通过写教师心得体会，可以帮助教师深入思考自己的教学方式和方法，发现问题并寻求解决办法。以下是一些跨学科和跨年级的教师心得体会范文，供广大教师参考学习。
党员干部学习五中全会心得体会感想
中共十八届五中全会审议通过了中共中央关于制定“十三五”规划的建议。全会提出，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。
分析人士预测，20之前，中国将普及高中阶段教育，毛入学率将达90%以上。届时，中国将在高中阶段教育普及率这一指标上，达到发达国家水平。
出台的“十二五”规划纲要提出，基本普及高中阶段教育，推动普通高中多样化发展。
中国人民大学教育学院教授项贤明说，从“基本普及”到“普及”，表明了中共对加快普及高中阶段教育的高度重视和实施决心。“普及”目标实现的关键在于政策落实，而其中的“重中之重”是农村偏远地区。
中国教育部公布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》提出，基本普及高中阶段教育，毛入学率达到87%。数据显示，，中国高中阶段教育毛入学率已达86.5%，接近达成目标。
中国的高中阶段教育包括普通高中教育、成人高中教育、中等职业教育。20，中国中等职业教育招生628.9万人，在校生1802.9万人。普通高中招生796.6万人，在校生2400.5万人。
项贤明说，此次全会公报再次强调推进中等职业教育免除学杂费，并且去掉了“农村”这一定语，这表明中国将在全国范围内推进中等职业教育免除学杂费，惠及近万在校生，已涵盖接受高中阶段教育总人口的近一半。
中共十八届五中全会公报提出，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。在全国范围内对家庭经济困难学生“实施普通高中免除学杂费”，这种提法尚属首次。
分析人士指出，“率先”这一提法表明，中国或将免除学杂费推广至全国范围内的普通高中，加上先期推进的中等职业教育免除学杂费，中国很可能在未来一段时间，实现高中阶段教育免除学杂费。
项贤明说，“免除学杂费”这一举措意义重大，将推动更多贫困家庭的孩子接受中等职业教育或普通高中教育，极大提高贫困家庭孩子的高中入学率，从而为普及高中阶段教育打下坚实基础。
中国中等职业学校的学生绝大多数来自农村。改革开放30多年来，中国农村中等职业教育发展迅速，农村中等职业学校与普通高中规模大体相当。
分析人士指出，发展农村中等职业教育有助于解决“三农”问题，有助于加快中国工业化、城镇化进程，将人口大国转化为人力资源强国，对于提高农村劳动力素质、促进农民增收致富和社会主义新农村建设都具有重要意义。
20xx年召开的中共十七届三中全会，首次提出“重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费”的任务，这是继全面实施免费义务教育之后，中国发展农村教育、促进教育公平、缩小城乡差距的又一重大举措。
中共高层高度重视高中阶段教育普及，但目标实现的关键在于政策落实。当前虽然中国已全面普及九年义务教育，但在中西部欠发达地区，尤其是边远、贫困及少数民族地区，农村初中辍学率仍然较高。
项贤明认为，中国应在加快高中阶段教育普及同时，稳固九年义务教育成果，真正做到“推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育”。
作为一名教师，在以后的工作中，我会做到与学校保持高度一致，进一步强化党的十八届五中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己，把方便献给社会”，时刻以一名好老师的标准严格要求自己。在工作岗位我要牢记责任重于泰山，在位一天，应尽一天的责，做出一天的成绩。
在工作中，我要以实际行动忠诚履职，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。要树立团队意识，一个团队心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。一个好的集体，要坚持做到同心、同向、同步，每个人始终做到“不越位、不缺位、不错位、才能保证整个团队有力、高效的运作。在日新月异的今天，采用过去的传统办法，很难取得实效，我们教师要树立创先意识，要在学习中进步，进步中学习，以高标准、高效率、高水平的工作业绩回报社会。
党员干部学习五中全会心得体会感想
十八届五中全会是在我国全面建成小康社会进入决胜阶段召开的一次十分重要的会议，明确了“十三五”时期的指导思想、基本原则、目标要求、发展理念和重大举措，鲜明地提出了创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”，描绘了未来5年国家发展的宏伟蓝图，对于坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。
有梦想的人生洋溢着幸福，有梦想的国度充盈着希望，拥有坚实的制度保障，梦想就能插上腾飞的翅膀。十八届五中全会召开在即，全面深化改革令人期待，一系列具体制度的完善与构建也将由此展开。我们期待并坚信：紧握改革这把“金钥匙”，在实践中不断坚持和发展中国特色社会主义，就一定能迎来实现民族、国家、个人梦想的美好明天。
作为一名中学教师，在以后的工作中，我会做到与学校保持高度一致，进一步强化党的十八届五中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。树立服从意识。我要服从领导安排，不折不扣、不走样、不变形的执行好各项决议。在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己，把方便献给社会”，时刻以一名好老师的标准严格要求自己。树立责任意识。在工作岗位我要牢记责任重于泰山，在位一天，应尽一天的责，做出一天的成绩。
在工作中，我们要以实际行动忠诚履职，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。树立团队意识。体现了一个团队心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。一个好的集体，要坚持做到同心、同向、同步，每个人始终做到“不越位、不缺位、不错位、才能保证整个团队有力、高效的运作。树立创先意识。在日新月异的今天，采用过去的传统办法，很难取得实效，要求我们教师要树立创先意识，要在学习中进步，进步中学习，让自己立于不败之地，以高标准、高效率、高水平的工作业绩回报社会。改革开放的成果，品之如饴，当思来之不易，更须倍加珍惜。
教师学习五中全会心得体会
中共xx届五中全会审议通过了中共中央关于制定“十三五”规划的建议。全会提出，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。
分析人士预测，20xx年之前，中国将普及高中阶段教育，毛入学率将达90%以上。届时，中国将在高中阶段教育普及率这一指标上，达到发达国家水平。
20xx年出台的“”规划纲要提出，基本普及高中阶段教育，推动普通高中多样化发展。
中国人民大学教育学院教授项贤明说，从“基本普及”到“普及”，表明了中共对加快普及高中阶段教育的高度重视和实施决心。“普及”目标实现的关键在于政策落实，而其中的“重中之重”是农村偏远地区。
中国教育部20xx年公布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》提出，基本普及高中阶段教育，毛入学率达到87%。数据显示，20xx年，中国高中阶段教育毛入学率已达86.5%，接近达成目标。
中国的高中阶段教育包括普通高中教育、成人高中教育、中等职业教育。20xx年，中国中等职业教育招生628.9万人，在校生1802.9万人。普通高中招生796.6万人，在校生2400.5万人。
