平安高考的具体目标 平安高考巡视心得体会

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

平安高考的具体目标 平安高考巡视心得体会篇一

高考作为每一个学生人生中的重要节点，承载着他们的梦想与希望。为了确保高考期间的安全和秩序，各地积极开展平安高考巡视工作。我有幸参加了某地区的平安高考巡视工作，并从中获得了宝贵的经验和收获。本文将分享我对于平安高考巡视的心得体会。

第二段：制定细致的巡视计划

为了确保高考期间的平安顺利进行，巡视计划的制定至关重要。在巡视前，我参与了制定详细的巡视计划，明确了巡视的时间、地点和任务。我们合理分工，确保每一个高考考点都有足够的人力物力保障。同时，在计划中也考虑到了应急情况的应对，为高考期间可能发生的突发状况做好了准备。通过细致的巡视计划，我们能够高效地完成任务，确保高考过程的安全和顺利。

第三段：做好巡视前的准备工作

在进行高考巡视之前，我们进行了大量的准备工作。首先，对参与巡视的人员进行了培训，提高认识和素质。其次，对巡视所需使用的工具和材料进行了检查和准备。例如，我们检查了通讯设备的状态、防护装备的完整性等，确保巡视过程中的通讯畅通和安全。此外，我们也进行了与考点工作人员的联络，协调好双方的合作，以确保高考巡视取得良好的效果。

第四段：注重高考巡视过程的细节

在巡视过程中，我们注重高考过程的每一个细节。我们仔细观察考生进出考场的秩序和流程，确保高考过程的规范进行。同时，我们对考场设备进行了检查，确保设备的正常运行和安全性。在考试期间，我们还与巡视组成员之间保持着紧密的沟通和协作，确保信息的畅通和巡视工作的高效进行。通过对细节的把握和巡视效果的调查反馈，我们能够及时了解问题的发生和解决情况，对下一次高考巡视提供有价值的经验。

第五段：高考巡视的收获与启示

参与平安高考巡视工作，我不仅获得了丰富的工作经验，还在工作中学到了许多宝贵的知识和技能。首先，巡视工作锻炼了我细致观察和分析问题的能力，提高了我对风险和安全的认识。其次，参与巡视工作让我了解了高考过程的复杂性和工作的压力，增强了我应对紧急情况的能力。最重要的是，平安高考巡视工作让我深切感受到无私奉献和团结协作的精神，对我个人的成长和发展有着积极的影响。

总结：通过参与平安高考巡视工作，我深切体会到了为高考保驾护航的重要性和责任感。通过制定细致的巡视计划、做好巡视前的准备工作、注重巡视过程的细节以及对领导和其他巡视人员的配合，平安高考巡视工作才能取得圆满成功。参与巡视工作让我成长了很多，收获了很多，同时也深感自己肩上的责任和使命。我希望通过自己的努力和付出，能够为更多的高中考生创造一个平安稳定的考试环境，帮助他们实现人生的梦想。

平安高考的具体目标 平安高考巡视心得体会篇二

平安高考的具体目标 平安高考巡视心得体会篇三

随着高考的临近，我心情愈发紧张。经过多年的学习和备考，我终于迎来了高考的大门。这段时间的高强度学习让我深刻地感受到了压力，但同时也收获了很多。通过经历，我对于平安高考有了更深入的理解和体会。

第一段：准备高考的艰辛和磨砺

高考的准备对于每个学生来说都是艰辛的。随着时间的推移，我逐渐进入了学习的状态。每天按时制定学习计划，并严格执行。白天不断与知识进行搏斗，晚上面对厚重的资料几乎头昏脑胀。书山题海之间，我明白了每一分的努力都会有所收获。高考倒计时的压力让我不断调整心态，迈向更好的状态。

第二段：心理调适和压力释放的重要性

在备考过程中，我逐渐认识到了心理调适的重要性。在这个阶段，我学会了放松自己，寻找内心的平静。我利用课余时间参加兴趣班开阔眼界，与同学们一起组织活动，与志同道合的人交流，这些都给了我一种正能量。与此同时，我也尝试了一些压力释放的方法，例如听音乐、运动等。这些方法帮助我缓解了紧张的情绪，让我更好地面对高考。

第三段：科学备考方法和时间管理的重要性

在备考过程中，科学的备考方法和良好的时间管理也非常重要。我通过不断总结经验，总结适合自己的备考策略。我深入研究了历年真题，了解考试重点和难点。同时，我也与老师、同学积极交流，共同学习进步。对于时间的合理安排和规划也是至关重要的。我学会了合理分配时间，合理安排作息，保证充足的休息，以保持好的状态迎接考试。

