小学拓展课程心得体会 小学课程设计心得体会

时间:2023-07-18 06:11:10 作者:李Y

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

小学拓展课程心得体会 小学课程设计心得体会篇一

华而不实,光注重热闹的课堂,这不是我们需要的。我们的课堂应该是讲求实在、讲求有效。有效即有效益、效率高、效果好。学生既能学到并掌握数学知识,教师又能达到教学目的,这才是我们追求的课堂。

“良好的开端是成功的一半”。设计一个新颖的有趣的情景怎样把学生的学习兴趣一下子提起来?这是我们每个老师都在思考也是不断在实践着的事情。对于一年级学生来说这点就更为重要。好说好动,精力分散是一年级学生的一个重要的心理特征。因此,一个好的开头往往就能把小孩子的注意力一下子吸引住,让他们自觉地参与到你的课堂中来,达到事半功倍的效果。在平时的教学中为了达到这个目的我总是想方设法去寻找、挖掘和教学内容有关的题材,比如:现有的课件,教学参考以及任教过的老师的教学反思等,尽可能的设计出能激发学生兴趣的情景以此来达到有效。

记得在教一年级的时候,很多孩子已经熟练掌握了10 以内的加减法甚至20 以内的进退位的加减,有的还能做100以内的呢。刚开学的时候遇到有些家长他们会很自豪的告诉我他的孩子学数学应该没问题的,因为孩子算题目很快。可是一段时间下来发现不是这么回事的,那些以为算的很快的孩子完成老师布置的作业总是出现错误,考试成绩也不怎么理想的。家长觉得很不能理解的,其实原因很简单,是他们误解了数学。数学并不是能做几道加减法就可以的,通过数学学习目的是要培养孩子的逻辑思维能力,最后能运用数学解决生活中的实际问题。因此,作为老师我们课堂中更应注重的是学习方法的传授,对于一年级的学生来说这点优为重要,我们从一开始就给他们以准确的学习方法,教会他们怎样听课,怎样参与课堂,通过“提问、合作、动手、实践”等学习方式有效提高课堂效率。

1、教师与学生的关系:

这么多年的教学经历告诉我,做一个学生喜欢的老师,让学生喜欢上你的课这比什么都重要。孩子因为喜欢你,他们就会在你的课上表现的特别的积极,不管你让他们做什么事情他们都会很好的去完成,师生间有了默契就会大大提高课堂效益。

2、教师与教材的关系:

我们每个教师对教材要有一个整体认识,把握好教材的体系、结构、内容、重点和难点。然后根据班中学生的实际情况,规划好教材上知识的呈现方式。认真备好课,上好课。可是真的是说说容易做做难,往往是一节课上完总觉得有这样那样的遗憾,说到底还是我们没把握住教材的编写意图,特别是现在的新教材,大家都是在摸索,有时还会犯穿新鞋走老路的毛病,记得我在初讲两位数计算这节课的时候,看完参考我觉得这个内容和以前的老教材没啥区别的,只是把以前的表格式的两个条件一个问题改成了情景,由学生看完情景自己说条件然后根据条件提问题列式解答。于是我就按照原来教学的那套方式来进行,结果班级我发现课堂气氛很沉闷,学生也不能按照我的要求去说条件问题,效果不灵,下课后我就反思了,怎么回事?上第二节课的时候我改变方式,不再提条件和问题了,每道题都让学生看文字闭着眼睛想情景然后根据眼前想象的情景来提问题,忽然我就发现课堂气氛活跃了,举手的学生也多了,效果比第一节课好得多。因此,作为教师的我们真的应该好好把握教材,理清教材的知识点、重点、训练点和拓展点,最后理出一个更为合理更加贴近学生和更有利于学生接受的教学方式和方法。

3、学生和教材的关系

让教材更加贴近学生,为学生的发展服务,这是新课程标准的新理念,教学要“以人为本”。要实现课堂的有效性就应该把握好教材与学生之间的关系,不能忘了我们教学的对象是学生,他们都是有思想的,作为老师别老是高高在上的,有时需要我们放下架子,要装着不懂,精心设计问题,激发学生学习的主动性,让学生真正成为课堂是主人。

