，才能够实现教育的新突破。我们作为教育工作者，应当积极适应新时代的教育需求，加强自身的能力和素质提升，为实现教育的发展做出贡献。
艾青时代心得体会
艾青，一位备受尊重的文学家、诗人和革命者。他以其独特的艺术创作风格和坚定的政治立场，成为了上个世纪中国文学史上的重要人物。在他的一生中，他经历了许多动荡的时代，如抗日战争、解放战争和文化革命。经历了这一切，艾青不仅留下了许多珍贵的文学作品，更积累了丰富的人生经验。在我的理解中，艾青时代是一个追求真理、追求自由和坚持人性的时代。接下来，我将通过对艾青作品的深入研究，总结出艾青时代给我带来的心得体会。
首先，艾青时代让我深刻认识到真理的重要性。在他的作品中，我们经常可以看到艾青对真理的追求和揭示。无论是《手》、《把自由果实吃掉的人》还是其他作品，艾青都致力于通过文学表达他对社会现实的深刻洞察。他用自己的文字揭示了社会的黑暗和人性的悲欢离合，让读者思考和反思。我深深感受到，只有追求真理，才能认清社会的真相，才能不被虚假的幸福蒙蔽双眼。艾青通过揭露真理告诉我们，只有通过认识和面对真相，我们才能有机会去改变我们的命运。
其次，艾青时代教会了我坚持自由的勇气。艾青是一个坚定的自由主义者，他用笔墨歌颂和赞美自由的力量。在《夜行船》中，艾青写下了：“我想醒来的时候，可以不再是昨天；我可以挣脱了今天，而更加不是明天。我可以幻化出我那灵感的自由的夜行船。”这些诗意的话语深深触动了我。艾青时代教会我，自由是生命的重要组成部分，是每个人追求幸福和进步的必备条件。只有拥有自由，我们才能发动自己的潜能，去探索和实践自己的理想和梦想。我们需要勇敢地坚持自由，并为之付出努力和牺牲。
再次，艾青时代告诉我人性是不可忽视的力量。艾青热爱人民，他深深地认识到人民是历史的主体，在中国革命和建设的伟大事业中发挥了重要作用。他对普通人的描写和赞美，让我感受到他对人性的敬仰。他的作品中有许多充满人性光辉的形象，如《赞古人》中对农民的赞颂，如《麻与灵》中对矿工和工人的描写。艾青时代教会了我，人性是充满奇迹与希望的，每个人都有无限的潜能和可能。我们应该关注和尊重每个人的人性，给予他们机会展示自己，同时也要领悟并发掘自己内心深处的人性美好。
最后，艾青时代使我明白艺术的力量和责任。艾青深信，艺术是改造社会和塑造人类命运的重要力量。他用自己的诗歌和散文歌颂了社会主义建设的伟大，提倡艺术为人民服务。他相信，艺术不仅要关注人民的现实生活，还要引领人们向着更加美好的未来迈进。在艾青时代，我深切感受到，艺术家需要有责任感，要用自己的作品为社会传递正能量，引导人们积极面对生活，坚定信心，为实现社会进步而努力奋斗。
总结起来，艾青时代是一个关于追求真理、追求自由、坚持人性和担当艺术责任的时代。通过对艾青作品的研究，我深切认识到了真理的重要性，学到了坚持自由的勇气，感受到了人性的光辉，并意识到了艺术的力量和责任。这些都给予了我巨大的启示和动力，激励我追求真理、争取自由、尊重人性，并用自己的艺术创作为社会的进步贡献力量。在未来的日子里，我将继续学习和借鉴艾青的思想和作品，在坚守艺术理想和社会责任的同时，不断追求自己的成长和进步。
艾青时代心得体会
艾青是中国现代文学史上的一位重要诗人，他的诗歌刊载在《诗刊》等文艺刊物上，深受读者喜爱。艾青时代是指20世纪50年代至60年代的一个时期，这个时期以艾青为代表的一批文人在文学创作上取得了重要的突破和成就。在这个时代里，我们见证了许多文学艺术的巅峰时刻，也感受到了艾青这位伟大诗人的深远影响。下面我将从艾青时代的文学创作、文学社群、艾青的创作风格以及他的文学影响等几个方面来谈谈我的心得体会。