第四段：家庭支持和自我鼓励的重要性

平安高考是考生追求的目标，也是家庭和社会的期待。无论高考成绩如何，平安才是最重要的。在高考过程中，我注意保持饮食规律，保证充足的睡眠，不给自己过多的压力。我相信自己的付出一定会有回报。高考结束后，无论结果如何，我都会以平和的心态面对。无论是自己的成绩还是别人的评价，都不能动摇我的信心，因为我付出过努力，有过拼搏。

总之，通过这段时间的高强度备考，我明白了平安高考的重要性。准备高考的艰辛和磨练，心理调适和压力释放，科学的备考方法和时间管理，家庭的支持和自我鼓励，以及平安高考的追求，都是我在这段经历中得到的宝贵财富。平安高考的奖励是无可替代的，无论结果如何，只要努力过，就无憾无悔。让我们共同期待一个平安顺利的高考，祝福每位考生都能够斩获理想的成绩！

平安高考的具体目标 平安高考巡视心得体会篇四

1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，ok，完美了。对以后的学习生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。

2、小学和中学这十二年的学习内容，都是几百年甚至几千年以前（阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔）人类创造的东西，思辨性不高，真的不难。

3、勤奋永远是真理吗？教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学习好的，不要惊讶。

4、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个星期。

5、总是期待天才，我就读的都算是不错的高中大学，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学们差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。

6、初二真的很关键，基本是分水岭，所以要重视初二的学习。

7、初中是形成思想观和价值观的时候，这个时候有人带坏就带坏了。与其多花时间给孩子找家教找辅导班，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友，有句土话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔”，家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，多关注孩子的生活吧。

8、“网络是把双仞剑，有好有坏”，我的看法是千万不要任孩子沉溺网络！沉溺网络学业必然受到影响。

9、英语怎么学好？我的经验是多听，就像我们从小听方言所以就会说一样。英语也是一门语言，不要过分强调语法啊、结构啊；我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法。（我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补），请不要妖魔化英语。

10、我真的要强烈建议多听英语，每晚睡觉前听半小时，长期以往，英语保证不会差的。

11、孩子要不要住宿？我的建议是还是住宿好。（这个要因人而异，损友一堆，也许会带坏）集体氛围有利于孩子培养团队意识，知道怎样和其他人交往，这个社会，死读书的人不招待见的。

12、如果读书好算是成才的话，那么成才的人毕竟是少数，不要太苛责孩子，只要努力的都是好孩子。但是一定要成人，人品不管什么时候，都是最重要的。

13、数学怎么学？我数学一直都不错，我觉得这是一门技巧性的学科，小学要求要运算准确就行，中学生要掌握四个思想方法：数形结合、分类讨论、函数思想、划归与转化。

14、如果英语的秘籍是多听，那么数学就是整理错题。

15、为什么订正错题这么重要？因为其实初高中数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。

平安高考的具体目标 平安高考巡视心得体会篇五

第一段：引言（100字）

近年来，我国高考考试越来越重要，越来越受关注。为了保障高考的公平、公正进行，平安高考巡视成为了一项必不可少的工作。我作为一名高中教师，近日参与了平安高考巡视工作，通过这次经历，我深刻领悟到了平安高考巡视的重要性，并对于高考制度有了更深入的思考。

平安高考巡视是指在高考期间，相关人员对考场、考务工作的进行监督和检查，以确保高考能够顺利进行。平安高考巡视有助于遏制各种考试舞弊行为的发生，维护了高考的公平公正，保障了考生的权益。巡视人员通过巡视，能及时发现考场安全隐患，并保障考生的安全，消除其和家长的后顾之忧。此外，巡视还为高考工作人员提供了及时改进的机会，促使他们更有效地履行职责，提高工作质量。

第三段：巡视工作中的感受（300字）

在参与平安高考巡视的过程中，我深刻感受到了高考是一项异常严肃和庄重的考试。考生们经过多年的努力和备考，将决定自己未来发展的重要命运交到了高考这一场合。因此，巡视工作的每一个环节都需要严谨和细致。我和其他教师一起，仔细检查了考场设施、监考人员的资格以及各种考试材料的准备。我们密切关注薄弱环节，确保每个环节符合要求，并提前做好解决方案。通过这次巡视，我感慨万千，深刻体会到了高考对于每一个考生、每一个家庭的重要意义，也更加重新认识了自己的职责所在。