1、少而精。

2、具备典型性。

3、能集中体现教学内容的精华。

4、题量适当、恰到好处。

5、根据学生的不同情况进行作业分层布置,尽可能使各个层面的学生都有不同的作业要求,提升作业布置的有效性。

总之,课堂教学必须是一种有目的的、讲效益的活动。有效性才是教学的生命。一个学期的课堂实践有收获也有缺憾,在以后的教学中我还将不断思考不断进取。我们教师只有踏踏实实立足于平日教学,去除华而不实的花架子,去除追求短期效益的功利思想,在学习后反思,在实践后反思,在反思中改进,在改进中再学习,相信我们大家都会有进步的。

小学拓展课程心得体会 小学课程设计心得体会篇二

以前我对拓展训练并不是很清楚,通过这一天下来,我才明白原来这种训练是一种考验人的意志和智慧,挖掘人的潜能,培养团队协作精神的运动。由于时间有限,我们参加的项目并不很多,但是正是这几个小小的项目,让我体会到了团队合作的重要性。

一大早我们一大帮人便坐着大巴出发了。一路上大家精神饱满,一脸的朝阳。

很快我们到达了目的地,首先开始的是一个拓展训练热身。热身的内容是分小队,给所在的小队命名、选队长、设计队徽、队训、队歌。我们的小队把自己命为xx队,队歌暂时保密,大家唱了一遍,还挺威风的。队长嘛,则选了我们队伍中的xxx担任。

训练正式开始了。第一个项目是翻越电网.任务是在规定的时间内,每一位队员都翻越由不同面积空挡组成的电网.项目开始后,大家并不急于过网,而是在队长的带领下,每个人根据自己的体形找到自己要过的网格。体积比较旁大的先过。休积比较弱小的在大家的帮助下一个一个被从空中送到对面。经过大家齐心协力的努力,终于在规定的时间内完成了这个项目。

活动在有条不紊的进行着,在每项活动结束之后,指导员都会有一段精辟的总结。信任同伴、相信集体是我们融入集体的基础。心灵苦旅让我学会信任同伴、相信集体。我们每个人在学习中都离不开同学的帮助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集体,他们在你需要帮助或孤立无援时才会给你最无私、最真诚的支持;只有信任你的同伴、相信你的集体,我们在这个集体中才会有归属感和责任感,才会抛弃一切杂念,全身心投入到学习中去。

一天的拓展训练结束了,在回来的路上,大家仍然很兴奋,眉飞色舞地交流着训练体会。有的说,这次训练,是一次挑战自我的机会;有的说,训练培养了团队意识;还有的说,对协作的重要性有了更具体的感受。

1、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后,各司其职,有利于明确责任,发挥个体的主观能动性,使其既知道自己应该做什么,又思考怎样做好。

2、做事要先做计划,再开展行动。这就是磨刀不误砍柴工的道理,做过电网项目时,大家先不急于过网,而是每个人找好自己的位置,充分论证,最后一举通过。

3、从失败中我们也得到教训和启示:在工作中,各单位之间需要沟通和信息的共享,需要相互配合和协调,形成力量的整合才能完成共同的任务。

4、知识和技能还只是有形的资本,意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那些一直潜伏在你身上,而你自己却从未真正了解的力量。

小学拓展课程心得体会 小学课程设计心得体会篇三

20xx年8月29日,学校组织我们到马家湖学校参加了教师拓展训练。

这次训练,我们小队共同克服了一个又一个困难,增强了对彼此的了解。这对于我们在今后的工作中树立相互配合、相互支持的团队精神和团队意识,改善人际关系,对于同事间的相互沟通与信息交流等都是非常有利的。在完成训练项目时暴露了我们很多弱点:刚开始有点草率,忽略了集体的力量的重要性,在没有明确目的,没有制定可行性的训练方案的情况下,就开始行动,使得原本可以轻松合理完成的任务完成的不尽人意,而作为接到团队“领导”任务的同伴未能将该项目的总目标及时传达给其他组员,整个项目未能够进行合理的规划,个别同伴由于不了解总体目标,最终未能良好的完成任务。训练的每个项目都让我领悟到不少日常工作中应当注意到的事项。首先,一个优秀的团队必须有明确的目标;其次,在面对各种困难和挑战时,团队的凝聚力、相互关心、激励、包容、建议无形中使团队更加团结。而且决策者代表了团队的方向与大局,需要具备良好的分析能力、判断能力、具有大局意识与团队意识。

1、领导的管理、组织能力非常重要。每个人的岗位职责确定之后,有利于我们发挥个体的主观能动性,使其知道自己该做什么,不该做什么,知道做事要先有计划,然后在行动,这样会做得更加令人满意。

