在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
高分子新材料篇一
高分子是目前工业、医药和生物方面的研究热点之一，具有重要的理论和实际意义，它的研究涉及化学、物理、材料和生物等领域，是跨学科融合的产物。在学习高分子材料的过程中，我深刻体会到了高分子材料作为材料学的重要研究方向和开发应用领域的重要性，下文将从几个方面总结我的心得体会。
段落一：高分子与生产实践息息相关
高分子材料的生产和应用是与社会经济紧密相关的。随着科技的不断进步，高分子材料在新能源、环保、新型材料等领域的应用越来越广泛。在生产实践中，人们追求的是品质高、费用低的高分子材料，这就对材料学的发展提出了更高的要求。高分子材料的课程安排充分体现了在现代社会高职宣传教育中对“育人为本”的要求。
段落二：高分子是一个复杂的系统
高分子材料的复杂性主要表现在化学、物理、机械和生物等方面。高分子材料研究的难点和重点就在于获得物质的结构、特性和性能的关系。在高职的学习中，我们常常从材料本身的特点、元素的属性等方面入手，来进一步解读高分子材料的结构和性质。高分子材料的研究带给我们的是一个完整的自组织体系，使我们对物质的认识和了解更加全面深入。
段落三：高分子合成方法和工程应用技术的研究
高分子材料的合成是其研究的核心，目前的高分子合成分为化学和物理方法，其中低温聚合法、共聚法等是常见的合成方法。高分子材料的工程应用涉及到宏观的行为和特性，如拉伸力学和流体力学行为等。在高职的学习中，我们重点学习了高分子聚合物的制备和反应机理、材料结构和性能的研究方法，以及高分子材料的工程设计和加工工艺等方面的知识。在具体的实践中充分发挥了学科的综合性和跨学科融合性。
段落四：高分子导致了自然环境的负面影响
高分子材料的生产和使用不仅带来了经济、社会和人民生活的福利，还引起了对环境影响的广泛关注。由于高分子材料的特性具有固有的难降解性、加工过程中的排放、使用后的处理难度等问题，所以环境问题日益凸现。因此，在高职的学习中，我们在掌握高职知识的同时，还对生态环境的保护和可持续发展等问题进行了深入的探讨和学习。
段落五：高分子学科的展望
高分子材料学是一个不断发展的领域，随着技术的进步和应用的不断推广，对高分子材料的需求量也在逐步提高。未来，高分子学科将面临新的机遇和挑战，我们需要在不断学习和探索的过程中不断完善自己的知识和能力。同时，在科学技术和社会问题的相互作用下，我们也需要加强对高分子学科发展的理论思考与实践探索。
总结：
通过对高分子材料学科的学习，我深刻体会到高分子材料在新技术、新产业和新经济中的核心地位。高分子材料学科是一个新兴的前沿学科，我们需要不断努力加深阅读，在不断学习和探索的过程中提升能力，帮助产业结构升级和经济发展，推进人类社会的科技进步和可持续发展。
高分子新材料篇二
在三分厂里，公司拥有pvc-u管材挤出生产线7条，规格涵盖dn16—40mm所有口径的pvc（电）穿线管、排水管、给水管以及高压电力电缆护套管等。在三分厂实习我了解到：同是管材生产，不同材料，不同车间的生产设备却是相差甚远。一分厂的原料是粒状颗粒的pe粒料，而单螺杆挤出机主要用于挤出软、硬聚氯乙烯、聚乙烯等热塑性塑料，可加工多种塑料制品，如吹膜、挤管、压板、拔丝带等，亦可用于熔融造粒，其塑化性能好，耗能低，采用渐开线齿轮传动，具有噪音低，运转平稳，承载力大，寿命长等特点，所以一分厂的生产设备是单螺杆挤出机；而三分厂的原料是粉末状的pvc粉料，双螺杆挤出机喂料特性好，适用于粉料加工，且比单螺杆挤出机有更好的混炼、排气、反应和自洁功能，其特点是加工热稳定性差的塑料和共混料，双螺杆挤出机由于具有由摩擦产生的热量较少、物料所受到的剪切比较均匀、螺杆的输送能力较大、挤出量比较稳定、物料在机筒内停留时间比较长,混合均匀，所以三分厂的生产设备是双螺杆挤出机。
经过短短五周的专业实习生活，不仅使自己四年来学习的专业理论知识得以巩固，得以社会实践，发现自己的不足以及确定今后努力的方向，而且自己也利用实习的这次机会对公司的一些产品进行了市场开发、产品性能、产品用途等相关方面的社会调查，并取得了很好的效果。
