优秀作文是对作者语言表达能力、思维逻辑和文化底蕴等综合素质的真实展现。下面是一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。
校园里的一处景物小学生作文
我的家乡北滘，特产丰富，风景优美，是个人见人爱的好地方。大家一定知道在我们北滘有许多美丽的地方吧！像北滘公园就是一处美丽的景物。
在北滘公园有个湖，湖清澈见底，能清楚的看到两旁的景物的倒影。
清晨，太阳刚上山，天空上还有雾，岸边的柳树犹如刚睡醒的少女，亭亭玉立。湖水里的小鱼趁着起着大雾就争先恐后的跃出水面，湖面像仙境般楚楚动人。
中午，太阳在我的头顶上暴晒，湖中间的小岛倒映在湖上。大人在岸边的草地上的`石头上聊天，小孩在草地上打滚、做游戏。还有少女在岸边翩翩起舞。
晚上，北滘公园就像不夜城，灯光闪闪，十分美丽。人们坐在船上，吃着零食真是人生的最大享受了。
北滘公园真美啊！我爱你北滘公园。
我们的校园十分美丽，奇特的景物数也数不尽，可我最喜欢的就是我们学校的大花坛，坐到它的附近，是一种美的享受!
在花坛的正中间，有一棵高高的塔松，它如一个士兵，挺拔的“站”着。如果你踢一下它的树杆，就会下起一阵阵针“雨”，似乎在跟你说：“别来我的领地，小心点！”它那笔直的躯干，针似的叶子，远看宛如一层层的绿色烟雾……。
每天，太阳把金色的光辉撒满大地，阳光明亮地照耀在叶子上，似乎每片叶子上都有一个新的生命在颤动！
青苔也有很多，这儿一丛，那儿一簇，毛茸茸的，像无数的绿色小星星点缀在美丽的大地上。
啊！美丽的花坛，我十分喜爱你，在这样的环境下学习，我可真幸福啊！
校园一处景物作文
我们学校的风景特别优美，尤其是绿色长廊更加令人神往。
绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。
长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。春天，梧桐树点点鹅黄，片片嫩绿。夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光。秋天，几场秋雨，几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏。冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒，斗风雪，缩颈袖手的人看到它，也会油然而生敬意，不由自主得挺起胸来。
走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊那高低起伏的屋部就如同大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部，左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间，大约每隔5米，有一根方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。
长廊的右墙上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。
绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。
校园一处景物作文
我们的校园，美丽极了。
走进校门，首先映入眼帘的是一排明亮的.玻璃橱窗，里面展示着许多同学们的绘画、书法、摄影作品。每当校门打开，这里总是让人目不转睛，心驰神往。
下课了，同学们又围着橱窗前欣赏着精美的作品。忽扰有一处景物映入眼帘，原来就是那棵高大的梧桐树。梧桐树笔直的站在那，好像在那迎接远方的来客似的。有时站在教室们门口远看，梧桐树像一座高大的宝塔。再走近细看，它又像一把巨大的遮阳大伞。炎热的夏季，我们就在梧桐树下乖凉、玩耍。不只是夏天，其他季节，同学们也喜欢聚集在树下，有时下下棋，有时读读诗，有时捡几片落叶当标本……冬天，梧桐树全部凋零，只剩下光秃秃的树干，直挺挺地站在操场中央，就像一位坚挺的战士，守卫着学校，守护着我们。
绕过梧桐树，漫步在文化长廊。我们学校的长廊真是美丽极了。上面篆刻这许多名人名言，这些蕴含着深刻道理的名言，时刻地激励着我们，不仅给我们传授了许多知识，还默默教会了我们不少的人生道理。
走到文化长廊的尽头，就能看到操场上的花坛。花坛里长满了两寸多高的花草，远远望去像是铺了一层红红绿绿的地毯。草地上栽了许多花，有牡丹、丁香、月季、龟背竹………这些美丽的花真是让人流连忘返。
这么美的校园伴着我们成长，真是太幸福了!我爱我的校园。
校园里的一处景物小学生作文
校园里有很多美丽的风景，其中，我觉得最美丽的地方是后花园。