2、在工作中,不管遇到任何事,都需要自己的耐心和用心,需要通过不断地分析、判断,去了解它的本质,通过沟通交流达到目标。

3、从失败中我们也得到教训和启示:在工作中,同事之间需要相互沟通和相互的配合。

4、同事之间需要相互协调,最终才能形成力量的整合,最后才能完成共同的任务。

总之,在工作中只要努力,团队之间只要相互协作、相互努力,最会取得令人非常满意的成绩。

小学拓展课程心得体会 小学课程设计心得体会篇四

拓展训练是指通过专业的机构,对久居城市的人进行的一种野外生存训练。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境,通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。以下是小编整理的小学教师参加拓展训练心得体会范文,欢迎参考!

以前我对"拓展训练"并不是很清楚,通过这两天下来,我才明白原来这种训练是一种考验人的意志和智慧,挖掘人的潜能,培养团队协作精神的运动。由于时间有限,我们参加的项目并不很多,但是正是这几个小小的项目,让我体会到了团队合作的重要性。

9月1号一大早我们一大帮人便坐着大巴出发了。一路上大家精神饱满,一脸的朝阳。

很快我们到达了目的地,首先开始的是一个拓展训练热身。热身的内容是"立正,稍息,向右看齐。"每一次的动作都要将团队两个字喊出来。这让我们对团队有了初步的认识。

下午我们分为两小队,我们的小队把自己命为"飞虎队",队呼是飞虎飞虎勇猛如虎。很荣幸我成为了队长。

接下来训练正式开始了。

第一个项目是信任背摔。当我们每个队员站在约1。4米的台上时心情都非常忐忑不安,因为我们是在拿自己做,每个人都自然而然的会担心摔倒或有什么意外,在教练的严格指导如何做保护以及队友一次次高亢的加油声中,我们的队友一个个的挑战了自我。通过此次活动,我们体会到了:无论我们在什么样的岗位我们都要全力负起自己的职责,信任他人也被他人信任。

第二个项目是七巧板。这个项目我们做的比较失败,各个小组各自为战,一盘散沙,没有一个领导核心,因此,效率低、成绩差。虽然我们做得不是很成功,但是我们从中吸取了教训:无论工作还是生活,我们都不能以自我为中心,你的心必需装着别人、团队,方可成功。"一个团队,一起成功!个人英雄主义是不能要的。

第三个项目是空中断桥。因为我是队长所以我是最后一个上去的,刚开始看别人做的时候觉得挺简单的,可是当自己站到上面时,心中的恐惧感立马就来了,下面的队友一直给我鼓励,经过了三分钟,我终于过去了。当我在8米高的空中跨出那一步的时候,我发现其实并没有那么困难。我觉得我们要真正的认识自我,勇于去尝试新的事物,使自己具有一定的开拓创新精神。世上无难事,只怕有心人,没有什么不可能完成的任务。决不轻言放弃,多一些勇气和毅力,很多机会就不会溜走,要相信自己。

第四个项目是风雨人生路。在这个项目中,队员被分为引导者和被引导者(盲人)两种角色,每两人一组,进行一段徒步行走,全程不许讲话,到达终点时,教练让盲人朋友寻找一路搀扶着,帮助过自己的哑人朋友,去感谢他。要怎么找到他呢?此时,我们都感动地哭了。我想到了自己渐渐老去的父母,还有我们的朋友。那么,在生活中我们是不是都有这样的感受呢?我们或者是帮助者,或者是被帮助、被引导者的角色。

最后一个项目是毕业墙。4米高的毕业墙,45名队友不准借助任何外力,要在20分钟内全部通过。想想这似乎是根本不可能的事。然而我们做到了,9分钟完成,45名队友全部通过,无一受伤。试想,如果没有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯,这将是一个不可能完成的任务;试想,如果没有全队人一双双高高举起保护的双手,也将没有这么令人惊叹的结果。可行的方案,团结一致,齐心协力,久违的感动模糊了我的双眼。