项贤明说，此次全会公报再次强调推进中等职业教育免除学杂费，并且去掉了“农村”这一定语，这表明中国将在全国范围内推进中等职业教育免除学杂费，惠及近20xx万在校生，已涵盖接受高中阶段教育总人口的近一半。
中共xx届五中全会公报提出，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。在全国范围内对家庭经济困难学生“实施普通高中免除学杂费”，这种提法尚属首次。
分析人士指出，“率先”这一提法表明，中国或将免除学杂费推广至全国范围内的普通高中，加上先期推进的中等职业教育免除学杂费，中国很可能在未来一段时间，实现高中阶段教育免除学杂费。
项贤明说，“免除学杂费”这一举措意义重大，将推动更多贫困家庭的孩子接受中等职业教育或普通高中教育，极大提高贫困家庭孩子的高中入学率，从而为普及高中阶段教育打下坚实基础。
中国中等职业学校的学生绝大多数来自农村。改革开放30多年来，中国农村中等职业教育发展迅速，农村中等职业学校与普通高中规模大体相当。
分析人士指出，发展农村中等职业教育有助于解决“三农”问题，有助于加快中国工业化、城镇化进程，将人口大国转化为人力资源强国，对于提高农村劳动力素质、促进农民增收致富和社会主义新农村建设都具有重要意义。
20xx年召开的中共xx届三中全会，首次提出“重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费”的任务，这是继全面实施免费义务教育之后，中国发展农村教育、促进教育公平、缩小城乡差距的又一重大举措。
中共高层高度重视高中阶段教育普及，但目标实现的关键在于政策落实。当前虽然中国已全面普及九年义务教育，但在中西部欠发达地区，尤其是边远、贫困及少数民族地区，农村初中辍学率仍然较高。
项贤明认为，中国应在加快高中阶段教育普及同时，稳固九年义务教育成果，真正做到“推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育”。
作为一名教师，在以后的工作中，我会做到与学校保持高度一致，进一步强化党的xx届五中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己，把方便献给社会”，时刻以一名好老师的标准严格要求自己。在工作岗位我要牢记责任重于泰山，在位一天，应尽一天的责，做出一天的成绩。
在工作中，我要以实际行动忠诚履职，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。要树立团队意识，一个团队心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。一个好的集体，要坚持做到同心、同向、同步，每个人始终做到“不越位、不缺位、不错位、才能保证整个团队有力、高效的运作。在日新月异的今天，采用过去的传统办法，很难取得实效，我们教师要树立创先意识，要在学习中进步，进步中学习，以高标准、高效率、高水平的工作业绩回报社会。
教师学习五中全会心得体会
xx届五中全会是在我国全面建成小康社会进入决胜阶段召开的一次十分重要的会议，下面是本站带来的教师学习五中全会。
希望可以帮到大家。
7月20日，中共中央政治局会议认为，到20xx年全面建成小康社会，是中国共产党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“十三五”时期是全面建成小康社会的决定性阶段，“十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。当前，和平与发展的时代主题没有变，我国经济发展进入新常态，我国发展既面临大有作为的重大战略机遇期，也面临诸多矛盾相互叠加的严峻挑战。我们要准确把握战略机遇期内涵的深刻变化，更加有效地应对各种风险和挑战，在改革开放以来打下的坚实基础上，坚定信心，锐意进取，奋发有为，继续集中力量把自己的事情办好，不断开拓发展新境界。
中共中央政治局10月12日召开会议，研究制定国民经济和社会发展第十三个五年规划重大问题，审议通过《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。中共中央主持会议。
会议决定，中国共产党第xx届中央委员会第五次全体会议于10月26日至29日在北京召开。
xx届五中全会闭幕以来展开了一系列的学习贯彻五中全会精神的活动。学校领导班子上周也召开了教职工学习xx届四中精神的会议。通过学习xx届四中全会精神，作为一名教师，我深深感觉到依法治国和教育之间的关联如此重要。
学习贯彻五中全会精神，从依法治国到依法治教，必须加强法治教育。加强法制教育，全社会有责，但教育具有最直接、最集中，最系统、最有效的作用，在加强法治教育中扮演着无可比拟的重要角色。一方面是对教育工作者和学习者的法治教育，培养现代法治人才。教育工作者必须率先垂范，以身作则，做依法治国、依法治教的表率，这样才能肩负起培养合格法治人才的重任。坚持立德树人、德育为先导向，创新法治人才培养机制和模式，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。另一方面是对全体人民的法治教育，提高全体人民的法治素质。在这一方面，教育同样肩负重要职责。全体人民法治素质的提高，既能为建设法治国家奠定基础，更能为建设法治教育创造环境条件。
进行法治教育，要从培养法治意识开始。法治意识是对法律法规和法治制度等的理性认识和把握，是自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为动力。培养法治意识，一方面靠学习，一方面靠行动锻炼，做到知行结合。为此，学校教育要与社会法治机构协同合作，共同做好法治教育与宣传。进行法治教育，要把培养法治思维作为重点。法治思维是一种运用法治深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的思维方式和能力。如果说法治意识使人有观念、有动机，自觉想到用法治来解决和处理问题的话，那么法治思维使人有方法、有能力做到用法治解决和处理问题。
让法治成为人民的信仰、国家的信仰，是法治教育的核心。要实现从法治意识到法治思维、再到法治信仰的法治教育目标，全面提高全体人民的法治素质，必须把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程，在职业教育、高等教育、继续教育中纳入法治教育的内容，构建完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，形成以学校教育为主体，社会教育、家庭教育和社会法治机构共同参与的全面的法治教育体系。
通过学习，看到了党和国家对教育事业的重视，把教育工作提到了更高一个高度，让我把教育工作做好的信心百倍增加。为了贯彻学习好xx届五中全会的精神，我作以下表态：
1、作为一名党员教师在实际工作中要认真贯彻落实xx届五中全会精神，进一步增强政治意识和责任意识，要切实把思想和行动统一到xx届五中全会精神上来，要以xx届五中全会精神为指导，结合学校实际，增强进取意识、机遇意识、责任意识，以饱满的热情将学习精神落实到每一节课、每一次教研活动和每一次主题教育活动中来，提高教育教学质量，服务于地方百姓。
2、本学期后期的政治学习内容重点是把党的xx届五中全会精神学习好，落实好。加强自己的业务学习与职业道德观，关心爱护每一位学生的成长，以实际行动提高教学质量。
3、进一步以“比教学”工作和创建高效课堂为抓手，要提高学校整体质量和效益，用课题研究、校本研修促进学校文化建设，向精细化管理迈进，提高工作效益，促进学校发展。
全会使我进一步明确了党在新时期的总目标和总任务，明确了党的政策方针和具体措施，使我们更加坚定了改革开放和中国特色社会主义道路的信念，使我们更加强化了跟着党实现中国梦的信心和决心，使我们更加明确了自己的工作方向和工作任务。我将紧密团结在以同志为的党中央周围，锐意进取，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!
