2023年健康工作总结中班教案 健康村工作总结大全

时间:2023-08-23 11:51:00 作者:韩ll

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2023年健康工作总结中班教案 健康村工作总结大全篇一

根据上级相关文件精神,为更好地做好结核病宣传和预防健康村的创建工作,全面提高辖区的生态环境,市容环境和居住环境,进一步提高辖区居民的生活质量和健康水平。

龙峰村不断加强工作领导小组的理论学习,增强工作领导小组的业务能力,落实相关管理制度,每季度至少召开一次会议,研究解决辖区结核病宣传和预防问题,确定相应的工作策略和措施。组织村重点单位,居民开展形式多样的活动,将创建工作列入村发展工作规划当中。

加大力度开展绿色村活动,推进循环经济的发展,大加倡导节能,降耗,资源回收等环保行为,提高村居民的环保意识,自觉参与村环境保护。积极配合上级有关部门规范村内的广告、标牌,整治占道经营、乱摆卖、乱张贴现象。加大对卫生死角的巡查力度,大力开展爱国卫生运动,有效控制"四害"密度。

加强安全管理和防范工作,积极开展安全文明小区活动,设立治安指挥中心、开通报警电话,加强治安联防队伍24小时巡逻。对出租屋和暂住、流动人口实行规范化管理。加强宣传安装"门禁卡",确保居民生命、财产安全得到保障。加强安全生产知识宣传教育,提高职工的安全生产意识,组织业主召开安全知识讲座,提高安全意识,有效防范和控制重特大安全生产事故的发生,大力整治安全生产,消除安全隐患,工作总结《健康村建设工作总结》。做好村食品生产经营单位卫生的监督工作,防止重大食物中毒事件发生。定期开展"消防安全","交通安全"宣传活动。

不断扩大医疗,养老,失业,工伤等社会保障的覆盖面,做好最低生活保障工作,确保困难居民基本生活。开放老人活动中心,规范管理,丰富老人文化生活,充分发挥残疾人协会为残疾人提供服务,开展经常性助残活动。经常性组织志愿者开展形式多样的义工活动。加强村健康服务点服务功能,为辖区居民提供便捷,优质的医疗卫生服务,做好辖区结核病危险人群的管理,加强对弱势群体的医疗救助,定期随防,有效控制结核病病的传播,加强预防结核病的宣传力度。

充份利用村宣传栏资源,每季度至少更换一次健康教育内容,利用好健康增值学堂,组织居民开展多方面讲座,培训,充实健康教育资料柜,经常性上门向居民发放健康教育宣传资料。开展丰富的健康教育活动,提高居民健康意识。

不断创新计划生育工作,贯彻执行计划生育政策,全面完成人口与计划生育任务,没有违反计划生育政策的情况。依托社康中心,实行"计卫联手",提高计生优质服务,开展计划生育宣传活动和咨询活动。督促育龄妇女实行普查普治,提高避孕节育措施的落实,加强青少年青春期生殖健康知识宣传。村党支部,计生协的力量,开展形式多样的宣传活动。

2023年健康工作总结中班教案 健康村工作总结大全篇二

1、了解健康的重要性。

2、养成各种健康的生活习惯。

1、各种生活习惯对应的图标。

2、音乐《健康操》

一、引导幼儿结合生活经验谈谈健康的重要性。

1、教师:健康对于我们每个人来说都是很重要的,你们知道健康是什么吗?(健康就是我们的身体棒棒的,心情也很愉快)。

2、教师:健康为什么这么重要呢?(如果生病了,我们的身体就会感到很难受,没有力气做事-------------)

二、利用幼儿前期调查表格,引导幼儿讨论健康的生活习惯有哪些。

1、教师:你们知道哪些健康的生活习惯呢?

