观摩外出心得体会(实用5篇)

时间:2023-10-10 21:00:28 作者:翰墨 观摩外出心得体会(实用5篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

观摩外出心得体会篇一

20xx年2月的一天,是一个风和日丽的日子,也是一个令我们难忘和受益匪浅的日子。这天一大早,我们国培班的所有学员在周师领导的带领下,一行50多人乘坐大客车去鹿邑县直机关幼儿园参观学习。

一进幼儿园门口,我们就感受到一股浓郁的儿童化气息,并且受到了幼儿园的热情接待。在这次活动中,我学到了很多东西,受益匪浅。参观学习后让我感触最深的几点是:

教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋,我发现环境布置老师的东西比较少,展现在我们面前的多数都是孩子们的作品。就连班级的值日表都是小朋友的自画像贴出来的,很有趣。活动室里所有的摆设都那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自立能力的值日生工作,有培养孩子爱心的动、植物角,还有发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台,有展示孩子风采的专栏。

活动区利用得非常好,我们参观时走了很多班级,见到所有班级老师都是在组织幼儿在活动区活动,并且孩子们玩得很开心,没有再乎我们走来走去,这也说明活动区的内容很有趣,能吸引幼儿。走廊的空间比较宽敞,所以他们设有几处有流水的风景和鱼池,给人的感觉像是在游公园,楼梯的每一层台阶侧面还有很多知识。从前楼走到后楼,又从操场的小路走回会场,在小路的两旁是用汽车外轮胎喷上好看的颜色装饰的马路牙,不仅看着漂亮,还给幼儿的室外活动起到安全保护作用。

我们共听了两节课,教师对教材的选择大胆,具有创新。很值得我学习。教学过程中教师的驾驭课堂的能力,语言的组织,语气语速的运用都是那样的恰到好处。如:大班音乐活动《老鼠画猫》。选材让幼儿极感兴趣,整节课老师和幼儿都是平等的,老师扮演了老鼠妈妈,幼儿扮演鼠宝宝,妈妈带着宝宝想象不能抓老鼠的猫是什么子的,然后把它画出了,老师利用了投影,将要点充分展示出来,并且在乐理知识上也做了重点讲解。让小朋友在边玩、边说、边画中学习歌曲,不仅能熟记歌词还能理解其意思。本节课将科学、美术、音乐等几个领域的教学整合在一起,使整个课程脱离了古板的教学模式,效果非常的好。

通过此次参观学习,在今后的教育教学工作中,我将用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境,为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间,教育必须贴近幼儿的真实生活,重视他们的经验和兴趣,使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能,同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。

太阳每天都是新的,面对充满挑战和希望的明天,我们只有不断的创新、超越自我,我们才能赢得更多的辉煌!

观摩外出心得体会篇二

外出考察是学习借鉴先进地区、行业的经验和做法,可以说这既是一个学习的过程,也是一个反思不足、寻找差距、明确方向的过程。下面是小编为大家整理的外出观摩心得体会,一起来看看吧!

这次我有幸参加了山东省幼儿教师研修班(上海)的学习,在这几天的学习中,我们聆听了各位专家、园长的精彩讲座,观摩了一线骨干教师的课,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。随着社会的发展,科技也在进步,这也就要求教育也要不断更新。作为教师又该如何做?通过参观幼儿园,我看到了上海幼儿园注重探索在各种教育活动中培养幼儿的创造性,其中区域活动是幼儿园素质教育的重要途径,在一次次感悟中,我不断反思自己,总结学习心得,现将我印象最深的幼儿园活动区方面的感想与大家分享,结合上海幼儿园区域活动中,如何在区域活动中促进幼儿的创造性发展方面谈一些体会:

提供适合幼儿的材料,促进幼儿的创作性发展。

我们都知道发展幼儿创造性首要一点就是激发幼儿的探索欲望,同时要给孩子提供研究的材料。在提供材料时要注意以下几点:

1.便于幼儿操作的材料

比如我在参观时发现他们的科学区设置了“滚动”这个科学探索活动,老师为幼幼儿准备长短粗细不同的圆柱体:杯子、积木、铅笔、胶带卷、易拉罐等,还有和上述物体差不多的但一头粗一头细的物体:杯子、积木、胶卷盒、纸杯等,让幼幼儿自由滚动,看能发现什么,并就幼儿提出的什么样的物体能滚动的这一问题,让幼儿提出假设并提供材料验证、试误,最后引导幼儿得出结论,幼儿在假设——验证——再假设——再验证中树立探究信心,发现探究方法,也在不同与别人中获得了乐趣。这个活动老师提供的材料便于孩子操作,真正达到了教育目的。