中共xx届五中全会审议通过了中共中央关于制定“十三五”规划的建议。全会提出，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。
分析人士预测，20xx年之前，中国将普及高中阶段教育，毛入学率将达90%以上。届时，中国将在高中阶段教育普及率这一指标上，达到发达国家水平。
20xx年出台的“”规划纲要提出，基本普及高中阶段教育，推动普通高中多样化发展。
中国人民大学教育学院教授项贤明说，从“基本普及”到“普及”，表明了中共对加快普及高中阶段教育的高度重视和实施决心。“普及”目标实现的关键在于政策落实，而其中的“重中之重”是农村偏远地区。
中国教育部20xx年公布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》提出，基本普及高中阶段教育，毛入学率达到87%。数据显示，20xx年，中国高中阶段教育毛入学率已达86.5%，接近达成目标。
中国的高中阶段教育包括普通高中教育、成人高中教育、中等职业教育。20xx年，中国中等职业教育招生628.9万人，在校生1802.9万人。普通高中招生796.6万人，在校生2400.5万人。
项贤明说，此次全会公报再次强调推进中等职业教育免除学杂费，并且去掉了“农村”这一定语，这表明中国将在全国范围内推进中等职业教育免除学杂费，惠及近20xx万在校生，已涵盖接受高中阶段教育总人口的近一半。
中共xx届五中全会公报提出，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。在全国范围内对家庭经济困难学生“实施普通高中免除学杂费”，这种提法尚属首次。
分析人士指出，“率先”这一提法表明，中国或将免除学杂费推广至全国范围内的普通高中，加上先期推进的中等职业教育免除学杂费，中国很可能在未来一段时间，实现高中阶段教育免除学杂费。
项贤明说，“免除学杂费”这一举措意义重大，将推动更多贫困家庭的孩子接受中等职业教育或普通高中教育，极大提高贫困家庭孩子的高中入学率，从而为普及高中阶段教育打下坚实基础。
中国中等职业学校的学生绝大多数来自农村。改革开放30多年来，中国农村中等职业教育发展迅速，农村中等职业学校与普通高中规模大体相当。
分析人士指出，发展农村中等职业教育有助于解决“三农”问题，有助于加快中国工业化、城镇化进程，将人口大国转化为人力资源强国，对于提高农村劳动力素质、促进农民增收致富和社会主义新农村建设都具有重要意义。
20xx年召开的中共xx届三中全会，首次提出“重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费”的任务，这是继全面实施免费义务教育之后，中国发展农村教育、促进教育公平、缩小城乡差距的又一重大举措。
中共高层高度重视高中阶段教育普及，但目标实现的关键在于政策落实。当前虽然中国已全面普及九年义务教育，但在中西部欠发达地区，尤其是边远、贫困及少数民族地区，农村初中辍学率仍然较高。
项贤明认为，中国应在加快高中阶段教育普及同时，稳固九年义务教育成果，真正做到“推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育”。
作为一名教师，在以后的工作中，我会做到与学校保持高度一致，进一步强化党的xx届五中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己，把方便献给社会”，时刻以一名好老师的标准严格要求自己。在工作岗位我要牢记责任重于泰山，在位一天，应尽一天的责，做出一天的成绩。
在工作中，我要以实际行动忠诚履职，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。要树立团队意识，一个团队心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。一个好的集体，要坚持做到同心、同向、同步，每个人始终做到“不越位、不缺位、不错位、才能保证整个团队有力、高效的运作。在日新月异的今天，采用过去的传统办法，很难取得实效，我们教师要树立创先意识，要在学习中进步，进步中学习，以高标准、高效率、高水平的工作业绩回报社会。
xx届五中全会是在我国全面建成小康社会进入决胜阶段召开的一次十分重要的会议，明确了“十三五”时期的指导思想、基本原则、目标要求、发展理念和重大举措，鲜明地提出了创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”，描绘了未来5年国家发展的宏伟蓝图，对于坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。
有梦想的人生洋溢着幸福，有梦想的国度充盈着希望，拥有坚实的制度保障，梦想就能插上腾飞的翅膀。xx届五中全会召开在即，全面深化改革令人期待，一系列具体制度的完善与构建也将由此展开。我们期待并坚信：紧握改革这把“金钥匙”，在实践中不断坚持和发展中国特色社会主义，就一定能迎来实现民族、国家、个人梦想的美好明天。
作为一名中学教师，在以后的工作中，我会做到与学校保持高度一致，进一步强化党的xx届五中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。树立服从意识。我要服从领导安排，不折不扣、不走样、不变形的执行好各项决议。在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己，把方便献给社会”，时刻以一名好老师的标准严格要求自己。树立责任意识。在工作岗位我要牢记责任重于泰山，在位一天，应尽一天的责，做出一天的成绩。
在工作中，我们要以实际行动忠诚履职，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。树立团队意识。体现了一个团队心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。一个好的集体，要坚持做到同心、同向、同步，每个人始终做到“不越位、不缺位、不错位、才能保证整个团队有力、高效的运作。树立创先意识。在日新月异的今天，采用过去的传统办法，很难取得实效，要求我们教师要树立创先意识，要在学习中进步，进步中学习，让自己立于不败之地，以高标准、高效率、高水平的工作业绩回报社会。改革开放的成果，品之如饴，当思来之不易，更须倍加珍惜。
上周五学校领导班子召开了教职工学习xx届五中精神的会议。作为一名教师，我深深感觉到此次学习对我的重要性。
作为教师必须率先垂范，以身作则，做依法治国、依法治教的表率，这样才能肩负起培养合格法治人才的重任。坚持立德树人、德育为先导向，创新法治人才培养机制和模式，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。教育同样肩负重要职责。全体人民法治素质的提高，既能为建设法治国家奠定基础，更能为建设法治教育创造环境条件。
要培养法治意识，一方面靠学习，一方面靠行动锻炼，做到知行结合。为此，学校教育要与社会法治机构协同合作，共同做好法治教育与宣传。进行法治教育，要把培养法治思维作为重点。法治思维是一种运用法治深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的思维方式和能力。如果说法治意识使人有观念、有动机，自觉想到用法治来解决和处理问题的话，那么法治思维使人有方法、有能力做到用法治解决和处理问题。
有一句话说的非常好，“道路决定命运，道路引领未来。”学习了xx届五中全会，开始领会依法治国的精神。“从中国的实际出发，不照抄照搬别国的模式”是本次决定的基本思路。中国特色社会主义法制道路，核心要义包括三个方面，一是坚持党的领导，二是坚持中国特色社会主义制度，三是贯彻中国特色社会主义法治理论。
通过学习xx届五中全会，在我的生活中我要做到积极探索化解矛盾纠纷的科学方式、提高自己的思想水平努力跟上的教育思想、弘扬中华民族的传统文化，使社会主义文化大发展大繁荣。
教师学习五中全会心得体会
人才资源是第一资源，党的十九届五中全会中擘画了2035年“建成人才强国”的远景目标。近年来，各县域城市纷纷实施人才强县战略，大力引进人才，然而受工作环境、配套政策等影响，引进人才流失比例也同样较高。“人能尽其才则百事兴”，引进人才唯有用得好、留得住，方可人尽其才、才尽其用。
点亮“引路灯”，助力入乡随俗做“本地人”。部分引进人才可能来自异地他乡，甚至连当地语言都听不懂，更何谈掌握县情、开展工作、施展才华呢?一方面应为其选派优秀本地导师，选派德才兼备、经验丰富、熟悉县情的领导干部作为“引路人”，在业务知识、业务能力和工作作风等方面进行传、帮、带，助其熟悉情况、锤炼作风。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，另一方面鼓励支持引进人才深入基层、深入一线，只有深入调查研究，才能做到一切从实际出发、理论联系实际、实事求是，确保工作思路、方式方法符合县情。
点亮“聚光灯”，助力增强本领做“内行人”。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，应重点将引进人才安排到基层一线、治理一线、乡村振兴等主战场，助其磨炼意志、增长本领、贴近群众，进一步筑牢成长之基。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，还应为其搭建更为广阔的平台，将其纳入重点储备干部进行管理，坚持德才兼备、以德为先的培养标准。对于表现特别优秀的，可优先选任党政机关相应层次领导职务，畅通干事创业渠道，激发干事创业激情、热情。