后花园里有绿油油的草地，草丛中有芬芳迷人的花，有几棵小树苗挺立在草坪上，像一把雨伞一样，给花朵遮风挡雨。你要是想观察动物，后花园也是个非常不错的地方。后花园里居住着许多小动物，有蜘蛛、蚂蚁、蝴蝶、飞蛾，它们有的躲在草丛中，有的趴在树叶上，有的.睡在花瓣上；还有的在空中翩翩起舞。后花园一角有一个长方形的小亭子，下课了，同学们都喜欢到后花园的小亭子里去玩耍，有的去观察小动物，有的在那里聊天，有的在那里玩游戏，还有的坐在那里呼吸新鲜空气。
我们学校的后花园真是一个美丽的地方。
校园一处景物作文
校园的秋是安静的，淡雅的。
正如熟睡的婴儿一般，洗墨池畔的依依杨柳曲身陶醉在淡淡的秋色中；挺直身杆的银杏，身上也并不单调，一簇簇黄花点缀着它的美丽；一旁冷落的桂花树却在这秋中流连忘返，不愿开花了。踏上小桥，和煦的阳光伴随着粼粼波光一同荡漾，水上的点点星光便热闹地跳起“踢踏舞”。远处，名人的雕像伫立着，竹叶在风的摇曳下摆动着，似乎替周围增添了不少生机，此情此景，再次面对这几尊雕像时，脑海中呈现的是他们“携手同游，论天下之忧乐，把酒临风，享人生之悲喜”的壮景了，令人却而止步，徘徊于此，不忍心打破这美好的氛围。或时站在开阔的地方，观此时湖面，则有“潮平两岸阔，风正一帆悬”的千古名句激荡在耳边。或时吹来一阵微风，在湖面又出现一层层的纹理，四周的花草树木也跟着“闻风响应”，很自然的，眼前摆放着一幅精美绝伦的水彩画——这是洗墨池的秋，很清新，很安静。
一直寻找着一处淡雅的秋，走着走着，看见的却只是落英缤纷，五彩斑斓，美，却似乎少了点什么。真的，突然找到了，校道旁，一层一层叠成阶梯状的树满是绿意，“扑哧”，时不时地飞来离去几只小鸟，在这里，诗墙则是所有景色的画龙点睛之笔了，迈着小步，一边走，一边摸着诗墙的青石砖，有时也能触到很调皮的植物小娃的小手，读着诗，仿佛自己也不再是一介匹夫，摇身一变，成了壮志满怀，德行高尚的大诗人了。不知不觉地，走尽了这诗墙。诗墙这里，真雅。
景物，自然也是包括人的建筑，在绿和红交织的世界里，巍然矗立着几栋高耸的教学楼，传来的是一阵阵琅琅的读书声，伴随着树叶抖动着“咝咝”声，奏响着一曲淡雅的歌。走在台阶上，两旁栽满烂漫的花，醉人的香，脚步也变得轻快许多，心里很是舒适。
风，毫不猛烈，来的时候，总是那么温柔，那么清新，拂过脸颊，十分惬意，风也从不与树儿闹矛盾，风总是与它们和睦相处，不带走一片枯叶，不吹散一簇叶堆，总是轻轻地摸摸它们，带来一片生机。校园的秋风，依然和谐。
阳光，更是恰到好处，它一点也不软弱，在本该充斥着寒意的季节，太阳还是显示出它强大的力量，带来温暖，让人感觉特别舒适。
校园的秋，像豆蔻年华的女孩一般，安静文雅；校园的秋，像初入仕途的少女一样，美丽却不失庄重；校园的秋，像年迈的老人一样，虽有东西凋零，却依然表现着勃勃生机！
校园一处景物作文
春天到了，万物复苏，景色宜人，校园的一切都那么美丽。其中，南边的小花园最吸引我。
来到学校门口，往右走，就来到了南边的小花园。一排笔直的棕榈树映入了我的眼帘。棕榈树的叶子有一点像铁树的叶子，无限舒展着，向头顶绽放。那挺得直直的灰色的树干，显得精神又干练。仔细看看，树干上还有一圈一圈的年轮呢!年轮的尽头挂着一串花穗。之所以叫花穗，其实，我也不知道它是不是花。因为它根本没有花的样子，倒像是一颗颗饱满的稻穗从树的脖颈处垂落下来。
不过，上面似乎还有果实般大小的颗粒，仿佛一粒粒珍珠，阳光下，黄澄澄的，颇像钻石项链呢!我见过四季常绿的杉树，见过绿油油的榆荚树，却从没看见过坚定的棕榈树。棕榈树真坚强啊，坚强得不论风吹雨打都笔直地站在那里;棕榈树真高啊，高得似乎直入云霄;棕榈树真美呀，美得就像一把把撑开的天堂伞，似乎只有大风才可以摇撼它。
棕榈树下有一片绿茸茸的地毯。这片绿虽然不大，却很养眼。仔细一瞧，这密密层层的绿里居然隐藏着又小又美的小花朵。从远处看，是看不出那又小又美的花的。这些花有粉红色的，有紫色的，有黄色的……它们零星地点缀其中，使得那一丛绿显得更美了，仿佛为高大挺拔的棕榈树穿上了五彩缤纷的花鞋呢。
在往花园里面走，你会看见在“山坡”中间种了两棵柳树，我们这的春天似乎来得比别的地方要晚一些，否则，这些报春的柳树怎么到现在还是一些发干发涩的枯枝呢?那枝上没有一点绿意，仿佛还在沉睡。可是，仔细看，你才可以发现原来那枯灰只是柳条的外衣，那含着的绿意已经急不可待地要透了出来呢!它们已经在春天的召唤中孕育生命呢!相信不久，那儿又将是“万条垂下绿丝绦”的景象的。
柳树旁，有一棵苍天大榕树。这棵榕树可以算是这个小花园中最大的一棵树了。当当底下的花坛就有一间房间那么大，撑开的枝条足以覆盖这南边花园的一半天空。树上墨绿色的叶子层层叠叠，间上点缀着一些新长出来的嫩叶，显得神采奕奕。树下长出了许多气根，似乎榕树爷爷的得力拐棍，使它显得更加膨大了!