首先，艾青时代是中国现代文学创作的一个重要时期。在这个时代里，一批杰出的文学家涌现出来，包括艾青、贺敬之、余秋雨等人。他们通过自己的文学创作，开创了一种独特的写作风格，也为后来的文学创作提供了重要的借鉴和启发。艾青的诗歌以独特的视角、独特的语言和独特的艺术手法，打破了传统的文学观念，形成了自己独特的创作风格，成为了中国现代诗歌的一颗耀眼的明星。
其次，艾青时代是中国现代文学社群的一个重要时期。在这个时代里，艾青等一批作家们在文学创作上形成了一个较为固定的文学群体。他们通过文学创作的交流和碰撞，推动了彼此的艺术创作，也为文学创作提供了一个良好的创作环境。艾青与其他文学家们在文学创作方面进行了广泛的讨论和合作，他们不仅师承于前人，也吸收了外国文学的营养，形成了一种独具特色的文学作品。
再次，艾青的创作风格独特且经典。艾青的诗歌作品以独特的艺术形式，独特的艺术思想和独特的艺术表现手法而闻名。他的诗歌通常具有浓郁的生活情感和深刻的思考，用简练而且生动的语言表达出来，给读者以强烈而深远的艺术感染力。艾青的诗歌作品不仅在当时备受赞誉，在后来也对中国诗歌产生了深远的影响。艾青的创作风格独具特色，仍然在中国现代诗歌中占有重要地位。
最后，艾青的作品对中国现代文学产生了深远影响。艾青的诗歌作品带给了读者们许多感动和启迪，他的作品以真挚的情感、深刻的思考和独特的艺术表达赢得了广大读者的喜爱和追随。他的诗歌作品不仅展示了艺术之美，更蕴含了生活哲理，对人们的情感和思想产生了深刻的影响。艾青的作品也推动了中国现代文学的发展，为中国现代文学的繁荣做出了重要贡献。
总之，艾青时代是中国现代文学史上一个重要的时期，艾青作为时代的代表人物，通过自己的文学创作和影响力，成为中国现代诗歌的瑰宝。他的创作风格独特而经典，深受读者喜爱。艾青的作品不仅在当时备受赞誉，对中国现代文学产生了深远的影响，为中国现代文学的繁荣做出了重要的贡献。我们应该学习艾青精神，传承并发扬优秀的艺术传统。
学习时代楷模杜富国心得体会总结
高年级的中队在看完《时代楷模发布厅》杜富国先进事迹后，队员们纷纷写下了自己感动的话语。一字字都表达着自己心底的感受，一句句都饱含对杜富国英雄的关切。队员们都看得非常的细心，有的写到“我看到杜富国叔叔虽然失去了双手，但他依然微笑，他最后敬礼时颤抖的那只残缺的手，是因为他疼吗?不是，是因为他是一名军人，军礼是最高的敬意，就像少先队员行队礼表达敬意一样，我真想在他的面前向他敬一个队礼，我是多么崇敬你啊!你是我们湄潭人的骄傲!”;有的写到“杜富国叔叔你的这种大无畏精神让我敬佩，你失去了身体的一部分还坚强地面对，每天还坚持做运动，不拖后腿，你真棒!”......
老师们观看了《时代楷模发布厅》杜富国故事之后，感慨颇多，写下了自己的心得体会，作为人民教师，一名教育工作者，在看到杜富国同志即便没有了双手双眼，也还要靠着双腿继续追求自己梦想的初心时，更加激发了心中育人的斗志。这种舍生取义的壮举，值得我们永远传承和发扬,也深信这种精神会根植在浙小全体师生心中，生根，发芽，开出无边繁花。
苦练本事：主动请缨扫雷舍生忘死冲锋。
在没有硝烟的和平年代，排雷是最危险的军事任务之一，排雷兵是离生死最近的军人，雷场便是战场。
杜富国参加的这次中越边境云南段扫雷行动，是响应习近平主席号令而采取的一次重大作战行动，也是继1992年、两次大排雷之后的第三次大排雷行动。
统帅号令如山，战士迅速行动。当时，还在原边防某团教导队担任炊事员的杜富国，得知组建扫雷大队的消息后，第一时间向连队党支部递交申请，主动请缨参加排雷。身边有战友劝他，排雷如刀尖上跳舞，每天都与“死神”打交道，何必去冒这个险。他坚定地说：“当兵不怕死，怕死不当兵，现在国家有需要，我们决不能后退半步。”。
从6月开始，杜富国和来自不同单位的战友，义无反顾踏上了为人民扫雷的征程。刚到扫雷大队时，队干部准备安排杜富国到炊事班，但他坚决要求去战斗班，坚定说道：“既然申请来扫雷，就要到一线去战斗!”