点亮“制热灯”，助力后顾无忧做“奉献人”。“工欲善其事，必先利其器”，激发引进人才干事创业活力，重点做好引进人才的服务保障工作，打通人才服务“最后一公里”。落实一套人才公寓、一笔安家补助，解决“短期住”和“长期住”的问题。落实医疗保健，开通健康管理咨询、就诊绿色通道、健康体检服务，确保身心健康。落实配偶就业、子女教育入学，确保“后院不起火”、家庭和谐美满。落实政务服务帮代办，推行“一站式”帮代办模式，全力让引进人才安居乐业，确保全身心投入工作、献身事业发展。
党员干部学习五中全会心得体会感想
上周五学校领导班子召开了教职工学习十八届五中精神的会议。作为一名教师，我深深感觉到此次学习对我的重要性。
作为教师必须率先垂范，以身作则，做依法治国、依法治教的表率，这样才能肩负起培养合格法治人才的重任。坚持立德树人、德育为先导向，创新法治人才培养机制和模式，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。教育同样肩负重要职责。全体人民法治素质的提高，既能为建设法治国家奠定基础，更能为建设法治教育创造环境条件。
要培养法治意识，一方面靠学习，一方面靠行动锻炼，做到知行结合。为此，学校教育要与社会法治机构协同合作，共同做好法治教育与宣传。进行法治教育，要把培养法治思维作为重点。法治思维是一种运用法治深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的思维方式和能力。如果说法治意识使人有观念、有动机，自觉想到用法治来解决和处理问题的话，那么法治思维使人有方法、有能力做到用法治解决和处理问题。
有一句话说的非常好，“道路决定命运，道路引领未来。”学习了十八届五中全会，开始领会依法治国的精神。“从中国的实际出发，不照抄照搬别国的模式”是本次决定的基本思路。中国特色社会主义法制道路，核心要义包括三个方面，一是坚持党的领导，二是坚持中国特色社会主义制度，三是贯彻中国特色社会主义法治理论。
通过学习十八届五中全会，在我的生活中我要做到积极探索化解矛盾纠纷的科学方式、提高自己的思想水平努力跟上的教育思想、弘扬中华民族的传统文化，使社会主义文化大发展大繁荣。
教师学习五中全会心得体会
7月20日，中共中央政治局会议认为，到20xx年全面建成小康社会，是中国共产党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“十三五”时期是全面建成小康社会的决定性阶段，“十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。当前，和平与发展的时代主题没有变，我国经济发展进入新常态，我国发展既面临大有作为的重大战略机遇期，也面临诸多矛盾相互叠加的严峻挑战。我们要准确把握战略机遇期内涵的深刻变化，更加有效地应对各种风险和挑战，在改革开放以来打下的坚实基础上，坚定信心，锐意进取，奋发有为，继续集中力量把自己的事情办好，不断开拓发展新境界。
中共中央政治局10月12日召开会议，研究制定国民经济和社会发展第十三个五年规划重大问题，审议通过《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。中共中央主持会议。
会议决定，中国共产党第xx届中央委员会第五次全体会议于10月26日至29日在北京召开。
xx届五中全会闭幕以来展开了一系列的学习贯彻五中全会精神的活动。学校领导班子上周也召开了教职工学习xx届四中精神的会议。通过学习xx届四中全会精神，作为一名教师，我深深感觉到依法治国和教育之间的关联如此重要。
学习贯彻五中全会精神，从依法治国到依法治教，必须加强法治教育。加强法制教育，全社会有责，但教育具有最直接、最集中，最系统、最有效的作用，在加强法治教育中扮演着无可比拟的重要角色。一方面是对教育工作者和学习者的法治教育，培养现代法治人才。教育工作者必须率先垂范，以身作则，做依法治国、依法治教的表率，这样才能肩负起培养合格法治人才的重任。坚持立德树人、德育为先导向，创新法治人才培养机制和模式，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。另一方面是对全体人民的法治教育，提高全体人民的法治素质。在这一方面，教育同样肩负重要职责。全体人民法治素质的提高，既能为建设法治国家奠定基础，更能为建设法治教育创造环境条件。
进行法治教育，要从培养法治意识开始。法治意识是对法律法规和法治制度等的理性认识和把握，是自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为动力。培养法治意识，一方面靠学习，一方面靠行动锻炼，做到知行结合。为此，学校教育要与社会法治机构协同合作，共同做好法治教育与宣传。进行法治教育，要把培养法治思维作为重点。法治思维是一种运用法治深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的思维方式和能力。如果说法治意识使人有观念、有动机，自觉想到用法治来解决和处理问题的话，那么法治思维使人有方法、有能力做到用法治解决和处理问题。
让法治成为人民的信仰、国家的信仰，是法治教育的核心。要实现从法治意识到法治思维、再到法治信仰的法治教育目标，全面提高全体人民的法治素质，必须把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程，在职业教育、高等教育、继续教育中纳入法治教育的内容，构建完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，形成以学校教育为主体，社会教育、家庭教育和社会法治机构共同参与的全面的法治教育体系。
通过学习，看到了党和国家对教育事业的重视，把教育工作提到了更高一个高度，让我把教育工作做好的信心百倍增加。为了贯彻学习好xx届五中全会的精神，我作以下表态：
1、作为一名党员教师在实际工作中要认真贯彻落实xx届五中全会精神，进一步增强政治意识和责任意识，要切实把思想和行动统一到xx届五中全会精神上来，要以xx届五中全会精神为指导，结合学校实际，增强进取意识、机遇意识、责任意识，以饱满的热情将学习精神落实到每一节课、每一次教研活动和每一次主题教育活动中来，提高教育教学质量，服务于地方百姓。
2、本学期后期的政治学习内容重点是把党的xx届五中全会精神学习好，落实好。加强自己的业务学习与职业道德观，关心爱护每一位学生的成长，以实际行动提高教学质量。
3、进一步以“比教学”工作和创建高效课堂为抓手，要提高学校整体质量和效益，用课题研究、校本研修促进学校文化建设，向精细化管理迈进，提高工作效益，促进学校发展。
全会使我进一步明确了党在新时期的总目标和总任务，明确了党的政策方针和具体措施，使我们更加坚定了改革开放和中国特色社会主义道路的信念，使我们更加强化了跟着党实现中国梦的信心和决心，使我们更加明确了自己的工作方向和工作任务。我将紧密团结在以同志为的党中央周围，锐意进取，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!
教师学习五中全会心得体会
十八届五中全会是在我国全面建成小康社会进入决胜阶段召开的一次十分重要的会议，明确了“十三五”时期的指导思想、基本原则、目标要求、发展理念和重大举措，鲜明地提出了创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”，描绘了未来5年国家发展的宏伟蓝图，对于坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。
要以全会精神为指导、科学谋划、扎实推进aa市“十三五”时期的发展。坚持高标准、高质量、有分量，抓紧推进，科学编制全市“十三五”规划;创新理念，推动思路战略性转变;把握形势机遇，谋准发展定位和目标;突出问题导向，强化项目支撑;提高质量，加快进度，切实把“十三五”规划编织成一个立意高、落脚实、政策准、前瞻性和操作性强的好规划，经得起人民、历史和实践的检验。要扎实推进“大干实干100天”工作，奋力攻坚全年目标任务;深入开展“准备之冬”活动，全面谋划好明年工作;广泛深入开展调查研究，突出项目谋划储备这个核心;办好wca世界电子竞技大赛;扎实开展“三严三实”专题教育，继续抓好基层服务型党组织建设，“双增双减”“四项清理”等工作和活动，探索总结可推广、可复制的经验做法。
落实党风廉政建设“两个责任”，不仅是贯彻落实党章、中央、自治区及市委要求的政治责任，更是经济社会发展形势、群众热切期盼的现实需求。要坚定政治自觉、以严和实的要求落实好“两个责任”，坚持问题导向，切实抓好主体责任和监督责任“两个责任”落实。各级党委(党组)、纪委(纪检组)必须进一步增强落实“两个责任”的自觉性，增强党章意识、责任意识、担当意识，查找突出问题，加强薄弱环节，推动“两个责任”落地生根。坚决把纪律挺在前面，明确“纪在法前，纪比法严”，明确既管“树木”、更管“森林”，明确正风肃纪“零容忍”，明确落实“两个责任”责任主体，强化责任落实，为推动各项工作发展提供政治保障。
要迅速传达、深入领会、贯彻落实好会议精神，各县(市)区、各部门要采取中心组学习、个人自学、座谈讨论、专家辅导、撰写心得体会等多种形式，把党的十八届五中全会公报、的重要讲话精神学懂弄通、学深学透、做到入脑入心，在全市范围内迅速掀起学习贯彻全会精神的新热潮。要切实落实好党风廉政建设“两个责任”，把“两个责任”逐级压实压到位，落到实处，努力形成全市勤政廉洁、勇于担当、清廉干事的良好氛围。要把学习成果转化为推动aa市当前工作的强大动能，咬紧牙关全力攻坚、聚焦抓项目、抓企业、抓指标，抓紧科学编制好“十三五”和项目的谋划储备;要抓好“过暖冬”、信访维稳和安全生产等工作，确保全社会和谐稳定。