这儿四季都是乐园。春天，同学们在它的四周寻找春的足迹;夏天，树下凉快极了，同学们都在树下乘凉、聊天、嬉闹;秋天，落叶四处飘散，好像下了一场“落叶雨”，勤快的同学们拿来夲斗，扫把，将落叶扫了堆在树根下，让它们“更护花”;冬天，树叶显得没有那么茂盛了，可是那“沙沙”的奏鸣依然是同学们享受的音乐。
啊!可爱的春姑娘来了，它给我的校园带来春活力，它使我们的校园在春天里更加美丽。我爱迷人的春天的校园。
校园的一处景物小学作文
我的校园，有许多美丽的角落！我最喜欢的就是主席台旁那不起眼的小花和那棵斜着生长的桃树！
每当我走进校门，都会被一个美丽的角落所“吸引”！那也是我最爱去的地方！先来看看那棵桃树吧！你第一眼看见的就是那像无瑕的翡翠一般的小叶片，它们仿佛是“一个个新的生命在颤动”！它的叶片有的呈扇形，有的呈羊角状……树上的花朵也是那样的美丽，一朵朵樱花争奇斗艳的盛开，你挨着我，我挨着你，挨挨挤挤！像一个个美丽的粉红色的小精灵在比美一样，互相攀比着！还有的花瓣是玫瑰红，真是各有各的特色，各有各的美丽，真是各有千秋！再加上树下五颜六色的小花，隐隐约约散发出一股甜丝丝的香气，让人感到神清气爽，像是走进了画卷一般的感觉！看到这一幅生机勃勃的画面，真是树红树碧高低影，花淡花浓远近春！
这就是我的校园，我的校园很美吧！我们这里还有许多植物呢！有高大的黄桷树；红红的山茶花；米黄色，散发出清香的桂花……哦，对了有的人一定会问，这桃树为什么会开樱花呢？告诉你吧，我们学校的这棵树是桃树和樱花树架接的树！也就是说开樱花，接一个个小毛桃！我爱我的校园，我更爱校园的一角！
作文四：校园美景。
校园是我心中最美丽的地方，夏天校园的景色更是五颜六色，别具一格。
进入我们的.校园，你马上会认为那里真称得上是美丽动人。
迎面送来的清香，立刻使你感觉生机勃勃。雅典美观的教学楼，像几块巨大的长方形立在校园中央。闷热难当的热风也被这些规模巨大的教学楼给挡住了。在那巨大的楼下是一个赏心悦目的花圃。万年红红的似火，红的像霞，红的好惹你的眼。牵牛花不断的围绕着纤细的竹竿使劲向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳华尔兹。还有一种我叫不上名字的香气扑鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧绿的大叶子后面在捉迷藏。花坛的后面是一排翠绿的灌木丛，好像是一排小哨兵在保护着花儿小姐。松树四季常青，虽然松树皮已经树皮绽裂，但是它还是耸立在花朵的前面，也好像在保护花儿小姐。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托着，显得格外妖娆美丽。
虽然我们的校园美景没有西湖水平如镜，也没有天安门雄伟壮观，但它永远是我们心中最美丽的校园美景！
作文五：校园里的四季。
夏天的校园生机勃勃。太阳火辣辣地照在地上。让校园染上了一层热气。小朋友们不怕热似的还在跑，还在跳，还在闹。玩累了，坐在树阴底下，一阵微风吹来，擦掉了你额上的汗水，大树就像老师一样为我们挡住阳光。
秋天的校园是美丽的。树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。有金黄色，墨绿色，黄中带绿的颜色，让树叶显得与众不同。风儿淘气地轻轻一吹，树叶在空中翩翩起舞，漂亮极了！
冬天的校园寒风刺骨。小朋友们。搓着手，把从嘴里喷出的热气对着手，让手不再冷冰冰的。一轻风吹来，所有人都打了个冷颤。下课了，同学们也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火炉一般。
校园的景色多么美啊！好想挥起画笔，把这美好的一切画下来。
校园里的一处景物小学生作文
校园的一角，充满了快乐，更是智慧的源泉，那就是开放式图书角。
开放式图书角给同学们的，是乐趣，那欢快的歌儿；是智慧，那优美的诗篇。
