学校开展兴趣小组的总结 学校兴趣小组活动总结(通用5篇)

时间:2023-09-24 05:37:10 作者:字海 学校开展兴趣小组的总结 学校兴趣小组活动总结(通用5篇)

总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校开展兴趣小组的总结篇一

兴趣小组活动是全面推进素质教育,提升学校办学层次,培植学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标,关注时事生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。

学校开展兴趣小组的总结篇二

参加过兴趣小组的同学都有这样一种感觉:以前画画只是为了应付老师的作业,有时候甚至是为了“给家长一份工作”。但通过学习,他们意识到自己不再被动,而是主动,可以有意识地完成学习,可以把学到的东西介绍给同学。在他们的影响下,更多的学生想参加兴趣小组,尤其是在一年级。

在这个兴趣小组中,不仅是艺术基础知识,绘画的许多基本技巧也被学生掌握,极大地拓展了他们的`知识。

因为兴趣小组不仅有室内理论学习,还参与实践,给了很多学生动手的机会,尤其是在今年的高新区现场书画比赛中,展示了自己的才华,赢得了师生的高度赞扬。更何况“艺术源于生活,美化生活”,让他们意识到学习艺术的有用性,当然也增加了他们学习的兴趣。

从质量的角度来看,学生的课外生活丰富了,他们的生活不局限于课堂,这使他们认识到学习的乐趣,对学习更感兴趣。

当然,我们的工作还存在一些不足,我们期待我们的工作得到更快的改进和发展。我们将以为学生工作的理念更加努力工作,以提高我们学生的素质。

学校开展兴趣小组的总结篇三

本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要让学生学习剪纸,折纸等手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:

1、选择适合学生能力发展的教学内容。针对学生的发展特点,在选材时,我们尽量做到面广、有趣,尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种,充分发挥校本课程的优势,促进学生的能力发展。

2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我们的意料。

3、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些简单的花,自己动手折一些作品等。

4、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。

5、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

6、一学期手工制作课的学习,使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。手工制作需要动手,手一动,就会引起大脑的积极思考,如手工制作的剪纸艺术,小学生先欣赏漂亮的剪纸,再自己动手剪一剪。动手剪时,他们就要思考:如何折叠,如何画出合理漂亮的图案,怎样才能剪好,贴好。一件作品的完成,使他们的小手变得更灵巧,脑的思考变得更敏捷。

7、本学期,我们还在摸索着,在选材时,尽量控制好作品的难易程度,做到:低起点,高发挥,既照顾到一般层面的学生学习的水平,又尽量照顾到那些掌握新技能快,接受能力强的学生的学习水平。鼓励学生做到:基本技能全员掌握,创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习台,又为尖子学生打造展示舞台。同时,每单元新的学习内容结束后,一般都安排一节综合创意课,引导学生及时将所学的内容巩固、消化、运用。

在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较低粗心,做出来的`作品质量不高等等。在以后的活动中,我们会更加努力争取把工作做得更好。

学校开展兴趣小组的总结篇四

由于队员基础不同,新老队员同时训练,所以我尽量让老队员带动新队员。为了取得更好的管理效果,我安排一位四年级舞蹈基础较好的负责任的老队员作为舞蹈队的组长,协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理,而且这位老队员在队中发挥了模范作用,吃苦在先,保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时,我采取集体和分组活动相结合,利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

学校开展兴趣小组的总结篇五

“要给别人一滴水,自己先要有一桶水”。担任兴趣小组的教师,有许多本身并没有经过专业学习,为了给孩子们上好课,老师们加班加点,自己本身也投入到学习中去。

兴趣小组活动的开展,大大提高了学生的综合素质。实践证明,参加兴趣小组的同学大部分不但在学习上没有退步,反而在学习、生活中表现出非凡的能力。今后,我校仍继续开展兴趣小组活动,并争取把兴趣小组越办越好。

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