党员干部学习五中全会心得体会感想
7月20日，中共中央政治局会议认为，到全面建成小康社会，是中国共产党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“十三五”时期是全面建成小康社会的决定性阶段，“十三五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。当前，和平与发展的时代主题没有变，我国经济发展进入新常态，我国发展既面临大有作为的重大战略机遇期，也面临诸多矛盾相互叠加的严峻挑战。我们要准确把握战略机遇期内涵的深刻变化，更加有效地应对各种风险和挑战，在改革开放以来打下的坚实基础上，坚定信心，锐意进取，奋发有为，继续集中力量把自己的事情办好，不断开拓发展新境界。
中共中央政治局10月12日召开会议，研究制定国民经济和社会发展第十三个五年规划重大问题，审议通过《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。中共中央主持会议。
会议决定，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议于10月26日至29日在北京召开。
十八届五中全会闭幕以来展开了一系列的学习贯彻五中全会精神的活动。学校领导班子上周也召开了教职工学习十八届四中精神的会议。通过学习十八届四中全会精神，作为一名教师，我深深感觉到依法治国和教育之间的关联如此重要。
学习贯彻五中全会精神，从依法治国到依法治教，必须加强法治教育。加强法制教育，全社会有责，但教育具有最直接、最集中，最系统、最有效的作用，在加强法治教育中扮演着无可比拟的重要角色。一方面是对教育工作者和学习者的法治教育，培养现代法治人才。教育工作者必须率先垂范，以身作则，做依法治国、依法治教的表率，这样才能肩负起培养合格法治人才的重任。坚持立德树人、德育为先导向，创新法治人才培养机制和模式，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。另一方面是对全体人民的法治教育，提高全体人民的法治素质。在这一方面，教育同样肩负重要职责。全体人民法治素质的提高，既能为建设法治国家奠定基础，更能为建设法治教育创造环境条件。
进行法治教育，要从培养法治意识开始。法治意识是对法律法规和法治制度等的理性认识和把握，是自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为动力。培养法治意识，一方面靠学习，一方面靠行动锻炼，做到知行结合。为此，学校教育要与社会法治机构协同合作，共同做好法治教育与宣传。进行法治教育，要把培养法治思维作为重点。法治思维是一种运用法治深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的思维方式和能力。如果说法治意识使人有观念、有动机，自觉想到用法治来解决和处理问题的话，那么法治思维使人有方法、有能力做到用法治解决和处理问题。
让法治成为人民的信仰、国家的信仰，是法治教育的核心。要实现从法治意识到法治思维、再到法治信仰的法治教育目标，全面提高全体人民的法治素质，必须把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程，在职业教育、高等教育、继续教育中纳入法治教育的内容，构建完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，形成以学校教育为主体，社会教育、家庭教育和社会法治机构共同参与的全面的法治教育体系。
通过学习，看到了党和国家对教育事业的重视，把教育工作提到了更高一个高度，让我把教育工作做好的信心百倍增加。为了贯彻学习好十八届五中全会的精神，我作以下表态：
1、作为一名党员教师在实际工作中要认真贯彻落实十八届五中全会精神，进一步增强政治意识和责任意识，要切实把思想和行动统一到十八届五中全会精神上来，要以十八届五中全会精神为指导，结合学校实际，增强进取意识、机遇意识、责任意识，以饱满的热情将学习精神落实到每一节课、每一次教研活动和每一次主题教育中来，提高教育教学质量，服务于地方百姓。
2、本学期后期的政治学习内容重点是把党的十八届五中全会精神学习好，落实好。加强自己的业务学习与职业道德观，关心爱护每一位学生的成长，以实际行动提高教学质量。
3、进一步以“比教学”工作和创建高效课堂为抓手，要提高学校整体质量和效益，用课题研究、校本研修促进学校文化建设，向精细化管理迈进，提高工作效益，促进学校发展。
全会使我进一步明确了党在新时期的总目标和总任务，明确了党的政策方针和具体措施，使我们更加坚定了改革开放和中国特色社会主义道路的信念，使我们更加强化了跟着党实现中国梦的信心和决心，使我们更加明确了自己的工作方向和工作任务。我将紧密团结在以同志为的党中央周围，锐意进取，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!
党员干部学习十八届五中全会心得体会
组织党员干部集中学习了习近平总书记在全会上的重要讲话，观看了党风廉政建设专题片《作风建设永远在路上——落实八项规定精神正风肃纪纪实》。会议由乡纪委书记主持，乡领导班子成员、各部门负责人和各村党支部书记参加了学习。
在原原本本学习了全会决定、习近平总书记向全会所作报告和王岐山同志讲话原文后，就如何贯彻落实好中纪委十八届五中全会精神，乡党委书记宋炜提出四点要求。
一要筑牢思想防线。人民群众最痛恨各种消极腐败现象，最痛恨各种特权现象，党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是保证党的各项政策能够惠及群众的“毛细血管”，是联系党和人民群众的“桥梁和纽带”，是将党的温暖传递给群众的“末梢神经”，我们在做好群众工作的同时，更要强化自身监督，严防“灯下黑”，以忠诚、干净、担当的形象，为经济社会发展提供纪律保证。
二要突出依法履职。中央纪委十八届五中全会精神是今后一段时间纪检监察工作的指引和依据，要深刻领会和准确把握会议的精神实质，强化法治观念，坚持让法治精神内化于心，外化于行，持之以恒改进作风，从严约束管理，加强自身监督，把思想和行动统一起来，深化“两个责任”落实，努力推动党风廉政建设和反腐败工作迈上新台阶。
三要加强宣传教育。将会议精神传达到村各支部及全体党员中去，积极引导群众学法、懂法、用法、守法，切实增强厉行法治的积极性和主动性，同时将学习贯彻全会精神和“平安”走访宣传等中心工作结合起来，真正将会议精神落到实处。
四要加大追责力度。加强对乡管干部的廉政监察，严肃查处违纪违法问题。坚持把查办案件作为重中之重，以“零容忍”态度惩治腐败。继续做好信访工作，妥善处理群众来信来访，充分发挥信访举报提供案件线索的主渠道作用，认真筛选案件线索并搞好核查，形成群众监督与纪检监察上下联动，加强法制反腐在基层的探索，形成具有基层特色的反腐实践。
教师学习五中全会心得体会
最近，党中央在北京召开了十六届五中全会。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，是指导今后一个时期我国经济社会发展的纲领性文件。确立了以加强党的执政能力建设为新阶段国家建设的中心议题。贯彻落实党的十六届五中全会精神，推动经济社会平稳较快发展，要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，按照《建议》提出的“六个必须”的原则，切实把经济社会发展转到以人为本、全面协调可持续发展的轨道。通过认真学习，我有如下的体会：
加强党的执政能力建设，必须以保持党同人民群众的血肉联系为核心，这句朴素的话语深刻回答了党治国理政“为了谁”的问题。回顾历史兴衰，一个政权要跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的怪圈，关键在于能否始终如一地得到人民群众的拥护和爱戴。纵观当今世界，执政党的根本任务就是整合社会各方面的积极力量，共同推进经济发展和社会进步。这就迫切需要人民群众对政权的认可和信任，说到底就是“人民支持不支持、拥护不拥护、答应不答应”.
如果把共产党人比作种子，人民群众就是土地；党来自于人民，植根于人民，服务于人民。一句话，只有代表人民群众的根本利益，才能在执政的艰辛道路上无往而不胜。义贵有功，功在利民。始终保持党同人民群众的血肉联系，最重要的就是要按照科学发展观的要求，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，创造老百姓的幸福生活。特别是对经济欠发达的甘肃来说，发展是最大的政治，是大势，是必然；对人民来说，发展是愿望，是企盼；对我们党员干部来说，发展是责任，是使命，是“保持同人民群众血肉联系”的根本所在。全省党政领导和党员干部，必须深刻认识到贯彻落实十六届四中全会精神，加强党的执政能力建设，是我省加快发展的又一次大好机遇，既要为群众发展又要靠群众发展，要始终不渝地高举“改革、发展”的`旗帜，抓项目、抓企业、抓党建，以更大的决心和气魄，更高的热情和速度，更稳的姿态和步伐，在加快发展中得人心、暖人心、稳人心。
怎么能奢求血肉联系？“天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓”.