2.为幼儿提供多层次的材料

教师为幼儿提供丰富的材料要注意幼儿能力发展的个别差异,使材料呈现层次性、具有不同的难度,并且多为幼儿准备未加工的或半加工的材料,这样可以满足不同发展水平的幼儿需求,充分发挥材料的教育功能,这样的材料也能给幼儿留有充分想象创造的余地,如我在参观幼儿园活动区投放材料时看到,老师给孩子投放了大量的半成品和未加工的各种材料还有一些范例。这样,能力差的幼儿可以模仿范例进行制作,能力一般的幼儿在模仿的基础上利用半成品进行创造,能力强的幼儿可利用未加工的材料自由想象,大胆创造。这样利于幼儿体验到成功,激发幼儿进一步创作的欲望。

3.利用废旧物品材料进行创作

让我感触最深的是吹塑纸的利用,前段时间,我们幼儿园整理仓库,将大量的废旧吹塑板都扔掉了,今天看了人家幼儿园对吹塑纸的利用,我不禁有万分感慨。听我给您介绍一下他们是如何利用吹塑纸进行活动的。

美工区:在美工区里,老师将吹塑纸做成各种物体形状,如小花,小草,小房子等让幼儿进行粘贴等活动。

科学发现区:小朋友将半个乒乓球沾上水放到吹塑板上,孩子们能够发现,乒乓球能够在吹塑板上跳舞。

4、投放材料不断更新。

现在各年龄段及平行班之间的互动上,园所组织各班教师及时沟通、交流幼儿活动区活动的情况,做到材料的互补,资源共享,让那个材料真正的为活动服务。

几天的学习很快结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过:“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途。在以后的工作中,我应该改变观念,把活动区作为促进幼儿全面发展的基本活动,并不断的学习、实践、反思,自从最初的盲无目的到现在的清醒认识,我坚信,我们的活动区也会不断推陈出新,而孩子们也一定会在活动区中获得超过原有能力和水平的发展。

7月18日,一个阳光明媚的上午,我独自人一人去了深圳市宝安区西乡街道天骄幼儿园,该园是深圳马荣教育机构成立的一所现代化国际幼儿园,此次参观的确让我获益匪浅,下面就我所看到的谈谈自己的几点体会。

在看幼儿园的环境时,该园的特色让我感觉耳目一新,眼前一亮。教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,布局有条不紊,有一股浓厚的儿童化气息。他们利用生活中的许多废旧物品做成装饰,既是保护环境,也是合理利用资源,这一点非常可取,墙壁上还贴了许多幼儿作品(如绘画、折纸),从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。而且周围的绿化也搞的非常好。各个活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子早期阅读习惯图书角,植物角特别丰富,还设置有小小厨房,超市,来锻炼孩子的生活能力。

一、追随主题,为幼儿创设自主表现的空间

环境中探索发现、想象创造,在环境中积累经验、增长知识、锻炼能力,在与环境的交互作用过程中,培养和巩固了幼儿的情感、行为、习惯、知识、技能、个性等。在幼儿教育中,环境始终潜移默化地影响着幼儿的发展。因此,作为幼教工作者,就应努力为幼儿的发展提供最佳的环境,使每个孩子在原有基础上不断得到全面、和谐的发展。

二、提供机会,使幼儿成为环境创设的参与者和创造者

参观的这几处幼儿园在环境创设中,都展示了孩子们的动手作品,这说明幼儿园以及老师们充分发挥了孩子们的主观能动性,使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来,使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展,有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。所以,我觉得,在环境创设中,要为幼儿提供机会,使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。孩子的作品虽然显得粗糙、稚拙, 却凝聚了孩子们的纯真心愿和创造力。

三、利用废旧材料创设特色环境

在所展示的孩子们的作品中,废旧材料的利用所占的比例比较大,这样孩子们在动手制作的工程中,不但锻炼了动手动脑的能力,而且还渗透了环保的意识。同时收集材料的过程也是教育孩子合理处理垃圾的好机会,收集的丰富的材料能给幼儿带来更多的挑战,是激发幼儿主动探索的前提。