太多太多的感动在那一刻刺激着我们的神经,无数的语言在那一刻化作了无声的铭记。

2、从失败中我们也得到教训和启示:在生活中,人与人之间需要沟通和信息的共享,相互配合和协调,才能完成共同的任务。

3、人的潜能是无穷的,正确认识自我及身边的人,从而充分发挥那些不被了解的能量。

素质拓展训练,促进了我们之间的了解,密切了我们之间的关系,让我受益匪浅。

我校的教师在我们学校,进行了为期两天的拓展训练。虽然是短短的两天,但是在这两天里,我们有欢乐,有感动,有…我们得到了很大的收获。

拓展训练的每个项目都有明确的目标,团队所有的策划和执行都是为了完成目标。在以后的工作和生活中,我们遇到的目标也许并不具体,“成功”的标准也是众说不一,但是我相信只要目标是积极的,可以使自己进步成长,我们就可以并且应该为了这个目标倾尽全力。

在做七巧板活动时,我们在教练讲清楚规则后,没能在一块很好的商量怎样做,所以这一个活动我们组没能及时完成。所以我们要吸取教训。一个好的计划和决策可以使工作实施起来事半功倍,也可以使工作有步骤的进行,因此在进行任何一项工作前,我觉得只要条件允许都应该对该工作的实施计划进行论证,以减少在实施过程中出现的偏差和失误。而在这一论证过程中,必不可少是团队成员的群策群力,鼎力相助。这样最终成型的方案是集体智慧的结晶,是大家共同努力的成果,这样制定出的方案才能使团队每个人在工作中都能按计划办事,工作才能顺利圆满的完成。

就我上面提到的活动,就是队员各抒己见,没能及时统一意见。在制定计划和实施的过程中,团队中成员为了目标的完成各抒己见,群策群力。但是也会出现为了坚持自己的观点而争执不下,这时候就需要团队的领导来决策,他的决策能使团队以一个声音说话,以相同步调行动,团队合作的过程中必须只能有一个指令来调配。所以有力领导也是任务能够贯彻落实的有力保障。

在第二个项目――孤岛求生中我深深的体会到一个人的力量是如此的渺小,但有如此的伟大;一个人的智慧是如此的有限,但集体的智慧又如此的不凡。一个人进一步前面可能是“悬崖绝壁”,但退一步可能就是海阔天空!同时我深深的体会到有效的沟通对于我们来说是如此的重要,原来人没有沟通就好比一个人在一个孤岛上孤立无援,没有了希望!如果一个企业没有了有效的沟通,那它将会是一团散沙,离“死亡”也不远了!我们遇到问题时应该尽量将问题简单化,把所有无关的干扰排除。同时我们也应该学会体谅,学会宽恕他人!大家应该团结一致,要有集体使命感和荣誉感!一个人的力量也许是有限的,但是如果能够团结大家的力量那就能够创造奇迹。

每一个项目都体现了“信任”和“合作”的意义。信任同伴、相信集体是我们融入集体,开展工作的基础。是他们给我勇气和自信,使我能够突破自我,接受挑战,完成训练项目。我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集体,他们在你需要帮助或孤立无援时才会给你最无私、最真诚的支持;只有信任你的同伴、相信你的集体,我们在这个集体中才会有归属感和责任感,才会抛弃一切杂念,全身心投入到工作中去。生活中、工作中没有一帆风顺的路,正如我们此次拓展培训一样,充满挑战、充满艰辛。在活动中,我们却表现出了前所未有的集体力量,原来产生默契的过程并不漫长,就要看你用何种心态去积极参与。这次拓展培训让我深刻体会到了团队的力量是巨大的,成功属于团队的每一个成员。如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力,很多事情是难以完成的。

拓展训练是结束了,正如教练所讲的一样,拓展只是一种训练,是体验下的感悟,但我们是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去,使我们的学生管理工作再上一个新的台阶;能真正把在拓展中得到的启示运用到生活的困难当中,我想这应该是我们这次拓展训练的初衷。

为期一天的拓展训练结束了,但内心的激动却久久不能平息。回顾在训练中受到的挑战和磨练,感受颇深。这次训练,是一次身心的大洗礼,是进一步推动我全力以赴做好教学中的各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练,而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。

我们队第一个训练项目就是“高空走钢丝”这个项目。我最恐惧的就是这个项目。其实我本人就畏高,有时候站在高一点的地方就头晕目眩,两腿发软。当我爬上那么十几米高的杆子上时,我只觉得世界上一片空白。内心里是惧怕、紧张、犹豫,腿在颤抖,手在冒汗。最后我还是战胜了自己,和我的一位队友最后一个上了钢丝绳。站在摇摇摆摆的钢丝绳上,使自己镇定了情绪,可是没走几步,我的安全绳和空中的拉杆扣到了一起,我怎么甩都没有甩开,就坐了个“飞机”把队友拉下了水。这个项目结束后听着队友们激动的分享各自的感受,我很佩服大家,队友是那么的勇敢,可惜我的运气不好,耐性也不够坚强,挑战失败了!

