时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
联盟学校工作计划篇一
按照县教育局的工作安排，我校于本学期开始实施新课程改革工作。我校课改的主要目标是改变教师的课堂教学观念,提高教师课堂教学水*，提高学生的学习主动性，把许市中学的教学模式与我校的实际工作相结合逐步形成适合我校的有自己特色的教学模式，为了更好的达到目标，这学期我校把七年级143、144、145三个班定为课改班级，进行课改工作的实验与探究，具体做了如下工作：
1、做好宣传动员工作，使学校、家长、社会形成共识，课改工作得到各方面的大力支持。
2、加强领导，优化课改管理。为使我校课改工作真正做到领导有力，措施落实，我校成立了以校长为组长的课改工作领导小组，明确各成员的具体分工，各成员*时加强协商研究和对课改的领导和指导，及时跟踪、了解课改工作情况。为了加强管理，我校还制定了《花古中学课改实施方案》，并出台了相关制度及评价机制。
3、培训学习，更新教学理念。新课程的理念始终是进行课改实验工作的源头活水。为此学校坚持以理念为先导，组织全体老师分层次多形式参与学习与培训。我校先后组织全校课改老师专程赴岳阳许市中学和邵阳十七中观摩学习，并组织教师学习新课改的相关理论，交流心得体会，从而促使教育理念不断更新。
4、制定集体备课制度，使集体备课落到了实处。我校的主要作法是：学校成立了各学科备课组，每个学科均由组长具体负责，采取先集体研究，再由教师本人形成个性化的教案，并且集体研究的过程必有相关领导参与其中，由蹲点领导签字认可学校才予以认定其集体备课。
5、优化课堂教学。课改的主战场在课堂，学校把“抓好课堂教学改革，提高课堂教学实效”作为重中之重。在课堂上努力使学生的学习方式由被动、孤立、接受变为自主、合作、探究。老师们在课堂上注重创设民主*等愉悦的教学氛围，同时做好组织者、引导者、帮助者。学生自己能学懂的，放手让学生自己学;学生不能一下子理解的，引导学生自主探究学;学生独立学习有困难，合作互相帮助学。在教学实践中不断探索、改进，完善，以尽快形成有效的教学模式和学习方式。
6、各班成立学习小组，学生间实行一对一的互帮制度，组与组之间，组内组员之间相互评比，建立学生评价机制。通过开展各项课外活动训练学生的各项能力，为他们提供展示自己的*台。
7、落实听课制度。学校领导小组随时走进，督促课改工作在课堂上落到实处，课改老师相互听课，听课者听完课后彼此进行交流对话、点拨指导、共同探究，使老师的教学行为在思维的碰撞、交流、启迪中得到进一步转变。
8、积累总结，取得成果经验。我校要求老师即时总结，有感必发。以学科组为单位，每周总结本组课改工作，总结经验与不足。其次每位老师*时加强每节课后的回顾与思考，对自己认为感受最深的、典型的例子，及时写出来，形成个案。
9、学校积极为课改工作做好后勤保障。制作课改宣传标语，营造氛围;为课改班级配置小黑板;教师外出学习培训，学校报销所有费用。
经过近一学期的努力，我校的课改工作取得了一定的成效：
1、教师的教学观念有了根本的改变，教学态度也有了很大的改变，大家都意识到这是一次新的挑战，需要付出更多的勇气与激情，学校的教研氛围当然更为浓厚了。
2、建立了新的教学模式，课堂上许多学生都由被动、胆怯变得主动、大胆，由沉默寡言变得能说会道。
3、学生掌握了新的学习模式，学习的主动性提高了，很多的学生在*时的学习中积累了适合自己的学习方法。
当然，我校的课改工作还只是刚开始，还是探索阶段，还存在很多的不足，如：
1、新课程提倡让学生在开放的课堂氛围中主动探究，并一再强调要给予学生充分的时间和空间。对于如何恰当地把握时间和把握开放度，我们感到比较难操作，总有顾此失彼的感觉。一节课完不成教学任务是教学中常有的现象。
2、优生发展与扶持学困生很难兼顾。新的理念要求课堂教学是民主*等的对话过程，要求教师要想方设法激励孩子学习的积极性、主动性，要形成乐学的氛围;新课程的一个重要特征是改变传统的教师讲、学生听的局面，实行自主、合作、探究的学习方式，大量的课堂时间让学生质疑、讨论、交流、评价，学生自主学习的能动性，合作交流的互助性，探究未知的开拓性得到有效发展。实践证明，这种学习方式要求学生有一定的学习基础与个性品质。优生具备这一条件和要求，质疑时，他们是发现者;合作讨论时，他们是组织者;发言交流时，他们是代表者，他们的潜能得到良好发挥。而学困生因为基础的薄弱，参与性、主动性的欠缺，思维的敏捷性、深刻性稍逊，往往总是落后优生半步，常常是问题刚想到一半，结果已被他人得出。学困生无形中失去了思考、发言、表达的机会。
在今后的工作中，我们一定会秉着实事求是、循序渐进的原则，进一步加大新课程改革的力度。但一学期以来，学校在课改方面投入资金6万多元，使得学校办公经费尤为紧张。课改所花费资金明细数：
1、为教室添置黑板(三块大黑板，十八块小黑板)共计7500元。