第四段：巡视工作的收获（300字）

通过参与平安高考巡视，我不仅学到了很多专业知识和技能，还深刻感受到了自己作为一名教师的责任和担当。作为巡视人员，我们需要保持高度的警惕性和严肃性，不能有一丝马虎。我们需要全程生活与考生们同步，确保他们的一切需要得到满足。我们要做到心无旁骛，尽心尽力，为他们提供最好的考试环境。这次巡视工作不仅给了我锻炼自己的机会，也提醒了我要时刻保持对学生的关怀和关注，帮助他们顺利度过高考这个人生的重大关口。

第五段：对高考制度的思考（300字）

通过参与平安高考巡视工作，我更加深入地思考了高考制度的问题。高考作为选拔人才的重要手段，有其必要性和合理性，但也暴露出一些问题。一方面，高考对学生的压力过大，导致了学生和家长们的焦虑情绪。另一方面，高考还存在一些舞弊行为，如作弊和恶意攻击他人等。我认为，高考制度需要进一步完善，减轻考生压力的同时，也要加大打击舞弊行为的力度。同时，还应多样化评价方式，注重学生的综合素质和创造力等。

总结（100字）

通过参与平安高考巡视，我更加深刻理解了平安高考工作的重要性，明白了自己作为一名教育工作者的责任与担当。经过这次经历，我对高考制度也有了更深入的思考，希望能够为我国的教育事业提供一些有益的建议。平安高考巡视实际是一项具有挑战性和意义的工作，我将在今后的教育工作中继续努力，为学生们提供更好的教育环境和指导。

平安高考的具体目标 平安高考巡视心得体会篇六

高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。

请大家从现在开始，把轨道切入高考，从心理到行动，完成角色上的转换。

高三实在太短暂了，我们没有办法去做所有的事，我们只能用它来做最有价值的事。

高三是特殊的时期，“天下高三一般黑”，会使大脑累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。

告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草稿纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌。

只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。

很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。

我们先来大致了解一下高考考什么：

考学习素质

主要包括基础知识、基本能力、基本方法，这些占80%以上。

考身体素质

好身体是一切的本钱，有了好身体才有好的精力，才有坚强的意志，才有良好的心态，所以，大家一定要认真上好体育课！

考心理素质

考心理，就是考察你的心理承受能力，抗压能力，抗挫折能力。

每年每届可能都会有这样的考生，平时学得扎实，成绩也不错，一到考场就发挥失常。这就是心理素质的问题。

考好了，说明方法对路了，要总结经验，加倍努力；考差了，不要紧，分析原因，查找错漏和短板，调整复习策略及相关的具体措施。

我想，只要不是升学考试，之前任何一次考试的失败都极具价值和意义。

考策略技巧

它包含两个层面的意思，一是复习备考的策略与技巧，一是应试的策略与技巧。

这些只能靠平时去积累。所以，我们在每一次专练、小测、模拟考试中，都要在这些方面训练自己。

平安高考的具体目标 平安高考巡视心得体会篇七

1、坚持集体备课

我校历来注重集体备课，我们物理科组的最大特点是同事间的合作意识特别强，能充分利用和发挥集体的智慧和力量，对于教学中遇到的各种疑难问题，每位老师都能毫无保留的积极发表自己的意见和建议，经常在一起认真研究教材教法，教学内容，教学方法，教学策略，精心挑选例题、习题和考题，认真审核，尽量避免出现不必要的错误，认真做好教后反思、考后反思，及时调整教学策略，不断提高教学效果和教学质量。

2、精心组织课堂教学

高考备考复习是一项艰巨的系统工程，它不同于上新课。上新课时，学生对新的知识有一种好奇心，注意力比较集中，而高考总复习时，学生对所讲的内容已经有所了解，尽管不少学生是一知半解，但他们已失去了那种对知识的好奇心，如果老师还是像上新课一样的进行授课，学生一定会感到很枯燥乏味，很多学生不愿意听，很难达到预期的复习效果，因此，高考复习备考中必须认真研究课堂教学的方式、方法和策略，最大限度的调动学生的学习积极性。本届毕业班教学中，我们改变了以往那种每个章节一开始就满堂系统复习和灌输物理基本概念、定理、定律的教学模式，而是把基本概念溶入到精心编制的习题中去，让学生通过做题去体会和感悟，然后通过典型例题的讲解，帮助和加深学生对基本概念的理解和掌握，最后通过课堂或课后练习题加以巩固。