党员干部只有从加强党的执政能力的新高度，在人民群众的监督下正心、清欲、廉洁，以严格的民主制度和监督体系约束自身，才能永远保持那么一股劲，那么一股革命热情，那么一种拼命精神，那么一种血肉深情，与人民群众在风雨同舟中共同缔造属于我们的美好未来。
教师学习五中全会心得体会
十九届五中全会精神宣讲会在全国各地全面铺开，为基层干部提供了更全面学习领会全会精神的平台和机会。值得注意的是，基层宣讲因其工作量大、学员多、时间紧张等诸多客观因素，往往将主要精力放在宣讲授课，全力为基层干部备好了“前半场”的精神大餐，而忽略了巩固提升的“后半场文章”。基层宣讲的目的是将全会精神学懂弄通做实，因此，基层宣讲要将学习成效看作重要标准，用“大手笔”做好基层宣讲的“后半场文章”，推动全会精神在基层生根发芽、开花结果。
谈好心得体会的“干货”。交流心得体会不仅是碰撞思想火花的绝佳机会，更能促进全会精神融会贯通。因此，心得体会不能“走过场”、抄“通稿”，更不能“一讲了之”“一考了之”，要有血有肉，有自己的真知灼见和独到见解，将理论知识与本职工作结合形成自己的“学习干货”，让全会精神入脑入心。宣讲内容是心得体会的核心内容，必须深入结合学习感悟，敢于分享学习“干货”，结合个人独特见解将全会精神的理论要点讲明白、说清楚，通过交流学习心得不断开拓新思路、挖掘新角度、实现新突破，实现理论知识的再提升。
写好工作计划的“私货”。党的十九届五中全会擘画了中国未来5年乃至的发展蓝图，作为基层宣讲更要让学员写好工作计划的“私货”，在扎实学习全会精神的基础上，将个人奋斗道路融入到国家发展蓝图，实现社会价值和个人价值的“双赢”。工作计划的目标要高，将全会发展蓝图作为奋斗总目标，将个人工作放到时代发展的大格局中，不断提高工作要求。工作计划的措施要实，将基层工作实际作为前进坐标轴，用自己坚实的脚印践行伟大路线，不断提升服务质量。
备好工作实效的“硬货”。基层是为民服务的“最后一公里”，基层宣讲更要突出“实效”，要在宣讲过后让学员备好工作实效的“硬货”，不断提升自身解决实际问题的能力，让全会精神在基层工作中发挥实效。基层工作情况复杂，要聚力增强机遇意识和风险意识，抢抓发展机遇、发现潜在问题，为基层工作下好“先手棋”。基层工作免不了急难险重，解决问题务求“拳拳到肉”，要充分认识和把握发展规律，以充足的信心、十足的决心投身于基层攻坚克难的伟大事业中。
教师学习五中全会心得体会
党的十六届五中全会，是我们党在抓住机遇、加快发展的关键时期召开的一次具有重大意义的历史性会议。胡锦涛发表了重要讲话，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，明确了我国下一个五年经济社会发展的指导方针、奋斗目标、主要任务和重大举措。全会结束时还发表了公报。全会通过的《建议》，描绘了我国“十一五”时期经济社会发展的宏伟蓝图，这是符合我国国情、顺应时代要求、凝聚人民意志的战略决策和重大部署。认真学习、全面贯彻好十六届五中全会的精神，对于动员和激励全党全国各族人民全面建设小康社会、努力构建社会主义和谐社会，用科学发展观统领经济社会发展全局，具有重大的现实意义和深远的历史意义。认真学习好十六届五中全会的精神，是贯彻落实全会精神的基础和前提。我们要认真学习胡锦涛在全会上的重要讲话，认真学习全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，认真学习会议公报。学习，必须完整、准确地领会全会的精神；通过学习全会的各项文件，明确当前我国经济与社会发展所面临的国内国际形势，明确发展是解决我国所有问题的关键，明确用科学发展观统领经济社会发展全局是党中央的重大部署，在思想认识上切实做到与党中央保持高度一致。学习贯彻好十六届五中全会精神，必须要抓住关键。要明确认识，确保实现全面建设小康社会的'宏伟目标，最根本的是要坚持发展是硬道理的战略思想，把发展作为解决中国一切问题的关键，坚持以经济建设为中心，继续聚精会神搞建设、一心一意谋发展。我们要紧紧围绕党和国家工作大局，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全面贯彻科学发展观，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，切实把我国的经济社会发展转到全面协调可持续发展的轨道上来。学习贯彻好十六届五中全会精神，必须发扬优良学风。要以全会的精神为指导，紧密联系实际，分析本地区、本单位、本部门存在的不足和问题，实事求是找差距，定措施。要提高认识，统一思想，努力提高贯彻科学发展观的能力，提高驾驭全局的能力，提高处理利益关系的能力，提高务实创新的能力。要增强机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识、忧患意识，坚持讲政治、讲党性、讲大局，心往一处想、劲往一处使，全面推进中国特色社会主义伟大事业。学习贯彻好十六届五中全会精神，是当前和今后一个时期全党的一项重要政治任务。我们要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，积极全面准确深入地宣传党的十六届五中全会精神，动员全党全国人民把思想统一到全会精神上来，把力量凝聚到落实全会提出的各项任务上来，全面贯彻落实科学发展观，振奋精神，扎实工作，锐意进取，开拓创新，为实现“十一五”规划和全面建设小康社会的宏伟目标而努力奋斗！
教师学习五中全会心得体会
10月8日到10月11日，党的十六届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，是今后一个时期推动我国经济社会发展的纲领性文件，将对中国未来的发展产生深远影响。
十六届五中全会与党的十六大和十六届四中全会一脉相承，并且有了新的延伸和提高。比如，5年前的十五届五中全会提出，要不断增加城乡居民收入，改善城乡人民的生活，保障人民安居乐业。而这次的十六届五中全会则将构建社会主义和谐社会确立为“十一五”时期经济社会发展的`重要目标之一，并就认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作出了具体部署。五中全会还从民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处这6个方面，对和谐社会建设作出全面规划。
从“安居乐业”到“和谐社会”，说明我们党对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，由此达到了一个新的高度。
教师学习十八届五中全会心得体会,教师学习十八届五中全会心得
获悉党的十八届五中全会即将召开的消息，我校即给予了高度重视，思考和期盼着;并开始思考如何用全会精神指导、引领、规划学校的教学和学校的发展，如何认识和解读全会精神，开展学习贯彻十八届五中全会公报的精神。11月24日下午5时，xx中心学校借周工作会议时间对在全校深入学习宣传贯彻党的十八届五中全会精神作出了安排部署。并组织全体教职工学习了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的推进社会事业改革创新部分。会议由校工会主席zz主持。
会上，校长、党支部书记谭xx传达了xx乡党委政府在11月19日关于学习十八届五中全会精神的会议要求。由于时间关系，他组织大家学习了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的推进社会事业改革创新部分。谭书记并就学习方法对全体教职工提出了具体要求。即：一是在每周例会时间，由工会牵头，组织分片段学习;二是在校园qq群中共享中发学习资料，供教职工自学，要做到工作、学习两不误;三是在年底结束时组织专班检查每位教师的政治学习笔记和学习心得，计入教师绩效考核和个人成长档案。
会上，所有教师畅所欲言，多角度阐述对十八届五中全会精神的理解与感悟。大家一致认为，党的十八届五中全会是在我国改革开放新的重要关头召开的一次重要会议。全会科学回答了全面深化改革的一系列重大理论和实践问题，明确了改革的方向，开启了新的改革窗口，对于实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有里程碑意义，是在中国大地上进行的一场新的伟大革命（）。“五位一体“的改革设计，是众多亮点中最大的亮点。这与党的十八大报告所提出的社会主义现代化建设总体布局形成了相互支撑的关系，释放了强烈的改革信号。
通过学习，看到了党和国家对教育事业的重视，把教育工作提到了更高一个高度，让我把教育工作做好的信心百倍增加。为了贯彻学习好十八届五中全会的精神，我作以下表态：
1、作为一名党员教师在实际工作中要认真贯彻落实十八届五中全会精神，进一步增强政治意识和责任意识，要切实把思想和行动统一到十八届五中全会精神上来，要以十八届五中全会精神为指导，结合学校实际，增强进取意识、机遇意识、责任意识，以饱满的热情将学习精神落实到每一节课、每一次教研活动和每一次主题教育活动中来，提高教育教学质量，服务于地方百姓。
2、本学期后期的政治学习内容重点是把党的十八届五中全会精神的学习好，落实好。加强自己的业务学习与职业道德观，关心爱护每一位学生的成长，以实际行动提高教学质量。
3、进一步以“比教学”工作和创建高效课堂为抓手，要提高学校整体质量和效益，用课题研究、校本研修促进学校文化建设，向精细化管理迈进，提高工作效益，促进学校发展。
全会使我进一步明确了党在新时期的总目标和总任务，明确了党的政策方针和具体措施，使我们更加坚定了改革开放和中国特色社会主义道路的信念，使我们更加强化了跟着党实现中国梦的信心和决心，使我们更加明确了自己的工作方向和工作任务。我将紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，锐意进取，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!