四、工作坊(区角)设计新颖,贴近孩子们的生活实际

就在这个小小的“社会”里得到锻炼。

通过一天的参观学习,我学多了很多,体会很深,懂得了环境创设是我们老师和幼儿共同走进主题共同发现美、表现美、创造美的过程,我们必须敏感地观察幼儿的每一个探索点,兴趣倾向,才能做好幼儿表现美的铺路石,引领他们走向热爱自然,热爱生活的审美境界。在以后的环境创设中,我们还要多多征求各方面的意见,力争做到尽善尽美。

20xx年2月的一天,是一个风和日丽的日子,也是一个令我们难忘和受益匪浅的日子。这天一大早,我们国培班的所有学员在周师领导的带领下,一行50多人乘坐大客车去鹿邑县直机关幼儿园参观学习。

一进幼儿园门口,我们就感受到一股浓郁的儿童化气息,并且受到了幼儿园的热情接待。在这次活动中,我学到了很多东西,受益匪浅。参观学习后让我感触最深的几点是: 一、环境创设丰富多彩,亮点颇多。

教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋,我发现环境布置老师的东西比较少,展现在我们面前的多数都是孩子们的作品。就连班级的值日表都是小朋友的自画像贴出来的,很有趣。活动室里所有的摆设都那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自立能力的值日生工作,有培养孩子爱心的动、植物角,还有发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台,有展示孩子风采的专栏。活动区利用得非常好,我们参观时走了很多班级,见到所有班级老师都是在组织幼儿在活动区活动,并且孩子们玩得很开心,没有再乎我们走来走去,这也说明活动区的内容很有趣,能吸引幼儿。走廊的空间比较宽敞,所以他们设有几处有流水的风景和鱼池,给人的感觉像是在游公园,楼梯的每一层台阶侧面还有很多知识。从前楼走到后楼,又从操场的小路走回会场,在小路的两旁是用汽车外轮胎喷上好看的颜色装饰的马路牙,不仅看着漂亮,还给幼儿的室外活动起到安全保护作用。

二、 脱俗的教学活动

我们共听了两节课,教师对教材的选择大胆,具有创新。很值得我学习。教学过程中教师的驾驭课堂的能力,语言的组织,语气语速的运用都是那样的恰到好处。如:大班音乐活动《老鼠画猫》。选材让幼儿极感兴趣,整节课老师和幼儿都是平等的,老师扮演了老鼠妈妈,幼儿扮演鼠宝宝,妈妈带着宝宝想象不能抓老鼠的猫是什么子的,然后把它画出了,老师利用了投影,将要点充分展示出来,并且在乐理知识上也做了重点讲解。让小朋友在边玩、边说、边画中学习歌曲,不仅能熟记歌词还能理解其意思。本节课将科学、美术、音乐等几个领域的教学整合在一起,使整个课程脱离了古板的教学模式,效果非常的好。

通过此次参观学习,在今后的教育教学工作中,我将用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境,为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间,教育必须贴近幼儿的真实生活,重视他们的经验和兴趣,使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能,同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。

太阳每天都是新的,面对充满挑战和希望的明天,我们只有不断的创新、超越自我,我们才能赢得更多的辉煌!

观摩外出心得体会篇三

观摩外出是一种重要的学习方式,它能够让人们拓宽视野,提高自己的能力。近日,本人有幸参加了学校组织的一个观摩外出活动,深感受益匪浅。在这次活动中,我看到了很多的闪光点,收获了很多的体会,下面我将对我此次的观摩外出心得作一番阐述。

第一段:各种行业的提高

这次观摩外出活动我们去到了火车站、机场、医院等不同的场所。经过这次活动,我感受最深的就是不同行业间的提高。对于每个行业都存在着创新和发展,我们可以通过观摩不同行业的先进经验,了解行业的不同发展方向。可以发现,每个行业都在不断寻求创新,吸收国内外先进的技术和理念,往更高的方向不断发展。而作为青年学子,我们也需要始终保持开放的眼界,积极学习和探索,才能够在将来的工作生涯中持续进步。