2、教师出示幼儿前期调查表,并请幼儿讨论后回答。

3、教师通过往大表格上粘贴相应的方法对健康的生活习惯进行汇总。

4、教师总结:健康的生活习惯有饮食均衡、不挑食、多做运动、看电视久了要休息一会,吃完东西后刷牙或者漱口、不乱挖耳朵等等。

三、引导幼儿谈一谈自己的生活习惯。

2、请幼儿对照大表格对自己的生活习惯进行评价。

3、教师:请你们把自己还需要加强的方面记录下来,回去后对照,对自己进行提醒。

四、师生共同跳“健康操”

1、教师:只要健健康康的,我们才会觉得最快乐。坐在这里讨论了那么久,现在让大家起来活动活动吧!

2、教师带领幼儿跳“健康操”现在学会来,我们回家去可以跳给家人,和家人一起健康、快乐起来!

根据体育教学目标的要求,韵律操活动,不强调教授具有严格规定的成套动作,而是以培养韵律感,具有韵律操风格的小组合为主,动作生动活泼、游戏感强,富有表现力。重点是吸引幼儿的参与,提高幼儿的兴趣。

2023年健康工作总结中班教案 健康村工作总结大全篇三

帮忙幼儿学会分享。

录像机、木偶表演。

1、演一演(1)看木偶表演。

"多谢你,你真棒!"小羊说:"不用谢,上次我的风筝也挂在树上了,是爸爸教我这样做的quot;"哈哈!原先是这样!"他们高兴地笑了。

讨论:小羊用什么方法帮忙了小熊它为什么会成功呢

(2)看录像。

2、说一说。

(1)小红不爱吃青菜,你有什么办法帮忙她吗

(2)洋洋不会拍皮球,你有什么办法帮忙他吗

(3)涛涛爱打架,别人都不愿理他,你有什么办法帮忙他吗

(4)有个小朋友不爱睡午觉。你会怎样帮他

2023年健康工作总结中班教案 健康村工作总结大全篇四

1、享受健康的活动,体验运动的乐趣。

2、能够使用运动器材进行全身运动,初步了解上下肢运动的概念。

3、学习使用表格设计一周的晨练时间表。

1、晨练时间表。

2、运动器材,水彩笔,黑板。

1、老师们展示各种体育器材以引起孩子们的兴趣。

(1)儿童可以自由选择自己喜爱的运动器材进行锻炼。

(3)教师总结。

2、老师帮助孩子们理解上下肢运动和全身运动的概念。

(1)教师引导幼儿讨论并分类动作模式。

b、教师总结:当使用手臂或腿和脚进行锻炼时,可以锻炼手臂或腿和脚。这两种形式分别称为上肢运动和下肢运动。如果我们全身运动,锻炼身体的每一部分,这就是全身运动。

(2)老师引导孩子们对体育器材进行分类。

a、老师展示了运动器材,并要求孩子们将运动器材分别对应于上肢、下肢和全身运动。

b、教师和儿童共同核实。

c、老师总结:不同的器械可以锻炼身体的不同部位。我们都需要在锻炼方面取得进步,我们的身体也会很好。

3、教师和儿童分析儿童的“现状”;晨练时间表。

(1)老师展示时间表的模型图并引导孩子们观察。

(2)老师引导孩子讨论时间表(上肢运动、下肢运动、上肢和下肢运动)

4、老师指导孩子们完成自己的任务;晨练计划。

(1)孩子们自己设计晨练计划。

(2)教师导游。

5、孩子们大胆地介绍自己的锻炼计划并解释原因。

在日常活动中根据自己的计划进行锻炼。

2023年健康工作总结中班教案 健康村工作总结大全篇五

1、认识医生的设备,初步了解生病的原因

2、引导幼儿根据已有经验模仿成人照顾需要照顾的。

3、幼儿愿意大胆与他人交流。活动重点:知道生病时要及时配合医生进行治疗。

养成良好的生活习惯。

小猪玩偶 、故事、医生玩具

一、开始部分:听故事导入,激发幼儿兴趣

二、基本部分

1、结合幼儿自身经验,进行分组谈话

(1)说说自己的生病经历

2、归纳预防常见疾病的常识,丰富幼儿的生活经验。

3、教师进行展示,引发兴趣。

4、幼儿进行操作

(1)幼儿根据已有经验进行游戏。

(2)教师指导幼儿如何去给小猪看病。

1、教师总结:我们平时应该怎样做才能减少疾病的发生

2、整理操作材料

1、在日常生活中然幼儿加强饭前便后要洗手,多吃蔬菜水果,早睡早起,经常锻炼身体,根据天气及时穿脱衣服等。

2、娃娃家进行带“宝宝”出去看病的游戏。

2023年健康工作总结中班教案 健康村工作总结大全篇六

1.复习侧面钻、手脚着地爬行等动作,提高动作技能。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣。

1.音乐:《拉德茨基进行曲》

2.录音机,山洞(小椅子摆成),小垫子(铺成小路),纸球(地雷区)