教师干部理论学习心得体会
中国革命的胜利以及中国共产党执政地位的取得,为党的理论学习提供了比较好的客观条件。下面是本站带来的教师干部理论学习。
欢迎大家阅读。
一、领导高度重视，严密部署安排。
按照教育局的文件要求，学校校委会及时召开了党员干部、教师政治理论学习活动专题会议，成立了以校党支部、校长为组长的学习活动领导小组，详细分析了我校目前的现状和存在的问题，重点分析了我校教师队伍在师德方面的优势和存在的问题，认真研究本年度学习活动的重点和要解决的问题。制定了切实可行的。
学习计划。
严密部署安排学习活动首先要求全体领导成员要发挥榜样示范作用先学一步多学一些学深一点。要求全体教师要将教育教学和本职工作相联系将教育教学工作和全面建设小康社会相联系将教育教学工作与党和人民的根本利益相联系处理好学习与运用的关系以高度的政治责任感、使命感参加学习确保学习时间和学习效果。
二、认真组织，注重实效。
1、政治理论学习活动，我校按照制定的学习计划和学习进程，坚持正确的指导思想，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，积极学习领会社会主义荣辱观和构建社会主义和谐社会的主要内容和深刻内涵;牢固树立终身学习理念，大力弘扬理论联系实际的学风，勤奋学习、学以致用，把理论学习和工作实践紧密结合起来，把改造主观世界同改造客观世界紧密结合起来，将理论学习的体会与成果转化为坚定的理想信念和清醒的政治头脑，转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为党的执政能力建设和先进性建设的推动力;争做学习型教育工作者，争创学习型学校，爱岗敬业，勤于学习，为人师表;要从“办人民满意教育”和树立教育新形象的高度开展学习活动，为建社发展中的绿园教育做出新的贡献。
2、我校组织全体教师坚持集中学习与个人自学相结合，专题辅导、讲座和研讨相结合，理论与工作实践相结合，按照教育局学习要求，主要学习了“xx大精神”、“长春市中小学教师奖惩制度”、“普法宣传教育”、“党章”、“教育局激效工资改革制度”、“科学发展观思想”等教育政策法规和先进的教育教学理念。
3、通过政治学习活动，每位党员干部、教师都做了学习笔记。通过学习教育，全体教师思想上更加清醒，政治上更加坚定，工作上更加务实，依法执教的水平进一步提高，执教为民的信念更加坚定。各位同志结合实际，认真查找了工作中存在的问题和差距，总结经验，为下一学期的工作做了精心的计划。
三、学习活动为我校新学年的工作奠定了良好的基础。
但还有许多方面需要改进和提高，如，学校的基础设施建设步伐还很缓慢，校园环境还有待改善，学校的内部管理还需要进一步加强。面对过去取得的成绩和存在的问题，面对学校未来的发展，通过政治理论学习活动，全体教师进一步统一了思想，提高了认识，使学校的工作更加理顺了思路，明确了方向。
通过学习活动，我们更加清醒的认识到，新学年的工作，我们要精心谋划发展，科学规划未来，大力推进教育创新，努力做到发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措;要进一步正确处理好改革、发展、稳定的关系，全力做好学校的稳定工作;进一步树立以人为本的观念，加强和改进工作作风，加强师德师风建设，提高政策水平和自身素质，不断提高执教能力;进一步牢固树立立党为公、执教为民的思想。要心系人民群众，切实解决群众所关注的教育热点问题，确保广大人民群众的根本利益，树立教育的良好形象，努力办好人民满意的教育。
本学年通过认真学习了党的会议精神之后，在参观《复兴之路》后作的关于“中国梦”的重要讲话，从而对精神和“中国梦”都有了更为深刻的理解。，决定了我们下一步幸福的到来;，给了我们每个中国人一个“中国梦”。作为一名中国人，我适逢其会，深受鼓舞，我也觉的这样的梦是每一个中国人都有义务为实现她而奋斗的。作为一名人民教师，我更感觉到了肩上担子的重任。
在学校领导组织学习政治业务学习和教师师德师风六查五评以及学习了《新教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年教育法》并参加全省统一“教师xx普法”考试学习等活动学习，让我进一步了解教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面谈谈政治学习心得体会：
一、教师要具有无限的爱生之心。
崇高的道德去关爱学生才会激发学生积极向上的力量收到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱就等于抽掉了教学发展的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发展语言不仅能激活学生听课的情绪而且能增强说理性可以收到感人至深的效果只有用发自内心真实情实感去打动学生感染学生才会在情感上与教师产生共鸣才会“亲其师信其道”。
二、培养学生要有爱心。
学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体，才能回报社会。教育学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定计划，严格教育，加强管理是爱。通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱。对学生一视同仁是爱。。在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子，课间我常常同他们交谈。了解他们的心理，使学生明白要有爱心，先要学会爱他人。爱父母，因为父母给予了你的生命。爱老师，因为老师教授你学业。爱朋友，因为朋友送给你友谊。一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都可以传递爱。其次，是热爱集体。关心集体就是要从小事做起：上课不迟到，不说话，课上不大声喧哗，上好两操，搞好卫生清扫，积极参加班级和学校组织的活动，注重班级荣誉。这些小事做好了。集体的风格逐渐形成。
三、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。
只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。
四、要不断学习政治理论和更新的教学理念，掌握现代教育教学技术。
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。
要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。
五、要不断的学习和提高自己。
加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。
“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好!
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。
回望祖国大地，改革开放已经走过了30个年头了。30年来，从城市的景色面貌到普通人的着装饮食，相信我们每个人，都真真切切地目睹和感受到了我国经济社会的发展和人民生活的巨变。
从1978年十一届三中全会以来的30年，是我们党领导和团结全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、锐意进取，进行建设有中国特色社会主义的历史性、创造性活动的30年。
改革开放30年的发展，中国人民的生活实现了由贫穷到温饱，再到整体小康的跨越式转变;中国社会实现了由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变。中国人民的物质生活基本达到小康、主人翁意识显著增强、受教育水平和文明程度明显提高，中国社会先进生产力不断发展、经济政治文化建设成效显著、社会整体文明程度大幅提升等等，这一切只用了30年时间，被称为世界发展史上的奇迹，而这一奇迹的创造者是中国共产党领导下的13亿中国人民。13亿中国人民和社会主义中国的面貌发生根本改变，这本身就是对人类文明进步作出的巨大贡献。
中国改革开放走过的30年光辉历程，使我们这个过去贫穷落后的农业国发生了翻天覆地的变化。看成就，想变化，回顾中国改革开放的30年，我们取得了伟大的成就，政治、经济、军事、文化、体育、人民群众的生活水平和社会发展水平都得到了极大的提高。
政治上，改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年!自粉碎“四人帮”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧!97年香港回归，99年澳门回归;1998年面对南方历史罕见的特大洪水，20xx年面对让人闻风丧胆的非典疫情，今年面对百年不遇的冰雪灾害和5.12特大地震，中华儿女众志成城、手挽手将一个个磨难阻击在脚下!
