范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
正规论文的字体要求篇一
马克吐温在《汤姆索耶历险记》中明显倾注了他对童年的深情怀念。就像哈克在《哈克贝利费恩历险记》开头就说:“你要是没有看过一本叫做《汤姆索耶历险记》的书,你就不会知道我这个人。不过这没有什么。那本书是马克吐温先生写的,他大体上讲的是实话。有些事是他生发开来的,不过大体上,他讲的是实话。不过,实话不实话算不了什么。我没有见过从来没有撒过一回谎的人……”如果马克吐温先生的初衷是写一部童年回忆录的话,他一定不希望自己童年纪事中有《哈克贝利费恩历险记》中的残酷情节。这也许就是马克吐温先生偏爱《汤姆索耶历险记》的原因之一吧。如果说《汤姆索耶历险记》充满了对现实生活的浪漫主义,《哈克贝利费恩历险记》则是浪漫主义与现实主义的完美结合,浪漫与现实,交相生辉。
[1]马克吐温,张友松译.汤姆索耶历险记[m].福建:福建少年儿童出版社,.
[2]刘尊棋主编.简明不列颠百科全书[m].北京:中国大百科全书出版社,.
[3]杨政.200部世界名著展评[m].重庆大学出版社,.
[5]霍夫曼.吐温的主人公与吐温的天地[m].滨州:滨州大学出版社,.
[6]马克吐温,吴继梅译.哈克贝利费恩历险记[m].浙江:浙江少年儿童出版社, .
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正规论文的字体要求篇二
一样平常书信由信封和信瓤两部分构成。信封是表现于外的工具,信瓤则是信的注释。
信封上应正确填写下列内容:
书信分为一样平常书信和公用书信两大类。一样平常书信重要有家庭成员之间的乡信类书信,朋侪和同事之间的问候类书信、拜托类书信、劝戒类书信、假贷类书信、庆祝类书信等。这类书信多用于小我私家和小我私家之间。公用书信重要有表彰信、谢谢信、约请信等。这类书信多用于单元与人、单元与单元之间。
信封的誊写款式
信封分为竖式信封与横式信封两种。如今所通用的则是横式信封。
信封上应正确填写下列内容:
邮政编码 中国海内,除台湾省外,曾经开端利用同一的邮政编码。邮政编码是由阿拉伯数字构成,用来表现邮局和它的投递地区的公用代号。如今的邮政编码由六位数字构成。比方吉林省长春市第五中学的邮编是一三零零六一。誊写邮政编码时要细致,信封正面左上方空格内应填写收信人地点地邮政编码,而右下方的空格则是发信人地点地的.邮政编码。
收信人的细致地点 寄往都会家庭的,要详细写上收信人地点的省(市、自治区)、市(县)、城区、路、街(弄)和门牌号码,要是是高层修建,还应写上室号。寄往屯子家庭的,则要写出省、县、乡、村乃至街。寄往收信人事情单元的,不但要写上收信人细致地点,还应写明单元全称和详细部分。誊写地点时,可在一行内写完,也可分两行写出。在大地名和小地名、地名和号码之间,都应空开一个字的地位。
正规论文的字体要求篇三
标题可以是：
1 标明会议性质、演讲内容。
2 正面提出自己的观点。
3 前两者的结合。
正文部分有开头，主体，结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开门见山提出全文的.中心论点或主要内容，说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题，不可轻重不分，面面俱到。结尾要总结全文，给听众留下深刻的印象，可以给人以启示，充满激情给人以鼓舞，提出奋斗口号，发出号召，展示美好前景等。
写作要求
1 演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。
2 一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。
3 好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
4 演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。
演讲稿和格式怎么写
一、 分析听众
任何演讲都是带有目的性的，为台下的听众做信息输出，只有做好前期的调查，例如分析好观众的种类、特征、相同点、需要获取的信息关键点，“对症下药”才能更好的提升信息输出后的有效性，让听众愿意听、听得懂、能明白。
二、 搭建演讲框架
关键字：目的、主题、思想、根据、结论。
可以做一个简单的思维导图，根据关键词来给整个演讲稿做大概的定位，再一个萝卜一个坑的分别阐述。
推荐大家使用的一个模型：
scqa模型
scqa模型是一个xxx结构化表达”工具，是麦肯锡咨询顾问芭芭拉明托在《金字塔原理》中提出的。
s (situation) 情景由大家都熟悉的情景、事实引入。
c (complication) 冲突。
q (question) 疑问、怎么办?