拓展训练的第二个项目“高空断桥” ,它是一个个人挑战项目,要求队员们在 8。5 米高的木板断桥上从这边跳到另一边,空 间跨度为大约 1。2米左右,然后再跳回来就算完成。 当挑战者一步一步爬上 8米高空之时,心里早已怦怦直跳。脚下仅仅是 一条木板,而手又没有任何东西可抓,腿不由自主地开始打颤, 尽管有保险带,但初次尝试仍心存恐惧。此时此刻,下面是队友信任的眼神, 刚刚的豪言壮语还萦绕在耳边,这个时候不能犹豫, 既然已经上来了,就没有退路,下定决心,豁出去了。一跃,成功! 大家的欢呼声,赞美声交织在一起, 感动着这里的每一个人。 通过这个项目,教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心 态,勇于尝试,挑战自我,战胜自我。

最激动人心的就是攀爬毕业墙,它体现了我们的一种团队精神。 看到四米二高的墙壁,我已经两腿发软,但是当我看到同事们一个个都胜利通过时,在一个同事的鼓励下,我鼓起了勇气走到墙壁下,开始此次征程。当其他伙伴都顺利攀爬后,剩下的一个人更是让我们惊心动魄,通过足智多谋、勇气信心以及团队的鼓励和呐喊声,使得所有同事都顺利“毕业”了。面对4。2米高的求生墙,任凭你的能力再强,你也不可能一个人徒手攀上4。2米高的墙,虽然我们的队员里面只有三四个男同志,但是团队的力量却很大,所有人共同努力,团结合作,甘当人梯,在大家的共同努力下六十多个队员终于越过了这个求生墙。这个原本以为根本做不到的事情,在团队的努力下,竟然完成了!用时15分多中,与原定的40分钟的时间相比,这是我们没有想到的结果。试想如果我们每个伙伴在工作中都能像在这项活动中那么配合默契,那么互相彼此照应,那么还有什么困难我们克服不了?我想一切困难在我们每一个面前都会迎刃而解。

通过此次拓展训练, 让我感悟到很多道理。一个人如果希望得到别人的尊重和信任,首先就要自己尊重自己,自己信任自己;一个人如果存在于社会中,他必定会隶属于一个团队中,不能孤立存在的。一个团队想要发展壮大,只有紧密团结成一个整体,才可能战无不胜、攻无不克。 “信任是团队的粘合剂,是团队精神支柱。”如果要想使自己的人生更加精彩,更加快乐,那就充分在团队中展现自我吧!

小学拓展课程心得体会 小学课程设计心得体会篇五

在我校组织的户外拓展训练中,最让我感动的是翻越逃生墙。

11月30日下午,最后一个项目进行的是翻越逃生墙。教练首先把我们带到了一堵近5米的高墙前,介绍逃生墙的由来,再教我们搭人梯的方法。最后说出训练规则:如果一个对员掉下就要重新翻越,队长一次要受罚20个俯卧撑,一次不行,第二次就受罚40个,依次递增。面对这样的考验,我们学校的张校和廖忠胜老师自愿担任这样的重任主动提出担任这个队的队长。看着用木格砌成光滑而又直立的墙面,在不借助任何工具、外力的情况下,想要翻越过去,那简直是不可想象。教练让我们用3分钟商量方案,商量好以后开始行动时,任何人便不可再说话,只能用动作达成默契。

说实话,我觉得即使给我们一小时这个项目也难以完成!因为我们26人中,有一半以上的是弱不禁风的女队员,还有年近60岁老队员,平时都很少锻炼……但为了挑战自我,我们还是决定接受挑战。经过商量,我们承诺在20分钟内全体翻越逃生墙。

3分钟后,我们开始了一次全新的挑战。李世均、大李春和颜维搭建起了第一层主人梯,小李春、长全和郭青义为副人梯,第二层人则由廖忠胜搭建。紧接着段仁松第一步踩在了小李春的腿上,第二步踩在了李世均的肩上,本想第三步踩在廖忠胜的腿上,再踩到廖忠胜的肩上顺势而上,然后段仁松在上面拉其余伙伴上去。可是,事情完全不是朝着我们想象的方向发展。