经济上，改革开放从根本上改变了中国长期闭关锁国和沉闷僵化的状况，打破了束缚人们的思想和体制桎梏，极大地调动了亿万人民群众的积极性和创造性，给中国大地带来了蓬勃生机和活力，有力地推动了经济社会的大发展。中国经济连续30年保持高速增长，人民生活水平不断提高，1978年到20xx年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍!三十年来，中国确立了社会主义初级阶段的基本经济制度，建立了适应市场经济要求的现代企业制度，形成了统一开放竞争有序的现代市场体系，建立了以经济手段和法律手段为主的宏观调控体系，完善了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，逐步健全以公平正义为目标的社会保障等体系。同时，推进了教育、文化、科技、卫生等社会领域的改革。
体育上，1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，自此之后，中华体育健儿奋勇争先：20xx年悉尼奥运，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩;20xx年雅典，中国军团更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第2位!两个月前，我国成功地举办了第29届奥运会，并收获51枚金牌。
航天方面，从1979年远程火箭发射试验成功，到20xx年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到20xx年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国!前不久神七的发射成功，炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实!
中国的变化是有目共睹的，但存在的社会问题也是不容忽视的。产业结构失衡、能耗大、金融市场不成熟、环境恶化等问题依然存在，这需要我们这一代人共同努力解决。学习改革开放三十周年不仅让我们感受三十年的沧桑巨变，更让我们坚定了为中华民族崛起而努力奋斗的决心。
30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想!过去的三十年是激动人心的三十年，未来的三十年也将是令人震撼的三十年，相信在我们这一带人的共同努力下中国会更加强大，更加繁荣昌盛。
教师学习五中全会心得体会
最近，天问一号探测器已在轨飞行144天，距离地球超过1亿公里，飞行里程约3.6亿公里，飞行状态良好。故乡已远，但天问一号与目标火星的距离更近了，令人激动。广大共产党人也有三大目标群体，需像天问一号一样不断拉近与目标群体的距离，创造未来。
与“榜样”的距离需不断拉近。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要先进引领。近日，党中央决定，授予周永开、张桂梅同志和追授于海俊、李夏、卢永根、张小娟、加思来提·麻合苏提同志“全国优秀共产党员”称号。榜样的力量是无穷的，必将激励和引导广大共产党人坚持看齐意识，向先进典型学习，向榜样标杆靠拢。榜样都是奋斗出来的，学习榜样就是要在实践中学，广大共产党人要以“榜样”为镜，找参照，找差距，把他们的崇高精神和优良作风内化于心、外化于行，为建设国家伟大事业不断贡献共产党人的力量。
与“群众”的距离需不断亲近。高度重视民心民意，是中国共产党的一贯特色，人民群众是党存在和发展的基础、力量和智慧的源泉，习近平总书记强调：“我们要坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益”。从战疫情到抗洪峰，从复工复产到稳经济保民生，广大共产党人以百姓心为心，与群众同呼吸、共命运、心连心，架起党群连心桥，站在群众的立场上，真抓实干解决群众所需所困所忧，用行动亲近与群众的距离，不断增强群众的获得感、安全感和幸福感。
与“远景”的距离需不断走近。党的十九届五中全会提出了到二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标，涉及经济、科技、工农业、文化、教育、生态环境、对外开放、百姓收入等各个方面。宏伟远景鼓舞人心，是广大共产党人向前航行的“罗盘”和“灯塔”，广大共产党人团结一心、顽强奋斗，必定能够战胜前进道路上出现的各种艰难险阻，必定能够不断走近更加光辉的远景未来，把“中国号”巨轮更加有力地推向前进。
教师学习五中全会心得体会
农村党员“冬训”是农村党员学习理论、了解政策、提升素质的有效途径，在“冬训”工作开展中，要做到“一核多元两注重”，力求取得实效。
一核引领，加强党性修养。要始终把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位，以党的十九届五中全会精神、党章党规党纪、党的优良传统和先进典型、基层党建工作部署要求、换届选举政策要求等为重点，有针对性地组织学习党的创新理论成果和各级各项决策部署。要大力开展理想信念教育、革命传统教育和爱国主义教育，教育引导农村党员自觉加强党性修养，坚定理想信念、夯实思想之基，在农村各项事务中充分发挥先锋模范作用。
多元支撑，提升素质能力。要认真分析当前农村党员教育培训的时代特点，全力拓展冬训的广度和深度，在课程设计上，强化需求导向、注重分层分类施教，让冬训更加贴近基层、贴近乡情、贴近党员思想实际。对村组干部党员，重点围绕党的政策理论、岗位职责任务、实施乡村振兴等方面开展培训，强化理论素养和业务能力，提升服务群众水平;对普通党员，重点围绕发展富民产业、建设美丽乡村、农村实用技术、移风易俗、倡导健康文明生活方式等方面开展培训，提升致富带富能力;对老龄党员，要认真组织学习党的路线方针政策和各级各项决策部署，教育引导他们积极投身新时代农村发展建设，在建言献策、宣传教育群众、协调邻里关系等方面发挥作用。
两个注重，增强教育实效。“冬训”工作开展中要注重培训形式创新，坚持“线上线下”齐发力，深化巩固“互联网+党建”工作成效，充分运用“学习强国”、党建app等平台，推动学习教育向菜单式、自主式转变。依托“三会一课”“主题党日”等制度落实，灵活运用集中培训、专题宣讲、现场观摩等教学方式，并组织开展群众性文化活动，增强“冬训”吸引力。要注重培训学风建设，基层党委要切实加强对“冬训”工作的指导，并通过座谈走访、现场参与等方式加大督促检查力度。基层党组织要进一步提高思想认识，认真组织工作开展，坚持做到出实招、见实效。要建立学习效果反馈评估机制，加强对党员参加“冬训”效果的测评，采取基本知识测试、撰写心得体会等方式检验学习质量。
领导干部学习十七届五中全会心得体会
调整经济结构，要加快投融资体制改革，调整和优化投资结构，提高投资质量与效益。要加快对外贸易转型升级，提高出口产品的国际竞争力。要进一步扩大对外开放，做到出口与进口并重、吸引外资与对外投资并重，在继续提高沿海和中部地区开放水平的同时，积极推进沿边地区和西部地区开放，促进与世界各国互利共赢，共同发展进步。
调整经济结构，要加快推进科技进步，显著提高技术要素的水平和供给保障能力，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，加强节能增效和生态环保技术开发，大力发展绿色经济、循环经济和低碳技术。要提高劳动者素质，提升生产要素利用效率，提高科技进步对经济增长的贡献率。要充分发挥人力资源丰富的优势，加快劳动力和人才市场建设，大力发展职业教育和培训，不断提高劳动者素质，把人口压力积极转化为人力资源、人才资源优势。
经济结构战略性调整涉及需求、产业、生产要素、城乡区域等诸多方面，是对经济结构的全方位调整，涉及面广，任务繁重。要认真学习贯彻党的xx届五中全会精神，明确主攻方向，紧密结合实际，扎实推进经济结构战略性调整，为加快转变经济发展方式、促进经济长期平稳较快发展奠定坚实基础。
共
2
页，当前第。
2
页
1
2