在这里，同学们知道，他们可以收获很多。我知道，成功就在那里，蕴藏在书里，那儿什么都会有，对，什么都会有。在快乐中，在得到知识的过程中，有谁想到过把它写成作文呢？是的，有我。对了，我应该停下来了，但我还有几句话想说：快去开放式图书角看书吧！那里最美，因为那里的书最美！
校园里的一处景物小学生作文
星期六，阳光明媚，晴空万里，我和妈妈来到了南海公园。一进门，映入我眼帘的是一块半圆形的大石头，它静静地躺在地池中央，上面刻着金光闪闪的四个大字“难海公园”，显得很是引人注目。公园里，有一个大花坛，里面种着各种各样的花儿，竟相开放，争奇斗艳，非常好看。
公园东北角有一个很大的人工湖，碧绿的湖水像一块无暇的翡翠。湖里的鲤鱼自由自在地游动着，给小湖增添了不少乐趣。有时，一尾鲤鱼跃出水面，“啪”的一声，溅起了一朵朵美丽的水花，好像在向人们打招呼呢！一只只小舟漂浮在湖面上，不时传来孩子们的欢笑声。湖中间有一个小凉亭，多了几分情趣。
河岸边，一棵棵柳树一边照着碧绿的户水，一边欣赏着美丽的倒影。游玩了公园里的游乐园和动物园，沿着台阶爬上土坡，向下望去，公园的美景让人心里很愉快，真是一片绿色的空间。啊！南海公园真美！
校园一处景物作文
在我们学校的前方，有一个主要建筑，那就是我们的教学楼，那里是我们学习的地方。，一年级到五年级的同学及我们的老师共一千多人，都有生活和学习在这里。
我们的教学楼有23个班级，大多数的特长班在一楼，如体育馆，围棋室，古筝室，象棋室，图画室等等都在这里，一二年级教师的办公室、班级也在这里。二、三楼也是如此。就不多说了。重要的是我们在这所宽敞明亮的教学楼里学到了许多的文化知识和做人的道理。
教学楼的三楼有一个图书长廊，学校虽大，但我最喜欢这里。这里有很多的书，那些书都是学生捐的，老师们从中选出来的。有古代文学的，有现代科技的，探险小说以及动漫世界等等。其中我最喜欢的就是中国古代文学名著，那是世界文化的瑰宝。中国人民的文化遗产，在这里我可以了解到当时人们的生活状况，以及社会发展的情况。看到这些书，不由的让我想起那些读不起书的孩子们，让我们都献出一点爱心，让他们和我们一样的茁壮成长。长廊里那一本本的书连在一起，连起了古今中外，连起了宇宙星球，更连起了我们的未来祖国的明天。
我爱我的教学楼，它不但让我在这里学到了知识，更让我懂得了做人的道理，理想在这里起飞，这里是人生的起点，是我人生道路的基石。
操场，构成了校园的一道风景。每一次，只要体育课铃声一响，同学们就像离玄的箭、获得自由的兔子、见到老鼠的恶猫、见到蜜罐的小熊、遇见蜜罐的小老鼠一样飞似的奔向操场，那是一个万人奔腾、万人齐发、百分争去、百人齐出。
同学们有的像麻雀一样跳跃，有的象海豹一样玩球，有的像蟋蟀一样打斗。
操场还是一个大花园，到了春天，杨树长出了一条一条的杨絮。有一些调皮的同学捡一些掉落的杨絮，用来吓唬胆子特别小的女同学，好像在春天最好玩的不是放风筝、去春游等，而是把女生们全部给吓倒才是最有意义的事情!桔子树叶开始长出了嫩绿色的叶子。
在夏天，银杏树的叶子成为了深绿色，活像一个个绿色的扇子，这时，天气热的出奇，同学们便捡起几片被风吹下来的银杏树的叶子，用透明胶带粘在一起，做成一个芭蕉扇，度过火焰天。不然，就只有中暑的份了。
最令人开心的是冬天，因为那时，我们边有打雪仗的乐趣，堆雪人的开心，滚雪人的快乐。
我们真喜欢我们的操场啊!
春天来了，我们美丽校园的每一处、每一个角落里，都透露着春的美丽，释放着春的气息。在校园诸多美景中，我最喜欢一进大门就能看到的银杏树、花池和气派的教学楼群。
早晨，我走进校园。首先看到的是乳黄色的砖墙、红色的瓦、楼顶还镶着沿儿的教学楼。我们的教学楼，在建筑上有一些中国传统建筑的味道。楼群在阳光的照耀下，显得是那么得坚实，那么得耀眼，是校园里一道最靓丽的风景线。
教室里，传出了一阵阵朗朗的读书声。微风轻拂，楼前高大的的银杏树上，刚长出的小树叶，随风发出“沙沙沙”的响声。鸟儿们放开嗓子，一展歌喉。他们仿佛是要和同学们比赛似的，发出清脆悦耳的鸟鸣声。又好像不服气地在说：“你们会读书，我们会唱歌。咱们比一比，看谁的嗓音最美?谁的声音最洪亮?”