2、组织课改教师赴岳阳许市中学及邵阳十七中考察学习六天花费8000多元。
3、课改宣传资料：3000元。
4、购置课改书籍及资料近1500元。
5、购买一台电脑打印机和一台速印机用于导学案印刷36000余元。
联盟学校工作计划篇二
1、强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。
2、重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部工作计划以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。
3、做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。
4、随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。
1、护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。
2、病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。
3、时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接—班时均要加强监督和管理。
4、护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。
5、护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。
护理部继续加强医德医风建设，增强工作责任心。培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。
为认真贯彻落实xx年医院工作重点，围绕“以病人为中心，以质量为核心”，全面实施iso9001—20xx质量管理标准，不断加强护理工作的科学化、标准化管理，促进护理质量全面提高，实现“为手术病人提供优质安全的护理、精益求精地配合手术”这一服务目标，根据护理部有关精神，结合我科实际情况，制定护理管理目标及计划更新护理管理和服务理念，提高护理质量。做到以人为本，注重人性化服务，深入开展好“病人满意在科室”的活动。严格执行保护性医疗制度，随时为病人着想，对病人的病情、手术效果...
联盟学校工作计划篇三
__强调，乡村振兴要用好深化改革这个法宝。农村信用体系建设作为金融改革的重要组成，是集聚金融资源的基础性工程，更是推进乡村基层治理体系和治理能力现代化，实现乡村振兴的重要抓手。*年以来，全省上下深入开展党建引领信用村建设试点工作，*县*镇作为全省*个试点乡镇之一，深入贯彻落实省市县部署要求，结合本地实际，以农村基层党组织为依托，坚持党建引领，充分发挥信用建设在纾缓“三农”领域发展难题、促进乡风文明、推进基层治理等方面的积极作用，取得了初步成效。
一、基本情况
二、主要做法
(一)走出一条“科学评议”之路。
(二)形成一套“精准采集”模式。
(三)出台一体“正向激励”举措。
以调动信用户参与信用体系建设的热情为出发点，出台系列激励举措，着力增强信用户“获得感”。一是享受广泛的社会服务。不同等级信用户在涉农行政许可、审批事项等业务时享受办理优先，在图书馆、体育馆等场所享受押金免除、场地免费等服务优待，在医疗体检、旅游观光等方面享受价格优惠。二是享受深入的金融服务。定期邀请银行到村、组开展金融知识普及宣传活动，为信用户贷款开辟“绿色通道”，解决农村产业发展“用钱难、担保难”问题。截至目前，全镇累计发放信用贷款*余万元，其中用于农户种养殖贷款比例高达*%(如图*)。三是享受全面的基层服务。建立基层金融服务队伍，发挥金融村官、金融信息员作用，摸排农户信贷需求，梳理信贷办理程序与开户资料“两个清单”，形成信用档案，及时对接金融机构，为农户提供“足不出村”的信贷服务。
(四)营造一片“基层善治”氛围。
联盟学校工作计划篇四
知识^v^在管委会的领导下，认真贯彻落实国家、省市关于深入开展知识产权工作的指示精神，以建成全国知识产权先行区和试点园区为工作目标，将知识产权工作与科技工作紧密结合，全面实施知识产权战略，强化知识产权保护，提高知识产权管理水平，引导企业运用知识产权参与国际竞争，帮助企业增强知识产权意识，各项工作取得了显著成绩。
（一）建立健全知识产权管理体系，推进知识产权工作顺利开展
年初以来，大力加强知识产权管理体系建设，为推进知识产权工作提供了有力保障。一是建立日常咨询、管理服务制度。由专利事务所提供日常咨询服务并作好记录，及时为企业解决各种知识产权的问题。选择部分重点企业，坚持每周到企业调研，为其建立企业知识产权管理架构提供直接服务。二是建立定期统计和分析制度。在档案中记录服务内容和企业知识产权状况，做到定期统计、分析和反馈，按照区内企业知识产权数量、状况制定相应的服务措施。三是建立知识产权保护运行体系培训制度。每三个月举办知识产权培训、讲座或研讨，对区内企业进行知识产权宣传普及工作。