一、导入

1.幼儿随音乐作模仿动作(乌龟爬,小兔跳等),根据时间情景决定做几遍。

二、展开

1.教师用简练的语言交代游戏玩法:

在进入雷区前,首先要钻过山洞,爬过山沟,然后用双脚夹住纸球(地雷)跳到投掷线前,用双脚把“雷”投出去,跑回。

2.幼儿用自我的钻爬方式游戏一边。

师:小朋友能够用自我最快的方式钻、爬到雷区,用双脚把雷投出去。

3.请几个动作发展较好的幼儿示范一下,教师发现和及时纠正出现的问题。

4.幼儿团体游戏,提醒幼儿:不一样身体素质的幼儿可选择距离不一样的投掷线将“地雷”掷出,让不一样的幼儿得到不一样程度的发展。

根据幼儿身体状况确定玩游戏次数,及时纠正不正确的动作。

三、结束

1.给幼儿供给机会,让他们充分利用,椅子,垫子,纸球进行创编游戏,教师及时给与指导和鼓励。

2.收拾活动器械。

2023年健康工作总结中班教案 健康村工作总结大全篇七

有的幼儿经常感冒或生病请假。

1、让幼儿懂得健康对人很重要,增强做健康娃娃的意识。

2、让幼儿知道怎样做才有利于健康。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

1、运动员获奖图片若干张。

2、幼儿身高、体重记录图表和应达标的图表。

1、出示运动员获奖图片,让幼儿说说图片上运动员在干什么,这些运动员身体怎样,他们的身体为什么那么棒。

2、在幼儿看图上,老师加以引导,让幼儿明白运动员的身体之所以那么棒,是因为他们坚持天天锻炼身体,有了好的身体,才有可能为国争光。

3、组织幼儿讨论:自己身边哪些人的身体很健康?他们的身体为什么那样健康?通过讨论,使幼儿明白在各行各业工作的人身体都很健康。有了健康的身体,才能坚持上班做好工作。

4、请幼儿把自己的身高、体重记录图表和应达标的图表比一比,说说自己应该怎么做才能成为一个健康的娃娃。

活动后将幼儿应达标的身高、体重图表贴在教室里,让幼儿随时观看、对比、激励幼儿争做健康娃娃。

健康的'娃娃不容易生病,身体在不断地长高长重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以长得不会太瘦也不会太胖。健康的娃娃爱锻炼,讲卫生,有良好的习惯。健康的娃娃有一双好眼睛,有一口好牙齿。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困难不爱哭,能动脑筋想办法解决问题,所以他们总是快乐的。

2023年健康工作总结中班教案 健康村工作总结大全篇八

综述游戏是幼儿最喜欢的活动,让幼儿在玩中学,学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。

1、学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。

2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。

1、大灰狼头饰一个;小推车4辆;积木若干。

2、场地布置。

3、自备《劳动最光荣》音乐。

一、创设实际情境,活动身体。

《劳动最光荣》音乐响起,幼儿跟着教师转转头,弯弯腰,伸伸手臂踢踢腿。

二、学习推小车。

(一)教师出示小推车并指导幼儿学习。

提问:这是什么?