3、少讲多练、及时测试、及时反馈

老师讲得多，不如学生做得多，任何事情都是听起来容易，做起来难，老师在课堂上讲得头头是道，学生在下面也听得明明白白，可是，如果你不让学生做一些类似的题，而是在几天后去考类似的题，结果会怎么样呢？不用我回答，所有的老师都能回答。经过认真的总结和分析以往的经验和教训，我们制定了这样一条教学思路，“少讲多练，及时测试，及时反馈”，只有亲身经历的事情才能记忆犹新，我们利用下午自习课的时间进行小测试，及时检测教与学的效果，因此，我们每周都会非常认真的精心编制一份测试题，让学生自我检测，并及时收回、及时批改，只有及时讲评、及时反馈，才能达到事半功倍的最佳效果，如果过几天以后才去讲评，学生已经失去了那份对试题答案渴望的热情，必然达不到预期的效果。

4、认真分析和研究各地高考试题

由于本届是高中新课改后的第一届，所以了解新课改后高考模式非常重要。通过认真分析和研究近几年全国各地率先实行新课改的示范城市的高考试题，发现高考命题的思路日趋灵活。我们对历年高考中所涉及到的知识的题型、考法、分值、深浅度及灵活程度都逐一分析，并有针对性的练习，达到了很好的效果。

5、立足基础，重视课本

平时的教学中，不能离开课本而只依赖于各种复习资料，必须在备考教学过程中不断指导学生认真阅读教材内容，特别是高考前夕十多天，我要求学生回归课本，回归错题，指导学生认真阅读课本（基本概念、基本原理、课本中的插图以及课本中的小实验等等），要求学生看以前的考题，错题，但为了保温，每天还是要求学生做少量的基础练习题。

1、实验教学缺乏有效性

教材中有相当数量的基础实验、演示实验、学生实验、创新性实验，这些实验都放在第一轮和基础知识内容一起复习。这样对基础实验复习的系统性、整体性较差，而且未开设实验展示，复习时间安排也仓促，造成基础实验复习不到位，导致学生的实验创新能力、综合能力没有得到有效的提高。

2、数字运算能力训练欠缺

据了解，由于这一届学生在初中升高中时可以使用计算器，因此，他们在初中就习惯了使用计算器进行计算，平时的教学和考试以及历年的高考题中涉及具体数字计算的题目不多，所以也就没有引起足够的重视，进行专门的训练。虽然今年的高考题中并未出现大量的复杂的具体数字的计算题，但在今后的复习中仍应重视这个问题。

3、对运用图像解决问题的能力重视不够

物理图像是一种较直观的物理语言，它容纳的信息量较大，一个不小心就可能出错，很多学生对物理图像都有一种畏惧的心理，考试中涉及到图像的题得分率总是不高，也许是我平时的教学中对运用图像解决问题的能力培养力度不够，高考备考过程中必须加强对物理图像的认识和运用的训练。

4、对解题规范性要求把握不当

高考评卷中对解题的规范性要求不是很高，也不可能很高，因为评卷过程中平均每道题只有几秒钟的阅卷时间，根本没有时间来看大量的文字表述，主要是看你所列的公式是否合理（包括符号的运用是否准确合理，上标下标的使用是否明确合理等），但又不能只有赤裸裸的公式，这里面存在一个“度”的问题，文字表述应该是给阅卷的老师起到一个向导（路标）的作用，让阅卷的老师一看很清楚很明白你所列出的公式的对象是哪个物体或哪个物理过程，譬如，一道题中涉及到两个物体a和b，那么你在列式时可以只用两个字“对a”或“对b”来表明你的研究对象，这样很简洁很明了，一目了然。因此，教学中对于计算题的文字的表述一定要把握好一个“度”，不要长篇大论，否则不仅耗费大量的时间，而且还会吃力不讨好，因为写得越多就会错得越多。然而我们在平时的教学中严格要求学生答题时必须有准确充足的文字说明，很多学生，尤其是尖子生，就因为害怕文字表达失分花费了大量的时间和精力去思考和书写，这大大束缚了他们的解题思路、速度和效率。