（二）建立健全知识产权服务体系，加速科技成果的转化和自主知识产权的实施
建立健全知识产权服务体系，是加速科技成果转化和自主知识产权实施的重要保障。今年，我们在知识产权服务体系的建设方面主要开展了以下工作。一是开展了知识产权运作服务。及时了解、跟踪政策信息，组织协调各管理部门协助、推荐企业争取政府有关专利实施等方面的资金资助。协助企业对其知识产权进行评估并利用无形资产进行融资。二是加强与知识产权中介服务机构合作。设立专利补贴，引导并支持企业与知识产权服务机构进行合作，通过区外专利事务所合作，全面完成了今年的专利申请任务。三是培育和发展知识产权中介服务结构。今年在筹划培育和发展知识产权代理、评估、咨询、检索、交易、维权援助等多种形式的中介服务机构方面做了大量工作，为企业提供便捷、优质、高效的知识产权服务。目前，新区已成立了一家专利事务所，为企业的专利申请提供专门服务。
（三）启动知识产权专项经费，推进实施知识产权战略，促进企业形成一批自主知识产权
今年，开发区知识^v^全面实施知识产权战略，共完成发明专利申请405件，同比增长率，完成专利申请578件，专利授权256件，全面完成了全区的发明专利申请工作。新区将知识产权保护工作经费作为新区科技发展资金的重要内容，并逐年增加投入，主要用于开展知识产权宣传培训，资助技术含量高、确有市场前景、申请国内外专利的发明创造。目前，浑南新区现已形成一批自主知识产权，其中自主研发的蓝天数控系统、东软数字医疗设备、长江源超声刀、东大超细晶粒合金钢等23项系列产品具有国际先进技术水平，蓝英自动化、同方多媒体、沈科仪高真空获得系统、芯源半导体匀胶显影设备等32项系列产品具有国内领先技术水平。
（四）大力开展知识产权的培训和宣传，提高知识产权保护意识
为提高科技企业知识产权意识，增强企业应对国内外知识产权挑战的能力，新区建立知识产权培训制度，多次联合省市知识^v^邀请有关专家、学者到高新区为企业进行集中大型授课、培训。
一是知识产权宣传周活动。4月21－28日，知识产权宣传周期间，在三好街诚大科技大厦门前举办了浑南新区知识产权宣传周启动仪式，区知识^v^、工商局、版权局、公安局的相关负责同志为企业进行了相关方面的知识讲解。4月21日，“浑南杯”沈阳市青少年“知识产权”（flash）主题动漫创意设计大赛在沈阳工业大学科技报告厅进行，大赛共收到设计作品300余件。4月26日在21世纪大厦举办了知识产权高层论坛。
二是中国当代发明家创新事迹报告会。6月28日下午，在21世纪大厦隆重举行了中国当代发明家创新事迹报告会。上海港务（集团）股份有限公司副总裁包起帆作了题为“创新铸就事业，发明改变人生”的报告；大众汽车有限公司工人王洪军作了题为“岗位创新作主人”的报告；江苏东强股份有公司董事长王子纯作了题为“创新不息奋进不止”的报告；五笔字型的发明人、中国王码集团董事长王永民作了题为“发明创造，为国争光”的报告。来自省内各市的知识产权管理部门的代表、大专院校、企业管理及技术人员共400余人聆听了报告会。
三是专利的申请与保护讲座。11月6－7日在沈阳市浑南新区科技产业发展工作推进会上，市知识^v^专家就专利的申请与保护为浑南新区的企业进行了讲解，通过讲座提高企业知识产权的保护意识，引导并促进企业对知识产权进行合法、有效的保护和利用，推进知识产权的依法申请、登记、注册和转让。
联盟学校工作计划篇五
本学期，我园将继续认真学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以科学发展观为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“五个突出”为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础、深化特色教育研究为手段，进一步转观念、强内涵、促发展，以创建省“平安校园”为抓手,不断开创我园持续发展的新局面。
1、合理规划，统筹资源，为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。
2、努力改善村级幼儿园的办园条件，发展合格园，以一套中心园与村园一体化管理的模式，真正实现教育均衡发展。
3、在严格实行《江苏省幼儿园收费管理办法》基础上，力争巩固三年入园率为98%的基础上，学前教育继续向0——3岁年龄段延伸。
4、努力加强师资队伍建设，探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的教师跨入实现自我发展、自我创新的境界。充分发挥骨干教师的示范带头作用，多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台，确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。