平凡的岗位，平凡的工作，亦是平凡的员工，但却有的'人不能胜任岗位工作，有的人却能在平凡的岗位上做出了惊人的业绩。这使我想起一位名人说过的一句话：“把每一件简单的事情做好，就不简单；把每一件平凡的事情做好，就不平凡。”广西佳利工贸有限公司是以生产pvc、pe、ppr、pap给排水管材、电工电力套管、市政管道、燃气管道及其配件为主的公司，这次我们到这里来实习正符合我们高分子材料与工程专业学生对本专业理论知识的巩固及其在社会生产实践中的应用。在这段实习的日子里，自己由始至终都是勤于动手，积极主动，虚心请教，注重应用自身掌握的专业理论知识；以此同时，自己也吸收了一些相关专业的工作经验。
经过为期五周的实习生活，自己不仅学到了许多学校、课本上学不到的知识，比如塑料产品成型的生产工艺流程，成品成型工艺参数的设定、生产设备的工作条件和原理等；而且也巩固了自己专业的理论知识，让自己知道了自己的不足，比如理论知识没能与生产实践完美结合，甚至是理论知识与社会实践脱节；尽管拥有一定的专业理论，但是缺乏动手操作能力等；我想如果自己在刚刚进入大一时就有这方面的经历，自己大学的生活一定更加充实，学习的目的会更加明确，专业培养意识会更加清晰。既学习理论知识，又开展动手操作能力的实践活动。总之，此次实习生活使我感受到了生产一线基层生活的真实性，也为即将步入社会的我提供了难得的实践经历和宝贵经验。
高分子新材料篇三
课程性质：独立设课
课程属性：专业基础
学时学分：总学时54实验学时54实验学分1.
5开出时间：三年级5学期
适用专业：化学教育专业
综合性、设计性实验项目数：1个20学时
大纲主笔人：宋建华主审人：徐敏
一、课程简介
《高分子化学实验》是化学学科的一门重要基础课，是化学专业学生必修的一门独立的基础实验课程。通过实验课程训练，巩固并加深高分子化学课程的基本原理和概念的理解，掌握高分子化学实验的基本方法，了解近代大型仪器的性能及在高分子化学与物理中的应用，了解计算机控制实验条件、采集实验数据和进行数据处理的基本知识。培养学生的动手能力、观察能力、查阅文献的能力、思维创新能力、表达能力和归纳处理、分析实验数据及撰写科学报告的能力。从而培养学生求真求实具有独立工作的本领和初步的科研能力。培养学生的创新精神，提高学生的综合科研素质。
《高分子化学实验》实验课的主要目的是：
1、掌握高分子化学实验的基本研究方法，通过实验手段熟悉高聚物的合成和结构表征，理解高聚物化学性质与结构之间的关系，学会重要的高分子化学实验技术和基本实验仪器的使用。
2、掌握实验数据的处理及实验结果的分析和归纳方法，从而加深对高分子化学基础知识和基本原理的理解，增强解决实际化学问题的能力。
3、注重实验技能的培养和特殊实验操作的掌握，对学生进行实验工作的综合训练，使之具有基本的科研素质，培养其严谨的、实事求是的工作作风和科学态度。
高分子化学实验课的基本任务是：
通过严格的、定量的实验研究聚合物的合成和化学、物理性质和化学反应规律，使学生既具有坚实的实验基础，又具有初步的科学研究能力，实现学生由学习知识、技能到进行科学研究的初步转变。为化学专业培养高素质的专门人才。
二、实验目的及要求
本课程的主要目的是：
1、对学生进行实验工作的综合训练，使之具有基本的科研素质，培养其严谨的、实事求是的工作作风和科学态度。
2、综合性实验的目的在于培养学生对知识综合应用的能力、分析和解决问题的能力。
3、设计性实验的目的在于激发学生学习的主动性和创新意识，培养学生独立思考、综合运用知识、提出问题和解决复杂问题的能力。
本课程的基本要求
1、实验前学生应事先认真仔细阅读实验内容，了解实验的目的要求，并写出预习报告，包括实验的原理和实验技术，实验操作的次序和注意点，数据记录的格式，以及预习中产生的疑难问题等。指导老师应检查学生的预习报告，进行必要的提问，并解答疑难问题。学生达到预习要求后才能进行实验。
