时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
教授回乡工作计划书篇一
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。下面是农信社工作计划，请参考！
是我县农村信用社深化改革关键之年，各项工作的开展直接关系到统一法人的进程和专项票据的兑付。根据联社的统一安排，结合我县信用社财务管理工作中的实际，在上年度财务管理工作经验的基础上，细致分析信用社以后发展形势，年信用社财务工作计划思路是“以深化农信社改革为中心；以提高全辖经济效益为目标。紧紧围绕统一法人和专项票据兑付工作，强化财务管理，狠抓制度落实，防范各种操作风险，全面完成各项目标任务”。
一、继续开展会计规范化管理工作，防范和化解操作风险。
二、继续抓好增收、节支，进一步提升增盈创利水平。
1、财务开支操作：对营业费用实行费用额和费用率控制，严格实行了“以收定支、先提后支、多收多支、少收少支、以率定额，超支自负”的费用计提开支原则，将费用控制在核定比例之内。
2、比例操作：即在费用开支方面针对国家有关政策规定，对职工福利费，工会经费，养老保险，待业保险金等按比例准确计提。对招待费、宣传费等要在规定比例之内节约使用。
3、预算操作：对培训费、会议费、修理费、电子设备费购置及运转费实行了预算制，做到了在具体操作中严格按照预算控制支出。
4、包干操作：对差旅费、邮电费、水电费、公杂费等我们结合区域实际和市场物价情况合理制定包干使用办法，无正当理由超出包干限额的社，其超额部分扣减个人费用。
5、成本操作：严格加强了其他成本项目和营业外支出的管理，坚持按月监控，防止以其他名义列支。
三、继续做好信用社重要空白凭证管理工作，确保安全无事故。
教授回乡工作计划书篇二
1、将研修成果做成高质量的ppt,在医院开展专题讲座，向同事分享研修经历，共同学习国外先进诊疗技术及管理理念。
2、配合团队，改进和完善本院心脏病患者的诊治流程，增强科室间横向联系，加强多学科协同诊治，使患者的获益最大化。
3、结合我院心脏中心实际情况，配合团队进一步改进微创小切口瓣膜置换术、二尖瓣成形术手术方法及技巧，逐步开展全腔镜下瓣膜置换术，二尖瓣成形术。
4、创造条件，配合团队争取开展tavi等高难度复杂心脏手术，使我院辐射地区的复杂重症心脏病患者不用再受去北、广、上治疗奔波劳累之苦，力所能及地缓解人民群众看病难的问题。
感谢北京华通国康公益基金会（bhgf）,为我们提供了为期三个月的意大利研修机会，使我们收获颇丰。
感谢我的工作单位赣南医学院第一附属医院为我的研修提供了大力的支持和帮助。
感谢意大利托斯卡纳基金会心脏病医院为我们提供了良好的学习环境和生活环境。
感谢我们的导师及医院其他老师，为我们提供了无私地指导和帮助。
感谢我的爱人及家庭给予我的支持，让我无后顾之忧圆满完成了这次研修。
同时要感谢我们来自祖国四面八方的其他9位同事仁，让我们有缘在一起度过精彩难忘的三个月时光。
教授回乡工作计划书篇三
1、以教学管理规范为依据，加强常规教学管理，确保教学秩序的稳定。
（1）落实教学工作检查与督导，如学期初的教学准备安排工作，教学质量检查工作，教学进度检查等工作。
（2）教学秘书、教研室秘书各负其责，教学主任及教研室主任严格监督，严格执行系部各项教学制度。如例会制度、观摩教学与听课制度、集体备课制度等。
（3）观摩教学上学期以新教师为主，本学期要新老交替，已到达真正的以老带新，提高教学质量的效果。（具体见附表）
2、参照我系《课堂质量检查制度》和《观摩教学与听课制度》做好教师教学评比，在第x教学周开展系部教案及电子课件评比。