第二段:反思自己的职业规划

既然观摩外出活动让我们看到了各种行业的提高,那么我们是否能够观察到自己的方向和未来规划呢?这次观摩外出活动对于自己的影响也是非常大。在观摩了不同场所后,我更深地意识到自己对未来的规划不能草率行事,不仅要确立目标,还需要制订更为明确的具体方案,这样才会更有针对性更容易实现。我想这对于许多正在追求自己职业规划的朋友们来说都是非常有意义的。

第三段:成为学术上的交流伙伴

在这次观摩外出活动中,我们不仅仅是去了解各个行业的专业知识和技能,还有很多的交流机会。我们有与一些现场的专家进行密切的接触,用他们的实践案例去帮我们解决自己的疑问。这让我们成为了学术上的交流伙伴,促进了我们之间的建立,加深了我们的交际联系。

第四段:了解社区服务能力

这次观摩活动中,我们还了解到社区服务的能力,认识到了社区服务的重要性。我们与社区服务人员交流,了解了他们的服务对象和具体服务内容。在这个过程中,我们深刻意识到自己所拥有的能力在某种程度上可以贡献于社区。在日后的学习生活中,大家应当多加关注社区服务和公共事业的发展,并积极参与到社区中去。

第五段:增强实践动手能力

最后,通过这次观摩活动,不仅观摩了各个行业的提高,认识到了社区服务的价值,还增强了自己的实践动手能力。我们不仅进行实时的关注,更能够自己手动去体验,这让我们不断提高自己的实际操作能力,在实际中更凸显自己的一技之长。

结语:

本次观摩外出活动,其对我们大家的影响还是相当大的。它让我们更深入了解了社会各个方面的发展和重要意义。在这过程中,我们不仅学到了专业知识和技能,也培养了自己的动手能力和交际能力。真正体会到了实践之余,知识与技能的协同增长。

观摩外出心得体会篇四

7月18日,一个阳光明媚的上午,我独自人一人去了深圳市宝安区西乡街道天骄幼儿园,该园是深圳马荣教育机构成立的一所现代化国际幼儿园,此次参观的确让我获益匪浅,下面就我所看到的谈谈自己的几点体会。

在看幼儿园的环境时,该园的特色让我感觉耳目一新,眼前一亮。教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,布局有条不紊,有一股浓厚的儿童化气息。他们利用生活中的许多废旧物品做成装饰,既是保护环境,也是合理利用资源,这一点非常可取,墙壁上还贴了许多幼儿作品(如绘画、折纸),从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。而且周围的绿化也搞的非常好。各个活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子早期阅读习惯图书角,植物角特别丰富,还设置有小小厨房,超市,来锻炼孩子的生活能力。

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园的教育就是通过创设与教育内容相关的环境,幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性,展开生活,从而促进幼儿全面发展。”参观的几处幼儿园的环境创设都是以幼儿为主体,每一处幼儿园甚至每一层教学楼、每一个班级都有自己的设计主题,设计的内容都能与幼儿互动“对话”,能极大地提高孩子们学习的主动性和积极性,而且内容丰富多彩。

安全愉快、整洁优美、丰富多彩、动手动脑、益智健体、富有儿童情趣的教育环境,深深地吸引着幼儿,使他们喜不自禁、乐此不疲地在环境中活动,在环境中探索发现、想象创造,在环境中积累经验、增长知识、锻炼能力,在与环境的交互作用过程中,培养和巩固了幼儿的情感、行为、习惯、知识、技能、个性等。在幼儿教育中,环境始终潜移默化地影响着幼儿的发展。因此,作为幼教工作者,就应努力为幼儿的发展提供最佳的环境,使每个孩子在原有基础上不断得到全面、和谐的发展。

参观的这几处幼儿园在环境创设中,都展示了孩子们的动手作品,这说明幼儿园以及老师们充分发挥了孩子们的主观能动性,使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来,使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展,有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。所以,我觉得,在环境创设中,要为幼儿提供机会,使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。孩子的作品虽然显得粗糙、稚拙, 却凝聚了孩子们的纯真心愿和创造力。

在所展示的孩子们的作品中,废旧材料的利用所占的比例比较大,这样孩子们在动手制作的工程中,不但锻炼了动手动脑的能力,而且还渗透了环保的意识。同时收集材料的过程也是教育孩子合理处理垃圾的好机会,收集的丰富的材料能给幼儿带来更多的挑战,是激发幼儿主动探索的前提。