请幼儿尝试推车,指导幼儿推车时身体弯腰前倾,两手握紧手把,平稳向前推行。

(二)进行推车练习。

分组练习推装有积木的小推车,请幼儿说说自己尝试后的感受。

(三)小结。

要使小推车不倒,就要保持平稳。

三、游戏“运砖”。

猪小弟要造房子,但是少了很多的砖块,需要我们帮助,有了小推车,我们可以把砖块运到小猪家了。

(一)讲解游戏要求。

游戏开始,幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内,走过山路,路上可能会出现大灰狼,看到大灰狼出现,原地不动,否则就被大灰狼吃掉,大灰狼离开则继续前进,过了山路到小猪家,把砖块放在小猪家后原路返回,接着第二位幼儿运砖。

(二)幼儿分组游戏一次(请一位大班幼儿当大灰狼),教师对游戏情况进行评价。

(三)幼儿分组游戏进行比赛,看看哪一组运的砖又快又多。

四、总结评价。

今天小朋友的表现很不错,很勇敢,你们帮了小猪这么大的忙。小猪托老师谢谢你们!

五、放松活动。

听音乐做放松动作。

2023年健康工作总结中班教案 健康村工作总结大全篇九

活动准备:各种牛奶、录像、照片。

活动过程:

一、交流分享,知道牛奶有许多营养。

1、出示各种牛奶:让幼儿说说你喜欢喝什么牛奶,为什么?引导幼儿

从牛奶的口味、营养等方面说清自己喜欢的理由。

2、教师小结:我们小朋友都喜欢喝牛奶,牛奶不仅口味好,而且还有

很丰富的营养,里面的钙、维生素 、蛋白质能使我们增强抵抗力,让我们变得更健康、更聪明。 二、经验提升,了解如何健康饮用牛奶。

2、那应该怎么喝牛奶呢?我们一起来听听保健老师是怎么说的,她有什么好的建议。

3、播放录像。幼儿交流(我们应该怎样饮用牛奶)。

再一次播放录像,幼儿讨论(饮用牛奶对身体的好处。)。

4、教师小结:原来我们每天要喝两杯牛奶,早晚各一杯……

三、情感迁移,关爱家人。

1、让幼儿说说除了小朋友要喝牛奶外,成人是否也要喝牛奶?为什么?

2、播放录像,保健老师的话。

3、幼儿交流成人为什么要喝牛奶。

4、动员家人饮用牛奶,学会去关爱他们。

2023年健康工作总结中班教案 健康村工作总结大全篇十

了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

风儿与花的标志牌;活动前让幼儿了解一些花的名称。

引导幼儿自由选择风儿与花的角色,并按标志牌自己分组,每组10人左右。

提醒幼儿注意游戏规则,花跑到终点后就不能再追了,追逐时要注意安全。

幼儿们对体育课比较感兴趣,他们的跑的能力发展的不错,也能遵守游戏规则,有几个幼儿的反应比较慢,需要多练习。体育活动真的是幼儿最喜欢的活动,幼儿们的积极性一直很高,通过体育活动也增强了他们的体质。

在教学风这一课时我想,风在孩子们的世界里并不陌生,现在正好是春天,春风娃娃无时不在身边,何不借此机会让学生亲自感受一下风娃娃的存在呢?所以,课前,我和孩子们一起在操场上与风玩耍,看一看飘扬的五星红旗、热电厂斜斜的烟柱、翻飞的小纸屑、舞动的柳条……这一设计,体现了语文既生活,生活既语文,让学生感受到学习语文不一定非在教室中学,生活处处皆语文。另外,通过学生亲身感受,再结合平时的生活积累,能一下开拓学生的思维,所以,孩子们说出了许多精彩的语句,如:风娃娃象魔术师,他一点,小草就绿了;风娃娃象姐姐的手,摸在脸上软软的、暖暖的;风娃娃象春姑娘的小弟弟…… 正因为孩子们对风有了亲身感受,有了深刻的体验,所以他们能很快把思维融入到课文文本中,做到了学生情感与文本合二为一,达到了较好的教学效果;教学中,通过多种形式的'朗读训练,更深的体会到了风娃娃的调皮与可爱。在理解课文内容的基础上,我又设计了“寻找风娃娃”的活动,把学生的思维引向纵深,进而续写诗歌,让孩子们体会到小作家的快乐与满足。

总之,整节课,我以学生为主体,以兴趣引导,学生想象丰富,感情充沛,充分体验到了语文学习的快乐。

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