3、加大临床专业课的实验实习比例，一方面增加实验室仪器设备，在朱主任的指导下开展新的外科实验；另一方面在学院及教务处的指导与协调下安排大二学生进医院见习。诊断实验室建设计划模拟执业助理医师实践操作考试的模式进行建设，如吸痰术，导尿术以及各种穿刺术等。目前所缺设备已列出计划即将上报，期望得到院里的支持。
4、由教研室主任牵头做好精品课程建设计划，首先从教案讲稿、电子教案、教学大纲、习题集等基本工作入手，逐步再进行完善。要求各任课教师本学期做出详尽的电子教案每章节后附上习题集。
5、教研教改方面，扩大与xx医院的合作，使更多的专业，更多的学生进医院见习学习，同时要求青年教师每学期至少交论文一篇。
6、加强学风建设，首先抓好课堂纪律检查，各班指定由某个班委每天、每堂课统计学生到课率及学生出勤情况汇报班主任，主任、教学秘书不定期抽查。进一步开展好“第二课堂活动”，提高学生的学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，从而加大我系的教学成果。
7、本学期考务工作将下放到系部，系部申请增加一名考务负责人，与教学秘书共同完成教务考务工作，具体到考试时教室与教师的欠缺需要教务处协调。
8、在x月x日后进行大x学生的实习就业指导，开展基本操作训练。
9、配合职业技能办积极做好职业技能培训，安排好《妇幼保健员》、《卫生检验员》以及《营养配餐员》的教学与考试考核工作。
教授回乡工作计划书篇四
xxxx 年，xx 市住房公积金管理中心 xx 分中心在县委县政府和市管理中心的坚毅领导下，仔细贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，深化落实^v^^v^重要讲话精神，坚持以人民为中心的发展理念和稳中求进的工作基调，紧紧围绕年度目标任务，科学谋划目标举措，解放思想、真抓实干、狠抓落实、务求实效，为服务全县经济建设、推动房地产市场平稳健康发展发挥主动作用。
一、xxxx 年主要业务指标完成状况
（一）扩面完成状况。新增缴存单位 xxx 个，正常缴存单位xxxx 家，月均实缴职工达到 xxxxx 人，全年月均实缴新增 xxxx人，完成率为 。
（二）归集完成状况。归集住房公积金 万元（含归集利息），同比增加 万元，同比增长 ，完成本年安排的 ；归集余额 万元，同比增加 万元，增长 。归集到位率为 。
（三）提取完成状况。提取住房公积金 万元，同比增加 万元，同比增长 ，完成本年安排的 。
（四）贷款完成状况。xxxx 年，发放贷款 xxxx 笔，贷款金额 万元，同比增加 ，完成本年安排的 ；贷款回收万元，同比削减，完成本年安排的；贷款余额为 万元，存贷比例为 ；贷款逾期 x笔，金额 万元，逾期率为 。
（五）公转商贴息贷款完成状况。公转商贴息贷款发放 xxx笔，金额 万元。累计发放 xxxx 笔，金额 万元，公转商贷款余额为 万元。公转商贴息贷款占住房公积金贷款比为 。
（六）住房消费完成状况。住房消费 万元，完成率为 ，同比增长 。
二、xxxx 年主要工作及成效
（一）坚守公积金业务主线，全方位推动高质量发展。
重点目标方向。四是发挥银行资源优势。召开银行座谈会调动主动性，利用前期摸底排查数据，为银行扩面方向供应思路，并以开展红色代办服务活动为契机，联合合作银行进企开展公积金政策宣扬。五是通过开具合规证明工作引导企业全员缴存住房公积金。如 xx 有限公司年初预申请开具合规证明时仅缴纳公积金 xx人，经沟通宣导，该公司新增职工建缴 xxx 人，公积金建缴比例达到 xxx%。六是充分运用企业登记信息和社保缴存信息。从源头锁定扩面新目标，专人负责联系，做好一对一宣扬讲解，提高住房公积金制度的社会知晓率。七是领办其他功能区专项扩面。选定金融机具小微园作为先行目标建立完善住房公积金制度，促使发挥其领衔带动作用，引导其他功能区行业扩面建缴住房公积金。xxxx 年实现功能区公积金开户 xxx%，新增人员缴存 xx%的目标。