1、首先必须认真分析和研究教纲和考纲以及近几年来全国各地新课改示范城市的高考试题，了解新课改后高考命题的指导思想，考试内容、考试范围及题型、题量、分值。

2、加强审题、分析、理解、实验、综合运用以及应用数学工具解决物理问题等各种能力的培养。

3、认真分析学情，把握复习节奏。用基础题来训练学生的解题方法，培养学生正确、良好的解题习惯，要正确分析学生知识和能力方面存在的问题，设计好针对性的练习。

4、重视理论联系实际，多找些与生产生活实际相关的习题，培养学生获取信息和处理信息的能力以及建立物理模型的能力，训练学生的具体数字运算的能力。

5、少讲、精讲、多练，要给学生充分的时间去思考，多讲些一题多变一题多解的高考真题，讲、练、考相结合，注重效益。

6、反馈要及时，考后必须及时批改，及时讲评，及时反馈，要把做过的题翻新变化后再进行训练，以求学生真正弄懂、克服思维定势。达到事半功倍的效果。可以采取面批面改或互评互改等方式，让学生体会和感受改卷的艰辛，从而改变学生不良的书写习惯。

7、要加强解题规范性指导和训练，力争书写清洁工整，语言表述简练，符号运用合理，所列方程准确规范。

8、加强应考策略指导，培养和训练学生合理分配时间的意识，合理安排答题顺序的意识，“忍痛割爱”的取舍意识，分分必争的抢分意识。

9、重视心理疏导，调整临考心态，充分挖掘和发挥非智力因素。在平时教学中要教育学生养成“把平时当高考，把高考当平时”的心态，对于考前心理负担过重的学生，可多谈点“谋事在人，成事在天”的乐观心态，做好最坏的打算，争取最佳的成绩。

总之，高考备考是一项艰巨的系统工程，衷心希望新一届的高三老师在高考备考过程中，能吸取上届及前几届老师在高考备考中的经验和教训，不断总结，不断改进，不断创新，争取来年取得更大的丰收。以上总结，不足之处，请予以指正。

平安高考的具体目标 平安高考巡视心得体会篇八

20xx年8月29日，我听了长春生和姚契约两位专家的讲座，收获了很多。以下是我教育经验的体会。

1、高考改革使教学发生新变化

在新的高考改革方案中，“交大制”和分层教育已经成为学校发展的趋势，为此，教师要改变现有的统一教育模式，真正实现分层教育，保证课程质量。“轮班工作制”的实施在空间和时间上导致了班主任和班里学生的“分离”。这意味着教师要做好教学追踪，与学生保持密切关系。

与目前的“固定班”不同，“交大制”要求教师进一步尊重学生差异，把握好自己的教学个性和学生个性的结合点，充分关注学生的不同需求，真正弥补学生的知识缺陷，扩大学生知识，发展学生个性，提高学生能力。

2、高考改革对教师提出新挑战

对高考制度的变化、一线教师的教学理念、教学方式、班级管理等提出了新的要求，为了适应新的高考制度，教师的现有素养需要在以下几个方面着力丰富、加强和改善。

（1）要改变教学理念

新的高考制度将打破只有分数高的高考入学机制，废除文理分科，考试范围涵盖国家规定的所有科目。为此，教师要从应试教育模式中走出来，从单一兴趣分数上关注学生的全面发展。要加强教师的学习和实践锻炼，突破旧的教学理念局限性，从不同角度广泛解读课程，从现有知识的开展到现有知识的总结，将教学思维方式转变为知识的各种生成、联系和拓展，积极推进素质教育，有效促进学生全面、个性的发展。

（2）教学方法要改变

教师要根据不同的教学内容、教学对象来决定不同的教学方法，运用认知主义和建构主义等理论，选择教学方法，设计教学内容，构建学习共同体。为了形成以教师为中心、以学习者为中心的教育理念，教师在学习过程中充当帮助者和促进者，而不是知识的传授者或注入者。学生是信息处理的主体，不是被动接受者和灌输的对象，而是意义上的主动建构者。约翰肯尼迪，学）充分发掘综合网络资源，利用现代信息技术手段服务新课程。在可能的条件下，教师应组织和指导合作学习，激发学生学习积极性，重视教学思想方法，培养学生掌握和运用知识的能力，在教学中充分体现学科价值，增强应用意识。让“自主、合作、探索”的学习方式进入课堂。