练就“金刚钻”，才能和死亡叫板。雷场看似寂静无声，实则凶险残酷。杜富国默默告诫自己：“排雷，没有真本事不行，学不好排雷理论，就扫不了雷、保不了命，一刻也不能掉以轻心”。
新兵下连时，他成了连队有名的“训练狂人”;理论学习不明白，点滴时间啃教材;专业技能不达标、午睡时间练一练;体能素质跟不上、早晚负重跑一趟。经过刻苦训练和不懈努力，最终他凭借过硬的军事技能和顽强的拼搏精神走在了连队前列。
超乎常人的毅力与付出勤学苦练，让杜富国成为了单位出名的“多面手”“实干家”，是每个连队都争着要的“宝贝疙瘩”。
当兵半年，他就被破格推荐参加原边防某团预提指挥士官集训，上等兵期间就担任副班长，成为连队官兵学习的榜样。入伍8年，他被5个单位争先选调、从事4个专业，始终干一行、爱一行、钻一行、精一行。
为学深悟透扫雷理论，他把知识要点写成小纸条、制成小卡片，有空就拿出来看一看、背一背，晚上熄灯后经常加班加点，缠着身边战友讨教至深夜。为熟练掌握排雷技能，他严格按照程序反复练习，别人练1个小时，他练2个小时，每个动作都重复上百遍;为训练探雷针手感，每天坚持练习上万针，像绣花一样将分队前的草皮翻了个遍;为熟练探雷器，将铁钉、石块、弹片等混合埋设，并使用斜放、混合、覆盖等方法增加难度，3个月的训练期还没结束，他就熟练掌握了10余种地雷的排除方法，做到探雷器一探就能准确辨别地雷埋设位置、知晓地雷种类。在临战训练综合性考核中，所有考核科目被评为全优。3年来，杜富国累计排出各类地雷和爆炸物2400余枚。
在天保口岸、马嘿、老山、662.6高地等因雷而令人生畏的“骷髅地带”。杜富国总是坚持第一个进雷场，第一个设置炸药，第一个引爆，第一个搜排，大家都称他为“雷大胆”。
开辟通路时，他打破固有逐点逐片爆破作业方式，提出田字分割爆破、多人多块同步作业的方法，实践中有效提升了搜排效率，得到广泛推广，被大家称为“田字切割法”;探测作业中，他反复琢磨教材中“连续扫描探测、目标精确定位”十字交叉定位法，逐渐摸索出“分块扫描、木棍标识、交叉划线、精确定位”的搜排要诀，极大提高了探测速度和精度，是全队掌握这一方法最熟练的作业手;运输弹体上，他合理区分排除爆炸物的规格尺寸、性能种类，手工制作了10余种装运沙箱，较好地提升了搬运效益和安全系数。他凭借平时扎实的训练积累和过硬的专业技能，啃下了一个个“硬骨头”，排除了一颗颗“索命雷”，铺设了一条条“安全道”。
军人血性：把危险给自己把平安给战友。
中越边境云南段第三次大扫雷，雷场地势险，大都处于陡峭的山崖、茂密的丛林、锋利的山石中，机械作业几乎无法展开，只能采用爆破和人工搜排的方式;自然环境差，气温高，雨量大，经常发生山洪、塌方和山体滑坡;雷障种类多，布雷密度高，每平方公里布雷达数千枚。
在八里河东山某雷场，班长刘贵涛探到1枚罕见而危险的抛撒雷。没等刘贵涛命令杜富国撤下时，他就抢先道：“班长，我来吧。”
“他就是这样，不管与上级还是下级同组作业，都‘强词夺理’争着上。”杜富国负伤后，刘贵涛回忆起这些细节，抹着泪说：“他其实是不想让别人冒险，这早已成了他的习惯。”
生死一线，视死如归，哪里有任务杜富国就出现在哪里，哪里雷最多杜富国就铆在哪里，哪里有危险杜富国就冲锋在哪里，他的心里装着国家和人民的利益，却把自己的生死置之度外。
每次扫雷杜富国总是第一个喊出“让我来，我先上”，背着50多斤重的炸药拉着绳索滑降，穿着近30斤防护服、鞋底厚达18厘米的排雷鞋，绑着一条细绳在近70度的陡坡上一米一米地排雷。他认为，多排一次就多担一分风险，多给队友一分安全，多送群众一分平安。
今年10月11日下午，在麻栗坡县猛硐乡老山西侧雷场扫雷作业时，发现少部分露于地表的一个弹体，初步判断是一颗当量大、危险性高的加重手榴弹。杜富国马上向分队长报告，接到“查明有无诡计设置”的指令后，他命令艾岩：“你退后，让我来!”艾岩转身后退了几步。正当杜富国按照作业规程，清除弹体周围的浮土时突然爆炸，他下意识地倒向艾岩一侧。飞来的弹片伴随着强烈的冲击波，把杜富国的防护服炸成了棉花状，也把他炸成了一个血人。
面对危险，杜富国用血肉之躯，舍生忘死的刹那一挡，确保了两三米之外的艾岩仅受了皮外伤。经过3年艰苦奋战，扫雷大队共扫除雷区57.6平方公里，人工搜排出地雷和各种爆炸物19.82万枚(发)。