廖忠生踩上去,却怎么也无法靠着墙壁蹲下来。段仁松哪里能上得去?只好在主人梯肩上稳住,等待廖忠盛站稳才能往上爬。可是廖忠生调整了几下位置,还是不能蹲下来,因为他一蹲下来,自己就失去重心没有依靠了。廖忠盛和段仁松站在主人梯上摇摇欲坠。

这可怎么办?急坏了所有队员。此时此刻,主人梯大李春和李世军也由于没有经受过这样重量而显得有些难受。在危这急时刻,有的队员把贴手着段仁松的身体,不让他掉下来,有些则用手用力向上推,可是不管怎样使劲由于墙上没有任何物体可以支撑,只听见掉落的声音段仁松掉了下来,这时一个个的沉静了下来,教练训斥、惩罚。

面对这场生死之战,我们不认输,再次又开始出现了人垒人、脚踩肩、手拉手的激烈壮观场面。可是第二次段仁松又从上面掉了下来,这可怎么办?已经第二次失败了呀!20分钟已经过去了10分钟,一个人都没有上去,队长又被罚了,我们每个人都为队长落泪,为自己落泪。

第三次开始了,经过商量,这次颜维先上,段仁松跟据上次在逃生墙上的经验,让曾长全骑在自已的肩上能够更高的扶着队员胜利上去,终于在大家齐心协力的配合下第一个队员成功的上去了!紧接着颜维用强有力的手臂拉着第二层人梯上去,他拉着比他重的廖忠胜,我们下的队员一个个在下面用力推,每个人有都用尽了所有的力气,在所有人的努力下终于上去的了第二个人,接下来剩下时间不多了,一个接一个的往上爬,下面护的护,推的推,上面拉的拉,简直就象是一场生死大战,大家都忘记了自己,忘记了个人安危,只想着快些,再快些,努力让每位伙伴都尽快翻上来!那心领神会的默契,那粗重的喘息,那承受极限的咬牙切齿,那头上爆起的青筋和汗水,那一双双高举着的手臂,随时准备接着掉下来的队员, 当人梯的男队员们,什么情形也看不到,只能听到下面和上面的呼喊声,在那里默默的奉献着肩膀,努力让每位伙伴都翻上来!宁肯闪了自己也不能摔了队友!

面对近4.2米高的逃生墙,无论是谁一个人也不能爬不上这堵墙。但是集体的智慧和力量却让我们26人全部越过了这堵高墙!这个原本以为根本不可能的事情,在团队的努力下,竟然只用时9分54秒72!我们欢呼雀跃,我们相拥而泣!这是胜利的泪,这是感动的泪!没有什么比这更激发我们这个26人的团队超越困难,超越自我!

拓展训练是短暂的,但从中受到的启迪却是深刻的。人生的目标很重要,有什么样的目标,才有什么样的行动,就正如,你站的有多高,你就能看多远;敢于做事情很重要,但找到正确的方法,把敢做的事情做好,才能赢在起跑线上;没有完美的个人,只有更强的团队。只有每个人都奉献出自已的力量,团队才能更坚固、加强!

只有改变才是最大的收获—xxx

怀着对拓展的憧憬和期盼,踏上了出行的客车,内心的兴奋透过调皮的行为展现得淋漓尽致,那时的我们或许都有些期许,都在想象着两天一夜“小旅游”的日子。

当下车、排队、分组时,教练严厉的吼声如狂风暴雷后的骤雨,惊醒了梦游的我们,伴随一路的兴奋和期许也在此时消失得无影无踪了。

我深知自己有些疾病不适合做一些惊险类项目,但项目的挑战性尤其是团队的成绩不能因我而拖后腿,我下定决心挑战自我,成功的完成了所有项目,经历了这两天一夜的拓展训练收获了许多许多,写出来与大家共同分享。

各行各业竞争的激烈程度日益加剧,导致企业员工本身都处于高度紧张及疲劳当中,并且随着年纪的越来越大愈发觉得身体疲劳,而拓展训练却很好的缓解了工作压力,这种“体验+引导+感悟”的授课形式很好的调解心里压力和心态,能深刻认识自己的“短板”,看清楚自身存在的问题,及时发现及时予以解决。