2、学生进行实验后应检查测量仪器和试剂是否符合实验要求，并作好实验的各种准备工作，记录当时的实验条件。实验过程中，要求学生仔细观察实验现象，详细记录原始数据，严格控制实验条件。整个实验过程中保持严谨求实的科学态度、团结互助的合作精神，积极主动的探求科学规律。
3、实验结束后学生必须将原始记录交教员签名，然后正确处理数据，写出实验报告。实验报告应包括：
1实验的目的要求、简明原理、实验仪器和实验条件、具体操作方法、数据处理、结果讨论及参考资料等。其中实验讨论是实验报告的重要部分，教员应引导学生通过这一部分反映出学生通过实验所获得的心得体会，以及对于实验结果和实验现象的分析、归纳和解释，鼓励学生进一步深入进行该实验的设想。
4、对综合性、设计性实验的要求：设计实验不是基础实验的重复，而是基础实验的提高和深化。它是在教师的指导下，学生选择实验课题，应用已经学过的物理化学实验原理、方法和技术，查阅文献资料，独立设计实验方案，选择合理的仪器设备，组装实验装置，进行独立的实验操作，并以科学论文的形式写出实验报告。
三、实验方式及要求
选题由老师提供的设计性实验题目中选择自己感兴趣的题目，或者自己确定实验题目。
查阅文献查阅包括实验原理、实验方法、仪器装置等方面的文献，对不同方法进行对比、综合、归纳等。设计方案设计方案应包括实验装置示意图、详细的实验步骤、所需的仪器、药品清单等。
可行性论证在实验开始前一周进行实验可行性论证，请老师和同学提出存在的问题，优化实验方案。实验准备提前一周到实验室进行实验仪器、药品等的准备工作。
1、所查文献至少包括一篇外文文献。
2、学生必须自己设计实验、组合仪器并完成实验，以培养综合运用化学实验技能和所学的基础知识解决实际问题的能力。
四、考核方法及评价
《高分子化学实验》是一门独立的课程，涉及内容较为广泛，因此有必要进行考核。考核以平时实验为主，学期结束进行实验操作考试，为时1小时，成绩占50%；平时成绩包括预习报告、实验态度、操作技能、实验报告等作综合评分占50%；合起来为总评成绩。
五、主要仪器设备
swq-ta智能数字恒温控制器、syp型玻璃恒温水浴、电子天平、减压蒸馏装置、机械搅拌装置、旋转蒸发仪、真空干燥箱、简单蒸馏装置、粘度计、电动搅拌器等。
六、配套教材或指导书
3七、实验项目的设置
八、综合性、设计性实验简介
项目一：有机硅改性苯丙乳液的合成与性能分析（设计性）（宋建华老师）
1、指导思想
以水性涂料逐渐取代油性涂料是目前全世界涂料工业的发展趋势，其原因是受有机挥发物（voc）排放量的限制。水性涂料的优点是以水为溶剂，因而可以避免采用有机溶剂带来的可燃性、毒性，以及高成本和施工条件等种种不利因素；除此之外，水性涂料有优良的防锈性，可用于金属表面，其光泽接近一般溶剂漆，稳定性也较好。有机硅改性苯丙乳液是以水为溶剂，十二烷基硫酸钠-烷基乙烯基磺酸钠（sds;dns86）为乳化剂，过硫酸钾（kps）为引发剂，采用分步引发的自由基聚合方法，制备了乙烯基三乙氧基硅烷-苯乙烯-丙烯酸丁酯-甲基丙烯酸（a-151-st-ba-maa/sds-dns86/h2o）乳液。
2、实验目的及要求
实验目的：首先考察温度、不同配比、乳化剂含量等因素对乳液性能的影响，得到了乳化剂用量—粘度曲线、乳化剂用量—粒径分布曲线、固含量—粒径分布曲线、固含量—粘度曲线、固含量—吸水率曲线；其次对提高乳液固含量进行了研究，固含量最高可达60%左右；最后用ir光谱对各种乳液成膜进行了结构表征，用tg对各种乳液成膜进行了热性能分析，用dsc测定了各种乳液成膜的玻璃化转变温度。实验要求：所查文献至少10篇，其中包括一篇外文文献；学生必须自己设计实验、组合仪器并完成实验。
3、涉及的内容或知识点
本实验主要涉及高分子化学及实验中关于自由基乳液聚合的知识点；还有水性涂料的知识点。
4、采用的教学方法和手段
教师给出实验目的、要求和实验题目；学生查阅资料，自行设计方案、拟定实验步骤，经老师指导，完善和确定方案，再独立进行实验，完成实验报告或小论文。