花池里，花儿们也不示弱。迎春花姑娘昂着头，迎着和暖的春风，绽开了淡黄淡黄的小花儿，露出了她那富有朝气的笑脸。暖融融的阳光照射着五颜六色、千姿百态的月季花姑娘们，她们争相开放，各自展示着自己的美丽。
耳边是读书声、鸟鸣声，眼前是绿的树、红的瓦和花儿们美丽的笑脸。呈现出一派春意盎然、生机勃勃的景象。教学楼前这一处美丽的景色，令我陶醉。
介绍校园的一处景物作文
不行，我先玩！凭什么？我先抢到的！哎！同学们又在抢跳车轮了！
今天是体育课，做完体操后，就可以自由活动了。一解散，同学们就像疯子一样跑到操场上唯一的游乐园上了。所谓的游乐园就是跳车轮，就是一个车轮形状的东西往上跳过去，跳过去就算胜利了！没跳过去就是胜利的反义词失败！我们都自己排好队，这不！该我了，于是我就硬着头皮跳。哎！惨！谁让我不在课余时间多加练习呢！于是我就跳，我就用全身的劲来跳，我一用力，把第一个跳过去了，再一用力，把第二个跳过去了，再就这样我把一、二、三、四，四大天王都一一战胜了，到了如来佛的时候，我怎么也跳不过去了。别人都取笑我，我一愤怒再加上一时的冲动，竟然把如来佛打了个嘴啃泥！后来我越来越有信心了！每一次该我跳的时候，我都很轻松的跳了过去。游乐场在操场里。如果说校园里的那一处景物最好，那就非操场莫属了！
操场很广阔，基本能让1000多人同时玩耍！而且操场也是我们做操的场所。每第二节课下课后首先做眼保健操，做完后，就可以去操场上做操，做完后再玩10分钟就上课了。所以做操非常重要，既可以劳动筋骨，又可以让学生们学习放松一下！如果有一个人不去喇叭上就会广播。哪个班的老师就会很丢脸。我觉得操场之一处景物真好！
馆陶县实验小学五年级：孙瑶。
校园的一处景物作文
我们的学校很美丽，最美的地方要数西花坛了。
这里错落有致地立着各种各样的石雕。最大的石雕《奋飞》是由一个小男孩和一个小女孩组成的：小男孩一手拿足球，一手拿飞机。足球的寓意是让我们锻炼身体，飞机告诉我们要胸怀高远梦想，飞向美好未来。小女孩手拿一本科技书，意思是让我们好好学习科学知识。这石雕上还有一把钥匙，告诉我们用这把金钥匙打开知识的大门，在知识的海洋里遨游。石雕底座上写着：奋发读书立大志，学好本领展翅飞。它时刻激励着我们刻苦学习，掌握本领，把祖国建设得更加美好。大石雕后面还有两座小石雕，一个是羊妈妈正在喂羊宝宝奶，就像老师用知识和爱哺育我们成长；另一个是仙鹤妈妈在给孩子唱歌，就像老师在给我们生动地讲课。
花园里不仅有栩栩如生的石雕，还有许多植物。有又大又圆的仙人球，有高高耸立的仙人柱，有奇形怪状的松树，还有各种美丽的花儿。绿油油的草坪像柔软的地毯，花坛中间的小石子路弯弯曲曲，石凳静立两旁，给我们提供了一个休闲的好去处。
我爱西花坛，更爱我们的学校。
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写一处校园景物范文
在校园里，有许多美丽的角落，有的供人观赏，有的让人休息，当然，让我觉得最美的角落是思源池。当中午吃完饭后，到楼下去逛一逛，便可以看到思源池。
其实，水池中并没有水，但却积了一层厚厚的枯叶，那叶子应该是哪一天，顽皮的风儿把周围树上的那一片叶子轻轻地扯下来，放在手中，让那片叶子在风中轻转一二圈，再落入旁边早已是没有水的思源池中，让它在里面安安静静地睡一个午觉，到晚上再把它叫起来，可是那叶子怎么也叫不起来，那风儿只好让它继续睡下去了吧。那思源池的池壁似乎是用石头砌成的，灰灰的，上头的花纹是方形的，当他们连接到一起时，煞是好看。思源池并不寂寞，它的旁边有一块大石头，那石头很高，大概要到我的胸口左右，上面的纹路，像是橡皮泥压成的，一圈一圈，有的宽，有的窄，虽然看上去有点参差不齐，但还是很舒服。
在思源池的对面，有着许多让同学们运动锻炼的设备，同学们一边做着运动，一边还可以看到思源池。如果思源池有生命的话，他也可以看到同学们游戏时那欢乐的笑脸。思源池——虽然没有水，满是枯叶，却让人觉得别有一番风味，应该是它可以让我们随意地发挥想象，看到它那有生命的那一面吧！
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校园一处景物的作文
春天，校园里到处都是美景，但我最喜欢的还是学校的花坛。