(一)、调整布局，整合幼教资源
针对中心幼儿园生源的不断充足，而现有园舍无法拓展的现实情况下，我们将积极争取市教育局、镇党委的大力支持，调整布局，进行统一规划，撤并近端村幼儿班，及时递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、安全温馨的良好育人环境。
xx幼儿班由于地理位置的特殊性，靠近江浙临界地带。本学期我们将积极争取当地村委领导和老百姓的大力支持，改善办园条件，新建合格园一所，着实推进村级幼儿班的撤并工作，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。
(二)、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系
联盟学校工作计划篇六
小学创客教育实施方案
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以生为本，以培养学生的实践能力、创新精神为切入点，从创客空间、创客课程、创客活动、创客师资、创客文化等维度全面推进创客教育，形成良好的创客教育生态环境，为培养“大众创新，万众创业”科技人才奠定基础。
二、工作目标
三、主要措施
（一）已开设课程——手工制作
我校开展的手工课分为两个主要方向，一是魔术气球，二是泥塑手工，每周2课时，穿插进行。目的是通过丰富多彩的手工制作活动，锻炼儿童独立动手能力,手眼脑协调能力、创造力和审美观，培养坚定意志和不放弃的精神，树立正确的环保意识。
（1）魔术气球
一个小小的“长条橡胶气球”，在手中来回扭折，很快就变成动物、花朵、武器等造型„„在我校中高年级开展魔术气球活动锻炼了学生动手动脑能力，发展设计能力，开发智力，增强生活技能，使学生体验到造型乐趣，培养想象力、观察力和创造力以及耐心、细致和个性，增强学生动手美化生活环境的意识，提高审美能力。
（2）泥塑手工
泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。制作方法是在粘土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，涂上底粉，再施彩绘。是中国一种古老常见的汉族民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。
（二）下期及以后努力的方向
1、智能机器人
智力机器人，可以广泛应用于青少年课堂教育、机器人理论研究、机器人控制等各个教学领域。通过学生的创新意识及特色各异的机器人，从中掌握机械、电子、软件、仿生等知识的综合运用，从而得到“知识开启智慧，科技创造未来”的体会。
2、3d打印实训
基础教育的目的是培养孩子在未来生活工作中的基本学习、认知能力，需要具有一定的前瞻性。面对飞速发展的现代科学技术，学校教育需要让学生接触、感知和体验这些新兴技术，培养学生的创造性思维能力，三维打印技术作为全新的一个领域为学校开创新教育课堂提供了一种参考跟实现方式。
三维设计与三维打印技术目前在交通、机械、模具、医疗、军事等行业得到了广泛应用，简单的说，3d设计可以使人们无限制的表达自己的设计想象，而3d打印是通过连续的物理层叠加，逐层增加材料生成三维实体的技术，将你表达的设计想象虚拟模型打印出真实形状的物理模型实物。
（三）硬件建设
展示区，用于展示学生创客作品。配有展示台和展示柜两种展示装置，展示柜主要陈列数量众多的小作品和需要适当保护的作品，展示台陈列作品适合与观众互动。
展示区也陈列一些外来作品（经典展品），用于开扩学生眼界，启发学生创新灵感。生成区
主要供师生们查阅资料，配书柜、书桌、座椅以及大量相关的书籍。
（四）创客培训研修
1、加快师资队伍建设。学校要着力培养1名创客教育指导师。由师训部门负责用3-5年时间对信息技术、劳动技术及有潜力的其他课程教师开展一轮创客教育专项培训，在学科教师业务培训和校本培训中增加创客教育内容，以满足创客教育课程开设的必备师资要求。同时学校建立创客教育教研组，采取“传帮带”、“师徒结对”等形式，多途径、多形式促进创客教师快速成长。
2、完善教师激励机制。教师参与创客教育活动计入教学工作量，周课时满工作量参照信息技术教师执行。创客教育指导师负责创客空间管理和创客教育活动开展，其工作年限可按二分之一计入班主任工作年限。在创客教育工作中（理论研究、项目组织、课程建设、教材开发、学生指导等）有突出贡献的教师，在评优评先和职称晋升上给予倾斜。
四、主要工作安排
1、制定切合学校实际情况的工作计划，并保障顺利实施。
2、整合学校已有课程，结合信息技术、劳动技术、综合实践活动学科特点，开发创客课程。
3、学校与社会上的创客教育方面的企业进行合作，培养师资队伍，提供硬件设备和相关系统课程。