能提高自我控制能力,学会用正确的语言与他人沟通,建造良好的人际关系。挑战极限,充分挖掘潜能,不断挑战更高的目标,培养创新精神,进取心,责任感、还要敢于担当。

这种体验式培训将普通培训仅能记住5%,提升到了75%,扩大了15倍。这种亲自体验式的教学是教育培训方式的改革和创新,对企业、员工的个人成长及团队建设的影响意义深远。

过“电网”是我们队的第一个项目,这是个团队协作的项目,开始我们犯了很多错误,混乱的指挥和鲁莽的行动,在付出了30个俯卧撑的惩罚后我们终于成功了。当我们兴奋之余反思了这个项目,这个项目看似简单却很难,1、要分配好资源,合理搭配好电网的宽度和我们队员的体型,最计划及规划;2、结合队员的性别、体能、体型等方面合理安排好过网的先后顺序,做工作排期及执行方案;3、团队必须要统一思想,统一行动。领导指令要绝对服从,绝对执行。

只要计划做得好,只要大家团结一心,勇于承担,就没有渡不过去的难关。

“信任背摔”是一个锻炼团队成员相互信任,共同承担责任的一个项目,从中我体会到:1、制度和流程要不折不扣的执行下去,每一个环节都至关重要,执行中稍有偏差就会伤害到自己、别人或者整个团队,要科学化、标准化;2、人与人之间的信任是有价值的,我们要不断地存储人与人之间的信任价值及信任度,不要透支与人之间的信任资源;3、摔下去的'瞬间如同坠入悬崖,害怕是我们大家的自然反应,所以相互之间的鼓励是多么的重要。

4、要有一份责任。对待每一位团队成员都要付出真诚和努力,要有担当的责任,贡献自身力量。

更要相信自己、要相信别人、要相信你的队友、相信团队。只有最真诚的付出才会得到最无私的支持和帮助。当每一个人毫无顾忌的接连倒下去的时候,你交给他们的是一份信任,一份责任,他们回报给你也是一份信任,更是一份安全。所以,我们要做个相信别人也值得别人相信的人。

“空中抓杠”和“空中断桥”都属于挑战个人能力,超越自我,团队合力完成的项目。虽然这两个项目看似恐怖、惊险,但是我很顺利做完,没有明显的紧张和恐惧,感觉自己还可以挑战更高的惊险刺激项目,我以前从来没有尝试过这样的挑战,儿童娱乐类项目都不敢去尝试,经过这次挑战我感觉到了自身还有很大的开发潜质,更加自信,相信提高个人的意志力有极大的提高。

鼓励是团队完成此项目的又一关键因素,并不是每一个人都不晕高的,7-9米的高度会让很多人感觉到害怕,面对高杆,在队友、教练的注视中进行攀登和跨越,需要承受相当的压力。然而,在这个过程中,其它的队员总在不断地为你加油、打气,为你指导、欢呼,每个人都能深刻地体会到团队的鼓励与支持,每一次前进,如果都能得到同伴的喝采和认可,所有的压力将化成前进的动力,这就是团队中鼓励、赞美和支持的作用!要相信自己,挑战自己。不断选择更高的目标去挑战、去拼搏,不断超越自我。

最让人感动的是“翻越毕业墙”,是一个必须由集体的力量才能完成的项目,它也是个最危险的项目,需要搭人梯子,需要一部分人甘愿当底座,这是一个模拟逃生的场景,底座队员被一个又一个的队员踩过,当我们看到这些“最可爱的队员”身上全是脚印,肩上、背部全是一道道血痕时,大家都流出了感动的泪水。试想,如果没有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯,这将是一个不可能完成的任务;试想,如果没有全队人一双双高高举起保护的双手,也将没有这么令人惊叹的结果。18秒19的成绩,这个可以挑战西点军校的骄人战绩,更值得我们感动和珍存。可行的方案,团结一致的精神,齐心协力共同努力,让我们彻底的洗涤了心灵,久违的感动模糊了我们的双眼。

总之,这次拓展训练使我认识到,拓展只是一种体验训练,最重要的是我们真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标。我相信每一个人都从拓展中得到或多或少的启发,但我们是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去,能真正把在拓展中得到的启示运用到生活的困难当中,还需要一个更长的磨练过程。但我相信,多一点坚持,多一份自信,就会多一次成功!

1.拓展训练心得总结-拓展训练心得体会

2.团队拓展训练心得体会-拓展训练心得

3.户外拓展训练心得报告-拓展训练心得

5.小学生拓展训练心得

7.拓展训练心得

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