一进大门，一股芬芳就涌到了鼻子里，这是白玉兰的香味，白玉兰旁边，就是我最喜欢的花坛。在花坛里，有各种各样的花：桃花、梅花、玫瑰。我最喜欢桃花，桃花不但香而且好看。在远处看就像一大片粉色的墙，在近处看就像一群染着粉色的蜜蜂。一下课，我就去观赏桃花，闻它的香味。这一天，桃花开了，纷繁多姿，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树桃花开”来形容。
花坛外面是冬青，冬青一年四季都绿葱葱的，就像坚强的卫兵，一分一秒都在保卫着花坛里的小花。
花坛后面有一条长长的走廊，大约有二三十米，下课时，有的学生在下课时，有的学生在走廊里边闻着花香，边看着书，有的同学在走廊旁滑冰、摔跤，时不时地传出笑声。
我爱我的校园，但更爱学校里的花坛。
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校园的一处景物作文
我看见过高大挺拔的榕树，观察过茂盛的松柏，玩赏过让人流连忘返的桃林，却从没观察过学校的沙枣树。
春天，沙枣树抽出了嫩芽，微风抚摸着小嫩芽嫩嫩的脸蛋，春雨姑娘洒下了自己的祝福，小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壮，更加鲜亮。
夏天，沙枣树长出了大片的叶子。非常茂密，可以为我们遮阳挡雨，下课时我们就会在沙枣树下做游戏，下象棋。
秋天，沙枣树结满了红彤彤的沙枣，挂满了整个树梢，像一个个小红灯笼，微风吹过沙枣树便带着沙枣的清香扑鼻而来，尝一个沙枣，甜丝丝的真好吃，秋天的沙枣林是最美的。
冬天，沙枣树光秃秃的，像一个可怜的小女孩，我真想用我的笑脸安慰她，下雪时沙枣树便穿上了银装可美了。
我爱我们的学校，更爱学校里的那片沙枣林。
校园中的景物真美呀：有洁白崭新的教学楼；有粗壮的大树拔地而起；有娇嫩的小草在阳光下闪闪发光；有宽阔的广场；有五颜六色的花儿；还有知识丰富的文化长廊；更有令人流连忘返的金鱼池……其中，我最喜爱金鱼池。
金鱼池的池水真静呀，静得让你感觉不到它在流动；金鱼池的池水真清呀，清得可以看见池底的小沙子；金鱼池的池水真蓝呀，真像给池水盖上了一层蓝纱巾。
金鱼池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像骆驼，像圆盘，像竖立的云朵，真是奇峰罗列，形态万千；金鱼池旁的假山真险哪，危峰兀立，好像一不小心就会栽倒下来，金鱼池旁的假山真好玩啊，真像四五个士兵精神抖擞，纹丝不动的守卫着这“瑶池”.
远看，鱼池真像一幅美丽而连绵不断的画卷。形态各异的假山，清澈见底的池水，嬉戏玩耍的鱼儿，五颜六色的花朵，形成了一幅人间仙境，真让人沉迷在其中。
下课后，同学们都围聚过来，有的在观看，有的在池边玩耍……这一处景物给校园增添了许多色彩，也给校园多了几分欢笑。
我爱我的校园，更爱校园的金鱼池。
我的校园座落在长青小学。长青小学很美丽，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天白雪一片。长青小学有一处最美的的景物，就是这一处景物映衬着长青小学的美，它们是松树。松树的树干是褐色的，树冠像小塔似的。它的树叶细细的，尖尖的，一束束散开，像针一样扎手，它虽然不开美丽的鲜花，但是它四季常青，更让人难忘。春天来临的时候，墨绿的树冠上浮起一层嫩绿。夏天，它的叶子变得碧绿，不管怎样打雷，下雨，它都依然顽强的挺立着。大雨过后，松树显得更挺拔，郁郁葱葱。我现在已经四年级了，没有多久就要离开美丽的校园了，在这段时间里，我一定要爱护校园里的花、草、树木。
我们的校园是一座美丽的大花园。走进学校大门口，就会看见三棵高大的大松树，它们高大威武，挺拔，粗壮。站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点细碎的日影。它最勇敢了，无论风吹雨打，它总是坚忍不拔地站在那里。它的肩背还那么挺拔，像是我们学校的站岗士兵。再往里走，在道路两旁，有两条绿化带，生长着青青的小草，每天都伴随着我们的欢笑声，快乐的成长着。最好的就是“金秋八月，桂花飘香”的日子。绿化带里开满了桂花，黄黄的小小的花朵，别看它小，可是它的魅力无穷大：在校园里一呼吸，就能吸到桂花散发的淡淡清香。在“金秋八月，十里飘香”的日子里，我喜欢坐在校园里发呆，闻着桂花的淡淡清香，仿佛到了梦幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散发着梦幻清香。我们的校园是一个美丽的大花园，但是我还是喜欢校园这一处景物，真是美极了！
