小学教案要注重培养学生的综合能力和创新精神,促进他们的全面发展和个性发展。小编为大家整理的这些三年级教案范文,内容丰富、设计巧妙,值得借鉴和参考。
圣诞节艺术课教案大班篇一
1、感受圣诞节愉悦的气氛,积极的`参与手工制作活动。
2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。
3、知道圣诞节的意义。
1、报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已做好的圣诞帽一顶。
2、收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等。
3、糨糊、抹布。
(一)圣诞帽(折纸)
1、导入
师(戴圣诞帽)播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣:
你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。
2、幼儿活动
(!)播放课件《圣诞老人帽(折纸)》(可放慢处理)引导幼儿初步感知。
(2)结合分布图强调折纸中的难点
(3)幼儿操作,教师指导
重复播放课件,并将步骤图张贴于教室四周,让幼儿观察操作、(还可提供材料装饰帽檐)
(4)幼儿戴上帽子到表演区,自由表演
(二)装饰圣诞树
1、播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分:
发生了什么事(幼)、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。
(三)知识梳理
1、为什么要过圣诞节
2、圣诞节会遇到谁?
3、圣诞节我们要做什么?
四、活动结束
1、评价
2、总结
圣诞节艺术课教案大班篇二
1、捅过活动让幼儿了解中西方国家的文化的.差别,知道圣诞节是西方的重要节日,陪养幼儿学英语的性趣。
2、给幼儿叙说圣诞节的来历,捅过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。
3、能购和同伴共同分享节日的高兴。
1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“merrychristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小视物)。
2、学会歌曲铃儿响叮当
3、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼品,唱圣诞歌。
1、圣诞老人出场
圣诞老人敲門
教师:小朋友们听,敲門的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?whoisit?
圣诞老人:iamsantaclaus!
教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?
2、主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)
圣诞老人:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼品,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!
3、铃儿响叮当的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳武。
4、播放视频:主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。
5、圣诞老人给孩子们发礼品。
圣诞节艺术课教案大班篇三
1、感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动。
2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。
3、知道圣诞节的意义。
1、报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已做好的圣诞帽一顶。
2、收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等。
3、糨糊、抹布。
(一)圣诞帽(折纸)
1、导入
师(戴圣诞帽)播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣:
你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。
2、幼儿活动
(!)播放课件《圣诞老人帽(折纸)》(可放慢处理)引导幼儿初步感知。
(2)结合分布图强调折纸中的难点
(3)幼儿操作,教师指导
重复播放课件,并将步骤图张贴于教室四周,让幼儿观察操作、(还可提供材料装饰帽檐)
(4)幼儿戴上帽子到表演区,自由表演
(二)装饰圣诞树
1、播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分:
发生了什么事(幼)、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。
(三)知识梳理
1、为什么要过圣诞节
2、圣诞节会遇到谁?
3、圣诞节我们要做什么?
四、活动结束
1、评价
2、总结
圣诞节艺术课教案大班篇四
1、过装潢圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2、步感受圣诞节的.高兴。
导入:圣诞节到了,我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一、幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?
二、儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花,用皱纹纸制作蝴蝶结,用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三、家一起装潢圣诞树。
和幼儿一起把制作好的装潢物挂到圣诞树上。
四、舞庆祝圣诞节,进一步感受节日的高兴。
随音乐铃儿响叮当,和幼儿一起在圣诞树下跳武。
圣诞节艺术课教案大班篇五
1、学习用立体制作的方法制作圣诞树,并用各种材料进行装饰
2、在原有经验和各种图片的帮助下,寻找各种装饰圣诞树的方法
3、感受圣诞节的欢乐气氛
4、发展幼儿的动手能力,做个美丽的圣诞树
5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
6、感受节日的欢快气氛。
1、收集圣诞节的相关图片和照片,了解圣诞节的故事
2、范例一个:立体圣诞树
4、幼儿用书
1、引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。
2、教师示范讲解,引导幼儿了解制作的方法。
1)教师演示制作立体圣诞树的方法。
2)提问:你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢?
3、幼儿自由制作圣诞树,教师指导幼儿完成作品。
1)教师交代制作的内容
2)幼儿制作,教师进行个别指导。
在圣诞节期间,我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动,目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛,我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树,既学到了技能又感受到了成功的快乐。在活动中,我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形,我让小朋友观察圣诞树,说一说圣诞树上有什么?小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出准备好的圣诞树请小朋友也来装饰,小朋友争先恐后的举手争着来装饰,在近20分钟的活动过程中,孩子们始终保持着浓厚的兴趣,而且,我还有一个意外的发现:孩子在做完以后,不是跟以前那样完成任务似的,直接交给老师说:“老师,我做完了”。现在,他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较,他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪!我觉得,孩子们在活动中感受到了快乐,这是最重要的成功之处。
圣诞节艺术课教案大班篇六
1、捅过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,陪养幼儿学英语的性趣。
2、给幼儿叙说圣诞节的来历,捅过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。
3、能购和同伴共同分享节日的高兴。
1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和"merrychristmas!"的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小视物)。
2、学会歌曲铃儿响叮当
3、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼品,唱圣诞歌。
1、圣诞老人出场
圣诞老人敲門
教师:小朋友们听,敲門的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?whoisit?
圣诞老人:iamsantaclaus!
教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?
2、主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)
圣诞老人:小朋友们!快看我这鼓鼓的'口袋里都是送给你们的礼品,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!
3、铃儿响叮当的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳武。
4、播放视频:主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。
5、圣诞老人给孩子们发礼品。
圣诞节艺术课教案大班篇七
1、捅过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,陪养幼儿学英语的性趣。
2、给幼儿叙说圣诞节的`来历,捅过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。
3、能购和同伴共同分享节日的高兴。
1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和"merrychristmas!"的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小视物)。
2、学会歌曲铃儿响叮当
3、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼品,唱圣诞歌。
1、圣诞老人出场
圣诞老人敲門
教师:小朋友们听,敲門的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?whoisit?
圣诞老人:iamsantaclaus!
教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?
2、主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)
圣诞老人:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼品,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!
3、铃儿响叮当的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳武。
4、播放视频:主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。
5、圣诞老人给孩子们发礼品。
圣诞节艺术课教案大班篇八
1.过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2.步感受圣诞节的.快乐。
导入:圣诞节到了,我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一.幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?
二.儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花,用皱纹纸制作蝴蝶结,用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三.家一起装饰圣诞树。
和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
四.舞庆祝圣诞节,进一步感受节日的快乐。
随音乐《铃儿响叮当》,和幼儿一起在圣诞树下跳舞。