红色之城，黔北遵义，一座神奇、神圣、神秘而又令人神往的城市。
杜富国从红色基因中传承走来，又走到了为人民扫雷，为军旗增辉的事业中去。他的英雄事迹，带来的不仅仅是震撼和感动，而且更是一种深层次的思考和探寻。
“英雄是平凡真实的，是我们每个人都触手可及的。富国有优点，也有不足，他以真心实诚让自己活成了一束光，默默燃烧着自己，温暖照亮着别人。”对扫雷大队队长李华健来说，提起杜富国的名字，便有说不完的话。
李华健说，富国受伤以来，我和战友们常常在交流探讨，“我们为什么扫雷，富国为何能成为英雄，他又从何而来?而今天我们又该向英雄学习什么?”。每一次思考对自己都是一次启发，一次精神洗礼，一次灵魂升华。
扫雷大队大队长陈安游也感同身受。他认为，富国关键时刻很英勇，负伤之后很坚强。这个战士身上的点点滴滴都不是与生俱来的，他的奉献精神、坚强品质、高尚品德都是在人生成长的平凡真实中一种厚积薄发。
正如他们所言，英雄从来不是一时出现的，培养的，而是长久的积累与酝酿。其实早在无形之中，红色的基因，信仰的力量早已注入他的生命里。
在杜富国的故乡贵州省遵义市湄潭县，这样的评价再一次得到印证。
历史的记忆深刻印记这片土地上：天主教堂，一座始建于清光绪后期的浪漫法式建筑，因为上个世纪三十年代中期一支军团的莅临而铺染上一层红色，成为了今天重要的全国文物保护单位，这就是长征时期在湄潭驻扎过的中国工农红军第九军团司令部旧址——“红色天主堂”。在第二次国内革命战争中，红九军团参加了中央苏区反“围剿”斗争，驰骋在湘赣大地，屡建奇功。1935年1月，中国工农红军长征进入黔北，中央政治局召开遵义会议，红九军团当时就驻扎在湄潭，保卫了遵义会议的胜利召开。
科教救国路漫漫上下求索兴国魂。当年，浙江大学校长竺可桢带领莘莘学子，穿过战火硝烟，辗转多地来到湄潭艰难办学，这文军长征的线路与三年前中央主力红军长征的上段路线基本吻合，这些都是革命精神的薪火传承。
浙大“求是精神”就是产生于家国山河破碎，民族生死存亡，中华民族奋起抗日之际。在这种特殊的时代背景下，“求是精神”是中华民族五千年文明历史的继续延伸，也是一个伟大民族灵魂的觉醒和升华。
而天城中学也是载满了红色记忆。该校校长金粟说，天城镇是红军经过的地方，当年不少红军战士在这里牺牲，烈士英雄的后人在这里读过书。，杜富国从皂角小学转到天城中学就读小学四年级，直到初中毕业。他从小就是在红色基因薪火传承中长大。
“他从小就有个军人梦。”回忆起杜富国，九年级语文老师邱重鸣说，记得有一次学校组织去为在当地牺牲的红军烈士扫墓。活动结束后，杜富国在心得体会中写道：对英雄烈士很崇敬，我也想当一名光荣的军人。
红色土壤孕育了英雄儿女，成就了英雄传奇，也是杜富国“让我来”的勇气、信念的精神源泉。
杜富国最新观后感。
一个时代有一个时代的呼声。在岁月的长河中，无论历史的硝烟散去多久，但对英雄无悔，铁血忠魂的记忆和呼唤始终都在。
雪落无痕，花开无声，而英雄从平凡真实中走来，又到平凡真实中去，一切都是有迹可循：杜富国从红色土地中成长起来，从红色故事中传承基因，从红色历史中坚定信念，而这一点与习近平主席的强军思想和“四有”军人要求，一脉相承。
可以说，杜富国的舍生忘死不单单是他个人的英雄事迹，更是新时代革命军人的热血本色的生动诠释，而“让我来”将成为新时代革命军人的共同心声。
离开熟悉的岗位，告别亲人朋友，来到艰苦偏远的边疆，扫雷官兵面对的不止是雷场生死考验，“杜富国们”付出的也不止是汗水与鲜血。
记者到扫雷三队采访，下士李洋面对镜头，立即转过了身。他请记者不要拍他：“我没告诉父母我在扫雷，我妈如果在电视里看到我，会哭的。”记者一问，原来扫雷大队官兵有个默契：跟家人打电话从不说自己在扫雷。即使家人知道了自己在扫雷队，也只说自己“在二线搞保障”。
杜富国和他们一样，一开始都选择了“隐瞒”。战友张中君告诉记者，直到第三次扫雷任务结束后，家人才知道自己在扫雷。
在扫雷大队，已婚官兵全部两地分居，40多名官兵面临亲人重病、子女年幼等困难。他们把遗憾、愧疚和思念压在心底，忘我奋战在雷场，用生命在战斗，只因他们都是新时代最可爱的人，他们都有一个共同的名字：“杜富国”，他们都有一个共同的心声：“让我来!”。
告别扫雷大队驻地，众战士的一句话，久久在耳畔回荡：“就算不能回战场，也还要去战斗。生命不息，战斗不止!”