校园的秋是安静的，淡雅的。
正如熟睡的婴儿一般，洗墨池畔的依依杨柳曲身陶醉在淡淡的秋色中；挺直身杆的银杏，身上也并不单调，一簇簇黄花点缀着它的美丽；一旁冷落的桂花树却在这秋中流连忘返，不愿开花了。踏上小桥，和煦的阳光伴随着粼粼波光一同荡漾，水上的点点星光便热闹地跳起“踢踏舞”。远处，名人的雕像伫立着，竹叶在风的摇曳下摆动着，似乎替周围增添了不少生机，此情此景，再次面对这几尊雕像时，脑海中呈现的是他们“携手同游，论天下之忧乐，把酒临风，享人生之悲喜”的壮景了，令人却而止步，徘徊于此，不忍心打破这美好的氛围。或时站在开阔的地方，观此时湖面，则有“潮平两岸阔，风正一帆悬”的千古名句激荡在耳边。或时吹来一阵微风，在湖面又出现一层层的纹理，四周的花草树木也跟着“闻风响应”，很自然的，眼前摆放着一幅精美绝伦的水彩画——这是洗墨池的秋，很清新，很安静。
一直寻找着一处淡雅的秋，走着走着，看见的却只是落英缤纷，五彩斑斓，美，却似乎少了点什么。真的，突然找到了，校道旁，一层一层叠成阶梯状的树满是绿意，“扑哧”，时不时地飞来离去几只小鸟，在这里，诗墙则是所有景色的画龙点睛之笔了，迈着小步，一边走，一边摸着诗墙的青石砖，有时也能触到很调皮的植物小娃的小手，读着诗，仿佛自己也不再是一介匹夫，摇身一变，成了壮志满怀，德行高尚的大诗人了。不知不觉地，走尽了这诗墙。诗墙这里，真雅。
景物，自然也是包括人的建筑，在绿和红交织的世界里，巍然矗立着几栋高耸的教学楼，传来的是一阵阵琅琅的读书声，伴随着树叶抖动着“咝咝”声，奏响着一曲淡雅的歌。走在台阶上，两旁栽满烂漫的花，醉人的香，脚步也变得轻快许多，心里很是舒适。
风，毫不猛烈，来的时候，总是那么温柔，那么清新，拂过脸颊，十分惬意，风也从不与树儿闹矛盾，风总是与它们和睦相处，不带走一片枯叶，不吹散一簇叶堆，总是轻轻地摸摸它们，带来一片生机。校园的秋风，依然和谐。
阳光，更是恰到好处，它一点也不软弱，在本该充斥着寒意的季节，太阳还是显示出它强大的力量，带来温暖，让人感觉特别舒适。
校园的秋，像豆蔻年华的女孩一般，安静文雅；校园的秋，像初入仕途的少女一样，美丽却不失庄重；校园的秋，像年迈的老人一样，虽有东西凋零，却依然表现着勃勃生机！
校园的篮球场是我最喜欢的景物，每当我上体育课的时候，我都这么想：能快点打篮球的话，那就好了。每当老师把篮球给我和小朋友，我都会兴奋地玩了起来。在篮球场上，我表现兴奋；在学习上，我表现积极。电视上有过一部《灌篮高手》，周杰伦是里面的主角。他投球和灌篮都十分出色。如果我的的学习能像投球一样出色，那我的成绩就明显提高了。篮球场旁，还有乒乓球台，也有得打羽毛球，玩游戏等等。
校园的篮球场使我更喜欢它了。
校园一处景物作文
人们都说：“好雨知时节，当春乃发生。”春雨淅淅沥沥地落在了校园的各个地方，那声音好像是一曲大合唱，欢快极了。我顶着一把雨伞，漫步在雨中。
出食堂大约100米就可以看见生态河，迎着石板路，踏过小木桥，就到了生态河。
看，小鱼们正在跟着一条大红鲤鱼游，怡然自得。有的跃出水面，呼吸新鲜空气；有的在窃窃私语，仿佛在说一件大事；还有的一直在“呼呼”的吹泡泡。听，雨珠打在了水面上，发出了“啪啪”声。闻，那木香直往你鼻子里钻。整个生态河都显得那么清新美好。
河边有不计其数的石头，有黄的、黑的、绿的，这些石头各有各的特点，再加上常有小鱼在石缝中自由穿行，即使不比做什么，也很值得观赏。
石头上长满了青苔，绿油油的，摸去软软的，这些青苔在水里铺得是那样平，是那样整齐，又是那样绿，远远望去，就好像是一块连绵不断、无休无止的地毯！
一旁的柳树，经过雨水冲刷，显得更加苍翠。有的展开双臂，像正准备怀抱大地父亲，感谢这么多年，对她的关心；有的突出一颗颗嫩芽，远远望去就好像许多颗翠绿的宝石，衬着雨珠，折射出点点金光；还有的随风舞动，妖娆地跳着舞，像一位楚楚动人的妙龄少女。走近细看，枝条上隐隐约约的有几朵棉絮，显得格外朦胧，小朋友总爱这里嬉戏玩耍。