a (answer) 提出解决方案。
s常见的事情发生的背景。
i自然而然的代入，然后引出冲突c。
举例1：
孩子注意力不集中(陈述背景s)
导致成绩受到影响(在s背景下发生了冲突c)
父母该怎么办?(提出疑惑q)
快用猿辅导(解决方案a)
举例2：
一次讲座中，陈教授对台下的学生们提了一个问题，写下是个你想完成的梦想(s)。
但是在巡查的过程发现有的孩子写不出来(c)。
他会说：“我很迷茫，不知道我的梦想应该是什么?”(q)。
那你以前最想做的事情是什么呢?有没有很遗憾的?或者曾经去完成，但是失败的?(a)
有的同学说自己想不起来了，忘记了。
那你可以想想，你的家人，或者你的父母最想完成的梦想，你可以你帮他们一起完成。或者去问问你最好的朋友，看看他们的梦想是什么，参考一下(。a)
三、 演讲主题
主题要鲜明，和演讲的题目相符合，为主旨服务，不陈旧老套、不繁琐复杂，使听众一听便明白。
四、 主体
1.有关键点。
像每个自然段的总结性语句，听众可以从每一段的讲述中迅速抓住关键点，知道你围绕什么讲的。
2.笑点的布置。
一篇或长或短的演讲里适当的放一个两个笑点，会让观众放松，气氛变得轻松愉快。
3.金句、干货。
简短的结论、观点、建议、看法。
4.逻辑性。
文章有条理，一段一点，一个自然段有一个讲解点，层次分明。
五、 好的开头和结尾
开头简单清楚，通俗易懂，一定要引人入胜，让听众眼前一亮，觉得讲的有意思，有继续听下去的欲望。
结尾是点睛之笔，，结尾可以适当的抒情，把观众带到感性的环境中来思考，放上总结性的语句，要简短却不轻浮，有深度却不生涩，能够引起听众的思考，有所收获和感悟。
六、克服紧张的办法
1.深呼吸，深吸一口，长出一口;
2.心理暗示，告诉自己，其实很简单，自己很棒，可以完成非常精彩的演讲;
4.配上合理的手势，适当的手势能让你相对轻松，不至于手没地方放;
5.演讲之前先找朋友帮忙听听效果，自己也可以用手机录下来，反复听，发现问题;
6.最后一条附加的独家毒辣办法，针对用以上办法都没用的人：
上场前掐一下自己，清醒一下，再看看下面的观众有多少，心里有个数，尽管这会让你更加紧张。
上场之后做完基本的介绍和礼仪，在正式 演讲之前心里告诉自己：
没办法了，上都上来了，紧不紧张，害不害怕，丢不丢脸?咱不怕，就这一次了，我就是要大大方方声情并茂的讲完，不讲完 不讲好不行。
演讲稿的正确格式范文
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天是5月8日，是个不平凡的日子，是个神圣的日子，因为今天是母亲节!是我们每一位同学的母亲的节日。在这伟大的节日里，我们应该向我们的母亲表示点什么。时空阻隔，我们不能送上一束康乃馨;但是，我们可以用笔把我们的心捧出来，奉献给我们敬爱的母亲。
让我们一起来回忆几个有关母亲的故事。
在拉丁美洲一次地震后，人们救出了一个孩子，但孩子不走，对着废墟大哭不止。人们继续挖掘，发现了惊人的一幕：母亲踩在父亲的肩膀上支撑起孩子的生命空间!
在庞贝古城的挖掘中，人们发现了一个坑，是母亲躬着腰保护孩子的形状。原来曾经有一次火山爆发，岩浆汹涌而至，母亲最后还要用柔弱的身躯保护孩子!
无独有偶，中国唐山大地震时，一对父母双手托起水泥横梁，孩子得救。当救助人员把孩子抱走后，那水泥横梁才轰然落下，父母双双而去。那横梁，在正常情况下，两个大力士也举不起来!
有一个孩子，在五楼玩耍，当他看到妈妈买菜回来经过楼下，伸手要妈妈抱，从楼上摔了下来!妈妈惊叫一声，扔下篮子，飞快跑去，接住了孩子!事后，电视台的记者要拍下这一过程，可母亲怎么也跑不了那么快，只有在危急时刻才使母亲迸发出超人的能量!
有一个年轻人交了女朋友。为考验他的忠诚，女孩要他把妈妈的心给她。母亲听儿子的要求，一句话没说，把心掏了出来。路上，儿子摔倒了，听见妈妈的心在问：“孩子，你摔疼了吗?”这就是无私的母爱!母亲把一切都给了孩子!