学习时代楷模杜富国心得体会总结
“杜富国是在习近平强军思想引领下涌现出来的我军新时代‘四有’革命军人标兵，充分体现了近年来我军大力开展‘传承红色基因、担当强军重任’主题教育、锻造‘四有’革命军人的成果。”驻滇解放军和武警部队官兵表示，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想，苦练本领、精武强能，积极投身新时代改革强军伟业，永远做党和人民的忠诚卫士。
“我在部队服役时在特战小队中担任的就是爆破手，我深知爆破专业的危险性，但是作为一名军人，选择了军装就选择了责任与义无反顾。”携笔从戎的云南大学级旅游管理专业学生普正华说，“杜富国是中国军人的缩影和榜样，也是青年学生学习的标杆，他身上的责任与担当精神，激励着热血青年们砥砺前行。”
“同为守卫在祖国边陲的战士，我们更应该弘扬好英雄的高尚精神，精武强能，用实际行动守好每一寸国土，护好一方平安。”武警云南省总队机动第三支队机动七中队下士颜思明说。
“我的朋友圈被排雷英雄杜富国获得‘时代楷模’这一消息刷屏了，作为军人，感到特别骄傲和自豪!”富民县人武部政工科长黄通表示，要学习杜富国在任务面前、关键时刻、危急关头勇于献身使命的精神，积极投身到强军梦、强国梦的伟大实践中去。
一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。英雄的先进事迹鼓舞着、激励着我们每一个人在各自的岗位上积极担当作为，投身改革伟业，干出无愧于时代的业绩。新时代实现强军梦、强国梦，需要千千万万个敢于追梦、勇于担当的杜富国。
大时代电视剧心得体会总结
在当今电视剧市场中，大时代题材的电视剧越来越受欢迎，其涵盖的历史事件、背景和社会现象吸引了大量观众的注意力。本文将就大时代电视剧进行一番心得体会总结，探讨其优点和不足。
大时代电视剧作为一种时代、历史题材作品，有着许多优点。首先，大时代电视剧具有高深的历史知识和文化底蕴，能够帮助观众更好地了解历史事件和文化背景。其次，这类电视剧在刻画角色和事件时非常出色，通常具有较高的制作水平和演技水平，可以给观众带来强烈的情感共鸣和视觉震撼。此外，大时代电视剧还能够反映社会现象和问题，引导观众思考和反思，具有一定的教育意义。
尽管大时代电视剧有着许多优点，但是也存在不足之处。首先，由于历史事件和文化背景较为复杂，大多数电视剧在处理时往往过于简化和夸张，甚至有些是“历史虚无主义”，所以其真实性和可信度受到了质疑。其次，由于电视剧集数长、时间跨度大，很容易使观众感到枯燥和乏味。最后，有些大时代电视剧在宣扬主题时过于明显，颇具意识形态倾向，容易引起争议，影响其口碑和市场表现。
针对大时代电视剧的不足之处，我们可以采取一些措施进行改进，以创作更优秀的大时代电视剧。首先，应该重视历史的真实性和可信度，不要轻易进行刻意夸张和改动。其次，在编写剧本时，应该注意到节奏的控制和情节的连贯，避免出现过于冗长或跳跃的情况。最后，虽然大时代电视剧具有宣传主题和价值观的作用，但在表达时也需要更好地平衡观点，避免过于明显的倾向性。
第五段：结论。
综上所述，大时代电视剧虽然有着较多的不足之处，但通过创新、优化和改进，仍有着深远的影响和广阔的市场，同时也对于增强观众的历史文化意识和社会责任感具有一定的积极作用。因此，我们应该认真对待大时代电视剧这一市场，不断探索和突破，使其成为更有效的教育、文化和娱乐载体。
学习时代楷模杜富国心得体会总结
人最宝贵的东西是生命，生命只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在他临死的时候，他能够这样说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
《钢铁是怎样炼成的》中保尔*柯察金的一席话激励了不知多少的青年为革命事业奉献一生。中国的革命事业如今已经走到了初见成果的时候，我们这一代九零后更是完完全全享受着这样的革命成果而成长。许许多多的七零八零人说九零后是废掉的一代，是堕落的一代。那时我们还小，只得忍受着这样的无端评判，心中的不忿更是无处发泄。几年过去了，当我们九零后大军掌控了这个世界之后，涌现出一大批为人类解放事业而斗争的青年。排雷英雄杜富国便是这样的典型。
回想起杜富国的三次抉择，作为同龄人的我自觉惭愧。他十八岁那年本可以在地方汽修厂干一份稳定的工作，赚钱过日子，但是他听说老山部队在家乡招人，他便做出了第一次抉择——毅然参军入伍，一入伍便是最辛苦的老山边防部队。在边防部队坚守了两年之后，他听到要组建扫雷大队的消息便又做出一次抉择——加入这个部队。扫雷可是在和平年代最危险的工作!但他还是那么决然，决然到让人不理解，甚至连家人都不敢告诉。但是他用行动告诉所有人，他不是一时头脑发热，也不只是为了建功立业。他是真正有热血的革命军人!
在扫雷大队三年的时间里，他在雷场上成功处置20多次险情，拆除2400余枚爆炸物。要知道雷场山高坡陡、环境复杂，必须要人工排雷。这就意味着他每多排一颗雷，面对的危险就多一分。这里面有他的技术过硬，但也有他的幸运成分。等到那一天幸运之神没有眷顾他的时候，我不敢想象。但这样的事情岂能是人所能控制的。
这一天终究还是来了。2018年10月11日，他和战友艾岩向往常一样在搜排地雷。“滴滴滴?????”杜富国手中的探雷器急促响起。“发现少部分暴露于地表的一个弹体，初步判断是一颗加重手榴弹。”杜富国通过对讲机报告。“查明有无诡计设置。”接到分队长张波的指令后，艾岩准备上前开始作业，身为组长的杜富国大声命令：“你退后，让我来。”
这大概是杜富国同志的习惯用语，平时他常挂嘴边的就是这句话。3年来，他在排雷部队就是这样锻炼出自己的过硬技术，也是这样保护着新手。但是就在他按规操作的时刻，幸运之神可能在打盹。他突然察觉弹体可能有些异常，他下意识地往艾岩那边扑去，做出了他人生的第三次抉择。
当他在病床上接受老山战役的亲历者为他宣布一等功的时候，他一定是开心的;但他听到艾岩没有受伤的时候，他更加是开心的;他听到雷场已经清理完毕的时候，他是最开心的。因为他真正地为人类的解放事业奉献了一切!