高分子新材料篇四
高分子是一种能够构成材料、药物和生物制品的大分子化合物。高分子材料广泛应用于很多行业，例如食品包装、电子元件、医疗器械等，成为现代技术的支柱。近年来，我开始接触高分子并逐渐对其产生了浓厚的兴趣。通过研究和实践，我深刻体会到了高分子的决定性作用，使我更加坚定了对这个领域的追求。
第二段：了解高分子
在学习高分子的过程中，我发现高分子不仅是一种分子，更是一种产物。高分子材料制成的一系列用品，如医用敷料、塑料袋、汽车轮胎等，而分子原料、体制、加工工艺与技术条件直接影响高分子材料的产品生产工艺、性能和质量。因此，要深入理解高分子，必须掌握其物理化学基础和工艺特征。
第三段：高分子在工业中的应用
高分子材料广泛应用于金属、橡胶、木材等行业，具有防腐、节能、降噪等特点。在医疗领域，高分子生物材料应用于组织工程、再生医学、植入物和贴合材料等方面，这些材料具有良好的生物相容性和生理性能，能够与人体组织接触而不影响其正常功能。在车用、航天、国防、船舶等行业，高分子材料作为新型材料已成为行业发展的主流方向。
第四段：高分子研究的创新点
在高分子研究中，紧密结合理论和实践，综合运用物理、化学、生命科学和机械工程等领域的知识，求得高分子材料的特性、制备和应用等方面的优化和创新。例如，研究高分子材料在生物医药领域的应用，特别是对应用生物相容性、生理性能、组织修复和再生等方面的探索；以及在新型能源材料、绿色环保材料方面的研究，在提高材料的机械性能、控制材料的物理、化学反应、提高材料的性能等方面提出了一些非常有前途和有创造性的研究方向。
第五段：结论
总之，高分子是一个充满活力和具有巨大潜力的领域，其应用前景广阔。高分子研究的重要性在于探索新材料性能和性质，并将其应用于不同领域，如医疗、环保、新兴能源、先进制造和新材料等。对于我们学生来说，应积极探索并通过学习和实践，为职业发展和个人发展创造良好的机会。
高分子新材料篇五
高分子化学是一门研究高分子物质的分子结构、性质和应用的学科。随着人们对高分子材料研究的深入，高分子科技正在引领着人类社会的变革。在学习高分子化学的过程中，我获得了许多的精神财富和人生体验，下面将详细描述我的一些心得体会。
一、兴趣是学习的基石
兴趣是学习的推动者，高分子化学也不例外。我对高分子材料的研究非常感兴趣，这使得我更加努力的学习这门学科。首先，我根据自己的兴趣选择了与高分子相关的专业，然后通过在学习中不断深化对这门学科的理解和积累，提高自己的掌握能力，实现在学习中的兴趣转化，使自己的知识更加广泛和丰富。
二、实践是知识的延伸
学习理论知识如同掌握一般技巧，只有在实践中才能发挥出真正的价值。在高分子化学中，理论知识不能脱离实际应用。我们必须对实际应用有清晰的认识，不断通过实践学习，这样才能更好地挖掘出高分子化学的精髓，从而应对未来高分子化学领域的挑战。
三、合作是完成大型项目的关键
合作是高分子科技大型项目完成的关键。我们每个人都有不同的背景、知识储备和能力，因此，相互合作，在合作中相互提高，方可在大型高分子化学项目中取得大规模的成果。合作关系的建立需要在平等的基础上发展，并且结合个人长处和特点分工合理，达到最好的效果。
四、坚持追求卓越是必要的
在高分子化学领域，追求卓越是必要的。高分子的应用领域涉及多个领域，我们必须不断挑战自我，不断升级自己的技能水平，与时俱进，创新化应用，才能不断地成就一个在高分子领域的卓越人才。
五、关注高分子化学的未来
高分子化学是具有广阔前景的研究领域，未来的发展方向包括对高分子领域自身的深入研究，也包括与多个其他学科的交叉研究。我们需要关注科学技术的长远趋势，在实践中发现问题并且解决，在探索中立足将来的社会需求方向，始终站在高分子化学的最前沿。
总结起来，在高分子化学学科的学习中，兴趣是学习的基石，实践是知识的延伸，合作是完成大型项目的关键，坚持追求卓越是必要的，关注高分子化学的未来则是我们的目标和努力方向。在今后的探索过程中也应该不断探索，总结，在个人成长的同时在服务于社会，推动高分子化学更快更好的发展。