最引人注意的便是生态河的水了，水伴着风顺流而下，一下子就从石头上溢了下来，打在水上，犹如鱼鳞叠在一起，若隐若现。雨落在生态河上，水面上形成无数个光圈，像在和你玩捉迷藏。雨水点缀着河水，像是粘了几朵波纹似的花。
三月的雨如丝如雾，给美丽的生态河增添了无限生机。
校园的一处景物作文
我们的校园里有很多的树、很多的花。
当你走进我们的校园，穿过长廊，靠右边有一颗很大梧的梧桐树。春天，梧桐树上冒出了一个个嫩绿的小嫩芽儿，就像是枝头上长出了一个个小春笋。过了一段时间，小春笋一点一点的变大、变肥。最后终于变成一片片小手掌一样的小叶子了！它们就像一个个小婴儿，鲜嫩、可爱。无论是春夏秋冬，梧桐树都挺立在校园之中，它就像是一位保镖，忠实地守卫着我们的校园。
在梧桐树的右边种着一排红枫，这些红枫叶子鲜红鲜红的，就像刚用红颜料染过一样。它们就像一个个矮小的同学，梧桐树就是和蔼可亲的老师，正在无私地教导着学生。
梧桐树左边种着一颗海棠树，满树都长着含苞待放粉红色的海棠花。海棠花就像一个个的小铃铛。一阵春风吹来，它们似乎发出了“叮叮当当”的声音。海棠花旁边的花坛中种着不少杜鹃花，杜鹃花从热闹了一阵的海棠花谢了之后，杜鹃花就闪亮登场了。五角星形的杜鹃花有红色的、有白色，又娇嫩又美丽。一阵阵微风吹来，杜鹃花随风摇摆着，就像是一个个小喇叭在奏响春天的乐曲。
这就是我们的校园一角，是我们学校最美的地方，一个同学们都很爱到这里玩耍的地方。
校园的一处景物作文
学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校花草繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。
在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像军人守护着我们的学校。仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。
校园里，这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。
写校园的一处景物作文
春天到了，万物复苏，景色宜人，校园的一切都那么美丽。其中，南边的小花园最吸引我。
来到学校门口，往右走，就来到了南边的小花园。一排笔直的棕榈树映入了我的眼帘。棕榈树的叶子有一点像铁树的叶子，无限舒展着，向头顶绽放。那挺得直直的灰色的树干，显得精神又干练。仔细看看，树干上还有一圈一圈的年轮呢!年轮的尽头挂着一串花穗。之所以叫花穗，其实，我也不知道它是不是花。因为它根本没有花的样子，倒像是一颗颗饱满的稻穗从树的脖颈处垂落下来。不过，上面似乎还有果实般大小的颗粒，仿佛一粒粒珍珠，阳光下，黄澄澄的，颇像钻石项链呢!我见过四季常绿的杉树，见过绿油油的榆荚树，却从没看见过坚定的棕榈树。棕榈树真坚强啊，坚强得不论风吹雨打都笔直地站在那里;棕榈树真高啊，高得似乎直入云霄;棕榈树真美呀，美得就像一把把撑开的天堂伞，似乎只有大风才可以摇撼它。
棕榈树下有一片绿茸茸的地毯。这片绿虽然不大，却很养眼。仔细一瞧，这密密层层的绿里居然隐藏着又小又美的小花朵。从远处看，是看不出那又小又美的花的。这些花有粉红色的，有紫色的，有黄色的……它们零星地点缀其中，使得那一丛绿显得更美了，仿佛为高大挺拔的棕榈树穿上了五彩缤纷的花鞋呢。
校园的一处景物作文
我在母校待了四年，我在这里经历了四个春夏秋冬。
太阳公公变得勤快了，它用力挥着它那无数只手，把大地好像都烧成干儿。夏季的气候虽然炎热，但是我们仍然认认真真地学习，为了迎接考试。考试过后，我们便放假了。这时，展示在你面前的不是一张张紧张的面孔。大家都相聚在esl英语夏令营里，虽然有时候还不免有一些疲劳，但这些时光令我们愉快。
凉风吹走了太阳，乌云遮住了太阳。阳光不再灿烂，天气不再温暖。凉爽的秋日来到了，结束了轻松而欢乐的暑假，大家都有一些难过，不过新学期的开始让我们更加兴奋。带上新玩具，背上新书包，坐在教室里与同学们一起谈论假期趣闻，欢声笑语传遍了校园的每一个角落。
北风呼呼地吹着，雪花纷纷飘下，同学们已经脱下短裤，披上大衣。穿着厚厚的棉衣走起路来好像一只只小企鹅，非常可爱。
转眼一年过去了，但愿笑声能永远留下。