学习时代楷模杜富国心得体会总结
“在实现中国梦强军梦的伟大征程上，我们呼唤更多像杜富国那样的英雄战士、时代新人。”连日来，《人民日报》、新华社、中央电视台、《光明日报》、《解放军报》等中央媒体，陆续在重要版面页面、重要时段集中报道了中国人民解放军陆军某扫雷排爆大队战士杜富国的先进事迹，向用生命担当使命的新时代英雄战士致敬，掀起了宣传报道排雷英雄杜富国先进事迹的又一波热潮。
《人民日报》20日刊发长篇通讯《强军思想引领下的英雄战士》并配发评论《用奋斗书写青春华章》，文中写道：“广大官兵要自觉向杜富国学习，时刻牢记习近平主席嘱托，‘听党话，跟党走’;时刻把自己的命运与祖国的命运紧紧地联系在一起，把人民放在心中，把使命扛在肩上;时刻牢记我军宗旨，用生命担当使命，用奋斗书写人生，为实现中华民族伟大复兴贡献青春、智慧和力量!”
“杜富国在雷场上一次次‘让我来’的英勇壮举感动了中国，被人们称为‘新时代最可爱的人!’”新华社19日播发长篇通讯《新时代最可爱的人》，向广大读者介绍了杜富国的先进事迹，并在《时代需要“让我来”》的评论中写道：“杜富国‘让我来’的榜样力量是无穷的，他给新时代青年官兵心中立起了一个打赢的标杆，履行我军全心全意为人民服务根本宗旨的标杆，努力实现人生价值观的标杆。”
中央电视台综合频道《新闻联播》节目19日播出《时代先锋——扫雷英雄杜富国》，并配发短评《铮铮铁骨富国卫疆》。《光明日报》20日在头版刊发题为《排雷英雄》的人物通讯并配短评《时代呼唤舍我其谁的责任担当》。《解放军报》20日在头版刊发长篇通讯《英雄壮举撼边陲》并配发评论员文章《做忠诚战士当时代新人》。
杜富国同志英勇负伤以来，中央媒体和云南、贵州两省主流媒体多次深入云南省、贵州省和重庆市等地深入采访，践行“四力”要求、讲好英雄故事，全方位、多角度、多层次挖掘采访英雄事迹。杜富国负伤之地在麻栗坡县，云南日报报业集团充分发挥主流媒体作用和优势，及时跟进报道杜富国先进事迹，大力弘扬英雄精神，为深化改革加油，为脱贫攻坚鼓劲。《云南日报》、云报客户端、云南网、《春城晚报》等系列报刊网端先后刊播了大量形式多样的稿件，深入宣传报道杜富国先进事迹。其中，《云南日报》去年11月以来先后刊发了《用热血守护边陲安宁》《以担当践行忠诚誓言》《扫雷勇士的身姿》《新时代最可爱的人》《雷场又见老山兰》《意气相期共生死》等一系列稿件，将杜富国们的英雄事迹广泛传播。
使命呼唤担当，榜样引领时代。近日，“时代楷模”杜富国的先进事迹经新闻媒体广泛报道后，在全军和社会各界引起强烈反响。大家纷纷表示，杜富国的故事之所以能够直击人心，引发全民的思想和情感共鸣，正因为它回应了我们这个时代最需要的一种力量，蕴含着我们这个民族最宝贵的精神品格，诠释了共产党人和革命军人最伟大的理想追求。
杜富国所在部队官兵深有感触地说：“杜富国始终把忠诚和信仰镌刻在灵魂深处，把使命和责任扛在肩上，把青春和热血挥洒在扫雷战场，用一次又一次的‘让我来’，书写了‘四有’新时代革命军人的铁血担当。”
连日来，杜富国所在的南部战区陆军党委以上率下，号召部队开展学习活动。第75集团军某旅上等兵张智平激动地说：“每次学习杜班长的事迹都有新收获，作为新时代塔山传人，我们定会以他为榜样，用实际行动为军旗增辉添彩。”
海军某舰队、空军某部、火箭军某导弹旅、武警某支队等部队在杜富国先进事迹鼓舞下，训练场上练兵热情一浪高过一浪。2017年被评为“时代楷模”的上士王锐说，“要以杜富国为标杆，在野外艰苦环境下，锤炼敢于攻坚克难的‘铁肩膀’，胸怀家国的‘宽肩膀’，勇者无畏的‘硬肩膀’。”
杜富国的英雄壮举在网上一经传播，立即引起亿万民众关注，网络点击量数以亿计。网友“千日之行”留言说，杜富国的“让我来”精神，既回应了时代关切，又立起了时代坐标。
在杜富国曾经奋斗过的云南省麻栗坡县，县委宣传部副部长龙芸偲说：“富国是我们脱贫攻坚的好榜样!我们不会忘记他和战友们用生命担起使命，立起的‘让我来’的时代丰碑。”
学习时代楷模杜富国心得体会总结
“雷神”杜富国荣立一等功，现为南部战区陆军某扫雷大队战士，在云南麻栗坡扫雷过程中突遇爆炸当场昏迷，深受重伤，年仅27岁并且今年刚结婚，便失去了双手和双眼。
年轻英雄的重伤无疑是悲痛的，帅气阳光的微笑让我们不忍相信上帝的无情，英勇无畏的军人气质让我们肃然起敬。今天这位英雄的名字刷爆了我们的朋友圈，铭记在我们的心头，是英雄身上充满着榜样的特质，蕴含着榜样的力量，指引着我们学习的方向。