2.围绕资金平安，提升风险防控。支配专人负责逾期催收工作，建立逾期催缴台账。每月对逾期贷款户通过短信告知、电话联系等方式跟踪催缴，紧盯贷款逾期户还款实力和逾期实情，对有逾期苗头的借款人，联系律师电话催收或发送律师函，支配工作人员上门送达律师函，并依据实情刚好做好逾期贷款起诉工作。xxxx 年累计通过法律途径处理贷款逾期 x 户，其中通过判决执行程序收回贷款 x 笔、金额 万元；通过民事调解方式偿还逾期本息 x 笔、金额 万元，年底逾期率为 。
3.强化思想相识，汇聚四统一改革共识。分中心全体职工能
够从讲政治和维护稳定的高度，统一相识、顾全大局、稳定思想、稳定心情、稳定队伍。xxxx 年 x 月底，顺当完成 xxx 家单位 xxxxx名职工的小额托收协议变更手续，至 xx 月底，财务、业务、人事工作统一完毕，真正做到工作不断，业务不乱。
（二）聚焦惠民生目标，多形式供应高品质服务。
1.全力推动一件事改革。不断深化业务关联、部门联动、链条延长、技术渗透，一是制定异地贷款一件事实施方案。成立改革专班，扩大服务对象范围至省内缴存住房公积金用户，在原先贷款一件事基础上整合异地贷款缴存证明服务事项，优化省内异地住房公积金贷款办理流程，通过数据共享、不动产登记部门抵押在线联办等方式，实现在省内缴存住房公积金的职工在 xx 办理异地住房公积金贷款只进一扇门、只收一套材料、一站式办结。二是探究推动基数调整一件事工作。分中心组织全体窗口人员仔细学习基数调整一件事改革新模式，主动联系县人社局、组织部、财政局等相关单位，征求建立机关事业单位人员工资基础数据库的看法，通过数据库信息共享让缴存单位在基数调整平台申请时能够自动获得职工工资基数。
教授回乡工作计划书篇五
(一)教师方面
(二)学生方面
通过对上学年的学生成绩分析，也通过我开学以来教学感觉，本班学生不乏有头脑灵活，基础扎实，勤奋好学的，他们对课堂上的学习，接受能力较强，一般的知识稍点即通。另外学习习惯养成较好，如作业整洁、课前预习、自主学习、不懂就问等。这是一些好的行为习惯，是全班学生学习的榜样。可以让他们去带动全班。
但也凸显让我头痛的几个方面。差生占的比例过大，几乎占全班的三分之一。他们中主要问题是数学基础差，接受能力弱。而且行为习惯也不行。如，杨正芬、杨正仙、李奇鸿、王琼、张万星和王有琼几个学生连乘法口诀都不能熟练背下来，更不要说应用。所以就连整数乘法都没掌握，在没基础或基础弱的情况下学习新的知识，无疑难上加难。摆在我面前的一个重要任务是：后进生的辅导工作。那么多后进生，靠我一个人的力量很难应付过来，所以还要调动本班可以调动的力量，让好的指导帮助差的。除为后进生进行知识补课以外，还要对其进行思想补课，多查找差的原因，从思想上给与鼓励，行为上给与指导，知识上给与辅导，用一切可以提高数学基础的方法促其进步。
由于学生层次分明，本学期教学进度难免造成一定的.影响，既不能推优生，又要拉差生，所以教学进度也要分层次进行，让优生多一些自主学习，可以按正常教学进度或稍为加快学习进度，教师给与鼓励，还要适当进行大纲要求以外的能力训练，教师连扶带放，让其充分发展。而后进生，我们要放慢教学进度，放低要求，让其力所能及，教师不急于求成。课堂与课后，多关注，多辅导，多鼓励。