在参观的过程中,我特别留意了班内的区角活动空间,每个班级都有自己的特点,都有自己的主题,内容都贴近孩子们的生活实际,如小小诊所、小吃店、小商店等等,孩子们都不陌生,让孩子们亲自参与到活动中,体验不同劳动的辛苦,不同游戏的快乐,尤其是在淄博实验幼儿园及分园里德区角活动,内容更是丰富多彩,他们是专门为孩子们提供区角教室,孩子们在这里做各种游戏、各种活动、既培养了他们的动手动脑能力,又培养了他们的合作意识,使孩子们从小就在这个小小的“社会”里得到锻炼。

通过一天的参观学习,我学多了很多,体会很深,懂得了环境创设是我们老师和幼儿共同走进主题共同发现美、表现美、创造美的过程,我们必须敏感地观察幼儿的每一个探索点,兴趣倾向,才能做好幼儿表现美的铺路石,引领他们走向热爱自然,热爱生活的审美境界。在以后的环境创设中,我们还要多多征求各方面的意见,力争做到尽善尽美。

观摩外出心得体会篇五

近期,我有幸参加了公司组织的外出观摩活动,深受启发。这次活动的主题是“创新”,我们前往了多家优秀的企业、机构和创新基地进行观摩。通过这次活动,我不仅深入了解到了创新的内涵和重要性,还体验到了许多新颖的科技应用和智慧管理模式。在此,我想分享我在这次活动中获得的收获和体会,以及我的自我反思和改进计划。

第一段:介绍和背景

这次观摩活动是在公司创新中心的领导和指导下组织的,旨在提高创新意识、激发创新思维、推动创新实践。活动时间为两天一夜,将统一安排交通、住宿和伙食等方面的支持。我们参观的单位涵盖了互联网、科技、文化、教育、医疗等多个领域。

第二段:感受和收获

在这次观摩活动中,我深刻感受到了创新对于企业和社会发展的重要性。在现代社会,创新已经成为了促进经济增长、提高生产效率、提升竞争力的重要手段。比如,我们参观的某互联网公司,他们坚持以用户为核心,不断优化产品服务,不断创新业务模式,成为了这个行业的龙头企业。在这个过程中,创新精神起到了至关重要的作用。

此外,我也领略到了许多新奇的科技应用和智慧管理模式。比如,我们在某个文化公司参观时,他们采用了VR技术,让我们感受到了不一样的文化体验;在某院校,教育教学通过互联网和移动设备的技术手段进行创新,打破了传统的教学模式,推动了教育的发展。这些都让我切身体会到了科技创新的力量。

第三段:自我反思和感悟

通过这次观摩活动,我也得到了很多启示。首先,我认识到自己在创新上的不足。我在过去的工作中,很少会去想象和试图打破现有的局面,更多的是接受固定的框架和思维模式,这样会让自己缺乏创造力和竞争力。

其次,我也发现自己在某些方面的观念有待改进。比如,我太过追求安逸和舒适,对于一些改变和创新,总是有一些犹豫和顾虑。我需要更勇敢地面对挑战和机遇,才能跟上时代的步伐。

第四段:改进计划和实施

鲁迅曾经说过:“幸福就是长期的劳动和奋斗。”我认为这句话同样适用于创新。想要有创新能力,就必须付出长期而不断的努力。为了践行这句话,我制定了以下改进计划:

第一,我将增加自己的学习和知识积累率。包括关注业界的新闻和动态、阅读相关的书籍和文章、参加相关的研讨会和社区活动等。

第二,我将扩展自己的思维方式和思维角度,增强想象力和创造力,可以通过多看电影和综艺节目等方式。

第三,我将落实自己的想法和创意,实现自我价值的提升。可以通过与同事共创或者自己创办的方式。

第五段:总结和展望

通过这次观摩活动,我意识到了创新对于个人和企业都是至关重要的。只有不断学习、不断尝试、不断反思,才能有可能在竞争中占得一席之地。我相信,只要坚持付出、锲而不舍,每个人都可以掌握创新的精髓,成为优秀的创新者和领导者。我也希望,在未来的日子里,能够有更多类似的活动,让我不断汲取新的力量和智慧,推动个人和企业的发展。

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