27岁的他，已经有8年的军龄。19岁应征入伍，保家卫国，向往成为英雄，但是不惧成为烈士。杜富国用实际行动向我们展示了军人的初心和立志当高远的先进做法，他也身体力行努力实践着“不忘初心，牢记使命”优秀作风。共产党人的初心是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴;科技工作者的初心是为创新事业找突破，为中国经济添动力;青年学子的初心是为中华崛起而读书，为成就自己而努力。每个人均有自己的初心，应该坚守自己的初心并身体力行。
“你退后，让我来!”这是杜富国受伤前说的一句话。当接到“查明有无诡计设置”的指令后，他以命令的口气对同组战友艾岩说。这是军人的担当精神与责任意识，更是不怕牺牲敢于主动承担危险的大无畏。新的时代赋予了军人新的使命和新的责任，当然新的时代，也需我们新时代的青年不忘初心，肩负起新的使命担当。铁肩才能担道义，新时代的青年也要有担当责任的胆量和气魄，充分认识担当作为的重大意义，坚持做到心中有责，心中有德，心中有学。
伴随着“轰”的一声巨响，他下意识地倒向艾岩那一侧。下意识的倒向自己的战友，保护自己的战友，是军人的义、团结和队友精神。团队精神是一种家庭精神，充满着和谐、信赖、保护的团队氛围，维系着你中有我我中有你的心灵契合。团结的力量源于统一的目标。共同的理想，一致的追求使各种力量汇聚到一起，并朝着同一方向叠加累积，进而真正达成心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。共同的团队拥有共同的理想，秉持着共同信任，贯穿着舍己为人，我们新时代的青年应该深化团结意识，践行舍己为人。
“雷神”的重伤让你我陷入悲痛，但“雷神”的力量激励着你我勇往直前。我们一定不忘初心，谨记责任担当，注重团队精神，致敬排雷英雄，在新时代下发挥新时代力量。
3年来，400余名勇士，排除雷区面积57.6平方公里，搜排19.82万枚(发)地雷和各类爆炸物。这是扫雷勇士们向人民交出的答卷。
“我们一定要在扫雷部队清出来的土地上种好茶树、草果，发展好产业，早日过上好日子!”曾两次触雷失去两条腿的雷区群众盘金良每说起杜富国都抑制不住激动的泪水。
“看到杜富国敬礼的那一刻，我忍不住流泪了。在杜富国身上集中体现了扫雷部队官兵‘不畏艰险困苦，不计个人得失，勇扫雷障为人民’的精神。”麻栗坡县猛硐瑶族乡乡长盘院华说，猛硐乡亲们永远不会忘记杜富国，不会忘记扫雷大队的英雄们，全乡将会把雷患已经清除的土地充分利用好经营好，全身心地投入脱贫攻坚战，确保与全国同步全面建成小康社会。
麻栗坡县委宣传部副部长龙芸偲告诉记者，麻栗坡县委作出了向杜富国同志学习的决定，在全县大力弘扬“让我来”勇担当的精神，动员广大党员干部群众以英雄为榜样，以忘我的精神积极投身脱贫攻坚。
“杜富国身上这种忠于职守、敢于担当、敢于奉献的意志品质，值得我们每一个人学习。”省生态环境厅驻云龙县白石镇双龙村的驻村队员们说。“全力冲刺脱贫攻坚摘帽，实现中华民族复兴的中国梦，需要我们学习英雄精神，立足自身岗位、实干苦干。”驻村队员吴桂英表示。
“岁月安好，只是有人为你负重前行。”昆明医科大学公共卫生学院预防医学专业学生张国洪说，我们在向杜富国致敬的同时，还要担负起时代赋予青年的职责和使命。作为医学生，我要认真践行“大医精诚，医者仁心”，在为守护人类健康事业的道路上不忘初心，砥砺前行。
杜富国，贵州省遵义市湄潭县人，1991年11月出生，12月入伍，中共党员，为中国人民解放军南部战区陆军原云南扫雷大队四队五班战士，上士军衔。该同志坚决响应习近平主席号令，主动请缨参加边境扫雷任务，7月进入云南扫雷大队后，先后进出雷场1000余次，累计排除爆炸物2400余枚，处置各类险情20多起。服役期间，荣立一等功1次，多次获嘉奖，分别被表彰为“优秀士兵”“优秀士官”。
10月11日下午，杜富国和同组作业的战友艾岩在位于麻栗坡县老山西侧的坝子雷场作业时，发现一枚少部分露于地表的加重手榴弹，身为作业组长的杜富国深知这种手榴弹当量大、危险系数高，他在报告险情后接到上级“查明有无诡计设置”的指令后，对艾岩说了一句“你退后，让我来”，便小心翼翼地按照作业规程，用小刷子一点一点清除弹体周围浮土时，突然，“轰!”一声巨响，他倒在了血泊里，保全了战友，自己失去了双眼和双手。在手榴弹爆炸的瞬间，杜富国的身体向左倾斜，阻挡了扑向同组搜排战士艾岩的冲击波和弹片，避免了他身边战友遭受更大的伤害。
11月20日，南部战区陆军云南扫雷大队在杜富国的病房内，举行了一场庄严的仪式：扫雷大队领导宣读了南部战区陆军为扫雷英雄杜富国记一等功的通令;月20日，杜富国被评为陆军首届“四有”新时代革命军人标兵。