（3）班级管理需要变更。

“走班制”在一定程度上造成了“教”与“育”的分离，班级管理难以再采用传统的管理模式。在这样一个开放的教育环境下，班主任教师需通过引领学生参与班规修订，增强学生主体意识，从实际出发，积极探求适合学生个性化发展的空间，突破传统管理模式，关注班级网络平台建设，可结合网络平台建立一整套科学、合理、完备的考核、评价制度，实现教师实时追踪，通过线上与线下互动增加与学生的相处时间。

除此之外，新高考方案赋予了学生前所未有的选择权，要求学生必须学会选择、规划人生。教师的角色担当不再是简单的胜任学科教学工作，还要胜任学生成长导师工作。教师应该丰富职业生涯教育知识与实践经验，提升学生选择考试科目和报考专业的生涯规划指导能力，助力学生在学习过程中培养兴趣、发现自己的特长和优势，并结合自身所长尽早学会自我选择、自我规划，安排好高中阶段所有学业进程，做学生高考这个关键渡口的“摆渡人”。

3、结合我校实际，为了迎接明年开始的新高考改革的全面实施，我认为：

（1）学校应该尽快成立新高考改革领导小组，在进一步加强深入学习的同时，根据省、市教研室的指导意见，制定我校新高考改革拟行方案。并请专家进行指导修改，交全体老师讨论、学习。以此强化新高考改革理念，明确改革方向，统一思想，做到心中有数。

（2）要有计划的地强对教师的培训。对于明年高一的管理人员和任课教师，尽可能多创造交流、学习的机会。此外，加强班主任培训，因为走班后对学生的管理是重中之重。新高考改革实施的第一年，首先是实现平稳过度，积累经验，学生稳定是前提。

平安高考的具体目标 平安高考巡视心得体会篇九

高考前必须狠抓基础的落实，把注意的重点转移到对基础知识的理解和运用上。知识点复习的要求：一要准，准确理解每一个基本概念、基本观点、基本原理的科学含义及其规定性，如：《政治与生活》中的一些概念，必须要准确把握；更为重要的是把每一个基本概念、基本观点、基本原理等知识点放在整体结构中去把握。二要全，全面掌握，不能挑挑拣拣，不要留下知识“死角”，不能只满足于知识点的掌握，而要认识每一个知识点在学科中的位置，与其他知识是怎样的关系；心中要有主干知识，要有一个完整的知识网络。三要活，能够对知识进行迁移和转换，学会运用基础知识去分析、认识一些具体问题。

1政治学科的能力主要表现为“应用历史的、辨证的、阶级的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治现象、经济现象等，认识事物的本质。”这一能力需要在平时的复习中加以培养、训练和巩固。如何进一步的提高，是必须重视的一个问题。要重视进入高三以来的每一次考试，特别是贵州近几年的高考试题，还有凡是做过的都要留下深刻的印象，特别是做错的题目。错题所涉及的考点暴露了学生复习的盲区，抓住这些错题复习可以起到事半功倍的效果。在复习中要收集错误、积累错误、整理错误、分析错误、纠正错误，确保不再重犯错误。复习中学生还要学会选题、学会改题、学会编题，实践证明，这是提高能力的一个有效途径。

理论联系实际是中学思想政治教学的基本原则，也是高考考查考生能力的一个重要内容，它要求考生能够运用所学的知识对重大问题进行分析、思考，增强责任感。高考政治命题有很强的时政性，积极反映国内外形势中的热点、重点、焦点问题，体现时代性和思想性。学生在领会基础知识和基本理论的基础上，要经常关心党和国家在做什么、是怎样做的、有什么意义。

必要的训练是提高复习效果的重要手段。经过对基础知识、重点热点、技能技巧的学习和培训，然后，集中进行模拟训练和专题训练，巩固和提高复习效果，做到全面掌握，融会贯通。训练分成三个阶段，基础阶段、学科内综合、学科间综合。

2近些年来，高考政治试题的材料具有较强的时政性，不回避热点、重点，各地高考题均涉及到了经济、科技、社会民生等各个方面，考生审材料时要做到快、精、准。快，就是要求考生快速浏览材料全貌，切忌纠缠于个别生字僻词而止步不前，延误答题时间。精，就是要求考生对材料进行“去粗取精、取伪存真”的鉴别和筛选。准，指的是要准确表述理论知识。做题时还要做到审题慢做题快，提高做题的准确率。

总之，通过本次学习，开阔了自己的专业知识和视野，提升了自己多渠道获取信息资源的意识，促使自己增强问题分析与多角度思维的能力。而对于学科备考教学，更是受益直接，获益颇多。