我的妈妈是一个淳朴善良的农村妇女。她深爱着我们兄妹几个，可我从没有特别的感觉。但在这个节日前，我无意中翻到一封妹妹的来信。这封信是在我刚参加工作时由她和妈妈合写的。开头是“哥，妈妈想你。下面是她亲手写的信。”妈妈叮嘱我要干好工作，家里妹妹们正在织毯子挣钱，希望我心胸要宽广一些。那时我哪里知道心疼母亲，在外花钱如流水。妈妈的信我竟然没有一点印象!妈妈有几十年没有拿笔了，她写字有多艰难!花费有多长时间!那伏案吃力地写信的情景是个什么样的情景啊!念及以往，我的泪水不觉流淌了下来。
正规论文的字体要求篇四
摘要：随着社会的飞速发展，文化旅游将成为一种倍受青睐、生机盎然旅游形式。
本文分析了许昌三国文化旅游资源的内容和现状，并有针对性的提出了对策思路。
关键词：文化旅游资源许昌三国文化后花园旅游建安文化
一、中国传统文化对旅游的影响，及文化旅游资源在旅游业发展中的地位。
要加快中国旅游业的发展，提高国际竞争力，就必须高度重视旅游文化建设。
首先是旅游的文化本质特征的必然要求。
“现代旅游现象”实际上是一项以精神、文化需求和享受为基础的，涉及经济、政治、社会、国际交流等内容的综合性大众活动。
文化因素渗透到旅游的各个方面，文化是旅游者的出发点和归结点，是旅游景观吸引力的渊源，是旅游业的灵魂，旅游者的旅游行为是一种文化消费行为。
其外出旅游的动机和目的在于获得精神上的享受和心理上的满足;而旅游经营者要达到赢利的目的就必须提供一种能满足旅游者文化享受的旅游产品。
因此旅游的文化本质特征必然要求在发展旅游业的过程中优先发展旅游文化。
其次，旅游文化是一个国家旅游业保持自身特色的决定性因素。
人们常说：民族的东西是独特的，文化的流传是久远的。
一个国家的旅游业若缺少了传统文化底蕴，便失去了特色，也便失去了强大的吸引力。
实践表明：举凡旅游业昌盛之国，莫不以旅游文化取胜。
因此旅游文化是一个国家在发展旅游业的过程中保持自己民族特色的必然要求。
再次，旅游文化蕴藏着巨大的经济潜能。
“旅游是以一国一民族独特的文化招揽旅客赚取外汇的文化经济。
”为此，世界上许多国家先后实现了“文化经济”的新战略。
从我国旅游业发展的实践来看，“文化搭台，经济唱戏。
”已成为发展旅游业的一大特色和主要经验之一。
二、许昌三国文化旅游资源现状
许昌位于河南省中部，黄淮平原西侧。
有着悠久的历史，禹治水有功，舜授禹以夏伯，夏启建都在禹县境内，商朝这里分布的诸侯国和部落有：历、熊氏(今长葛)、昆吾(今许昌县)等;西周分封时有许、鄢、康、郏等诸侯国;春秋时期有鲁、许、鄢、胡等诸侯国;战国时分属楚、韩、魏国;秦并天下，行郡县;汉兴，承秦制，;东汉献帝刘协迁都许昌，许昌进入鼎盛时期。
距今有一千七百多年的历史。
经过历代战乱，几经沧桑，许都遭到严重的破坏。
历史悠久的许昌最负盛名的莫过于三国文化。
(一)建安文掌
“闻听三国事，每欲到许昌”。
许昌是三国文化的重要发祥地之一，是汉魏帝都所在，是曹魏集团同吴蜀抗衡的军事大本营，也是当时我北方政治、经济、文化的中心。
曹氏集团雄踞许昌25年之久，终于完成了中国北方的统一，而且为一统全国奠定了基础。
曹氏父子还开创了“一带风骨，百世流芳”的建安文学。
建安，本是东汉王朝最后一个皇帝汉献帝刘协的年号(公元196～220)，由于世积乱离，风衰乱俗的时代特征，造就了这个时期独特的文学风貌，由于这一时期的主要作家大都活跃在建安年间，因而后世把这一历史阶段的文学统称为建安文学。
(二)三国古迹遍许昌
1、许昌的三国遗址，大体都可以分为三种类型。
(1)、三国时期遗存至今的古迹，亦即真迹。
有曹操奉天子以令诸侯的许都古城遗址和汉献帝祭天的毓秀台遗址，许下屯田(军屯民屯)的营、屯遗址，许田围猎的射鹿台遗址，曹丕登基的受禅台遗址，受禅碑等。
(2)、虽源于三国历史，却掺入了《三国演义》和民间传说的内容，历代为纪念三国名人轶事而兴建的名胜古迹，如汉献帝的衣冠冢愍帝陵，曹操论事城和议事台遗址，关羽夜读《春秋》的春秋楼，关羽挑袍的灞陵桥等。
2、许昌的三国名胜古迹，有三个突出的特点。