杜富国的伤情牵动着全国人民的心，人们通过各种形式向他表达慰问。
国防部评价说：杜富国同志面对危险、舍己救人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。
连日来，一个英雄的故事在云贵大地广为传颂：南部战区陆军云南扫雷大队中士杜富国，在边境扫雷行动中面对复杂雷场中的不明爆炸物，对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。
为人民扫除雷患，为战友血染雷场。杜富国英勇负伤后，军地领导机关和医疗机构全力进行抢救。经多级医疗机构接力营救和精心治疗，目前杜富国已脱离生命危险。
英雄，流血显本色，壮举定乾坤。入伍以来，杜富国先后获得嘉奖2次，被表彰为“优秀士兵”“优秀士官”各1次，荣立一等功1次。年10月11日下午，在云南省麻栗坡县老山西侧坝子雷场扫雷时，杜富国面对半露出地面的加重手榴弹，对同组的战友呐喊一声：“你退后，让我来。”在进一步查明情况时突遇爆炸，他下意识地倒向战友一侧……。他用惊天一挡书写了“四有”新时代革命军人的铁血荣光。
认准了路，并坚定地走下去，必将成就一番事业。面对危险“让我来”，脏活累活“我先来”，开辟通道“跟我来”，遇到困难“有我在”。入伍8年，在杜富国这个年轻战士的身上体现了一种崇高的爱，体现了一种精神。这种爱，是支撑杜富国克服难以想象的困难，做出令人敬佩的奇迹的爱;这种精神，是把爱国、爱军队和爱人民统一起来的崇高精神。杜富国以自己的一腔热血真切诠释了勇于献身使命的奉献情怀。在他和他的战友们身上，以爱国主义为核心的不怕苦、不怕死、不怕亏的“老山精神”得到了集中体现，不怕千难万险、不惜伤残牺牲、不计个人得失、扫除雷障为人民的“扫雷精神”得到了弘扬。一身男儿血，满腔报国志。这是杜富国灵魂深处最珍贵的品质，值得我们学习和发扬。我们欣喜地看到，无数杜富国式的优秀共产党员，为了祖国和人民的需要，一腔热血报效疆场，奉献在云岭大地。无数热血青年响应祖国的召唤，纷纷选择到祖国最需要的地方扎下根去。他们在鲜艳的战旗上续写着我们的荣光。
新时代教师师德培训心得体会总结
通过培训，反思以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是收获了很多。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让学生成为一个品德高尚的人，学生教育是起步，起步是最关键的。
如果说，尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话，宽容学生则需要勇气和更大的投入，这是针对学生认识的不稳定而言。允许学生的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。
多一份理解、帮助，少一点指责。批评；
多一份宽容。耐心，少一点责难、惩罚！这样会让教师的职业道路更加美好。
学习时代楷模杜富国心得体会总结
近日，“时代楷模”杜富国的先进事迹经新闻媒体广泛报道后，在全军和社会各界引起强烈反响。大家纷纷表示，杜富国的故事之所以能够直击人心，引发全民的思想和情感共鸣，正因为它回应了我们这个时代最需要的一种力量，蕴含着我们这个民族最宝贵的精神品格，诠释了共产党人和革命军人最伟大的理想追求。
杜富国所在部队官兵深有感触地说：“杜富国始终把忠诚和信仰镌刻在灵魂深处，把使命和责任扛在肩上，把青春和热血挥洒在扫雷战场，用一次又一次的‘让我来’，书写了‘四有’新时代革命军人的铁血担当。”
连日来，杜富国所在的南部战区陆军党委以上率下，号召部队开展学习活动。第75集团军某旅上等兵张智平激动地说：“每次学习杜班长的事迹都有新收获，作为新时代塔山传人，我们定会以他为榜样，用实际行动为军旗增辉添彩。”
海军某舰队、空军某部、火箭军某导弹旅、武警某支队等部队在杜富国先进事迹鼓舞下，训练场上练兵热情一浪高过一浪。被评为“时代楷模”的上士王锐说，“要以杜富国为标杆，在野外艰苦环境下，锤炼敢于攻坚克难的‘铁肩膀’，胸怀家国的‘宽肩膀’，勇者无畏的‘硬肩膀’。”
杜富国的英雄壮举在网上一经传播，立即引起亿万民众关注，网络点击量数以亿计。网友“千日之行”留言说，杜富国的“让我来”精神，既回应了时代关切，又立起了时代坐标。
在杜富国曾经奋斗过的云南省麻栗坡县，县委宣传部副部长龙芸偲说：“富国是我们脱贫攻坚的好榜样!我们不会忘记他和战友们用生命担起使命，立起的‘让我来’的时代丰碑。”