(1)、分布广。
遍布许昌县，鄢陵县，禹州市，长葛市和魏都区，尤其从许昌县和魏都区为最多，相对比较集中。
(2)、真迹多，如汉魏许都古城遗址，曹丕受禅台遗址和受禅碑等。
(3)、品位高，如汉魏许都古城遗址出土的战国玉壁、四神柱础和榆林出土的辟邪等，均属国家一级文物。
又如论述曹丕受禅过程的“受禅碑”，称“三绝碑”，是我国书法艺术的瑰宝。
三、许昌三国文化旅游资源开发的思路和构想
(一)、加大旅游资源整合力度，发展特色旅游。
要充分发挥许昌市旅游资源的特点，精心打造丰富多彩的旅游产品和旅游线路。
一是大力提升三国文化旅游品牌的形象和质量。
要在强力开发三国文化园的同时，丰富景区内涵，提升景区品位。
二是着力打造休闲旅游产品。
要紧紧抓住当前休闲观光旅游热的机遇，完善景区服务设施和服务功能，使之成为周边城市假日休闲的主要目的地。
四是推出工业旅游、农业旅游、高校修学游等特色项目。
(=)、拉长产业链条，增强带动功能。
旅游业发展空间大，产业关联性强，要紧紧围绕吃、住、行、游、娱、购六大要素，对旅游资源进行多层次、综合性开发，为游客提供方方面面的服务，实现旅游产业由“门票经济”向“产业经济”的转变，充分发挥旅游产业的多种功能。
围绕旅游开发，要积极扶持和引导农民和有关企业大力发展有特色的绿色旅游食品;鼓励旅游景点和旅游企业，挖掘开发能够反映新郑地域文化特征的旅游商品;引导商贸流通、交通运输等传统服务业，在为旅游业发展提供服务中求得自身的更大发展。
信息、金融等现代服务业，要与旅游业紧密结合，互相渗透，共同发展。
文化、娱乐、保健等行业要围绕旅游业，做好促进自身产业发展的大文章。
(三)、提高服务质量创名牌旅游产品
正规论文的字体要求篇五
【摘 要】终身学习是20世纪50年代末60年代初形成于欧洲的一种国际教育思潮，是在第二次世界大战后，现代科学迅速发展的时代背景下产生的。
终身学习是指人的一生持续不断地学习并获得知识技能的过程。
就图书馆馆员而言，有权利和义务去获取其终身所需要的知识及技能，以适应现代图书馆的发展或自身岗位工作的需要。
【关键词】图书；世界观；人生观；价值观
1、终生学习的目标
知识经济的客观要求
无论是知识经济的客观要求还是图书馆发展的内在需要，对图书馆来说，汲取新知识绝不是传统作用上的一次性学习活动就能完成的，而要通过一个持续性的有目标的学习过程。
第三，培养具有创新科研能力的研究人才，主要培养高效信息人员，开发他们的智力资源，增强科研新能力。
现代社会的客观要求
据有关研究机构分析：20世纪70年代中期毕业的大学生到1980年，所学知识已经逐渐老化，90年代的大学生毕业时，在校所学的知识就需要更新。
同样，图书馆专业队伍的知识老化也不例外。
目前承担图书馆工作的多数人毕业于20世纪80年代，这部分人中一些担任着图书馆的管理职务，一部分人已成为图书馆的专家学者，对图书馆发展具有一定导向作用，然而这部分人在校学的是传统图书馆学已经不适应信息时代图书馆的发展，因此，尽快调整知识结构，学习新知识、新技术对他们至关重要。
2、图书馆馆员终身教育的有效途径
健全人格
健全人格是各种良好人格特征的完美结合，表现为个体人格结构中知，情，意，行诸方面的均衡发展。
终身学习是健全人格的内涵之一，也是培养健全人格的有效途径；健全人格是终身学习素质的外在表现，是终身学习的目的，二者相关联系、互相推动。
图书馆是社会主义精神文明建设的重要阵地，是传播人类文明，弘扬先进文化的重要场所。
作为图书馆馆员要肩负这一使命，就必须通过学习培养良好的意志品质，树立科学的世界观、人生观、价值观、坚持正确的政治立场，树立坚定的意志和坚忍不拔的品格，培养创新人格，这是构成图书馆馆员健全人格的第一要素，是图书馆一切工作的出发点，是图书馆馆员必须具备的人格要求。
在职培训
在职培训的核心是图书馆馆员在职岗位培训。
它的类型多种多样、丰富多彩、既有研究型，也有针对工作环节的专题型；既有围绕新技术、新标准的学习型、也有交流经验，畅谈心得体会的研讨。
第一，现代技术培训。